学写传记作文800字初二

写作学写传记

　　知识与能力

　　了解传记的体例特点,学习人物传记的写作方法，提高写作能力。

　　过程与方法

　　1.积累材料，并正确选择和运用材料。

　　2．正解运用生动、传神的笔法来写人。

　　3.回顾本单元中传记文章在选材、表现手法、结构布局、语言运用上的特点,让学生学习人物传记的写法。

　　情感态度与价值观

　　1.在写自传的过程中正确地认识自己,完善自我。

　　２．在给父母家人写传的过程中增加与家人之间的情感。

　　3.在给别人立传时，感知他们身上的美德，培养正确的人生观和价值观。

　　教学重点

　　学会写简单的人物传记。

　　教学难点

　　学会剪裁材料,突出人物个性。

　　1课时

　　一、新课导入

　　在我们的生活中,我们会接触到形形色色的人,他们有的就像我们人生中的过客，不留下一点儿痕迹;有的却像一盏盏永不熄灭的明灯，在我们的记忆中闪亮。当我们驻足回顾时，发现他们给予我们的，令我们受益终身。你想把他们记述下来让更多人了解、学习吗？今天，让我们走进本单元的写作中，去“学写传记”。

　　二、文题展示

　　1.从呱呱坠地到成长为一个少年学生，你已经有了十多年的人生经历。写一段自我介绍，回顾自己过去的经历，也说说自己对未来的想法。３00字左右。

　　2．你和家人朝夕相处,但你知道他们的生日、爱好和经历吗?请为你的一位家人写一篇小传。不少于500字。

　　３.用欣赏的眼光观察身边的同学,发现他们身上的闪光点,选择一位,深入交流，为他写一篇小传。不少于5００字。

　　三、写作指导

　　(一）传记的概念及特点

　　1．概念：传记是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹,根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料,加以选择性的编排、描写与说明而成。

　　２.特点:真实性、文学性。

　　(二）传记的分类及相关知识

　　1.自传体传记。这是某一个人物自己写的记载自己的生活经历的文章。（１)记载自己前半生或大半生的生活经历的一般称为自传，如《马克·吐温自传》；（2)有些是以记载自己生活中的某些片断或某一方面的经历为主，这一般称为自述,如《彭德怀自述》。

　　2．回忆体传记。这类传记的作者往往是被立传者的亲属、朋友、同事或部属，他们主要是通过自己的回忆,记载被立传者的生平与事迹,如《回忆我的母亲》《美丽的颜色》。

　　３.采访体传记。这类传记的撰写人一般与被立传者原来并无交往,或者是与被立传者相隔几代的后人,他们主要靠采访被立传者的亲友,搜集被立传者的各类资料，然后经过取舍、创造,形成传记,如罗曼·罗兰的《名人传》。

　　4．自传体传记和采访体传记融合在一起的传记。

　　5.除了传统的散文体传记外,还有一些特殊体例的传记，如诗体传记(《被隐喻的四月——徐志摩诗传》就是中国文学史上第一部诗体传记)。

　　（三)技法指导

　　1．模仿是学习的第一步。写作前不妨先读一两种优秀的传记，或读一读《人物》等传记文学杂志，至于篇幅较短的小传可以多读一些。

　　2.确定所写人物是首要的问题。到底选谁作为传主,有以下三点要考虑:一是有写他的欲望和冲动，或是特别佩服、崇拜他，或是特别感激他、爱他……总之,对他有很深的感情，非要一吐为快,这样写出来的传记才会有精神;二是这位传主有值得写的地方；三是传主的材料比较容易搜集到。

　　3.着手搜集传主的相关资料,尽可能了解他的个性特点，周围人与他的关系、对他的看法等。查档案资料、寻踪问迹地考察、现场采访等均可作为搜集资料的方法。只有对传主有了具体、深入的了解后,才能动笔写。

　　4.对手头的资料进行分类、归纳、总结，去粗取精，找出那些最能表明人物个性、符合其思想特征的重点材料,依据事实对人物作出正确的评价,做到褒贬分明,切合现实。这是好传记的关键。

　　５．具体写作时应注意点面结合，繁简得当,叙议合理。切忌“捡了芝麻，丢了西瓜”或“胡子眉毛一把抓”，防止记流水账式的长篇大论。要知道，典型材料可以以一当十，让人窥斑见豹，并使文章产生较强的感染力，给读者以深刻的印象。

　　6.在写人物传记时,主要人物要突出,次要人物应略写,避免喧宾夺主。

　　(四）注意事项

　　1.内容真实。这是写好自传与小传的根本原则。内容表述上应“丁是丁，卯是卯”,不虚构,不歪曲；不粉饰，不虚美；不受流俗侵扰，不为尊者忌讳。重要之处包括时间、地点、环境以及人物言论、行动等都要言之有据，凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是准确的。但值得注意的是：传记不是枯燥的生平简介或履历表，作者要充分发挥想象，以填补事实的空隙，生动传神地表现人物。

　　2．选料典型。选取的材料应能体现人物的身份、生活、性格、志趣。如写作家，则可选取文学活动、文学成果等材料;如写学生,则可选取勤奋学习、健康成长等材料。总之,应尽展个性。

　　３．详略得当。这是写好自传与小传的特别条件。人物的主要经历、兴趣爱好、为人处世等方面的材料可重点写明，其他则大可不必

学写传记作文

　　不一样的我

　　吴会陶

　　鄙人姓吴，字XX，出生于2008年8月8日，现就读于XX学校XX班，我可为是一个花容月貌，知识渊博的奇女子。

　　长长而乌黑的头发披在肩头上，浓密的眉毛下镶嵌着两颗宛若黑宝石般的眼睛，干而挺立的鼻子下还有一张嘴去，可谓是唇红齿白的美少女啊！

　　我十分爱笑，我认为爱笑的人的运气一定不会太差，且爱笑的人可以治愈受伤的心灵，给人带来欢乐，我的笑可谓是如春风般的美丽。记得好似去年盛夏，我在寺庙中祈福，愿来年如意，突然一阵抽泣声传入我耳，寻声而去寻，见到了一个一米多高的小男孩儿躲在角落里，我问道他如何？原来这个小男孩和他妈妈走散了，我蹲下身进行安慰，并给予他一个甜甜的笑容安抚他道：”不哭，不哭，带你去找妈妈。”然后他停止了哭声。我也带他去找妈妈，分别时那个小男孩儿在背后大喊：”谢谢您姐姐，你的笑容真美！”自此，我更爱笑了。

　　我十分喜爱阅读，幼时家中本就拮据，后来上了学，家中的开销更大了，除了给我交学费的，实在没有多余的钱，给我们更多的书，只能偶尔在同学手上借，后面我因脸皮较薄，不太好意思是向他们借，这不赶巧儿，城中央新建了一座图书馆。我每天都会进去安安静静地看书，无论风吹雨打，从不缺席。一年复一年，我看过书已经堆积成山了，于是我开启了我的写作之路。用一些看过的和体悟到的内容，用笔尖写出真情，可谓是”读书破万卷，下笔如有神”啊！

　　这就是我，在茫茫人海，你认识了我这个爱笑且幽默，喜欢阅读的人了吧