好写的作文题目
2016年最有新意的作文题目有哪些
语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。下面我们选一些最有新意的作文题目，欢迎查看!
2016年北京高考大作文题为二选一。一个是“老腔”，何以让人震撼。一个是“神奇的书签”。
从下面三个题目中任选一题，按要求作答：
高中阶段的学习最需要注意什么?请给即将进入高中学习的同学提一两条建议。要求条理清楚，言之有物。150字左右。
很多家长在微信或QQ等媒体上建立了班级“家长群”。请对这种现象发表评论。要求言之成理，自圆其说。150字左右。
请以“荷”为题，写一首诗或一段抒情文字。不超过150字。
26.作文(50分)
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。
《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人胸腑”，令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。某种意义上，可以说“老腔”已超越其艺术形式本身，成为了一种象征。
请以老腔’何以令人震撼”为题，写一篇议论文。
要求：从老腔的魅力说开去，不要局限于陈忠实散文的内容，观点明确，论据充分，论证合理。
书签，与书相伴，形式多样。设想你有这样一枚神奇的书签：它能与你交流，还能助你实现读书的愿望……你与它之间会发生什么故事呢
请展开想象，以“神奇的书签”为题，写一篇记叙文。
要求：表现爱读书、读好书的主题;有细节，有描写。
全国卷3(广西、云南、四川)
历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不就，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。
要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不少于800字。
上海：评价他人的生活
随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。要求：(1)自拟题目;(2)不少于800字。
浙江：虚拟现实与现实
网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。业内人士指出，不远的将来，我们只需在家里安装VR(虚拟现实)设备，便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景：时而在商店的衣帽间里试穿新衣，时而在足球场上观看比赛，时而化身为新闻事件的“现场目击者”……当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时，是选择拥抱这个新世界，还是刻意远离，或者与它保持适当距离?对材料提出的问题，你有怎样的思考?写一篇不少于800字的论述类文章。
江苏：彰显个性还是提倡创新
俗话说“有话则长，无话则短”，也有人说“有话则短，无话则长”，无话的时候也要说出自己的见解。在这个时代，是彰显个性还是提倡创新?以此为题材，写800字作文。
山东：我的行囊
行囊已经备好，开始一段新的旅程。路途漫漫，翻检行囊会发现，有的东西很快用到了，有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，有的会一直伴随我们走向远方……
要求：选准角度，自定立意，自拟标题，不少于800字。
天津：我的青春与阅读
请根据下面的材料，写一篇文章。在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识;你可以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著;你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣…… 当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。 要求：①自选角度，自拟标题; ②文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明; ③不少于800字; ④不得抄袭，不得套作。
四年级自由作文题目写什么好
写我难忘的一件事，我的爸爸，我的妈妈，我的校园，我敬佩的一个人
《我最喜欢做.》
高分作文的有一些小秘密哦：1.最重要的是选择题材、将题目与好好学习，热爱祖国，感恩等等的作文较有意义。2.如果你的作文水平够好的话可以写一些讲大道理的作文，这样也可以拿高峰.但是风险很大。……这些都是我总结出来的经验哦，希望对你有帮助，我也是一个学生。一起加油吧！. 展开
高分作文的有一些小秘密哦：1.最重要的是选择题材、将题目与好好学习，热爱祖国，感恩等等的作文较有意义。2.如果你的作文水平够好的话可以写一些讲大道理的作文，这样也可以拿高峰.但是风险很大。……这些都是我总结出来的经验哦，希望对你有帮助，我也是一个学生。一起加油吧！ 收起
自己喜欢的
随意的一天，最期待的一天。
记事比较简单
写风景的，容易些，写家乡的也简单
高中作文题目：199个好文章题目
作文题目大全：199个好文章题目
1、《生命·生活·书》
2、《仅靠功夫深，铁棒难成绣花针》
3、《给我一片天》
4、《我的天空》
5、《你是我心中最美丽的色彩》
6、《我的太阳》
7、《为真诚疗伤》
8、《他山之石，可以攻玉》
9、《历史的流年》
10、《走在乡间的小路上》
11、《近墨者未必黑》
12、《我“炫”故我在》
13、《做自己的老师》
14、《期待的目光》
15、《烛光里的微笑》
16、《比梦更美》
17、《让美梦成真》
18、《真我的风采》
19、《想象一种向日葵般的生活》
20、《眼泪的重量》
21、《分时容易见时难》
22、《昨天·今天·明天》
23、《妈妈的味道》
24、《放弃，也是一种美丽》
25、《站起来，为梦拼搏现在》
26、《命运可以随时转弯》
27、《让自己奔跑起来》
28、《夜是月的歌》
29、《生命的颜色》
30、《有梦想谁都了不起》31、《雨中的父爱》
32、《爱的田园》
33、《四季的色彩》
34、《花与果》
35、《感恩是心灵的习惯》
36、《希望在前方等着你》
37、《写给生命》
38、《有一种爱叫放手》
39、《有一种倒下叫站起》
40、《有一种美叫残缺》
41、《点燃善念》
42、《成长的背后》
43、《善待不及格的卷子》
44、《与感恩同在
45、《人生需要掌声》
46、《躺着读书，站着做人》
47、《人生因挫折而精彩》
48、《人生如茶》
49、《对乌云微笑》
50、《给乌云镶上金边》
51、《拜自己为师》
52、《做生活的主人》
53、《生命用什么单位计量》
54、《把灵魂的耳朵叫醒》
55、《朋友一生一起走》
56、《真诚浇开友谊花》
57、《让友谊的阳光照亮心灵》
58、《朋友是一本书》
59、《向爱致敬》
60、《有多少爱可以重来》 61、《爱在我身边》
62、《为心点一盏灯》
63、《因为爱》
64、《扬起自信的风帆》
65、《我的路，我选择》
66、《为自己喝彩》
67、《成长的滋味》
68、《快乐存折》
69、《门其实开着》
70、《谁动了我们的文化规》
71、《有一种智慧叫示弱》
72、《快乐是一种选择》
73、《学会感动》
74《劳动创造温情》
75、《有劳动才有智慧》
76、《我们的名字叫青春》
77、《希望助人成功》
78、《笑对人生》
79、《成长的痕迹》
80、《打开奇迹之门》
81、《告别过去》
82、《和你在一起》
83、《责任让人美丽》
84、《痛苦绽放美丽》
85、《生活因书香而精彩》
86、《倾听自然的心跳》
87、《我与阳光同在》
88、《享受唠叨》
89、《有一种幸福长伴》
90、《微笑着走向成功》 91、《有一种选择叫放弃》
92、《成长的音符》
93、《傻人有傻福》
94、《想象——永不熄灭的火焰》
95《快乐——飞翔的彩虹》
96.《成长——坚强的背影》
97、《自信——一个人的精彩》
98、《友谊的力量——无声的祝福》
99、《亲情——天然的情感》
100、《感谢有你》
101、《欣赏狮子，欣赏尊严》
102、《“痛”爱一生》
103、《淡妆浓抹总相宜》
104、《我的颜色》
105、《月圆是画，月缺是诗》
106、《心弦上痴情的精致》
107、《我美丽，因为我热爱自然》
108、《风筝线》
109、《给冬天一个宽容》
110、《窗外的故事》
111、《拥有答案的幸福》
112、《美丽的瞬间》
113、《今生书相伴》
114、《播种·耕耘·丰收》
115、《常回家看看》
116、《把爱心带给别人》
117、《责任》
118、《美丽的桥》
119、《把昨天都作废》
120、《曾经拥有》121、《歌声与微笑》
122、《拥有自信方能成功》
123、《一丝甘醇沁心田》
124、《聆听批评》
125、《永恒的情结》
126、《让好心情牵引我们成功》
127、《擦亮眼睛看世界》
128、《青春笔记》
129、《心灵的召唤》
130、《带着快乐启程》
131、《不做温室里的幼苗》
132、《无处不在的美》
133、《春在寒梅落尽时候》
134、《水木年华》
135、《把微笑带给生活》
136、《我是一棵向日葵》
137、《为世界的明天点灯》
138、《直面挫折》
139、《掬水留香》
140、《做大自然的读者
141、《架起交流的桥梁》
142、《当羽毛丰满时》
143、《漫谈“宽容”》
144、《珍惜一切就算没有拥有》
145、《平淡，也是一种享受》
146、《告别过去，问候未来》
147、《聆听自然》
148、《光阴的故事》
149、《那一次，我读懂了花落的声音》
150、《读你千遍也不厌倦》151、《青春——最美的花朵—》
152、《友情——灵魂的光芒》
153、《友谊——真诚流芳》
154、《宽容——灵魂高贵的芬芳》
155、《勤奋——流水的歌唱》
156、《青春——生命的跃动》
157、《灵魂的伴侣——书》
158、《醉四季》
159、《春——四季的序幕》
160、《在桥一方》
161、《自然的微笑》
162、《大自然的声音》
163、《海的真相》
164、《自然的韵律》
165、《又是春蚕花落时》
166、《草色遥看近却无》
167、《命运是动词》
168、《生活因微笑而精彩》
169、《时间——沉思的独奏》
170、《生活因乐观而精彩
171、《桃花依旧笑寒风》
172、《绿色心情》
173、《青春的色彩》
174、《给自己一个微笑》
175、《我有一双隐形的翅膀》
176、《调整心态，成就未来》
177、《怒放的生命》
178、《学会欣赏自己》
179、《追求属于自己的》
180、《放弃也是一种获得》 181、《有一种幸福叫付出》
182、《让成长的道路上洒满阳光》
183、《寻找幸福的永恒》
184、《转折》
185、《成长是基石，成功时彼岸》
186、《快乐的钥匙》
187、《雨过天会晴》
188、《两手牵住亲情》
189、《咖啡·人生》
190、《楚河·汉界》
191、《梦想，不远》
192、《有梦就有远方》
193、《没有，只有更好》
194、《感谢逆境》
195、《生命要打草稿》
196、《成也细节，败也细节》
197、《笑谈失败》
198、《做自己的观众》
199、《与苦难同行》
作文的题目怎么写优秀的作文题目
标题也是作文的组成一部分，也是别人阅读一篇作文最先看到的部分，所以一个优秀的标题对作文的影响是非常大的。那么我们怎么样才能够取出吸引眼球的标题呢？橙子在这里就和大家分享150个好的作文题目，不会去标题的童鞋就点进来看一看吧。
挺直生命的脊梁
心动不如行动
与其临渊羡鱼不如退而结网
等待是一种借口
莫让机遇擦肩而过
坚守人生的关键
点缀缤纷世界
为他人开一朵花
赠人玫瑰，手有余香
生命因奉献而美丽
花香袭人
舍弃才能获得自由
剑胆琴心
不能承受的文化之轻
起跑线上的美丽
岁月，请再送我那串串风铃
掬水留香
晶莹·雪寂·寞林
坐看流星划空时
勇敢奔跑，勇敢超越
美丽的流行，永恒的经典
奔跑人生
让纪念闪耀理性光芒
出乎其外，入乎其内
路的尽头鲜花盛开
走错的也是路
跨不过去的捷径
人生没有捷径
路曲心直
走好那一段
曲径通幽
走下去，前面是片芳草地
问世间“名”为何物
艳花·瘪果
有一天，当一切不再重要
看好，再走
水中月，镜中花
人生不需要太多行李
踏着脚印少摔跤
用什么拯救自己
有梦才有明天
脚比路长
永远到底有多远
近在咫尺，远在天涯
有梦才有远方
风，可以穿越荆棘
推开成功那扇虚掩的门
生命如歌
保持一颗谦卑的心
好的作文题目带范文
12．阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
作家张晓风在 只因为年轻啊 中说了自己大学教书时一件事，开学时，她要大一的学生形容一下自己，这些刚踏入大学门的孩子，一个一个尽其所能地把自己描述了一番。让张晓风觉得惊讶的是，他们自我表述的情况可分成两类，一类说“我从前爱参加各种活动，好玩，不太用功，从现在起，我想要好好读点书”，另一类说“我从前就只知道读书，从现在起我要好好参加些活动”。奇怪的是，两者都有轻微的追悔和遗憾。
对于以上学生的认识，你怎么看？请综合材料内容及含意作文，表明你的态度，体现你的思考，阐述你的想法。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，完成写作任务。
【答案】
青春无悔
青春，是人生中的一段绚丽的时光，但也像蒲公英一样，那么的短暂，在我们不经意间就会消失。但现在的我们正值青春，应该抓住这美丽的时光，过好充实的每一分每一秒，不要让未来的自己后悔。
青春，一个每一个人都有美好向往的词汇，青春的我们风华正茂，英姿飒爽，珍惜身边的一切，用我们最饱满的热情为未来创下一个良好的基础。
有些正值青春的人碌碌无为，浑浑噩噩，自以为自己很轻松，每天父母为自己挣钱，吃喝不愁，就拿着钱到处挥霍。或者是没有自己的梦想，每天都无所事事，玩游戏，看电视，只会享受，不好好的学习，学习一落千丈，还和几个狐朋狗友每天挥霍光阴，从来不能够理解父母的辛苦，也全然不知青春的重要与美好，殊不知时间不会等任何一个人，就在你碌碌无为，麻麻木木中，青春就像流水一样一去不复返了。
青春的我们应该坏有着积极向上的态度，乐观开朗的性格，并不断培养自己吃苦耐劳的品格，以及坚韧不拔，持之以恒的毅力。应该用我们的饱满的精力去不断努力，以获得一个自己所理想的人生。
青春的我们应怀有自己的理想，向着理想不断努力，这条路上也许充满挫折与艰辛，但我们应初生牛犊不怕虎，不畏艰难，哪怕前方的路再颠簸，雾再浓，让我们无法看清眼前的方向，我们也应该勇敢，不退缩，不害怕的一直走下去，坚信只要不放弃就一定可以到达幸福的终点。
拟出作文好题目！一个好的作文题目，是一篇好作文的开始
一篇好的作文，题目是否吸引人，占据了很大的比重，一起来看看怎样才能拟出个好的作文题目，让你的作文在考试中取得高分
作文拟题的方法
（一）修辞法
1、比喻。 我渴望老师的“阳光” 以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味。又如 我发现女孩也可以做“太阳” 、 家，我们成长的避风港 ，这些设喻佳题也富于文学色彩。 别抱怨手上的牌 、 不可多得的教师 、 点燃绿色的火焰 、 我想有个美丽的家 、 请给老人一轮暖阳 、 我爱曲线的生活 等。
2、夸张。 你别把我看扁了 、 那个障碍粉碎了我 。
3、反问。 中国的教育家，您难道还没发现吗？ 反问中饱含着摆脱应试教育重负的强烈愿望，观点鲜明，言辞恳切。
4、设问。 错？对！ 先问后答，以简驭繁，又穿插标点，构思巧妙。 我今天做了什么？ 等。
5、借代。一位考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，给文章拟题目 黑白债 ，借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情。又如 人生需要掌声 ，这一标题借“掌声”代“鼓励”，也很有创意。 倾听自己的心跳 ，“心跳”代指某次独特的自身经历。
6、对偶。 朋友最真，友情最贵 读智慧之书，做有用之才 这两例都将文旨浓缩在整齐对称的句子中，体现出考生善于推敲的语言功夫。“环保”—— 一头白发，满山青葱 。
7、拟人。 树的“叹息” 、 地球就诊记
8、呼告。 别了，漫画书！ 、 给生活加点苦吧！
9、层递。 好读书??读好书?读书好 ，读书的兴趣、方法和作用在递进中表达得简练生动。
10、比拟。 小树又快活了 读水千遍真有趣 前者运用拟人辞格让小树具有人的感情，后者把“水”拟作能“读”之物，用的是拟物辞格。
11、对比。 躺着读书，站着做人 “躺着”与“站着”形成姿势上的对比，使得标题包含哲理，令人回味。
12、双关。 我最需要一剂良药 文中“良药”既能治腿疾有能治心病，一语双关，内蕴丰富。
13、顶真。 读书乐 乐读书 活读书书读活 这两例运用顶真兼回环辞格，风趣地展示读书之趣、读书之乐和读书之法。
14、反语。 我发现了家中的“贼” 家中几次“失窃”，“作案者”原来是瞒着别人给灾区寄钱的一家人的三个成员，题中用“贼”，贬词褒用，凸现一家人的高尚品德，幽默风趣。
15、仿拟。 我是服务的小行家 读书就是爱自己 前者仿歌词“我是卖报的小行家”，后者访广告语“爱你就是爱自己”，鲜活生动，点明主题。
16、引用。 腹有诗书气自华 、 风物长宜放眼量 前者形象地表现读书的作用，后者揭示消除“代沟”的思想方法，引用名句作题目，能较好地体现考生的文学积累和修养，给人耳目一新之感。
17、反复。 “我”为我服务 前面的“我”为克隆人，两个“我”重复，设置悬念，新颖醒目。
18、通感。 绿色可听 作者沟通视觉和听觉，“听”出了窗外绿色世界的欣欣向荣，视觉独特，别出心裁。
19、叠字。“小巷深深，老街长长”，“深深”“长长”这一对叠字，将我们带入了一种绵绵不尽的悠悠情怀之中，仿佛与作者一起去探访柯灵先生的家乡，一起溶化在先生的浓浓乡情之中，朴素中又情味隽永，余韵茵茵。
（二）引用法
1、引用诗句。 前不见古人，后不见来者 （陈子昂 登幽州台歌 ）， 横看成岭侧成峰 （苏轼 题西林壁 ）， 潇潇雨歇 （岳飞 满江红 ）
2、引用流行歌词。 一笑而过 （那英）， 未来的主人翁 （罗大佑）， 我要的幸福 （孙燕姿）。
3、引用名句。 救救孩子 （鲁迅 狂人日记 ）， 让暴风雨来得更猛烈些吧 （高尔基 海燕 ）， 百年孤独 （加西亚·马尔克斯同名小说）， 滴滴香浓，意犹未尽 （麦氏咖啡广告语）。
（三）反常法： 感谢你的敌人 、 珍惜你的痛苦 、 败了，多好 、 往事并不如烟 、 以胖为荣 、 真想做个后进生 、 渴望停电 等。
（四）符号法
1、数学符号： “勤劳×高科技＝致富” 、 7+1 =8 （学习与游戏的结合）、 99+1=0 （合格产品99个，不合格产品1个，前功尽弃。文题通过这种荒谬的计算式，揭示了质量意识的重要性）、 成绩≠素质
2、标点符号： 生活--？？？ 生活充满了新鲜，需要随时关注。
（五）点铁法（北宋江西诗派黄庭坚主张“脱胎换骨，点铁成金” ）： 水中的童年 、 与樱木花道一起成长 、 从头开始 （作为理发师的父亲）、 “人”字是支撑的结构 （护送残疾同学上学）等。
（六） 悬念法
悬念就是疑团，俗称之为“卖关子”，其效果就是产生一种勾魂摄魄、欲罢不能的感染力和悬念美。可以从反差上制造悬念，如 理直气不壮，做“贼”心不虚 ；可以以怪生悬，如 １００分，我恨你 ；可以小题大做，运用错觉制造悬念，如 破不了的“案” ；可以用设问制造悬念，如 明天我们有水喝吗？ ；还可以添加标点符号或采用标点符号拟题来设置悬念，如 我最需要…… 、 ？！ 等。
（七）增补法
在立意核心词前面或后面加上适当的词语进行增补，对写作范围加以限制，能使文章由大变小，由虚变实，由抽象变具体，这是最简捷方便的拟题方法。如写“树”，可拟 树下 、 记一次植树活动 、 松树赞 、 我爱那片小树林 、 植树，生存的希望 、 小议“前人栽树，后人乘凉” 等，这些文题从各个角度缩小了写作范围，主题更明确集中，利于我们的写作从小处着眼而顺利展开，避免出现“下笔千言，离题万里”的现象，又便于把握文章的重点。（此法最为简单，但新意不够）
语文作文标题
1、《__是一道靓丽的风景线》
2、《__，我永远的天空》
3、《都是__惹的祸》
4、《笑傲__》
5、《生活需要__》
6、《何以解忧，惟有__》
7、《假如我是__》
8、《告诉你，我很__》
9、《我眼中的__》
10、《生活需要__》
11、《__在我的身边》
12、《__也是一种美》
13、《__是最美的行囊》
14、《与__同行》
15、《__伴我成长》
16、《__三步曲》
17、《__和我有个约会》
18、《我发现__》
19、《真想做个__》
20、《世上只有__》
21、《为自己准备一个___》
22、《永远的__》
23、《__，我恨你》
24、《__，做我自己》
25、《__的风波》
26、《我和__的距离》
27、《__着并快乐着》
28、《给自己找个__》
29、《永远说__》
30、《那一次，我__》
31、《预习___》
32、《带上__上路》
33、《我与__面对面》
34、《__是一盏明灯》
35、《那段__的日子》
36、《一个__的心灵独白》
37、《__，让我欢喜让我忧》
38、《爱上__》
39、《欣赏__》
40、《我眼里的__》
41、《那__·那___·那___》
42、《想起____》
43、《_的遐想》
44、《问世间__为何物》
45、《给心情涂上__》
46、《人生路上__多》
47、《__，我的最爱》
48、《__的故事》
49、《__是一种养分》
50、《那年，我__》
51、《和__赛跑》
52、《我__，我__》
53、《有____才有远方》
54、《__在，梦就在》
55、《还有多少__可以重来》
56、《明天，我__》
57、《我的__我做主》
58、《__，是这样炼成的》
59、《不想__》
60、《在“__”中搏杀》
61、《人生没有__》
62、《__是一瞬间的事》
63、《有一种__叫成功》
64、《__伴我少年行》
65、《带上__上路》
66、《__是一首歌》
67、《__是一种美丽的痛》
68、《__的回忆》
69、《有__陪伴的日子》
70、《__，没有什么不可以》
71、《与__一起走过》
72、《__，让我欢喜让我忧》
73、《拒绝__》
74、《让__为__着色》
75、《我__故我在》
76、《__，妙不可言》
77、《读懂__》
78、《我总是__》
79、《__一族的幸福生活》
80、《__拍卖会》
81、《__永不下岗》
82、《那次，我与__擦肩而过》
83、《___在我胸》
84、《____是一种牵挂》
85、《__带给我的快乐》
86、《___也是一种享受》
87、《___让我如此美丽》
88、《____，其实你不懂我的心》
89、《最近比较__》
90、《将__进行到底》
91、《__，我的最爱》
92、《下辈子我做__》
93、《谁都可以__》
94、《__是金》
95、《拿什么拯救你，我的__》
96、《怎一个“___”字了得》
97、《少年壮志不言___》
98、《留些____给自己取暖》
99、《敬畏__》
100、《__不需要理由》
高考作文好标题300例(二)
101、你不必完美
102、花儿努力地开
103、“腾出一只手”给别人
104、每天变傻一点点
105、最美的是你自己
106、放开手，阳光灿烂
107、人格的核心是自信
108、遗憾也是一种美丽
109、人间有味是红尘
110、独处也是一种美
111、我丑，并不伪装美丽
112、花开花落两无言
113、寒露不是秋天的句号
114、此情可待成追忆
115、背面也许很精彩
116、生命不能承受之轻
121、冬天里的那一点热
130、关于一种深秋的纪念
131心田上的百合花开
135、人生三盏灯
136、阳光下的守望
137、在梦的远方
138、运送灵魂的那支乐曲
139、漫游的灯盏
140、时间和爱的故事
141、秋天的梦
142、生命之翼
143、高尚的欺骗
144、直击心灵的一瞬
145、屋顶上的阳光
146、一片雪花的重量
147、蓝色的智慧
148、流泪的鱼
149、幸福的开关
150、平等的灵魂
151、秋天里的春天
152、虚掩着的门
153、飘香的生命
154、感恩孤寂
167、收藏昨天
155、向生命鞠躬
156、在变化中找到天堂
157、呵护那一点点光
158、补习微笑
159、珍藏激动
160、打开你观念的抽屉
161、摆正期待的天平
162、美丽一次架起心灵的桥梁
163、捕捉理性的灵光
164、留只眼睛看自己
165、永远有多远
166、别让心灵“欠帐”
167、与天真签约
168、那些蜻蜓，那些早晨
169、行板悠悠，明净如歌
170、一边是灿．一边是烂
171、天蓝草碧，云白风清
172、阳光和乞丐
173、现代化和蜗牛
174、人生需要装饰
175、我闻到了阳光的味道
176、无限风光在险峰
177、守卫精神的火种
178、唐宋之韵意蕴幽长
179、诗意大唐诗意人生
180、采撷唐诗宋词之花
181、唐诗如山，宋词如水
182、把好生活快慢的航帆
183、成长需要悉心的呵护
184、挺直生命的脊梁
185、心动不如行动
186、与其临渊羡鱼不如退而结网
187、等待是一种借口
188、莫让机遇擦肩而过
189、坚守人生的关键
190、为他人开一朵花
191、赠人玫瑰，手有余香
192、生命因奉献而美丽
193、舍弃才能获得自由
194、不能承受的文化之轻
195、起跑线上的美丽
196、岁月，请再送我那串串风铃
197、坐看流星划空时
198、勇敢奔跑，勇敢超越
199、让纪念闪耀理性光芒
200、出乎其外，入乎其内
201、路的尽头鲜花盛开
202、走错的也是路
203、跨不过去的捷径
204、人生没有捷径
205、有一天，当一切不再重要
206、人生不需要太多行李
207、踏着脚印少摔跤
208、用什么拯救自己
209、有梦才有明天
210、有梦才有远方
211、风，可以穿越荆棘
212、推开成功那扇虚掩的门
213、保持一颗谦卑的心
214、为别人喝彩
215、成功，需要一颗谦卑的心
216、快乐是一粒种子
217、莫让浮云遮望眼
218、雪花零落的盛夏
219、我听到花开的声音
220、“拒绝”也是一种美
221、永不漂移的目标
222、响起，彼岸的风铃
223、清点生活
224、隔着代沟，我望见了您
225、路是月的痕
226、倒掉疲惫
227、磕出鞋里的沙
228、血浓于水理大于情
229、无穷的可能无穷的美
230、给灵魂一个支点
231、万象人生坚守自我
232、言多岂就必失
233、吃一堑未必长一智
234、疑人要用，用人要疑
235、但求夕阳无限好，何必惆怅近黄昏
236、跨越语言障碍，筑起沟通桥梁
237、语言，沟通的基石
238、调准感情的焦距，拥有清晰的世界
239、伟大是卑微的蜕变，
卑微是伟大的繁衍
240、奋发趁年少
241、要敢于超越
242、遭遇挫折超越痛苦
243、将思维与幸福链接
244、幸福快乐在转念之间
245、握住别人垂下的藤索
246、点一盏心灯期待诚信
247、守住心灵的契约
248、改变思维，找到快乐
249、用语言连缀心灵的星空
250、语言是沟通的钥匙
251、带上自信上路
252、倾听心灵的钟声
253、点一盏心灯
254、不要人夸颜色好只留诚信满乾坤
255、诚信，爱你没商量
256、谎言不开花
257、张开双臂，选择博爱
258、诚信，让世界充满阳光
259、越过你心中的墙
260、享受痛苦
261、遗憾也是一种美
262、为对手鼓掌
263、关心自己，同样重要
264、黑暗中你给我一盏灯
265、我被青春撞了一下腰
266、把清风明月握在手中
267、学会感恩
268、挫折也美丽
269、梦想，从这里起航
270、读智慧之书，做有用之才
271、让时间轴上的圆点闪光
272、成长的历程是一串冰糖葫芦
273、三更有梦书作枕
274、给情感上把锁
275、人生有你更精彩
276、坦诚，我无悔的选择
277、尺有所短寸有所长
278、想，要壮志凌云；干，要脚踏实地
279、别把聪明打碎了
280、与时尚共舞
281、时尚，华丽的陷阱
282、时尚，带刺的玫瑰
283、心灵的烟花
284、人生难得几回搏
285、给乌云镶上金边
286、友情伴你人生路
287、友谊，给我动力
288、抓住风的尾巴
289、墙，推倒了就是桥
290、人世间有百媚千红，
我独爱坦诚这一种
291、感谢你的敌人
292、珍惜你的痛苦
293、倾听生命拔节的声音
294、让梦想飞翔
295、信念撑起生命的大厦
296、选择春天出发
297、拥抱青春
298、在青春中熔炼生命
299、擦拭青春
300、不让青春流失
必须写好的80个作文题目解读
小学生必须写好的80个作文题目 1 我的妈妈（爸爸）
例文1 我的小说迷老妈
例文2 爱发短信的爸爸
2 我的爷爷（奶奶）
例文1 我的“三迷”爷爷
例文2 勤劳俭朴的奶奶
3 让你瞧瞧我
例文1 我——“韩慢”
例文2 我是快乐的读书郎
4 我的哥哥（妹妹）
例文1 弟弟是个小车迷
例文2 胞哥是个电视迷
5 我的一家
例文1 我幸福的一家
例文2 俺家的特异人
6 瞧咱多厉害
例文1 噍瞧咱斗蛋高手
例文2 贪吃的我
7 我的邻居
例文1 邻居家的小孩
. 例文2 爱鸟如痴的赵爷爷
8 我的老师
例文1 难忘老师一片情
例文2 爷爷教我唱军歌
9 我的好伙伴
例文1 我的好朋友
例文2 我的好朋友艺超
10 瞧瞧这几位
例文1 我们班的“四怪天王”
例文2 老师们的服装秀
11 我所熟悉的一个人
例文1 风雪夜归人
例文2 “张二两”
12 我们班的„„
例文1 我的同桌“老抢”
例文2 野蛮淑女
13 怪人„„
例文1 怪老头
例文2 我们班的“姜怪人”
14 我和家人的故事
例文1 我的俩布丁妹妹
例文2 瞧我在家的喜怒哀乐
15 童年的故事
例文1 我小时候的故事
例文2 我的“拉拉”没了
16 这件事教育了我
例文1 吃菜叶儿还是吃菜帮儿
例文2 那次让我好感动
17 第一次„„
例文1 第一次当护旗手
例文2 第一次当广播员
18 记„„的一件事
例文1 吹抱号
例文2 拖鞋飞到汤碗里
19 难忘的一件事
例文1 岂止是虚惊一场
例文2 虚惊一场
20 想起这事好后怕
例文1 我再不敢惹牛了
例文2 捅蜂窝，好险！
21 那事儿好有趣
例文1 那次捉龙虾的趣事儿
例文2 学滑游龙板好爽
22 那件不愉快的事
例文1 咳，我那倒霉的脚
例文2 稍不留神就生病
23 发生在家里的„„事
例文1 调表
例文2 被窝“窃读记”
24 那次好惊险
例文1 惊遇狂犬
例文2 惊险打壁虎
25 难忘的一天
例文1 在宋爷爷身旁看球赛
例文2 我看到的童工好可怜
26 雨中的故事
例文1 雨中真情
例文2 难忘那个雨天
27 记一次„„活动
例文1 气象局参观记
例文2 奔向母亲河的怀抱
28 难忘的„„比赛
例文1 难忘的乒乓球赛
例文2 激烈的拔河比赛
29 一堂生动的„„课
例文1 一堂有趣的制作课
例文2 有趣的包饺子课
30 我长大了
例文1 自己缝书包
例文2 小小打工仔
31 走，到„„去
例文1 走，挖野菜去
例文2 走，野炊去
32 我学会了„„
例文1 有种感觉叫自豪
例文2 擀面皮给我快乐
33 我跟妈妈学做菜
例文1 学做菜
例文2 学包饺子真有趣
34 我的成长相册
例文1 童年中的成长
例文2 我成长的见证
35 „„的滋味
例文1 被锁的滋味
例文2 生病的滋味
36 开家长会的夜晚
例文1 家长会前
例文2 家长会的晚上
37 感受父（母）爱
例文1 感受父爱
例文2 荷叶似的母爱
38 我家的星期天
例文1 欢乐星期天
例文2 家庭联欢好快乐
39 „„我想对您说
例文1 妈妈，我想对您说
例文2 妈妈，我对不起你啊
40 课间十分钟
例文1 瞧这大课间快照
例文2 大课间好快乐
41 交流会的见闻
例文1 赶交流会真够味
例文2 赶会真快乐
42 我发现了„„的秘密
例文1 我看明白了金蝉脱壳
例文2 放大镜的秘密
43 我欣赏了一场精彩的„„
例文1 看春节晚会
例文2 赏心悦目的奥运开幕式
44 我读了本好书
例文1 好书让我长学问
例文2 名著里的“绰号”
45 美文〈„„〉读后感
例文1 时间是最宝贵的 宝贵的一分钟 读后感 例文2 难忘奶奶哺育情 秋天的怀念 读后感 46 电影〈„„〉观后感
例文1 了不起的犬王电影 犬王 观后感
例文2 让和平之花永驻人间观电影 英雄儿女 有感
47 我喜欢的大动物
例文1 姥姥家的老黄牛
例文2 观老虎抢食
48 我喜爱的动物
例文1 我们家的鸭老爷
例文2 讨人喜欢的小蝌蚪
49 聪明的小精灵 例文1 窗外的小麻雀 例文2 雨中的蜜蜂
50 讨人喜欢的狗儿 例文1 难忘的黑豹 例文2 闹闹给我快乐
51 我最喜爱吃的„„ 例文1 拔丝地瓜
例文2 馒头
52 家乡的„„ 例文1 诱人的红蛇果 例文2 幸福的枣子
53 我喜欢的一种文具 例文1 我的字典朋友 例文2 一盏精致的小台灯 54 我心爱的一件工艺品 例文1 我心爱的陶瓷马 例文2 木头小人
55 我喜欢的一种花草 例文1 高贵的君子兰 例文2 好美的蝴蝶兰 56 谁不说俺家乡好 例文1 我好想老家
例文2 我爱家乡这片沃土 57 我眼中的乡下村庄 例文1 姨姥姥家的小院 例文2 爷爷家的植物园 58 游„„
例文1 观赏冰雕开眼界 例文2 科技馆里的航天梦 59 美丽的公园 例文1 芦湖风韵
例文2 请来我们的千乘湖 60 美丽的校园
例文1 我爱学校的“品”字楼 例文2 热闹的小广场 61 绚丽的夕阳
例文 1 夕阳好美 例文 2 变幻无穷的彩云 62 节日的夜晚 例文 1 放烟花 例文 2 观烟花盛会 63 春天来了 例文 1 校园探春 例文 2 寻找春天的影子 64 雨 例文 1 春天的使者 例文 2 周末暴雨 65 夏天的夜晚 例文 1 蓝天、夜月、繁星 例文 2 美丽的夜空 66 冬雪 例文 1 喜人的冬雪 例文 2 下雪了 67 奇异的„„ 例文 1 俏皮的雾 例文 2 冰凌花 68 假如„„ 例文 1 假如风有颜色 例文 2 假如我会克隆 69 梦中的„„ 例文 1 梦中的圆明园 例文 2 我做梦咬了一口太阳 70 50 年后 例文 1 50 年后„„ 例文 2 50 年后的海洋 71 神奇的„„ 例文 1 神奇的梦中赛场 例文 2 神奇的电话 72 未来的„„ 例文 1 未来的学校 例文 2 未来的服装 73 我想象中的„„ 例文 1 我随嫦娥奔月宫
例文 2 假如爸妈去欧洲旅行 74 „„的自述 例文 1 蟹角兰的自述 例文 2 蚂蚱的自述 75 „„和„„的对话 例文 1 书包里的对话 例文 2 桌子和椅子的对话 76 „„和„„的故事 例文 1 左手和右手 例文 2 表针们的争吵 77 致妈妈的一封信 例文 1 妈妈，我想对您说 例文 2 写给身边妈妈的信 78 致老师的一封信 例文 1 老师，我想对您说 例文 2 给刘老师的一封信 79 致„„的一封信 例文 1 致杨利伟叔叔的一封信 例文 2 告甲流病毒书 80 毕业时刻，我„„ 例文 1 再见了，我的童年 例文 2 关键阶段“好困惑”
作文万能题目
[文题之一]
题目：我喜欢读书
要求：1.写出自己的真切感受。2.不少于600字。作文
[构思点拨]
做这道题，首先应审清题目中各词的关系。从文题看，“我”是文中的主人公，“读书”是记述的主要内容，“喜欢”是必须突出的中心。因此，写时要详细描写“我”爱读书的种种表现。其次，要创新构思，将《我喜欢读书》写出新意。如：可以记叙“我”与书的故事，也可以描写“我”一天中的读书经历来表达“我”对读书的喜爱。再次，语言的表达，要突出“我”对读书的喜爱。作文
[例文参读]
我喜欢读书
我喜欢读书，始于幼年。当时，幼儿园老师不仅教我们识字，还鼓励我们读一些简单易懂的童话作品。我与书似乎有缘，一读便着了迷，识字又特别快，从此便上了瘾。后来，我读书的胃口越来越大，百科全书、中外名着、剧本诗歌等，只要能找到;我都要读上一读，父母只要同意买，我都会一一收藏。我家住宅较小，只得让书屈居卧室一隅。一个书柜早被众“贤’挤满，还来不及“啃”完，又有新书进来，苦于无安顿之所，只好委屈在书桌一方。久之，书渐多，横七竖八堆积成“山”。做家庭作业，我偶尔惊动书山，便会造成“坍方”，翻倒墨水瓶，弄脏书和本，徒增许多烦恼。
白天上学，老师特严，并下有指令：非课内书不可阅也，违者没收。只能在下课时读数行，难解眼“馋”，很是不爽。回家如厕“方便”，拿一本书进去，可谓“一厕两便”，其乐无穷也。难舍难分之际，只听妈妈敲门大吼：“忘记时辰了，半时三刻还不出来，比女人生产还麻烦。”无奈之下，只好在紧要关头刹住。
睡前过瘾，真叫大开眼“戒”。关好房门，天下太平，坐在床头尽情品读。不管三伏热浪滚滚，三九寒风呼呼，隔壁电视嗡嗡，外面嬉闹喳喳。夜深人静读兴正浓时，最恨老爸“突击查房”，夺书关灯，强令睡觉。父命难违，暂且先睡，待他放心出门，再行起床，读它个一章半回。不经意间瞌睡虫侵犯大脑，连打呵欠，虽强打精神，亦难以应付。不知不觉酣然入眠，待天明醒来时，灯尚亮，书在手，顿觉好笑。
提到好笑，还有笑料。一日，表弟约我去他家下围棋，可叹表弟毫无男人风度，婆婆妈妈举棋不定，真是急煞我也。于是环视四周，觅得《中国历史故事一百问》一书，本想下棋读书两不误，可“恨”书中情节着实诱人，让我身在曹营心在汉，将下棋念头抛到九霄云外。表弟再三催促，谆谆告诫我“做事要一心一意”，我口中唯唯诺诺，眼睛却舍不得离开书。表弟几次夺书不成，只好高抬贵手饶恕我。但当表弟收去棋盘后，我还在桌上放棋，乐得他按着肚子直不起腰来。
“读书破万卷，下笔如有神。”我无破万卷之功力，亦无神助，只是读了一点书，接触了智者的一点皮毛而已，作文便小有收益，几十篇“大作”见诸报刊，颇感骄傲。
“书籍是人类进步的阶梯”，同时也是我视力下降之阶梯，恐不久鼻梁要受苦了，但不管怎样也不会改变我对书的感情。
[例文点评]
内容丰富，构思精巧，是本文的主要特征。本文在表现自己喜欢读书这一特点时，是从不同的角度展现的。从读书时间看，有幼年，有如今，有白天，有晚上，可以说时刻与书相伴;从读书地点看，有入厕看书，有在表弟家下棋看书，可以说处处与书为友;从描写角度看，有正面描写我对书的喜爱，有借父母的话、书房的布置等其它侧面角度反映我对书的入迷。这些内容有机地结合在一起，巧妙表达了“我喜欢读书”这一中心。
[例文参读]
我喜欢读书
如果有人问我：天下万物，你最喜欢什么?我会毫不犹豫地告诉你：我喜欢读书。是的，我喜欢读书，因为读书在我的心目中是一种幸福、一种享受。
我喜欢读书。读书足以怡情，足以博采，足以长才，培根如是说。其怡情也，最见于当一个人独处幽居，读名着时为书中精彩的描写拍案叫绝之时。其博采也，最见于与同学争论问题时不时地旁征博引，大有“天文地理，无一不通，三教九流，无所不晓”之势。把同伴说得服服贴贴之时，心中便升起一种幸福感：读书真好。其长才也，最见于处事判事之时。书中学到的公理、定律等知识在这里都大放光彩，两点论、两分法、一分为二等哲理在这里都大显神通。
我喜欢读书。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之知者。”只有感到读书的乐趣，才能乐于勤奋学习。一本好书犹如一位相知的朋友，只要一打开书，我就会完全沉浸在收获的喜悦之中。这时，世界就向我款款走来，我一睹再睹了孔圣人的睿智渊博、诸葛老师的神机妙算，领略了林肯的善良和伟大、莎士比亚的泉涌文思、鲁迅的笔法、毛泽东的豪情壮志……读书使我蹒跚于大师们洋洋洒洒的文字间，好不惬意，好不快活。我漫步于先哲用心血凝成的结晶中，认真思考，认真汲取，真是高兴。
我喜欢读书。书，魅力无穷，它将历史写就，它能揭示未来。读书丰富了我的生活，也开阔了我的视野。我读书倾向于寻求一种心的指引，寻求生活的一面镜子。面对一本好书，我在不断地剖析自我，洞悉灵魂，一种顿悟的惊喜，一种痴迷的恋情，一种未有的体验，一种说不出的好感觉，尽在其中，美不胜收。
哦!我喜欢读书，它能使我更加充实自己。着名作家肖复兴致语高中生说：“亲爱的中学生朋友们，失去什么都可以，唯独不能失去人生只有一次的青春;赢得什么都不重要，更重要的是赢得知识。”为此，我要珍惜人生只有一次的青春，抓紧时间读书，读好书来提高自己，丰富自己，充实自己。
[例文评点]
本文的美主要表现为构思美和语言美。作者没有正面描写“我”喜欢读书的种种表现，而是侧面展示“书在人生修养方面的作用、书的世界的精彩、书对‘我’的生活、心灵的影响”，含蓄委婉地表现了中心，从中我们可以看出作者构思的新颖。作者用“我喜欢读书”这一中心句贯穿全文，不但有力地突出了中心，而且使主体段落之间有了一种整饬美，从这我们又能看出作者构思的精巧。至于文章的语言，有“情感美、哲理美、整饬美、精炼美”等诸多优点，这就需要我们细心咀嚼了。[文题之二]
题目：我的
要求：①先把题目补充完整，然后作文。②要求突出我的特征。③不少于600字。
[构思点拨]
这是一道半命题作文。写好这道题，首先要注意题目限制，补充好题。如：这道题的要求是突出“我”的特征，就不能填老师、朋友、书等主要写他人、他物的内容。其次，要围绕所填内容突出中心。如：写我的欢乐，就要把欢乐写具体。再次，要通过对“我”的个性特点的描写把“我”的形象凸现出来。
[例文参读]
我的自画像
“天地间走来了大大的我，噢，大大的我……”唉!可别怪我乱改歌词，因为我胖啊!人胖，还会是“小小的我”么
爱美之心，人皆有之。胖胖的我当然苦恼啦，于是暗暗下定决心减肥。因而格外关注杂志上诸如“减肥秘诀”之类的文字，先背诵，然后再按照“秘诀”汗流浃背地瞎折腾，可是三天的热度后我就提不起兴趣了。
关于减肥，我还有一段“光荣史”。听说少吃食物可使身材苗条，这使我如获至宝。选了一个“黄道吉日”，我就开始实施伟大的“节食减肥”计划。平时一餐能吃两碗半饭的我，为了使自己变得苗条，强忍着只吃半碗饭，一天下来直饿得头昏脑涨。临睡前，实在熬不过了，冲进厨房里，见着能吃的就往嘴里塞，饥不择食呀!
不过别人都说我胖得“可爱”。每当我听到这句话，心里就暗暗得意，但脸上的表情却是痛苦的。回到家，自然是迫不及待地站在镜子前，看着镜中的我，侧面、正面的自我欣赏个够。瞧，我有着浓浓的眉毛，忽闪忽闪的大眼睛，一头短发甩来甩去。“嗯，挺漂亮，是不错!”我这样评价着自己。看，我的虚荣心就是这么强!
我自小在四面有山的乡村长大，自然也就少不了东山夏天偷梨子、西山春天采花之类好玩的事。我那时很疯、很野，直到现在我也还是“江山易改，本性难移”。
长大了，多看了几本书，便迷上了书中那些文静的少女，认为她们很可爱。于是我刻意在言行上模仿她们，想把疯野的自己改造成一个“笑不露齿”的文静少女，所以有事没事就在镜子前研究起来：微笑时嘴唇上弯的程度——只能露出上排牙齿两颗半，这样看起来比较文静。但是，我这个研究成果在应用时，实在难以维持两秒钟。说到得意的地方，我就会笑得东倒西歪，嘴巴张得大大的，发出“哈哈”的怪笑声。唉!我可真是个难以改造的疯丫头!
你甭看我爱笑，就认为我是个快活无比的人。我爱笑，也爱哭。妈妈疼姐姐的时候，我就像受了委屈似的躲在房间里哭。若是看那些比较伤感的文学作品，那眼泪更是如大河决堤。有一回，看歌德的《少年维特之烦恼》，呀!那眼泪就像“三月里的小雨，哗啦啦地下个不停”。
我经常双手托腮想许多事。想多了，难免会有些惆怅和忧郁。每当这时，我就拼命甩甩自己的那头短发，再挤出一个洒脱的微笑。有时心血来潮，还会一个人跑到山上，拾一块小石子，吓飞栖在树上的小鸟，再得意地打几个响指，或找几个鼻尖下流着两条“黄河”的“忘年交”来一阵热闹的“老鹰抓小鸡”。我倒也挺有“阿Q”精神的。本来嘛，世上没有过不去的河，我干吗整天阴着脸
我一天天长大，兴趣也一天天变化。惟独不变的兴趣是看书。我对书不只是有兴趣，而且“痴迷”。一本书拿在手里，就不管天昏地暗，直看到眼皮子下沉，才肯阖眼，我就这样像被书灌了“迷魂汤”似的。看书的时候，我最希望有瓜子、花生之类的小吃，美其名曰：“眼福、口福一起饱。”
这就是我——一个从来不唱“小小的我”，爱哭爱笑，忧郁来得快去得也快的女孩子。
[例文评点]
说此文构思精巧，我想你应该赞同。你看，作者在轻松侃着自己“光荣减肥史”的时候，竟能巧妙地道出自己爱哭、爱笑、爱玩、爱美的性格;你再看，作者详写我爱美、爱读书这些积极方面，略写我爱玩爱嫉妒这些不太好的方面，既完整地勾勒了自我形象又突出了“我”的可爱。还有文章开头引用的歌词、谚语以及文中那轻松活泼、欢快诙谐的语言，这些都值得我们叫好呢!
[例文参读]
我的欢乐
人，昏沉沉，我的心也被感染。过惯了学校生活，想从这紧张中挣扎出来，于是便出来走走，想找回失去的欢乐。
整日埋在书中，两耳不闻窗外事，竟不知如何找回欢乐。此时，我的脚却不由自主地挪向我的家。
我走在坑坑洼洼的小路上，踩着辛酸，踩着希望，踩着千百年来祖辈们的足迹，慢慢走向村子，仿佛那尘封已久的快乐就在那儿，就在那生我养我的那片土地上。
我一下子回想到童年：也是这种天色，也是这条小路，一个背着书包的小男孩，用小小的手抓着大大的刀在土疙瘩上划着刻着，那专注的神情仿佛是在刻一件艺术品，在刻一件美好的事物。“土疙瘩刻泥人，刻个泥人像瘟神。”家乡的童谣此时在我脑海中依旧清晰如故。
小路曲折。穿过小巷，伸进绿野，耳边又响起豪放的打号声，千百次，村里的男人喊着号子在祖辈们耕耘了百年的土地上，播下希望，洒下汗水。他们如一棵棵青松屹立于蓝天绿野之间，向命运，向贫穷宣战。记得这雄壮的号子曾无数次把我从失望的泥潭中找回。想到这里，我的心情也好像轻松多了。
村里的男子爱喝酒。大碗大碗斟满了酒，一饮而尽.然后摸摸胡子，抹抹嘴，酒融化了一天的劳累，燃旺了他们的生命之火。号子是魂，酒是胆。这才是生活，才是实实在在的生活。
终于到家了。家是贫穷的：没有电话，没有冰箱;家又是富有的：家有猪，有自家种的白菜、黄瓜。平日不在家的日子，平常得不能再平常，清苦得不能再清苦。可是一回到家，家人那浓厚的亲情几乎把我融化。门叩开了，家人迎出来，问这问那。平时舍不得吃的，全拿出来;舍不得花的，破例花了。母亲捧着我的脸，眼里充满慈爱，父亲直往碗里夹菜。饭后和朋友们坐在打谷场上，坐在草地上，欣赏大自然亮丽的风光，嬉戏在大自然宽阔的怀抱中——多么快乐!我真傻，能够生活在这样一片土地上，不正是我的快乐吗
尤瑟娜尔曾说过：“我的家乡是一本好书。”我以为没有比这更确切的认识了。家乡是一部巨着，永远没有末页。我真想延长生命，不贪图长寿，只为多读几页，来享受我的欢乐。
没有嘻嘻哈哈，也没有开怀大笑，但谁能说本文没有写欢乐呢?这是一种特别的欢乐，这是发自内心的欢乐。也只有这样的欢乐才能深深的感染读者，也只有这样的欢乐才是最值得称颂的欢乐。作者流露在文中的何止是欢乐啊!那是对故乡最真挚的爱!是这份爱使作者紧张、烦燥的心情舒畅、愉快了，使作者眼中贫穷落后的乡村美丽了。故乡的土地是贫瘠的，但故乡的土地也是温馨的：淳朴的汉子、慈爱的父母……这正是欢乐的的源泉啊!与其说作者善于选材、善于描写、善于抒情，倒不如说作者善于丰富地表达自我的内心感受。
[文题之三]
比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。人的心灵里有美好崇高的理想，有瑰丽多彩的想象，有鲜为人知的秘密，有独到深刻的体会……
请以“我的内心世界”为话题，写一篇600—800字左右的文章，题目自拟，文体不限。
[构思点拨]
写好这篇作文，可以从以下三方面入手。一是缩小话题范围，寻找素材。可以先将“我”的内心世界缩小为“我的理想，我的愿望，我的小秘密;我感到愧疚，我经历的挫折”等小的方面，然后再从中寻找内容详实、新颖且感触深的素材。二是立意要健康。在立意时，要展现自己积极向上的一面，少展示自己消沉不良的一面。三是吐露真情，细腻描写“我”的内心感受。可以直抒胸臆表达我的内心情感，也可以细腻刻画“我”的动作、神态来表现“我”的心理。
[魔师点化]
在构思上，可用散文、日记、书信等新体裁形式来创新展示。在立意上可用“反弹琵琶”创新表达。如：写《我的愿望》，别人的文章，多是写想当文学家、科学家、政治家，而我写“我”的愿望是想当一名农民，一位日夜能侍奉父母的农民，来表现“我”的一片孝心。
[例文参读]
我有一个心愿
生活在21世纪的中国儿童，像我，真够幸福的，赶上了祖国和平发展的大好环境，过去的动乱，还有令人毛骨悚然的事情，都只是从老师和父母口中得知，听完那些故事，不禁备觉自己是多么幸福。我甚至觉得世界各地的人都像我一样幸福。可是，我想错了，我只是个坐井观天的青蛙，除了井口之外，其他地方的灾祸我一无所知，也不去留意。
20xx年，自“9·11”事件发生后，我才知道平时我了解不多的阿富汗是个灾祸连绵的国家，随着电视镜头，我看到了阿富汗成千上万的人正饱受战火硝烟的洗礼，那儿有一片片不毛之地和那一群群面黄肌瘦的无辜儿童;听着新闻工作者的讲解，我了解了阿富汗持续了几十年的动荡岁月，那纠缠不清的种族矛盾和种族仇恨，导致了无休止的流血冲突。
从古至今，人们都渴望世界和平，不再有任何人为的灾难，但是，战争等人为的灾难却从古到今永无停歇，还越来越趋向更大的规模，波及更大的范围。
人们不会忘记17世纪那群惟利是图的殖民者，他们的贪得无厌和他们所犯下的罪行，永远是人们唾骂的对象。他们到了非洲、美洲，竟把生活在这片宁静土地上善良的人们赶出了家门，自己反倒做了那里的主人。不仅如此，他们还把当地的黑人当成商品随意变卖、杀害。我还清楚地记得有一幅画里奴隶主毒打一个黑奴的情景。我不明白，同样是人，同是会思考会劳动的人，奴隶主为什么就能毫无人性地对待奴隶们。要知道，一个有良知的人连打一条狗或一头羊也未必忍心呀。虽然这些已成为历史，但今天的人们也应该以史为鉴，反省自己的行为啊!
自从第一次世界大战爆发后，第二次世界大战接踵而来，为首的一批法西斯分子真是恶贯满盈。纳粹德国开动了战争机器，有多少犹太人遭到了屠杀;日本鬼子也曾毫无人性地蹂躏过我们的大片国土，死在鬼子军刀下的中国同胞更是难以计数……难道这一段历史不值得全人类反思
我清楚地知道，就算我写坏多少支钢笔，写满多少页雪白的纸，也不可能阻止战争的爆发和灾难的延续，就像石落大海一样。但是，如果这块石头能激起某些人心灵的良知，我已心满意足了。我们都是生活在同一片土地上的21世纪的文明新人类，过去的一切风风雨雨我们都不想再重新经历，但事实不让我们逃避，世界依然有不和平的地方。对着广阔的天空，我默默地许愿，这也是全世界天真无邪的儿童共同发自内心急切的心愿：愿世界硝烟不再，黑奴的苦难永不重现，世界永远和平!
[例文评点]
立意美是这篇例文的主要亮点。作者没有书写一己之私的愿望，而是把整个人类的愿望作为自己的愿望来立意，从中我们不仅可以看出作者高尚的道德情操，更看出作者构思的巧妙。另外，作者丰富的联想以及强烈的爱憎感情也让人竖起大拇指。
[例文参读]
我的小秘密
初二的时侯，我突然发现自己特爱看外班的一个男生。那种感觉朦朦胧胧的，那段时间，天空特别蓝，云特别淡，风特别轻……
我开始学着写诗：“天空中挂着一轮金黄的明月/皎洁的月光洒向大地/大海里航行着一只白篷的小船/摇摆的双桨泛起一道道涟漪/如果你是那轮明月/那么我将是夜空中的一朵云/永远陪伴着你/如果你是那只小船/那么我将是摇摆的双桨/永远追随着你。”
我发现自己喜欢上他了。
老是呆呆地盯着他打球的操场，盯着他看书的教室，静静地，想他。
我想把这一切都告诉他，但害怕自己会被拒绝。
我想把这一切都告诉父母，但害怕自己会受不了打击;
也许只要看他几眼，就够了。
一天，我突然接到一个电话。天，是他!为什么，他怎么会知道我的电话号码?我心烦意乱地抓着话筒，愣在那里。
“我等你。”他说。
痛苦、失落、无助、紧张、欣喜……该进还是该退，该说还是不该说，该如何面对
当事情真的摆到我面前时，我才知道我远远没有准备好，也许只有这样默默地相对，才是的结局。
初三的时候，他们班被安排到新楼一个教室了。
我长长地出了一口气——再也不会经常看到他了，再也不用看他了!突然，有一种轻松的感觉。
有时候，出来做操时，偶尔看到他。他总是冲我一笑，然后从我身旁擦肩而过。
天空依然那么蓝，云依然那么淡，风也依然那么轻。只是，感觉不同了。
[例文评点]
青春的季节是躁动的季节，也是诗意的季节。小作者不但敢于直白自己内心深处那隐密的心迹，而且把它写的如此美，这实在不容易。那云淡风轻的日子、那忐忑不安的心理、那绵绵的情丝、那美丽的语言随着作者淡淡的叙述扑面而来，你会觉得读此文是一种美的享受。
[文题之四]
小草在明媚的阳光下成长，小树在甘甜的雨露中成长，小鹿在无垠的原野里成长，鸟儿在广袤的天空中成长，我们在亲人的呵护、朋友的帮助、老师的教导中成长。在我们的成长中，有过成功的喜悦，也有过失败的苦恼;有过对过去的怀念，也有过对长大的渴望;有过对成长的困惑;也有过对未来的憧憬……请以“我的成长”为话题，写一篇600—800字左右的作文，题目自拟，文体不限。[构思点拨]
写作此题，首先要巧选角度，精心构思。如：可以从单一角度出发，专写“我”成长中经历的挫折或“我”成长中的快乐……也可以从整体角度入手，写“我”是怎样由有一个调皮的孩子变成一个懂事的少年的。其次，要在叙事中突出“我”的形象。话题为我的成长，“我”就是文中的主人公，文中就应该详细地描绘“我”的音容笑貌、动作举止、心理变化，来突出“我”的形象。再次，要写好“我”对成长的感悟。如：写“我”成长中经历的挫折，可表达“在挫折中成长，我学会了坚强”这样积极有意义的主题。
[例文参读]
镜子里的我
题记：朋友，当岁月的秋霜染白了这满头乌发之时，你站在镜子前能充满欣慰快乐而毫无愧色吗
镜子一直和我们男子汉无缘。时光荏苒，我似乎已经把自己的相貌忘却了，有时偶尔隐约想起的，还是几年前小学毕业像上那张稚气的脸。现在这张充满稚气的脸改变了吗?我真无暇顾及。
有一天，我正在桌前温习功课，妈妈叫我：“小彤，来试试这衣服。”那是一套银灰色的西装，还配有一条紫红色的条纹领带。我兴奋起来，整整齐齐地穿戴好。“妈，怎么样?”妈妈没发表评论，只是抿嘴一笑，把我推到镜子面前。
啊?那是我吗?笔挺的西装，洁白的衬衫，紫红的领带，还有一枚仙鹤胸针，多么和谐!我已变成了一身帅劲、风华正茂、充满自信的小伙子了!高高的个子，天然卷曲的头发自然地起伏着，挺直的鼻梁，感情丰富的双目，高傲的嘴角，旁边唇边还长出淡淡的短须。这是我吗?仿佛过了很长时间，我才回过神来，是的，这就是我自己!
我简直不认识我自己了。几年前，我是那么矮小，那么幼稚。尽管我与镜子无缘，但此时，看着镜子中的我，回忆的闸门突然间被打开了。记得妈妈告诉过我，很小的时候，有一次我爬到镜子前，瞪着吃惊的双眼看了半天，然后伸出小手尽力地抓着镜子中的我，结果却什么也没有找到。妈妈把我抱开了，我还痴痴地睁大眼睛看看镜子，看看妈妈……
上幼儿园了，我开始常常照镜子：妈妈嫌我弄脏了衣服，每天从幼儿园回来，总把我推到镜子前，说：“看看你脏成什么样子啦!”镜子中映出了穿着弄脏了的漂亮衣服，肩上还别着一条花手帕的我。平时的小顽童此刻文静得像个小姑娘。
不久，我离开了给我快乐的幼儿园，结束了没有烦恼的童年，背上书包，跨进小学的门槛，步入了我的少年时代。从这时起，我逐渐与镜子疏远了。可能是由于出现在镜子前面的次数少的缘故，每次留下的印象也就更深些。
少年时代是愉快的。我在小学里跟伙伴们一起上课、学习、游戏，像春天山野的小黄花，开得朝气勃勃，开得无忧无虑。最难忘的是我加入少年队的那一天：我在队旗下宣过誓，一位高年级的同学把一条鲜红的领巾给我戴上。放学后，我一口气跑回家，连书包也没来得及放下，就站到镜子前。镜子中的我个子不高，小平头短短的，高高翘起的嘴角流露着满心的喜悦和自豪。蓦地，我觉得自己肩上少了一块花手帕，胸前多了一条红领巾——我长大了!
上中学了，我带着少年纯真的步履，渐渐走向了成熟。当我取下红领巾，又一次在闪闪发亮的团徽前宣誓时，我深深地感到我不再是一个小孩子，肩上的担子又沉了些。我凝视着镜子中的团徽，眼睛里有稚气，也有沉思。我对着镜子中的我轻轻地说：“年轻人。不，共青团员同志，永远不要忘了团旗下，你的誓言……”
随着年龄的增长，阅历加深了。生活带给了我不少成功的经验和失败的教训，带给了我许多的欢乐，许多的烦恼……伴随着这些我将走完初中三年之路。
是啊，我一天天长大了。今天的我已不是昨天的我了，而明天的我也将和今天的我不同。我凝视着镜中那张青春洋溢的面庞，看到额上似有似无的皱纹，我舒展的双眉不由得微蹙起来：朋友，当岁月的秋霜染白了这满头乌发之时，你站在镜子前能充满欣慰快乐而毫无愧色吗
望着镜中的我，望着那双自信的眼睛，我点了点头，那是男子汉选择的肯定回答。
[例文评点]
用镜子来展现“我的成长”这在写法上是一种创新。可贵的是作者用镜子这个道具不仅巧妙地引出了“我”的童年、少年生活，还借镜子把“我”的今昔对比，引出了我对人生的感悟——要做一名无愧岁月的男子汉这一美的主题。从这里，我们可以看出作者构思的精巧。此外，文章中题记的运用有一种扣人心弦的力量，这种方法也值得我们借鉴。
[例文参读]
精神病患者的档案
最近，市精神病院收治了一位特殊的病人，她的症状让院里的很多主治医师束手无策，无法作诊断。没有办法，只有请本院最着名的主治医师李医师出马了。李医师调来了这位患者的档案，只见上面写着：
患者陆文雅医疗档案
姓名：陆文雅
性别：女
年龄：15岁(不知是真是假，她时常做出些出人意料的事，也许那些事只有三四岁的幼儿才能想到，才做得出)
性情：善良，纯真，温柔，调皮，无知……(她的性情实在是太复杂了，因此不能判断到底归属哪一类)
李医师接着往下翻，下面是她的朋友们叙述她的症状。
症状：(由朋友叙述得知)
朋友甲：其实你说她是精神病，我一点儿也不奇怪，这本来就是我意料之中的事嘛!有一次，我和她一起去办公室“受训”，刚到那儿，她的眼泪便像泉水似的汩汩流个不停，
那样子，简直像被“催泪弹”击中了似的，谁看了都会心软，连“铁面无私，有错必纠，对待一切问题都要从严处理”的班主任也动了“菩萨心肠”。到了教室，我正准备去劝劝她，岂料，她早和同学们“笑成一片”了。说她是精神病，我信!
朋友乙：不会吧!陆文雅怎么会是精神病呢?顶多是弱智，思维很特殊，不能用正常人的逻辑去猜测她在想什么。对了，那天我和她一同放学回家，看见一位乞讨的老奶奶，其实那位老奶奶住在八街，家里不算很穷，起码的吃、穿还是有的，根本不需要乞讨。恰巧这一幕让陆文雅看见了，她什么也不说，只是不停地翻她的书包，似乎是在找什么，最终什么也没找到，她便向我借钱。我一猜就知道她又要发善心了，于是我就告诉了她事情的真相，并“警告”她如果借钱是给那位老奶奶的话，我坚决不借，她笑了笑，调皮地说：“不会的，我买东西吃，我的小肚子饿啦!”我顺手掏出两元钱给了她，而她趁我不注意把钱给了老奶奶。我很生气，站在一旁不理她，她却歪着脖子，皱紧眉头，好像小孩子遇到难题，说：“她难道不可怜吗?这么老了，还要出来装乞丐，也蛮不容易的嘛!还有，她家虽不算穷，但那也只能勉强糊口，没准儿这几天她家有特殊情况需要用钱呢?你我的家庭情况难道不比她好得多吗?我想你和我不会在乎这两元钱的，可对她来说也许是很重要的呢!”这样的回答倒让我无言以对。这样的想法也许只有善良到极点的人才会有吧。
……
看完档案，李医师陷入了沉思，看来这位病人的情况确实比较复杂，于是李医师决定见见这位病人。可见完以后，李医师也被病人的症状弄糊涂了，他行医这么多年，从来没见过这样病人，思索再三，他在档案上写下了他的诊断结果：
这位病人到底是什么症状，我也很难确诊。她有时心胸宽阔，从不斤斤计较，像男孩;有时温柔细心，体贴周到，像女孩。有时聪明得像“神童”，所有的难题，对于她来说是小菜一碟;有时她也会笨得像块木头，“心机”一词在她的“词典”中根本找不到。有时她活泼得像只出笼的鸟儿，活蹦乱跳，根本无法用语言来形容;有时也能静得像一尊雕塑，目不转睛地望着前方，一只手托着下巴，还真有点着名雕塑“思想者”的味道……总之，她给我的印象是：与众不同，我隐隐有这么个感觉，或许这位病人根本没病。
李
年×月×日
(选自《全国中学优秀作文选》20xx。4作者：陆文雅)[例文评点]
仅从标题就能看出这是一篇构思新颖的文章，其实它不只是标题新，表现形式也新，你看档案这种公文体竟然也能书写性格，至于情节那就更新。作者借甲、乙的嘴叙述了两件事，这两件事一下子把善变、善良的“我”写活了，并且医生的诊断结果也糊里糊涂，只因为作者是想借医生的嘴说说“我”的性格，医生，这个不知情者怎会不“糊涂”呢?还有那风趣幽默的语言会让你忍俊不禁，在笑过之后，你会想这个丫头可真会创新。
[文题之五]
从下面的文题中任选一题，然后作文
1.______里的我
要求：①先把题目补充完整，然后作文②叙述要具体
2.______年后的我
要求：①想象要丰富合理②不少于600字
[构思点拨]
写作第一题应注意三点。从填题看，可填书房、相片、电视等内容;从构思看，要善于联缀生活画面，从多方面展现我的特点;从表达看，要善于从正面、侧面等多方面刻画好“我”的形象。写作第二题应注意四点。一是根据现实中“我”的性格、“我”的外形、“我”的生活环境推测“我”未来的生活景象。二是在想象的故事情节中表达“我”的愿望、“我”的理想。三是注意刻画生活细节及“我”的形象，将文章写得真实可信。四是要真切抒发自己的感情，将文章写得真切感人。
[例文参读]
妈妈眼中的我
我的亲人一大串，只有妈妈对我的理解最深;眼前的老师很多，只有妈妈对我的鼓励。那么，妈妈眼中的我是什么样的呢
很能干
农村娃儿，从小看到的就是干活儿，农忙农闲，家里地里，好像有干不完的活儿在等着人去干。春天播种种菜，往妈妈刨好的窝里丢种子;夏收割麦，看着妈妈顶着毒花花的太阳干得汗流满面，我便提着水壶给她送上一碗凉开水;秋天更忙，和妈妈一道下地割草，在架子车辕前绑根绳子帮助拉车运粪;冬天也不闲着，哪怕搬搬灶球，扫扫院子，这些小孩子干得动的事儿，我多干点儿，妈妈就可以少干点儿。在家里我是一只勤快的小鸟，飞来飞去地省了大人不少心和力。每当这时候，妈妈总是笑眯眯地鼓励我：“嗯，行，比养只小猫小狗强多了!”年幼时听不懂妈妈的话，不愿和小狗一个样子，后来才明白了，妈妈在夸我：“很能干!”
真聪明
“电视机都坏了几天了，修理部的师傅不知钻到哪个云彩眼里喝酒去了，咋办呢?”妈妈一连几天都这样叹着气说。我灵机一动，说：“妈妈，让我看看。”她不放心：“你看也是白看，捣鼓坏了好几千块呢!”我提高声音，表现出很有信心的样子：“我常看师傅修理，也学了几招，让我试试。”看她不执意反对，我便拿起螺丝刀就动起手来。先查看外部，东瞅瞅西看看，摸摸这敲敲那，因为心中没底只得装模作样。猛然间，我发现天线的连线磨损，一高兴办法就来了：找根粗点儿的铜线围了个圈，取下旧线头，换上新铜线，再把它牢牢地拧到接口上，打开电源，调调频道，屏幕上渐渐有了图像。妈妈两眼眯成一条线，脸上的表情分明在说：“好儿子，真聪明!”
真懂事
爸爸妈妈都在乡镇企业干活儿，很辛苦，我去参观过妈妈的工厂，上班就像打仗一样。并且没有规律，有时没活干就闲好久，一有活干就加班加点。看着妈妈做零件时忙得连擦汗的功夫都没有，我明白了她的手为何变得粗糙，明白了她大大的眼睛旁为何有了鱼尾纹……妈妈辛苦了，独生子要帮你干点什么，减轻你的劳累。但又能干什么呢?我想到做饭。我们刚学过华罗庚爷爷搞的“统筹方法”，原理就是在同一时间内多做事，我来试一试。先洗锅，添水，拉开火门，淘米准备做饭;然后洗菜，切菜，准备做菜;最后去买馍，一顿饭就成了。就像电脑软件，程序设计得挺好，心中好得意。可是在炒菜这个环节上卡了壳，我会做什么菜呢?心里盘算着：凉拌黄瓜最简单，炒个鸡蛋也不难……咦，有股什么味儿?往炉子上一看，哎哟，饭糊了!糊就糊罢，谁让我这是“平生头一回”呢!
下班回来，妈妈吃着有点糊味的饭和那有铜钱厚的黄瓜片子直乐，连连夸我：“真懂事!”
[例文点评]
本文主要有以下优点：一是构思新颖。常规思路多是直接描写“我”的外貌、性格、兴趣、特长来展现“我”的特点，而本文却是借“妈妈的视角、妈妈的语言”来展现“我”的“聪明、能干和孝顺”，这可谓匠心独运。二是刻画细腻，中心突出。以表现“我”的能干为例。作者描写了“我”春夏秋冬不同季节为妈妈分忧的生活细节，从不同方面共同突出了“我”能干的特点。三是语言朴实，亲切感人。如：“农村娃儿，从小看到的就是干活儿，农忙农闲，家里地里，好像有干不完的活儿在等着人去干。”“爸爸妈妈都在乡镇企业干活儿，很辛苦，我去参观过妈妈的工厂，上班就像打仗一样。并且没有规律，有时没活干就闲好久，一有活干就加班加点。”等句含有浓郁的生活气息，让人读来感到格外亲切。[例文参读]
20年后的我
20年后的一天早晨，我一起床就看到电脑显示器上用大大的隶书写着：“请赖少均女士参加今天盛大的表彰会议!”我才猛地想起，今天得到北京参加世界第九届表彰会议。按了一下电脑键盘，立即有人送水、礼服和早餐进来，我说了声“谢谢”，梳洗梳洗，吃了早餐，便匆匆忙忙地乘上“光速电车”，向人民大会堂奔去。
尽管离表彰会还有20分钟，但大会堂早已是人山人海、座无虚席了。随着服务员的安排，我找了个座位坐了下来。回头一看，不好!一大群记者正冲着我跑来。我刚想起身离开，可来不及了，他们已抢先一步到了我的面前，开始连珠炮似地向我发问。
“赖少均女士，听说这次表彰会议得奖者是您吧?”一个扎着马尾辫的记者抢先问道：“听说，您是中国第19个获得诺贝尔奖的女科学家，根据您中学时代出版的一部作品《我的心愿》，您爱好文学，长大后理应是个文学家才对，可为什么现在却当了个科学家呢?”我说：“世事无绝对嘛!是的，我对文学确实有浓厚的兴趣，小时候的理想是想当个文学家。可是，由于种种原因，文学家没当成，却当了个科学家。其实，做什么都是一样的，都是为国为民作贡献!”一个留着短发的女记者看我一说完，赶忙问道：“赖少均女士，听说您最近又有了一项重大发明，叫什么‘死而复生’药，很多人试用了，都很有效，是不是真的?”一听到这个，我的兴趣就来了，“噢，你的消息还真灵通，不过不是什么‘死而复生’药，而是将人的身体缓慢冷冻起来，长期保存，将来再快速解冻，又可让人复苏。这是我的猜测，还没真正试验过。可是，我们已经成功地把一只老鼠冷冻了200天，又使其复生。有一只母狗，因为怀有小狗产不出而休克，我们立刻把它冷冻起来，经过了一段时间，再迅速把它解冻，最后它不但复活了，而且还产下了4只可爱的小狗。下一步我们将会试验把暂无法医治的危重病人冷冻起来，等以后可以治疗了再解冻。我相信，这一定会成功的!”记者们一边津津有味地听着，一边快速地记录着。正说着，忽然听到主持人说：“请各位领导、嘉宾就坐，表彰会议马上开始!”接着又听到主持人宣布：“这次诺贝尔医学奖的获得者是中国的着名科学家赖少均!”在一阵阵欢呼声和鼓掌声中，我走上领奖台，双手举着奖杯，激动得泪流满面。
“丁零……”小闹钟响起来，我醒了过来，掀开被子，我并不感到冷，反而感到浑身充满力量、充满信心。我从床上跳起来，拿出英语书背起单词来。我相信，这样的场景绝不会只在我的梦中出现。
[例文评点]
这篇文章有两点值得称颂。一是文章构思美。作者将二十年后的“我”的形象设计为诺贝尔获得者，不但展示了有远大的抱负的“我”的形象，而且还表达出了“我”的爱国热情，这样构思非常好。二是想象丰富，且合情合理。文中的“我”在介绍发明成果时，先从老鼠、狗的成功实验谈起，再推说这项成果的发展前景，这样丝丝入扣的回答，合情合理让人深信不疑。作者对“领奖前‘我’的起居、到会时会场的盛况、记者巧妙的提问、领奖时‘我’的神情”等多方面生活细节进行了立体的描写，这样构思不但丰富了文章的内容，而且还使想象的情节变得真实可信。从以上两点我们看出：作者对文章的情节进行了精心设计。
[文题之六]
从下面的话题中任选一题，然后作文。
1.有人胆小如鼠，有人勤奋如牛，有人勇敢如虎，有人谨慎如兔，有人奔放如马，有人温和如羊，有人忠诚如狗.因此有人说人的性格与人的生肖极其相似。你与你的生肖是否相似?请以“说说我的性格”为话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体不限。
2。“尺有所短，寸有所长”每个人都有自己的长处，有的人擅长唱歌，有人擅长绘画，有人长于计算，有人长于讲故事.发现自己的长处，并经营自己的长处，就能获得成功.请以“我的长处”为话题写一篇600字左右的文字，题目自拟，文体不限。
[构思点拨]
第一题：要表现“我”的性格，首先要抓住我性格的主要特征来描写，如：可以描写我的个性动作、语言、神态、心理以及在日常处事中我的一贯态度来展示“我”的性格。其次，要对我的性格的好坏有正确的认识，写好对自我的评价。最后，要力求找出自己与某种生肖的相似点，用比较的方法创新写“我”。第二题：写这篇作文首先要注意选材。可以写打乒乓球、溜冰、吹笛子等有意义的特长。其次要把“我”的长处写具体。如：写《我的长处——善体贴人》要写明你在哪些时候“体贴人”，你是怎样“体贴人”的，“体贴人”给你的生活带来了什么。
[例文参读]
生性爱“猴”的我
妈妈说我像只“猴”似的整天坐不住，我看这也不假。谁让我姓孙呢?想当初“齐天大圣”孙悟空还曾大闹天宫呢。他既能大闹，我又为何不能小闹呢
也许是与孙猴子有缘吧，看电视时总希望它能出现。而且我都已经十四岁了，却还紧抱着“动画片”不放，这些都是像我这般年纪的“大孩子们”所嗤之以鼻的，但我却兴趣盎然。所以妈妈常说：“啊，这孩子，整天疯疯颠癫的，标准的猴儿!”
嘿!猴儿就猴儿吧!谁让我睡觉翻跟头，吃饭呃喉头，看电视乱点头呢。哦，对了，说到电视，我还要讲几句。我家新买的彩色电视机，刚搬回来几天，就让我给“收拾”了，害得爸爸跑了好几回维修部。
如同孙悟空厌恶紧箍咒一般，我很讨厌理发，可妈妈就是不依我，刚理过几个星期，她就催了：“看你那头发长的，还不快去理理。”其实，我还挺喜欢自己的发型，可妈妈非逼着我去，甚至宁愿“牺牲”星期天，亲自“押”着我去。进了理发店，理发的人还真不少!嗯，坐着等吧!可我坐不住，趁妈妈不注意就溜了出来。干脆，上街溜达溜达吧!到了卖磁带的地方，一听到那振聋发聩的音乐我就兴奋起来，哈!好机会，跳迪斯科!等想起了还要理发，理发店早关门了，妈妈正在门口焦急地等着我呢!嘿!只好回家，有劳妈妈下星期天再来亲自监视我了!
其实，妈妈是关心、爱护我的。她常给我买些稿纸：“喏，去写吧。”她知道我喜欢写东西。小说、诗歌、散文、影评……什么我都写，可有时写完后连我自己都不愿看。不过，妈妈却总说：“咱小猴儿有出息，将来还要当作家呢!万事开头难嘛……”
可惜，我生性属“猴”，写上四五页，便“啪”地把笔一扔，出门去了。干啥?体验一下生活，感受一下现实嘛。谁让爸爸当初要让我姓孙呢?既姓孙便必猴嘛!
哈，小猴儿……
(选自南方出版社《初中生优秀新作文》作者：孙明忠)[例文评点]
用生肖来写“我”，是这篇创新作文的主要亮点。文章抓住“我”的“猴儿”特征：坐不住，好奇，调皮，活画出了一个活泼、好奇、聪明、顽皮的“我”。文章不仅构思新颖，描写的内容也非常丰富、具体。如：有直接描写突出“我”的“猴性”的句子：睡觉翻跟头、吃饭呃喉头、看电视乱点头。有间接表现“我”的“猴性”的语句：啊，这孩子整天疯疯癫癫的，标准的猴儿。另外，语言风趣幽默也是本文的一大特色，如：“他既能大闹，我又为何不能小闹呢?”“刚搬回来几天，就让我给‘收拾’了”。“哈，小猴儿……”这些句子都非常风趣。
[例文参读]
自荐信
尊敬的电视台体育部领导：
您好!
我是一个乐观、开朗、善于交流的人，叫赵俊，男，x岁，现就读于广播学院。我想应聘电视台体育频道的足球解说员一职。
我——完完全全一个铁杆足球迷，足球包裹了我少年时的忧伤失意和幸福快乐。为了看球赛，我可以废寝忘食。按我的话说：”看球赛吃点苦算什么!”我还不断从报纸、杂志、因特网上获得各种有关足球的知识和信息。我非常关注足坛的最新动态：如孙继海加盟英甲曼城队，杨晨所在的法兰克福又吃败仗，罗纳尔多最近复出国际米兰，贝克汉姆与曼联续约，AC米兰想买菲戈，巴蒂又进球了……
自从中国足球冲出亚洲以后，我对足球更加热爱了。我反复琢磨过很多教练对足球的不同观点：中国前国家男足主教练施拉普纳曾说：“如果你不知道怎样踢球，那就向球门踢吧!”他注重结果，可结果并不理想;现在主教练米卢注重足球运动中的快乐，应该说在乎过程。我重结果，但更重过程，我认为结果只有一个，但过程蕴含着更多，这才能体现足球给人们带来的快乐。两位教练的观点使我对足球有了更深的认识。
我不仅热爱足球，更热爱足球解说事业。我熟悉许多足球解说员，如韩乔生、黄健翔。他们的每一场解说都让我获益匪浅，从他们身上，我看到了一个合格的解说员所应具备的素质：一、要有扎实的语言功底，娴熟的语言组织能力;二、要有渊博的知识、灵活机动的应变能力，睿智的头脑;三、必须对足球有独特的见解，以利于形成鲜明的个人风格，但还须将个人风格和大多数球迷情绪融合，在找到平衡点……
我不仅是一个球迷，还具备了做一名足球解说员的基本素质。我担任了校广播站的策划兼播音员，还多次在校足球比赛中担任解说。在20xx年全国大学生足球赛上，我为广大球迷解说了六场比赛，本次比赛的新闻组还为我颁发了“解说员”奖。在“十强赛”期间，由贵台主办的“世纪猜想”十强赛特别节目中，我守擂三关。另外，我曾在全国普通话比赛中获得二等奖，并在全国大学生辩论赛上，挑起了我方二辩的大梁。
如果您给我这次锻炼的机会，我将以自己全部的热情投入到足球解说事业中，不断学习，不断进取，用自己的青春铺就足球事业灿烂的明天，我还希望中国足球胜利的讯息能经我的口传遍中国、传遍世界。
致
礼!
广播学院赵俊
X年X月X日
[例文评点]
千里马只有在伯乐那里才能发挥它的能耐，同样人的长处只有在最适宜的地方才能称为长处。作者正是深知这个道理才地展现了自己的长处，这表明作者不仅有自知之明，还有着杰出的智慧，是作者的智慧点亮了这篇作文。作者对足球界的形势了如指掌，对足球解说员的素质要求了然于胸，他在表达对足球事业的热爱后，巧妙地说出了自己的优势，这得体的语言充分展示了作者语言表达艺术的高超。同时，用书信体这种形式来展现自我也是一项创新。相关阅读：中考作文(我、他、景、思、物、感、理)类作文精练、演练与指导中考写“我”类作文专题精练中考写“思”类作文专题指导中考写“我”类作文模拟演练中考写“物”类作文专题精练中考写“我”类作文专题指导中考写“物”类作文模拟演练中考写“他”类作文专题精练中考写“物”类作文专题指导中考写“他”类作文模拟演练中考写“感”类作文专题精练中考写“他”类作文专题指导中考写“感”类作文模拟演练中考写“景”类作文专题精练中考写“感”类作文专题指导中考写“景”类作文模拟演练中考写“理”类作文专题精练中考写“景”类作文专题指导中考写“理”类作文模拟演练中考写“思”类作文专题精练中考写“理”类作文专题指导中考写“思”类作文模拟演练
上面的高中作文题目大全，为我们提供了四个作文题目，并提供了一系列的作文范文及作文点评，是大家练习高中作文的十分有效的练习资料，希望大家能好好利用。
经典语文话题作文题目
1、阅读下面的材料，根据要求作文。
21世纪，会带给我们些什么呢？面对新世纪的曙光，我们对新世纪有太多太多的渴望和憧憬，但也清楚地知道，不尽的未来带给我们的还有太多太多的未知以及什么都可能有的变数。
请以"新世纪，我的渴望和憧憬"为话题写一篇文章。
【要求】①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于800字。
【提示】本题属对象和时间的限制。写作时要注意"我"和"新世纪"，要写出自己的真情实感，要具有鲜明的时代感。
2阅读下面一首短诗，根据要求作文。
散步的时候我走直路儿子却故意把路走弯我说把路走直就是捷径儿子说把路走弯路就延长
请以"选择"为话题，写一篇抒发你对自己人生路的感受，或阐发你对人生路的看法的文章。
【要求】①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于800字。
【提示】本题属范围的限制。作文选材范围是多方面的，如学生生活、社会生活、人生感悟、传统美德、哲理思辩等。本文内容一定是对"人生路"的感受或看法。
3阅读下面的材料，根据要求作文。
人生有"四气"：奋发向上、百折不回的志气；铁面无私、令人敬畏的正气；披荆斩棘、舍生取义的勇气；求新求好、能做善做的才气。
请根据材料，以"人生的关键"为话题写一篇文章。
【要求】①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于800字。
【提示】本题属主旨的限制。文章主旨即为"四气"中的某一"气"，如：人生的关键是要有奋发向上、百折不回的志气。
4阅读下面一则寓言，根据要求作文。
海滩上撒满了彩色的贝壳，一群孩子在拾着。一个孩子捡起一枚贝壳，随手又把它丢弃。他已经寻找了一个下午，始终没有找到自己心目中那枚最美、最稀罕的贝壳。夕阳西下，海与天连成一片深深的蓝色，他的伙伴们已经捡了满满一篮子贝壳，只有他仍然拖着沉重的脚步在海滩上寻找……
请以寓言的寓意为话题写一篇文章。
【要求】①不得只改写、扩写材料；②文体不限；③题目自拟；④不少于800字。
【提示】本题属主旨的限制。这则寓言实际上讲的是人们对人生目标的两种态度：或执着追求崇高的理想，或脚踏实地从小事做起。
5阅读下面的材料，根据要求作文。
宋朝大文豪苏轼读到王安石的《咏菊》"昨夜西风过园林，吹落黄花满地金"后，认为菊花并不落瓣，于是随后写道："秋花不比春花落，说与诗人仔细吟。"后来苏轼调任黄州团练副使，在重阳节后的一天步入菊园，只见满地铺金，枝上已无一朵菊花，到此才知，同为菊花竟也有落瓣与不落瓣之分。
看来，说话做事都须全面细致地了解情况后再行动，切忌以偏概全。
请以"苏轼的错误"为话题写一篇文章。
【要求】①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于800字。
【提示】本题属主旨的限制。写作时要注意提示语"看来，说话做事都须全面细致地了解情况后再行动，切忌以偏概全"这句话。
6阅读下面的材料，根据要求作文。
树上有一只很诱人的苹果熟了。因为太高，踮起脚都够不着，只好搬来木梯，就在我伸手欲摘的一瞬，苹果突然脱枝而落，摔在地上，成了一团果泥。
这便是生活中所谓的无奈--眼看到手，却又失去。但不算白费力，至少，我知道了这只苹果不属于我。如果这时从木梯上下来，再去摘其他树上的也不算晚。
请以"有探索就有成功"为话题写一篇文章。文体不限，题目自拟，不少于800字。
【提示】本题属主旨的限制。话题"有探索就有成功"已经限制了本文的主旨，我们只要采用"化大为小"、"以小见大"的手法写作就行了。
7阅读下面的材料，根据要求作文。
每一个人的心灵深处都希望能得到别人的肯定，而来自他人的一句普普通通的喝彩，也将给我们的生活注入鲜活的美丽，有时甚至会影响一个人的一生。
请以"喝彩"为话题写一篇文章。
【要求】①思想健康，感情真挚，立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于800字。
【提示】本题属思想感情的限制。所谓思想健康，具体要做到"三不要"：①不要选择毫无意义的材料；②不要流露出低沉消极的情绪；③不要表现片面或错误的观点。所谓感情真挚，要注重"三贵"：①贵亲历；②贵坦诚；③贵自然。思想感情的限制是考纲的要求，我们写任何文章都必须坚定不移地遵循。
8阅读下面的材料，根据要求作文。
一位著名的心理医生，在即将退休时总结出对人生影响最大的四个字："要是"和"下次"。他说，我有许多病人，把时间花在后悔上，总是说："我那次要是能如何如何就好了。"他们沉湎于懊悔中不牟自拔，造成精神的巨大消耗和浪费。矫正的方法其实很简单，只要?quot;要是"改为"下次"就行了。一旦事情办糟了，应该对自己说："如有机会，下次我一定要办好。"
请以"'要是'和'下次'"为话题写一篇文章。
【要求】①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于800字。
【提示】"懊悔"要辨证地看，写作时可以侧重于"要是"，也可以侧重于"下次"。
9阅读下面的材料，根据要求作文。
一位少年问智者："我怎样才能成为一个自己快乐，也能给别人快乐的人呢?quot;智者回答说："把自己当成别人，把别人当成自己，把别人当成别人，把自己当成自己。"
请以智者四句话中的一句话或几句话为话题写一篇文章。
【要求】①文体不限；②题目自拟；③不少于800字。
【提示】这四句话有两层意思：前两句的意思是要学会换位思考："把自己当成别人"，就是要设身处地为别人着想；"把别人当成自己"，就是要将心比心，推己及人。后两句话的意思是要尊重独立的个性，"把别人当成别人"，就是要尊重他人，不把自己的思想、观点、意志强加于人；"把自己当成自己"，就是要尊重自己的个性，要有自信，不要轻易地丢失自我。
10阅读下面的材料，根据要求作文。
新教学大纲要求：中学生要"课外自渎文学名著10部以上"，并在《课外阅读书目》中推荐了《三国演义》《子夜》《复活》等20部中外名著。
请以"读名著"为话题写一篇文章。
【要求】①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于800字。
【提示】本题意在引导考生重视阅读积累。
