培训记录表模板
关于培训申请书的范本
尊敬的公司领导：
您好
我是工程部的XXX,我于20xx年在公司工作至今，一直以来本人勤勤恳恳，刻苦钻研业务，在公司领导的关怀下，自己的业务技术知识及政治思想觉悟都取得了长足的进步，各项专业技能也已经能够熟练掌握。 为更好地服务我公司的发展和进步，并进一步提高自身管理技术水平，学习外部的先进经验，应对当前行业水平的高速发展，提高我公司的竞争力，本人希望能够前去参加健峰公司于13年3月17日至3月21日开展的为期7天的《项目管理培训班》，望院领导斟酌考虑，请审批。在外出进修期间，本人保证严格遵守公司各项的规章制度、工作要求，服从公司的调遣安排，积极锻炼、努力学习，争取按期圆满完成进修！
此敬
敬礼！
申请人:XXX（工程部）
20xx年12月28号
培训申请书范文
运城市安全技术培训中心：
我公司对2012年整顿前的工作已准备就绪，各类人员已全部到位，按照煤矿安全规程第六条的规定，煤矿企业必须对职工进行安全教育培训，未经安全培训并且培训考核不合格人员不得上岗作业。我公司已经对全体从业人员进行了一次9天的安全教育培训，并考核合格。现申请市安全技术培训中心对我公司全体职工再次进行安全培训，申请培训人数共31人。
特此申请。
二0一二年三月二十日
培训申请书模板
尊敬的领导：
您好!
我从20XX年7月份开始进入优胜教育工作。回头想想，这半年的时间虽然跌跌撞撞，但在校领导的悉心指导及同事的帮助下，我已经开始向老师转变。在工作上不断实践锻炼，教育思想也有了很大的提高。
在工作以前并不知道教师工作的严谨性与复杂性，来到优胜教育后，我以最快的速度熟悉了常规的教学过程，尤其是备课上课和课后作业等常规的工作上。在课前，都会按照学生的学习进度来制定备课内容，还有一些课堂作业也是必须的。课堂上，都会先于学生进行交流来了解这几天学生的学习状态精神状态以更好地为学生上课，课中会最大限度运用自己所有的知识，引发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力，开拓学生的思维。课后，给学生布置相应的作业，并且就课堂遇见的问题与其他老师讨论，寻找解决办法，不断提高自己的教学能力。除此之外，平时空闲时间，我也有阅读相关书籍，来拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。
教师自身形象素质的提高是获得学生钦佩和信赖的关键，孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”为了提高自身的业务素养，拓展知识技能，本人在此申请参加在南京白下校区举办为期四天的培训活动。本人会严格遵守培训的各种规定，认真学习。希望通过此次活动不仅能掌握更多相关的知识，丰富自身的知识储备，还能使自己的沟通技能和教学水平得到提高。希望领导批准。
申请人：xx
20XX-2-20
培训会议通知书模板
五、报名时间
7月22日(星期三)下午1:00开始，按先后顺序报满截止。
六、报名方式
请参会人员通过上交所官方网站培训专栏，点击左侧“快速导航”栏中的“培训服务”)进行在线报名。
七、说明事项
(一)培训收费
培训收费20xx元/人(含培训费、餐饮费，交通住宿费用自理)。
请在收到报名审核通过短信后进行网上缴费，培训发票将在培训现场发放。请8月3日前完成缴费，过期将以报名不通过处理，不接受现场报名和缴费。缴费方式详见附件2：《报名操作指南》。如因个人原因申请退款，请在8月5日前在线提交退款申请。
(二)本次培训安排考试环节，考试合格者颁发结业证书。
(三)酒店住宿
学员如需在xx兴荣温德姆至尊豪廷酒店住宿，请致电酒店并报“上交所债券培训”名称预订房间。
xx证券交易所企业培训服务中心
20xx年x月x日
培训请示报告
xx市教育局领导：我xx培训学校从创办至今已近六年，在这六年中学校已由一个牙牙学子而长大成人，学校在成长的同时，得到了许多家长的支持和认同，并应众多家长的要求偿试开设了其它课程，且取得了一定的成绩。为了规范教学行为，也为了学校有一个更好的发展空间，特申请增设培训项目，（英语、数学、作文、围棋、书法、音乐、美术、舞蹈、语言艺术）望恩准。 您正浏览的文章由(第一·范·文网)整理.
xx学校
日期
培训评估报告
为了进一步提高员工工作的效率和职业素养，结合年培训计划，于月日在举办培训。授课方，授课讲师。（部门：）共人参加了此次培训。培训历时天，共课时。
一、培训反馈
培训结束之后，培训服务机构共回收份有效评估问卷，以下为参训人员反应评估表：
客观问卷反应情况
A课程与工作的相关度
1、对于课程是否符合我的需要的评价
满意层次优良良好尚可较差极差
所占比例%%%%%
总体满意度（良好以上）：%
2、对此次培训对工作的实用性评价
满意层次优良良好尚可较差极差
所占比例%%%%%
总体满意度（良好以上）：%
3、针对此次课程内容是否清晰，易于理解的评价
满意层次优良良好尚可较差极差
所占比例%%%%%
总体满意度（良好以上）：%
B培训讲师（导师）的效率
1、对讲师是否准备充分、组织有效的评价
满意层次优良良好尚可较差极差
所占比例%%%%%
总体满意度（良好以上）：%
2、利用各种培训手段，有效引导学员加深对课程的感悟、理解
满意层次很好好较好一般差
所占比例%%%%%
总体满意度（好以上）：%
C学习效果
1、对接受培训后，对工作的认识水平有提高的评价
满意层次很好好较好一般差
所占比例%%%%%
总体满意度（较好以上）：%
2、对此次培训能接触到新的观点、理念和方法的评价
满意层次优良良好尚可较差极差
所占比例%%%%%
总体满意度（良好以上）：%
3、对此次培训有助于梳理工作思路和工作流程的评价
满意层次很好好较好一般差
所占比例%%%%%
总体满意度（较好以上）：%
D、学员自评
1、在参加课程之前我做了充足的准备和了解
层次很充分充分较充分一般不充分
所占比例%%%%%
2、培训中我是否能积极参与交流、讨论和分析
层次能不能
所占比例%%
3、对讲师和其他学员的观点我是否常常深入思考和判别
层次是的不是没有想过
所占比例%%%
4、本次培训内容在工作中运用的机会
层次有很多机会有机会没有机会
所占比例%%%
5、是否会建议与你有同样要求的同事参加听课
层次会不会
所占比例%%
E、主观问卷反应情况（统计排名前三位）
1.培训中哪几部分内容对您启发最大
①
②
③
2.哪些课题在实践中有所应用？谈谈学有所用的切身经历。
①
②
③
4、哪些课题没有应用，为什么
①
②
③
5、您对课程有什么改进建议
①
②
③
二、培训小结
此次培训是非常有针对性的训练，对有促进的作用。从培训的过程记录中分析有以下几点值得提出：
其中做得比较好的方面：
1、
；
2、
；
从此次培训整体来看主要遇到的问题和需要改进的地方：
1、
；
2、
；
年月日
培训班总结
在培训班的学习中，我不仅仅开阔了眼界，拓展了视野，还学到了一些平时在工作中学不到的理论知识与实战技巧。十分感谢上级部门，给了我这次十分宝贵的学习充电、反思总结和寻找差距的机会。透过学习，掌握了技能、提升了素质、锻炼了潜力。现将学习总结汇报如下：认真听课，用心参与，倍加珍惜，透过培训全面提升自己综合素质虽然培训时间短，但是培训的课程安排的却是结构科学合理、资料丰富实用、教学效果显著。透过培训，掌握了实战技巧。在日常工作中，我会遇到很多人和事，有不理解医疗工作的人，有紧急求救需处理的病患，还有来自各方面带来的工作和生活的压力。透过此次学习培训，必须程度上掌握了如何处理、沟通协调、自我调适等一些比较实用的生存法则和实战技巧。培训结束后，我将会进一步领悟和总结，把理论技巧放在实践中进一步学习，提升综合潜力。主要表现如下：
一、透过培训，得出了学习感悟。
在此次培训的互相交流和沟通下，我感触颇深。作为一名医务工作者，要始终持续一颗良好的、平和的、用心进取的心态。学会严以律己，宽己待人。以感恩的心态应对一切，才能更好的处理医患关系，使医患关系更加和谐。
二、加强锻炼，不断增强各项基本技能。
除把培训课上学到的知识加以运用之外，还要结合工作实际，透过各项工作的开展，以“不做旁观者，争做参与者”的用心主动态度，不断加强自己在临床实践、公共卫生服务等方面的潜力，增强各项实战技能。
三、踏实工作，不断提升基层业务水平。
基层工作能够用头绪多、事务杂、工作量大等词来形容，唯有融入工作，踏实苦干，才能进一步提升基础业务水平，也才能把本职工作做出成绩，做出亮点。
四、注重思考，不断提高举一反三潜力。
采取理论与实践相结合的方法，不断总结分析问题的方法、思路、出发点。工作的每一天都会做很多事情、接触很多人，对照这些事情，结合自己的想法、做法进行总结和自查，好的继续持续，不足的努力改正。
总之，在培训班学习期间，自觉遵守学习纪律，无迟到、早退，认真地对待每一堂课，做好笔记。并且没有把学习当作一种任务和单纯的学习过程，而是去思考问题，去发现最本质的东西，然后对照自己的思想和行动，及时纠正自己的不足之处。在学习中不断完善自我，在思想上杜绝不良思想和不良行为，时常不断的挑战自我，激励自我，在以后的工作学习中始终持续良好的作风。
参加培训班情况登记
培训班次培训主要内容主办单位培训起止时间(天数)培训考核情况主管单位组织人事部门或培训机构签章200年月日
注：此表填写三天或三天以上脱产培训情况。
参加短期专题学习情况登记
培训日期天数培训专题培训方式登记人
注：此表填写半天以上三天以内专题报告、讲座等
专题培训情况。
参加培训班情况登记
培训班次培训主要内容主办单位培训起止时间(天数)培训考核情况主管单位组织人事部门或培训机构签章200年月日
注：此表填写三天或三天以上脱产培训情况。
参加短期专题学习情况登记
培训日期天数培训专题培训方式登记人
注：此表填写半天以上三天以内专题报告、讲座等
专题培训情况。
培训日记范文
转眼间培训班的课程已经接近结束,经过十一天的学习,我想我们每一位学员都有不同的但很大的收获。对于我个人，我认为这次培训班举办的非常有意义，非常有必要，因为它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。无论是从党校到复旦，从听课到交谈，还是从所听到所闻，每时每刻、每一堂课，都让我有所感动和收获，许多不可言语表达的收获。加之与来自不同县市区、不同工作岗位的同学们聚集一堂，相互交流借鉴工作经验、思路方法，较全面的提高了自己的理论水平和工作能力。以下是这些天的几点体会：
一、多种形式的学习，提高了理论水平
作为一名年轻的基层干部，我有了一定的理论知识和工作经验，但既不够系统也不够丰富。通过老师深入浅出的讲授，感觉豁然开朗，许多问题从理论上找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点,感觉收获很大。通过系统地学习十七大精神，让我强化了服务大局的意识，同时让我更清晰更全面地看到了加快乡镇政府职能有管理型向服务型转变的意义。
总的来说，各位老师们以朴实无华的语言为我们授课解惑，对我们来说是一次难得的学习机会，更是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。
二、不同地域的学习，开阔了视野
这一次培训给了我们接受高端教育的机会，让我们开阔了眼界，丰富了知识，打开了思路，不仅对本地本土有了更加深入的认识，也对开放先进的城市、理念有了进一步的了解。
复旦、同济大学教授的五堂课，让我们站在了更高的台阶上重新地认识、学习各方面的理论知识，这样让我们站在更高的层次上看待我们的工作，看待我们的缺点和不足。
昆山一天的考察让我有很大的感触——一个地方的发展如此惊人。当我们感叹她现在的发展成果时，我们更应想到当初为了现在的成果有多少人付出了多少的努力。我们不认同“人有多大胆，有多大产”，但一味的甘于落后、甘于现状是绝不能有现在全新的现代化的昆山。 对宝钢的参观，让我们感受了世界五百强企业的生命力和自身文化。更认识到一个企业并非一开始就是大企业、强企业，而都是要从小从弱做起来的，坚强的毅力、创新的思维和团结的合作是每个企业做强作大的前提。通过对一个企业的发展过程的了解，让我们看到了自己的影子，我们不能一直梦想着晋升、提拔，而是要在精神上更高。每个人的人生都不是一帆风顺或布满荆棘的，所以我们要一颗健康、乐观的心来看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有这样才能赢来美好的明天和辉煌的未来。
三、案例的分析，警惕了自我
培训第二天陈淑英老师给了我们一个具体的吻合我们当前身份的虚拟人物——章明，通过 “‘夹缝’中的年轻副镇长”这个故事，让我们认识了公章明，并为他惋惜，同时更提醒了我们自己。章明本身业务素质、政治素质有很高，但是缺乏组织协调能力，有没有很好的心理素质，这样两个致命的缺点让他在工作上寸步难行。
通过对案例的分析，让我们以旁观者的身份认清问题的本质所在，也让我们看到章明的同时看看自己。给别人找问题的时候比较容易，但给自己找问题的时候往往比较难，所以老师让我们通过查找别人问题的方式来提醒自己不要犯类似的错误。正确处理各种关系是干好工作的前提之一。事例也告诉我们没有好的上下级关系、群众关系，最终会导致工作无法开展，所以我们要着重注意自己的言行举止，处理好各种关系，在阳光心态下工作。
四、前辈的座谈，找准了差距
在诸城市的考察，让我学到了很多，无论是城市的变化、社区的建设还是两位乡镇党委书记的讲话，都让我受益匪浅。
在与两位乡镇党委书记的座谈过程中，我们学到了作为一名年轻的基层领导干部如何把所学的理论知识应用于实际工作中去，如何在平日的工作和生活中积累自己的工作经验和理论知识，如何处理工作中棘手的复杂的问题等等。同时也让我们看到了相比之下自己的不足和差距。当然找出差距并非要生搬硬套别人工作的方式方法，而是借鉴别人的方法来完善自己的方法。
结合这几天老师所讲的内容，总结出了干好工作应具备的六种能力：一是科学决策能力，就是面对错综复杂的局面和瞬间变化的形势要有善于做出正确抉择的能力;二是贯彻执行能力，就是面对问题能拿出行之有效的方案与计划，贯彻下去并做到全面准确、得当有力;三是综合协调能力，就是在工作中能把握大局、权衡协调、统筹兼顾;四是组织管理能力，就是善于社会交往，有较高的管理水平，组织得当;五是开拓创新能力，就是要以大无畏的精神，在旧有的经验基础上大胆尝试，做到与时俱进、科学合理;六是学习实践能力，就是每个人要把学习当成是毕生的任务。要想把工作干得有声有色那么必须具备这六个能力，因为作为新世纪的干部人才就要顺应时代的发展、跟上时代的步伐，只有这样社会才能科学的进步。
这次培训无论是课堂学习还是参观考察，使师生互动还是所见所闻，都让我从没个角度获得了知识，感谢组织部给了我们年轻干部这次学习的机会、锻炼的机会。今后，我将尽自己所能把所学到的知识用于实际工作中，保证在政治上、思想上、组织纪律上、工作责任上始终保持一个共产党员的先进性，用一份做人的真诚和爱心、一份政治责任完成好组织交给的每一项工作。如上是我对这次培训学习的己点肤浅的心得，如有不当请领导批评指正。
队前教育培训记录
培训时间培训地点少先队大队室授课人大队长参加人数一年级新生培训内容参观大队室建设，认识队旗、队徽，初步了解队史，听大姐姐讲他们的少先队生活。掌握知识情况全体同学能分辨大、中、小队旗，懂得五角星加火炬的红旗。备注建立拉手班，由高年级的同学带领未入队的小同学认识队旗、队徽标志，队室布置等。
培训时间培训地点各自班授课人中队辅导员、大队长参加人数培训内容１、“六知六会一做”之一：知少先队的创立者是中国共产党之二：队的名称：中国少年先锋队（简称“少先队”）之三：队旗是少先队组织的标志，及图案和含义：五角星加火炬的红旗，五角星代表中国共产党，火炬象征光明，红色的旗帜象征革命胜利。２、团结友爱教育掌握知识情况各班对《队章》学习掌握知识良好，并掌握了有关少先队的一些标志、队旗等。备注1、掌握了“六知六会一做”的内容致之一、之二、之三2、在团结友爱的教育中，加强了纪律
培训时间培训地点各自班授课人大队委员参加人数培训内容１、“六知六会一做”之四：知道红领巾是少先队员的标志，其意义：红领巾是红旗的一角，鲜红的颜色表示它是无数革命烈士的鲜血染成。红领巾佩带在胸前，意味着肩负祖国妈妈的重任，长大为祖国立功劳。之五：知道队礼所表示的意义：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。之六：知道少先队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。２、卫生教育、五爱教育掌握知识情况各班儿童掌握了队旗和标志的含义，并能背诵，及时树立了爱队旗、爱标志的意识。备注
培训时间培训地点各自班授课人大队干部参加人数培训内容１、“六知六会一做”之六会：㈠、会佩带红领巾；㈡、会行队礼；㈢会唱队歌《我们是共产主义接班人》；２、五爱教育３、学习敬队礼掌握知识情况各班儿童“六知六会一做”内容已掌握多半，学会了敬队礼。备注
培训时间培训地点各自班授课人大队辅导员、大队干部参加人数培训内容１、“六知六会一做”之六会：㈠知道队的呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！㈡会写入队申请书㈢会读入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！２、学唱队歌掌握知识情况各班儿童“六知六会一做”内容已全部掌握，并会唱队歌备注
培训时间培训地点各自班授课人大队辅导员、大队干部参加人数培训内容１、入队前要为人民做一件好事。２、劳动教育掌握知识情况“六知六会一做”总复习，认真填写入队申请书备注
