二年级看图写话100篇每日一练

二年级看图写话作文

　　春天是一个万物生长的季节。

　　春天到了，柳树发芽，小草绿绿，河水清清，花儿朵朵……小男孩正在公园里散步呢，看到这么美的景物，听到空中的燕子在唱歌，他开心地欢呼着，脸上还露出了微笑。这么美的景物，小男孩情不自禁地说：“啊，春天的景色真美呀！”

　　是呀，春天的花儿真美，春天的小草真绿，春天真是个万物生长的季节啊！二年级黄天成

二年级看图写话

　　小兔的南瓜地丰收了，它想采几个南瓜回家。

　　它在地里发现了一个又大圆的南瓜，小兔想：这个南瓜又大又圆，肯定很好吃。我赶紧把这个大南瓜运回家吧!小兔推了一下，但南瓜纹丝不动。这可怎么办呢?小兔围着南瓜团团转。转着转着它发现这南瓜不正像一个车轮吗，如果把它立起来就可以像车轮一样滚回家了。于是，小兔就将南瓜立了起来，轻轻一推南瓜就向前滚了。就这样，小兔轻轻松松地就将南瓜运回家了。

[作文训练]语文看图写话及对应精品范文：看图写话图片及范

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　　二年级看图写话图片及范文：看图写话是二年级语文很重要的一部分，是小学中高年级写作文的基础，以下是二年级语文看图写话图片及范文，供家长辅导二年级小朋友看图写话参考。

二年级看图写话图片及范文

　　问题设置一：谁在什么地方干什么

　　问题设置二：不一会儿，公共汽车缓缓的开来了，大家，我

　　提供动作迅速的词语：身手敏捷、风驰电掣，眼疾手快，弩箭离弦

　　问题设置三：坐在座位上的我眼看到，我为妈妈占领的位置

　　问题设置四：妈妈终于上来了，只见她一边，一边

　　问题设置五：听了妈妈的话，我不情愿的站了起来，心里

　　问题设置六：耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声，我

　　【学生作品1】

　　一天早晨，亮亮和妈妈在公交车站牌下等公交车，旁边有一位拄着拐杖的老爷爷和一位抱着小宝宝的阿姨也在等车。

　　公交车来了，亮亮从人群中钻出来，利箭般地跑上公交车。老爷爷蹒跚地上了车，阿姨抱着小宝宝小心翼翼地上了车。

　　亮亮上车后，急忙抢了一个座位，他对妈妈说：“妈妈，快来坐!我给你占了一个座位。”老爷爷和那位抱着小宝宝的阿姨发现没有座位，只好站着。

　　妈妈看见了，对亮亮说:"亮亮，快起来让老爷爷和阿姨坐!"亮亮听完后，很不高兴地嘟着嘴对妈妈说：“不行，我就是要坐着。”妈妈生气了，连拖带拉地把亮亮从座位上拉了下来，亮亮只好极不情愿地和妈妈一起站着。

　　亮亮在车上没有主动地为老爷爷和阿姨让座，这真是个不好的习惯，我们可不能向他学习。我以后在公交车上一定会主动为行动不便的乘客让座。

　　【学生作品2】

　　昨天，妈妈带亮亮去儿童公园玩，他们在公交车站等车，在他们旁边还有一位拄着拐杖的老爷爷和一个抱着小宝宝的阿姨。这时候，车子来了，亮亮第一个冲上了车，他抢到了两个座位，他大声地对妈妈喊道：“妈妈，快来坐!”妈妈走过来说：“亮亮，快起来，让老爷爷和阿姨坐!”亮亮听了妈妈的话，马上低下了头，并且站起来让座了。

　　我觉得亮亮抢座位的行为是不对的，我们应该按秩序排队上下车，而且要尊老爱幼，做一个懂事的好孩子!

　　【学生作品3】

　　春天到了，一个风和日丽的早上，小明在公园里散步。这是一个美丽的公园，到处桃红柳绿、绿草如茵，处处绿树成荫、鸟语花香。一位白发苍苍、满脸皱纹的老爷爷，因为走累了，所以，拄着拐杖，弯着腰、驼着背、慢吞吞地向着长椅走去。

　　小明远远地就看见椅子上布满了灰尘。他挠了挠后脑勺，想了想，自言自语地说：“椅子这么脏，老爷爷肯定没看见椅子上的灰尘。”小明一个箭步，跑到椅子前面。老爷爷生气地说：“你可真不尊敬老人，干嘛抢我的座位?”

　　小明连忙从口袋里拿出白手帕，边擦边说：“老爷爷，你误会我了。你看，我的白手帕都变黑了。”

　　老爷爷摸摸小明的头，开心地说：“你真是个尊敬老人的好孩子，你的心灵很美!”

　　一天，我和妈妈在站台前焦急的等待着公共汽车的到来，旁边已经站满了等车的叔叔阿姨，爷爷奶奶。不一会儿，公共汽车缓缓的开来了，大家争先恐后的争着上车。我身手敏捷，穿过人逢，第一个钻进车里。坐在座位上的我，眼看到我为妈妈占领的位置要被上来的叔叔占领了，我赶忙用手推开叔叔，保护了妈妈的位置。妈妈终于上来了，只见她一边搀

　　扶着老爷爷，一边喊着让我给老爷爷和抱孩子的阿姨让座。我不情愿的站了起来，心里想着：妈妈，让给他们，我们就没有座位了。只听耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声：这个孩子真懂事。我的脸一下子红到了耳根。

二年级看图写话图片和范文

　　星期天，阳光灿烂。林老师带着一群活波可爱的小朋友去公园观看猴子。

　　猴山上的猴子多可爱呀！有的小猴子在猴山上靠着在思想问题:为什么这么多小朋友看着我们呢？有的小猴子坐在猴山山顶，手里捧着一只又香又甜的苹果。正要往嘴里大口大口地吃的时候，有一只猴子就吵着扑向那只小猴子抢苹果。还有的小猴子趴在猴山突出的岩石上，它一动不动地趴在那里，一边观察公园的风景，一边威武地查看周围情况。你瞧，那只顽皮小猴子一只手抓住猴山，一只手里拿着一个又香又甜的苹果。最有意思的是，在猴山脚下的一只小猴子，把香蕉顶在鼻子上，真像一位演杂技的演员。

　　这些活波可爱的小猴子把这些围观的小朋友逗的哈哈大笑起来！

看图写话二年级上册

　　看图写话二年级上册（4篇），看图写话，是不是小时候大家都写过，是不是一开始不知道如何下笔，到底该怎么写?下面是一些有关看图写话二年级上册（4篇），我们一起来看一看来了解一下该如何写。

　　终于下雪了，这可是我盼了一冬天的第一场雪。

　　还没等雪停止，我已经迫不及待的跑出了家门，戴上小手套，把我的小铲子、小勺子、小铁锹玩具拿出来做道具，开始堆雪人。

　　我费了好大的劲把雪堆成一个大雪球，累得满头大汗，这时，爸爸妈妈也来帮忙。我们三个用铁锹把那个雪球堆大，用来做雪人的身体，又做了两个一模一样的圆形状的用来做雪人的腿，一切准备完了，就剩头了。看似简单的雪人可做起来可难了，特别是头，做的像不像就看它了。我和爸爸妈妈本来用两个石头做雪人的眼睛，可看来看去怎么都不像，最后爸爸想出了一个好办法，找来了两个核桃安上去，我和妈妈都欢呼，这才像个雪人嘛！

　　我喜欢这个冬天，喜欢我堆的小雪人。

二年级看图写话作文

　　01小猪问路

　　一天，天气晴朗，小猪在家闲得没事干，就准备去小猫家玩。它走到半路上，就遇到一个岔道口，不知道该走哪条道了。这时，熊伯伯经过这里，小猪心想：熊伯伯应该知道怎么走，小猪跑过去说：“喂，你知道去小猫家的路怎么走啊？”熊伯伯觉得小猪没礼貌，就生气地说：“不知道。”熊伯伯头也不回地走了。过了一会儿，小猪又看见了乌龟爷爷，就跑过去，说：“老乌龟，你知道去小猫家的路怎么走？”乌龟爷爷说：“你怎么这么没礼貌！”乌龟爷爷生气地走了。

　　小猪后来改正了没礼貌的坏习惯。

　　02小猪问路

　　一天，天气晴朗，小猪想到小兔家去玩。

　　可是，小猪刚走到一个十字路口，不知道该往哪边走了，这时，熊伯伯正好走来，小猪想：熊伯伯肯定知道。小猪走过去说：“喂，狗熊，你知道去小兔家怎么走啊？”熊伯伯看见小兔这么没礼貌，生气地走了。小猪不明白，又向前走了几步，这时，乌龟爷爷慢悠悠地爬过来，小猪喊：“老乌龟，去小兔家怎么走？”乌龟爷爷见小猪这么没礼貌，说：“我不知道。”就爬走了。小猪想：他们是不是在骗我呢？还是我有什么不对

二年级看图写话

　　星期六，我决定打扫一下家里的卫生。打扫前，家里乱得很，被子乱成一团，到处都是灰尘。

　　首先，我拿手摸了一下饭桌，呀！全是灰尘！我又拿了毛巾擦了一下饭桌，毛巾变得黑黑的，我一直拿着毛巾叫着口号：“一二一，擦干净！”妈妈看到了我这么认真地在擦桌子，露出了美丽的笑容。我目不转睛地盯着这些灰尘，一边擦，一边擦想：灰尘，拜拜咯！打扫完后，我摸了摸桌子，嗯！很干净！

　　最后，妈妈表扬了我，得到了妈妈的表扬，我的心里非常开心！作者：包正熙

　　今天是周末，我和妈妈准备大扫除。

　　妈妈说：“你看看你的房间，乱七八糟，还不快给我打扫房间。”听了妈妈的话，我赶紧乖乖地拿起毛巾擦起了桌子，妈妈也认真地扫着地。不一会儿，我把房间打扫得干干净净。我大喊：“妈妈，妈妈，快来看呀！我打扫得怎么样？”妈妈一来，摸摸我的头说：“我说你能做到的嘛！奖励一下你吧！今天下午我给你做红烧鱼！”妈妈心里很高兴，我更加高兴了。

看图写话练习

　　完整版)小学二年级看图写话练习大全(2),推荐文档

　　一、认真看图，培养观察力二、合理想象，培养想象力

　　三、看图说话，培养口头表达能力四、看图写话，培养书面表达能力

　　五、创设园地，培养写作积极性

　　看图写话训练1

　　问题设置一：今天数学考试成绩知道了，

　　问题设置二：看着同桌红红取得满分，明明心里暗暗的想

　　提供有关词语：眉头紧锁愁眉不展忽忽不乐心里像打翻了五味瓶难受郁闷

　　问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，

　　提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开

　　问题设置四：仔细一看，

　　主要引导孩子想象明明的内心活动；

　　问题设置五：明明来到办公室

　　问题设置六：老师，明明

　　后记学生作品：

　　今天数学考试成绩知道了，明明考了99，同桌红红又是100分。看着同桌取得满分，明明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一样难受。但明明在心里暗暗的对自己说：下次一定要争取考100分。又一次考试，明明看着试卷上鲜红的100分，明明捧着自己的试卷，喜出望外。可是仔细一看，发现其中有一个题目错了，老师没改出来，怎么办呢？告诉老师吧？100分没有了，又是和同桌差1分。不要告诉吧？那又不是诚实的好孩子。怎么办呢？明明想了很久。终于他还是决定了告诉老师，于是明明来到办公室，告诉了老师。老师竖起大拇指称赞道：你真是一个诚实的好孩子。

　　看图写话训练2

　　问题设置一：上学的路上，明明一边，一边

　　问题设置二：这时，一位小弟弟，只见他

　　提供哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声

　　问题设置三：阿姨看到了安慰着

　　问题设置四：还未走远的明明

　　引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么

　　问题设置五：垃圾桶仿佛在说

　　后记学生作品：

　　上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”。还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“知错能改还是一个好孩子！”

　　看图写话训练3

　　问题设置一：一天小明

　　提供兴奋的词语：兴冲冲兴致勃勃欢天喜地兴高采烈忘乎所以

　　问题设置二：回到家里，耳边传来了

　　问题设置三：小明一点也不在乎他

　　提供青蛙一年捉害虫相关数据：

　　一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。

　　问题设置五：小明惭愧他来到池塘边

　　提供形容急切的词语：三步并做两步快马加鞭大步流星

　　问题设置六：青蛙“呱、呱”的叫着，仿佛在

　　后记学生作品：

　　一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙，他兴致勃勃的跑回家。回到家，刚一坐到沙发上，耳边传来广播的声音：我们要保护青蛙，青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不在意，拿起报纸看了起来，没想到报纸上也写着关于青蛙的事，报纸上写着：青蛙一天能捉80多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。听到这里，小明惭愧了低下了头，他马上来到池塘边，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说：“谢谢你还给我们生命，我们会保护庄稼好好报答你们的。”

　　看图写话训练（4）

　　看图说话引导过程：

　　问题设置一：这是一棵怎么样的大树

　　提供形容树木茂密的词语：

　　密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴

　　问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟

　　提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵

　　问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗

　　提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做

　　问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的

　　问题设置五：结果怎么样

　　问题设置六：给这个故事取了合适的名字

　　口语交际连贯训练：

　　将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思

　　写话训练，教师适机指导

　　后记学生作品：

　　我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。这一天，一只好吃懒做的小猫，爬到树上，心里想：呵呵，这可是我的一顿美餐了。这时，我刚好走出家门，看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走了。树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说：“谢谢你，小主人是你救了我们。”

　　看图写话训练5

　　问题设置一:这是什么季节?什么地方

　　问题设置二:花很美,形容花很美的词语有哪些

　　提供花美的相关词语：婀娜多姿、芳香四溢亭亭玉立、花香袭人绚丽多彩、端庄秀丽

　　姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏争奇斗艳香远益清含苞欲放

　　问题设置三：公园里的菊花真美啊!有的,有的,还有的

　　问题设置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的

　　问题设置五：阿姨看到了，又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，又是怎么做的？请仔细观察动作，合理的说一说。

　　问题设置六：花间的蝴蝶看了仿佛在说

　　学生作品：秋天，公园的菊花真美啊！有的含苞欲放，有的亭亭玉立，还有的端庄秀丽。我被这美丽的菊花深深的吸引了，情不自禁的伸出手想摘一朵。这时候，一位阿姨轻轻的拍拍我的肩膀说：“我们要爱护花草树木，不能摘花。”听了阿姨的话，我羞愧的低下了头，并坚定的对自己说：“以后我再也不摘花了”。花间的蝴蝶听见了，仿佛在说：“改正错误还是好孩子。”

　　看图说话训练6

　　问题设置一：

　　今天是植树节，天气怎么样

　　提供形容天气好的词语：阳光明媚万里无云阳光灿烂风和日丽秋高气爽春暖花开

　　问题设置二：

　　我是怎么植树的？先接着然后最后

　　训练时，优生先说，注意每个孩子都要有练习的机会，时间可以花得稍微多点。

　　问题设置三：

　　看着种好的小树苗，我满意的笑了，默默对小树苗

　　问题设置四：

　　这时，花丛中小野花和小蝴蝶，它们会说些什么呢

　　口语交际整合训练，从说转化到写，教师相机指导；

　　后记学生作品：

　　植树节这一天，阳光明媚，万里无云。我扛着铁锹，提着水桶上山植树。我找了一块空地，先用铁锹挖了一个深深的坑，接着将小树苗放进坑里。然后，给小树苗培上土，最后给小树苗浇点水。看着种好的小树苗，我满意的笑了，默默的对小树苗说：“快快长吧！快快长！我会天天来给你浇水的。”这时，花丛里的小蝴蝶好象听懂了我的话，和小树苗一起说：谢谢，谢谢！

　　看图写话训练（7）

　　问题设置一：

　　走在放学回家的路上，忽然我看到，只见他具体写一写累的样子；

　　提供拉车叔叔很累的词语：气喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履艰难、步履蹒跚

　　问题设置二：

　　看到这情景，我

　　提供形容动作迅速的词语：快马加鞭，三步并成两步，大步流星，健步如飞

　　问题设置三：

　　叔叔转过头来大声说道

　　问题设置四：

　　胸前飘扬的红领巾仿佛也在说

　　后记学生作品：

　　走在放学回家的路上，忽然我看到一位叔叔，拉着满满的一车货，步履艰难的走着。只见他气喘吁吁，汗如雨下，不时还停下来休息休息。看到这情景，我三步并做两步的赶上车子，使劲全身的力气，帮忙推车。这时叔叔看到了，转过头来大声说道：“谢谢你，小朋友！你真是一位有爱心的好孩子！”胸前的飘扬的红领巾好象也在说：“你为红领巾做了一件了不起的好事，你真是一个乐于助人的好孩子！”

　　看图写话训练（8）

　　蘑菇伞

　　问题设置一：

　　小白兔在哪里干什么

　　问题设置二：

　　忽然，天空

　　提供形容天气忽变的词语：乌云密布电闪雷鸣倾盆大雨狂风大作倾盆大雨瓢泼大雨狂风暴雨滂沱大雨大雨滂沱大雨如注瓢泼大雨雨脚如麻

　　问题设置三：

　　小白兔

　　提供着急的词语：心急火燎心急如焚六神无主急急忙忙，急如星火急得团团转

　　问题设置四：

　　这时，小白兔眼前一亮，急中生智，

　　问题设置五：

　　回到家，小白兔把事情的经过告诉了妈妈，妈妈称赞它

　　整体回顾训练，先自由练习，后逐个练说；

　　后记学生作品：

　　一大早，小白兔到山上去采蘑菇。忽然，天空中乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。小白兔没带伞，急得团团转，到处找不到避雨的地方。这时小白兔眼前一亮，急中生智，摘下那朵大蘑菇，做成一把蘑菇伞。小白兔撑着蘑菇伞高高兴兴的回家了，妈妈知道了，称赞小白兔：“你真是一个聪明的孩子”！

　　看图写话训练（9）

　　问题设置一：

　　拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的，有的，还有的

　　问题设置二：

　　只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们

　　问题设置三：

　　你看，场面多么激烈啊！运动员们有的，有的还有

　　引导孩子从运动员的表情，神态，体形上去考虑；

　　问题设置四：

　　围观的我们

　　引导孩子从观察者的身份去体验比赛的激烈，可以听听场上的紧张的加油声，可以看一看飘动的红领巾等等；

　　问题设置五：

　　比赛终于在一声清脆的哨声中结束了，大家

　　提供兴奋的词语：欢喜若狂、欢呼雀跃、欢天喜地、欢蹦乱跳

　　问题设置五：

　　天空中飞翔的小鸟仿佛在说

　　后记学生作品：

　　拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的弯弯腰，还有的活动活动手腕。只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们挤出吃奶的力气，用力的拉。你看！场面多么激烈啊！运动员们，有的把小脸憋的通红，有的咬紧牙关，还有的死死的拽住绳子。围观的我们不停的喊着加油加油，看着绳子中间的红领巾一会儿向左，一会儿向右，心里可紧张啦！比赛终于在一声清脆的哨声中结束了，大家欢呼雀跃，还互相拥抱着表示祝贺呢！这时，天空中飞翔的小鸟仿佛也在说：“祝贺你们取得了胜利！”

　　看图写话训练（10）

　　问题设置一：妈妈整天忙忙碌碌，一会儿，一会儿，一会儿又是

　　问题设置二；忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈

　　指导孩子从妈妈的脸色、神态上去观察考虑；

　　提供脸色憔悴的词语：脸色苍白脸色铁青脸色如蜡面如土色满脸憔悴

　　问题设置三：想到妈妈一天都没吃饭了，我想

　　提供着急的词语：心急如焚心急火燎坐立不安寝食不安如坐针毡

　　问题设置四：来到厨房，我先，接着，然后最后

　　问题设置五：望着我亲手做的面条，妈妈满意的笑了,并说

　　后记学生作品：

　　妈妈整天总是忙忙碌碌的，一会儿洗衣服，一会儿烧饭，一会儿又是拖地。这天，忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈躺在床上，脸色苍白，没有一丝的力气，已经一整天没有吃饭了。望着生病的妈妈，我心急如焚，想着平时最喜欢吃什么呢！对了！我为妈妈煮一碗面条吧！我来到厨房，先把水烧开，接着放入面条，然后把面条煮熟，加点青菜配料，最后一碗香喷喷的面条就做好了。望着我亲手做的面条，妈妈满意的笑了，并说：“孩子你已经长大了，可以独立生活了！”

小学二年级看图写话作文

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　　阳光明媚的一天妈妈早早的就好了，午饭，妈妈一做好，爸爸就就坐到餐桌旁。爸爸指着儿子的座位，问妈妈，儿子呢，妈妈说儿子在书房里看书呢，你叫一下儿子吧，爸爸就去他的书房看儿子.

　　早上，太阳从东方升起，照亮了绿油油的草地，小虫子、小蚂蚁和蝴蝶一起到草地上玩耍。它们边走边玩，突然看到有一半鸡蛋壳静静躺在地上，他们高兴地叫了起来。小虫子挠了挠脑袋，灵.

　　一天，妈妈做好了香喷喷的饭菜，爸爸坐在了凳子上，爸爸指着对面的凳子说。儿子去哪里了?妈妈指着楼上说，儿子在上面看书呢。爸爸走在楼上，他打开房间门去找儿子，他不想打扰儿子看.

　　今天晚上妈妈从厨房里端出了非常丰盛的晚餐，爸爸馋的口水都流出来了，可是他突然发现儿子怎么没来吃饭?妈妈指着儿子的书房说：儿子在他的书房看书呢，你去找找他吧，叫他快点吃饭。.

　　在美好的一天，发生一件在餐桌上的故事，妈妈准备了热气腾腾的丰盛午餐给一家人，爸爸看着香气扑鼻的饭菜直流口水，爸爸上来就要吃饭，忽然，妈妈问儿子呢?快去叫儿子吃饭，爸爸起身.

　　在个阳光明媚的中午，小天一家要吃饭了，妈妈把热气腾腾的美味佳肴端到桌子上，爸爸在那一瞬间，爸爸闻着香味就坐到了椅子上面，当爸爸要拿起筷子的时候，妈妈拦住了爸爸，说你的儿子.

　　一天早晨，妈妈把自己做好的饭菜端到了餐桌上，可爸爸坐下来指对面的位置说，儿子去哪了，都做了这么香的饭菜，怎么还不来呢?妈妈指了指他的书房说可能在书房里看书呢，爸爸听了妈妈.

　　一天妈妈做儿子最喜欢的饭菜。可是，爸爸和妈妈已经坐在桌子面前等了好久，可儿子还是没来，爸爸问：儿子呢?妈妈指着他的房间说：他在房间里看书呢!便让爸爸去找儿子，爸爸进去房间拍.

　　在一个阳光明媚的中午，妈妈端着热气腾腾的饭菜来到了桌旁，妈妈没有看见儿子，就让爸爸去儿子的房间看看，爸爸缺非要先吃饭，在妈妈的再三劝说下，爸爸终于去儿子的房间，爸爸来到儿.

　　星期天中午妈妈做了。儿子最喜欢吃的饭菜，爸爸和妈妈坐在餐桌前，爸爸看见儿子不在，爸爸就问妈妈儿子去哪儿了，妈妈指了指儿子的房间说，儿子在房间里看书，她让爸爸去找一找爸爸来.

　　一天妈妈做好了热腾腾的饭，爸爸指着儿子的座位说儿子去哪儿了，妈妈说，在他的那间书房里，你去看一看吧。妈妈这么一说，爸爸心里想着也对，我也要去那里看看，爸爸一开门就看了，看.

　　星期日下午，妈妈下班回来，为家人做了一顿丰盛的晚餐，当妈妈把丰盛的饭菜端到桌子上的时候，爸爸坐下来问，可以开饭啦?妈妈说，儿子呢?爸爸说他一定是在书房看书吧，于是爸爸飞快的

　　一天，乌云密布，小兔走在草地上，旁边盛开着许多花。忽然，天空中下起了大雨，小兔非常害怕，她看见树下有大大的蘑茹，就赶紧采了一个当雨伞。有了蘑菇伞，小兔开心地往家走。回到家.

　　夏天到了，小白兔开心的在森林里玩。天看起来就要下雨了，小白兔赶紧往家走，走着走着，果不其然大雨真的起来了。小白兔看到一个大蘑菇，心想可以用来当雨伞，于是采下一个大蘑菇撑着.

　　夏天的一个上午，小兔出来玩儿，走到花园里，闻到花香，非常开心，就在花园里跑来跑去。这时天空阴沉沉的，小兔觉得要下雨了，果然天下起了雨。小兔急忙往家跑，看见一棵大树下长了三.

　　夏天的一个上午，一只小白兔在森林里玩耍。天上响起了一阵雷声，小白兔心想一定要下雨了。不一会儿，大雨真的下起来了。小白兔飞快往家跑，因为害怕淋雨，妈妈说过淋雨就会感冒的。小.

　　夏天的傍晚，小兔走在回家的路上，路边盛开着美丽的鲜花，青青的小草。这时天空乌云密布，看样子是要下雨了。果然，不一会儿就下起了小雨，小兔抱着自己头，生怕被雨淋湿，因为妈妈说.

　　夏天的一个上午，小白兔和朋友在森林里玩耍，到了中午要回家了，小白兔把自己弄得脏兮兮，一个人走在回家的路上。忽然下起了倾盆大雨，小白兔淋着雨被洗干净了，这时小白兔想起来妈妈.

　　夏天的一个傍晚，小白兔走在回家的路上，路边开满了五颜六色的花。忽然，天空下起了雨，小白兔没有雨伞，这时看见大树下有很多蘑菇，就采了一个蘑菇，用蘑菇当伞。小白兔高高兴兴跑了.

　　一天早晨小白兔起床了，到后山晨练，山上开满了五颜六色的花朵，不过天气一点也不好，好像要下雨。不一会儿天空中下起了好大的雨。小白兔死劲跑，因为妈妈对小白兔说：要是下雨了你一.

　　一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了。荷花就像亭亭玉立的少女，又像穿着粉白交错裙子的仙女。荷叶是红蜻蜓的停机场，又是鱼儿的凉亭。鱼儿在塘中嬉戏，吐出一朵又一朵美丽的水花。.

　　一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了。清澈的水面上，一片片荷叶，一朵朵荷花，一只只蜻蜓立在荷花上，青蛙在荷叶上唱起了歌，呱，呱，呱小鱼在水里蹦来蹦去，好像在给青蛙伴舞。.

　　一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了。荷花的颜色非常的漂亮，粉白粉白的，像一位亭亭玉立的少女。荷叶一片连着一片，好像一片绿色的海洋。青蛙在荷叶上呱呱的叫着，把荷叶当成了歌.

　　一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了。那粉嫩的荷花，碧绿的荷叶都是那么美丽，那么的迷人。清澈的池塘里还游着小蝌蚪，大脑袋小身子好像正在找他们的妈妈呢。小青蛙在碧绿的荷叶.

　　一天早上，小虫子、小蝴蝶和小蚂蚁三个好朋友在又绿又嫩的草地上散步。突然它们发现了一个鸡蛋壳。小蚂蚁灵机一动说：我们可以用鸡蛋壳做一个跷跷板，跷来跷去，可好玩了。小虫子叫道.