关于责任心的励志小故事
责任心优秀作文
“一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”据说人生很多素质都可以后天培养，但是其中有一种最难培养的素质就是责任心。
有责任心的人，能够做到不因事大而难为，不因事小而不为，不因事多而忘为，不因事杂而错为。责任心是金，责任心与自尊心、自信心、事业心、慈悲心、怜悯心、同情心、进取心、雄心、恒心、孝心、关心、善心等等“群心”相比，是其中最灿烂的一颗心，其它的“心”即使弱一点，有了责任心，会弥补人很多的弱点。将责任心落实到行动上，时时处处为社会、为他人、为自己尽责的人，终究会成就一番事业。只要你具有高度的责任心，你将会发现你的个人成就与幸福指数不断地上升。
责任，是我们每一个人肩膀上一副看不见的重担，即使今天你还感觉不到，但总有一天，她就会落在你身上，如果你不愿意为她付出，那么有一天她为让你付出更多。而对敢于承担责任的人来说，责任心有多大，舞台就有多大，责任心成就了你的是竞争力，毋庸置疑，责任心是一个人能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质。
一件感动人的事话题作文：责任的力量
孙家烁
上个月我们学校组织四五六年级军训三天。在这三天里，我经历了人生的五味—酸甜苦辣咸。体会了什么是欢乐，什么是感动，什么又是痛苦……但是那一件感动的事仍记忆犹新。
记得那是军训的一天下午，吃过午饭，教官早早地叫我们在主席台集合，说是进行一个“责任心训练”的活动。我们觉得这应该又是一个体能训练，所以不以为然。
活动由王主任主持，他说：“每班选两名首领，首领要为整个班级所做的一切负责人。”于是我们班选了王羽凡和陈烨当我们的首领。网主任任接下来又说：“下面我下口令，各位教官报出各班做错的人数，让首领承担责任，跑出相应的圈数。”下口令时我们都不以为然，觉得做错了也没事，又不是自己负责。
当教官报出第一轮的出错数时，我们都惊呆了----32个？32个！对首领们来说简直是个天文数字，我们不以为然的心一下变得七上八下。
开始跑了，王主任语重心长地说：“在你们面前的首领就像是你们的爸爸妈妈，从有你开始，无论发生什么，他们都承担着责任。当他们下班时，你不给他们倒杯水反而抱怨他们下班晚了；当你放学时，随意地把书包扔给年迈驼背的爷爷奶奶，你想过他们的感受吗
这一连串的话语直击我们的泪点，我们不禁流下了眼泪。这泪水饱含着感动，饱含着忏悔，饱含着思念……首领终于跑完了，他们已经精疲力尽，可他们还是强装着笑容。这不就像我们的父母，表面上他们天天都很开心，可他们有时也会在一个我们看不到的角落默默哭泣。当王主任叫我们拥抱首领时，我们不约而同地涌上前去，有的给他善意的鼓励，有的则热泪盈眶说不出一句话……
经历过这场“责任心训练”我们的错误越来越少。当教官说我们全体没有错误时，全场都震惊了，这时我们领悟了责任的真谛。
责任两字，字眼虽小，可它的力量无比伟大！
叙事作文：做一个有责任心的人
责任心是金。一个人有了责任心，他的生命就会像金子一样闪光。
责任心是火。一个人有了责任心，他的心灵就会像火炬一样光明。
责任心是山。一个人有了责任心，他的形象在别人心中就如同一座有高度的山，不可移动。
进入初中后，我被胜任为班长，听到这个消息，似乎有些高兴，却在我思绪中泛起一丝涟漪，也许班上的同学很调皮，也话班上的同学很规矩，但是也有一句话：无规矩不成方圆，但愿我们班上的同学能够规矩吧!
上岗第一天，同学们才来到这个学校，也许因为不熟悉而不敢胡作非为吧，所有的工作、学习都蛮顺利的，老师还表扬我管理得好呢!
可是……
事情并不像我想的那样简单，矛盾渐渐多了起来，虽然那只是一件小事，但还是让我觉得难过：在自习课上，班主任要我管自习纪律，我满怀信心地答应了她，竟想不到班上一个同学自习课时竟然在剪手指甲，我很气愤，便走上前去，跟他说：“在自习课上你怎么这么随意呢?把剪刀收好，下次注意!”我对他发出了警告，等我回到座位，看他一眼，谁知他趾高气扬地继续剪，我又上前去提醒了他，他的话脱口而出：“谁定的规矩?我不懂，也不清楚，我——不——需——要——你——管!”我又提醒了他。但我再三提醒他也也不肯改正，刚入学时我没办法，只好等老师来，他又破口大骂，我被他骂哭了，谁知他这么大胆呢?我于是不再管他。
彭老师开会后，要我汇报情况，我不敢说，但为了自己，我如是说了。彭老师只是说：“对于同学的张狂，你不要往心里去，你只要记住四个字：责任上心!”
责任心能使我们富有爱心，德国著名诗人歌德曾经说过：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”因为这种爱，所以责任本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。我试想：一个人在生活中随流逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任?而一个没有责任心的人又怎么会爱他人、爱事业、爱社会呢
铭记于心的责任感
责任感，应该说人人都有，但大多数人不能把责任感所拥有的巨大力量唤醒，这种力量让人吃惊、让人感动。她，就是一个完美的例子……这个是一个宁静的小山村，这个小山村中，来了一位十三岁的女孩儿，本该坐在初一教室里的她，背着包来这里做代课老师。每天让孩子抄一篇课文，管好这二十八个孩子是她要做的事，可是，管好他们可不是件容易的事啊！“一个也不能少”是班主任高老师临走嘱咐的话，也是这个小老师一定要做好的事情。日子不是那么顺利的。
班里的一位女生被体校选中了，要去县城里，魏老师当然不同意，但车子还是把这位女生送到了县城。魏老师在车子后面追了几十里，山路崎岖，最终虽然没有追到车子，但仍很感人！怎么办？高老师说“一个都不能少”，才几天，却已经少了一个，怎么想高老师交代？小小年纪的魏老师心中多了几分不安。过了不久，又少了一个学生——张慧科，魏老师询问他的妈妈，才得知，张慧科去县城里打工了。又少了一个学生！魏老师很不安，便与同学们一起努力凑够了“巨款”九元钱，以为够去县城的了，到了车站才得知一张车票要20。5元，这如晴天霹雳，不过魏老师还是浑水摸鱼上了车，但不幸在半路被“扔”下了车，坚强的她走了几天几夜，找到了带张慧科来打工的女孩，费尽了心思，想尽了办法，还去求助电视台，天天在电视台门口喊话，感动了台长，找到了张慧科。
这么多感人的瞬间中，最令我感动的是搬完砖头的同学们走进商店的情景，生在贫苦小山村的他们，竟然连饮料都没喝过。为了凑车费，他们努力搬了1500多块砖头，一块块砖头在他们手中是那么重，几个小时他们一口水也没喝，买了2听可乐，也只是28个同学分着喝，你喝一口，我喝一口，每次喝完以后，就依依不舍地把可乐交给别的同学，他们……我们现在都是一人喝一瓶，可他们……看着他们我好想哭！魏老师，她小小年纪就可以这么有责任感，能为了一句“一个都不能少”翻山越岭，走去县城，走着找学生，努力向前，不让学生少一个，虽然最后还是少了一个，但是仍然让我们潸然泪下。路途坎坷，她不怕，她只是完成自己的承诺——一个都不能少。
一路艰辛，她也不后悔，她只是为了学生，为了自己的良心——一个都不能少！“一个都不能少”，这是一句多么美妙的语言，它不仅仅是单纯的一个个文字，更体现了一个贫苦小山村女教师伟大的责任心，我会把这句美妙的语言——一个都不能少，铭记于心！
担起这份责任
责任感是我们生活中所必备的特点，我们要有责任心才能做好所有的事情。
责任心是火。一个人有了责任心，他的心灵就会像火炬一样光明。
责任心是山。一个人有了责任心，他的形象在别人心中就如同一座有高度的山，不可移动。
进入初中后，我被胜任为班长，听到这个消息，似乎有些高兴，却在我思绪中泛起一丝涟漪，也许班上的同学很调皮，也话班上的同学很规矩，但是也有一句话：无规矩不成方圆，但愿我们班上的同学能够规矩吧!
上岗第一天，同学们才来到这个学校，也许因为不熟悉而不敢胡作非为吧，所有的工作、学习都蛮顺利的，老师还表扬我管理得好呢!
可是……
事情并不像我想的那样简单，矛盾渐渐多了起来，虽然那只是一件小事，但还是让我觉得难过：在自习课上，班主任要我管自习纪律，我满怀信心地答应了她，竟想不到班上一个同学自习课时竟然在剪手指甲，我很气愤，便走上前去，跟他说：“在自习课上你怎么这么随意呢?把剪刀收好，下次注意!”我对他发出了警告，等我回到座位，看他一眼，谁知他趾高气扬地继续剪，我又上前去提醒了他
彭老师开会后，要我汇报情况，我不敢说，但为了自己，我如是说了。彭老师只是说：“对于同学的张狂，你不要往心里去，你只要记住四个字：责任上心!”
责任心能使我们富有爱心，德国著名诗人歌德曾经说过：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”因为这种爱，所以责任本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。我试想：一个人在生活中随流逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任?而一个没有责任心的人又怎么会爱他人、爱事业、爱社会呢
有责任心的人
提起“责任心”三个字，我就在想什么是责任心
我想责任心就是把自己该做的事情做好，珍惜自己的岗位吧。
正好，我们班就有一位很有责任心的同学，他就是劳动委员——陈佳轩。
为什么说他有责任心呢？下面我就给大家说说吧········
每天早晨我们都要打扫卫生，陈佳轩不管是不是自己当天值日，都拿着扫把和我们一起干，所以每次我们都打扫的又快又好。而到放学的时候他又再三提醒我们要好好打扫卫生，你们说他是不是很有责任心呢
总之，我觉得一个人如果有了责任心，朋友才会记得你，老师才会信任你，家长才会喜欢你。
一个有责任心的人
天下小学多的数都数不清，班级更多了，中队委员呢？中队委员不用说了，一个班就有7——10个了；但是，中队委员虽然多，但不是每个中队委员都有责任心的，这样一来，范围就大大的缩小了，人少，我们班就有一个。
她，长着一张鹅蛋脸，水灵灵的眼睛，一只樱桃小嘴能说会道，雪白的脸上有一些淡淡的粉红色，再加上漂亮的衣裳，更显得俊俏靓丽。
她，有责任心，对班里的事积级负责。先说有责任心吧！上课前，她总会协助执勤长把班级纪律管好；每次广播里有什么通知，她总是第一个跑到办公室向老师汇报情况；班里面要出黑板报了，她要去和宣传委员说一声，还会根据主题提出一些较有主见的建议；不说班里的事了，她学奥数，我们班奥数同学的作业由她检察，每天她总要利用课余时间来检察作业，向老师汇报……
再说说她对班里事情有积极性，每次有什么比赛，她总要去争一争，并一定要把它争过来，而且刻苦去练习，所以能取得好成绩；还有一件事，使我很感动，星期六那天下午，我们在排演节目，她也来了，老师说让她跟着跳舞的同学一起练习，可我们跳给老师看时，她没有跳，并不是因为她不愿意跳，而是有另外因素。等老师走后，她哭了。她说：“我这样还不如不跳了，我提出的建议，你们都不听……”
告诉你，“她”是我们的副班长徐卓成，她的品质是值得我们学习的——一颗责任心。
有关责任心的责任心
关于责任心你了解多少？顾名思义，当然就是为自己所做的事付出代价呗！可是又有多少人能做一个有责任心的人呢？不说离我们很远的事例。就说说我们班吧！瞧！上个星期刚刚分配好的卫生（我们都是自愿的）可今天一些同学却都忘得一干二净了。下课搞卫生的时间，大家却在走廊里说说笑笑，快活地玩耍，早就把这搞卫生的事抛到了九霄云外。也许大家还没有记住该自己值日，但我想，如果真的是一个负责任的人的话，就不该忘记！
再拿一件事例来瞧瞧。不过那是多年以前的往事了。可我清楚的记得，那一年我9岁。和哥哥姐姐玩“猫捉老鼠”的游戏，只怪我太小，我跑的慢。理所当然，我这只“小老鼠”准会要被那狡猾的老猫捉去美餐一顿。可悲的我被老猫解决以后我就要去捉他们了。可是他们个个比我大，我怎么可能捉住呢？简直就是异想天开。于是我知趣地说了声“我肯定捉不住你们的。我不当猫，我要和你们交换。”原以为这样就可以去当小老鼠了。可是哥哥姐姐却“哼”了一声便扬长而去。游戏有游戏的规则，既然开始玩游戏，就要遵守游戏的规则。瞧！这不就是不负责任的报应吗
从这件事，我想大家都应该明白，每个人都要为自己所做的事情承担责任。要不然就会有相应的报应，让我们做个有责任的人吧！
有责任心
260人的肩上都担负着对260的一种责任，每个班委对工作都是尽职尽责。班长李正平时大大小小的事让他操碎了心，是班主任的得意助手。劳委井子鑫每天都细心的观察着班里的环境，大到走廊扶梯，小到角角落落，他从来不摆架子，也不指挥他人，什么重活累活，首先冲上去的总是他。260有今天的辉煌离不开我们的领头人——鲍雪林老师，他对我们的学习严格要求，让我们明白“可怜天下父母心”。看到我们浪费一分钟，他都非常着急，我们能体会到他的良苦用心，对于他的教育我们充满感激。
260！我们的260！在蒸蒸日上，在今后的日子里我们会更加珍惜在一起的时光，使我们的家更温馨，让这片森林更加繁茂！
小小责任心
在学校里，总有一些同学，喜欢浪费水和电，这样下去，总有一天会浪费完，作为学校的一员，我们看见了一定要去制止。
有一次，我吃晚饭，早早地来到学校读书。一看，教室里电灯亮着，心想：难道昨天扫地的人就没有看见吗？这多浪费呀！我必须得赶快想个办法把教室里的灯关掉，这样太浪费了。我决定翻窗户进去把灯关了，但我又担心要挨老师的批评，算了，为了集体利益，不管三七二十一我进去把灯关了之后，准备出来的时候，来了一个同学，他发现了我翻窗户，他说：“我要跟老师说你翻窗户。”我跟他解释：“昨天晚上扫地的同学没有关灯，所以我才翻窗户进去关灯，请你不要跟老师说呀。”
同学回答：“既然你是在关心班集体，我就不跟老师说。”我连忙说：“谢谢你。”还有一次，我去上厕所，发现地上有点水。我顺着水流，来到厕所，看见水“哗哗”的留着，旁边还有一个小女孩，把水开大大的。
我想：这样迟早有一天会把水浪费完。于是，我去制止她别放水了，要节约用水。那个小女孩很听话地把水管给关了。我们小学生，为了维护集体的利益，人人争当小主人，要节约水和电，不能浪费。
