我的成长档案作文600字

成长纪念册作文

　　如果将我成长中有趣的、难忘的、高兴的、悲伤的等等故事全都写下，那么我的成长纪念册已经足够令人震惊了。

　　翻开我的成长纪念册，纪念册的第一页，是我画上的一个零，这意味着我生命开始的第一天。纪念册的第一页写下的日期是我出生的那一天，这一天对我来说可谓是意义重大。当然了，这个零是我在日后加上去了，也是我决定给自己的成长记录的那一天添上的。至今，我的成长纪念册已经占据我书桌大半的位置，在这些小册子里，记录下的都是我自认为我成长中很有意义的一些事。

　　随手取过我整合在一起的小册子，里面记录的也就是我成长上的一些事。随手翻开的这一页，里面写着我是我童年第一次学会骑自行车时的情景。穿过这些文字，我记起那是在一年暑假，我凭借着自己不懈的坚持与不服输的勇气，终于学会了骑自行车。虽然这件事在现在的我看来不过是小事一桩，但是在当时的我看来，这件事足够让我高兴好久。

　　我在一天天中成长，成长中我的身边每天都发生了不少的事，我有选择的将成长中小部分的事一一记录了下来，将我成长的纪念册堆积得越来越多。

　　最近在我成长纪念册上写下来的事，就发生在前些天，因为我在学校里的演讲比赛中获得了一等奖。这对我来说是莫大的鼓励与喜悦，这也是我成长路上极其有意义一件事，因为通过这次比赛让我明白，我所经历的这些事，让我在慢慢的成长。

　　我的成长纪念册不过是我用文字还有照片记录下来的我的成长过程，每一个人的成长纪念册的模式也并不单一。如今，堆积在我书桌上的我的成长纪念册，这对我来说也不过就是我所选择的纪念我成长的一种方式。

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高中成长档案自我评价

　　一、刚开始的我

　　高二的上半学期，高中的生活已经熟悉。但是由于高二分了文理班，而且我还被分到新组建的班里，新的同学、陌生老师未免让我感到有些陌生。科任老师都不是高一交我们的老师了，这让我感到有些不适应。过了两个星期我逐渐熟悉了新班级体的生活。

　　二、我的发展目标

　　我打算这学期把成绩稳定，不要忽高忽低。而且还要稳步提高，争取考到年级前30名。我要向定的目标去努力，争取在文科方面有明显挺高。希望期末考试，能给自己一个满意的答卷。这学期我担任数学课代表的任务，我会很好协助老师，并在数学方面起到模范带头作用。

　　第二部分：学期结束的我

　　一、 学期末时的我

　　高二第一学期生活很快又过去了，我觉得这一学期很紧张，不仅要忙期末考试而且还要忙会考。这使我忙得不亦乐乎，结果期末考试考的不是很理想。主要原因是英语、语文考的不好，所以我打算在寒假里把文科补上，并且其它科我也会查缺补漏。

　　我的发展目标

　　现在还有一年半的时间，努力学习并不晚，还有机会考上一所理想大学。在寒假里我会加强文科的学习，争取在下学期开学时追上其他同学。希望下个学期在学习方面取得明显进步。我会永不满足，去攀登知识的最高峰。

　　四、家长评语和期望

　　从收到的学习、思想情况手册来看，孩子有良好的本质，学会了很多做人的道理，处事的方法，学习上也有了很大的进步。但同时存在很多不足之处，我们非常焦虑，希望老师及时给予引导，建议学校及辅导员加强对学生的管理，教他们踏踏实实做人，认认真真做事，并教给他们过硬的生存本领。

　　把失败留给昨天，把握今天，创造明天。向着自己的目标努力，永不气馁，拼搏到底。

关于成长的作文：成长纪念册

　　-张函绮

　　育才作文十一班

　　我有一本成长纪念册，里面有许多关于我成长的事，其中有一页纸上贴着一张撕碎的画的一角，这也是我最珍贵的一角纸。

　　在我九岁那年，我正在擦黑板，猛然一回头看见了小丽桌子上的一张画，我缓缓地走了过去，一看“啊”原来是一朵漂亮的玫瑰花呀，我心想：小丽可真厉害呀，居然能把一朵普通的玫瑰花，画得这样美丽动人。正在我欣赏这幅画的时候，小丽走了过来想从我的手中拿走她的画，可我还紧紧地握住画的一面，只听“咔嘶”一声，原本完好无损的一张画，现在只剩巴掌大的一角在我手中，我一见画撕了连忙对小丽说“对、对不起，我不是故意的。”小丽愤怒地说：“对不起有什么用，这可是我辛辛苦苦用一个星期的时间才画出来的，就这样被你撕了。”我一脸不屑地说：“不就是一张画吗，有什么了不起的，再画一张不就得了，”小丽又说：“这可是我明天用来参赛的画呀。”说完，小丽便头也不回地走了。

　　第二天，小丽因为没有按时交上这幅要参赛的画，被老师狠狠地骂了一顿。此刻，我心里后悔极了，我仿佛听见妈妈的训斥：“张函绮，我平时怎么教你的呀，做人要知错就改，你太让我失望了。”我心里有了想找小丽道歉的想法，可又迟迟不敢说。直到有一天，我终于鼓起勇气相向小丽道歉，可老师却说：“小丽已经转学了。”我后悔极了。

　　合上这本成长纪念册，我觉得我的收获很大，因为这件事让我明白了一个道理：做人要知错就改。也让我想起了一条国学经典：人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。

我的成长册作文

　　人，是在不断战胜困难中长大的，一次次的挫折，一次次的失败并不算什么，只要鼓起勇气，克服困难，我们就可以达到自己理想的目标。在我的成长册中，有一件事令我记忆犹新，是它开启了我的智慧之门，丰富了我的课余生活。

　　一天下午，爸爸兴致勃勃的走进屋里，还神秘兮兮地。原来他给我买了一副象棋。这东西，我怎么会呀？他看着我，笑着对我说：“儿子，爸爸今天教你下象棋。”听到这句话时，我的头由小变大，由大变小。无奈这是爸爸已经决定的事，我只好答应了。

　　爸爸打开棋盒，铺开棋盘，让我先把红绿两色棋子分开，然后就教我摆放的顺序。爸爸耐心地讲着，可我却身在曹营心在汉。爸爸似乎看出了我的心思，于是他慢慢的为我将下棋的乐趣。渐渐地，我对象其产生了一种莫名地好感，于是静下心来跟爸爸学下棋。

　　尽管我用心去学可还是学不会。看着爸爸手中的棋子好像变成了一个个勇敢的战士，我的心里真是着急。爸爸把规则和一些下棋要领告诉我，我和爸爸就开始练习。我不会下，就乱走。爸爸告诉我，每走一步棋都有自己的用意，只有让对方棋子变少直至全部消灭，这样你在能取得最后的胜利。我终于明白了下棋的意义，原来下棋还可以启发人的智力的。在这以后我每走一步都很慎重，有一次我居然和爸爸这个“老谋深算”地棋手平棋呢。

　　慢慢地我喜欢上了象棋，因为他是我学会了如何以不变应万变，如何把模时机，如何在学习和生活中把握自己的人生态度。机不可失失不再来，“人生就如同一盘棋，一步走错，满盘皆输。”也许这就是我对人生的理解吧。

我的成长笔记六年级作文

　　成长如一张纸，起初是白色的，需要我们为它去着色。

　　为成长着色，去拥抱梦想。初中生活和小学是截然不同的，甚至觉得付出总是没有收获，渐渐对自己失去了信心，而考试成绩出来后，心情更加沮丧，充满了无奈，妈妈总会对我说：“不要放弃，要相信自己。”跑800米时，总是跑在最后一名的我，根本不抱任何希望会超越前一名，但我没有放弃，加快了前进的步伐，清楚地听到自己的呼吸声和心跳声，我觉得自己应该去拼一把，努力冲向终点，即使没有成功，但我问心无愧。我，为成长着上橙色——充满希望。

　　为成长着色，去面对困难。鲜红的叉号，映在脑海里，但已麻木，心里一直责怪自己，怎么又考的这么差，陷入了沉思……一段时间后，鼓励着自己：人生难免遇到挫折，也许你会泪流满面，也许你会伤的体无完肤，可你不能放弃，事情总是先苦后甜。“先点缀着曼妙的瑰红，得到黎明，风雨后朝阳的拂晓”。心情也就豁然开朗了，依旧继续努力着。我，为成长着上红色——充满坚定。

　　为成长着色，去挑战自己。初三，一切都变得异常忙碌，就连时间也似乎比以前跑得更快。总是听前辈们说，初三是一个很重要的转折点，有迷茫，也有害怕，但这一切都要自己面对，去勇敢的挑战自己。“人生是一个艰难的成长过程，这一路是由幼稚发育为成熟的过程，面对着无数的困境，不断向它们发起挑战”。我，为成长着上蓝色——充满勇气。

　　我已用多彩的颜色点缀了我的成长轨道，在我成长的白纸上留下了许多辉煌的一笔，红，橙，蓝……

　　我会为成长着一抹明媚的颜色，激励我继续坚定地走下去。

　　请为成长着一抹灿烂的颜色吧！

我的成长册

　　小学生活，转瞬即逝。六年的小学生活马上就要结束了，在这六年里，我们成长了，我们懂得的更多了……我们留下了许多美好的回忆，就让我们珍藏这一份珍贵的回忆吧！

　　最好的一种方法，莫过于制作一本成长册了。

　　让我们现在马上制作吧！首先，我去了文具店，买了一本a4本回来，开始制作我的成长册。封面画上“我的成长册”几只圆溜溜的晶莹字体，再在右下角署上自己的名字，让别人知道这本成长册是我的。

　　在第一页上方，写“目录”两字，下面写上接下来制作的内容：1、序；2、自我介绍；3、成长的足迹；4、作文宝典。我还为这个目录页用彩色笔勾画了美丽的边框呢！

　　接着，轮到写序了，由于我不会写，我便向书本取经，摘抄了它的序言。

　　然后，写自我介绍，我先画出漂亮的边框，我尽量画得漂亮些，因为，那可是这本册子的重点哦，不装扮得漂漂亮亮怎么行呢？我在页角处画了小鸟、绿草、太阳等等来妆点。开始写介绍了，我孜孜不倦地写了半个钟头，不知不觉便写满一页半，在余下半页空白处，贴上我最近的生活照。

　　接下来就是制作5页的“成长的足迹”了，这可费很大工夫了。我要从婴儿到现在的照片中选贴下来，还要附上注释说明。呵！原来照片全在影集里，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”呀。我选了一些靓照，贴在“成长的足迹”里，在旁边画一些“文本框”写上说明。

　　好！写“作文宝典”了，每天抄一篇自己的旧作进去就行，可以经常多看，有句话说“温故而知新”嘛。

周记，我的成长记录册

　　这一个星期让我觉得印象最深的便是书了。我不是一个爱看书的人。用更加确切的话说是，原本我对书一点兴趣都没有，然而随着这一周时间的过去，我竟然喜欢上了书喜欢起看书来。

　　我觉得高尔基说的那句：“书是人类进步的阶梯”一点都没有错。被书熏陶过的我世界仿佛换了一个模样。我觉得书不仅能够让人学到知识，还可以让你懂得时间的珍贵。因为我觉得看书的时间过得特别快。

　　以前我很讨厌看书，于是在班上的学习成绩也很落后。可尽管这样我还是对书很厌恶，一看到书就火。妈妈发现我这样一筹莫展，他没什么好办法，只有逼迫我怕读书，一刻不停的监督我。还给我讲一些深奥的语言和话：如果你不怎么样，以后就，之类的话。我硬着头皮的点点头。

　　妈妈对我说：“天气这么好可不要辜负了光阴啊!去读书馆看看书。”父母之令难违啊，我没有什么办法，只好答应。一走进读书馆，各式各样的人来来往往匆匆忙忙。我不禁的叹道：“看书的人还真不少啊!”我得书有了一点好感。随手拿了一本百科全书看了看，嘿!你不说，不看不知道，一看就迷上。好好看啊!看着看着，我边境入了忘我的境界。我在浩瀚的书海里遨游，玩耍。这样的境界直到读书馆的灯渐渐暗了下来为止。哇!想在都已经是下午两三点了。我现在才发现已经很晚了便急急忙忙的回家，在路上我还在回味着书的滋味。

　　从那以后，我爱上了书，喜欢上了它，现在对于我来说书——已经是我生命中的一部分了。我喜欢书，我爱书，我更喜欢它其中的知识，书是充满魔力的。

我的成长故事六年级作文

　　成长是快乐的，快乐中又带着悲伤；成长是幸福的，幸福中又夹杂着心酸；成长是愉悦的，愉悦中又有着劳动的汗水与洒遍成长的血泪。成长是多姿多彩的，成长中的故事更让人铭记。

　　偷来的成果又苦又涩，真正的甜来自劳动的果实。做事情投机取巧的人从来都不会有好的下场。

　　我从小对优美的音乐有着独特的喜爱，却一直对钢琴敬而远之，在妈妈的劝说下，我才勉勉强强地开始学钢琴之旅。通过一年辛辛苦苦的学习，终于和钢琴有了一点志同道合的味道，回想过去是冒着风吹雨打，顶着严寒酷暑学习钢琴的日子，伸懒腰的我一边叹息着大好时光的流逝，一边迎接着美好的周末。“老师说马上要五级考试，你得抓紧了！”妈妈的话犹如五雷轰顶，把正在刷牙的我炸得连灰都不剩，自己怎么可能达到那种水平

　　叹息总是没有用的，一个月后的我，紧张地在考场做准备，早已谈得十分流畅的曲子，竟因为紧张而变得结结巴巴起来。“下一个！”工作人员的喊声把我吓了一跳，跑到钢琴前，匆匆坐下，脑海里一片空白，只有音乐、音乐……音乐！奇迹出现了，我谈得曲子竟无一次停顿，情感丰富。拿过成绩单，看着鲜红的“优秀”两字，我不禁又浮想联翩：这是我用多长时间换来的？这是我用多少汗水换来的

　　再次打开柜子，翻到钢琴五级证书，回首学钢琴的酸甜苦辣，有心酸，也有快乐，有付出，也有收获，淌着汗水的成长也更令我珍惜，虽然这件事伴着我两次的生日渐渐被人淡忘，可我终生也不会忘记这个成长中的故事！

我的成长档案作文

　　现在，初三繁重的学业像一座大山一样压在我的身上，压得我抬不起头来。每天晚上，脑海中都会有一些令我无比熟悉又陌生的图片闪过。

　　曾几何时，无忧无虑的我在夕阳下像归巢的鸟儿一样，冲向爷爷的大棚。从柴火堆里拿出一个有点歪斜、粗糙的小桌子，那是爷爷亲手钉的，虽然谈不上美观大方，却有爷爷对我满满的爱。

　　地面因为被太阳照了一天，又是在一年四季都温暖的大棚里，所以不是很凉。但是奶奶总是很不放心，总说太潮了，说什么也不让我坐在地上。

　　夕阳下，我们三个人在说说笑笑，几只鸟儿在头顶飞过，这是一幅极为美丽的水墨画。在这幅水墨画中，装满了家的温暖和爷爷奶奶对我的爱。

　　大棚记录了我的成长，也记录了我年幼时犯下的过错。夏天，蝉因为燥热，大声地倾诉着不满。而爷爷奶奶的汗水滴落下来，湿润着这片土地湿润着这片记录了他们一生的土地。在大棚里干活是非常艰难的，阳光照在大棚里，里面的热气出不去，所以酷热无比。无论爷爷奶奶怎么辛辛苦苦地干活，而我永远像小鸟一样在他们身边叽叽喳喳地说笑着。看着爷爷奶奶因年迈而笨拙的动作，看着爷爷奶奶因炎热而淌下的汗水，像虫子一样在他们脸上胡乱地爬，而他们因为手上有活，连汗都不能抹去。那时的我不懂事，连一杯水都没有给他们倒过，只顾着自己去到大棚外凉快去了。

　　直到长大以后，我才因为年幼无知而后悔。而今爷爷奶奶日益苍老，我渐渐长大，大棚仍是老样子，傻傻地立在那里。大棚里记录了我的成长，记录了我从小到大的一点一滴，也记录着爷爷奶奶对这片土地深厚的感情。

我的成长档案作文

　　今天是星期六，我闲来无事，便翻起了相册。

　　这张是我八个月的时候。瞧！一个小娃娃正穿着红肚兜端坐在红盆子里呢。这张照片涌动了我隐藏在记忆深处的点点滴滴。那时的我怎么也不肯到红盆里去！大人们对我软硬兼施。软的吧！就对我好言相劝，可那时的我一点也听不懂，还以为是外星语言呢！一脸茫然。硬的吧！就直接用手把我腾空架起，任凭我小手，小脚扑腾扑腾的，可还是无动于衷。把我架起后放到盆里。我立刻哇哇大哭起来。大家无可奈何地摇了摇头，妈妈突然狡猾地笑了笑，拿出一个平时我最爱玩的球，轻轻往盆里一抛。我立刻拿起它，津津有味地玩起来，脸上也开心地笑起来了。大家立刻按快门给我美美的拍了一张。

　　这张是我刚刚学跑步的情景。瞧！那时的我是多么笨拙呀！我的双脚被奶奶拉着一小步一小步地向前走。尽管我总走不成功，但奶奶还是很乐意的教我走了N遍，边说还边教我该怎么走，我望着奶奶的脸，似懂非懂地点了点头。终于，有一天，我能熟练地走路了，我自己心里很高兴，奶奶脸上也笑开了花。

　　这张是我10岁学水墨画的情景。我被一个不知名的老师牵着来到了二楼，我眼帘中映入了一幅幅美丽的水墨画。其中，我特别喜欢一幅画荷花的，这荷花画得栩栩如生，就像活的一样仿佛可以蹦出来。第一堂课，老师教我们画虾。只见老师在纸上快速地画着，动作快得连肉眼都看不见。所以，我第一张画得不美观，老师见我们画的画虎类犬，便一步一步分开来教我们画。渐渐地，渐渐地，我画得越来越好，越来越得心应手呢！老师还将我的画作为范画，给同学们看呢！我心里像装了蜜一般甜。

　　多么值得让人回忆的童年呀！