家庭情况调查问卷

家长问卷调查表

　　尊敬的家长：

　　为了更好地开展作文教学，提高同学们的写作水平，我们对学生作文的评价进行了改革。为验证评价方法的实效性，请家长们如实填写下面的问题。十分感谢您的支持！

　　1．您认为有必要对学生的作文进行自评、互评、家长评、教师评、网上评吗？如有必要，请在括号内打“√”：

　　学生自评（ ） 学生互评（ ）

　　家长评价（ ） 教师评价（ ）

　　网上评价（ ） 发展趋势评价（ ）

　　2．您认为对学生作文发展最有利的评价方式是：

　　（A）打★数 （ ）

　　（B）打等第（优、良、中、合格、不合格） （ ）

　　（C）打分数 （ ）

　　（D）评价发展趋势 （ ）

　　（F）无所谓 （ ）

　　3．您觉得自己的孩子写作文比以前：

　　（A）感兴趣 （ ）

　　（B）较感兴趣 （ ）

　　（C）不感兴趣 （ ）

　　4．尊敬的家长，请您对学生的作文评价提出宝贵的意见：

　　北蔡镇中心小学

　　2003年9月

我对单亲家庭的小调查

　　今天，我随爸爸妈妈到外面展开了小调查—单亲家庭的孩子，我们发现如今的单亲家庭越来越多，而一大半都是家庭不和睦造成的。

　　家庭离异的孩子很可怜，事实证明：一个父母双全、温馨美好的家庭气氛对孩子的身心健康尤其是健康人格的形成起着举足轻重的作用，但随着社会交往的日益频繁，生活节奏不断加快，离婚率呈上升趋势，学校里单亲子女日益增多，这些孩子幼小的心灵受到了强烈的震撼，从而产生学习障碍、情绪障碍、交往障碍等心理问题。这既影响了学生健康、活泼的发展，又给社会进步带来了沉重的隐患。

　　单亲家庭的孩子是无辜的，他们的行为无论好坏都应该得到理解和体谅，其心理的健康成长应备受关注。教育好单亲家庭的孩子不仅要有爱，而且还要注意恰当的教育方法，正确认识和对待单亲家庭学生的状况以及出现的问题。

　　15岁的小嘉在父母冷战期间就开始逃学，每天都要扎在他的房间里玩游戏，后来父母多次偷看发现小嘉并不是真的在玩游戏，而是在网上与人对骂。于是，他的父母又通过其他渠道将他转送到另一所中学，没想到，在那里没过几天，小嘉又因为与同学打架而被送回家。由于父母双方经常彼此指责和贬抑，让他更增加了一些愤怒和攻击行为，不是虐待小动物，就是经常地与母亲过不去。

　　最终，这个家庭还是以解体而告终，小嘉也由此而拒绝上学。从那以后，小嘉的问题也越来越多，父母心急如焚，却不知到底该怎样才好。

　　梅阿姨在儿子3岁时就和丈夫离婚了，她为了给孩子多积攒一些钱，同时兼做两份工作。因为工作很累，回家后她只想清静地待会，可儿子总是挑起“战争”。确切的说儿子是从初中开始让她不得安宁的。儿子总是发脾气，特别情绪化，她一开口就会受到儿子的攻击。最让她不解的是，孩子跟他父亲见面不多，父亲也没给他多少关怀，可他对父亲的态度却相对温顺的多。她尝试过心平气和地和儿子交流，儿子却愤愤的说：“我想有人陪陪我，能帮我解答心中的一些烦恼，你能做得到吗？你肯定做不到。因为你在乎的是钱，而且你也没那水平。”儿子的这番话过于刻薄，让她很震惊，但也的确触动了她。

　　同学们，老师们，如今单亲家庭的孩子越来越多。让我们行动起来吧，让这些孩子多一些温暖，多一份幸福

家庭日常消费调查报告

　　本次作文要求学会写调查报告。我选择了最普通的方面，就是我家的家庭日常消费。因为相对宽裕，父母也比较宠爱，对消费我一直处于无忧无虑和较为随意的状态中。但这次综合性学习使我对金钱起了关注，我想了解的是，家长的收入，家庭的支出，以及我和弟弟每月的消费等情况。

　　家庭成员：爸爸，妈妈，弟弟和我。

　　支出情况：

　　一、每月用水15方，每方水3.5元，每月的水费则是52.5元;每月用电约150°每度电0.71元，每月电费106.5元。天然气每方约1.4元，每月约用10方，一个月的费用约为14元。

　　二、每日油盐酱醋蔬菜副食品等费用约为二十元，一个月即600元。

　　三、因我家住房是按揭的，总价23万，所以每月月供1300元。

　　四、我参加辅导班费用每月为100元，平时零食每月200元;我的午饭钱每周50元，一个月即200元。弟弟寄宿家教家，每月700元。

　　小计：父母从事室内装潢设计职业，月收入为5000~6000元，全家人的花销共计3400元，占总收入的1/2，剩余2600元，用于储蓄，作为我和弟弟的教育储蓄金和家人疾病治疗的准备。

　　这些费用中，有很多是可以节省下来的。例如：水可以以循环利用的方式节约;每次用完电随手关掉开关;我的伙食费一周并用不了50元，至少可以节省20元;平时零时也应少买.能省的不该浪费。

　　家用支出的多少，也反映了家庭成员生活习惯的好坏。对一些不必要的支出，就要避免.今后我们全家人的生活习惯也更应改进。

　　通过"金钱，共同面对的话题"综合性学习，我明白了我们应该有计划有目标地对待每一笔支出。要尽量地节约，以有限的支出获取更多。我还了解了一个家庭经济支出项目很多，除了各项正常运转之外，还要有计划的储蓄，以备将来教育及医疗之用。在这之前，我总认为父母的钱包就向个魔袋，想要多少，就能拿多少，花费的时候也很奢侈，没有一点金钱来之不易的意识。所以今后在花钱的时候就应多一点理性，少一点任性。

　　以上就是散文栏目为你带来的九年级上册第五单元作文《家庭日常消费调查报告》，希望你能喜欢，谢谢阅读。

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家庭饮食调查

　　11.7-11.11

　　第一阶段开题阶段

　　活动背景：

　　家庭饮食与健康密切相关，针对目前家庭饮食的不良习惯、误区和食物的单一，通过调查饮食结构，关注饮食健康。

　　活动目标：

　　1.使学生认识到家庭饮食结构和习惯关系到全家人的身体健康。

　　2.培养学生提出问题，确定课题，分析筛选问题和规划方案的能力。教师在创设情境、设疑、开题答辩中培养学生分析、讨论和口头表达能力。

　　3.培养学生认真调查研究，改善家庭饮食结构。

　　教学重点：对研究结论进行整理和汇总

　　活动过程：

　　一、导入

　　师：同学们今天中午都吃了什么?（生汇报）

　　师：刚才这几名同学的午餐你发现了什么问题？（生交流）

　　二、揭示课题

　　师：同学们发现了这么多家庭饮食方面的问题，那么这节课我们就来研究家庭饮食。（板书课题：家庭饮食调查）

　　师：（板书：饮食、健康）合理的饮食结构关系到全家人的身体健康。为了家人和我们自己的健康，你想研究哪些关于家庭饮食方面的内容呢？请同学们思考一下，谁来说说你提出的问题？（教师深入）

　　三、确立各组研究课题。

　　师：下面我们以小组为单位进行讨论，把你们小组里的问题筛选出一个大家最感兴趣、又觉得有研究价值的问题作为你们小组的研究课题。

　　四、确定研究思路，拟定研究方案。

　　师：既然小组课题已经确立，那么接下来我们将如何来研究这个课题呢

　　师：各小组讨论填写研究思路表，教师详解各项内容。

　　师：下面小组讨论，《研究思路表》由组长负责填写，一会儿各组分别汇报。

　　师：各小组汇报，其他组质疑。

　　五、总结。

　　同学们今天表现都很棒，每名同学都能够发现问题，提出问题并合作确定本小组的研究课题。请各组利用一周的时间由组长带领制定本小组的成员开展调查活动。下节课各小组向同学们展示你们的调查结果。

衣食住行的巨大变化—关于家庭生活变化的研究报告

　　一、问题的提出

　　随着时间的推移，家庭生活都会发生各种变化。以前，就有同学来问我：“你的家庭有什么变化没有？”我一时答不上来。今天，我有充足的时间来研究这个问题，下面，就让我们调查一下这些变化吧！

　　二、调查方法

　　1.询问父母，许多家庭的一些变化。

　　2.仔细回想，在衣、食、住、行方面，我们有什么改善。

　　3.访问其他家庭，查询共同的变化。

　　4.查阅历史书，看看新中国成立后许多家庭的情况与变化。

　　三、调查情况和资料整理

　　调查结束了，让我们来把找到的信息列成表格再来分析，得出结论：

　　时间

　　状况

　　衣

　　食

　　住

　　行

　　60

　　年代

　　建国时间短，很多地区还比较落后。

　　军服、七拼八凑的棉衣。

　　靠红薯秧、玉米秆、粗粮为生。

　　土质的墙筑成的房子。

　　80

　　年代

　　科技迅速发展，生活改善了很多。

　　用化纤布缝成的衣服，棉鞋。

　　各种杂粮，有时能吃上荤菜。

　　砖头盖成的瓦房。

　　部分家庭拥有自行车。

　　2000年

　　步入新世纪，科技跨入新领域。

　　各种各样材质和样式的衣服。

　　各式各样的食物。

　　坚固的楼房，不宜倒，提供了安全保障。

　　摩托车、自行车普遍，私家车出现。

　　2003年

　　科技更进一步，宇宙飞船发射成功。

　　有了更加时髦的衣服。

　　非典导致很多食品不合格，国家攻关。

　　有了防震楼，也有一少部分人拥有别墅。

　　拥有私家车的人越来越多了。

　　2005年

　　摆脱了非典，情况很好。

　　有了一些有特殊功能、特殊材料制成的衣服。

　　精美的菜品，优秀饭店越来越多，越来越方便。

　　普遍有了宾馆，豪华精致的楼房，一个个小区。

　　路上车水马龙，飞机常见，可见科技的发达。

　　2008年

　　神七成功，还举办了奥运会，中国国威大振。

　　防辐射服、防静电服等健康又美观的衣服开始出现。

　　人们都学会了营养搭配，越吃越健康。

　　豪华精致的楼房，舒适又方便。

　　宇宙飞船成功了很多次，飞机也越来越多，越来越快。

　　现在

　　继续研制尖端科技……

　　衣服的种类和功能进一步增多。

　　早、中、晚饮食讲究健康，食品也非常有营养。

　　出现了一些智能房，全自动管理。

　　坐车成了普遍出门方式。飞机也是出差旅游常用的交通工具。

　　四、结论

　　1.我国的科技发展非常迅速，充分改善了人民家庭的衣食住行。从穿得上，到穿得暖；从吃得饱，到吃得好；从可以住，到住得好；从能出门，到很方便。只用了半个多世纪，每个家庭的生活都发生了显著的改善。

　　2.我们有这么良好的条件，一定要努力学习，创造一个科技更加发达的国家！

我们家的生活变化研究报告

　　一、问题的提出

　　我们现在穿着时尚的衣服，吃着富有营养的蔬菜、鱼肉，住着舒适豪华的大房子，坐着洋气的小汽车外行，用着高科技产品。那儿，在以前人们是怎样吃、穿、住、行呢？我就对此展开了调查。

　　二、调查方法

　　1.询问爷爷、奶奶看他们那个时代吃的是什么

　　2.询问爸爸妈妈看他们小时候穿着的是什么

　　3.通过上网查询，人民的生活是什么时候才过上好日子

　　三、调查结果和资料整理

　　信息渠道涉及方面具体内容备注爷爷奶奶的讲述关于他们那个时代呼的是什么在奶奶小时候1940年时，奶奶就下地干活，一天吃不上一顿饱饭，饿了就吃野菜，夹着干红薯面馒头就吃起来爸爸妈妈的诉说在1970年时，爸爸妈妈穿着是什么样他们小时候都穿着打补丁的衣服，衣服不舍得扔，总是一补再补。因为当时经济条件不好，就没穿过新衣服通过大伯的叙述了解在我们家什么时候有了电视在老家，我们家1970年时，有了一台黑白电视上网浏览人民是什么时候过上了好日子在1949年解放后，中国人民的生活在逐渐提高，生活越来越好

　　四、结论

　　1.以前的家，很不结实是土屋。家内只有一张床、几个凳子、一个厨房，平常吃得都是野菜，只有过年时才吃四、五个饺子，水果也都没有。

　　2.在没解放以前，我奶奶那时候吃发霉的红薯、树叶也都吃，穿着补了不能再补的衣服，从13岁就开始下地干活，不能上学整天挑水，种地。

　　3.现在人民的生活有很大的进步，有一个原因，因为党的政策好，所以人民才会生活水平在逐渐提高，生活会越来越好。

家庭教育方式调查问卷

　　同学们，我们每个人，都是在父母的呵护下成长，并在父母的关怀中进步。你们的父母在平时的生活中是怎样教导自己的呢？请你认真阅读下面的选项，完成问卷，我们将采取匿名的方式，请大家如实回答。

　　1、平时，你和父母在一起聊天的机会多吗

　　A不喜欢和他们聊天，他们很霸道

　　B经常聊天，我有什么需要他们都会尽量满足我

　　C经常聊天，我在他们面前没什么秘密

　　D不聊天，我们机乎没有共同语言

　　E他们工作很忙，很少有时间和我聊天

　　2、你们对某一话题有不同意见时，是怎么处理的

　　A他们的话，我只能服从，但很多时候都是口服心不服

　　B一般他们都听我的，我比较受宠

　　C我们会互相沟通，各抒己见

　　D这种情况下，多数时候针锋相对，他们的观点太老土了

　　E基本没有这种情况，因为我们很少在一起聊天什么的

　　3、你经常把自己在学校哪些方面事情告诉父母

　　A他们只关系我的成绩，不愿意听我在学校发生的事

　　B受委屈的事，或者哪个同学又买了什么新的东西，我也想要

　　C基本上有什么新鲜事都说

　　D根本不说，和他们代沟太大，一说就闹矛盾

　　E几乎不说，他们忙，我也没时间

　　4、你考试成绩不佳时，父母什么反应

　　A强行给我送到补习班，尽管那个老师我一点也不喜欢

　　B不会太批评我，怕伤害我，父母还是疼我的

　　C他们会耐心询问，认为这样是有原因的，并相信我的成绩还会再上来

　　D会骂我甚至打我

　　E父母基本不关心我的成绩

　　5、寒暑假，他们是否经常带你一起去旅游

　　A有时去，不过去哪都是他们决定的

　　B会的，只要是我想去的地方，他们就尽量满足我

　　C嗯，不过我们会一起商量，是去参观历史名城还是领略自然风光

　　D基本不去，我宁愿和我朋友们一起玩，跟他们旅游真麻烦

　　E不去，我很少和他们一起旅游

　　6、父母小时候发生的一些有趣的事，你知道多少呢

　　A不知道，他们怎么会把这些事告诉我，怕那样在我面前就没有权威了

　　B知道一些，挺有意思的

　　C知道的很多，他们愿意拿小时候闹出的笑话和我一起分享

　　D基本不知道，估计没什么特别光荣的事，没有可以炫耀的吧

　　E根本不知道，我不关心，他们也从来不提

　　7、你过生日时，他们以怎样的方式送你礼物

　　A给我小礼物，可从来不问我喜欢什么，买的东西往往不是我喜欢的

　　B在生日的几天前会询问我想要什么，按我的要求送我礼物

　　C不怎么询问，但他们送我的礼物都是我喜欢的，因为我们之间很有默契

　　D我直接向他们要钱，他们买的礼物我就没有喜欢的

　　E他们好像不记得我的生日

　　8、他们会干涉你的交际吗

　　A干涉，要是他们觉得这个人不好，就不让我跟他交朋友

　　B不怎么干涉，只要跟我合得来，父母没什么意见

　　C不干涉，他们很相信我

　　D他们总是看我的朋友不顺眼

　　E他们连我好朋友的名字都叫不上来

　　9、你的父母是否频频的打听你的私事

　　A会的，而且总是颐指气使的架势，跟审讯似的

　　B不会，我想说的话就直接告诉他们了

　　C不会，我的日记他们从来不看，也不用上锁

　　D他们特别喜欢这个，我不得不把我所有抽屉都锁上，要不我的日记，相册会被翻遍

　　E从来不打听，所以不会因这个闹矛盾

　　10、他们平时会看管你的学习，并辅导你功课吗

　　A辅导，但我不喜欢，我一出错他们就说我笨

　　B会的，我不会的题就问他们，他们耐心给我讲解

　　C会辅导，即使是简单的问题我不懂，他们也不责骂我

　　D我特别讨厌被他们看着学习的感觉

　　E他们很少管我

　　结果分析：

　　A专制服从型

　　B满足保护型

　　C理解信任型

　　D矛盾冲突型

　　E互不相干型

　　一共10道题，如果同一个选项超过6个，就证明他的父母是该类型的教育方式

　　如果两种选项都占较大比例，则说明是两种混合型的教育方式

　　通常，

　　专制服从型的教育方式使孩子生长的压抑而且没有主见

　　满足保护型的教育方式使孩子健康成长但容易娇惯

　　理解信任型的教育方式的孩子成才率最高的

　　矛盾冲突型的教育方式容易让孩子叛逆

　　互不相干型一般是由于父母离异，没人照顾孩子，这样的孩子从小就对家庭失去了概念

我家的调查报告

　　近几年，大自然出现异常现象，暴雪、暴热、暴雨，气候变暖，海洋平面升高。有人传言:2012年是世界末日虽然这没有科学性，但是，它向人们警告：要珍爱地球。全世界非常重视这个问题。并提出了“低碳生活”的倡议。于是我对我家的低碳生活做了调查：

　　调查人：郁程烨

　　调查时间：8月7日

　　调查地点：我家

　　调查对象：妈妈

　　我首先问妈妈什么是低碳生活？怎样在家实现低碳生活？妈妈先跟我说什么是低碳生活，然后跟我说：“低碳生活其实是一种态度，积极去实践，注意平时的点点滴滴，节约用水，节约用电……从小事做起。”妈妈接着找了几个实例：“自从国家提出要低碳的时候，我家也采取措施，从而减少二氧化碳排放量，为环保作贡献。

　　1、节约用电，家中的灯都换上了节能灯，原来我们家一到晚上就会把灯都全部开了，现在除了需要的灯以外，其他的灯都关了，还要注意平时做到随手关灯、关电视、关电脑。以往，我们全家都喜欢在跑步机上跑步，非常费电，现在我们去一些公园、河边散步锻炼身体，既不费电有可以享受大自然给我们带来的好处。如果外面在下雨，我们就跑楼梯。

　　2、节约用水，平时，我们可以把洗衣服的水用来冲马桶，还用来洗拖把，要在以前我们洗完衣服的水都倒掉，很费水。在洗澡是冷水转换成热水或热水转换成冷水的时候，我们就把水放入盆子中，等洗完澡后，我们可以用刚刚的水用来洗脸或刷牙，而且我们要注意洗澡动作要快，尽量少用肥皂。

　　3、减少塑料袋的使用，出去购物，自带布袋，垃圾袋装满后才能扔掉。

　　4、减少一次性物品的使用，爸爸妈妈出差或出去旅游，以前都是使用旅馆里的一次性的东西，现在都是自备的，既省钱又环保。

　　5、少到外面吃饭，我们家以前每星期都去吃饭，现在，每天在家里自己做饭在家吃。既卫生又节省了钱，其实我们的生活中的一点一滴，都可以节约，比如淘米水可以用来浇花，旧报纸，垫在衣橱下面，既吸潮又吸异味，喝过的茶叶晒成干，做成“茶叶枕头”

　　听了妈妈的介绍，我对“低碳生活”有了新的认识，作为一个小学生，要积极参加到“低碳生活”之中去，从小事做起如：不乱扔垃圾，少看电视、少玩电脑、少用干电池。尽我的一份力量，让世界变成美好的人间。

家庭作业情况调查报告

　　又到了早晨收作业的时间，我在办公室里又听到了老师们发牢骚“现在的学生真气人了，不管怎么说也不写作业。”、“几天都没有布置作业了，布置也没用，几乎一半的学生不写作业。”……其实，这些声音我早已习以为常。是的，每天总有些学生不做作业。而且这些学生的成绩个个很差。也有些学生虽然做了，但做得很是糟糕，不但字迹潦草，而且满是红叉，真叫人触怒心惊！为了让学生们了解到不做作业及乱做作业对自己的严重影响，进而努力改掉这些不良的学习习惯，提高学习成绩，我决定进行小学生家庭作业情况调查报告。

　　一、调查方式：

　　经过一段时间的充分准备，2011年6月2日的6月10日，我在连云港市岗埠中心小学四年级学生中发180份调查问卷，调查了解中高年级学生的家庭作业情况。

　　为了使调查取得预期的效果，在各位老师的指导下，我于调查前精心设计了五张调查表，分别从“你在班级里的学习成绩”、“你对做作业的态度”、“你希望的作业形式”、“你平时喜欢的作业类型”、“你通常完成作业的时间”、“你认为平时家庭作业多吗”等方面，采用问卷、采访、问答等方式进行实地调查。即先设计好调查表，再分发到同学们及家长的手中，填写完毕后回收汇总。

　　二、调查结果与分析。

　　三天后，问卷全部收回。我对问卷情况进行了细致的统计。结果如下：

　　1、在班级里的学习成绩（单位：﹪）

　　成绩等第优秀良好合格人数807030所占比例443917

　　调查显示：班级中只有44﹪的学生成绩是优秀，成绩好的学生平时作业习惯也好。39﹪的学生成绩是良好，17﹪的学生成绩是合格。在调查中，我又走访家长了解到孩子的成绩差主要原因是学生学习不主动，做作业很马虎，每天的家庭作业需要在家长的督促下才能完成。可是，我们是农村家庭，每天还要忙于农活，很少有时间来管理孩子的家庭作业。

　　1、做家庭作业的态度（单位：﹪）

　　态度类别喜欢比较喜欢不喜欢人数657540所占比例364222

　　调查显示：36﹪的学生喜欢做家庭作业，42﹪的学生比较喜欢做家庭作业，有22﹪的学生不喜欢做家庭作业。通过采访我还了解到部分的家长只是偶尔检查孩子的家庭作业，还有的家长从没有检查过孩子的家庭作业，因为这部的孩子家长外出打工，指望爷爷奶奶带孩子。爷爷奶奶平时只能管孩子的吃，孩子的穿，他们哪有指导孩子学习的能力，不喜欢作业的孩子就是这些留守儿童。

　　2、完成作业的时间统计（单位：﹪）

　　作业时间0.5小时左右1小时左右1小时以上人数806535所占比例44．436．119.4

　　调查显示：44.4﹪的学生平均每天作业时间在0.5小时以内，这部的孩子是成绩优秀的多。他们的作业既快有书写认真。36.1﹪的学生经常坚持1小时左右，还有19.4﹪的学生平均作业的时间为1小时以上。调查得知，作业用时间多的这部分学生喜欢看电视、玩电脑，放学回家后没有及时写作业。他们等动画片电视看完了才匆匆写作业，有的完成作业也是很马虎的，有的一边写作业一边看电视，还有的根本就不写作业。

　　4、平时喜欢的作业类型统计（单位：﹪）

　　作业类型背抄练习预复习听磁带推理实践人数50251590所占比例2814350

　　调查显示：学生对家庭作业的要求是各不相同的。最令人关注的是推理实践的作业要求很高占了50﹪，可以看出学生喜欢实践类的作业。学生对于预复习、听磁带、背抄练习作业不是很感兴趣的，同时有部分学生的学习主动性较弱，而这往往是成绩偏下的学生的选择。

　　5、对平时家庭作业量统计（单位：﹪）

　　作业量看法很多刚好不多人数269460所占比例145234

　　调查显示：有52﹪的学生认为家庭作业是适量的，这部分学生多半是班级的成绩良好的学生有14﹪的学生说家庭作业是很多的，这部分学生也就平时不写家庭作业的学生。还有34﹪的学生认为家庭作业是不多的，这部分的学生就是每班的优秀的学生，他们的做作业态度也比较认真，书写工工整整的。

　　三、调查后的思考与建议。

　　从这次的调查看，不做家庭作业的学生的确是比较多，家长们也是非常头疼，叫苦连天的，尽管他们“软硬兼施”，说破了喉咙，孩子们依然无动于衷，或者继续乱做一通。访问各位老师，老师们同样深受感触，班级总有几个调皮的孩子，不做家庭作业或者乱做一通。无论老师们怎么说服教育，他们就是“好了伤疤忘了疼”，真叫人摇头叹息，无可奈何！

　　在我们农村家庭小学生往往就是缺乏学习的自觉性，不善于利用时间完成作业，常敷衍了事，这是许多小学老师和家长最犯愁的事。我的班级也有几个不做家庭作业的，胡乱一通的学生。他们的成绩个个很差。但是我认为并不是他们智力有问题，而是因为他们与懒惰叫上了朋友，才有了不做家庭作业的恶习。而长期不做家庭作业有使他们的大脑缺乏灵活性及思维能力。久而久之，学习成绩自然就下降了。在这里，我想对着些学生说，孩子们，你们现在的学习是为以后的学习打基础的。如果小学的知识没有真正掌握好的话，到了初中、高中学起来就更困难了，而想要学好各门功课，就应该巩固强化练习。那么，我们可以通过做家庭作业来强化一下自己学到的知识。否则，学过的就会忘记的，很难提高学习成绩的。为此我建议：

　　（一）良好的家庭学习环境

　　每天，孩子在家做作业的时间是晚上。这个时候正好家长们忙碌了一天的农活也回到了家，到家后就会匆匆忙忙地做饭，忙着唠叨，整个家里就会乱糟糟的，那么孩子的学习环境肯定会不好。因此我建议家长给孩子创建一个舒适的完成作业的环境。这个“环境”包括两方面内容：

　　1、硬件环境，即要为孩子准备好一个完成作业的空间。其中包括光线充足的、安静的、无噪音的房间，干净整洁的书桌，软硬、高低舒适的椅子或板凳，完成作业所需要的文具、工具书、书本等。

　　2、软件环境，即在孩子完成作业的过程中，家长要少说话，少干预，少打扰。孩子的注意力是很容易受到影响的。如果在桌子上放着与完成作业无关的课外书或者玩具的话，甚至一面小镜子，都可能使孩子写一会儿看一会儿，不仅耽误作业时间，也使心思不集中，造成作业正确率低。所以，桌面上一定要干净、整洁。同时父母必须及时、严格地进行监督检查，做到宽严有度。在孩子写作业的时候，家长最好离开，到规定的时间才准时进来检查，这样有助于孩子独立完成作业和集中注意力习惯的培养。但是，当家长发现孩子在写作业的过程中分神或者做小动作的时候，应该马上提醒、制止。有的孩子一遇到困难，马上就问家长，这时，家长不应给予回答，要让孩子自己思考，尤其是什么字不会写啦这么简单的事情，一定要让他自己动手查字典解决。孩子实在是解决不了的，要留到最后一起辅导，使孩子们养成认真完成家庭作业的良好习惯，提高成绩。

　　（二）良好的班级学习氛围。

　　老师还要充分调动全班学生的学习积极性和主动性，班干部应该带头认真完成家庭作业，消除学生们对家庭作业的恐惧心理和懒惰心理。在班级中树立榜样很重要，我记得小时候妈妈常说一句话“一个勤劳的人可以带动十个懒惰的人”以班干部为主体，成立学习小组，自我实现管理。为细化班务管理和学习管理，以班干部为主题，根据学生人数的多少划分若干个学习小组。一般每组学生5人左右，分别设立语文组、数学组、英语组，班级事务按照分类进行管理。明确组长职责，语文、数学、英语组长的主要任务是收发语文、数学英语的课堂作业本和家庭作业本，对本组同学的学习进行指导，向老师反馈同学学习的情况。在老师的眼里，是没有差生可言，因为每个人的智力因素不同，也就会有不同的学习成绩，只要尽力去学，成绩再差也是好学生，我们还可以利用“结对子”“比学帮超”等各种形式广泛调动每个学生的学习积极性，排座位时好生差生搭配，便于差生在学习上及时向好生请教。及时发现每个同学的进步之处大肆表扬，在班里大造“只要我尽力、失败也无悔”的舆论，让每个同学都能自信地把精力投入到学习中，并逐步培养良好的作业习惯。同时，老师要负责任每天要抽出一定的时间给孩子的家庭作业进行批阅评定，让孩子有成就感，这样他们就会喜欢做作业了。

　　（三）家庭作业的趣味性

　　家庭作业是教师为巩固课堂教学效果而设计的供学生在课外进行的练习。它既是对课堂教学的巩固和补充，也是对教学效果的一种有效反馈与检测。设计家庭作业则是教师教学活动中的一个重要环节，也是一项重要的技能。在全面实施素质教育，大力推行基础教育课程改革的今天，如何优化家庭作业则又成为了一门值得广大教师细细钻研的艺术。在教学中，老师们应该多换一些有趣味的家庭作业题目，多开展一些实践操作的作业活动，提高学生们的做家庭作业积极性。激发学习兴趣，变机械重复为快乐实践，那就是家庭作业的趣味性。常言说“兴趣是最好的老师”，没有兴趣的学习是枯燥的。学生在学习过程中处于被动接受的状态，长此以往，对语文学习的厌倦就在所难免，语文教学当然就难于逃脱费时低效的窘迫。教学中，针对学生的个性特点以及认知水平，要设计了许多种类型的作业练习。可以是随堂练习，可以是课前的预习，还可以是学习课文时的动手动脑作业。如画一画、唱一唱、演一演、做一做，说一说等许多趣味性很强的作业。

　　1、朗读练习。对于一些语句优美的写景类文章，如《桂花雨》、《田园诗情》等，我们可以布置学生回去后为课文选配一首乐曲，第二天举行一次配乐朗读比赛，比一比，谁的朗读最动听，谁选的曲子最恰当。学生对于这样的“任务”都异常兴奋，回去练朗读，找乐曲，第二天的配乐朗读比赛，师生们定会如痴如醉。

　　2、表演练习。学了《让我们荡起双桨》、《但愿人长久》后，学生们情不自禁地唱起了歌，跳起了舞；对于故事性较强的文章，我们安排学生将课文改编成课本剧，将文字转化成具体的形象进行演出，学生自由结合进行排练，真正过一把“表演瘾”。如学习《三顾茅庐》后，可以让学生回去自由组合，排练课本剧，再组织一次课本剧表演比赛，学生们肯定会兴趣盎然的。

　　3、小随笔。如：学习《北大荒的秋天》之前，让学生们去找秋天，搜集秋天的资料，并练习说一句优美的话。在学了《北大荒的秋天》一文后，北大荒秋天天空的美使学生们陶醉。于是，可以让学生写一篇《北大荒秋天的美》的文章，并要求学生当回北大荒的小主人，将“家乡”的天空介绍给外地的游客。

　　（四）给学生自由的权利

　　偶尔让学生们自己布置一些家庭作业，这样可以吸引他们做家庭作业的兴趣。有些学生不喜欢写作业，多半与他学习兴趣有关，他想做的事就感兴趣，相反，让他抄抄词语、背背课文等之类的作业对他就没有吸引力。这样，家庭作业他就会马马虎虎的，做时就会草草了事，抱着不认真的态度。

　　（五）家校合力共同努力

　　虽然说家庭作业是在家里的学习任务，家长负责任的，但是当学生的作业习惯不好时，我们老师也不能袖手旁观，而是要老师与父母应该共同教育，互相联系，督促学生们纠正不做家庭作业的坏习惯。毕竟我们是农村家庭，家长们的农活繁忙。他们督促教育孩子的时间也是有限的，更何况还有那么多的留守儿童了，他们更需要老师的关心和呵护。

　　总之，小学阶段是养成良好的学习习惯的阶段，尤其是认真完成家庭作业的习惯。希望孩子能够经过各位家长充满爱心的细致地辅导与帮助，能够养成良好的作业习惯，为今后的学习打下坚实的基础。

家庭小调查

　　老师要我们进行一次家庭小调查，我调查了妈妈。那时，妈妈一家四口人住在多悦镇乡下的一个由土砖垒起来的茅草房里。家里很穷，连像样的凳子也没有一个，唯一的一张桌子也少了一条腿儿。一天三顿饭都是菜叶稀饭，穿的是补丁加补丁的破衣服。每天，妈妈和她姐一起去上学，但是书包却只有一个。铅笔得紧紧地夹在书缝里，担心弄丢了。

　　在学校里，妈妈和同学们玩的是老鹰捉小鸡、丢手绢等游戏。玩具对她们来说实在太遥远。那时，妈妈也喜欢看课外书，但是除了一本不知翻了多少遍的《安徒生童话》外，再也找不出第二本课外书来。

　　每天放学回家，妈妈还要做许多家务：洗衣服、做饭、割猪草……讲这些的时候，妈妈一次次地叹气，不住地说着，那年月啊之类的话。

　　我觉得很奇怪，才这些年，怎么变化这样大呢