适合小学生的思维课程

有趣的思维训练课

　　今天，我们在简妙作文上了一堂思维训练课。问题是“正方形剪掉一个角，还有几个角？”

　　“我来，我来！”是潘华有答案了。他大摇大摆地走上讲台去，拿起纸和剪刀就剪刀了一个小三角。孙老师见了，举起剪后的图形，问：“还有几个角啊？”

　　“五个！”“五个！”大家争先恐后地抢答了起来。

　　老师又说：“还有什么答案？上来剪一剪。如果没有其它的答案，这堂课就白上了。”大家听了，纷纷讨论起来。

　　忽然，有一个同学迅速地站了起来，自豪地说：“我来，我有答案！”他也大摇大摆地走上了讲台，拿起纸和剪刀，不一会儿就剪好了。孙老师把图形举了起来……

　　“六个角！”“六个角！”这次，不用老师问，大家就答起题来，老师笑了。

　　但是，不一会儿，大家开始捣蛋了。老师生气了，手打在桌上，大家见孙老师这样凶，马上坐回椅子上。

　　啊！这堂思维训练课真有趣！我真喜欢。

有趣的数学思维课

　　今天是星期二，有两节数学思维与游戏，这两节课，可比平常的数学课有趣多了。

　　叮铃铃，叮铃铃，上课了，只见一个长的不高的男老师走进教师，我们都叫他陈老师。陈老师先给我们讲了水和牛奶的问题， 再讲了一家人怎么过河，最后讲了人、狗、鸡、菜，怎么过河。其中，我最喜欢的是，一家人怎么过河？这个问题是这样的：有一家人要过河，可是只有一条船，最多载重50千克。爸爸和妈妈各重50千克，儿子和女儿各重25千克，狗重10千克，狗不能自己划船，怎么样才能让他们不超重，安全过河呢？这个问题我想了很久也没有想出来，我就问同桌邓瑞林，他说：“如果狗是齐天大圣变的就好了。”原来他也不会。但是，最终我想出了正确答案。你们想出来了吗

　　下了课，我想，下次课会讲些什么呢