家长课堂ppt

三宽家长教育

　　一个小时的时间聆听了三宽家长学校的陈艳老师的专题讲座使我受益匪浅!

　　“家长好好学习，孩子天天向上”这句话一语中的说出了家庭教育在孩子成长过程中的重要影响。同时也让我懂得了一个道理，就是只有家长学好做一个合格家长，孩子才能有进步。当孩子出现问题时，我们应该先从自身找原因。再结合孩子的特点找到对应的解决办法，孩子是会进步的。孩子良好的习惯和品德的形成不是一劳永逸的，也不是一朝一夕的，我一定要用今天学的知识，来给孩子改正错误的时间。

　　家长是孩子的第一任老师。我想，仅仅听了一次讲课是永远不够的，家长首先要从思想上充分认识到教育孩子的紧迫性、重要性。然后不断加强学习。可以阅读相关书籍，可以向身边优秀的家长学习。只有这样，家长才能提高自身素质，培养教育好孩子。

　　通过这次学习，我同时也感受到为人师的辛苦和快乐，也更加深切的体会到自己的责任重大。

家庭教育公开课

　　培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师。

　　儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏，我对他说，玩可以，你也可以玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的孩子欣赏，并教会他们。儿子现在喜欢上了英语，刚开始的时候，我同学家的女儿去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有兴趣，对妈妈说：“我班上有一个英语说得很好的同学，我也要跟他一样”。看到孩子这样爱学英语，我很欣慰。我知道儿子的语文不太好，我有时替他着急，真希望他能把语文提高一下，可儿子说要继续报名学英语，我还是高兴的答应了。

父母课堂

　　看了父母课堂 这本杂志后，发现自己许多原来想过，却没有彻悟的问题。 如今 我们年青一代做 父母 的都是在摸索着怎样教育孩子的办法。 这本杂志对 帮助我在教孩子提供很大的启发 。

　　教育孩子的确是一门学问， 有人说寓教于乐，让孩子轻松学习，爱玩是小孩的天性， 不懂教育的家长又怎能 把孩子教育好呢? 孩子不光要学习好，各方面都要全面发展。家长对孩子要放开手脚。 不要什么事情都担心孩子会出错， 而不 让他去做一些力所能及的事情。 久而久之家长就剥夺了孩子的锻炼机 会，就会无意中扼杀孩子对解决问题的能力。所以，家长在日常生活中应放开手脚，凡是孩子自己能做的是，放手让他独立去做 。 同时培养孩子的独立意识，让孩子积极设法解决问题，而不是消极的等待。实践锻炼是很有必要的。 家长在这过程中要给予孩子最大的鼓励与支 持。这样能给孩子无穷的力量，孩子会在以后的行动中更积极的去面 对去解决。

　　在父母课堂这本杂志学会小孩这个年龄段要注意的问题。通过读父母课堂，让我了解到很多，孩子不能圈养，要放开，要融入社会。要给他们一些关爱，要从小锻炼他们。

　　作为家长，我能够读到这么一本指导我如何去教育和引导自己的孩子书感到非常高兴。

阳光成长家庭教育辅导课

　　从生命的孕育开始，父母就满怀希望，希望孩子健康，以后成为孩子群中最受欢迎的那一个。在孩子慢慢长大的同时，爸爸妈妈们会发现：如何教育好自己的宝贝，成了一道难题。自由自在、超群卓越、活泼可爱、聪明伶俐……各种期望和多种育儿观念，让许多父母无从选择，今天尝试了这个方法，明天又试试别的妙招，也许有一天，突然觉得似乎连“合格”的标准都很难达到。

　　在孩子学习的生活过程中，成绩固然重要，而家庭教育的作用，却不仅仅是督促孩子完成家庭作业，还有更重要的方面，那就是让孩子学会独立生活的能力。

　　让孩子健康的成长，作为有想法的家长，更应该从他们的心理出发，培养出一个内心充满阳光的孩子。

　　

　　1、着重独立意识的培养

　　孩子需要父母的呵护，但是父母给予孩子的安全感，是满足他们眼前的需求，而不是因为让孩子太过依赖，从而放弃了他们更加长远的利益。

　　家长要有意识的，去激发孩子独立的意识，让他们除了依靠父母获得安全感之外，通过自己的努力，也能获得某些方面的满足。

　　通过孩子的独处，让孩子不再是父母的小尾巴，即使看不到父母在身边，他们也能开心的享受生活；时而久之，就容易让孩子产生独立的观念。

　　

　　2、给孩子去做的权力

　　不可否认，每个家长都爱孩子，但是深沉的爱，从来不是溺爱；而是从孩子一生的幸福出发，让孩子学会独立生活的能力。

　　当孩子看到家长做家务，他们有参与其中的想法时，这个时候，家长不应该拒绝他们的要求，而是积极主动的，让孩子与自己一起快乐的劳动。

　　当孩子有学习的想法，甚至是游戏的想法，假如不影响他们的成长，家长也不能越俎代庖的，直接做出否定的态度。

　　有时候，让孩子去尝试“危险”的举动，或许对他们的教育意义更大，从反面上，给他们更好的教育。

　　

　　3、让孩子学会需求有度

　　撒娇是孩子的手段，同时哭泣、生气也是他们获得某种需求时的一种表达方式。

　　当孩子情绪发泄时，家长不应该毫无条件的满足他们的需求，而要从更加明智的角度上来分析，孩子的需求是否合理，方法是否得当，自己又该如何应对，等等。

　　有心的家长，会在孩子过分要求的时候，果断的说“不”，同时给他们分析道理和原因，让孩子学会控制自己的需求，同时也能让他们知道，自己所有的需求，是需要付出努力后才能获得。

父母课堂

　　十分幸运读到《父母课堂》。我一向认为，每个孩子来到我们身边，都是上天赐给我们的最好礼物。但为人父母本能的爱很难有统一的标准。与孩子一齐生活，将他们养育成人，是一个极富挑战性、极易让人筋疲力尽的过程，仅仅有爱心是远远不够的，对于每一个孩子所有的母亲都是好母亲，但与孩子共同成长则更需要智慧和耐力，并且需要具有阳光和开放的心态。

　　首先透过书中无数家长教育的心得体会让我看到优秀的孩子之所以让老师省心，是因为他们的父母在细节注重对孩子优良品格的培养，在孩子成长过程中，他们注重孩子的情商教育和素质教育，最终让应试教育与素质教育变得并非对立与矛盾。这一点，很值得广大教师与家长研读与思索。

　　其次学习到在父母的言传身教和默默的陪伴下，孩子良好的学习习惯的培养会延续和拓展，会伴随孩子从小学、初中、高中到大学，最终走向社会，会终身受益。从孩子无意识地学、去做，到孩子有意识地去学、去做，这就是孩子自我成长的标志。正所谓“知之者不如好之者，好之者不好乐之者，教育不仅仅仅是大道理，而是把父母的爱化为涓涓细流，时刻滋润孩子成长的心田，与孩子合拍。

　　最后启迪我们和广大家长，在教育孩子方面，要懂得孩子就是一个独特的存在，不是你的私有财产，他不属于你，不属于我，他终究属于这个国家，这个社会。不要因为虚荣心而一味地在孩子成绩方面与别人攀比，否则会影响孩子的健康、全面地成长。家长们不就应急功近利，要用教育的眼光和心理看待学校与孩子，慢慢等待孩子一点一滴成长，多一点耐心与爱心，让孩子各方面的基础都打扎实了，让他把阅读、乐学、热爱群众、与人为善等好的习惯自然构成。我们常常学的：学好教材，超越教材;立足课堂，超越课堂;尊重老师，超越老师;对于我们来说更重要的是学习父母，超越父母!在功利社会，应试教育的夹缝中，我们不要联手”折磨“我们的孩子，而就应用心和老师们一齐，用心陪伴孩子，启迪孩子低头奋斗的智慧，培养孩子抬头看天的情怀，塑造孩子阳光开放的心态!

家中课堂

　　一个新的子庚年，是一个新的开始，也是一次灾难的开始。因为一场突如其来的新冠肺炎，让全国人民的生活和工作都被打乱了。这场疫情让我们的开学时间不得不一推再推。虽然困难有很多，但办法总会有。为了不耽误我们的学习，我们便在家中开始上网课。

　　记得刚开始上网课的时候，老师需要互动来维持课堂上活跃的气氛。“请问同学们 这里需要用到什么什么方法来解呢”，我回答到：分配法。过了一会，才发现自己已经被静音了，想打在弹幕上，可老师已经开始讲下一个地方的知识点了，我无奈的叹了口气。

　　在家中上课与学校上课最大的不同的地方就是：需要非常高的自律性。有时候，听着听着，就会去干别的事情。到了夏天，天气逐渐热了起来。下午上课时，还是跟往常一样，老师讲着，我们听着。突然，一股困意袭来，耳朵什么都听不进，眼睛慢慢变得睁不开了，脑子想着老师讲过的课，持续良久。我还在下意识地坚持着，头越来越重，最后抵不过困意，趴在桌上睡着了。任凭老师的麦讲的再大声，也唤不醒我这只沉睡的小羊。过了许久，耳旁响起“同学们，这节课就上到这里，我们下次再会”的声音。我下意识的起来，发现我睡着度过了一节课，心里很后悔，为什么自己的自控能力就这么差？我向老师打了报告。老师说没关系，知错能改就行。随即就发了课堂录屏给我。我也学会了上节课没学的知识点。

　　上网课，让我知道了没有老师陪伴和监督下完成学习任务是件困难的事，若自己的自控能力比较差，犹如仙人一般，飘飘然就找周公解梦去了。我今后一定会改正这个不好的习惯。

　　这就是我在家中上课的经历和感受，相信我们能早日战胜疫情，回到学校。

父母课堂

　　为人父母，教育孩子是我们的重要责任和义务，教育孩子也要讲究方式方法，要奖罚分明，适时教育。

　　《父母课堂》中提到孩子身上出现的这样那样的毛病都是家长行为或教育不当的折射，归根结底是家长造成的。随着孩子的成长，我真真切切体会到确实是如此。我们或多或少都存在教育孩子的误区，之所以觉得孩子越来越难管，就是因为我们事事从我们大人的意愿出发，强加于孩子，不是从孩子的角度出发，没有以平等的方式与他交流，总是以教育者的姿态高高在上管教他。总之，对孩子的尊重不够，当然我们也经常能及时发现大人们存在的问题，经常开家庭会议研究解决办法，只要发现孩子有点问题，马上就帮孩子找原因，帮助和引导孩子让他进行改变。

　　对孩子的教育过程也是我们大人自我教育的过程，有了对孩子培养教育的过程，才发现原来我们自己还有很多地方是无知的。但愿我们与孩子一起健康快乐成长。阅读《父母课堂》后，我更加明确了这一点。对孩子的行为，要表扬奖励与批评惩罚相结合，讲究方式与方法，要理解孩子的感受，孩子感兴趣的东西，家长要尽量创造条件让孩子多接触.增强他们的实际动手操作能力，对电视和电脑的内容，家长要多给孩子分析和引导，让孩子知道哪些可以看和玩，哪些不能玩和看。其实，感受最深的是对看电视和玩电脑时间的控制，关键要让孩子能够自我控制，做到有时间可以玩，玩的时间事先讲好，不要超时。

　　我是从三个方面做的：一是要以身作则，榜样的力量是巨大的，想让孩子做的，自己要先做好。在工作生活中，也要尽量地考虑一下，孩子会怎么看，会对孩子有什么影响。二是不要有军阀作风，要和孩子做朋友，不能粗暴，不能感情用事，对孩子要讲道理，以理服人，要爱而不娇，严而有格。三是家中要有民主平等的氛围。要尊重孩子，遇事多和孩子商量，发挥孩子的主观能动性，让孩子真正成为家中的小主人。不能自己说了算，特别是在要求孩子的时候，要事先征求孩子的意见，取得共识，这样孩子才能愿意去做。

　　《父母课堂》教导我们：要走进孩子的心灵，主要靠沟通。与家长沟通，是今天的孩子特殊的需要。他们渴望被尊重，被信任，被理解，更渴望与父母沟通，与父母建立伙伴关系。要想走进孩子的心灵，就要靠沟通。良好的沟通能使我们在家庭中建立良好的人际关系。关心孩子不仅在物质上，更重要的是心理上的抚慰，让孩子真正拥有一个倾诉的对象。在孩子与父母之间建立起一座沟通的桥梁。

父母课堂家长

　　读一本好书，能够影响一个人一辈子。《父母课堂》确实是一本好书。读了这本书，我受到了很大的启发，影响和指导了我对孩子的教育方法。作为一名家长，几乎每一天都要遇到教育孩子的难题，很多时候都不知如何下手去解决。学习之后，我逐步改变了许多影响孩子发展的思想及行为习惯，找到了很多解决家庭教育问题的好方法。

　　我对儿子的教育最多的是命令和教训，要求这要求那，却不愿听听他的需求。读了《父母课堂》后我真实感受到了孩子的需要，也发现了我们家现今的不足之处。

　　对于孩子的调皮、任性和学习中的种种问题，我往往有太多的不耐烦。在读了《父母课堂》以后，我明白了“父母好好学习，孩子天天向上”;懂得了，每个孩子都有她的闪光点，父母要善于去发掘。要有足够的耐心去和孩子沟通，不能光用父母的姿态去教育批评孩子，还要同他做朋友去影响和教育她。

　　经过思考后得出以下几个结论：

　　一、增加亲子互动

　　尽量少出去应酬，抽时间陪儿子打球、做拼装玩具等他喜欢的事。每星期全家至少在一齐吃饭一次，他能够在饭桌上说说他遇见的趣事。

　　二、增强家庭学习氛围

　　让孩子多花时间进行一些有益的课处阅读，激发孩子的求知兴趣。同时我们也要从自己做起，多进行阅读，家庭的学习氛围好了，孩子也会跟着静心学习。

　　三、加强与孩子的沟通

　　我们就应了解儿子的心理，真正掌握他的需要。一旦孩子的学习态度和成绩产生波动，我们不能一味地责备，而是要平和细致地问清原因。

　　四、培养学习自觉性

　　儿子做作业拖拉，学习自觉性较差。对此我们将采用循序渐进的办法加以改善：首先与他进行讨论并且做出约定，只要他能自觉并出色地完成学习任务，我们允许他提出适当附加条件。随着他自觉性的提高，附加条件将逐渐减少，直到不允许有任何条件，他也能自觉进行学习。

　　五、自理潜力和劳动习惯的培养

　　我打算逐步培养他的自理潜力和劳动习惯，构成为他人服务和参加家务劳动的意识。我会要求他收拾好自己的房间，父母做清洁工作时做小助手等。

　　六、注重品行教育

　　良好的行为习惯是儿童教育的重要一环。随着孩子逐渐长大，世界观、道德观逐步构成。我们应从日常生活做起，培养孩子成为一个独立、自信、有职责感、有爱心的人。身教胜于言教，我们将从坐公交车时给老人让座、与同学团结互爱、尊重师长、爱护小动物、做错事坦然承认、碰到困难自己解决做起，铸成孩子未来诚实坦荡、富有爱心、坚强自立的优良品格。只有不懂教的家长，没有教不好的孩子。我们相信，在家长和老师的共同努力和精心浇灌下，我们的孩子必须能茁壮成长，成为对国家、对社会有用的栋梁之材!《父母课堂》，让我懂得了如何做一位合格的家长，让我认识到如何爱孩子，如何欣赏孩子，用智慧和爱让她成为一个自信、快乐、向上的孩子。

父母课堂家长

　　一向以来困扰着我，像普天下父母一样，我也很想把女儿培养成才，但是几乎每一天都要遇到教育孩子的难题，虽然我也受过良好的教育，但是很多时候都不知如何下手去解决，孩子入学之初，我对女儿的说话的口吻大多数都是命令式的，很是从孩子的角度思考她的感受，只要我觉得是正确的就会直接命令他去做，或者直接罗列出一大堆禁止做的事情，孩子没有反驳的余地，总是委曲求全的应付。我的教育方式对孩子成绩没有提高，反而让孩子的脾气越来越大，总是没有缘由觉得自己委屈而痛哭，还越来越不听话，我因此十分苦恼不明白如何去教育了。

　　在整理书柜时无意间读到“《父母课堂》——守护孩子的生命”这篇文章，静下心来反思自我，感到震惊之余，认真的总结了自己对待女儿教育问题上误区，让我明白教育就应从细微处做起，从此刻做起;不用语言羞辱孩子;不轻视孩子;不在孩子面前抱怨生活;在孩子面前，总是情绪饱满、信心十足;用良好的家庭氛围帮忙孩子排解来自学校、社会等外界环境带来的不利因素，个性是与孩子生命意愿相违背的歧视、欺辱、强制、训诫，给孩子一个宽松并愉悦的心理成长环境，比限定与束缚更有效果，在学习上需要的是动力而不是压力。感谢父母课堂，让我懂得作为家长不能光满足孩子的吃、穿、花销。

家长课堂

　　今天下午第二节课，是张歆雨妈妈给我们上的。

　　首先讲的是北方的民居， 歆雨妈妈说：“因为北方天气太冷，所以人们就把房子都涂成红、黄、澄等颜色，这样比较热闹、温暖。而在南方，天气就比较暖和了，人们喜欢住木头房子，木头房子住起来冬暖夏凉。人们把房子都涂成白色和黑色。

　　歆雨妈妈还说：“木头房子虽好，但这种房子有一种坏处，就是木头房子怕火，着火后，火势容易蔓延，一幢房子着火了，火就很容易从这幢房子烧到另一幢房子，到时候，整个村庄都会烧毁的。”

　　我在想，要是许多村庄都着火，那不是还会制造出大量的二氧化碳污染地球？二氧化碳可是会形成温室效益的啊（因为二氧化碳的吸热能力比其他的气体强）？温室效益将导致海啸、龙卷风和飓风都会变的越来越频繁，沙漠则会越来越干燥，到时候后果真是不堪设想。