语文阅读答题模板

语文中考现代文阅读答题规范择要

　　1、议论文的三要素？论点、论据、论证。

　　2、论证方法及作用

　　1）举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。格式：使用了举例论证的论证方法，举（概括事例）证明了（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。

　　2）道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更有力、更深入。格式：使用了道理论证的论证方法，论证了了观点，从而使论证更有力、更深入。［也包括引用名人的名言、警句、权威数据及公式定律、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人的名言、警句、权威数据及公式定律等，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者阅读。格式：文章（文段、文句）运用道理论证的方法，通过引用证明的观点，使论证更有说服力（或更有趣味性）］。

　　3）对比论证：对比论证的作用是突出强调。格式：使用了对比论证的论证方法，将和加以比较，突出强调了的观点。

　　3、分析论据的类型及作用？论据可分为事实论据和道理论据。答题应从两方面入手：

　　1）、明确论据类型；

　　2）、具体分析作用。这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点或与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：这是论据，在文中起着证明（论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。

　　4、补充论据？做这种题目，应注意以下两个方面：

　　1）看清楚要求补充的论据类型；

　　2）补充名人事例要注意字数限制。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长的名言或不熟悉的名人事例。

　　5、文章提出中心论点的方式

　　1）文章标题点明中心论点；

　　2）文章开头提出中心论点；

　　3）文章结尾归纳出中心论点；

　　4）文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。

　　6、分析文章的论证思路？首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。开头的内容有：

　　1）、提出中心论点；

　　2）、引出论题；以上两个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。结尾的内容：

　　3）、深化中心论点，提出……的结论；

　　4）、重复或强化……的中心论点；

　　5）、重复或强化……的中心论点；

　　6）、发出……的号召或劝勉人们……；

　　7）、补充论证了……。（有时候会考查这方面作用，其作用是使论证更严密。）做这个题目，就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。如《人的高贵在于灵魂》一文，我们可以这样表述：首先引用法国思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的芦苇”提出中心论点“人的高贵在于灵魂”，然后举阿基米德、王尔德事例证明了“珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富”，最后举一个火车上读书的少女为例向人们发出“人应该保持纯正的精神追求”的劝勉。

　　7、议论文语言特点分析？议论文语言特点分析的角度比较固定，只有两个角度：

　　1）语言特点；

　　2）语体特点。做这类题目，要掌握语言风格的一些关键词：简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等）。而语体特点，就是抓住“逻辑严密”四个字做文章就可以了。一个应特别注意的事项就是做这类题目，一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。

　　8、议论文写作特点分析？议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等。

　　1）、修辞：如比喻，可结合比喻特点谈，那就是形象生动；如排比，增强了文章论证的气势；如引用古诗文，使文章富有文采等。

　　2）、论证方法：参考论证方法的作用谈。

　　3）、写作手法比较固定，常见的就是：

　　1）、举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）；

　　2）、以……论证方法为主。同样，做这类题目，一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。

　　9、文段结构作用

　　1）、引出下文；

　　2）、总结前（全）文；

　　3）承上启下。作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体作答。如开头段的作用往往在于引出中心论点（论题）。可以参考下面两个具体答题格式变通使用：

　　①开头通过写的事例，提出中心论点（或引出的论题）。

　　②开头通过引用名言，提出中心论点（或引出的论题）。

　　③开头通过引用名人趣事（或的奇闻趣事），提出中心论点（或引出的论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。

语文现代文阅读题的解答技巧和答题模式

　　1、引用原文。题目要求引用原文答题的，

　　2、直接找出答案认真的写上。

　　3、抓住对应的关键词句。没有明确要求引用原文答题的，不能机械地照抄原文的句子。一般来说，答案中涉及到的一些关键词语、句子就在原文中，我们应抓住这些重要的词句，进行有效的提取、剪辑、概括、重组、归纳。

　　4、组织好语言作答。先根据分值理清好答几个要点，再作答。答题时要紧扣题意，尽量包含文中对应的关键词句，

　　5、选用恰当的句式，选取适宜的角度作回答，即如何问就如何答，按照题干要求将文中的已知信息重新进行排列组合，使所答充分、到位、准确、有条理。但还有一些题目无法用简单的重组文章语言的方法来回答，那就需要把自己的理解用自己的语言组织起来进行表述。

　　6、 还有一些题目是以选择题形式出现，所以我们要了解这类题错误选项设置的规律（如断章取义、偷换概念、范围不清、无中生有、强加因果、偶然必然已然未然有意混淆），把选项和原文中的相关语句进行一对一的比较，做出准确的判断和选择即可。

记叙文阅读答题模式

　　一、内容概括，整体把握。

　　1.要素归纳法:

　　记叙文四要素：时间，地点，人物，事件。找出并合理利用它们。答题模式：本文记叙了(描写了)······的故事(事迹)，表现了(反映了、歌颂了、揭露了、批判了)······的思想(性格、精神、实质)，抒发了作者······的感情。

　　2.题目扩展法:

　　有的文章题目能高度概括文章内容，对照四要素补充增添即可。

　　3.段义合并法:

　　用于较为复杂的记叙文，把每段段意连起来即可。

　　4.摘录句段法:

　　关注文中的总领句，过渡句，重点段，可直接引用或稍加整理。

　　5.取主舍次法:

　　若文中写了好几件事，概括内容时应先分清事件的主次，然后抓住主要事件来概括。

　　6.关键问题回答法:

　　某些关键问题的答案就是主要内容。

　　二、阅读句段，体会作用。

　　1.首段的作用:

　　若开篇点题，则:①总括全文，点明主旨。②表达与主旨有关的某种感情，鉴定全文感情基调。

　　若开篇不点题或点题不明显，则:①引出下文②与下文形成对照或为下文做铺垫。

　　若文章开篇为景物描写，则:①结构上，为下文做铺垫②内容上，够了环境，提供背景或营造(渲染)某种气氛。

　　若首段连续发问，则:兼有引人入胜或发人深思的作用。

　　答题模式:①通过描写······，渲染了······的气氛，烘托了人物······的心情，暗示了文章主旨，表现了人物品质，衬托了人物形象。②推动故事情节发展，为人物活动提供了典型背景。

　　2.文中语段的作用:

　　承上启下，总领下文，总结上文。

　　3.末段的作用:

　　①首尾呼应(呼应文题)，使文章结构更加严谨。(结构上)

　　②画龙点睛，深化主题，总结全文，卒章显志，表达了······的感情。言有尽而意无穷，耐人寻味，读后给人以启迪。

　　4.特殊语句的作用:

　　1>中心句和点睛句

　　①点明中心，揭示主旨，画龙点睛。

　　②句子含义深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。

　　2>情感句

　　抒发强烈内在感觉，直抒胸臆。

　　3>矛盾句

　　①从字面上看自相矛盾，但作者却寓意了深刻含义。

　　②揭示深刻内涵，表达深刻见解。

　　4>引用句或文学性强的文字

　　创造文化气氛，行文章法思路开阔(引用句)

　　使文章更具有诗情画意(文学性强的文字)

　　三、语句段赏析，理解作用。

　　(一)修辞手法的作用:1.它本身的作用；2.结合句子语境。

　　①比喻:把······比作······，生动形象的写出了对象特点。②拟人:赋予······以人的灵性，表现了对象特点更加生动形象。③排比:增强语言气势，一气呵成，强调了对象特性，深化思想内容，增强

　　文章感染力。

　　④夸张:揭示了事物的本质，烘托气氛，引起联想，使表达的事物更突出，更

　　鲜明。

　　⑤对偶:整体匀称，节奏感强，高度概括，有音乐美。

　　⑥对比:拿······与······作对比，使语言色彩鲜明，是某个事

　　物的性质、特征等更加鲜明突出。

　　⑦反复:突出思想，强调感情，有时能够增加节奏感。

　　⑧设问:提醒人们注意，引起思考，突出某些内容。

　　⑨反问:提醒人们注意，引起思考，突出某些内容。

　　(二)抓富有表现力的词(如动词、形容词、副词、数量词)，理解句子表现的作者情感。

　　(三)联系文章中人物的身份、性格特点和思想，思考作者在该句重是想告诉读者哪些信息。

　　(四)看该句中有无特定的表达方式。

　　①若是议论，分析其蕴含的哲理。

　　②若是抒情，剖析其抒发的情感。

　　③若是描写，分析其创设的意境。

　　(五)理解句子含义:①句子的表层意思。②深层意思。

　　(六)重点词语表达作用主要有四种:

　　①形象性作用:指词语在写人、叙事、绘景中具有鲜艳、具体、生动传神等作用。

　　②结构性作用:指······在全篇(或全段)中的地位，及照应、过度、埋伏笔。设置悬念，激发读者兴趣，推动情节发展、总领全文等方面的作用。

　　四、感受人物，形象分析。

　　人物形象刻画

　　正面描写:(肖像、神态、语言、动作、心里)

　　细节描写:更细腻的展现人物的性格特征。

　　侧面描写：概括地说，就是通过其他人物的言行间接写主人公。

　　细节描写:细致入微的刻画了······，突出了······，从而深化文章主题。

　　理解句子含义既要说出句子的表层意思，又要说出句子的深层含义，离不开文章所要表示的中心或抒发的情感。

　　五、题目理解，把握中心。

　　题目的作用(结合全文的内容、主旨、所用的修辞手法等理解。)

　　①生动形象，新颖别致，设置悬念，吸引读者。②是文章记叙的线索。③(含蓄)点明文章中心。④交代故事记叙的对象。⑤交代故事发生的地点或故事发生的环境。⑥内涵丰富，耐人寻味。⑦照应结尾。⑧激起读者阅读兴趣。

语文阅读题的答题模式

　　1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；

　　答题时最好结合文章的具体内容（用语要简明）。

　　2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；（侧重文章结构上的作用

　　3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说

　　4、中心句。概括本段的中心意思。

语文阅读的题型及解答方式

　　第一人称：增强了文章的真实性和感染力。

　　第二人称：便于作者与文中的人物或读者感情交流，显得特别亲切、感人。 十一、指示代词指代对象的判断类考试类型及答题方法：（适用于其他文体） １、常考的指代词有：这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此……； ２、一般是往前找；

　　３、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适当通顺。 十二、赏析表达技巧

　　抒情：引起读者的共鸣,深化中心，画龙点睛。

　　说明：明白事情的来龙去脉

　　描写：身临其境,栩栩如生

　　记叙文中的议论：点明中心，升华主题

　　记叙：要结合具体语言环境来分析（例：《最后一课》中小弗郎士上学路上看到“锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练”一句交代了时代背景。

　　★答题方式：本段采用了… …的表达方式,表达了作者的… …感情,起到使读者……的作用。

　　描写方式有动静结合、虚实结合；抒情方式有直接抒情（直抒胸臆）和间接抒情（借景抒情、寓情于景、情景交融、融情入景、一切景语皆情语等

语文实用类文本阅读答题模式与技巧

　　探究类题目检测考生是否具有发现文本的丰富内涵与深层含义的眼光，是否具有对文本进行独到感受与创造性理解的能力。回答这类题目的指向是多层面的而不是单层面的，试题的答案是多元的而不是唯一的。其探究角度一般包括下列几个方面：文本的表达目的、文本的表达方式、主旨的隐含意义、的写作动机、文本的时代与社会背景等。回答这类题目一要做到所进行的探究分析都必须与原文有直接的联系，或者在此基础上加以拓展延伸；二要观点明确，表述合情合理。

　　提问方式：文中说：“……”这句话给你什么样的启示？请结合全文，谈谈你感受最深的一点。

　　规范问答：分两步走，第一步选择一个评价角度进行分析评价，明确提出自己的观点，第二步结合文本内容说明赞同这种观点的原因。回答时，要注意语句必须简明连贯，言之有理。

语文现代文阅读题的解答技巧和答题模式

　　弄清结构是记叙文阅读的基础。弄清记叙文的结构，可从下面几方面进行：

　　找出文章的线索。记叙文的线索形式有：以时空移为线索，以一人、一事、一物为线索。阅读文章要设法找出文章的线索，就能沿着它弄清段落层次结构。

　　明确文章的顺序。记叙的顺序，要求我们掌握顺叙、倒叙和插叙三种顺序方法。顺叙，指记叙的时候按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写。如《皇帝的新装》。倒叙，指记叙的时候把后发生的事情写在前面，把先发生的事情写在后面。插叙：如《羚羊木雕》。阅读时，注意倒叙、插叙的起止点，对找出记叙的线索，把握文章的结构将有所帮助。

　　第二步，审清题意，回读原文。

　　在对文章有了整体把握后，我们再仔细阅读题干，找出每一题的出题点，回读原文，将题干和文章对应起来，那么回读原文的方法和步骤是什么呢

　　找准了原文中对应题目的相关区域。看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。

　　联系上下文，抓住关键词句。只要找准了原文中的相关区域，认真揣摩上下文意，就能准确抓住关键词句，大多数题目的答案是能够在原文中找到的。

　　分析综合，顺藤摘瓜。结合试题（顺藤）找到相关的关键段、句，深入理解文章，分析综合，归纳出答案（摘瓜）。

语文阅读题的答题模式

　　一）方式、手法的区分

　　艺术手法，又叫表达技巧，包括：

　　①表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。

　　②表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。

　　③修辞：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。（考试不出：借代、引用、比拟、反语

　　二）情、景关系区别

　　借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。借景抒情表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见情不见景；寓情于景、情景交融。表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见景不见情，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。

　　三）描写的角度

　　常见的角度有：形、声、色、态、味。形、色是视觉角度；声是听觉角度；态分为动态和静态；味是触觉角度。

考语文阅读答题格式归纳

　　考查要点：在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解，理解多种表达方式的综合运用对表情达意的作用，从课文内容中体会出作者的态度、观点和语言所表达的思想感情。

　　2017中考语文复习之记叙文阅读答题格式

　　考查要点：在整体上，考查的重点是对文章的整体感知、理解和领悟能力，如分析、概括文章的思想内容，对全文中心论点的辨析、判断、提取、归纳，对全文论证结构的梳理、划分，对全文论证方法的辨识、理解，对全文论据类型的认识、分析，理解文中的表现手法如语言特色、比喻论证、正反论证，结合文章内容谈自己的看法或感想等等。

　　2017中考语文议论文阅读答题格式全攻略

　　考查要点：在整体上，理解或概括全文的内容，准确抓住全文的中心句，把握说明的对象的特征，辨别与判定说明的顺序，准确地看出全文的结构特点，快速判断文中的说明方法，正确筛选和提炼文中的信息，领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法，联系文章与生活实践谈自己的感受、发现或设想，等等。

语文阅读题的答题模式

　　表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。

　　至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。

　　鉴赏古代诗词，需要注意的三个步骤：

　　第一步，把握诗词内容：

　　1.细读标题和注释；2.分析意象；3.品味意境；4.联系作者。

　　第二步，弄清技巧：

　　1.把握形象特点；2.辨析表达技巧；3.说明表达作用。

　　第三步，评价内容观点：

　　1.概括主旨；2.联系背景；3.分清主次；4.全面评价。

　　答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。