语文好词好句
语文
峰峦如聚，波涛如怒，华夏大地英雄路，望古今，意涩苦，伤心忠烈悲入土，多少英雄都作了古。
劈华雄，斗吕布，斩颜良，诛文丑，何等威武；千里走单骑，过五关，斩六将，何等忠义；刮骨闻伤，败走麦城，又何等凄凉。悲壮兮，感慨兮，泪沾裳。叹滚滚英雄谁在？无言已是一撮黄土……
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，却淘不尽语文的风采，语文的魅力。是语文——深深影响了我！
语文·最爱
像广阔的草原，
爱那苍鹰起舞的热情；
像清晨里的小草，
爱那甜润爽口的甘露。
向往你，继续革命英雄的顶天立地；
向往你，描绘壮丽祖国的美妙风光；
向往你，响亮和平白鸽的欢声笑语；
向往你，传说童话王国的奇趣骇闻。
辉煌的金色层出不穷，
生活的歌舞活跃兀现。
是神秘的你编织五彩大地，
我愿激昂旋律为你而欢畅。
不知不觉中童年展翅欲飞，
人生的阶梯即将告一段落。
我们鼓腮吹开了昨日灰尘，
却不曾吹闪你的一言一语。
啊！语文，你丰富多彩的内涵，
装裱我花季少年的诗情花梦。
如果失去了你的相伴，
怎能让梦幻的未来洋溢芬芳
神笔，挥洒闪耀的缤纷美丽；
畅想，舞动多姿多彩的翅膀。
千言万语倾诉不尽，
就让我沾着文字的芳香梦笔生花。
语文之美
我轻轻地问语文：“你是什么？”
语文告诉我：“‘明月松间照，清泉石上流’的美景是语文；‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’的奉献精神是语文；‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’的执着是语文。”
我谨慎地问语文：“美是什么？”
语文告诉我：“秋日蔚蓝的天空悠悠飘落的黄叶是一种美；置身度外收获满舱鱼虾是一种美；放弃安逸舒适而笑傲霜雪的梅菊是一种美。美无处不有，无处不在。”
我小心地问语文：“精神是什么？”
语文告诉我：“‘寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕’是一种精神；‘俯首甘为孺子牛’是一种精神；‘夸父追日’是一种精神；‘愚公移山’也是一种精神。”
我不解地问语文：“和你交流，会学到什么？”
语文笑着告诉我：“学习语文，你可以借李白之笔去描绘那‘飞流直下三千尺’的瀑布；学习语文，你可以用杜甫‘吾庐独破受冻死亦足’去表达对穷苦人民的同情关心；学习语文，你能感受到蓝天中白云的飘逸；学习语文，你可以感受到曹操‘烈士墓年，壮心不已’的雄心壮志。学习语文，你可以体验到生活的美好。”
与语文的对话结束后，我的心还在沉思：原来世界这么奇妙，原来世界这么美好，值得我们用心去感受。因此，我想走进大自然，捡两片落叶，去体会“落红不是无情物”的精神；我想冲进那牛毛般的细雨中感受那浪漫无羁的情调。哦，语文犹如七色光，丰富多彩。与语文交流，可以洗涤你那心灵的尘埃，可以陶冶你的情操，可以使你的生活更加美好。
让我们携手走进语文世界，去体会语文的奥妙与神奇，去体会那无尽的美！
七彩语文，妙趣横生
“生活处处皆语文，一言一语总关情”。十年相依，耳濡目染，自认多了些乐子。语文无形，快乐有声，总给人一种亲切、婉约之感。
不是强作笑颜，打个哈哈，报之以点头和微笑，而是心灵的渴望，我总想站在生活的顶端，舞蹈生命的绝响，却不曾忘记我生命的另一个灵魂——语文。
语文是一位敏锐的侦探，洞察世事玄机；语文是温柔典雅的女郎，善解人意娴熟端庄；语文是幽默的赵本山，巧嘴一张，让你笑到地老天荒。
“别迷恋哥，哥只是个传说；别牵挂妹，妹只是两行泪”；“别小看弟，第可是杀虫剂”……课后闲聊中，不知怎地，潮人潮语脱口而出，充斥教室，那是多么令人惬意的事啊！只可惜在下老土，竖直耳朵，却只听得个只言片语，实在可怜！
能“仰知天文，俯察地理”的，自古只有苏纪子一人，依我看来，语文与其有异曲同工之妙。“东方四小龙”之一的香港，“东方巴黎”的上海等一个个美誉，就可包罗万象，尽显语文的魅力之所在。
语文像秋天果树枝头的露水，怎可妙手偶得？它需要你用智慧、勤劳来取得。它的光亮、鲜润，只有不断让它与其他露水融合，才不会很快干涸。其实语文并不是孤立的，它与数理化本是一体。只是时代的飞速发展，让这几个好姊妹分道扬镳，各奔锦绣前程。语文如此，人亦如此。
当今世界，各行各业在竞争合作，在合作竞争，为适应日新月异的文化，兴起了叠叠新浪潮，前仆后继，锲而不舍。各种刷新产品层出不穷，它们一出世，就被贴上了五花八门的“新”标签，盲目的人们蜂拥而至，过了三五天，标签上只留下密密麻麻的手印。而只有语文，从“黎叔很生气，后果很严重”到“众志成城，多难兴邦”；从“顶你个肺”到“反正我信了”；从“给力”到“hold住”；从“坑爹”到“悲催”；从“伤不起”到各种各样的“哥”或“姐”，无一不打上时代的烙印。你说，语文是不是即走在时代前沿又不失自己的本色呢
有人说语文是白色的——扉页泛着纯洁；有人说语文是紫色的——内容透着生命与健康；也有人说语文是红色的——结尾洋溢这幸福与满足。“仁者见仁，智者见智”，“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，但我还是要说，语文是彩色的，世界万物在他的“催化”下，尽显酣畅淋漓，以笔酣墨饱的笔调，描绘出锦绣河山，世间百态。
学语文，让生活更美好
当“春风有绿江南岸”之时，是语文，它让我得以品味江南的韵味；当“墙角一枝梅，凌寒独自开”之时，是语文，它让我得意领略花中四君子的傲骨：当“举杯妖明月”之时，是语文，它让我得意理解诗人那洒脱不羁的情怀。对生活多了理解，因此而更美丽！
语文，装饰着我们的生活
冷清的街道，又不时穿梭在喧闹的城镇，两旁不可能缺少的是那形体各异、大小不一的店名或是宣传，眼花缭乱。在那目不暇接的文字之中，不仅包含了语文，而且蕴涵了语文的灵魂与精髓，它们被文字所体现，装饰那似乎缺点东西的大街与城镇。缺少她，世界也许会变得乏味，没有底蕴可言，而一旦有了她，世界将是另一番模样，情趣增添不少，生活因此而更美丽！
语文，丰富着我们的生活
从五六十年代的叫卖，到八九十年代的广告词，再到如今的推销语，久久得融入了我们的生活，一句被误解的话，因为语文，化解了矛盾；一句优美的旋律，因为语文而配上歌词，使其悦耳……语文无时无刻不在我们生活中穿行，她如一缕春风，经过之处，遍地五彩缤纷。生活因此而更美丽！
语文，指示着我们的生活
从“思而不学则殆”，到“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”，再到“窈窕淑女，君子好逑”是它们在指示着我们的人生道路？错！是语文，她以文字的形式在我们思想中穿梭，让一位童心未泯的少年变为一位明智的青年，让一颗走向歧途的心灵回头是岸。语文给一个自惭形秽的人自信，给一颗无法自拔的心以方向和指示。生活因此而更美丽！
生活，无处不在，语文，遍布生活。她装饰生活，她丰富生活，她指示生活。她让我们的生活充满人文气氛，让其绚烂多彩。
处处留心皆语文
语文使我们的生活丰富多彩，语文使我们的学识更加渊博，语文使我们的心灵更加美好……
语文无处不在。当你漫步于街头，各式各样的店名、招牌、广告会让你眼花缭乱，一些意味深长的招牌，总会吸引我们的眼球，让我们回味无穷，赞叹于我们汉语内涵丰富博大。比如“衣拉客”，让人一看就知道这是服装店。不仅如此，它还寄托了店主对生意兴隆的美好期盼。你瞧这家公司的提示语：“趁早下“斑”，请勿“痘”留”，一看就知道这是化妆品公司，语言生动形象，幽默诙谐，让消费者容易记住这则广告，增强了广告的效果。
当你徜徉于公园时，你可能会看到这样的告示牌：“小草正在成长，请勿打扰”和“不准践踏草坪”这样冷冰冰、硬邦邦的语言比起来，显得更富有人情味，容易被人们接纳。商场里，一条公共场所的禁烟语，会使你情不自禁地扔掉香烟：“为了使地毯没有洞，也为了使您的肺部没有洞，请不要吸烟！”这比“禁止吸烟”这样的标语更有说服力，毕竟，谁想自己的肺有“洞”呢
语文魅力无限。腹有诗书气自华，可不是么？出口成章的口才，高雅的品位，高尚的情操都来自语文的熏陶。我们仿佛是文海拾贝的小孩，满怀憧憬满怀好奇地搜集着五颜六色的贝壳，期待着厚积薄发的一天。在语文的天地里，我感动于保尔的伟大坚强，钦佩于鲁迅的刚正不阿，感伤于李清照的满腹忧伤，痴迷于哈利·波特的魔幻神奇……
从儿时的牙牙学语，到长大后的慷慨陈词；从一本又一本的图画册，到一沓又一沓的报纸杂志，语文已经并且还在继续影响着我的生活，改变着我的人生。
语文之美
我轻轻问语文：“你是什么？”语文告诉我：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神是语文
其实再枯燥的学习中，也蕴藏着美~~~
我轻轻问语文：“你是什么？”
语文告诉我：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神是语文。
我谨慎的问语文：“美是什么？”
语文告诉我“以是悬崖百丈冰，犹有花枝悄”是不畏困难的美，《穷人》这篇文章是人心地的美，《难忘的启蒙》是老师品格的美。美无处不在。
我小心的问语文：“精神是什么？”
语文笑了：“‘俯首甘为孺子牛’是一种精神，‘跨父追日’是一种精神，‘愚公移山’也是一种精神。”
我不解的问：“和你交流能学到什么？”
孙老师告诉我：“你可以借‘飞流直下3千尺’比喻瀑布，用‘独在异乡为异客’比喻你身在他乡。”
让我们携手走向语文，去体验这无尽的美。
语文之美
我轻声地问语文：“语文是什么？”语文回答：“是“春如旧，人空瘦。泪痕红?碰掮?浮！钡乃寄睿?恰靶新纺眩?新纺眩?嗥缏罚?癜苍凇！钡募枘丫裨瘢?恰岸嗲樽怨派死氡穑??强袄渎淝迩锝凇！钡钠嗔梗?恰扒刖?晕识?魉??鹨庥胫??坛ぁ！钡牟?嘁馇校?恰澳捍颖躺较拢?皆滤嫒斯椤！钡奶窬玻?恰敖?魈斓赝猓?缴?形拗小！钡暮泼欤?恰盎?湟缓?疲?雷梦尴嗲住＞俦??髟拢?杂俺扇?恕！钡墓露兰拍
我谨慎地问语文：“美是什么？”语文回答我：“美是蔚蓝天空飘过云彩，绿色田野收获希望，金黄太阳照进心房，白色月光倾诉于心。洁白栀子生机盎然，清新百合娇美沁人，浓郁丁香纤巧高贵。”
我小心地问语文：“精神是什么？”语文回答我：“把心真正融入到语文中，就会发现一切都是那么美好。是“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”的宁死不屈，是“心存汉社稷，旄落犹未还。”的气节，是“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”的情操，是“直干壮川岳，秀色无等伦。”的豪迈。”
通过这次和语文的谈话，我的思想愈加开阔。仿佛还有一层更深的涵义等我去感悟……
语文·生活·美
曾何几时，独自沉浸在语文的海洋；
曾何几时，一心向往语文的世界；
曾何几时，静静品味语文的美；
然而，语文在不知不觉中，已从我身边轻轻走过……
曾经幼稚的认为，语文是一门枯燥的学科；曾经幼稚的认为，语文与扣人心弦的小说比起来，无滋无味；曾经幼稚的认为，语文是无聊的课本，是没劲的课堂…可是，就在这时，语文已从我身边轻轻走过……
现在我发现，原来语文不只是学科，语文是“英雄舍我其谁，胜利当仁不让”的气概；语文是潜在的，所有人的，精神支柱；语文是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的真实写照。语文，好美。
当我发现这些时，语文已从我身边轻轻走过……
每当夜深人静，捧一本藏书，沏一杯浓茶，执一支铅笔，感悟《红楼梦》四大家族的兴衰；沉醉在《水浒传》英雄好汉的惊天气概；倾听着《朝花夕拾》的辛酸回忆；品味着《中国上下五千年》的历史兴衰；这时，我感到，语文离我好近，好近。我的每一丝汗毛都渗透着语文的气息……这才感叹：语文中的生活好美，好美……
就在这时，语文已从我身边轻轻走过……
考试将至，下定“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”之决心；奋笔疾书，进行“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”之奋斗。考试完毕，豁然开朗，回荡“众里寻他千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处”之心情……语文啊语文，你竟是如此的惹人喜爱…生活中的语文，好美，好美。
语文，已从我身边，轻轻走过……
原来，语文是一种境界，是一种品位，是一种生活，是一种独特的美！
语文的海洋，是丰富多彩的；
语文的世界，是令人神往的；
语文的美，是最让人心醉的。
语文在生活中，处处皆美；生活在语文中，其乐无穷。
当语文在我身边轻轻走过时，他已在生活中，绽放独特的美……
精彩语文
语文，你是那独特的方块字，一横一竖是你的衣服。殷商时人类发明了甲骨文，使人类拥有了能用来作为传递信息的另一种手段。经过了数千年的时光飞逝，你也换过了几套华美的礼服，穿上了一身简练干净的休闲装——简体汉字，你由此变得更加清新自然。
语文，你是那优美的词藻，“秀丽”“婉约”是赠给美好事物的礼物；“幽默”、“可爱”是你对人们的称赞。当然，你也憎恶丑恶现象，“愤恨”、“讨厌”是你发泄自己感情的方式。
语文，你是“唐宋八大家”等历代骚人的挚友，你是柳公权、王羲之等墨客的亲密合作伙伴。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”、“会当凌绝顶，一览众山小”是你对大好河山极致的赞美；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“生当作人杰，死亦为鬼雄”是你坚贞不屈的品格，“海内存知己，天涯若比邻”、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”是你表达亲朋挚友之间深情厚谊的最佳途径。历史上有“行书”、“草书”、“楷书”、“篆书”等各种字体，把你与生俱来出众的美彰显得淋漓尽致。
语文，你使鲁迅写出了《呐喊》、《狂人日记》，使冰心编成了《繁星．春水》，使巴金作出了激流三部曲——《家》、《春》、《秋》，使中国有了《红楼梦》、《西游记》等四大名著，使明朝的永乐皇帝编成了《永乐大典》，使吴敬梓抨击了封建制度，使李汝珍揭露了当时的世间百态。
语文，你使中国拥有大量的脍炙人口的名诗佳作，使中国出现了大批的文学艺术的创作者，使中国，这个历经数千年历史变迁的文明古国变得更加充实，富有内涵。语文，你赋予中国的财富是无与伦比的，你使世界了解了中国，也使中国走向了世界，并变得丰富精彩，使我们能够有完美的视觉享受，也使我们的生活因此而更加多姿多彩。我爱你，语文。我爱你，精彩语文！
