二年级手工灯笼
迎中秋、庆国庆制作手工灯笼比赛方案
三、活动对象
全体学生
四、活动时间
1、制作灯笼时间：20XX年9月1日至9月XX日
2、上交灯笼时间：20XX年9月XX日
3、评比灯笼时间：20XX年9月XX日
4、布置灯笼时间：20XX年9月XX日
五、获奖等次设置
一等奖：24，二等奖：26，三等奖：28
六、参赛要求
1、以迎中秋、庆国庆为主题，提倡环保，变废为宝。
2、发挥创意，自由创作;可以单独制作，也可多人合作，家长可适当指导。
3、参赛作品均以悬挂方式制作，并易于布置为原则，并尽量减轻作品重量。
4、所有作品均需由内部发光为原则。
6、每班上交3份作品。
5、所有作品需要张贴作品信息卡(作品信息卡见附近一)。
七、活动注意事项(请班主任认真阅读)
1、9月1日开学典礼后，请班主任布置学生在课余时间，利用废物回收，制作一个手工灯笼。
2、9月XX日，请班主任上交三个优秀灯笼作品到指定地方。
3、在上交前，请班主任一定要把作品信息表张贴好，并检查是否张贴牢固
4、9月XX日评比，请班主任派一名学生代表在评比时间到评比地点集中协助老师。
5、由于场地限制，请学生代表在评比当天把荣获二、三等奖的灯笼作品带回班级，荣获一等奖的灯笼作品留下做展览。
6、作品信息卡和汇总表在9月7日会下发到每个班主任，上交作品时一并上交。
XX小学美术科
20XX年9月1日
附件一：
作品登记卡
作品登记汇总表
南瓜灯笼手工制作作文
万圣节快到了，我和小伙伴们开始莫名地激动起来，这时，老师布置了一个作业——手工制作南瓜灯，还特别要求要用真南瓜做。
这时已是初冬时节了，南瓜是很少的，但我还是想碰碰运气，到菜市场里看看有没有南瓜。
我和妈妈来到菜市场逛了一圈又一圈，最后才买到一个歪歪扭扭的土南瓜。
回到家后，我迫不及待地拿起水果刀，开始这雕一雕，那刻一刻，终于雕刻出了眼睛和嘴巴，但是雕鼻子的时候，我刚插进去刀，就不小心往右上方跷了一下，于是南瓜就裂开了一个大口子，嘴巴和鼻子“迫不得已”连在一起了，于是，这个南瓜就废了。
晚上，我和外公又来到超市里碰碰运气，突然，我眼前一亮，看见了一个比南瓜更好做的金瓜。
金瓜比南瓜小，但是比南瓜硬。金瓜的外表很圆，由金黄加橙黄两个颜色组成，而南瓜上还有些淡绿，所以我觉得做一个金瓜灯更好看。
开始做了。首先得把中间挖空，再把边上削细，让刀子更容易插进去，接下来，就是雕出眼睛、鼻子和嘴巴了。我拿起水果刀，开始一点一点地雕起来。十分钟、十五分钟、整整半个小时过去了，我还是非常认真、仔细，虽然雕得很慢，但慢工出细活，还比较成功。
看着自己辛辛苦苦雕出来的金瓜灯，心里美滋滋的，还有一种满满的成就感。
小手工小灯笼
我做了一个漂亮的小灯笼。需要用到：一张长方形的纸、双面胶、剪刀。
第一步，拿出一张长方形的纸对折；第二步，在开口的一边折一条食指宽的纸条；第三步，在不开口的一边剪大小相同的纸条；第四步，把剪好的纸打开；第五步，沿着纸的长边围成一个圈，用双面胶把上下的连接口用双面胶粘好。这样，小灯笼的主体就完成了。
我又用一张长方形的纸卷成一根棍子，当小灯笼的提把。再用一张小的长方形的纸，剪成很细很细的纸条卷起来做成灯笼穗儿。
最后，把棍子和灯笼穗儿分别用双面胶粘到灯笼的上下。这样一个美丽又好看的小灯笼就做好了。
2、南瓜灯笼手工制作-小制作作文450字
万圣节快到了，我和小伙伴们开始莫名地激动起来，这时，老师布置了一个作业——手工制作南瓜灯，还特别要求要用真南瓜做。
这时已是初冬时节了，南瓜是很少的，但我还是想碰碰运气，到菜市场里看看有没有南瓜。
我和妈妈来到菜市场逛了一圈又一圈，最后才买到一个歪歪扭扭的土南瓜。
回到家后，我迫不及待地拿起水果刀，开始这雕一雕，那刻一刻，终于雕刻出了眼睛和嘴巴，但是雕鼻子的时候，我刚插进去刀，就不小心往右上方跷了一下，于是南瓜就裂开了一个大口子，嘴巴和鼻子“迫不得已”连在一起了，于是，这个南瓜就废了。
晚上，我和外公又来到超市里碰碰运气，突然，我眼前一亮，看见了一个比南瓜更好做的金瓜。
金瓜比南瓜小，但是比南瓜硬。金瓜的外表很圆，由金黄加橙黄两个颜色组成，而南瓜上还有些淡绿，所以我觉得做一个金瓜灯更好看。
开始做了。首先得把中间挖空，再把边上削细，让刀子更容易插进去，接下来，就是雕出眼睛、鼻子和嘴巴了。我拿起水果刀，开始一点一点地雕起来。十分钟、十五分钟、整整半个小时过去了，我还是非常认真、仔细，虽然雕得很慢，但慢工出细活，还比较成功。
看着自己辛辛苦苦雕出来的金瓜灯，心里美滋滋的，还有一种满满的成就感。
