青少年玩手机的利与弊
玩手机的危害
手机网络有利有弊，但是我们不光要知道它的便利，同时当我们了解了这么多有关于手机网络的危害，那我们是不是应该行动起来，一起抵制手机网络的危害呢
周围很多大人都在玩手机，小孩子也有一部分喜欢玩手机。
那么手机它会对我们有哪些危害呢，让我们一起来看看一下吧。首先，我们知道手机屏是电子屏幕，当我们眼一直直视着手机屏的时候，它就会对我们的眼球和眼膜形成伤害。其次，一直沉迷于手机网络，会让我们沉浸在自己的世界里，从而不会去关心周围的绿色事物，与亲人朋友缺少沟通交流，从而影响我们的关系和成长。除此之外，沉迷手机网络也对我们身体造成很大的危害。我看到有些人走路都玩手机，开车也有玩手机的。还有人躺着睡着都还要玩手机的，不仅影响人身安全，还会影响到我们的身体发育和健康。
玩手机的危害作文
现在，手机已经成为人们日常生活中不可避免的重要沟通工具。可凡事都有两面性，手机也不例外。它的很多功能可以成为成年人沟通的桥梁，生活及工作信息的来源，是成年人生活不可或缺的一部分；但是，它的娱乐功能也成了危害孩子们健康成长的“害群之马”！
由于手机画面跳动变换太快，长时间玩手机会导致眼睛过度疲劳，视力下降，眼睛近视！不仅如此，由于长期沉迷网络游戏，会导致我们学习及生活的专注力下降。比如：我们在家正玩着手机游戏呢上学的时间到了，我们迫不得已要去上学。于是，上学的路上我们会不停地设想如果不上学的话，我的游戏可以打到第几关。上课时，脑子里仍然都是游戏的情景和设想，哪还有心思听课呀。更重要的是长期打游戏会直接影响我们的身体健康，如：久坐导致脊柱变形、损伤，长不高、长得胖……甚至连续久坐导致缺氧而死，白白葬送自己性命给家庭带来沉重的打击等。
以前，不懂得这些知识的时候我也爱玩手机。五岁时，爸爸做生意很忙没时间管我，只有妈妈在家看着我上学。那时，妈妈对我管教不严，于是我每天都玩手机，每次玩手机的时时间都在一天一天的增加，视力也在一天一天下降。后来，妈妈意识到手机对我的危害之大。于是就不让我再玩手机。她把手机藏了起来，我还是常常偷着玩。
可是好景不长，我又被妈妈发现了。那天，妈妈走进家门看见我在客厅玩手机，生气地说：“快把手机给我！谁让你碰手机的！聪明的都在家里好好学习，你却趴在这里玩手机！你想被别人甩在身后吗？”说完，妈妈把手机夺走，拿起地上的硬拖鞋打我。我身上立马“起”了几个拖鞋印，我哭着跑了出去的一瞬间却发现自己看事物都很模糊，这时我才意识到手机正在悄然无息侵蚀着我的眼睛，毁坏着我的视力。
从那以后，我就和手机说了“拜拜”。
关于中学生在校使用手机的利弊
关于中学生在校使用手机的利弊都说科技造福人类，但唯物辩证法告诉我们，事物都有两面性，类似于手机这样的高科技产品也在人不知;鬼不觉中为人类带来了一系列负面影响，例如，空调开的时间长了对身体不好，对环境不好，电脑用多了对眼睛不好，对身心不好。因此我认为，被越来越多的实验中学生随身携带的手机有须要去研究它的利弊。
随着科技的不断进步，手机越来越智能化，多样化，人性化，受到社会上绝大多数人的喜欢。同时，随着人们生活水平的提高，手机的价格也能让大多数家庭所能接受。手机已经不再是有权有势人的“私有财产”。回想90年代初，“大哥大”就像一块大砖头，能配得上它的是和它成正比的重量级人物，它的地位不亚于现在的任何一辆名牌跑车，是所有有权有势的人的重要代表物，谁又能想到，十多年后，手机已是“旧时富人手中机，飞入寻常学生中”。如今的信息发达，实验中学生们的视野越来越广，开始像成年人一样追求时尚的东西，当下时尚的智能手机成了他们的心上之物，许多家长抓住“天机”以手机作为学业的奖励，或作为节日的礼物送给孩子，这样就造成手机不光在成年人中普遍出现，也在实验中学生中掀起了一股热潮，实验中学生玩手机成为一道“亮丽的风景线”。从XXXX种意义上说，手机，已经成为他们生活中极为重要的组成局部。领有手机的实验中学生人数也日渐增多，手机的档次也大有水涨船高之势。从最便宜的到价格不菲的能拍照的，各种品牌、各种款式的手机都能在校园里找到它们的领有者。
实验中学生有大量的时间是在学校，特别是在校住宿的学生，有的学生会以用来与父母联络的名义把手机带进学校。那么，实验中学生在校使用手机的到底是利还是弊呢？答案自然是有利也有弊。
其中利有：
1手机作为高科技产物，的确可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联络，也可以向教师报告学习等。
2与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊，遇到疑难问习题时，可以用手机进行讨论。
3一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。
4里面的闹钟装置，可以随时使用。
5通话记录功能，手机不像家里的电话一样不在家的时候他人打电话来不知道，在手机里是有记录的。方便查阅。
6手机的自身小儿玲珑，占很小的面积可以随身携带。
7当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，教师或警察求助。
尽管手机的利有很多，但是它的弊也有不少：
1短信聊天，影响休息，贻误学业。多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联络或发短信的多。调查的两个班中，甲班成绩明显高于乙班，说明手机必会给学业造成大的影响。
2不良信息，玷污心灵。据了解，北京市一所实验中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，局部学生甚至把互相转发“黄段子”当作时尚。
3滋长学生攀比成风。每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，互相“切磋”手的款式和功能。校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造故意理上的不均衡。在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异，学生会夸耀自己的家境，父母地位。这样会让学生把父母当成靠山，不思进取。
4额外增加父母累赘。在学校进行的抽样调查显示，学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。以一年计算，家长花在孩子手机上的费用至少要500元。对于经济条件其实不宽裕的家庭来说，给孩子买手机等于是给家长增添了新的累赘。
5手机为考试作弊提供了条件。本校高2007届学生中就曾发生利用手机作弊而被惩罚。用手机舞弊是公开的机密了，而且一条信息可以发给好几个同学，作弊的范围很广。
6影响校园治安。手机是贵重物品，若有不良行为的学生会发生偷盗现象。据反映，我校有个别班级出现钱、钱包被盗，手机如果不随身携带，也会被盗。在一些发达国家，学校的管理者比我们更早地遇到了这一问习题，手机所带来的恶劣影响也更为突出，已经引发了实验中学生的犯罪，有手机的实验中学生也成为一些犯罪分子坑骗和抢劫的对象。
7使用手时机阻碍学校的教育教学秩序。上课时有的同学手机没有关机，忽然来电话，影响全体同学听课。会给整个教室带来不欢快的情绪。本人初三月考时曾因为前座忽然来电话而受影响。
8手机对人有辐射。许多广告只说手机有很多很多先进功能，却从未提对人体伤害。青少年正处在生长发育的黄金阶段，如果因为手机而对身体伤害，岂不追悔莫及。
从上述观点中我们不难发现，实验中学生在校使用手机的“弊”还是大于“利’的，不少校方都深知手机对学生的危害，所有学生都知道，学校是不允许带手机的，但还是有很多学生偷偷地带，而且声称教师不敢没收他们的手机，原因有：
1打着家里路远或家长长期在外地的幌子，轻松地从教师手上骗走已被没收的手机。
2打着“帮派”的名号恫吓知情的同学不告发他们。
3教师惩戒不严厉，看到学生玩手机只是口头教育，或视而不见，“放虎归山”。
4家长听信谎言，袒护错误，硬说只不过是由来联络的，反而责备教师不该把事情说严重了。
我认为这些现象都是十分严重的，应该器重。首先一点要明确，学校和家长都是为了学生好，要相互信任，我们作为学生要明赤手机的危害，倡导使用校园公共电话，防止携带手机，如果特殊情况一定要带手机回学校的话，要向教师申请，但上课期间要关闭手机或交由班主任保管。
使用手机弊大于利
如今手机上的诱惑越来越大，中学生的诱惑抵抗却普遍不高，导致手机渐渐成为中学生的依赖，戒也戒不掉，甚至还有部分学生经常躲在被子里熬夜玩手机，导致第二天上课打瞌睡。甚者离开手机会感到全身都不舒服、烦躁，可见手机的诱惑之大。
沉迷于手机还会导致与同学、朋友、父母的关系渐渐疏远，甚至产生隔阂。而且手机辐射大，影响青少年的身心健康，所以中学生使用手机弊大于利。
中学生用手机利与弊
利的方面：
①手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。
②与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。
③一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。
④里面的闹钟装置,可以随时使用.
⑤通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。方便查阅。
⑥手机的本身小儿玲珑，占很小的面积可以随身携带。
⑦当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。
弊的方面;
一、影响学习、影响他人和集体
高中生自控能力较差，当他们对课堂内容感觉枯燥乏味时，就会用手机玩游戏、发短信，甚至通话，课堂纪律及听课质量受到影响。有的学生上课不关机而是把手机调为震动，一旦有电话打进，往往是想接又不敢接，并猜测是谁打来的电话，从而无法集中精神。高中学生频繁使用手机不仅影响自己，还会影响和干扰他人的学习、生活。这样的镜头并不少见：
课堂内，老师正讲得投入，少数同学在下面低头发短信，玩的不亦乐乎；寝室内，别的同学要休息，少数同学手机屏幕闪亮，喋喋不休，害得室友不能入睡。诸如此类，老师和同学抱怨纷纷。
二、谈情说爱的帮凶
中学生“早恋”对学习的危害应是大家公认的，手机已经实实在在地成为了中学生“早恋”的“帮凶”。
⑴、手机是他们谈情求爱的最佳工具和最好媒介。通过手机传情、谈情，打破了时间、空间的限制。
⑵、手机是他们受到骚扰的“罪魁祸首”。一些学生本来的学习生活很安宁，也很充实。
但只要手机在手上（特别是女生），那么求爱者就会纷至沓来，求爱短信铺天盖地，骚扰电话接二连
三。"一旦如此，她就别想安心学习了，最终的结果是陷入“早恋”的泥潭。
三、考试作弊
不少学生利用手机在考试中发短信答案，甚至有的同学在网上直接搜索答案和作文范文，这样不仅严重违反了考试规则，扰乱了正常考试竞争的公平性，还在师生中引起极恶劣的影响。利用手机考试作弊让部分学生厌恶学习，养成依赖思想。
四、攀比成风铺张浪费
学生买手机，很多人都是因为看见其他同学有手机而眼红，想自己也有一部手机好在同学面前炫耀。手机的更新换代越来越快，功能也越来越全面，手机功能的攀比现象越来越严重，你有和弦，我就要彩屏；你的手机能录音，我的就有数码拍照。一时间，校园内手机成为流行趋势的风向标。有的同学每月花在手机上的费用少则几十元，多则两三百元，高中生都没有收入，所有费用都靠父母亲供给，他们不是把钱花在购买学习资料上，而是在手机上铺张浪费。
五、手机管理引发新矛盾
学校是公共场所，手机存放非常不便，导致部分同学手机经常被偷。由于学校明令禁止带手机进校园，手机得不到学校保护，导致同学间相互猜疑甚至报警，影响同学关系，影响正常学习、生活秩序，诱发新矛盾。
六、手机辐射影响身体健康
一些资料研究表明低强度电磁辐射长期照射会影响身体健康，诸如头痛、头昏、乏力、失眠、脱发等症状。长期使用手机可引起神经衰弱症状发生率增加。
过度使用手机不但会影响我们的身体健康，更不利于我们的心理健康。现在不少青少年由于过度使用手机，使手机成为他们生活的中心，一刻也离不开。一旦离开，他们的情绪就会出现极端变化，变得烦躁不安，情绪低落，抑郁寡欢。甚至很正常的手机没电、信号减弱等情况，也会造成他们的紧张和焦虑，这些都是“手机中毒综合症”的表现。“手机中毒综合症”会对人体机能造成一定的伤害，如手臂麻木，视力下降等，更严重的还可能引发人体植物神经紊乱紧张性头痛、焦虑、忧郁等。
七、侵犯他人隐私
现在手机功能越来越多，不少中学生喜欢拿着“摄像头”手机偷拍，作为谈资笑料；甚至故意将恶搞的情景拍下来发到网上，宣扬不文明行为，在不知不觉中侵犯了他人的隐私权。
甚至对他人造成伤害，这些行为都引起了学生、家长和老师的忧虑与反感。
八、手机陷阱
如今，利用中奖、谎称家人出事行骗的短信比比皆是，成人笑话和不良短信令人防不胜防，占卜、整蛊和无聊短信更是铺天盖地。学生们心智尚未成熟，而且没有社会经验，很容易上当受骗或是陷入不良短信的泥沼无法自拔。
九、惹是生非
一些学生闲来无聊，用手机到处招惹是非，侮辱他人，引发了一些不必要的矛盾和争执，甚至引发恶性的打斗事件。还有的学生与同学发生口角，本来事件并不大，可手机在手，就非要打电话找一下“能人”来平息，进而显示一下自己的“本事”，从而把事态闹大，无法收拾。如若没有这个手机，事情可能会好办得多。
十、移动上网，防不胜防
青少年沉溺于网络一直是老师家长头疼的问题，虽然反复教育，但网络游戏、网上聊天仍然像磁石一样吸引着青少年。如今国家明令禁止未成年人进入网吧，但用手机移动上网防不胜防。如今手机功能越发完善，移动QQ是许多手机必备功能之一，于是部分中学生即使不用进网吧仍可随时随地上网聊天，甚至引发网恋。一些自控能力差的同学甚至通宵达旦在被子里上网，严重影响身体和学习。
事实证明：
中学生一旦手机在手，往往把与朋友接打电话、收发短信当成了自己的“事业”。
浪费金钱且不说，这白白浪费的时间是无法找回，直至学习下降，走向堕落。我们提醒学生、家长和老师深刻认识高中生使用手机的危害性，让我们一起努力创造更好的学习环境，让我们的同学都考上理想的大学，成为优秀的人才
小学生用手机弊大于利作文
由于科学技术飞速发展，许多中小学生都习惯了用手机。对此，我的立场十分坚定：小学生用手机弊大于利！对于正方同学的“小学生用手机的利大于弊”，我持有深深地疑虑并否认，对此，我的观点如下：
一、小学生使用手机会变得冷漠、焦虑，影响身心健康。近年来，由于小学生过度沉迷手机而发生的盗窃案、死亡率不断上升。湖南省某市一男生还因捡手机而坠楼身亡，令人心痛。还有许多学生也因沉迷手机游戏，变的冷漠孤僻。我有一个5岁的表妹，到哪都吵着要玩手机，因此年纪轻轻就成了“小四眼”。
二、过度依赖手机会使成绩下降。正方有些同学认为，学生拥有手机可以更便捷快速的完成作业，运用手机查找答案，可以使成绩提高。然而，我认为运用手机查答案反而是一种累赘，会对我们造成困扰！上网查答案虽然便捷，但答案会禁锢我们的思维。而且许多答案上只有答案，没有解析！我们本来就不会，如果这次抄了答案，那下次考试怎么办？而且手机上有许多答案都是错的，会对我们造成负面影响。这样成绩如何提高？因此，我对正方同学的平时成绩持有怀疑。而不会的题目也可以问老师、同学、家长，反而会更明白些。
三、手机会对我们造成不良影响和性命危害。我们是未成年人，是非观念并不清晰，而对网上的不良诱惑无法正确抵制。美国13岁的少女克里斯蒂娜是一名优等生，但她也有不为人知的一面，她一直在与网上结交的陌生人会面。后来，警方发现她被人扼死！根据调查，凶手正是她在网上结交的人。网上经常有阴险的骗子在网络聊天室徘徊，发布色情信息，引诱青少年与他们见面。
四、手机其实可有可无。正方有些同学认为手机方便与父母联系，可我认为，电话手表等各种电子产品比手机更方便，手机还容易丢，电话手表戴在手上还更方便。
任何东西都是把双刃剑，手机也不例外，它标志着科学技术的飞速发展，这无疑是个好现象，但它也给青少年带来了许多负面影响，如果得不到很好的引导，其后果是十分令人担忧。
手机并不适合我们未成年人，等我们长大有自制力时，便可拥有手机了。所以，我认为“小学生用手机弊大于利”。
中学生使用手机的利弊
随着科学技术的不断发展，我们的生活方式也发生了巨变。比如，手机就从最初单一的通信工具变成了具有综合功能的智能设备，在我们现在的生活中扮演着重要的角色。
但是，正如爱因斯坦对原子弹的担忧一样，许多技术的进步都是一炳双刃剑。手机也不例外。伴随着智能手机的广泛普及，其引发的争议也越来越多。而中小学生应不应该带手机进入校园就是其中之一。
支持的声音认为，在科技渗透人类生活方方面面的今天，智能手机进入校园是必然的结果。孩子借此可以和家长，老师，同学保持及时而紧密的联系，不但可以确保学校生活的沟通，还可以提高孩子的安全。此外，手机现在已经是一个综合功能的聚合体，原本的电子辞典，英语学习机等等功能，都可以借助一部手机实现。手机可以有效地促进学生学习。
反对的观点则认为，学生过早接触手机，利用手机结交朋友，玩游戏，查阅信息，其中用于学习的部分其实非常之少，相反，手机更多是一个娱乐的工具。所以，就大多数情形而已，手机非但没有促进学习，反而是分散学生精力的罪魁祸首。其次，现今互联网鱼龙混杂，各种不良信息充斥其中，甚至包含许多违法犯罪信息，对未成年人而言，都是巨大的隐患，对其成长产生不利的影响。最后，针对安全问题，手机固然有作用，但是作用只是辅助性的。确保学生安全，是一个综合问题，需要从意识，政策，安保措施等等方面来统筹解决。而且，手机进入校园已经严重影响到了课堂秩序。
手机进入校园，现在已经成为全球性的话题，引发了广泛讨论。据最新消息，法国已经正式通过立法，禁止中小学生携带手机进入校园，以保障正常的教学秩序和良好的教学环境。
说说学生使用手机的利弊
在科技发达的今天，手机成为现代生活必不可少的一个重要工具，有的人用它办公，有的人用它聊天，有的人则用它劈劈啪啪地发短信……那到底手机是有利还是有弊呢
我的爸爸是一名律师，每天都忙的很，像一个永远也不停下的陀螺，吃饭时打电话，看电视时打电话，看书时打电话，就连睡觉时被人吵醒打电话，要是有人找他，他最经常说的一句话就是：“我的手机全天开机，有事打我电话。”真忙啊!我想他一天不碰电手机都不可能。想到我长大后可能跟爸爸一样每天守在手机前面，一步都不离开，可真恐怖呀!
表姐，一个高中生，手里也攥着一个手机，天天都要过电话瘾，打电话一聊就是一个小时，能丛东边的明星讲到西边的歌手，滔滔不绝，有如“黄河之水天上来”的气概!为此，她的爸爸妈妈也不给她用手机了，“没收了”他们说，“高中生每天逮着手机聊可不行，影响学习!”
我对此感到很奇怪，为什么有那么多的人喜欢玩手机，用手机呢?手机固然是现代化高科技产品，它怎么就那么吸引人呢?我到现在也没有弄明白。
看来手机有利也有弊，我们要恰当地利用手机才对呢，可不能沉迷在手机的世界里了。
中学生使用手机的利与弊
如今的手机越来越受欢迎的中学生中。一些人认为它是学生带手机好。但有些人不这么认为。他们认为，学生带手机是不好的。因为学生会用手机玩游戏，发短信，看电影等，这将损害他们的研究。如果类中的手机响了，老师和学生会干扰。
在我看来，我们可以把手机带到学校。我们知道，上世纪第二十一年代是一个充满现代和信息。手机是我们最快信息交流工具之一。手机是一种时尚和有用的发明，所以我们应该充分利用它。假设有一个突发事件，它是更方便我们立即拨打帮助。而且手机里也有一些游戏。我们可以通过打他们时，我们学习学累了放松自己。在我看来，追求时尚并没有错，但最重要的是如何用正确的方式在移动电话不要打扰别人。
青少年上学拿手机的好与坏
随着生活水平的提高，越来越多的青少年在上学期间拿着手机，但在上学期间，拿着手机是有好有坏的！
我们上学期间大多都是离开父母，刚离开父母和家庭温暖的人需要关怀，所以使用手机，能帮助我们随时与父母亲人交流。在学习期间如果遇到问题，如果不好意思问别人也可以在网上找到答案，如果在写作文上有遇到困难，也可以到来寻找帮助，拿着手机确实给了我们很大的帮助。
然而，长时间的玩手机，会使我们变得近视不说，沉迷于手机游戏，无心学业，给父母和老师造成极大的困扰。手机短信诈骗，不健康网站荼毒青少年心灵，种种迹象表明，手机的利用不当会有很大的危害。
在我看来，青少年上学可以拿手机，虽然有好有坏，但利用得当，对我们的学业和生活有很大帮助！
