短文填空英语解题技巧

期末考试英语作文解题技巧

　　英语作文首先字数要够，只要字数够，最低3分可以保证到手。

　　草稿应该是作文的大概行文结构，并非是一篇完整的作文。写英语作文，很多学生喜欢打草稿，然后再誊写到试卷上，但这样做比较费时，建议构思、打草稿最多3分钟。

　　1.审题要细致(参考群公告中吕老师的写作直播课)

　　2.正文前，要写出写作每个段落的要点

　　3.写正文时需要字斟句酌，避免语法错误和单词错误

　　4.写完之后一定要检查，查名词单复数、动词时态语态、从句的用法，过渡是否准确。另外，最最最重要的是，请让孩子留出足够时间。一篇作文，没有20分钟是写不出高分作文的。

　　期末考试并没有那么可怕，只要从现在起好好复习，好好听课，掌握答题技巧和注意事项，掌握知识点，期末考试的焦虑自会迎刃而解。

英语作文技巧

　　01长短句原则：工作还得一张一弛呢，老让阅卷老师读长句，非常累！写一个短小精辟的句子，相反，却可以起到画龙点睛的作用。而且如果我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题：

　　Asacreature,Ieat;asa,Iread.Althoughoneactionisto,theyareina

　　如此可见，长短句结合，抑扬顿挫，岂不爽哉？牢记！强烈建议：在文章第一段（开头）用一长一短，且先长后短；在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉！文章结尾一般用一长一短就可以了。

　　02主题句原则：国有其君，家有其主，文章也要有其主。否则会给人造成“群龙无首”之感！相信各位读过一些破烂文学，故意把主体隐藏在文章之内，结果造成我们稀里糊涂！不知所云！所以奉劝各位一定要写一个主题句，放在文章的开头（保险型）或者结尾，让读者一目了然，必会平安无事！

　　特别提示：隐藏主题句可是要冒险的！

　　Tobegin,you（主题句）.Withoutsufficientpreparation,youcanhardlyexpecttoans

　　03一二三原则：领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点…如此罗嗦。可毕竟还是条理清楚。阅卷老师们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。破解方法很简单，只要把右边任何一组的词汇加入到你的几个要点前就清楚了。

　　04多实少虚原则：原因很简单，写文章还是应该写一些实际的东西，不要空话连篇。这就要求一定要多用实词，少用虚词。我这里所说的虚词就是指那些比较大的词。比如我们说一个很好的时候，不应该之说nice这样空洞的词，应该使用一些诸如generous,hu,interesting,s,gentle,-hearted之类的形象词。再比如：走出房间，general的词是：。但是小偷走出房间应该说：slipoutoftheroo小姐走出房间应该说：sailoutoftheroo孩走出房间应该说：danceoutoftheroo老人走出房间应该说：staggeroutoftheroo以多用实词，少用虚词，文章将会大放异彩！

　　05多变句式原则

　　1）加法（串联）

　　大家都希望写下很长的句子，像个老外似的，可就是怕写错，怎么办，最保险的写长句的方法就是可以在任何句子之间加and,但最好是前后的句子有先后关系或者并列关系。比如说：Ienjoy

　　如果是二者并列的，我们可以用一个超级句式：Notonlythefurcoatissoft,butitisalso

　　其它的短语可以用：besides,further,like,

　　2）转折（拐弯抹角）

　　批评某人缺点的时候，我们总习惯先拐弯抹角说说他的优点，然后转入正题，再说缺点，这种方式虽然阴险了点，可毕竟还比较容易让人接受。所以呢，我们说话的时候，只要在要点之前先来点废话就够了。

　　Thecar,yetit,butit

　　更多的短语：despitethat,still,ho,nevertheless,inspiteof,despite

　　3）因果（so,so,so）

　　昨天在街上我看到了一个女孩，然后我主动搭讪，然后我们去咖啡厅，然后我们认识了，然后我们成为了朋友…可见，讲故事的时候我们总要追求先后顺序，先什么，后什么，所以然后这个词就变得很常见了。其实这个词表示的是先后或因果关系！Thesno,so

　　更多短语：then,therefore,consequently,accordingly,hence,asaresult,forthisreason,sothat

　　4）失衡句（头重脚轻，或者头轻脚重）

　　有些人脑袋大，身体小，或者有些人脑袋小，身体大，虽然我们不希望长成这个样子，可如果真的是这样了，也就必然会吸引别人的注意力。文章中如果出现这样的句子，就更会让考官看到你的句子与众不同。其实就是主语从句，表语从句，宾语从句的变形。

　　举例：Thisis

　　5）排比（排山倒海句）：文学作品中最吸引人的地方莫过于此，如果非要让你的文章更加精彩的话，那么我希望你引用一个个的排比句，一个个的对偶句，一个个的不定式，一个个地词，一个个的短语，如此表达将会使文章有排山倒海之势！

　　Whetheryourtastesare,sophisticatedorsi,thereisplentyinLondonforyou.

　　No,energycanbeobtainedthroughvarioussourcessuchasoil,coal,naturalgas,solarheat,the

　　Wehavegottostudyhard,toenlargeourscopeofkno,torealizeourpotentialsandtopayforourlife.（气势恢宏）

　　要想写出如此气势恢宏的句子非用排比不可！

　　06挑战极限原则：既然是挑战极限，必然是比较难的，但是并非不可攀！

　　原理：在学生的文章中，很少发现诸如独立主格的句子，其实也很简单，只要花上5分钟的时间看看就可以领会，它就是分词的一种特殊形式，分词要求主语一致，而独立主格则不然。比如：

　　The,alargenu

　　Africaisthesecondlargestcontinent,itssizebeingaboutthreeti

　　如果你可以写出这样的句子，不得高分才怪！

英语作文高分秘诀

　　1. 动笔之前，认真审题

　　《中考考试说明》指出，书面表达要切中题意。怎样才能切中题意?就是要认真审题，看到考题后，先不要急于动笔，要仔细看清题目要求的内容。在自己的头脑中构思出一个框架或画面，确定短文的中心思想，不要匆匆下笔，看懂题意，根据图画、图表、提纲或短文提供的资料和信息来审题。审题要审格式、体裁、人物关系、故事情节、主体时态、活动时间、地点等。

　　2. 围绕中心，拟定提纲

　　书面表达评分原则有四条：

　　(1)内容要点;

　　(2)运用词汇和结构的数量;

　　(3)运用语法结构和词汇的准确性;

　　(4)上下文的连贯性。

　　由此可见，要点是给分的一个重要因素。为了防止写作过程中遗漏要点，同学们要充分发挥自己的观察力，把情景中给出的各个要点逐条列出。根据短文的中心思想考虑如何开头、展开和结尾，设想几个承上启下的连词，将主要句型、关键词语草草记下，形成提纲，写时切忌结构分散，废话连篇，严重跑题。书面表达，内容广泛，题材多样，要弄清考题的要求是写人、叙事、介绍、评论、图表、书信、日记、通知、便条还是看图作文或改写缩写。如果是日记，要写清年、月、日和天气情况;如果是书信，则要注意书信的格式，注意短文字数不要低于或超过规定的字数太多。

　　3. 语言通顺，表达准确

　　(1) 避免使用汉语式英语，尽量使用自己熟悉的句型。几种句型可交替使用，以避免重复和呆板。

　　(2) 多用简单句型，记事、写人一般都不需要复杂的句型。可适当多使用陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句。不用或少用非谓语或情态动词等较复杂的句型。

　　(3).注意语法、句法知识的灵活运用。

　　1) 语态、时态要准确无误。

　　2) 主谓语要一致，主语的人称和数要和谓语一致。

　　3) 注意人称代词的宾格形式。

　　4) 注意冠词用法，例如： He is an honest student.中的an不能写成a。

　　5) 注意拼写、标点符号和大小写，例如：receive, believe, fourteen, forty, ninth, restaurant等。

完形填空答题的技巧

　　1、首先读懂文章的首句，把握全篇，弄清文章要讲什么。

　　完形填空一般没有标题，读懂第一句很关键。第一句一般不留空，是个完整的句子，整篇文窜的信息从此句开始。因此读好第一句不仅能够把握文章要讲什么内容，而且也可能把握作者的写作态度。因此，考生最好在读完第一句话后，不要急于看下一句，而是应先根据首句内容，对下文所要出现的故事进行一下推测，这有利于靠近作者的思路，避免走弯路。

　　2、先通读全文，掌握大意，理清各种角色。

　　记叙文一般有两个或两个以上的角色，作者对这些角色的态度各不一样，即使同样—件事发生在不同人身上作者也可能采用不同的写作描述。

　　3、理顺事件的发生、发展、结局

　　记叙文的多项选择式完形填空题多半以事情发展的顺序进行叙述。正确把握文章的发展顺序对于把握文章的主旨有着重要的意义，因此在选择答案时可以先理情人物的关系及各自所做的事情。

完形填空解题技巧

　　第一讲题目怎么命——一篇“美文佳作”，肢解“七零八落”

　　要弄明白一个东西“是什么”，就要知道它“从哪里来，要到哪里去”。要做好完形填空，就要对其命题过程有所了解，这样才能够轻松躲避出题陷阱，选出正确选项。就如同那句话，“你找到了限制，就找到了自由”。

　　完形填空所选语段的原型是一篇地道的完整的英语美文，是命题组的老师为高考命题所需绞尽脑汁从中挖去若干词汇所为。“完形填空”，顾名思义就是通过“填空”，使一篇被挖出若干空格、肢解得“七零八落”的文章恢复其原来完整的模样。

　　第一步：选文章

　　首先命题组要根据考试大纲和考试说明的要求，从英美国家杂志或网站上寻找一篇千词左右的文章，然后改造成一篇难度和长度都很合适的、适宜于挖空的二、三百词的语言材料。该语言材料在选材和体裁上一般要具备以下特点：

　　1．选材

　　从题材来看，高考完形填空题的选材新颖、时尚，注重知识、文化、教育与品位有机结合，符合中学生的阅读兴趣。题材广泛，涉及人物故事、教育、社会经济、文化发展等。例如2014年浙江卷“老师无意中的表扬却使学生改变很大”；2014年北京卷“老师帮助一位小女孩获得同学们的认可”；2014年湖南卷“妈妈通过教孩子熨衣服，使孩子学会如何处理生活中的棘手之事”；2014年重庆卷的第二篇“要入乡随俗”；2014年广东卷“就父母与孩子们的关系进行讨论”等。

　　2．体裁

　　从体裁来看，高考完形填空题通常以记叙文或夹叙夹议的文章为主，偶尔会出现议论文或说明文。以2014年高考为例，除了广东卷考的是议论文、重庆卷第二篇考的是说明文之外，其他省份考的都是记叙文或夹叙夹议的文章。

　　第二步：挖空格

　　命题组找到了合适的文章后，就要准备动手挖去一些词汇，确定供考生处理的空格的位置，挖空时一般遵循以下原则：

　　1．文章首句一般不设空

　　首句一般不设空，目的是让考生迅速进入主题，熟悉语言环境，建立正确的思维导向。首句一般暗示了文章的主题、背景、时间、地点、人物以及事件的起因等，这些元素实际上给我们理解原文和选择正确答案限定了范围，指明了方向。

　　In2012,Ihadjustrecoveredfor'sconferenceinOrlando,

　　时间人物事件地点

　　2．依照词汇的再现和重复挖空

　　(1)挖空的词大多是未挖空词的再现和重复

　　一般来说，在一篇完整的文章中，单词和语句共同构成一张语义网络。在这个语义网络里，很多字词都有不同形式的再现和重复。命题组的老师根据文章上下文构成的语义场，选取那些重复的词，那些在其他地方有或明或暗提示的词。有选择地找出这些词，将它们挖掉，供考生处理的空格也就出来了。

　　[示例](2014·山东高考)Soin1887,sheappealedtotheManitobaLegislatureto__38__alicencetoherbutthey,too,tte__39_continued__dfouryearslaterattheageof73.

　　In1993,77yearsafterher__40_death__，a

　　38．B．donateC．issueD．sho分析：选C命题人之所以挖38空是因为下文40空后有“a”，38空的issue正是此句中“issued”的词汇复现。

　　(2)未设空的文字一定是重要线索

　　一篇二、三百词的文章挖空后，不能影响到考生对全文大意和主旨的把握。为了保证题目可解，待选空格的内容实际上必须要在保留的残缺不全的文章中给出提示，这就是命题者遵循的“重复原则”。依据这一原则，每一个空格所对应的正确选项应该在文章中其他句子或段落中有所再现和重复，“重复原则”是完形填空解题的出发点和落脚点。

　　(2014·重庆高考)AlsobecautiousaboutexpressingangryinSoutheastAsiajust

　　34．B．concernC．interestD．vie

　　分析：选A命题人之所以挖此空格，是因为34空后的句子“GettingangryinSoutheastAsiajust”为本空的解题提供重要的线索，即gettingangry是一种情感(e)。

　　(2013天津高考）AsIheld’shandsonenight,Icouldn’thelpbutnoticetheircalluses(老茧）dstellthestoryofhislifeasa16,includingallhisstruggles.

　　3．利用语法和固定搭配挖空

　　高考完形填空虽然以考查上下文语境的理解为主，但是也会偶尔结合语境考查语法和固定搭配。

　　[示例1](2014·天津高考)It__25__Istartedtoappreciatethetoughchoicesshehadto__26_balancing__fa

　　25．B．．．that

　　分析：选D25空考查的是强调句型，故用that。

　　[示例2](2014·山东高考)While__21_nursing__herilleldersisterthroughouttheyears,Charlottediscoveredshehada(n)__22__in

　　22．B．interestC．opinionD．voice

　　分析：选B22空考查固定搭配haveaninterestin“对……感兴趣”，其他三项后面一般都跟介词of；若和in搭配，in应在名词之前。

　　第三步：拟选项

　　1．正确选项是唯一的

　　这条看似显然的规律也能对解题有所帮助。例如在四个选项中其中两个选项是一对同义词或近义词，那么这两个选项就可以同时被排除了。这条规律我们称之为“同义必同错”。

　　[示例](2014·山东高考)__34_applied_for__adoctor’slicenceinbothMontrealandWinnipeg,but__35__.

　　35．B．refusedC．bla．fired

　　分析：选B从词义来看A、C两项属于近义词，都有“惩罚，责备”之意，这两个选项为同义选项，故可以利用“同义必同错”规律把这两项都排除掉。

　　2．各选项的语法形式是一致的

　　语法形式一致，一般指的是词性或词形变化一致。例如同是四个动词，或四个连词，或四个形容词的最高级，或四个过去分词，或四个名词的复数等等。

　　[示例](2014·浙江高考)

　　25．ofB．InspiteofC．Apartfro．Asfor

　　26．B．enviedC．pleasedD．criticized

　　27．B．constantlyC．recentlyD．obviously

　　28．B．self-doubtC．self-pityD．self-defence

　　29．B．observingC．．regretting

　　分析：25～29中5个题的选项的词性和语法形式完全一致。

　　3．三个干扰选项之间的干扰程度各不相同

　　命题者在设计干扰选项时，并不是随心所欲，是经过缜密设计的。从语法或单句看，干扰项与前后文字都可以形成搭配，对考生具有一定的迷惑作用。一般情况下，有两个干扰项较容易排除，剩下的一个干扰项则具有很强的迷惑性，是误选率最高的一个。一般解题时，我们都能较轻易排除两个选项，在剩下的两个之间反复斟酌改来换去，最后往往选的是那个干扰项。为了尽量避免干扰选项的误导，应该在读文章的时候就先进行大致地分析推理，之后再看选项。尽量不要直接把选项一一带入阅读。

　　比如，有时候一对反义词或表示相反概念的词同时出现在四个选项中，正确答案很可能就在其中，这就是所谓的“反义多一对”。

　　[示例](2014·福建高考)Soit__40__thatIstoodinchurchonerecentSunday,videoca,and__41___-year-oldfathers__42_before__risingtoplaythepianoinhisveryfirstrecital.（独奏会）

　　40．B．satisfactionC．strengthD．disappoint

　　分析：选B选项Bsatisfaction(满意)和选项Ddisappoint(失望)为一对反义词，本题可以利用“反义多一对”规律排除A、C两项。

　　所谓的规律还有很多，这里就不一一介绍了。其实，任何技巧都是对现象的不完全归纳，任何有针对性的规律都有局限性。况且“反规律”、“反技巧”也是命题者着重研究的问题之一。过度依赖“规律”，只能适得其反。所以我们做题时要充分考虑“大环境”，注意文意和语法有机结合；再合理分析“小环境”，先“完义”再“完形”，在不影响全局的前提下达到“互补”。

　　第二讲文章怎么读——看似“残缺不全”，实则“信息暗含”

　　由上一节内容可知，虽然一篇完形填空挖出了很多空格，变得“残缺不全”，有很大的阅读障碍，但为了解题的需要，文中保留了一些必要的信息和关键的解题提示，正是保留的这些信息和提示给我们指明了解题的方向和思考的范围。如何抓住这些关键信息，利用上文提到的“重复原则”解题，这就是如何读文的问题。

英语技巧作文指导

　　首先是开头su三句话，一般控制在30字内，第一、二句话交代时间地点人物事情，能简单就简单，这里不要求华丽的词语，没有语法错误就行，

　　高考英语作文技巧。最后一句话是这个故事告诉了你什么道理，比如人不可貌相、做人要诚实之类的，也是尽量简单。

　　然后是你的观点，一般有个提问问你赞同还是否定，认为某某的做法是对还是错，先用一句话表明你的态度，然后分析。觉得对是为什么，觉得错又是为什么，这里就可以用一些平时积累的短语、谚语，越华丽越好，比如each corn has t faces./Ro built in one day.等等。通常事物都有两面性，你可以利弊都提及，但最好有一个侧重。

　　然后就是结合个人的经验，这里你就随便编一个故事什么的，只要说得过去、能证明你的观点的就行了。记得每一段的开头(包括前面所述的)都要用一句话概括你接下来要表达的内容，比如讲述个人经验的时候就要先说，Take as an exa

　　最后基本上就是呼应一下开头，这个故事告诉了你什么道理，这个道理有什么用，以后我们青少年要怎么做……之类的。

　　重要的是把握详细和简略的地方(段落大意简略、个人观点详细)，还有每一段前面点明观点的总结。因为老师阅卷的时候不会看得很仔细，都是开头和结尾的部分，总结方面的句子一定要简洁明了，一看就知道你在写什么。

　　高考英语作文模版

　　对比观点题型

　　(1) 要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。

　　1. 有一些人认为。

　　2. 另一些人认为。

　　3. 我的看法。

　　The topic of ①-----------------(主题)is beco and popular recently. There are t sides of opinions about it. So people say A is their favorite. They hold their vie the reason of ②-----------------(支持A的理由一)What is , ③-------------理由二). Moreover, ④---------------(理由三).

　　While others think that B is a better choice in the follo three reasons. Firstly,-----------------(支持B的理由一). Secondly (besides),⑥------------------(理由二). Thirdly (finally),⑦------------------(理由三).

　　Fro point of vie I think ⑧----------------(我的观点). The reason is that ⑨--------------------(原因). As a of fact, there are so other reasons to explain choice. For , the for is surely a choice .

　　(2) 给出一个观点，要求考生反对这一观点

　　So people believe that ①----------------(观点一). For exa, they think ②-----------------(举例说明).And it ing the③-----------------(为他们带来的好处).

　　In opinion, I never think this reason can be the point. For one thing,④-------------(我不同意该看法的理由一). For another thing, ⑤-----------------(反对的理由之二).

　　For I have said, I agree to the thought that ⑥------------------(我对文章所讨论主题的看法).

　　阐述主题题型

　　要求从一句话或一个主题出发，按照提纲的要求进行论述.

　　1. 阐述名言或主题所蕴涵的意义.

　　2. 分析并举例使其更充实.

　　The good old proverb ----------------(名言或谚语)re us that ----------------(释义). Indeed, can learn things for

　　First of all,-----------------(理由一). For exa, -------------------(举例说明). Secondly,----------------(理由二). Another case is that ---------------(举例说明). Further , ------------------(理由三).

　　In opinion, ----------------(我的观点). In short, you do, please re the say------A. If you understand it and apply it to your study or , you”ll necessarily benefit a lot fro

　　解决方法题型

　　要求考生列举出解决问题的多种途径

　　1. 问题现状

　　2. 怎样解决(解决方案的优缺点)

　　In recent days, have to face I proble----A, is beco and serious. First, ------------(说明A的现状).Second, ---------------(举例进一步说明现状)

　　Confronted A, should take a series of effective to cope the situation. For one thing, ---------------(解决方法一). For another -------------(解决方法二). Finally, --------------(解决方法三).

　　Personally, I believe that -------------(我的解决方法). Consequently, I’ that a ight future is a us because --------------(带来的好处).

　　说明利弊题型

　　这种题型往往要求先说明一下现状，再对比事物本身的利弊，有时也会单从一个角度(利或弊)出发，最后往往要求考生表明自己的态度(或对事物前景提出预测)

　　1. 说明事物现状

　　2. 事物本身的优缺点(或一方面)

　　3. 你对现状(或前景)的看法

　　No people prefer A because it has a significant role in our daily life. Generally, its advantages can be seen as follo First ----------------(A的优点之一). Besides -------------------(A的优点之二).

　　But every coin has t sides. The negative aspects are also apparent. One of the i disadvantages is that ----------------(A的第一个缺点).To ,------------------(A的第二个缺点).

　　Through the above analysis, I believe that the positive aspects over the negative ones. Therefore, I like to ---------------(我的看法).

2015中考英语作文指导：关于解决方法题型

　　1.问题现状

　　2.怎样解决(解决方案的优缺点)

　　inrecentdays,-----a,,------------(说明a的现状).second,---------------(举例进一步说明现状)

　　confronted,,---------------(解决方法一).foranother-------------(解决方法二).finally,--------------(解决方法三).

　　personally,ibelievethat-------------(我的解决方法).consequently,i'--------------(带来的好处).

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做好填空三秘诀

　　一、注重文章首句，把握正确步骤

　　做完形填空题应遵循以下三个步骤：

　　1.通读全文，掌握大意。文章第一句往往是全文的关键句，是文章的“窗口”。通过它，可以大致了解全文的概貌和作者的立意。它往往提供了全文的中心信息。第一句一般不设空，考生应该充分利用此句的标示作用，并将它作为一个解题的突破口，据此展开思维。细心阅读了第一句后，应快速阅读全文，了解文章的体裁、背景、内容、结构，以及情节发展的前因后果。同时对空格部分也作猜测。这种快速阅读必须在三分钟内完成。

　　2.逐句细读，确定选项。掌握文章大意后，逐句分析，根据上下文意义，选择语法正确、词义贴切的选项填入空格。在这一过程中要注意文脉走势和作者口吻，不能单纯地凭语法知识解题。

　　3.校对检查，更改不合理、不贴切的答案。这是做完形填空题必不可少的环节，也是考生容易忽视的步骤。检查过程中要注意所选答案的合理性。如果没有上下文信息的依托，就缺乏合理性。有时一题中的四个选项都是对的，但最贴切的只有一个。符合文章内涵、符合作者意图的才是最贴切的。

　　二、逻辑贯通，搭配遣词

　　近几年高考完形填空题已没有单纯的语法题，必须借助于上下文理解才能正确解题。每道题在文章中都能找到信息依据。文章都是前后联贯，符合逻辑地向前发展延伸的，因此在解题中必须把握文章的走势，揣摩文章字里行间的意义，选择与作者思路或意图相吻合的选项。例如：上文有因为，下文必然有所以;上文有其然，下文必然有其所以然。上下文从两个对立的方面阐述，中间可能有一个转折词;上下文都从同一角度阐述，中间有可能有一个并列连词。如果用一些形容词修饰一个人，用and连接形容词，那么这些词必然都是褒义词，或都是贬义词。如果用but连接形容词，必然是一部分是褒义词，而另一部分是贬义词。做完形填空题必须首尾相顾，甚至文章的最后一个空格也要联贯上文所有的内容。例如：2004年高考题(全国卷ⅰ)最后一题如果选a、b、c意义都对，同学们听了作文后确实“兴奋”，也很“满意”。但此文的主题是笑，以前吃意大利面条时在餐桌上大笑不已，后来写作文时“我”为了好笑才写，现在同学们捧腹大笑，“我”不动声色地笑，所以d项laugh才是最佳答案，这既是总结全文，又是点睛之笔。

　　完形填空的题目有40%涉及到搭配遣词。在设置题目时，拟题者会在搭配问题上大做文章，充分考虑考生可能进入的误区，设置迷惑选项。有些选项填上去似乎符合上下文，语法也对，但搭配欠妥，不太合理。这种搭配包括主谓搭配、动宾搭配、形容词与被修饰名词的搭配、副词与被修饰动词的搭配、介词短语搭配、动词短语搭配、固定短语搭配等等。

　　三、先易后难，善于返回定论

　　完形填空题的总体难度是较高的，但20个空中，容易失分的也仅有四、五个题。大多数是中档题和低档题。因此，在解题中要注意解题速度，不可为一道难题苦思冥想，耗时太多。应该绕道而行，先做下面容易的题目，将有把握的空填上。填上所有的容易题，也缩小了思考范围，同时又提供了更多的信息。当20题已经做了16题时，剩下4题就可以从容应答。有的难题一时难下定论的，这时必须读下去，在下文中找到相关依据后再返回定论。有时上文已选定某一项，但下文解题中，发现上文那个不妥，不符合联贯逻辑，也必须返回定论。不善于返回定论，就难以做好完形填空题。

　　除了按照上述三个原则解题外，平时对基本知识和阅读理解的基本技能也要有足够的重视。在基本知识扎实，阅读理解能力较高的基础上，完形填空题的解题技巧才能得以充分发挥，产生最佳效果。

完型填空的答题技巧

　　1.首先迅速阅读一遍短文，了解文章大意、结构、以及各部分的逻辑关系。如果时间不多或阅读能力比较强的学生，可以边阅读边做题。对不需要上下文、相对独立的考点（如固定词组，主谓搭配，词义考察等）可马上选择正确答案，对需要上下文的考点（如连词，动词时态等）则暂时跳过，等看完整段或全文后再选择。

　　2.语法题：完型填空中有相当一部分考题是语法题，要求学生熟练掌握和运用语法知识，做出正确选择。语法包括时态、语气、非谓语动词、关系代词和关系副词、分句、主动被动及惯用法等语法现象。

　　a)时态：对完型填空中的时态题的判断，可以根据表示时间的信息词来判断，也可以根据上下文提供的信息来判断。表时间的词有：since,before,after,already,everysince,foralongti,yesterday,in1992,no

　　b)语气：考生认为困难的是对虚拟语气试题的判断。此类试题一般分两种情况，一种情况是带有表虚拟条件句或短句的词语在问题句中，如，if等，另一种需要根据上下文或逻辑关系来判断。

　　c)非谓语动词：非谓语动词各自具有不同的语法功能和使用范围。分词作定语和表示原因、时间和伴随状语；不定式作定语和表示目的和结果状语。动名词可以做宾语、主语、表语或介词宾语。因此做非谓语动词的试题，要注意分析其在句中的语法作用，另外还要注意一些词的固定用法，牢固掌握必须跟动名词的动词和必须跟动词不定式的动词也是很必要的。

　　d)替代词：英语中替代词很多，既可以用来替代单词，也可以用来替代词组、短语或句子。常见的有do,so,one,ones,yours,theirs,this,that,those,he,it,they等。完型填空题借用其语篇优势，常设有此类题。考生做这类题时，要仔细分析句子的语义关系，搞清所替代的内容是什么。

　　e)词组、习语和习惯用法：对于这一类选择题，不能利用语法知识进行判断。因此平时的日积月累就十分重要。只有熟悉其意义和用法，才能准确迅速地做出判断。

　　3.词汇题：完型填空的词语题一种是词义辨析题，另一种是单纯的测试词义的题。要做好词汇题，考生应掌握词汇的内涵、外延和语法功能，了解近义词的细微差异。

　　4.句与句之间的关系：对于这类试题，第一要掌握表示过渡的连接语的用法和含义，如because表示因果关系，but表示转折关系等。第二在没有过渡语的情况下，要结合上下文进行推理和判断，分清句与句之间的逻辑关系。

英语完形填空题应试策略

　　一、题型特征完形填空是全国各地中考英语必考题型之一，一般占分10％—15％。题型特征是：一篇短文中间留10—15个空格，每个空格给出4个选项，要求从中选出最佳答案填入相应的空格内。由于这种题型既考查学生的语法、词法、句法、习惯用法等英语基础知识的综合运用能力，又考查他们对短文的阅读和理解能力。这种题型综合性较强，因而难度较大。

　　二、答题思路与技巧由于完形填空题旨在考查学生综合运用英语基础知识的能力和阅读理解能力。因此，要做好完形填空题，除了要具备较扎实的英语基本功之外，还必须具备良好的应试心态，掌握一定的答题技巧。

　　1.充满信心，沉着冷静无论做什么事情，信心十分重要。有的同学尽管英语基础不错，但由于平时做练习时有“偏食”的习惯，即喜欢做基础题，怕做综合性较强的能力题（如完形填空、阅读理解等），因而在考试中遇到这类题目时就会感到压力大，信心不足。同学们在做完形填空题时一定要充满信心，沉着冷静，要相信自己的实力。只有这样，答题时才能发挥出自己的最佳水平，减少失误。

　　2.通读全文，掌握大意笔者在中考监考时发现，有相当一部分同学在没有通读全文、弄懂大意的情况下就急忙边阅读边依空选择。这是一种不良的答题习惯。而且那些错误的答案会在大脑中先入为主，在复查时很难发现，同学们在做题之前必须先集中精力将短文精读两遍，掌握其大意，同时要记住短文里的人物、时间或地点，尤其要注意首句和尾句的含义。这样，答题时才能心中有数。

　　3.形意结合，前后参照完形填空所要求填的答案在意义上必须和短文内容相符，形式上必须符合语法规则和习惯用法。有些同学之所以失分较多，其中一个很重要的原因就是顾此失彼。同学们在选择答案时，应先从意义上判断其是否与短文内容相吻合，然后再从形式上（如时态、语态、非谓语动词、主谓一致、固定搭配等）判断所选答案是否恰当，前后参照，连贯考虑，提高选择的准确率。

　　4.先易后难，迂回解题做完形填空时，对于一时没有把握的题目，可以采用“迂回战术”，在题号前标上记号，先绕过去做下面的题目。在做完较容易的题目之后再回过头来思考那些难题，同时把已确定好了的答案代入短文，帮助理解。这样，也许难题就不难了。

　　5.全文贯通，复查核定做完题目后，要仔细复查核定。复查可以采用两种方法：1.不看已选的答案，再把所有的题目做一遍，然后看看两个答案是否一致，如不一致，再仔细比较鉴别；2.把答案代入短文细读一遍，看所选答案是否与短文整体相吻合，再把每个空白处与它相对应的4个答案一一对照。

　　三、中考题例分析（1998年浙江杭州）

　　阅读下列短文，掌握其大意，然后在21—30各题所给的四个选项中选出一个最佳答案。（保留原题号）

　　Henry,hestillcouldn't21it.

　　"Never'llsitnexttotheboy'sthebestat22,"Henrythought,"and23hisans"

　　Thedayoftheexa,andHenrysatnextoAllan,'sans,theteachersaid,"Well,boysandgirls,I'vedecidedtogivearedstartothestudent's25for'llgivethestarto,ho,26t,HenryandAllan,gotthe27grade."Aftera"ButI'vedecidedtogivethestarto28thisti"

　　Henry,"ButIgotthesa,

　　"

　　"That'strue,"theteachersaid."Ho,Allan'sans'Idon'tkno,but30'NordoI.'"

　　21.A.retellB.ans

　　22.A.EnglishB.

　　23.A.checkB.copyC.keepD.choose

　　24.A.neverB.al

　　25.A.hardB.easyC.unusualD.i

　　26.A.ifB.thoughC.untilD.because

　　27.A.lo

　　28.A.AllanB.HenryC.nobodyD.anybody

　　29.A.afraidB.angryC.pleasedD.

　　30.A.hisB.'

　　【答案与简析】首先通读全文，了解短文大意：亨利数学不好，甚至当老师再次讲解所学知识时，他还是听不懂。但是他不以为然，他决定考试时坐在数学最好的学生旁边抄人家的答案。考试那天到了，亨利坐在艾伦旁边。艾伦是班上数学成绩最好的。亨利仔细地把艾伦的答案抄到自己的试卷上。考试结束后，老师说，他决定把红星奖给分数最高的学生。然而，他很难决定把红星奖给谁，因为亨利和艾伦两人都得了最高分。过了一会儿，老师接着说，他决定这一次把红星奖给艾伦，因为艾伦的第6个问题的答案是“我不知道”，而亨利的答案是“我也不知道”（老师从这个答案得知亨利的答案是抄袭艾伦的）。

　　21.由于亨利数学不好，尽管老师再三讲解，他还是听不懂，故此空应选D。22.亨利的数学不好，所以他决定考试时坐在数学最好的学生旁边，故此处应选B。23.根据句意，亨利想抄袭别人的答案，所以该题应选B。

　　24.根据上文，艾伦在班上数学是最好的，因而他的数学成绩总是第一，所以此空应选C。25.由于两人成绩相同，老师很难决定把红星奖给谁，所以该题答案为A。26.下文是老师很难决定把红星奖给谁的原因，因此该空应填because，故答案为D。27.由于亨利的答案是抄袭艾伦的，所以他们得了相同的分数，故该小题答案应为C。28.下文说亨利听了老师的决定后不服气，说明老师决定把红星奖给艾伦，故答案为A。29.亨利和艾伦的分数相同，但老师却把红星奖给了艾伦，亨利听了很生气，所以此空应选B。30.亨利的第6个问题的答案是“NordoI”，故此答案应选C，yours=yourans。