劳动创造美好生活

新时代好少年美好生活劳动创造

　　时间如水一样流走化成昼夜的弧线，时间把记忆流逝得斑驳不清，人们没有遗忘，一群身穿工作衣，而默默无闻、辛勤工作的人，不断为世界付出着。是他们让我们看到，劳动值得骄傲。

　　全人类的第一个生产力就是农民工人，劳动者。

　　时传祥，一个被人们视为社会最底层的掏粪工人，一个默默奉献的社会劳动者。

　　我们离不开父母的劳动、工人的劳动、农民的劳动、警察的劳动、教师的劳动，因为劳动，才有我们生活的蒸蒸日上，才有国泰民安。是各行各业的劳动者用他们的勤劳和智慧付出脑力和体力劳动养活了整个世界。

　　劳动是一种奉献，更是一种分享，分享劳动，也就是分享快乐，分享幸福，分享累累果实。从一个人对劳动的看法中，可以让我们清楚地知道，他的行为准则和道德品质。

　　光勤劳是不够的，蚂蚁也是勤劳的。要看你为什么而勤劳。有时困惑为什么埋头苦干，结果却不尽人意？这时该停下思考，自己的目标是什么？切勿盲目，方法正确下的量变才能引起质变。

　　妈妈一双光滑的手由于经常干活都生起了厚厚的茧。她很勤劳，这让邻居都夸爸爸好福气，有这么一个勤劳的太太。

　　我有一个这么勤劳的妈妈，还经常关心我，给我带来许多快乐，等我长大了，我一定好好照顾她、孝顺她。让她为我感到骄傲。

　　劳动创造了历史，劳动创造了未来。在新的五一国际劳动节到来之际，让我们赞美劳动最美丽。

美好生活劳动创造为主题

　　伟大的教育家高尔基曾说过：“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”是啊！劳动是打开幸福之门的钥匙；是防止一切病毒入侵的消毒剂。

　　记得有一次，学校大扫除。同学们都早早来到了学校，老师便开始分配任务。我们小组被老师支配到楼梯间里打扫。打扫楼梯可不是一件简单的事呢！整座学校共有七层，我们将从头开始打扫。首先要有两名同学在前头扫地，而另外两名拖地的同学便在一旁“备战”，一个小组里有六人，还剩下两个同学，便拿起抹布，一位同学来擦护栏、一位同学来擦墙壁上的板砖。扫地的同学扫完一层，拖地的同学就跟着拖一层，擦护栏的同学与擦墙壁上的板砖的同学也跟着我们的脚步。就这样一层接着一层，我们很快就心力交瘁，但才奋斗到了四楼。

　　老师来检查时，发现我们全都瘫在楼梯上，累的像条不停喘气的狗。便说道：“瞧瞧！瞧瞧！你们瘫在楼梯上，该成何体统？你们先坐起来，老师让你们休息一会儿再干活，老师我也参与你们的“扫楼梯小分队”，好吗？”我们有气无力的说：“好，谢…谢老师！”过了几分钟后，我们就满血复活，就好像一人能干两只老虎一样有精神。我们望着这长长的楼道，突然就有了动力。随后与老师又重新投入到了工作里，经过我们的努力、奋斗后，整个楼梯间都变得崭新、明亮起来。我们每一个人都满头大汗、精疲力尽，但是我们都很快乐。就如美国最伟大的主义诗人朗费罗所说的：“劳动才能给人以安乐。”

　　通过这次学校大扫除，让我明白：只有劳动，才能创造出美好生活。

美好生活劳动创造征文

　　2020年的寒假我本以为会很愉快，却不曾想因为新型冠状病毒的影响，让2019年的冬天延长了不少！响应国家号召，我们全家都小心翼翼的躲在家里。假期妈妈陪我读了许多本课外书，其中让我最受启发的是拼音版《美好生活劳动创造》，这本书对我这个识字不多的一年级小朋友来说，不但内容丰富，阅读起来也很方便，通过拼读我认识了一个又一个陌生的汉字，自我感觉很开心！

　　书中告诉了我们: 勤劳的双手和聪明的大脑是我们身上的两个宝。这两者缺一不可，不动手劳动，所有的美好生活都是空想，做事不过脑，所有的劳动都显得碌碌无为，没有创造力。人类现在所拥有的一切美好生活都源于劳动创造。

　　书中的许多人和物使我认识到了劳动创造的重要性:稻田英雄——袁隆平；铁人——王进喜；华为——中华而为；平凡岗位上的英雄——张玉滚……他们平凡而伟大，他们用辛勤的劳动和对生活的满腔热爱，创造了我们今天的美好生活。读着他们的故事和事迹，我深深的被吸引和感动了，感恩当下，他们是我学习的好榜样。虽然书中的人物和事件离我们很远，但是通过他们，我想起了校园里顶着大太阳修剪花草的园丁，他们用劳动创造给我们带来了赏心悦目的学习环境；想起了站在讲台上给我们讲课讲到口干舌燥的老师，他们用劳动创造传播知识；想起了奋斗在一线的医务工作者，他们用劳动创造和无私的奉献，为我们换来了岁月静好……感谢那些为我们创造美好生活的劳动者，没有他们的辛勤劳动，就没有我们的美好生活。

　　小朋友不能养成衣来伸手饭来张口的坏习惯，我们从小就应该学会自己的事情自己做，从小事做起，从帮助妈妈洗碗、扫地做起……热爱劳动是我们中华民族的传统美德，热爱劳动是我们少年儿童应有的品质，只要多动脑、肯动手、爱劳动，我们每个人都是棒棒的创造者。

　　记得有一次，我自告奋勇的要跟妈妈一起动手做包子。揉面、擀皮、包馅……不一会儿我就失去了新奇感，累得气喘吁吁，想溜之大吉，在妈妈的再三鼓励和帮助下，我终于吃上了自己第一次亲手做的包子。当我把自己的劳动果实和家人一起分享时我的心里美滋滋的，我深深的体会到了美好生活劳动创造的意义。

　　劳动，让生命多一份价值；劳动，让生活更加美好。人生靠劳动创造，祖国的繁荣昌盛也靠劳动创造。等我们长大了，不论在什么岗位，我们都要靠劳动创造来建设我们的美好生活。

　　未来已来，未来我们来！

美好生活劳动创造作文

　　爷爷一人照料着一个小桔园、一个菜园和一群鸡。回乡下看望爷爷返程，临走时爷爷硬是打发我们两麻袋桔子，一大袋菜和几只又肥又大的鸡。

　　爷爷家的鸡最好吃了，肉质鲜美，煲汤的话能让平时不爱喝鸡汤的我喝上满满一大碗。

　　外面买的桔子，有的泡过药水，外表看上去虽然既新鲜又美观，但是这种橘子又贵又不好吃，吃多了还不健康。可爷爷家的橘子又甜又多汁，个子大外表美，简直就是橘子中的极品。从爷爷家带回来的橘子够吃好久，有爷爷家这么美味的橘子吃，我们一般都不到外面买桔子吃。

　　爷爷每天都挑水挑粪去给菜园里的菜施肥浇水。菜被爷爷照顾得很好，所以爷爷家的菜比别人家的菜长得旺盛。爷爷家的萝卜可以把牙甜掉，我们家兔子爱吃得不得了。

　　爷爷每天都很忙，早上鸡还没打鸣，他就起床照料他的宝贝桔子树了。乡下虫子多，过一段时间他就买一批粘虫子的板子放在每个桔子树上。

　　早上鸡还没打鸣就出去忙活，中午吃完饭又顶着烈日出去了。每次晚上回来都是一身土，但爷爷丝毫不感到累，还乐在其中。

　　因为爷爷的辛苦劳动，我们全家吃着爷爷种的东西，口里满是幸福的味道。

美好生活，劳动创造作文

　　“民生在勤，勤则不匮。”劳动是快乐的源泉，是幸福的源泉，美好的生活都是由劳动创造出来的，对此我深有体会。只要不怕苦不怕累，通过劳动，我们会从中体会到意想不到的快乐。

　　“五一劳动节”快到了，按例家里又要开始大扫除了。今天是星期天，阳光明媚，万里无云，爸妈决定今天打扫卫生，对我说：“你也得参与，做一些力所能及的事情，既能锻炼自己的动手能力，又能从劳动中体会到成就感，并从中获得快乐，不是很好吗？”我点点头，高兴地答应了。

　　妈妈对我说：“首先，去收拾一下你的房间吧！”我来到房间，结果被吓了一跳。今天妈妈没有替我整理房间，里面乱糟糟的，我马上开始整理。我先从床上开始收拾，我先把被子叠成豆腐块，把床单铺整齐。接着，我把书桌上的书全部归类收拾，把书桌擦干净。然后，我打开衣柜，把里面的衣服该挂的挂，该叠的叠，摆放的整整齐齐。唉，如果随时用随时收拾，任何时候都是干干净净的，就不用费这么大劲了，也不会有这么大的“工作量”。

　　妈妈看了的看整理后的房间，满意地对我点了点头，对我说：“做的很棒啊，以后的每一天，都要像今天一样，养成好习惯。想一想，你还可以帮妈妈做些什么呢？”我想了想，选择帮妈妈扫地。家里的地上有些灰尘和污渍，我想清理掉它们，妈妈同意了。

　　我拿起了扫帚和铲斗，扫起地来，不一会就扫干净了，但在床和沙发底下的一些“小顽皮”却让我花了很长时间才打扫干净，然后去洗拖把，又全部拖了一遍，直到地板砖一尘不染，我才罢手。这时，我已累得气喘吁吁了，可一想到自己可以帮妈妈分担家务时，我又干劲十足。这时，爸爸正在准备丰盛的午餐，妈妈在洗衣服，我们三人分工合作，争取把各自的工作都做好。

　　过了大概两个小时，屋子终于整理好了，看着焕然一新的家，我和妈妈心情都很畅快。通过这次劳动，我不仅体会到爸妈平日的辛劳，也从劳动中体会到了无比伦比的快乐。劳动虽然辛苦，可看着自己通过劳动换来的成果时，成就感就油然而生。没有劳动的青春是没有意义的，让我们共同努力，体会其中的乐趣吧！

美好生活劳动创造

　　生活中的一切都不是凭空得到的，是通过劳动，用辛勤的汗水换来的。有一句话是这样说的：人有两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。这短短二十个字，却富含着深刻的道理。下面我先给大家讲个故事吧！

　　从前，有个老头儿，他有两个儿子。老大从小爱劳动，老二却好吃懒做。一天老头儿去世了，老二便想把哥哥撵走，于是对老大说：“哥哥啊，我们都这么大了，可以分家了吧？”老大说：“好啊！”老二又说：“你身体好，又能干活，到山坡上住吧，我身体不好，就在家里住，这儿的庄稼也归我，你看行吗？”老大爽快地答应了，扛着一把铁镐和一把斧头来到山坡上，搭个草棚住下来了。

　　每天天不亮，老大就扛起镐头，到山坡上开荒种地去了，一直到天黑，才回到草棚睡觉。就这样过了一年，老大的粮食多得吃不完。老二呢，地里的粮食吃完了，却不劳动，只好去找老大，于是老大给了他一大袋粮食。

　　老二很惊讶，回到家一直琢磨：老大从哪儿弄到的粮食？想来想去，他决定还是去问问老大，第二天他又来到老大家，问老大：“哥啊，咱们分了家，你怎么越来越好呢？”老大说：“因为我有一棵摇钱树啊。”

　　老二忙问：“摇钱树长什么样？”老大回答：“摇钱树，两个杈，每个杈上五个芽，摇一摇，开金花，要吃要穿都靠它！”老二又问：“那它在哪儿啊？”老大笑了笑，摇摇双手：“在这儿呢！”老二满头雾水，手怎么是摇钱树呢

　　老大又告诉他：“地是两手开，树是两手栽，房是两手盖，衣是两手裁，日子要过好，全靠两只手！”老二这才恍然大悟，从此也用两只手认真劳动了，果然没多久也过上了幸福的生活。

　　这个故事虽然是虚构的，但并不是空穴来风。今天美好的生活就是由亿万人民劳动换来的，如果没有人民辛勤劳动，我们的社会就不会进步，国家就不会繁荣，民族就不会复兴！马克思曾经说过：“社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动！”这些伟人们都认为劳动才能创造一切，那么作为中学生的我们，又怎能不劳动呢

美好生活，劳动创造-劳动作文

　　劳动是生命的源泉，劳动是生活的使者，劳动是人生的灯塔，是路上的照明灯。任何成就都是劳动创造的，任何的成功都是靠劳动获得的。马克思曾言：劳动创造世界。只有劳动，我们才会有美好的生活。每一份劳动都像大海里的一朵激扬的浪花，看似微不足道，实则举重若轻，推动着历史的巨轮在社会的汪洋大海上不断前进。

　　劳动不仅仅是义务，权利，还是一种锻炼，一种美德，一种美好的品质，一件有意义的事情。中华民族是一个勤于劳动，善于用劳动去创造的民族。

　　在城市，一幢幢高楼像被春雨滋润后的笋芽儿似的拔地而起，一块块土地被母亲一样孕育出果实，一条条大路像藤蔓一般向四处蔓延，构成了条条大路通罗马的景象····这些都是通过劳动创作出来的。而随着社会不断的发展，人们的生活水平不断的提高，对一部分人来说劳动似乎渐渐变成了丢脸，可耻的事情。随着家政公司越来越多，人们都不再自己动手去做家务，甚至忘记了辛勤劳动后那种充实的感觉。什么是劳动？劳动就是一切有劳动能力的公民的光荣职责，并非是可耻的。劳动过后得来的甜是苦尽甘来，是我们用自己的劳动换取的，是具有非凡意义的活动。

　　在农村，农名伯伯拿着禾苗，弯着腰，低着头，把禾苗插进土里，再站起，不断地机械般重复这个动作，时而站直，捶捶酸痛的腰，再不懈地投入到劳动中。田野里的水还很凉，天也不暖，在凉风阵阵，或者飘着细雨的朦胧春天里，他们劳动的身影是那样的鲜活，那样美丽……民以食为天，农民的劳动使我们有了生活最基本的粮食。他们劳动时流过的汗泪，浇灌着禾苗的成长。我期待着她们在秋天时金灿灿的容颜，来回报农民伯伯们的劳动，也期待着农民伯伯们”稻花香里说丰年，听取蛙声一片“的场景。

　　生活中不止有农民在劳动着，还有林林种种的人们同样在劳动着，比如清洁工，早出晚归，使我们的城市能够干干净净；比如深夜里还在工作着的医生，救死扶伤；比如雪地里依旧尽职尽能的交警，不顾严寒，为出行的人们带来安全……每一个劳动者都值得我们尊敬，致敬劳动者。

　　劳动能磨练你的意志，锻炼你的身体，积累你的人生经验，即使过程很辛苦，但俗话说的好：“life”我想没有什么比凭自己的劳动获得的成功更让人自豪的了。

美好生活，劳动创造

　　傍晚我伴着凉风，走在街上散步。看着来来往往的车辆，高大的房屋，还有我们走过的道路陷入了沉思。可有谁想过，是谁在骄阳似火的夏日一砖一瓦的盖起这些高大的房屋？是谁用水泥铺好的道路？又是谁创造的汽车

　　也许他们的名字各不一样，但是他们有一个共同的名字——劳动者。是他们用劳动创建的美好生活。

　　劳动创造了人类世界，创造了辉煌的历史文明。从中国的万里长城到约旦佩特拉古城，从柬埔寨吴哥窟到埃及的金字塔，这些拥有着悠久的历史风景名胜都不是凭空出现的，而是亿亿万万的劳动者，用他们劳动的双手印上一晚一点一滴的劳动换来的。

　　“锄禾日当午，汗滴禾下锄。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。这句诗是李绅在夏日炎炎的田间，看到人们在这样酷暑难当的天气中仍然辛勤的劳动心生同情而写下了千古流传的诗句。马克思曾说过:“一个民族如果停止劳动，不用说一年就是一个星期也会灭亡。”一个民族，如果不劳动很快便会灭亡，这就说明劳动是何等的重要。

　　“ 蜀道之难，难于上青天″。诗仙李白的一句千年之叹，道出了西南人民的千年之痛。——上千年来被高山环绕的四川盆地，交通极为不便，可你知道是什么让蜀道不再难于上青天吗？让我来告诉你吧，是13万筑路大军，是13万劳动者，是13万生劳动的双手，让蜀道不再难于上青天。

　　环卫工人、交警、司机.每一个人都是劳动者，都是用自己劳动的双手换来的美好生活，每一个劳动者都值得我们每一个人致敬。

　　美好的生活都是用劳动的双手创造而来的。

劳动创造美好生活作文

　　12月7日、8日是我们学校四、五年级去劳动基地学习的好日子，我们可兴奋了。

　　来到劳动基地的第一天，老师走进教室，简单地介绍了她自己。接着，讲了一些关于印章的知识。如：它的特点：镜像（印面和盖印后的效果是反过来的）。雕刻印章的分类：文字印、图案印，还有合在一起的。印章的刻法：阴、阳雕刻两种手法，阴刻（自文印）、阳刻（朱文印）、阴阳也可以混合印。老师讲得很精彩，同学们也听得很认真。通过这节课让我认识了很多关于雕刻印章的知识。

　　第二天，大家都很开心，因为到了自已动手做印章的时候。老师让小组长发给我们印章用的工具：有刻刀、铅笔、砂纸。首先，我用砂纸在印胚面打磨，不一会儿，就把印胚打磨好了。然后用铅笔在印胚上写一个字，再用刻刀刻出字来，我本以为雕刻是一件很容易的事情，能轻易地刻出像老师一样的作品，结果不是我想的那样容易。我一不小心就会把边框刻断了，字也会刻得很粗，经过千辛万苦的修改，印章终于刻好了，当我把刻好的印章拿给老师评改，却得到了老师的赞扬，我太开心了！最后，我们还一起拍了张照片作为纪念。

　　两天的劳动基地学习就这样开心充实地结束了，在这短暂的两天学习中，我学到了雕刻印章的知识，也让我明白“台上一分钟，台下十年功”的道理，刻章不是我想像的那样容易，老师今天能刻出这么好的印章，都是经过长期的刻苦练习和操作才能做到的。我也用这种精来对待我的学习！

劳动创造美好生活

　　现在得到的幸福，是以往用多少艰辛和汗水换来的啊!那艰辛，又有几个能知晓、能体会呢

　　夏天，烈日炎炎，太阳疯狂的烘烤着大地，街上行人们的踪迹似乎灭绝了似的。蝉也在撕心裂肺的呐喊，仿服它的生命就此完结，伴随着蝉的还有那个一直在高空中回荡的那个声音。工人们齐心协力拉车的声音，农民们辛勤劳作的呐喊声，机器为美好生活的歌颂声，都汇集、混合在一起，使如此宁静的夏天变得嘈杂，连空气也迫不及待想要亢奋起来。他们就是不畏劳苦、自力更生的群体——农民工。

　　冬天，刺骨的寒风让人们躲闪不及，一切都枯萎了，就连那傲骨的腊梅花也只有依稀的几朵，摇曳在风雪中。风雪中的背影，又是那些辛苦工作的人们，或许是为生计，或许是为干一番更大的事业，也或许是为了实现自己的理想。他们不屈地与风雪搏斗着，在风雪中，他们又是显得那样的可爱，那样的令人折服。与大自然相比，他们是柔弱的，但是，在那柔弱的身躯里却蕴含着巨大的魅力和无穷的精神。他们就是默默奉献、不寐索取的群体——农民工。

　　他们不期盼别人为他们唱多么悦耳的赞歌，当然，他们也不是为了别人为他们唱赞歌，他们也不指望别人为他们歌颂多么华丽的诗词。他们只是默默地祈祷着，祈祷所有人能够爱国爱家，祈祷所有人能够坚守自己的岗位，不为诱惑所动摇，不畏困难所屈服。他们就是坚守岗位、严密谨慎的群体——农民工

　　他们身躯里那不平凡的精神，是在任何安逸享受的职业里所没有的。他们用自己的双手创造了奇迹，创造了美丽，创造了幸福。尽管双手布满双茧，尽管衣服旧得不能再穿他们也无所谓、不在乎。世界上正是有了他们默默为国家做贡献，为社会做贡献的人，才是我们的国家光芒四射，才使我们的生活变得美好。他们是最美丽的人!他们就是创造奇迹，伟大无私的群体——农民工。

　　他们一生中没有遗憾。他们付出一滴滴汗水，他们贡献毕生力量，他们希望人们能过上幸福美好的生活。即便有人贬低他们，瞧不起他们，他们还是丝毫不松懈。没有他们，哪来这么美丽的高楼大厦;没有他们，我们吃什么，我们穿什么;没有他们，我们的社会还会这样飞速发展吗?如果没有他们，世界上只有贪图享受，一昧索取的人，那这个世界还会有光明吗?其实，劳动一点也不可耻，他们凭自己的双手养活了自己，养活了他人，这不仅没有成为国家负担，还为国家发展做出贡献。所以说，劳动最光荣，劳动者最伟大!他们就是中华民族最强大的群体——农民工。

　　劳动，创造美好生活!劳动，创造美好未来!