假如给我三天光明文章
假如给我三天光明作文
以前，我一度不想再学习，真的！但一本书给了我很大的动力，那就是《假如给我三天光明》。
从刚上一年级起，我就做好了十年寒窗苦的准备，但是随着年级的增高，教材难度的加深，还有从南京转到上海上学的不适应，我的信心已经消磨殆尽。我甚至有了不想再学下去的想法！
一天，我无意中在书架上发现了一本包装不是太精美的书，它好似经过岁月的洗礼，上面铺上了一层不是很厚的灰霜，我擦净书的封面，发现是一本叫《假如给我三天光明》的书，书的名称好似有强大的磁力，我甚至是迫不及待地打开了书，如饥似渴地读了起来。
书中的主人翁海伦凯勒在还是个一岁半的婴儿时，就是去了听觉和视觉，命运对她是多么的不公，多么的残酷！读到这，我不禁愣了一下，这不像现在的我吗？看不见学习的动力，更听不见学习的好处，我不就像她一样，成了个可怜虫？我是该放弃曾经好学的精神，还是继续努力学习？想到这，我又继续读了下去。结果，我意想不到，海伦凯勒并没有选择做一个永久的可怜虫，她在莎莉文老师的教育帮助下，克服了重重困难，学会了用手指说话，并掌握了五种文字！在她的不懈努力下，终于在24岁那年从哈佛大学毕业，为盲人、聋人树立了很好的榜样。但她并没有因此而觉得自我膨胀，而是为世界盲人、聋人事业做更多的贡献！
读完整本书，我不禁潸然泪下，海伦凯勒，这个听不见，看不着的伟人，她竟然可以靠自己的心灵去看这个世间的爱，用自己的心灵去倾听这个世间最美妙的声音！想想我呢？我不过是一两次的失败，就放弃学习，这怎么行呢！
从此，我下定决心，一定要想海伦凯勒那样，继续努力地学习下去，因为，我是个看得着，听得见的正常人！
今年寒假，我又读了一遍这本书，这次，我又读懂了好多，其实世上本无难事，就看你是怎样对待它的，如果只是一再的躲避，那么得到的终归只是不断的失败；如果是不断的挑战，努力，得到的就一定是成功！
《假如给我三天光明》
《假如给我三天光明》——读书笔记马克〃吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦〃凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！
海伦凯勒原来是位健康活泼的小女孩，在19个月大时，因一场急病导致失明、失聪和失语，从此小小的海伦凯勒变得暴躁、任性和孤独。直到七岁，她在充满爱心与耐心、曾经接近失明、当时只有20岁的莎莉文老师费尽心思的引导下，走出了黑暗与孤寂，感受到了语言的神秘，领悟出了知识的神奇。从此，海伦凯勒求知若渴，凭着自己惊人的毅力，在莎莉文老师的教育和帮助下，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历史上
寂静,令人惊叹不已.文章主要是从大学二年级开始一直到40岁.我觉得这里的起端是从自己的作文被妇女报买去,而因自己想不出该怎么写开始的也许是自传,我怎么也读不出里面的中心点是什么.但是主人公的思想感情却令我感动.慈母去世,让她陷入伤心,也使她回想起童年时母亲对她的无微不至的母爱,勾起了她对自己年幼无知时做的一切后悔事.也看出了她跟母亲之间的亲情,就像自己的心灵窗户——眼睛一样是不可分割的
在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！
海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系。
这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的
是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱持希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋？是否值得纪念？假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明！
海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒。
在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活！海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”
知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦．凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！
海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！
假如生活只给我三天光明
黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明，寻找那三天的光明。
——题记
夜已悄悄的来了，寂静的夜空，漆黑的夜色，我在茫然中生活着的十六年来的“梦幻世界”。
再那个寂寞的夜里，看到天际唯一的流星划过天边的时候，我已构想出了“蓝图”。
抉择生命的婴络——光明
当踏入这片独有钟情的地方时，看到了你时，才领悟到了生命的婴络的意义了。
曾活在迷茫中的我，总迷失在黑夜里，找不到回家的路，忘记了来时的路，希望逢到我心灵深处的长明灯。自遇起你时，我懂得了需要光明的欲望了。
假如生活只给我三天光明的世界，我将会“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的一直信念。为的是什么，不必要说明。只求三天的光明世界来完成我的精彩瞬间——我的光辉岁月。
一天我用来为你素描，素描前所未有的，你想不出的人生画面，描绘历史，描绘当今世道的美丽，描绘你那有彩虹一样的明智，一样使我用一天来感谢你，是你让我走出那风雨十六年的沧桑，使我重见天日。
用一天我用来生活，来世就是“为了看看阳光，我来到了世上“，来享受生活的真谛。生命既然塑造了我们，我不得不用这一天来感谢我的父母，是他们让我知道人间世俗。一天的价值就是那么的珍贵，惜华。
这一天在茫茫人海中漂流，感受生活的蕴意。生活你且不要过份的想，其实生活很简单，我随是而漂流这美丽的一生。
一天用来完成我的梦。是拂晓，是一天的到来，我随之而感慨，16岁的天。没有流沙，没有风，只有绚烂的彩虹。而我依然对写作情有独钟，依然期盼着一行行青春的文字能够载着油的芬芳，映入我的眼帘，给千千万万的人带来活力与激情！我为之感动，来完成我抉择的写作生涯。
生命给了我什么，我不知道，生命给了我了永生难忘的三天光明，假如生活只给我三天光明
，我会完成这看似简单，而独有情钟的三天生计。
假如给我三天光明，我会如同珍惜自己一样来珍惜你对我的想法。
三天的光明值得。让我完成我三天的光辉岁月吧！
假如给我三天光明
一花一世界，一叶一菩提。是它们赐予了人间的芬芳。而我们又可曾心怀感恩去聆听世界的美妙歌唱？“要是我能把曾经帮助过我的人都写下来，那该有多好啊。他们费尽心思把我的缺陷转变成美好的特权，使我能够在缺陷的阴影中，安详地快乐前进。”进入盲人学校，海伦是以这样的态度面对生活。
在学校中，大家都很友善。海伦第一次意识到原来还有这么多人关心自己。原本仇恨的心中顿时有了一方明朗的天空。莎莉文小姐，为了能让她学会说话，从基本单词教起，一遍遍地发着同样的音节。她耐心地让海伦把手放在她的脸上，嘴唇上。去感受舌头和嘴唇的运动。海伦认真地听着，学着，同时也在心中铭记下了这每一点恩泽。是感恩之心让她总有一种憧憬——去看看这世界的精彩。她是多么渴望去看看这个世界啊！我读到了她的脆弱，没有听觉与视觉的苦痛。但在这身体所承受的巨大折磨下，有一种叫作感恩的因子在发酵，成长。
渐渐地占据了她的心。就像她曾说过：“盲人往往比正常的人能看到更多。”是啊，我们可曾驻足，停留？我们习惯了周遭的一切，也就漠然对待了。不曾看着落日的余辉染红了枝叶，从未谛听过雨滴滑落的旋律。我们能够看到的或许只是这个世界上最独特，最奇妙，最扣人心弦的一幕。然而那些细枝末节的部分却被我们毫不留情地拒之门外。我们不屑于它的平凡，殊不知再大的变换，也来自于大千世界的日新月异与潜移默化。沧海桑田岂能一瞬而就
一个健全的人往往只能看到这个世界的一个部分，而盲人，他们尽管没有视觉。却能用心最真实地去感受这个世界。太轻易得到的东西，我们不懂珍惜。何谈感恩？正因为物质的华丽光泽蒙蔽了我们的双眼，我们看不见那些生命中的美好……从浓郁树荫中透出的点点光斑，可曾让你愉悦？从石缝中流淌过的汩汩泉水，可曾让你陶醉？就是这最壮美的日出日落，我们也习以为常了，不懂得去欣赏。未曾用这最虔诚的真挚去感恩大自然的瑰丽恩赐。“有时我想到，过好每一天是个非常好的习惯，似乎我们明天就会死去。这种态度鲜明地强调了生命的价值。我们应该以优雅、精力充沛、善知乐趣的方式过好每一天。”
有时我们会以鄙夷的口气谈论谦卑，认为那是低人一等的态度。其实不然，正是因为有了那样的胸怀，才更加衬托出这个世界的伟岸。人自以渺小，才得以敬畏生命，感恩他人。不致虚度这宝贵的年华。当你看到时间的纹路出现在你的眼角时，那你已然荒废了太多的生命。只有把握生命的轮盘，控制着它的转速，你才不会迷失自我。而这轮盘的骨髓正在于心。海伦如果能重见光明，她最渴望看见的还是与自己朝夕相处的父母和可爱又可敬的莎莉文老师。是他们教会了她如何用心去感应世界。正是这一本领，让她克服了生活的诸多磨难，并以一颗乐观的心面对生活。她肯定了灾难的本身，予以谅解，包容缺陷。
在感安的氛围里她找到了自我，实现了生命的价值。生命的美好不是只言片语所能涵盖的，它是需要用一生去诠释的真谛“只有 聋子才珍惜听力，唯有瞎子才体会到能看见事物的种种幸福。”我们要时刻警醒自己：唯有心存感恩，才得以永现光明！
假如给我三天光明作文
我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它。于是便饱食终日，无所事事。
我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它。于是便饱食终日，无所事事。
有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊!这就能更显出生命的价值。如果认为岁月还相当漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。
我们对待生命如此怠倦，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?只有那些失明了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聪的人就更是如此。然而，那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们的这些天赋。他们视而不见，充耳不闻，无任何鉴赏之心。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。
我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明;寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。
最近一位朋友来看我，他刚从林中散步回来。我问他看到些什么，他说没什么特别的东西。要不是我早习惯了这样的回答，我真会大吃一惊，我终于领会到了这样一个道理，明眼人往往熟视无睹。
我多么渴望看看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求。在明眼人的世上，视力这种天赋不过增添一点方便罢了，并没有赋予他们的生活更多的意义。
假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：如何使用你的眼睛。教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。
请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛?想到三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三日?你又会让你的眼睛停留在何处
假如只给我三天光明
光明，一个令人神往的词语，拥有了光明，就好比黑暗里拥有了太阳，苍穹里拥有了星星，鱼儿拥有了清澈明亮的水一样。光明，是多么的美好。假如我是一位盲人，什么都看不见，假如某一天我得到了一种神奇的力量，拥有了只能持续三天的光明，而不是一生的话，这是多么悲哀!但是，在这三天里，我不会把它白白浪费掉，我会珍惜这一点一滴、分分秒秒的光明，去做我想做的事，有意义的事。
假如给我三天光明，在第一天里，我绝不会像大多数人一样，在玩中度过，去领略这祖国的大好河山，我也不会坐在家里打发时间，无所作为。因为，在黑暗的这段时间里，我最想在第一时间里看见自己的父母，真诚的对他们说一声“谢谢”，他们的善良，温柔和友情，是我的生命值得存和下去。看着他们的脸，使我在困难面前那么的坚定。并且，我还要陪自己的爸爸妈妈好好的尽自己的一翻孝心，好好的陪爸爸妈妈去作他们想做的事。第一天，就这么度过。在我的印象中，这一天的夜晚，我是无法入睡的，我的脑海中，充满了对白天的记忆。
我能看到的第二天，我会随着黎明一起起来，静下心来，匆匆的扫视我身边的每一件平凡的事物，看那被太阳唤醒沉睡的大地的的壮观景象。各种各样的花卉和小草，月亮的每一丝银辉和温暖的太阳光。我很想看许许多多的精彩的事物，我想在第二天，好好的欣赏一翻大地美丽又温柔的景象，让我静静地看黑夜变为白昼的奇迹，花儿的绽放到凋谢，天空白云的变幻莫测……我还要看艺术到底是怎么样的，是不是如人们所说的那样工艺精巧，那样动人心玄，有着丰富的意义与美感。在我的艺术世界里只有黑色，那么单调，那么孤独，那么冷清，未曾开发，未曾照亮。当大自然宣布黑夜降临时，我会用我的大脑深刻地记录下这拥有光明的第一天。
在第三天里，最后的一天里，我再次接近黎明，对与一些能看见的人说，黎明是一个美好的开始，也是完美的结束。我要看的东西太多了，甚至没有时间去浪费在后悔和渴望中。我将在这一天中去做许多有意义的事情，我要充分利用这最后一天，我要尽情享受这快乐而又短暂的时光。可能我会去看书画展览，可能我会去剧院看电影，可能我会去看花展……我要在黑暗来临前好好轻松一下。
这三天中的最后一刻终于到来了，我的脑海里充满了一些美好的记忆，没有时间去后悔，去渴望。
拥有着光明的人们，为拥有这美好的光明而感到骄傲吧!让光明永远陪伴我们大家!
《假如给我三天光明》
这本书的主人公是海伦·凯勒，可是当她出生1年后，不幸的事情发生在她的身上，听不见声又不能说话，这可是很痛苦的啊，这时候，他的父母请来了一位盲人老师。这位老师从此改变了她的一生。
也许，这本书单单读一遍是体会不出来的，我想说海伦·凯勒在每天都生活在死一般的环境中，但是她却对生活充满希望，无论遇到了什么困难，她都是乐观面对的。
而想想我们现在的生活，真的是衣来伸手饭来张口啊而我们每天则抱怨自己忙，自己累，自己不自由，但我们想想凯勒呢，一个生活在死一般的环境下的人，竟还有求生的欲望。
当我们遇到了挫折时，想想凯勒吧，想想这本书吧，当你拿到了一份令你不满意的试卷，要鼓励自己，不灰心，不气馁，下次继续加油;当你跑步跌倒时，拍拍腿，勇敢地站起来，并对自己说：“加油，下次一定注意。”;当你觉得你五官某一处长得不好看时，你或许不应该责怪老天对你不公平，你却应该感谢上天给你了一个健康的身体，你要感到高兴，感谢父母。
也许在成长过程中，会遇到很多挫折，那我们要勇敢地对待挫折，微笑面对，同时要学会感恩。
黑暗与光明皆由心而定，心中痛楚，浓雾则蒙蔽双眼，心怀感恩，内心则有一幅光明的画卷。
所以，加油吧，孩子们，相信以后我们都变得更自信，更坚强。
假如给我三天光明
《假如给我三天光明》是一本抒情的散文，也是一本著名的散文，作者海伦·凯勒在文中描写出了她对光明的渴望。她在出生后的十九个月时染上了一种叫“猩红热”的传染病，这种疾病使她失明失聪，于是她只能依靠触觉来认知这个世界。她最大的愿望就是有一天能亲眼目睹这个缤纷绚丽的世界，于是她就有了这样一个设想：假如给我三天光明。随后，她利用想象开始了三天光明的旅程。
第一天，她要看看那些仁慈、谦和、又重情重义的人，特别是给予了她全新生活的苏立文老师，她要把老师的面容珍藏在记忆里……第二天，她会看一看人类进步的壮举，以及时代变迁的万花筒……第三天，她将把自己置身于人类生活最繁华的都市，她将游览纽约城，看看人们的日常生活……
从真挚的亲情流露到对知识的渴求，对世人的关心，直到对美好事物的追求，一切都叙述得从容不迫，如此井然有序，可见文章构思的精巧和细密。在一系列的写景、叙事中，作者乘着想象的翅膀遨游在光明的世界里，她用淳朴的语言和白描的手法栩栩如生地向读者展示出了她的所观、所感、所悟，就像日出、日落这些细节化景物描写得真实和生动。
这是一本很好的书，海伦·凯勒也真不愧被称为十九世纪的两大奇人之一。
假如给我三天的光明作文
这几天，我认真阅读了十九世纪美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家海伦·凯勒的自传小说---《假如给我三天光明》这本书。这本书主要讲述了又聋又盲的海伦·凯勒坎坷曲折的一生，以及她的心路历程。在文章中，她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月，但她却顽强地认为在安妮·沙利文老师的帮助下，一定可以看到三日的光明。她甚至还想好了该怎样去度过这三天。第一天，她要去看那些鼓励她活下去的善良、仁爱、温厚的人们；第二天，她要黎明即起，去看黑夜变成白昼的这个令人激动的奇迹；第三天，她要在当今的工作世界里、在忙于各自生计的人的常到之处度过今天，去体验他们的快乐、忧伤、感动与善良。
看完这本书后，我非常感动。我觉得海伦·凯勒是个非常了不起的人，她不屈服于命运的不公，也不怨天尤人。当她身处逆境时，并没有被困难打倒，反而勇敢的面对困难、战胜困难，不害怕、不退缩，尽力的完成每一件事，并保持乐观向上的良好心态。
再看看我自己，怨天尤人，有时候觉得老师作业布置的太多；有的时候又觉得父母太爱弟弟；还有的时候觉得父母老是说要好好读书，并拿我和被人比较，我总把责任推给别人。和海伦·凯勒相比，我感到十分羞愧。
海伦·凯勒那不屈服于命运的精神，深深地打动着、鼓舞着我。我问我自己，一个既看不见又听不见的人能够做到的事情，难道我一个正常人却做不到吗？因此，我决定，从今以后我要以海伦·凯勒为榜样，认真学习，坚持不懈，努力提高自己的生活能力，勇敢地去面对各种困难，保持乐观向上的积极心态。努力去实现自己的梦想，放飞美好的中国梦！
假如给我三天光明作文
黑漆漆的天空里，有几点闪耀的星光，不住的颤抖着。在这美丽而迷人的夜色当中，我那一颗小小的心充满了对海伦·凯勒的敬佩。
我们习惯与每天用眼睛看大自然的一切，用耳朵听大自然的声音，用嘴巴与大自然交谈，而我们并感受不到这一切的可贵。
但是，如果一的人的眼睛看不见了，耳朵听不见了，而且，由于“聋”和“哑”的关系，而妨碍了语言的学习，进而变成了“哑”，那么，这样，这样悲惨的命运是多么灰暗而寂寞啊！
面对这样的不幸，你是认命地活下去，独自吞咽生命的最后，还是整天愤愤不平，怨恨上天没有给自己一个完整的身体。我认为，这两种人生态度都是消极而悲观的。但我们不能否认的是∶绝大多数人遇到这样的生命困境，往往会失去奋斗的勇气。
然而，我知道的也有一个人并不如此。海伦·凯勒就是这样的一个人。
《假如给我三天光明》的作者与主人公海伦·凯勒，出生在19个月后，因为得了猩红热，使她失去了宝贵的听力和视力。童年的不幸，让海伦·凯勒过早地失去了正常人的生活。可是她并没有消沉，也没有自暴自弃。不会说话，她便学着用手势来与人交流，看不见的东西，她就用手来触摸，渐渐地，她也能像正常人一样生活了。
特别是海伦·凯勒的父母为她找到了一位优秀的老师―—安妮·莎莉文。莎莉文小姐不但打开海伦的心灵之窗，也改变了她的一生。更给了海伦在黑暗中寻找光明的力量。在没有光明和声音的世界里，她的童年依然丰富多彩，依然充满了快乐！也正因为这样，她在二十世纪初期，顺利地从美国哈佛大学分校―—雷德克里夫学院毕业。
读完这本书后，我深刻的认识到﹕一个人能不能取得成功，不在于自身条件的好坏，而在于有没有那一颗奋斗的心。平时有些人总以条件差、困难多等等，作为没有的一份好成绩的理由。但是，这些借口对于海伦来说，对于这个又聋又哑又盲的孩子来说，这些困难是多么微不足道啊！其实，一个人只要有胸怀远大的理想和奋斗目标，那么就会有无穷无尽的力量！也就不会被客观原因所束博，然而，也能发挥自己的主观能动性，创造条件，主宰自己的命运。而海伦不就是这样的一个人吗
夜已经深了，我却久久不能入睡，海伦的一句名言﹕“假如你的眼睛明天就要失明，那么，你今天要看看什么？”不断在我耳边回响……
