数学与生活论文

我的生活与数学作文

　　在我的生活中到处都充满了数学，事例很多，我就举一个例子给大家听听吧。

　　9月21日是星期天，在浙江的姑姑打电话给妈妈，说国庆节来不了南京，10月19日到到南京。放下电话，妈妈想了一下告诉我：10月19日正好是星期天，我们可以好好招待姑姑了。我很奇怪，妈妈又没看日历，怎么知道10月19日是星期天呢？妈妈给我解释了其中的道理：9月20日到10月19日是28天，一周7天，28除以7等于四，说明10月19日是星期天，如果得数有余数，那么余几就是星期几。

数学与生活作文

　　数学与生活息息相关。数学来源于生活，并应用于生活，生活中处处有数学。

　　著名数学家华罗庚教授曾经说：宇宙之大,粒子之微，火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁，无处不用数学这是对数学与生活的精彩的描述。

　　数学的范围很广泛，无处不在。小到一个闹钟、一个商店、一个饭店，大到国家发展、宇宙探索都离不开数学。数学是一个周密的计算，若有丝毫失误，都会有失之毫厘，谬以千里之险。

　　有次，我到姑妈家去玩。上电梯时，电梯上面会有很多数字，要到几楼，就在电梯上按一下楼层的数字，然后，很快就到了。其中，电梯上写着核载13人、载重1000千克。意思是这部电梯最多只能载13人，而且，总体重还不能超过1000千克。超过了这个数，电梯就会报警，无法运行，严重时甚至会出现故障或严重事故。

　　我们每天都要去的超市里，也离不开数学。要买哪些东西，需要多少钱，要拿多大的袋子或是带手推车，都需要精细的计算，这样才方便操作和愉快地购物。

　　上周，妈妈带我去市场买菜。在一个卖苹果的摊子前，妈妈和卖苹果的中年阿姨讨价还价起来，本来是4元一斤的价格，最后，口头协议买了五斤苹果只付了16元钱。讨价还价的也数字。

　　生活真的与数学息息相关啊！人要生活、工作，国家要发展，要强盛，都需要我们学好数学。

生 活 与 数 学作文

　　生活中数学无处不在，等着我们去寻找。

　　一天早晨，爸爸让我出去买10元汤包。我便来到汤包店，向店主说要买10元汤包。一会儿，店主向我走来，他拿了三个蒸笼，用夹子熟练地夹出了两笼半汤包给我。我想了想，两笼半汤包就是2.5笼汤包，共10元，就用10÷2.5=4（元），那就是说一笼汤包是4元了；我又数了数，一共有20个汤包，那一笼有多少个汤包呢？用20÷2.5=8（个），就是一笼有8个汤包。回到家，我和爸爸、妈妈准备一起吃，这时，我忽然又想，一笼汤包有8个，共4元，那一个汤包多少元呢？就是用一笼汤包的价钱除以一笼汤包的个数，即4÷8=0.5（元），我得到了一个汤包0.5元这个答案。想完，我便开心地吃了起来。

　　看，我们的生活中处处都有数学，数学是无处不在的，大家快去寻找吧！

生活与数学作文

　　在每个人的成长过程中，都有经历过喜怒哀乐，经历过酸甜苦辣，当然我也不例外，有的让我开怀大笑，有的让我至今难忘……

　　原来我们也可以把自己的童年乐趣藏在心底，也可以用笔记录下来，也可以分享给大家听，今天我就把自己小时候的一件数学小故事讲给你们听一听。

　　那是一个阳光充足的双休日，一大清晨，我就把学校布置的家庭作业写完，无所事事地坐在那里看电视，妈妈见我不在学习，便交给我一个任务——帮助她买菜。

　　我一听，心里突然紧张起来，不知能否完成任务。之所以这样说，是因为我从来还没有一个人去过菜市场，更别说是买菜了，但又想着如果今天能为妈妈分担一点事情，或许能得到爸爸妈妈的表扬，还能锻炼我，于是我只好硬着头皮答应了妈妈。我拿着妈妈给我的30元现金，来到了离我家不远的一个小型菜市场，虽说菜市场小，可卖什么的有。一开始，我很紧张，就连跟别人打招呼的勇气都没有，但经过我的仔细观察，原来也没那么难，胆子也越来越大，于是我打算买我最喜欢吃的鸡腿，原价是3元钱一只，但老板看我是小朋友，就说给你优惠价5元钱两只，两只的话少1元钱，我一听挺划算，我说：“好的，叔叔谢谢你，那就两只，辛苦了。”老板听了，点了点头拿了两只热乎乎的鸡腿，我给他10元钱后，便走了，来到了蔬菜区买了一斤青菜，花了3元，买了一斤香菇5元，买了两斤毛豆6元，可买完以后总感到手里面的钱不对，算了一下，果然少了5元钱，想一想，对了，第一次买鸡腿忘记拿找零的5元钱了，这可怎么办呢？我还是有点不好意思的来到刚才买鸡腿这里，老板见我便说：“刚才我喊你，你没听见，下次可要小心点。”我点了点头说了声谢谢。回到家，把剩下的零钱交给了妈妈，并告诉这些菜分别是多少钱，妈妈看我左手两个菜，右手两个菜，可高兴了，还对爸爸讲，说我长大，能帮她干活。可她那里知道，我差一点就出错了。

　　生活中处处离不开数学知识，数学等着我们去探索、去研究。听了我对数学介绍，你是不是觉得数学很神奇呢

我的数学生活

　　本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《我的数学生活》，欢迎大家踊跃投稿。

　　河南南阳市油田第一小学402班 李家胤

　　辅导老师：赵水玲

　　由于数学太过于抽象，不好理解，所以我并不是很喜欢上数学，有时候还会产生厌烦，特别是遇到数学难题，因为无法解决问题还会感到一种很沮丧，再加上数学总是有做不完的题，好累呀。

　　有一天，妈妈给我递来一本《家长会》，翻开的那一页有一个很醒目的标题：让孩子有一个幸福的数学童年。

　　我望望妈妈，妈妈示意我读下去。于是我耐心地看下去。文章中说：“亚里士多德曾说过‘万物皆数’。

　　数学是人类思维的体操。

　　数学为中国古代六艺之一。

　　数学被古古希腊学者视为哲学之起点。

　　数学是‘学问的基础’，希腊语意思是‘科学、知识、学问’”。

　　啊，原来数学是这么重要呀。“为什么说数学是人类思维的体操呢？”我不解的问妈妈。妈妈回答我：“做体操是为了锻炼身体使身体更加强壮，而数学可以锻炼大脑，使人变的更聪明，因此说数学是思维的体操。也就是说我们学习数学更主要的还是培养自己的思维能力”。

　　我点点头继续读下去。当读到“数学的抽象性使得数学问题的解决经常伴随着困难，会使孩子体验挫折和失败。而这正是磨炼意志、提高耐挫力的时机，愈挫愈勇，百折不挠的良好心理素质不会在一帆风顺中形成。”时，我高兴极了，真是说得太棒了！！正符合我的想法呢。可是接着读下去，我越来越惊讶，文章中提到“数学是妙趣横生的，数学是有用武之地的，数学是挑战性十足的。”我用狐疑的眼光看看妈妈，“数学有什么好玩的呢？多难呀”我心想。

　　终于读完了，我仔细想想，好象从一年级的画数学题开始，书本或是作业上到处是各种可爱的小动物和各种美丽的花草树木组成的趣味数学题，还真是又美丽又有趣。现在，我们学了个位、十位、百位、千位、万位。。。，那些奇妙的阿拉伯数字后面跟着一串串的“0”，象糖葫芦一样可爱。我知道了最大的九位数，最小的自然数，还知道了四舍五入的方法。

　　特别是我们最近学了直线的垂直，本来还有些不会运用。可是有一件事让我清楚的了解到数学在生活中无处不在。

　　那天，晴空万里。妈妈带我来玩滑滑梯。一到那里，几座色彩醒目的滑梯矗立在眼前，周围到处是孩子们在玩耍，草坪上洋溢着欢声笑语。我手舞足蹈的登上几十米高的梯子，然后从上面滑下来。耳边的风在呼啸，仿佛奏着美妙的乐曲。可是我口袋里的小玩具不小心溜了出来，沿着倾斜的滑梯“奔跑”，我急忙去抓它，但是来不及了，小玩具一个侧翻，从滑梯上跌了下去，消失在苍翠欲滴的草丛中。我慌忙跑下滑梯，在草地里左找右找，它好像跟我开玩笑，就是不见踪影。妈妈闻声赶来问我“玩具是从哪儿掉下来的？” 我垂头丧气的随便指了指，妈妈寻觅了半天，也没找到。那个小玩具特别小，在草窝里了像一根针落进沙堆里，根本看不见。妈妈让我好好想想，到底从滑梯哪个部位掉下去的，然后动动脑筋想想看它会落在哪一堆草丛里。我想了想，从小玩具滑落的地方比划着一条垂直线往地上移动，果然，玩具正静静地躺在那堆草丛中。我弯下身子拾起它，妈妈亲切的说：“孩子，你看，用上你刚学到的知识了吧？”我挺奇怪：“妈妈，你为什么会让我用垂直画法来寻找呢？是因为这条线段最短吗？”妈妈笑着说：“傻孩子，物体掉下来会因为重力的缘故垂直下落，你顺着这个方向当然能找到玩具了。”我又问：“为什么它不是斜着掉下去呢？”妈妈点点我的额头：“这个滑梯这么低，物体的落差小，当然不可能产生象抛物线似的痕迹了。”

　　原来这么简单呀，一个垂直知识的灵活运用就帮我找到了玩具，看来，这就叫学以致用吧。

　　妈妈在回家的路上还给我讲了更多的数学知识。比如说，我们 早上睁开眼，第一缕阳光洒在身上，太阳从东方升起，看看手机或钟表几时几分了，起床做早餐要注意营养的合理搭配，上班或上学要知道路程的远近计算时间的长短，我们玩游戏需要数数，我们去商店买东西要计算价格，妈妈做账需要计算，工程师设计图纸离不开测量，科学家制造火箭卫星离不开精密的计算……数学就在我们周围，无论何人何时生活工作都需要用到数学。而如果我们在解决数学问题中要想成功，就一定要形成一丝不苟严谨求实的作风，更要有积极向上百折不挠坚忍不拔的精神。

　　现在妈妈给我买了《数学营养菜》和《好玩的数学》，我决定好好读一读，从书中认真体会数学的乐趣。正如慧老师说的：让孩子有一个幸福的数学童年！我也希望我能有一个幸福的数学生活！

数学源于生活作文

　　“数学源于生活，也服务于生活“。数学，经常从人们身边掠过。生活中人们都离不开它。它为人们的生活作出了巨大的贡献。在家庭中经常要使用数学，例如计算水、电、气用费，计算一个月的开支……等等，数不胜数和我们的生活息息相关。

　　有一天，我和妈妈去超市买第二天春游的食物，我喜欢吃山楂片，于是我一進超市就往放山楂片的櫃台奔去。哇！好多呀，有梅花片状的山楂片元一斤；有开胃山楂片元一斤；有桃李山楂片元一斤；有金泉山楂片元一斤……这些品种的山楂片有散装的有盒装的，一时我不知道如何决定，但以前我吃过金泉山楂片，而且十分好吃，就决定选它。妈妈这时又问"儿子，拿散装的，还是拿盒装的？"，我一时被问蒙了，可马上想到算一算看买那种合算，从表面上看不出差别是多少，于是我开始运用最近学到到的小数加、减、乘、除法用心计算：散装的每市斤21.9元，盒装的1000克为58.9元，因为1000克就是1公斤，1公斤=2市斤元元，所以拿散装的比拿盒装的要省钱，我把这结果告诉了妈妈，妈妈点着头直夸我聪明。

　　大家肯定会说，这么简单的题目谁都会做，不，这样你就错了，我是在告诉大家数学在于联系生活思考，在于全心全意去领悟，而不是拿着别人的成果去炫耀。

　　五〈二〉班 钟弘霖

四年级作文：我的生活与数学

　　老师在课堂上经常说到学好数学的重要性，说数学来源于生活，生活离不开数学，学好数学可以帮助我们解决好生活中常见的问题，提高我们的生活质量。对于老师的说法，我怎么也理解不过来，也不相信数学会有那么大的魔力。但秋游中的一件事改变了我的想法，使我对老师的话深信不疑。

　　事情是这样的：星期一早上，我们全校师生高高兴兴地登上大客前往玄武湖公园秋游。一路上同学们说说笑笑，憧憬着玄武湖清新的空气、优美的湖景，还有我们向往的儿童乐园。很快车子就停在了玄武湖公园里，我们下车在老师引领下游玩起来。美丽的玄武湖，南京城耀眼的明珠!我们尽情地徜徉其中，不知不觉来到了划船处，同学们都想和玄武湖来一次亲密接触，纷纷要求老师和我们一起去划船，泛波玄武湖。老师看了一下价目表对我们说："谁能算算我们全班师生一起划船半小时最少需多少钱?怎样租船最合算?"同学们都走到价目表前，要一展自己的数学才能，我也看着价目表默默思考起来：

　　划船处有大小两种船可供游人租用：大船可坐6人，每半小时15元，小船可坐4人，每半小时12元。我班37名同学加老师共38人，怎样租船花钱最少呢?首先要知道一共有多少种租船方法(不能有空位)，再求出每种租法需要的钱数，就能知道最少需要多少钱了。一共有多少种没有空位的租法呢?我的大脑快速转动着。最近数学课上学习的一一列举的解题策略浮现在我的脑海，我立即运用这种方法思考起来：假如租一条6人船，就需要8条4人船;租2条6人船，需要6条4人船，多出两个空位;假如租3条6人船……经过这样的有序思考，我很快无重复无遗漏地找到了3种租船方法：1条6人船、8条4人船;3条6人船、5条4人船;5条6人船、2条4人船。接着我又分别算出3种租法所需要的钱数：1×15+8×12=111(元);3×15+5×12=105(元);5×15+2×12=99(元)。这样我找到了最终的结果：租5条6人船、2条4人船，需花99元钱。这时其他几个同学也找到了答案，我们立即将答案告诉老师，老师询问我们的思考过程后，满意地点了点头，带着我们去划船。玄武湖上立刻荡漾起我们的欢声笑语。

　　是啊，数学知识来源于生活，又反过来服务于生活。从现在起我要好好学习数学，用好数学。

我的数学与生活作文

　　夜里1点钟，孙一醒来，肚子饿得咕咕直叫。他看伙伴们睡得正香，就轻手轻脚地爬起来，走到椰子旁，把椰子分成相等的4份，见还多出1个，就把那个椰子吃了，然后把自己的一份藏起来后躺下继续睡觉。

　　夜里2点钟，王二醒了过来。他见伙伴们呼呼大睡，也轻手轻脚地爬起来，走到椰子旁，把椰子分成相等的4份，见还多了1个，就把多出的那个椰子吃了，然后把自己的一份藏好后躺下继续睡觉。

　　夜里3点钟，张三又醒了。他看伙伴们睡得很香，就轻手轻脚地爬起来，走到椰子旁，把椰子分成相等的4份，见还多了1个，就把那个椰子吃了，然后把自己的一份藏好后躺下继续睡觉。

　　夜里4点钟，李四又醒了。四周静悄悄的，伙伴们都在睡梦中。李四就轻手轻脚地爬起来，走到椰子旁，把椰子平均分成相等的4份，见还多了1个，就把那个椰子吃了，然后把自己的一份藏起来躺下继续睡觉。

　　天亮了，大家都装着什么也没发生，吵着说：“饿死了，快分椰子吃。” 椰子正好可分成4份，每份60个。分完后大家低头吃了起来。

　　半小时后，李四觉得良心有些不安，心想：“如果我不在夜里4点吃了一个椰子并藏起一份，大家就可以分到更多的椰子了。”于是他红着脸向大家坦白了所作所为，承认了错误。大家就算出李四4点起来前的椰子数目应该为/3）4+1=321。张三听后脸上发烫，也交待了他的所作所为。大家就又算出张三3点起来前的椰子数目应该为4+1=429。接着王二觉得心里有愧，也低着头交待了他的所作所为。大家就又算出王二2点起来前的椰子数目应该为

　　4+1=573。

　　伙伴们都承认了自己的错误后，孙一也坐不住了，如实交待了他在1点的所作所为。大家终于明白昨天采摘的椰子总共应有4+1=765。

　　通过这件事，四位水手认识到：只有大家坦诚相待，才能同舟共济、共渡难关。

数学与我们的生活

　　华罗庚说过这样一句话：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生活之谜，日用之繁，数学无处不在”

　　在生活中到处都可以感觉到数学，体会到数学，所以，数学是与生活同行，与我们同行。

　　数学与我们的生活息息相关。在马路上，在市场里，在学校中，随处都可以见到。例如：学生每天几点上课？学生每天学习时间是多长？休息时间是多长？就像这样简单而又琐碎的问题，却在大千的世界里构成一连串美丽而奇妙的数学问题。从那高高的海岸红木，那巨大的加利福尼亚美洲杉，都是地球上最古老的活在世上的东西。在它上面我们能够发现一些诸如同心圆、同心圆柱、平行线、概率、螺线以及比，等数学概念。再比如生活中常见的例子。用一个普通的正方形就可以折叠出不同的形状和式样。华罗庚说过这样一句话：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生活之谜，日用之繁，数学无处不在。”这句话的最后一句令我感受至深。生活中有数学，数学就在生活中，每天用的最多的还是数学。

　　而如今祖国的花朵们，却以什么样的姿态去面对生活中的数学呢

　　银行利率、股票的上涨与下跌、衣服打折、球赛记分……这些与生活联系紧密的词语出现在课本上。一些缺乏生活常识的学生纷纷犯难，常常连题目都不理解：什么是利率？是打4折的衣服便宜还是打6折的便宜？“闭门读书的学生，想学好现在的数学，难。”大家纷纷说道。

　　教育专家指出，以前考试过分强调解题技巧，试题人为编造严重，故意设置陷阱和障碍，造成数学教育变成解题训练，学生陷入题海战。

　　而现在的应用题不仅题长，有时达200多字，而且与生活联系紧密，要求用数学思想解决生活中的问题。因此，学生需要培养这样一种思维模式：了解生活常识，在读懂了试题内容后，能把实际问题转化为数学问题，建立起数学模型，最后把答案放到生活中来。学生要有“数学问题是帮助我们解决实际问题的”思想，注意生活中的数学问题，并通过相关训练加以巩固。

　　那么该怎样培养学生的的生活实践能力呢？我认为真正的学好数学，不是死记硬背书上的定义、法则，而是灵活运用知识，在生活中也能活学活用。仅仅常被人们忽略的东西，在考试时总是出其不意的出现在你的面前，让你措手不及。所以，生活中的每一个东西，每一种物体都要留心观察，仔细的观察生活中的数学，与课本的知识结合起来，这样才能达到事半功倍的效果。我在网上找到了答案。有的家长在培养孩子实际的解决问题时，用的方法很简单却又很实用。在孩子一年级时，家长每天都带孩子去买菜，让他从生活中直接发现数学的存在，并要求孩子准确的算出买菜要付多少钱，哪一家的菜质量好又便宜；在孩子上三年级时，家长能够主动要求孩子担任家里的“小小计算员”来负责家里的水、电费计算以及交款；在五年级时，让孩子独立解决实践问题，充分发挥孩子的潜力；在六年级时，家长出门逛街总要拉着孩子一起逛，是打八折便宜，还是买一赠一实惠？等等的一系列问题。

　　只有真正的认识数学，发现数学，才会爱上数学。

数学与生活

　　杨维丽

　　华罗庚说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。”这是对数学与生活的精彩描述。数学源于生活，又服务于生活，数学与生活是密不可分的。

　　你知道牛顿是物理学家，但是你知道吗？他还是数学家呢！他研究物理时遇到了瓶颈，于是开始研究数学，并发明了微积分，超越了当时的数学家。这些与事事相关的，难道不是数学吗

　　还记得小学一年级，当老师手把手无微不至地教我们1+1=2以后，快乐而神秘的数学旅程就从那个时候开始了。然而，在六年的学习数学的基础上，荣升为初中生的我，对于数学，有了更深刻的领悟--数学可以锻炼我们的思维，为我们以后解决生活中的问题做了基础，数学对我们的影响是无形的，我们虽看不见但可以感受到。每个人在生活中总会遇到各种各样牵扯到计算的问题。

　　……正逛着，我突然看见在商店那边有几个大字很引人注目，上面印刷着：5月1日到5月10日全场打八折。我指着牌子问妈妈：“妈妈，什么叫打折呀？”“打折就是优惠、便宜的意思，”妈妈说，“打8折就是用十分之八×原价。”“哦，我懂了，那打5折的就是原价的一半”，我的回答让妈妈很满意。后来，我们又去买了一些生活用品，付完账时，阿姨给了我一张发票，我仔细看了看，咦？发票上总计不是明明写着155。32元吗，怎么只收了155。30元？我想了想，肯定是用了四舍五入的方法，现在分币用得少了，所以精确到角。那个时候起，我突然感觉对平时枯燥难学的数学有了兴趣。

　　在这个生活例子中，除了购物发票本身是一张统计表外，至少还涉及了打折、四舍五入等数学问题，其中打折是六年级教材学习的内容，正因为它与生活联系得如此紧密，所以对于那时从没学过打折的小学生来说，也显得易于理解了。最难能可贵的是，我从小就开始用数学知识来解释生活现象，增强了应用数学的意识，了解了数学的价值，增进了对数学的理解和学好数学的信心。同时也希望让大家也一同感受到“生活中处处有数学”。

　　数学的运算无处不在，小到生活的买卖，大到科技事业的发展。比如：我国神州九号的成功升空，飞船进入轨道所需飞行时间、速度、重量等都离不开数学的周密计算。若有丝毫误差，则有“差之毫厘，失之千里”之险。

　　总之，因为有了数学，生活才更便捷、省时、高效，逐步过上小康生活。国防科技才更高端、先进、强大，屹立于世界民族之巅。所以只有学好了数学知识，把数学基础打好，才能很好的运用数学，为国家以及世界的经济发展做出贡献！