小学生周记格式图片

简单周记

　　1）

　　今天是六一节，是我们小朋友的节日。今天我们不上课，早上是游园会，我玩了投飞镖、夹弹珠，还有很多别的游戏。我得了二等奖，我的奖品是九颗糖和一支铅笔。今天最有意义的是黄艺灵送了我一张她三岁时的照片和一个海洋宝宝，可是她不小心把海洋宝宝捏扁了。黄艺灵让我星期一也送她一张我三岁时候的照片，她还想要一张芭比娃娃的粘粘纸。今天我玩的真高兴呀！

　　今天，爸爸妈妈带我去上海科技馆玩。科技馆里有“机器人世界”、“人与动物”、“人与运动”……

　　我们首先去了“人与动物”。里面有狮子、大象、公鸡等好多动物模型。接着，我们去了“人与运动”，爸爸首先骑上了一辆又高又大的自行车，拼命地骑，看着他气喘吁吁的样子，我想：爸爸一定很累吧。最后，我们去了“机器人世界”，我看见里面的机器人有的会画画、有的机器人会弹琴、还有的会下棋。他们的本领可真多啊。

小学周记

　　周记：某年第几周，起止时间：几月几日-几月几日，天气：**

　　内容：

　　某某人，某句话，某件事，看了什么，读了什么，有何感受。

　　也可以是自己对一些事情的思考

　　也可以是记下一些重要的事情，名言警句都可以。

　　可以几件事，分成几个段落。

　　二、小学生的周记怎么写

　　周记，简单说来，就是一周里你所见、所闻、所做事情的记录，有时兼记对这些事情的感受、看法。

　　周记“真实地记下了你的生活，留下了你的生活，留下了你的足迹，其备忘价值不可低估，可以使自已终生受用不尽，记周记是一种不断的也是不可缺少的积累，首先是学习上的积累，把学到的东西一点一滴地记下来，你的知识就会越来越丰富，其次是做人经验上的积累，把明白的道理一个一个地记下来，你就会不断进步。”周记是我们生活的备忘录，是我们走向进步的阶梯。

　　周记是容纳面很广的一种文体。可记的题材极广，大到国内大事，小到个人小事，家庭琐事，只要是你听到的、看到的、想到的、感受到的，无论是人、是事、是物、是景等，都是你写周记的题材，可以写下自已的秘密，也可以记下需要寻找答案的问题……写起来自由灵活，有话则长，无话则短；无论记叙、说明、还是议论、抒情，随你任意表达。

　　写周记时，有的同学能写出内容充实而生动的文章，有的同学却望着题目咬笔头，抱脑袋，感到脑子里空空的，没什么材料好写，是不是真的没什么好写呢？不是！我们所处的时代是一个飞跃发展的时代，生活丰富多彩，可写的材料多着呢！生活为我们提供了写周记的材料。

　　在日常生活中，我们也要接触许多人，经历许多事。对其中一些人和事，由于接触比较多，印象深刻，使我们受到教育，得到启发，产生感情。我们写的周记，是实际生活中在我们头脑中的产物。迄今为止，写周记并没有什么“灵丹妙药”。那就是多实践，多读多写。多读是很重要的，这里有一个观摩借鉴的问题，也就是树立一个高标准。首先要学好课本上的课文，学好课文有事半功倍的效果。再就是设法多读些课外的书，书摊上乱七八糟的东西是不在此例的。加上自已的理解和运用，写周记就会左右逢源、得心应手。

　　同学们只要经过不懈的努力一定会更上一层楼。机会只光顾那些有准备的人。只要我们不怕难、不怕苦、不怕写不好、一周一写、养成习惯，一定能写好周记，有所收获；只要我们善于学习、借鉴，我们的周记一定会有明显的长进。

　　积累是学习和写周记的基本功，没有积累，就不能增长知识；没有积累，也谈不上对客观事物的更深一点儿的认识；没有积累，写周记也将是“无米之炊”。积累，包括词语的积累和素材的积累。积累词语，好像准备建筑材料中的砖瓦；积累素材则好像准备各式各样的预制构件，到需要写周记时根据命题材要求进行筛选、组合，便可以创造出有声有色的美妙文章来。愿周记伴随你成长的五彩人生！

　　说明：为了学生的第一次，我可费了一番功夫，可是，好心没做出好效果。特此反思：第一周的周记上了一节课进行了写作辅导，并且规定了写作文题。其实，周记如上文所说，可写内容很多，不需要老师规定文题。况且学校没有要求周记要作辅导，希望同仁看到我这费力不讨好的行为引以为戒。

　　另外，为了提高学生的课外阅读兴趣，本人一直倡导孩子们多读书，上个学期还在当当网上买了很多书奖励读书笔记（好词、好句、好段摘抄）做得好的同学。本学期伊始，有去复印社打印了100份《阅读大王（阅读记录）》，准备分两次发下去，让孩子们开展读书比赛，还准备每发下去让孩子们填写一张收回后就抽一节课进行讲评。

　　中秋节连休三天，布置的作业是：写一篇关于中秋节的周记和填写一份阅读记录，结果费力不讨好。收回的当然有写得很好的，也有虽说不太好但是认真做了的。问题是：不读书的还是不读书，收效甚微，活动失败，让本人心灰意懒。目前，本人那里还剩50份没发的《阅读大王（阅读记录）》，如那位同仁想卧薪尝胆，想奋力提高学生的课外阅读兴致，那没发的50份就归你了！

小学周记模板

　　成长，需要自由。

　　自由是什么?自由是快乐的小鸟在蓝天上任意飞翔;自由是欢快的小鱼在水中无限畅游;自由更是绿色的嫩苗在大地上茁壮地生长……

　　想想看，如果你一天到晚都是学习学习再学习，那你肯定会很烦。也许你会说：课间总可以玩吧?不一定，妈妈会把你的课间时间划分好，就连你上厕所的时间也会被妈妈计划好。这样的日子，多苦闷啊!

　　如果没有自由，我们就会开始厌倦生活，甚至会有生不如死的念头，多可怕啊!

　　爸爸妈妈，我们要自由!请您们换位思考一下：如果您每天被逼着搞学习，一点休息的时间都没有，您会怎么想?我们想开心地玩，认真地学。既不耽误学习，也不耽误玩耍，这是多么美好的一件事情!

　　爸爸妈妈，请你们醒悟吧：

　　谁不希望开心地玩

　　谁不希望有休息

　　谁不希望认真地学

　　谁不希望有自由

　　成长，需要自由!我们想要自由!