六年级上册六单元作文500字
六年级上册第一单元习作—暑假生活
时间过得太快了，转眼间一个多月的假期结束了，马上就要开学上五年级了。
这个假期我很忙碌，也收获了不少，看看都干了些什么吧。
印象最深的当数参加了几次有意义的暑假活动：
刚一放假，就参加了学校组织的中韩少年儿童文化交流考察团，第一次离开父母远行到韩国，体会了异国风情。
出国回来，马上准备钢琴考级，参加了8月10日的钢琴五级考试，现在还没有通知成绩，但我感觉考得不错。
之后又参加了妈妈单位组织的QQCT海洋世界夏令营活动。
在假期末，还参加了青少年OP级帆船训练营，体验海上驾驶帆船的胆量和乐趣。
除了上面的活动外，每周两次的佳音英语课程一直在上，一周三次的网球训练照常参加，余外还报了小学奥数班和游泳班，特别是今年假期我学会了游泳，能在海里游到防鲨网了。
还有一件我最开心的事，就是写作文并积极投稿，整个假期投稿了20多篇作文，通过写作文我与一个在青岛工作的韩国大夫、浙江的曹丹霖同学通信联系，结交了杭州的同名同姓哥哥“孙天霖”，还拜读了网上许多同学的优秀作文。
昨天，和爸爸的朋友一起聚会吃饭时，叔叔问我假期参加这么多活动和学习累不累时，我说：除了弹钢琴有些枯燥累人外，其他活动我都非常喜欢。
对了，因为整个假期太忙了，妈妈早就许诺我一起去看《哈里•波特与凤凰令》还一直没能抽出时间去看哪！
这就是我飞快过去的、有很多收获的、令人难忘的暑假。
树叶的故事-六年级上册第二单元作文
秋天到了，阳光温暖恬静，秋风和煦轻柔。天空被风擦拭得非常明亮，像一块覆盖大地的蓝宝石。
我-树叶，感到浑身有说不出的舒畅，轻轻摇曳着身子，偶尔调皮地和同伴碰触一下，秋风想给大地织一条棉被。于是，我跳着优美的舞姿，飘落到地上。
忽然，一只小蚂蚁爬过来对我说；树叶姐姐，我想到漂流，你能能带我去吗？我欣然的同意了。
于是，我载着小蚂蚁，在秋风的帮助下，飘到了湖里。伴着秋风，我们在水面上随着微波飘荡，小蚂蚁多日来渴望水上漂流的愿望终于实现了！看着小蚂蚁熟谁惬意的样子，我的心里很快乐。我不忍心打扰小蚂蚁，只是默默地载着小蚂蚁在湖面上飘着，一直飘到了岸边。
湖岸很低，一个小男孩拉着妈妈的手在岸边站着妈妈，这树叶真好看。呀，树叶上还趴着一只小蚂蚁呢！小男孩伸出小手把我们捞起，轻轻地放在地上，仰起充满快乐的笑脸，自豪地对妈妈说：妈妈，我把树叶和小蚂蚁捞上岸了！
我对小男孩微笑着，虽然，小男孩看不到我的笑颜。
小蚂蚁为了感谢我，请我一起到地下玩。
在地底下，我又结识了许多新朋友，有凤仙花的种子，有蒲公英的小花伞天渐渐亮了，我尽自己所能给予朋友们温暖和帮助。直到有一天，我的身体化成了无形的养分，滋润着泥土
秋风温柔地吹着，又一片树叶跳着优美的舞姿，飘飘悠悠地落下，它是我曾经的伙伴。于是，又是一个动人的故事开始了
上册第六单元同步作文
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国庆节第3天，我们全家正准备商量今天去玩什么？我说：“爸爸我们去香港好不好”？爸爸说：好啊！这个时候，妈妈又说不要去那么远，我们去深圳是野生动物园吧！我赞成！爸爸说好！我们异口同声的说：“那就去野生动物园吧！”。
第二天，妈妈很快就把我们需要的东西准备好了。那时候，我跟爸爸还没有起床。妈妈就拼了命叫我们起床，说：“你们不去动物园了！”我这时才想起来我们正要去玩呢！我和爸爸就迅速得赶紧起床去玩。
到了那里，我就飞快地冲进去。妈妈不慌不忙的去买票了，我之前就只对游乐园感性趣，没想到居然被可爱的动物感兴趣了。我们先去看了老虎和狮子。我看到那里的狮子很乖，我们都可以去摸，狮子很喜欢我们，我还给它喂吃的了，它大口大口的吃，它应该很饿了吧！我们又去看了猴子，很多猴子蹦蹦跳跳的，很可爱。我很喜欢，但是又不能买，要是能买就好了，我们最后去了马戏团看马戏，很精彩，那里的动物都是很乖很听话的。都是精心挑选的。我看到那个马戏团的姐姐可以让猴子去骑单车，可以让大象去走钢丝，可以让斑马去跳水。非常好看！
回到家后，我还念念不忘的想着那件事，因为那个姐姐太厉害了。以后我也要去当马戏团的姐姐。
上册语文第六单元作文
我喜欢的古诗
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。这是古诗《秋夕》，是我会背诵的第一首唐诗，就是它把我领入古诗的海洋。小时侯，我和酷爱唐诗的爷爷住在一起，整日听他吟诵各种唐诗。久而久之在爷爷的熏陶之下，我也变得诗情画意起来，也常常会主动地读起各色唐诗。
一次，爷爷教了我一首《长恨歌》其中一句最令我欣赏：少壮不努力，老大徒伤悲。这句话简洁明了，一针见血地表达了要我们好好珍惜现在的大好时光，不要浪费它，要不然等老了再学就来不及了只能留下满腔的悲伤。这首诗中的青青园中葵，朝露待日曦。使我很困惑，因为我不懂诗人为什么要写这句话，我觉得这句是多余的。后来我就去问学识渊博的爷爷，爷爷见了便笑着替我解答问题，原来诗人这段景物描写是为了下文的意境更好地烘托出来，能为下文做好铺垫。就这样我又从古诗里面学了一招，这招在我平常的习作中也发挥了举足轻重的作用，为我的作文加了不少分。所以我越来越爱古诗词了，因为读古诗不仅让我收益匪浅，还让我对习作中的写作技巧运用的更加熟练。比如我从古诗中知道了结尾要写得达到总结全文的作用，这样才能画龙点睛，我知道了写作时有些地方要高度凝练而有些地方要写得细致入微。我还知道了写作时要分段明确，条理清楚才能让人读来舒适，拿到高分。
总之千言万语汇成一句话，古诗词我爱你！在你的身上我获益良多，我不仅收获了知识，更净化了我的灵魂！
语文上册第六单元作文
古诗背诵大赛
今天，传统课上，我们举行了一场激烈的男女生古诗背诵大赛。背传统文化里学的古诗，我们分成男生一队，女生一队。比赛规则是背的加3分，读的加2分。
第一场比赛开始了！女生队派出包馨竹发起挑战，她背得声情并茂为女生队加了3分。而我们男生也不示弱，派出齐挚来迎战。他声音响亮、掷地有声，但是他是读的，所以只加了2分。女生们兴高采烈，又派出了吴雨诺来挑战，女生们的加油声像汹涌的波涛，一浪高过一浪。在同学们的加油声中，吴雨诺又为女生赢得了3分。我们男生们商量一下决定派宋浩然迎战。为了压倒女生们的士气，我们的加油声比她们的声音更要大。宋浩然没有辜负我们的期望，为我们男生加了三分。比赛在如火如茶地进行着
终于轮到我了！我和陈依蕊对战。一开始，我很紧张，心里就像踹了一只小兔子，怦，怦跳个不停。陈依蕊背完了以后，我的心里有了底，镇定了下来。因为她虽然是背的，但背的不是很熟练，所以只加了2分。我大大方方地站了起来，用洪亮的声音背了一首《酌贪泉》，背完以后响起了一片呐喊声，我抬头一看，我的三分。下面是田慧聪和陈玥艺对战
第一场比赛，我们男生获胜。期待下面的比赛更精彩。古诗背诵大赛可真好玩！
上册第六单元的作文
当你和自己的好朋友闹矛盾时，你会主动道歉还是继续互相不理不睬呢？我相信你听完这个故事后，一定会做出选择。
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，扔在地上，又是踢又是踩。陈明也气愤起来，我们从原本的争吵变成了拳打脚踢。后来，我们终于被同学们拉开了。陈明并没有消气，眼睛里含着泪，气愤地对我说：“我们绝交！”我在心里暗暗地说：绝交就绝交，我还不稀罕你这个朋友呢！
事后，我们谁也不理谁。原来，我们是班级里的“笑星”，但发生这件事后，整天闷闷不乐，一点儿声音都没有。这种景况整整持续了一个月。在这一个月里，我也有认真地反思，发现自己也有错，于是就想私底下道歉。
一天，在一节体育课的活动时间中，我慢慢地靠近陈明。“陈明，上次的事真……真对不起。”我不好意思地说。“没关系，其实我也有错。”陈明毫不犹豫地回答，“其实我早就已经原谅你了！”那一刻，我呆住了：我没有想到陈明会这么爽快！“真的吗？”我激动地说。“当然！”“太好了！我们可以一起玩吗？”“可以，来吧！”
就这样，我们终于重归于好了！
听了这个故事，我相信你一定会选择“主动道歉”。的确，如果故事中的“我”可以早一点儿对陈明说一声“对不起”，就不会造成这么多麻烦。
六年级语文上册第六单元作文：与诗同行
诗，是一种崇高美的精神之光的闪烁，是自由心灵在广阔世界飞翔时撞击出的火花。每当诵起诗词，心中不禁生起一种奇异的感觉，圣洁、庄严、神秘……于是，我不知不觉地踏进诗色彩斑斓的世界，越走越深，越来越喜欢上了诗。
我喜欢诗，因为诗的美丽与神奇，每当吟起“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”时，眼前不禁浮现出一幅栩栩如生的春意图；每当吟起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”时，不禁想起了盛夏之时，万荷齐绽；每当吟起秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜”时，眼前不禁浮现出美丽的秋菊；每当吟起“墙角数枝梅，凌寒独自开”时，脑海中不禁浮现出傲然挺立的梅花……
我喜欢诗词，因为它交给了我许多道理。“莫等闲，白了少年头，空悲切”在满江红里，岳飞大奖据用这句话提醒我，要珍惜时间，要做好未来；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”文天祥大将军让我体会到了一个爱国志士视死如归的大无畏精神；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”李白让我找回了真正的自己，让我再次拥有追求胜利的信心和勇气……
李白、白居易、杜甫、陆游等著名诗人，是历史长河中璀璨的星辰，他们的光芒永远照耀着中华。而我，是诗海中的一只小舟，我在诗中前进，寻找诗的宝藏……
我们一起前进吧！寻找新的光辉吧！
六年级上册第六单元作文
打羽毛球的启示
一听到体育老师宣布这学习要上羽球，我开心的想大喊：万岁！终于有我拿手的运动了。在三年级的时候加入了羽球队，从此我喜欢上打羽球。也因此每天早晨要去练习，在活动中心上下楼梯，绕着球场跑，甚至有次因为迟到被教练要求要让学长追，但那时我在先跑三十秒的条件下，加上练出来的速度躲过了剩下的惩罚。
五年级以后，就很少碰羽球了，直到六年级，在同学的邀约下，在学校的活动中心练了许久好不容易抓回手感，渐渐找回当初打球的乐趣。压抑想到有机会可以和大同学打球的兴奋，思考自己有没有要加强的。
手的力气要再多练习！当初因为力道不够，就算脚的体能再好，只能站在前排，但我的身高却比队友高。所以每天晚上睡觉前都会做个伏地体身再上床，一开始只有个位数，慢慢增加到几十下，班餐桶的时候故意挑最重的汤桶，终于在羽球课开始前加强了臂力，让我能跟同学随意搭配。
学校在十月份要举办羽球比赛，虽然满心期待能与同学参加双打，但一向打的不错的同学要早已找好了队友，我只好请他推荐。找了一个以前也是球队的同学，但他却没有想象中的会打，而且动作非常随便。于是借着比赛延后，我每节体育课下课都与他留下来练习，和班上另一对对打，培养彼此的默契，慢慢摸索队友的习惯与反应。
目前为止，还是有改善的地方，每次打球都在练习。就像人生中我们需要透过不断的练习，找出自己最习惯的方式，让自己变得更好、更棒。
上册语文第六单元作文
生活中处处有诗歌。天真的儿歌，朴素的民歌，古老的唐诗，优美的宋词。常常在我们回响。
诗歌的海洋里，又不是珍宝。我一回到家，便迫不及待的打开电脑，在“百度”里查找，哇！有 天上的街市 凉州词 天净沙。秋思 太阳的话 致老鼠 等等，让我看得眼花缭乱，有现代诗，古诗，童诗。就说 天上的街市 吧，这首诗充满了丰富的联想，诗人把夜晚的天空想像成天上的街市，可见，生活中到处有诗的素材。
走进书架前，我又发现诗歌充满着无限的魅力。拿起一本散发着墨香的 唐诗三百首 ，什么“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这些优美的诗句，流传千古，数不胜数，让我不得不佩服古代人民的智慧与才干。
诗歌也让我们明白了不少道理，就说“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这句话的意思是：少年时不知道勤奋读书，等到头发都白了的时候后悔已经来不及了。告诫我们从小就得好好学习。还有“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”告诉我们要爱惜粮食，因为一粒粒米饭都是农民们用汗水换来的。
生活中处处有诗歌，只要我们有一颗童心，留心观察，大胆想象，就可以写出有趣的童诗。通过这个单元的学习，我们面前出现了一个美丽的诗的世界，让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌伴随我们一生！
多彩的活动六年级上册单元作文
每当蝉鸣荔熟、稻花飘香的时候，一年一度的端午节就来了，最让我印象深刻的就是那富有民族特色的龙舟赛。
端午节那天，大街小巷到处悬挂着醒目的标语，插着鲜艳的彩旗。人们穿上节日的盛装，潮水般地涌向了河两岸。此时，人声鼎沸，彩旗飘扬，好一派热闹的节日气氛。
看，三颗红色信号弹腾空而起，十几条龙舟头咬着尾，尾接着头，从上游鱼贯而下，两岸顿时沸腾起来了。锣鼓声、鞭炮声、欢呼声，汇成一曲动人的交响乐。每条龙舟颜色各异，龙头千姿百态，长着犄角，睁着双眼，栩栩如生，犹如条条真龙在戏水。龙舟上的健儿们穿着红背心，头上用白毛巾扎着英雄结，个个如同出征的战士，格外精神。
“轰隆隆”，礼炮一响，十几条龙舟像离弦的箭在水面上飞驰。岸上的人们欢呼雀跃，击掌喝彩。龙舟你追我赶，力争上游，那奋勇争先的场面激动人心，催人振奋。每条龙舟上的指挥员站在船头，随着铿锵有力、节奏鲜明的锣鼓声，双手挥着蒲葵扇，双脚不停地上下跳动，使出浑身解数，鼓动队员向前奋进。
我站在岸边观看龙舟赛，内心就像大海里的波涛，时起时伏。健儿们不负众望，他们沉着、镇定，挥动着肌肉鼓鼓的臂膀，拼命划着。有一条龙舟遥遥，成了群龙之首，最终夺魁。顿时，岸上响起了雷鸣般的欢呼声。
龙舟赛在欢乐的气氛中结束了，但那催人奋发的锣鼓声仍在我的耳边回荡，那拼搏向上的情景也常常在我的脑海里浮现。
