问卷调查表的模板

调查问卷

　　第一部分：调查综述

　　一、调查背景

　　随着经济社会的不断发展，我们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的构成与发展，进而对我们一生的品德行为产生重要的影响。因此，关注消费者消费状况，把握消费者生活消费的心理特征和行为导向，培养和提高我们的“财商”，在当前就成为我们当代消费者共同关注的课题。

　　二、调查目的

　　分析不同年龄的消费群体购买手机时的消费心理与购买决策过程。

　　三、调查程序

小学生早餐问题调查表

　　亲爱的同学：

　　你好！为了了解目前小学生早餐的情况，我们制定了这个调查表。调查大约会占用你1~5分钟的时间，谢谢你的帮助。

　　1。今天你吃早餐了吗

　　（A）有（B）没有

　　2。你比较喜欢下列那一组早餐食物

　　（A）牛奶+面包+鸡蛋（B）汉堡包+可乐+薯条（C）粥+饼+馒头

　　3。你吃早餐地点一般在哪里

　　（A）家里（B）路边的早餐摊点（C）上学的途中（D）教室里

　　4。不用上学的时候吃不吃早餐

　　（A）每天都吃（B）经常吃（C）偶尔吃（D）不吃

　　5。是否每天都有喝牛奶的习惯

　　（A）每天都喝（B）经常喝（C）偶尔喝（D）从来不喝

大学生调查问卷范文

　　市场调研报告模板1：

　　一、背景

　　三门峡广宇生物制药有限公司位于三门峡绳池会盟路西段，成立于20xx年，建筑面积20000平方米，拥有现代化生产基地，配备里各种先进的生产线等。河南广宇博科生物制药有限公司是广宇集团投资5200万元于20xx年6月通过兼并重组在原河南省三门峡制药二厂基础上建立起来的现代化制药企业，该企业目前为豫西地区规模最大的、集生产、科研为一体的中成药生产基地，现有员工536人，其中工程技术人员185名，平均年龄36岁。公司资产总额8500多万元，企业主要生产注射剂、口服液、片剂、丸剂等10个剂型共86个产品，近年来先后容获国家授予的金奖产品4个，省名优产品3个，国家级新药1个，国家中药保护产品2个，片剂、丸剂车间按GMP标准设计建造，针剂生产采用先进的制水设备，为保护产品质量，企业引进了高效液相色谱仪等先进设备。其中，冬凌草含片最为代表，复方冬凌草含片是全国独家产品，采用国家地理标志产品济原冬凌草，配伍其它中药，运用现代技术精制而成，品质精良，含化后，可以通过缓慢释放作用于咽喉病变部位，消肿利咽作用更直接，疗效更显著。

　　二、研究目的

　　1、通过市场调研预测，得出冬凌草含片在同类市场上的市场占有率。

　　2、以及大众群体对含片的认识评价。

　　3、了解郑州地区冬凌草的市场状况

　　三、研究问题的方式

　　考虑到冬凌草含片是一种保健药品，与一般商品不同，其消费除取决于消费者个人外，还受到医院及医生、消费者所在单位医疗保健制度的影响，再则，医药经销单位是重要的中间流通环节，此外，含片的主要消费者是嗓音工作者，如果只是简单地调查消费者是很难达到调查目的的。因此，我们将调查对象确定为以下几类：消费者、医院(药房、相关科别医生)、医药经销单位(药品批发机构、零售药店)、学校、企业;行政单位、其它事业单位。其调查目的及侧重点各不相同。其中医药经销单位和医院采用全数调查方式，消费者调查采用配额抽样，即先对总体按区分组，然后由调查人员从各组中任意抽取一定数量的样本;学校、企业、行政单位、其它事业单位则采用根据单位名录薄查随机数表随机抽取。抽样比不等。

　　四、确定调查项目

　　调查项目类型很多，具体项目有大有小，根据发达国家经验，绝大多数市场调研项目从属于以下五个类型：企业销售市场调查、企业及行业发展前景调查、企业产品及竞争品调查、广告方式及广告效果调查。企业社会责任调查。其中最常见的调查项目包括：市场特性调查、市场潜量调查、市场份额调查、业务发展趋势调查、短期销售预测、长期需求预测、价格预测、竞争品技术特性调查等。调查内容确定为：

　　1.咽喉类含片总体市场容量、容差;

　　2.咽喉类含片总体市场需求特点及变化趋势;

　　3.冬凌草含片郑州市场销售状况及市场地位;

　　4.竞争品及竞争对手营销策略;

　　5.冬凌草含片营销组合策略及相应措施的运作效果;6，问题点与机会点;

　　7.附带宣传冬凌草含片。

　　可见、本次调查综合性较强，并要做到客观调查与主观宣传巧妙契合，在矛盾中达到统一。

　　五、实践进度和预算

　　第一阶段：了解背景1天

　　第二阶段：计划阶段

　　制定计划2天

　　审定修正1天

　　第三阶段：问卷阶段

　　问卷设计5天

　　调整确认2天

　　印制1天

　　第四阶段：实施阶段

　　培训3天

　　实施15天

　　第五阶段：研究与分析

　　数据输入处理1天数据研究1天数据分析1天

　　第六阶段：报告阶段

　　报告编写1天报告发送1天

　　六、经费预算

　　问卷印刷100元杂费100元合计200元

调查问卷

　　朋友您好：打扰一下，帮我填一个表能够吗为了了解在不同年龄短的消费者对手机消费的需求，我特地展开了此次的调查活动，期望您在百忙之中抽出宝贵时间帮我完成这份市场调查，将您Q1、您的性别：男□;女□Q2、你的年龄

　　□15—20岁□21—25岁□26—30岁□31—40岁□40岁以上

　　Q3、您的月消费额大概是(

　　□350元以下;□350—500元;□500—800元;□800—1200元;□1200元以上Q4、您有手机吗□有□无

　　A1、您目前所使用的手机是什么品牌

　　□诺基亚□索爱□三星□摩托罗拉□松下□西门子□波导□其他A2、您购买手机的费用来自□家里□自己透过打工所得□其他

　　A3、您购买手机时一般从哪些渠道获得信息

　　□亲人或朋友的推荐□电视广告□网络宣传□报刊杂志广告□营业员推介□其他

　　A4、您购买手机的目的是(

　　□方便与家人朋友联系□工作需要□受周围人影响□交异性朋友□炫耀自己

　　A5、您一般多久更换一个手机

　　□半年之内□半年~1年□1~2年□2年以上□从未换过

　　A6、您更换手机的原因是什么

　　□手机损坏或丢失□手机款式落后□原有手机的功能不能满足需要□其他

　　A7、您认为目前手机质量方面应做哪些改善□信号灵敏度□待机时间□手机辐射□防水抗震功能

　　A8、您认为目前手机功能方面还应作哪些调整

　　□通话质量□文字输入方式及速度□语音控制功能□图像声音修改功能□上网速度□其他

　　A9、您对目前手机市场上存在的付款方式是否满意□很不满意□不满意□一般□满意□很满意

　　A10、您对目前手机的售后服务是否满意□很不满意□不满意□一般□满意□很满意

　　A11、您每个月话费支出是(□30元以下;□30—40元;□40—50元;□50元以上

　　第二部分：调查结果及分析

　　各年龄阶段手机消费状况

　　一、消费者的基本状况

　　在这方面的需求没有男生强烈。

　　表二：证明不同年龄的消费群体在手机话费的月消费额，绝大多数的消费者的月消费额为50以上，可见，消费者在手机消费这块有足够能够支配的费用。

　　表三：调查显示，月消费额在350一下的占13.33%，350—500的占33.33%，500—800占46.67%，800—1200占6.67%，月消费额在500—800之间所占比率高，同时也证明他们在消费方面有较强的消费潜力，生活条件的改善导致部分学生的月生活费用也相应的提高，除基本的生活支出外的其他可支配费用的增加也促使他们开始思考手机消费，而且手机也确实是消费者的日常生活方便了很多，因此手机拥有量在消费者中欧个使用也是很普遍，并且手机还有较大的提升空间，还有必须的潜在市场，并且这种增加的趋势在必须程度上仍将继续下去。经调查证明，诺基亚、索爱、三星、摩托罗拉等手机一向受到消费者的青睐，可见，消费者也是比较注重品牌的，大品牌对市场起主导作用，小品牌只能填补市场的空隙，品牌在手机消费起着相当大的作用。

　　二、消费者的信息来源

　　获取手机信息的来源广泛

　　4.png

　　上表说明，消费者在购买手机是获得信息的来源广泛，主要有亲人或朋友的理解，营业员推介，并且对这些信息来源的确认度及履行程度高，使他们更能理解。

　　三、消费者购买手机的动机

　　购买手机的目的主要是用与家人或朋友联系

　　5.png

　　6.png

　　从图表一中能够看出手机已从原先身份和地位的象征开始作为一种便捷的通讯工具为消费者所广泛理解，可见手机在消费者的生活中已经成为不可缺少的一部分了，发挥着它联系方便的基本作用。表二证明在未来一年内选取更换手机的消费者占大部分，其更换手机的原因也是多方面的。在未来一年里，选取更换手机的占大部分额，证明，随着手机份的更新换代，原有手机一不能满足使用者的需要;表三则证明，绝大多数消费者更换手机的原为手机的损坏或丢失，也有大部分的消费者更换手机的原因是原有的手机的功能不能满足其需要。

　　四、影响消费者购买手机的因素

　　8.png

　　表一说明：手机的在目前手机质量方面应加强手机信号灵敏度;表二则说明：大多数消费者认为手机应在功能方面应加强手机通话质量，文字输入方式及速度方面做调整，消费者在消费时更注重手机的通话质量与文字的输入方式及速度，这样更能满足其在使用手机时的需要。从表三能够看出，大多数消费者对目前手机市场的交易方式能够理解。表四：对此刻手机的售后服务表示一般的占大多数，也有部分消费者对目前的手机售后服务感到不满意，也就是说各大手机品牌在售后服务这点还有加强的空间，以满足消费者的需求。

　　⑴.消费者个人的要求

　　由于人是有选取性记忆和选取性曲解的，去买手机时大都已经心理有目的了，也就对自己所购买的手机有各自不同的要求了，但是也并不是每个消费者对其都有要求的，据我们调查明白有47.3%的人对它的功能有要求，只有25.6%的人对自己选购的手机没有个性的要求，剩下的人却不明白自己到底是有要求还是没有要求。

　　⑵.促销方式的影响

　　在现代的市场，促销已成为产品竞争的一个主要方面了，而消费者对不同的促销方式有不同的感受，从而引起对产品的购买状况。而对消费者ZUI“感冒”的促销方式又有：

　　1.产品的直接降价38.7%

　　2.赠送促销礼品9.7%

　　3.赠送免费维修维护服务28%

　　4.具有ZUI新技术的产品23.6%。

　　可见价格是ZUI见效的一种促销手段了，也是ZUI有吸引力了。而产品的质量和保修等也是比较关注的一个问题。

　　人们了解手机无非就是透过电视、报纸、网络的渠道。我们调查明白，他们在社会上所占的比例分别为34.4%、5.4%、39.8%，由此可知电视和网络是产品和消费者联系ZUI重要的桥梁。而报纸此刻很少有人会去看了，而且报纸的保留时间也比电视和网络保留的时间短好多。看电视和上网的人数也是只有增加而没有减少。因此，要让广大的消费者更快更好的明白、了解产品的促销方式就是透过电视和网络多做广告和宣传了。

　　⑶.手机的特殊的技术功能

　　在手机的技术功能上，消费者的要求是越来越高了，从以前的来电/接听电话时间及日期显示和中文输入功能，到此刻要的是影音播放功能、数码照相，和炫铃声以及红外、蓝牙等，而不同的消费者对其的注重又是不同的，我们就此问题做了调查。

　　能够明白现代的人对于影音和数码照相是ZUI看重的了，而很少会有人会因为它的铃声而受到吸引了，主要是由于此刻的铃声大多都能够去下载的，而红外、蓝牙是一个比较新的技术了，此刻还有好多人都对其不太了解，但是我相信在以后这个技术会是ZUI重要的技术了，而且在以后还会出现更多好的功能的。

　　⑷.手机设计的影响

　　消费者不仅仅在以上的整体上有自己的追求，对于手机的具体设计类型也是有各自的喜好的。我们具体对以下的几个典型的类型做了调查，结果如下：

　　直板50.5%翻盖24.7%滑盖17.2%旋转7.6%

　　大多数的人都是比较喜欢直板的，我们还访问到，他们都是觉得直板的比较方便，才觉得好的。而其他的选项的人有人是凭感觉、和追求时髦和前卫，甚至有人是因为好奇而去购买这种款式的手机。

　　⑸.相关群体的影响

　　我在几个购物广场发现购买手机的人都有一个共同点，那就是在任何的购买者旁边都有她的家人或是朋友陪伴在身边。我们对此也做了调查，发现不同的群体对购买者ZUI终购买的品牌都有必须的影响，在此刻追求个性化的社会，个人的因素当然是ZUI重要的了，但是除了个人的因素(65.6%)外，影响的就是内行朋友和家人了，占总影响的25.8%，而只有8.6%的人受店员和协会的影响了。

　　第三部分：结论

　　结论

　　根据调查的一些主要数据，能够反映出目前消费者手机消费市场的一些基本额特征。

　　1、在未来的手机消费中性别的差距会逐渐缩小。各个年龄阶段分布相差不大

　　2、手机消费仍以外国产品问主导，国内手机还有待于进一步的改善与提高，服务待于改善

　　3、品牌手机在消费者手机消费市场占据有必须的优势

　　4、从个人月消费上看，月消费额直接影响消费者手机消费的拥有变动

　　5、消费者在购买手机时比较关心的因素依次为质量、品牌、售后服务等

　　6、根据调查分析，目前消费者使用的手机主要以摩托罗拉和诺基亚居多，消费者也是比较注重品牌的。可见，大品牌对市场起主导作用，小品牌只能填补市场的空隙。品牌在手机消费起着相当大的作用

　　7、手机已从以前单一的身份和地位的象征开始像多方面转变，如：和家人或朋友联系、恋爱需要等等，其中大多数是由于与家人或朋友的联系需要

　　8、手机信息渠道虽然受地理因素的制约，但来源还是比较广泛，必须程度傻瓜保证了手机消费者与市场的联系性

　　9、消费者对手机的具体要求不仅仅仅停留在以往能用就行的简单层面上，开始向多方面的需求转变，要求有更好的通话质量、较强的手机功能、更好的手机售后服务、大品牌等

　　10、消费者的手机购买意向取向强烈，手机还有巨大的潜在市场

问卷调查

　　暑假里，我做了一次关于私家车使用情况的问卷调查。我是第一次当调查者。这是一项暑假作业，按照要求，我请爸爸帮我打印了调查问卷，我准备了一下纸和笔，便迫不及待地下楼了。

　　下楼后我才发现，小区里的车，要不就是空着车停着，要不就是往外开，根本拦不到人，这可怎么办？我连忙绕着小区找来找去，可是半天连个人影也找不到，我想：这可真是万事开头难啊！绕到了小区的大门口，我猛然发现那里正有一辆车停下来，里面的阿姨准备开门出来。我一个箭步冲上去，兴奋地不得了，可是离车子还有几米远时，我却停住了，心想：万一阿姨不愿意做问卷怎么办？万一耽误了阿姨的时间怎么办？万一万一，万一万一，我一直在犹豫着。这是，眼看着阿姨就要走了。我一边向前走，一边给自己打气：要不就试一次吧，机不可失，加油！我走到阿姨跟前，微笑着对阿姨说：阿姨您好，能麻烦您做一份问卷吗？我等待着回答，心里也在咚咚咚跳个不停。出乎我的意料，阿姨欣然说：可以啊！并接过了问卷。小同学，这是你们的假期作业吧？阿姨填完了问卷后问。是的。我点了点头，朝阿姨挥挥手，阿姨再见！

　　接下来，小区里停的车多了，人也多了。我又调查了好几位叔叔阿姨，他们都很乐意填这份问卷，我在和他们说话时也不像一开始那么紧张了。

　　回到家里，我回忆了一下刚才调查的过程，心里想：原来做问卷调查也不是那么难。幸亏我第一次做了调查，否则我第二次、第三次都不一定能成功呢！做好些事，只要跨过了心中的坎儿，不要有太多顾虑就好。如果不抓住机会，不大胆尝试，连成功的可能性都没有呢！其实很多事情，并没有自己原来想象的那么难。

　　接连几天，我都做成了不少问卷，我在整理一张张问卷时，默默地对自己说：调查问卷一次成功的尝试！

作文评分教师问卷调查表

　　首先感谢您的支持！

　　1. 您认为英语写作的难点是什么？（请排序）

　　1. 语言运用 2. 结构 3. 内容 4.词汇 5. 写作技巧

　　2．您认为下列哪项是最好的作文打分方式

　　A.根据总体印象给出总分

　　B.计算语言错误的多少给出总分

　　C.按“内容”、“语法”、“词汇”、“写作技巧”等具体项目分类打分，然后给出总分

　　D.其他：

　　3．如果您用分类打分法，下列各项的权重如何分配

　　A. 文章内容占（ ）% B. 语言运用占（ ）%

　　C. 词汇占（ ）% D. 文章结构占（ ）%

　　E. 写作技巧占（ ）% F. 书写规范占（ ）%

　　4. 您认为以下哪种评分方法更能诊断学生的写作能力

　　A.整体评分法 B.分项评分法 C.错误数扣除法

　　5. 在日常教学中，您认为以下哪种评分方法对写作教学更有益

　　A.整体评分法 B.分项评分法 C.错误数扣除法

　　6. 您在日常教学中采用下列哪种作文评分方法

　　A.整体评分法 B.分项评分法 C.错误数扣除法 D.不清楚

　　7. 下列写作方法，您认为哪种对提高学生写作能力最有用？（请排序）

　　A. 结果法 B. 过程法 C. 体裁法 D. 过程体裁法 E. 写长法

　　8．您给学生作文评价的主要形式是（可选多项）：

　　A.总分 B.各具体分类分数+总分 C.评语 D.课堂讲评 E.其他：

　　9．在您给学生作文评价的反馈信息中哪一项您认为对学生最有帮助

　　A.总分 B.各具体分类分数 C.评语 D.课堂讲评

　　8. 请您把这些写作学习方法按照有效性（usefulness）从高到低的次序进行排列：

　　1． 让学生进行大量英语写作

　　2． 让学生背诵一些好词好句

　　3． 把写作和听，说，读，写结合起来

　　4． 让学生自己修改写的作文

　　5． 让学生广泛阅读英语书籍

　　6． 让学生掌握一些英语写作技巧

　　7． 让学生比较英、汉文章的不同与相似

　　8． 让学生组成2-4人的小组进行有组织的互评作文

　　9． 让学生尽可能扩大词汇量

　　10. 让学生大量背诵英语范文

　　11. 让学生学好语法

　　再次感谢您的支持！

　　学生问卷调查表

　　首先感谢你的支持！

　　1. 您认为英语写作的难点是什么？（请排序）

　　1. 语言运用 2. 结构 3. 内容 4.词汇 5. 写作技巧

　　2．您认为下列哪项是最好的作文打分方式

　　A.根据总体印象给出总分

　　B.计算语言错误的多少给出总分

　　C.按“内容”、“语法”、“词汇”、“写作技巧”等具体项目分类打分，然后给出总分

　　D.其他：

　　3．如果用分类打分法，您认为下列作文各项的权重如何分配

　　A. 文章内容占（ ）% B. 语言运用占（ ）%

　　C. 词汇占（ ）% D. 文章结构占（ ）%

　　E. 写作技巧占（ ）% F. 书写规范占（ ）%

　　4. 您认为以下哪种评分方法更能诊断学生的写作能力

　　A.整体评分法 B.分项评分法 C.错误数扣除法

　　5. 在日常教学中，您认为以下哪种评分方法对写作教学更有益

　　A.整体评分法 B.分项评分法 C.错误数扣除法

　　6. 您的老师在日常教学中采用下列哪种作文评分方法

　　A.整体评分法 B.分项评分法 C.错误数扣除法 D.不清楚

　　7. 下列写作方法，您认为哪种对提高学生写作能力最有用？（请排序）

　　A. 结果法 B. 过程法 C. 体裁法 D. 过程体裁法 E. 写长法

　　8．您的老师给您作文评价的主要形式是（可选多项）：

　　A.总分 B.各具体分类分数+总分 C.评语 D.课堂讲评 E.其他：

　　9．在您的老师给您作文评价的反馈信息中，哪一项您认为对您最有帮助

　　A.总分 B.各具体分类分数 C.评语 D.课堂讲评

　　10. 请您把这些写作学习方法按照有效性（usefulness）从高到低的次序进行排列：

　　1. 进行大量英语写作

　　2．背诵一些好词好句

　　3. 把写作和听，说，读，写结合起来

　　4. 自己修改他们写的作文

　　5. 广泛阅读英语书籍

　　6. 掌握一些英语写作技巧

　　7. 比较英、汉文章的不同与相似

　　8. 组成2-4人的小组进行有组织的互评作文

　　9. 尽可能扩大词汇量

　　10. 大量背诵英语范文

　　11. 学好英语语法

问卷调查

　　今天下课以后，老师说学校有一个问卷调查，需要若干名同学来完成，这些同学是随机抽取的，其中也有我的名字。

　　于是我们这些同学，就和老师一起来到办公室，开始完成这个调查问卷了。调查问卷上都是关于一些调查老师教学态度和教学质量的问题。

　　刚开始我们大家都不知道应该如何填写，于是班主任老师就告诉我们，一定要实事求是，回想每位任课老师在课堂上的表现和对我们大家的要求，如实的填写，这样才有利于学校下一步工作的开展。

　　于是我们大家就按照老师的要求，认认真真的填写了这份问卷。这是我第一次填写调查问卷，全部完成以后，我觉得自己特别的有成就感。

作文评价现状问卷调查表

　　1你的作文，老师一般会隔多长时间进行评讲

　　A一周左右的时间( )B两周以上的时间( )C不评讲( )

　　2你的作文本，由谁批改

　　A都是老师批改( )B一般由老师批改，有时让学生互改( )C都是由学生批改( )D其他( )

　　3你的作文本发下来后，你会认真翻阅老师的评语吗

　　A都会认真看( ) B不太在意，随手翻翻( ) C从来不看 ( )

　　4针对老师的评语，你会对自己的作文进行修改吗

　　A很认真修改( ) B只修改一些错字( ) C不修改( )

　　5你觉得作文评语对你作文成绩提高帮助大吗

　　A不太大( ) B没有( )

　　6、你喜欢老师用哪些方式来评价你的作文？（ ）

　　A建立作文成长档案记录。

　　B开辟“习作展示区”，贴上你的作文或装订成作文集。

　　C创设情境，开展灵活有趣的作文评改活动，如“作文侦察队、作文医院”等。

问卷调查

　　迎着灿烂的阳光，披着和煦的春风，我来到山水人家，参加问卷调查。这次调查的主要内容是垃圾分类回收问题。我和史俊燚一组，拿了十九张准备好的调查问卷去调查。

　　我们到一个单元的一户人家，我心里很紧张，就溜到一边，让史俊燚做。他按了按门铃，对一位阿姨说：“对不起，打扰一下，我们是浙大附小的。我们学校要搞个垃圾分类回收调查活动。能不能配合一下？”接着把问卷给她。她做好问卷，还给我们，史俊燚对她说了一声谢谢。

　　成功啦！史俊燚的成功给我很大的鼓舞。我去按第二家的门铃，可是她们要马上走，所以不能填。我们又去第三家，可他要打扫房间，也不能填。我有些灰心了。但是，我想到了蜘蛛织网的故事，我又继续调查。虽然第四家没人，但第五家总算又成功了。就这样，我们调查了一单元，可收获的问卷还离目标远远不够呢！

　　我们又调查另外一单元，这次还算比较顺利。可离目标还差八九张。我去旁边一个单元，这时，史俊燚却不干了，只好我一个人做。不过我还是坚持调查完了这个单元。

　　我们回到甄凌骏家，数一数，共收获了十一张，离目标只差五张了。

家长问卷调查表

　　尊敬的家长：

　　为了更好地开展作文教学，提高同学们的写作水平，我们对学生作文的评价进行了改革。为验证评价方法的实效性，请家长们如实填写下面的问题。十分感谢您的支持！

　　1．您认为有必要对学生的作文进行自评、互评、家长评、教师评、网上评吗？如有必要，请在括号内打“√”：

　　学生自评（ ） 学生互评（ ）

　　家长评价（ ） 教师评价（ ）

　　网上评价（ ） 发展趋势评价（ ）

　　2．您认为对学生作文发展最有利的评价方式是：

　　（A）打★数 （ ）

　　（B）打等第（优、良、中、合格、不合格） （ ）

　　（C）打分数 （ ）

　　（D）评价发展趋势 （ ）

　　（F）无所谓 （ ）

　　3．您觉得自己的孩子写作文比以前：

　　（A）感兴趣 （ ）

　　（B）较感兴趣 （ ）

　　（C）不感兴趣 （ ）

　　4．尊敬的家长，请您对学生的作文评价提出宝贵的意见：

　　北蔡镇中心小学

　　2003年9月