国学故事幼儿园

幼儿园教师国学培训心得体会

　　一、幸福与快乐

　　首先理解幸福的内涵，创造美丽的人生。从几千年的汉字就能看出古人的智慧：“人”撇代表男人，男人要顶天立地，捺代表女人，女人要学会支撑。“家”上面的宝字盖代表房子，底下的豕原意是小猪的意思，也就是说一间房子里面住着一群小猪，大家亲亲热热在一起，你中有我我中有你。所以亲人之间一定要学会表扬，学会彼此欣赏。“命”一个人只有一条命，所以无论遇到什么事情都要好好的活着。

　　其次要控制好自己的情绪，情绪包括：喜、怒、哀、忧、思、悲、恐、惊，情绪的变化影响我们身体的各个器官，如：喜伤心；怒伤肝；忧伤脾；恐伤肾等等。

　　所以我们要尽量把情绪调整到适度，这里总结了10条健康情绪的特点：

　　1、开朗、豁达，遇事不斤斤计较，不为一些鸡毛蒜皮的小事动肝火或郁结于心。

　　2、情绪正常、稳定，很少大起大落或喜怒无常，能承受欢乐与忧愁的考验。

　　3、能给人爱和接受他人的爱，等人热情，乐于助人，有同情心。

　　4、谈吐风情、文雅。

　　5、自信、乐观、有主见、能独立的解决问题，创造性的工作。

　　6、明智、少偏见、能正确认识自己及他人的长处、短处。

　　7、对前途有信心，勇于上进。

　　8、能面对现实，接受现实，承认现实，并按社会要求行动。

　　9、对平凡事物保持兴趣，能不断从生活环境中得到美的感受，快乐的享受生活工作，也会消谴。

　　10、尊重他人，能与人为善，和睦相处。

　　二、做心灵健康的幼儿教师。

　　张教授重点强调：“身心健康永远比学习成绩更重要。”

　　（一）心里健康的标准：

　　1、智力正常；（包括：观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力都正常）

　　2、有安全感，不会惶惶不可终日；

　　3、情绪相对稳定，乐观向上；

　　4、对自己有充分了解，并能作出恰当评价；

　　5、要有适应能力；

　　6、人际关系和谐；

　　7、睡眠正常；

　　8、心理行为表现与年龄、性别相等。

　　（二）幼儿园进行心理健康教育的途径和方法：

　　1、心理健康的主渠道在于日常生活的各种活动；

　　2、对孩子进行积极的心理暗示；

　　3、在活动中对孩子进行全面素质的培养；

　　4、创设良好的环境（人文环境、物理环境），促进儿童心理健康；

　　5、了解儿童发展的关键期及时对孩子进行心理素质的训练与培养；

　　6、充分发挥幼儿园活动课的作用，让孩子在活动中体验快乐与成功；

　　7、加强教师心理健康教育，防止发生师源性心理问题；

　　8、建立幼儿园、小学、家庭、社会相互协作的心理健康教育网络。

　　三、以先进的幼儿教法，促进儿童健康成长

　　陈园长讲了一天的课，中心只有5点，但都很值得我们深思学习。

　　1、如何健全幼儿的体魄。孩子正是长身体的时候，每节活动课前都应该动动小肢体、锻炼幼儿身体，发展幼儿创设思维。

　　2、培养孩子一个良好的行为习惯。习惯从小入手、从小事入手，德的教育是根本。

　　3、给孩子一个快乐的心态。教别人的时候，首先要自己喜欢，所谓“教人先教己，身先示范”，孩子就是一台24小时开着的录像机，所以老师和家长要时时刻刻注意自己的言行，只有成人对任何事有一个快乐的心态，孩子才能对任何事有一个快乐的心态。

　　4、灵活孩子的思维。

　　5、培养幼儿感恩的品德。

　　四、面向儿童全面发展和早期教育

　　钱教授说孩子要多听则聪；多看则明；多动则灵；多抚则通；并给家庭教育提了几点建议：

　　1、增加家庭教育的人数；

　　2、增加语言学习的机会；

　　3、多些家庭交流的机会；

　　4、家居环境别太安静；

　　5、多听故事少看电视；

　　6、家长鼓励伙伴交往；

　　7、背节奏感强的古诗。

　　五、与家长沟通的能力

　　幼儿园老师要经常面对家长，和家长沟通要遵循两个原则：

　　1、切忌“告状”式的谈话方法，这样会让家长误认为老师不喜欢甚至是讨厌自己的孩子，从而觉得自己的孩子在班里会受到不公正对待，而产生抵制情绪。

　　2、和家长谈话要有节术性，把谈话建立在客观、全面的基础上。要让家长相信我们，尊重并听取我们的意见，要让家长感到教师在关注自己孩子的成长和进步，感到老师比他们更深入地了解孩子，同时，要抓住时机向家长了解孩子的情况，以请教的态度耐心的听取家长的意见。使家长产生信任感，从而乐意与教师进行充分的交流，以达到预期的目的。

　　通过国培的十几天的学习我觉得我们要有一颗平常的心，我们要把幼儿园当做自己的家；把同事当做自己的兄弟姐妹；把幼儿当做自己的孩子。必须克服自己的心里障碍，能认识到自己的情绪，表达自己的情绪。牢记学校的“合和”精神，让我们用真诚、坦荡的心照亮学生，也照亮自己，让学生成长，也让自己成长。

幼儿国学经典学习计划

　　一、原则和方法

　　1、国学经典的学习原则：全家共学、每日阅读、长期坚持、重质轻量、积少成多、由简入繁、诵解结合、定期反复、身体力行。

　　2、阅读方法：参照“育心经典”累积式教育法，即每周阅读同一段内容，每天保证半小时阅读时间，以七天为一周期，周末复习阅读，下周阅读下一段新内容。每天可读2-3本书。全书读完后，换新书继续循环阅读。对读过的书要按累积式阅读法定期复习阅读。

　　3、步骤：先以读、背经典原文为主，而后通过讲解《千字文》《幼学琼林》等基础语义常识，引导孩子阅读简单古文，逐步提高其领会理解文言文的能力。在小学阶段结束时，能够自己阅读《三言》《东周列国志》之类的书籍，基本能够阅读简单的文言文。

　　二、孩子阅读书目

　　计划小学前，阅读以下国学书目：

　　弟子规、千字文、（百家姓）、大学、孝经、道德经、

　　易经、古今诗词选、声律启蒙、二十四孝、心经、

　　三字经、增广贤文集、格言联壁、幼学琼林、

　　论语、中庸、孟子、庄子、古文观止、东周列国志

　　如有余力可增加阅读以下书目：

　　尔雅、四书集注、黄帝内经、诗经、警世通言、龙文鞭影

　　另外，配合国学的学习，可阅读历史演义类连环画，如《东周列国志》《西汉演义》等。

　　三、孩子读书计划安排

　　（一）现阶段读经时间安排：

　　每天早6点半起床，诵读易经两章、《心经》各三遍。

　　每晚练毛笔字期间，抽出10分钟来读一段《笠翁对韵》。

　　每周与孩子共同阅读、细讲《千字文》《东周列国志连环画》。 孩子随时利用业余时间阅读各类课外书，如童话书、作文选、科普书等。这类阅读由孩子兴趣作主，不作硬性规定。

　　（二）小学阶段阅读计划安排：

　　1、二年级上学期之前已读经典：弟子规、千字文、三字经、大学、道德经、孝经、心经。易经读至十二章。

　　2、二年级下学期，按照累积式阅读法，课外时间完成《声律启蒙》的阅读。每日晨读《易经》。每周细讲《千字文》。复习重点：《弟子规》《大学》《道德经》。

　　3、暑假期间：阅读《三字经》《二十四孝》《古今诗词选》。细讲《三字经》。复习《弟子规》《大学》《道德经》。

　　4、三年级阅读书目：《论语》、《易经?系辞传、说卦、序卦、杂卦》、《增广贤文集》。

　　5、四年级阅读书目：《孟子》《幼学琼林》《格言联壁》，尝试读《东周列国志》《三言》等。

　　6、五年级阅读书目：《中庸》《古文观止》《龙文鞭影》《尔雅》《四书集注》

　　以上计划均为课外阅读，除现阶段的二年级计划比较详细外，三年级以上均为概略书目。课外安排要与学校经典阅读内容配合，相应增减阅读。各阶段进行时，应注意及时复习读过的经典书目，反复熟悉，减少遗忘。

幼儿国学培训心得体会

　　幼儿园教师专业技能培训心得体会这段时间我参加了本幼儿园教师专业技能培训。本次培训分为音乐、美术、舞蹈、书法四种形式。幼儿教师是幼儿教育活动直接的组织者和实施者，幼儿教师专业素质的高低，决定着幼儿教育的优劣。所以我非常感谢策划、组织这次培训的领导，给我们全体幼儿教师提供一个学习交流的平台，让我们有机会提高自己各方面的艺术素质。

　　音乐组的培训，第一节是乐理知识课，虽然培训时间不是很长，但是每位老师都非常认真的学习着乐理知识，有的不懂的老师还积极提问。培训到钢琴伴奏时，我们不仅把左手基本配法都记录在歌谱下面，降低了难度，而且培训后我们我们根据熟练程度，刻苦练习，有能力的教师能弹出更多的花样，我们所有老师学得很积极，每天很早就可以听到已经有老师在练琴了。虽然天气寒冷，但也挡不住老师练琴的热情。

　　我们又进行了声乐训练，由浅入深、循序渐进，让我这个从来没接触过声乐训练的人兴趣盎然，大家学习积极性都非常高。老师讲到呼吸训练时，让我们想象闻到花香时的那种深呼吸，很容易让我们掌握呼吸方法。老师告诉我们，要想唱出优美动听的歌声，不是一朝一夕就能练成的，应该每天都坚持练嗓子，把嗓子打开，这样才能唱出动听的歌声。

　　伴着优美的曲子，一群身着修身舞蹈服的女教师们如天鹅般翩翩起舞……原来，这是幼儿园举行的“教师形体训练培训”课上的一幕。针对教师们的身体状况和活动场所，特意安排了一系列适合大家练习的形体训练课程，有效提升教师们的体质、体型与仪态。培训过程中，老师认真示范动作，大家也一招一式练习，感受着自己身体的每一处变化，感受着疲劳的消失、精神的焕发。通过学习，大家既锻炼了身体，强化了体质；又陶冶了情操，增深了友谊；更增强了集体的凝聚力。大家都表示将以更饱满的热情和更良好的精神风貌投入到今后的工作中去！

　　美术培训，这一次培训分三个老师，每位老师培训的内容都是不一样，分别对简笔画；色彩画；手工等多方面进行培训讲解学习。我们了解到了在幼儿教育中经常要用到的线描画和油画棒画。包括一、线描画中线描的工具（笔：水性笔、双头笔、马克笔、珠光笔、荧光笔等；纸：图画纸、打印纸、彩色卡纸）、线的使用、基本装饰线以及装饰点。油画棒画的材料与特点和常用技法。通过这次的培训，让我学习了更多的知识，转变了自己一些知识，同时也拓展了自己的思维，幼儿的环境创设可以更加丰富多彩一点，这让我在以后的活动中能更好运用和学习。

　　提到写字教学，是幼儿园教育的重中之重，幼儿园是孩子学习握笔的重要启蒙阶段，要给幼儿打下一个良好的基础，老师本身必须要有过硬的“本领”，写出一手规范、美观的字。很高兴我们领导为所有教师安排的写字培训，老师从写字的标准坐姿到字体的书写规范一一的对我们进行了培训。要写好汉字，首先要写好基本笔画、笔顺。老师要对每个字的笔顺规则进行具体指导，让我们知道按照笔顺写字，容易把字写好，还能加快写字的速度。写字的姿势和执笔方法同样很重要。正确的写字姿势和执笔方法是写字时起码的要求。通过培训，全体教师积极练字，每位老师都在进步，字越写越漂亮。

　　我想无论是音乐，还是舞蹈、美术，写字道理都是一样的，这短短几天的功夫，不可能让我们一下子就掌握了一门高超的技术能力，回去之后还得靠自己自觉的坚持练习，这样这门技术能力才能有所提高。

　　总的来说，这短短几天的培训对我来说意义非凡，并且受益匪浅的。指明了我以后努力奋斗的方向。我喜欢这样的培训，也渴望有更多的学习机会，让我能不断的充实和完善自我。

以感恩和以国学为主的幼儿园毕业典礼

　　一、感恩毕业季——记朝晖国学幼儿园20xx年大班毕业典礼

　　朝晖国学幼儿园20xx年7月10日下午三点半在三楼多功能大厅举办了以“感恩毕业季”为主题的大班毕业典礼。毕业的日子是离别的日子，是感恩的日子，也是喜悦的日子，孩子们在精彩的表演中渡过了他们人生的第一个毕业典礼。

　　毕业典礼在孔子二班《毕业诗》表演中拉开了序幕。在毕业典礼上，刘园长向全体小朋友致辞，表达了她对小朋友们的殷切希望和祝福。谭瑶爸爸代表家长上台发言，用朴实的话语真诚地感谢了全体教职员工为孩子的成长付出的心血和汗水。毕业典礼中，孩子们以国学特色教育展示了自己的才艺，孔子一班手语《感恩有你》、孔子三班舞蹈《游子吟》、孔子四班《跪羊图》、孔子五班礼仪展示等节目迎得了家长不断的掌声。行孝活动——孩子们为父母洗脚让在场的每一个人都有所触动。最后由两位老师带领全场家长一起做手语操《我们是一家人》圆满的结束了此次毕业典礼。

　　幼儿园是人生长途中的第一站，愿孩子们努力学习，不断进步，走出一条精彩的人生之路。老师们永远祝福你们，幼儿园是你们永远的家。

　　二、扬帆贝贝爱可贝幼儿园，以国学的名义来场毕业典礼

　　“兴古礼，懂感恩，少儿强。”本周六，“文化传承让孩子知感恩·开笔启蒙给宝贝送祝福——建水国学自驾(第十七季)”活动上，扬帆贝贝爱可贝幼儿园大班的33名毕业生将参加“开笔礼”暨“国学毕业典礼”仪式，这是建水文庙首次推出国学毕业典礼仪式。

　　国学毕业典礼拜师恩感谢父母

　　此前曾参加过云南人文自驾游建水开笔礼活动的陈文莉，说起“开笔礼”对孩子带来的教育意义时深有体会。陈文莉说：“我女儿在幼儿园大班毕业时参加‘开笔礼’，没参加‘开笔礼’前对她讲幼儿园与小朋友的区别时，女儿完全没有概念，但是当她参加了仪式认真地写下‘人’字，并明白‘人’字的意义，拿到开笔礼证书时，突然觉得她自己长大了，不再是小屁孩。”

　　本次活动对于扬帆贝贝爱可贝幼儿园的33名孩子来说，最有意义的除了“开笔礼”仪式外，还有“国学毕业典礼”。

　　建水文庙景区管理有限公司副经理曾尔鹏介绍，本次“国学毕业典礼”分为四章，第一章为“兴古礼·懂感恩·少儿强”，将由幼儿园园长向孩子及家长们致词，给孩子们送上美好的祝愿。

　　第二章为“拜谢师恩·感恩父母”，孩子们将向老师行礼，对老师说：“老师，谢谢您，您辛苦了”，再向父母行三个大礼，对父母说“爸爸，妈妈，我爱你们”，随后向老师献花。

　　第三章为“颁证”，将由幼儿园园长向孩子们颁发“国学毕业典礼纪念证书”，提醒孩子们不再是幼稚的孩童，而是勤奋的学子，从此你将好好学习，天天向上。

　　第四章为“结语”，宣告乙未年扬帆贝贝幼儿园国学毕业典礼仪式礼成。

　　“国学毕业典礼”结束后，孩子们将在“感恩卡”上为老师写下祝福，并在建水文庙先师殿前合影留念。

　　曾尔鹏介绍，本次扬帆贝贝爱可贝幼儿园“国学毕业典礼”仪式结束后，建水文庙会结合社会及学校的需求，把“国学毕业典礼”打造成为建水文庙的常态化礼仪。

　　感受国学文化留下难忘毕业记忆

　　在本次活动前，记者采访了扬帆贝贝爱可贝幼儿园园长黄林娅，黄园长介绍，在幼儿园大班孩子毕业之际，参加都市时报特别策划的“文化传承让孩子知感恩，开笔启蒙给宝贝送祝福”活动，让孩子们感受国学浓厚的文化氛围，体会到中国传统礼仪对孩子的教育意义，将通过亲子毕业旅行的形式，给孩子和家长们留下一次既有意义又丰富多彩的毕业纪念。

　　黄园长介绍，在日常的教学中，扬帆贝贝爱可贝幼儿园时常把国学教育融入日常教育，通过社会领域的集体教育活动、传统节日的亲子活动、文艺汇演的节目等形式，让幼儿身置于中国传统文化的氛围中，耳濡目染，亲身体验中华文明的博大精深。上周，扬帆贝贝爱可贝幼儿园内部的毕业典礼上，孩子们表演的国学节目，一方面就让孩子们体会到了中国经典诗歌等的意义，一方面也让孩子感受到了中国文化的博大精深。

　　本次活动，得到了英茂商务上海大众4S店、一饮相思云南时尚餐饮连锁品牌以及渝煊毛肚火锅的大力支持，英茂商务上海大众4S店将邀请车友代表参加本次建水国学活动，并为参加本次活动的小朋友，每人送上一个文具盒及一顶帽子。一饮相思云南时尚餐饮连锁品牌，将为每个家庭送上价值100元的代金券，车友在活动结束后可携带代金券到五一路、威远街和南亚风情第壹城的门店使用。位于北市区霖雨路129号瑞丰龙商业美食广场的渝煊毛肚火锅，将为每个家庭送上100元的代金券，让大家可以尝到正宗火锅的滋味。

幼儿国学幼儿园礼仪教育的基本内容

　　每个孩子出生时，都天性本善。而0-3岁的早期教养，往往会让孩子沾染很多不好的习气，从而形成各自的习性。到了3-6岁的幼儿期，本应如山泉般清澈、春风般柔软、朝露般明耀的孩子，却慢慢褪去了光彩，问题逐渐涌现，变得越来越难教。童风雅颂国学幼儿国学经典幼儿园礼仪教育的基本内容。

　　第一部分：基本礼仪

　　1、基本动作：站、走、坐、蹲、捡、如何敲门、门的开关、递接物品的方法、咳嗽、打喷嚏、打哈欠……

　　2、礼貌用语：您好、再见；谢谢、不客气；对不起、没关系；

　　3、个人礼仪：揩眼屎、擤鼻涕、洗手、洗脸、照镜子、剪指甲、饭后漱口、擦嘴、刷牙、勤洗澡、衣服的叠放、洗手间的使用方法……

　　4、基本交往：打招呼、谈话、自我介绍、介绍他人、如何接电话、如何打电话、对弱势人群应量力帮助……

　　第二部分：家庭礼仪

　　1、尊敬长辈（称呼长辈必须用尊称、听从教导、体贴长辈、回家和离家的时候打招呼、有长辈陪伴身边时应请长辈先行、帮助爸妈做力所能及的事、如何对待成人的错误……）

　　2、行为习惯（说话时要看着对方的眼睛、自己的玩具自己收拾、物归原位、爱惜物品、不浪费、和他人和谐相处、要和家长在一起、如何排解不良情绪……）

　　3、客人来访（引进门、邀入座、敬茶、对客人彬彬有礼、收到礼物要致谢、接待小客人……）

　　4、拜访作客（先约定、准时到、不乱摸乱动、上门拜访或慰问病人要带礼物……）

　　第三部分：幼儿园礼仪

　　1、入园离园礼仪（主动和老师、幼儿、家长问好、道再见）

　　2、课间盥洗礼仪（照顾自己、谦让、物归原处……）

　　3、教学活动礼仪（学会倾听、积极动脑、发言举手……）

　　4、户外活动礼仪（排队、上下楼梯不推挤他人、不扒护栏、行进时有事需先出列、遵守游戏规则、在规定范围内活动、集合解散听口令、不趴堆、游戏时要谦让、玩过的玩具送回原处……）

　　5、进餐礼仪（餐前洗手、不挑食、不抢食、进餐不说话、不浪费、不发出吃东西的声音、自己送碗筷、饭后擦嘴漱口……）

　　6、午睡礼仪（叠好的衣物有定处、午安礼、睡间礼、起床整理……）

　　第四部分：公共场所礼仪

　　1、行走（遵守交通规则、右侧通行，过马路时走专用通道、不边走边吃、不随地吐痰、不尾随围观、保持距离、不占盲道……）

　　2、等候（按顺序排队、不插队也不让他人插队、不席地而坐、不拥入街道之上妨碍交通……）

　　3、乘车（主动购票按顺序上车、先下后上、上车时不挤不推、要礼让老弱病残孕；行驶中不打闹大声喧哗、不向车外丢东西、吐痰、不脱鞋，不蹬座位、不在车上吃东西，下车提前准备、需他人让路要用借光、劳驾或请您让一下等文明用语……）

　　4、乘电梯（升降式电梯：不扒门，不划门，先出后进、不强行挤入、不乱按、超载时主动退出……乘步梯、滚梯：靠右侧、不推不挤、不打闹……）

　　5、游泳馆（不向池内扔脏物、不向池内大小便……)

　　6、图书馆（轻声细语、不污损图书、书归原位）

　　7、商场（不乱跑、买计划内的东西、不攀比、不私拆商品、不私尝食品……）

　　8、公园（维持公共卫生、不乱扔垃圾、维持公共秩序、持票进入、不折花、不践踏草坪……）

　　9、遇意外（地震、着火、海啸、恐怖袭击等意外时会报警、会自救、不乱跑、不惊慌喊叫、要沉稳、听指挥、听大人安排……）

　　童风雅颂强调“根脉式”的养正教育，秉持“顺其天性，正其根本”的教育理念，以人文教育为根本，以中国千年文化强其根，以古德圣行壮其干，以德智礼艺茂其叶，旨在通过综合素养的全面提升，培育出真正健康的“苍天大树”！

国学经典小故事

　　1、子欲养而亲不待

　　孔子在前往齐国的路上，突然听到有人在哭，声音显得很悲哀。孔子对驾车的人说：“这哭声，虽然听起来很悲哀，却不是家中有人去世的悲痛之声啊!”于是，赶着马车寻声到前面，前进一小段路后，便看到一个不寻常的人，身上挂着镰刀，系着白带，在那里失声痛哭，然而却不是哀丧之哭。孔子于是下车，上前问道：“先生，请问您是什么人呢?”那人回答：“我叫丘吾子。”孔子问：“您现在并不是服丧的时候，为何会哭得这样悲伤呢?”丘吾子哽咽地说：“我此生有三个过失，可惜到了晚年才觉悟到，但已经是追悔莫及了。”孔子便问：“您的三个过失，可以让我听闻吗?希望您能告诉我，不要有什么隐讳啊。”丘吾子悲痛地说：“我年轻时喜欢学习，可等我到处寻师访友，周游各国回来后，我的父母却已经死了，这是我第一大过失;在壮年时，我侍奉齐国君王，然君王却骄傲奢侈，丧失民心，我未能尽到为人臣的职责，这是我第二大过失;我生平很重视友谊，可如今朋友间却离散断绝了，这是我第三大过失。”丘吾子又仰天悲叹道：“树木想要静下来，可是风却刮个不停;儿子想要奉养父母，父母却不在了。过去了永远不会再回来的，是年龄啊;再也不能见到的，是父母啊!就让我从此辞谢这个人世吧!”因此，丘吾子便投水自尽了。孔子很感叹地对弟子们说：“你们应记着此事，这足以作为我们的借鉴啊!”

　　【智慧小语】每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。可是却忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福，孝是一失足成千古恨的往事。为你的父母尽一份孝心，一定要抓紧啊!趁父母健在的光阴。

　　2、一屋不扫，何以扫天下

　　东汉时期有一个人叫陈蕃，他学识渊博，胸怀大志，少年时代发奋读书，以天下为己任。一天，他父亲的一位老朋友薛勤来看他，见他独居的院内杂草丛生、秽物满地，就对他说：“你怎么不打扫一下屋子，以招待宾客呢?”陈蕃回答：“大丈夫处世，当扫天下，安事一屋乎!”薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天下?”陈蕃听了无言以对，觉得很有道理。从此，他开始注意从身边小事做起，最终成为一代名臣。

　　【智慧小语】大事都须从小事做起。《弟子规》中说：“房室清，墙壁净，几案洁，笔砚正。”意思是说：书房要整理清洁，墙壁要保持干净，读书时，书桌上笔墨纸砚等文具要放置整齐，不得凌乱，触目所及皆是井井有条，才能静下心来读书。

　　3、母熊护子法

　　昔日有母熊被猎人打中要害，端坐不动而没有倒地，猎人觉得很奇怪，上前去看个究竟，结果发现母熊已经死了，却紧紧抱住一颗大石头。为什么呢?原来母熊的孩子在石下的溪流中玩水，母熊怕落石会打中小熊，所以至死也忍痛抱紧大石不放。

　　【智慧小语】动物界中的母与子，无论生死都相互眷恋，它们的慈爱与孝义都到了极处。人类为了贪欲捕杀动物，天下没有比这更狠心的了!

　　4、舜的故事

　　《史记》中记载，舜的父亲是个瞎子，生母去世后，父亲又娶了一个妻子，并生了一个儿子。父亲喜欢后妻的儿子，总想杀死舜，遇到小过失就要严厉惩罚他。但舜却孝敬父母、友爱弟弟，从来没有松懈怠慢。舜非常聪明，他们想杀死舜的时候，却找不到他，但有事情需要他的时候，他又总在旁边恭候着。有一次，舜爬到粮仓顶上去涂泥巴，父亲就在下面放火焚烧粮仓，但舜借助两个斗笠保护自己，像长了翅膀一样，从粮仓上跳下来逃走了。后来，父亲又让舜去挖井，舜事先在井壁上凿出一条通往别处的暗道。挖井挖到深处时，父亲和弟弟一起往井里倒土，想活埋舜，但舜又从暗道逃开了。他们本以为舜必死无疑，但后来看到舜还活着时，就假惺惺地说：“你跑到哪里去了?我们特别想你啊……”他们经常想方设法害舜，但舜不计前嫌，还像以前一样侍奉父亲、友爱弟弟。后来他的美名远扬，尧帝知道后，就把两个女儿嫁给他，并让位于他，天下人都归服于舜。

　　【智慧小语】：父亲心术不正，继母两面三刀，弟弟桀骜不驯，几个人串通一气，要置舜于死地而后快。然而，舜对父母不失子道，十分孝顺，与弟弟十分友善，多年如一日，没有丝毫懈怠，他的德行崇高，非常令人赞赏。有这样的胸襟与对道德的坚守，才能让他有机会得到先王的赏识，成为受人爱戴的贤明的君主。

　　5、老汉粘蝉

　　《庄子》中有这样一个故事：有一次孔子带着弟子到楚国去，路上经过一个树林，在树林中有个驼背老人正在用竹竿粘知了。他粘知了非常轻松，就像在地上捡知了一样。孔子问：您的动作真是巧啊!有什么门道吗?老人说：我确实有自己的办法，我经过五、六个月的练习，在竿头累叠起两个丸子而不会坠落，这样失手的情况已经很少了;叠起三个丸子而不坠落，这样失手的情况十次也不会超过一次;叠起五个丸子而不坠落，就会像在地上拾取知了一样容易。我立定身子，犹如立着的断木桩，举竿的手臂就像枯木的树枝。虽然天大地大，万物品类繁多，但我一心专注于知了的翅膀，从不思前想后、左顾右盼，绝不因纷繁的万物而改变对蝉翼的注意，这样为什么不能成功呢!最后孔子转过身来对弟子说：“专心致志，本领就可以练到出神入化的地步。这就是驼背老人所说的道理。”

　　【智慧小语】一个人如果能够排除外界的一切干扰，集中精力，勤学苦练，就可以掌握一门过硬的本领。

　　6、书读百遍，其意自见(xiàn)

　　三国时期，魏国有一个人叫董遇，自幼生活贫苦，整天为了生活而奔波。但是，他只要一有空闲时间，就坐下来读书学习，所以知识很渊博。他的哥哥讥笑他，他却不在乎。天长地久，他写出了两本书，引起了轰动，别人问他读书有什么窍门。他说：“书读百遍，其义自见(xiàn)。”人们很佩服他，他的名声也越来越大。附近的人纷纷前来求教，并问他是如何学习的。董遇告诉他们说：冬者，岁之余;夜者，日之余;阴雨者，时之余。学习要利用三余，也就是三种的空余时间：冬天是一年之余，晚上是一天之余，雨天是平日之余。人们听了，恍然大悟。原来就是要通过一切可以利用的时间来读书学习，以提高自己的水平。

　　【智慧小语】现在有些人总找借口说：“我白天那么忙，工作压力那么大，生活节奏那么紧，哪有时间学习?”其实，只要你自己肯学，时间是可以挤出来的。爱因斯坦和鲁迅说过同样一句话：人的差别在于业余时间。有个著名的“三八理论”，就是一个普通成年人的一天应该分为“三个八”：八小时工作、八小时睡觉、八小时自由安排时间。前面两个“八”，大多数人是一样的，并无多大变化;人与人之间的不同，就在于剩下的八小时怎么度过。

国学礼仪小故事

　　明朝开国皇帝朱元璋，少年时生活窘困，常和一些穷孩子放牛砍柴。后来朱元璋做了皇帝，从前的一些穷朋友，都想跟他沾点光，弄个一官半职，于是有两个人结伴去京城找他。

　　见到朱元璋后，一个人先开口说：“还记得我们一起割草的情景吗？有一天，我们在芦苇荡里偷了些蚕豆，放到瓦罐里煮。没等煮熟，你就抢豆子吃，把瓦罐都打破了，豆子撒了一地，你抓一把就塞到嘴里，却不小心被一根草卡住喉咙，卡得你直翻白眼……”他还在那儿喋喋不休讲个没完，宝座上的朱元璋再也坐不住了，当即下令把他杀了。

　　然后，朱元璋又问另一个人：“你有什么要说的？”那人连忙答道：“想当年，微臣跟随陛下东征西战，一把刀斩了多少'草头王’。陛下冲锋在前，抢先打破了'罐州城’，虽然逃走了'汤元帅’，但却逮住了'豆将军’，遇着'草霸王’挡住了咽喉要道……”朱元璋听了，顿时心花怒放，随即降旨封他做了将军。

　　二人所说的内容虽然相同，但后者把朱元璋小时候偷吃东西的轶事，用一种特殊的“隐语”表达出来了。当事人听了，彼此心照不宣，而局外人听来，完全是在描述朱元璋当年金戈铁马的戎马生涯，所以最后他的结果完全不同。