五年级第一单元作文
五年级上册语文第一单元作文:开卷有益
高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。”我很赞同他的说法。
读书能使人思想奔放;读书能扩大我们的知识范围;读书能使人走向成功。
革拉特科夫曾说过:“书籍使人变得思想奔放。”当我们看到一本书时,我们的灵魂已随着它飘走,来到了一个不可思议的新世界。《十五岁的船长》让我置身于大海;《茶花女》是我进入阿尔芒的回忆中;《聊斋》让我来到另一个世界;《中国通史》是我到了尘土飞扬的战场;《苔丝》让我了解到一个可怜姑娘的命运……我的思想随着故事的情节变得越来越宽广。
阿斯特洛夫斯基说:“光阴给我们经验,读书给我们知识。”一个人没有知识就没有了生活中的阳光,那时多么的可怕!有了知识可以让我们知道许多事。我们的知识范围随着书中的知识扩大。
宋太宗赵光义非常爱看书,他把文学家李昉等人召来,要他们编一部大型辞书。李昉等人花了七年功夫,摘录了1600种古籍。太平年间,终于编成了共1000卷的《太平总类》。太宗见了这部巨着,非常高兴,他规定自己每天必须阅读三卷。有的时候,由于朝政忙,他没有能按计划阅读,以后一有空,他就补读。侍臣们见太宗读这厚厚的书太劳神,劝他休息。宋太宗对他们说:“开卷有益,我不觉得疲劳呀!”杜甫小时候读过无数本书,虽然很多书都被他翻破了,翻烂了,但书中的知识都被他印在脑子里。居里夫人小时候也很爱看书,他把自己的书都看完了,就翻看父亲的物理材料。还有许多名人都爱看书。我认为:任何一个成功人士都一定读过很多书!冰心说过:“多读书,读好书,然后写出自己的感想,这是写好作文的开始!”像冰心这样的大作家一定都读过许多本书。
不管是冰心,高尔基,宋太宗赵光义还是居里夫人,她(他)们都读过许多书,所以我认为开卷有益!
五年级语文下册第一单元作文
美丽的雾
今天早晨我从梦中醒来,向窗外望去,忽然发现四周白茫茫的,我不由地说:“不会吧!那些楼房怎么不见了呀!”
我想了一会儿,终于记起来了,昨天天气预报说今天有大雾。果然今天的雾比昨天还要白,我仔细看了一会儿终于隐隐约约地看出楼房的边线。
在下去跳绳的时候,发现路上的人几乎看不见了,这一下我才觉得自己像是天上的一位神仙在云层里跳来跳去。
在上学的路上,在桥头我的眼前出现了一层雾,忽然我发现车辆、人群走过像从仙境里出来一样,同时我也发现在路的两旁路灯开了,在车子的前后也开着一盏盏车灯。
到了学校,在上第一节科学课我们到科学教室的路上时是雾最浓的在近处的体育馆也看不清了。不过这雾退下也是十分突然的。在上完科学课的时候,我们到操场上操时外面变得清晰了,当时我想:这雾怎么那么淘气一会儿出来一会儿藏起来。现在我发现了一个现象是要太阳出来了,雾就奇迹搬地消失了。
这个雾十分神奇,会出现,也会突然消失,像个淘气的娃娃。它也十分美,他会把我们变成一个神仙,让我们在云间里跳来跳去,怎么样?雾美不美。
改写『游园不值』
在很久很久以前,我国古代南宋朝有一位著名诗人,他的名字叫做叶绍翁.春季的一天,叶绍翁准备到友人家中的私人花园里游玩.
叶绍翁走近园子一看,呀,地上的青苔可真多,一片翠绿色.他想:地上为什么会有这么多青苔呢?大概是我的这位朋友太喜欢它们了吧!啊,我的木底鞋刚才踩到它们,多么可惜哟!叶绍翁顺着弯弯曲曲的石头小路,走到了朋友家门口,整理了一下服饰,再轻轻地把门敲了敲.但是,他敲了柴门好一阵子,都不见主人来开门.叶绍翁失望到了极点:想不到我从大老远跑来,朋友竟然不在家!
可就在这时,一只只翩翩起舞的蝴蝶向他飞来,引起了他的注意.哇,好美啊!诗人抬头一看,一枝红色的杏花竟从园子里探出墙外来.看来,叶绍翁的朋友虽然把园子的门关住了,可他却关不住满园的春天美景呀!诗人叶绍翁这一次并没有乘兴而来,败兴而归.因为他领略到了春天这一美丽的景色.于是,叶绍翁便写下了这一首著名的诗------『游园不值』:
应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开.
春色满园关不住,一枝红杏出墙来.
宿新市徐公店(改写篇)
暮春时节,大诗人杨万里来到了新市的一个徐姓人家开的旅店里投宿。他站在窗边远眺,渐渐地陶醉了:田边的篱笆稀稀疏疏 ,三五成群地聚在一起好像在闲谈家常;一旁的大树刚抽出嫩芽还不能为人们遮阳挡雨;树下有一条细长的小路碗蜒地伸向远方;一望无际的菜花,明晃晃的,不禁使人眼前一亮,阳光下还有几只黄色的蝴蝶在花间翩翩起舞。
杨万里突然被一阵对话惊醒,扭头一看,原来是三个天真无瑕、活泼可爱的孩子:“芳妮、赵亮,你们看那黄蝶多美啊!”一个小女孩指着不远处的黄蝶兴奋地冲着身边的两个小伙伴喊道。那个名叫芳妮的女孩子提议道:“不如,我们去捉一只来好好瞧一瞧吧!”她的另外两个伙伴异口同声地说:“好,走,去追!”
赵亮很聪明,选择了一个在花上小憩的蝴蝶,心中暗喜,嘴角微微上扬,“嘘------”示意小伙伴们不要说话,然后自己拢住双手,小心翼翼地靠近目标,抓准时机猛地一扑,结果还是扑了个空,蝴蝶逃入了菜花丛中。
晶晶呢,她选择了一只飞舞的蝴蝶,跟在后面穷追不舍,突然间,晶晶加快了速度,但聪明的蝴蝶使了个计策也一溜烟飞到了菜花丛中不见了。
芳妮那边也挺热闹,她选了一只上下翻飞的蝴蝶,像一只跳蚤似的在蝴蝶后上窜下跳,累得满头大汗,却始终无法捉到。蝴蝶戏弄芳妮一番后也飞入菜花丛中不见了。
三个孩子捕蝶的情景,感染了杨万里,他诗兴大发,微笑着吟道:
篱落疏疏一径深,
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,
飞入菜花无处寻。
五年级下册第一单元作文
亲爱的四川同胞们:
你们好
我们从未相识,也不曾相见,因为一场突如其来的灾难把远隔千里之外的我们的心紧紧地连在了一起。连日来,我从电视上、网络上、报纸上一直都在密切地关注着你们那边的受灾情况。当我看到近乎一半的房屋坍塌变成一片废墟时,当看到流离失所的你们露宿街头时,当看到那持续不断上升的死亡人数时,当看到被埋在废墟下你们那孱弱的身体时,当看到苦苦等待家属生还消息而憔悴的面孔时,当看到嗷嗷待哺的孩子们哭喊妈妈时,当听到那些失去亲人们而发出撕心裂肺的哭声时,我不禁流下了眼泪。我为那些在灾难中遇难的生命而伤心,为那些失去亲人而悲痛欲绝的朋友而痛心,为那些至今仍被埋在废墟下面的兄弟姐妹而忧心,为那些在震灾中失去父母的孩子的未来而担心,我知道此时此刻的你们一定很辛苦,你们需要承受来自身体上和心灵上的种种痛楚,但是我想告诉你们:你们一定要坚强,你们的一举一动时刻都在牵动着我们的心,你们并不是孤单,你们也并不是一个人在战斗,你们还有我们在背后默默地支持和帮助你们,此时此刻我才深切地体会到血浓于水的强大力量。我们是相亲相爱的一家人,家人有难,我们绝不会袖手旁观,是爱把我们的心紧紧地连在了一起。
灾难无情人有情,一方有难八方援,我的兄弟姐妹们,你们不要害怕,不要恐怕,房屋倒了,可以再盖,家园没了,可以重建,只要生命还在,任何奇迹都能够再创造。我希望那些还被埋在废墟下的兄弟姐妹们,你们一定不要放弃任何一丝可以生还的希望,你们一定要坚持住,很快我们的救援队就会去解救你们,只要你们再耐心的等待一下,我想上帝是公平的,它在关闭一扇门的同时,也会为你打开另一扇窗。上帝既然把灾难带到了我们的面前,我们就要用我们的爱去战胜灾难,我们要手拉手、心连心去勇敢的去面对,任何困难在我们的面前也会显得微不足道。
我的兄弟姐妹们,我相信困难只是暂时的,只要我们坚强勇敢,总有一天会看到胜利的曙光,加油,我的兄弟姐妹们,我会为你们祈福:愿你们能够早日渡过这个难关,重建属于自己的美好家园!
祝:
早日重建家园!
五年级下册语文第一单元作文
亲爱的xx同学:
你好!
很冒昧的给你写这么一封信。虽然是第一次认识你,但是能认识你是我的荣幸。首先我先介绍一下我自己。我叫龚雨欣。我是一个女孩,我的性格很活泼。我发起脾气来就像一个大男生。你的性格又是怎样的呢
我们的校园非常美丽,曾多次举办过各种各样的活动。例如:向希望小学捐款。手拉手活动。读书活动。运动会等等……我们学校的学生很乐于助人,就像一个温馨的大家庭。更不用说我们班了我们班还创造了班歌,名字叫“小蜜蜂”。里面的主要内容是讲我们要像小蜜蜂一样勤劳你们的学校曾经举办过什么活动呢?你们学校的同学也是不是跟我们学校的同学一样,也很乐于助人呢
只要一到考试,我的父母亲就特别关心我的成绩,生怕我没有考好。我在我们班的成绩不算是特别好的。你在你们是不是成绩很好的呢?我分析了一下我成绩不好,应该是因为没掌握好学习的方法。你有什么好的学习方法吗?可以跟我一起分享吗
我能认识你这么好的朋友,我很高兴。我很期待你的回信!
祝你们全家:幸福安康,和和满满!
xxx
20xx年x月x日
五年级上册第一单元作文:开卷未必有益
古人云:“选卷有益”。乍一听,有道理,仔细想,不对头。
战国赵括,熟读兵书,率兵40万却兵败长平,自己也葬身乱箭之下;鲁迅笔下的孔已己满口之乎者也,可终被社会淘汰,他们不仅“开卷”,而且还“开”了不少。但最终的结果让人痛其愚,哀其不幸。
所以,开卷未必有益。是否有益取决于怎么开。开的是什么卷。试想,一本好书,如果只是走马观花式的浏览,不去细细品味,如何欣赏那精妙绝伦的文字?如何理解作者心灵里拍打出的智慧火花?如何与作者分享那字里行间的点点情,丝丝意?再者,如果开的是那些华而不实,只为取悦读者,或者充满叛逆暴力色情的庸俗读物,我们能或者益处吗?这类书,切勿开卷!
那么,我们开卷以前一定要选卷,选出包含前人智慧,蕴涵哲理的,完美爱的华章。然后认真品读。读出陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的恬淡和质朴;读出杜甫“安得广厦千万间,大庇寒士惧欢颜”的忧国忧民;读出鲁迅“横眉冷对千夫子,俯首甘为孺子牛”的疾恶如仇,心系同胞;读出徐志摩“轻轻的我走了,不带走一片云彩”的恋恋不舍。
当然,读这些经典之作并不意味我们完全抛弃了现代流行文学。郭敬明的清新飘逸,韩寒的幽默风趣,安妮的深沉而富有哲理都给我们留下了深刻印象。在闲暇时,有些笑话,另类文章也能让我们开怀一笑,开阔一下眼界。经典永远都是经典,流行则可以成为一个时代的经典。只要我们开卷以前,认真审查一下,就能去其糟粕,获得精髓。
选卷才有益。
【开卷有益范文二】
古人云:“开卷有益。”顾名思义,就是说打开书本学习、阅读必是有益无害的。而我并不完全赞成。当然,这并不是说开卷无益,而是说要开有益之卷。书有千千万万,其中包罗万象有好有坏,有精华也有渣滓,对我们而言,更应正确选择。
“读书破万卷,下笔如有神。”的确如此,读一本好的书可以陶冶我们的情操,让我们的心灵接受一次阳光的洗礼。一本好书更像良师益友为我们指点迷津。古今中外,好书自也不少,唐诗、宋词、元曲、明清小说……这当中有许多古人留下的精神食粮,是我们选择的对象;散文、现代诗歌等等,这当中也有许多名篇佳作供我们选择。当然我们也应在适当的时间、地点去阅读,千万不能在老师讲课时,而自己却在下面看其他的书,这样好书也会对我们有害无益的。
“坏书就如毒药”,这也是无可置疑的。读一本坏书会让我们身心疲惫,精神不振,更会消耗我们许多时间、精力。而时间不会因此停住脚步,你消耗了多少时间就像是一个吸毒者在一点一点地将自己的生命耗去。这样一来,我们要付出的代价太惨重了,何不把它用在做有意义的事上?何必要在八卦杂志、无聊消息、小道新闻上消耗自己的精力呢?何不将其用于看名家名作、精美文篇之上?认真想一想,这样的道理你我都很容易明白。
“读书好,好读书,读好书”这是我们对读书应持有的态度,为自己选择好的书,并在空余时间经常诵读,必会给我们的人生插上垂天之翼,带我们飞向蔚蓝的天穹。
【开卷有益范文三】
开卷未必有益包含两层,一层是开卷不一定有益;另一层是开卷也不一定没益。
人们常说:“开卷有益,看书有益。”但是,仔细一推敲,这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感到兴趣,那“开卷有益”也就未必有益了。
现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊,有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度,他们一旦看迷了书,便会走火入魔,那他们上课一心只想着书,没心思学习,成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引,模仿书中的人物,有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗?这只是“开卷未必有益”中包含的第一层:开卷不一定有益。还有第二层。
二就是,我们看书,要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书,就不要看。要看书,就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书,只有看好书,就不会毁了自己。有人把书比作了朋友,看好书,就是交好朋友,才会进步;则看不好的书,当然是交不好的人作朋友,那样你就会退步。因为近朱者赤,近墨者黑!所以,只有看好书才会对你有益。因此,我的观点是:开卷未必有益。我真心的希望,每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书,将自己引入歧途,毁了自己的一生。
所以我认为开卷未必有益。诚然,读书可以使人增长知识,陶冶性情,修养身心,但“开卷”只是“有益”的必要条件,而不是充分条件。
【开卷有益范文四】
古人说:“开卷有益。”顾名思义:只要你愿意打开书阅读,就会受益。我却觉得,开卷未必有益!为什么呢?你可要听仔细啰。
我曾经读过《上下五千年》、《爱的教育》、《天方夜谭》……这些书对我们学习有帮助,确是让我受益匪浅;同时,我也读过《鸡皮疙瘩》,刚开始读,就觉得十分恐怖,读了一部分,就再也没有读下去,因为那实在是太恐怖了。小时候,我因追潮流,买了两本《老夫子》,那时候我还小,不懂事,只觉得好玩。长大后,我才意识到内容大多是恶意去伤害他人,将快乐建筑在别人的痛苦上,那两本《老夫子》早已成为家里的“观赏品”。显然,并不是全部书籍都有益,是一些适合我们的年龄,有知识性、思想性、趣味性的书、能帮助我们“真、善、美”的书,才值得我们阅读,才对我们有益。
记得有一天,我和小伙伴们谈起自己的阅读情况,有一个小伙伴得意洋洋地说:“《简.爱》真好看,真想一口气全部看完。”伙伴们听了,纷纷向他投去迷惑的眼光。有一个小伙伴显得十分不屑,问那个小朋友:“你看完《红楼梦》吗?连我国古典名著都没看过,就看外国名著?我家有一本《红楼梦》,我看过好几遍哩!”“真的?”我们异口同声地问道。但是我们向他问及《红梦楼》的一些知识时,结果却是一问三不知。可以看出,花大量的时间去阅读一些深奥的社会知识,得到、收获的终归是零。
让我们一起读一些有益的、适合我们阅读的书吧!不要浪费时间去阅读一些暂时不适合我们读的书,甚至对我们有害的书。让我们记住开卷未必有益的含义吧。如果要真正体现开卷有益的话,那么千万可别开错卷呀!
【开卷有益范文五】
古人云:“开卷有益。”也有人说:“开卷未必有益。”我也是这样认为的。
是呀!有些人看书上了瘾,导致头昏。也在些人看书不注意卫生,拿着书躺在床上看,坐在阳光下看,一看就是几小时,影响了视力,甚至导致高度近视。给自己的学习、生活带来很多不便。
一部分同学爱看武侠小说,爱看里面的拳脚动作。来到学校,他还模仿小说里的武功随便欺负小同学,把小同学击伤,送进了医院,自己还得赔钱道礼,厉害一些还会受到法律的制裁。
这些还算不了什么,还有更严重的事呢!
有些人看一本叫《xx》的书。这书里面骗人的花样特别多!满篇是“真”、“善”、“忍”,让人看了觉得那是真的。于是,有些人就练起“xx”,按书上所说的思考问题、做事、生活。万万没想到的是一小部人为了“升天成仙”而不惜牺牲生命。真是令人痛心!我从书上看到这样一则真实的故事:
XX年1月23日,在天安门,一场悲剧突然发生了,几个男子和女子,往嘴里倒进汽油,火苗几乎同时窜起。几个人瞬间变成了滚动的“火球”。其中一个人当场被烧死。还有4人被送进医院抢救,其中有一位是19岁学琵琶专业的女孩。当我看到这儿时,我不禁流出了眼泪……
读不健康的书籍,会影响人的身心,会使人不辨是非,甚至让人走上邪路,跌落罪恶的深渊。这是多么可怕的事呀!
同学们,让我们远离坏书,多看有益的书,同时也要注意用眼卫生,就一定能使“开卷未必有益”变成“开卷必定有益”!
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五年级上册第一单元作文:读书的好处
如果你对我说财富是什么?我会毫不犹豫地回答是书籍,我们五彩缤纷的童年,离不开书,因为“书籍是人类进步的阶梯”。一说起书,很多人都能想到它的好处。读书可以让你懂得了更多的知识;当你不开心时,就翻翻书吧!书可以让你忘记所有的烦恼、忧愁。总之一句话,书的好处多得数不清!在我的脑海中,总有一片无边无际的书的海洋,无时无刻不在吸引着我的视线,诱惑着我的灵魂,丰富着我的知识,激发着我的潜能,提高着我的内涵。在这片知识的海洋中,我茁壮成长。在我的理解中,所谓好书应该是能够反映时代的具有丰富思想内涵、新颖的形式、风格以及精湛独特的技术语言三者兼备的优秀作品吧。
如弥尔顿所说:一本好书是一个艺术大师宝贵的血液,是超越生命之外的生命。是好书伴我一路同行。叔本华曾说:在一切知识的领域中,人类知识的大部分都是呈现在做为人类文字记录的纸页和书籍中。所以我那渴求知识的心灵只有在书的海洋中沐浴才会得到滋润。我在书中解读百态社会、解读世界风情、解读古典文化……书是我的精神食粮,我在书中汲取着营养,没有营养的供应,我还能在人生的道路上前进吗?读好书时的意境陶冶了我的情操。有时人成功的灵感就产生于良好的情操中。在细雨蒙蒙的午后,读着冰心清新明丽、隽永含蓄,有行云流水之美的散文,让心灵在她细腻的笔下轻轻游动,如同班得瑞的音乐在耳旁轻轻奏响;如同露珠在晨光照耀下的美丽,如同山泉悄悄地从心田流过。
这种读书的意境,是我茁壮成长的氧气。书引起我无尽的思索,在这种思索中我快乐地成长。好书让我写作文时驾轻就熟。能很多同学一提起写作文就会头疼,可是我却从来没有过这样的体会。在不断的阅读中,我的头脑中积累了丰富的材料,在写作文时,我总能按照老师的要求,写出令人满意的作文。好书能让我调整心态,净化灵魂。在一个人的成长岁月中,不可能永远的一帆风顺,不可能总是激情满怀,此时,一本好书就如同一位人生导师,给我们人生之帆导航。读一读老舍先生的那本幽默散文,在他富有个性的语言中领略人生的乐趣;读一读那本《让心灵透透气》,在美的语境中品尝自由。看着那些拨动人心灵的文字,亲吻着文学的碧波,生活纯洁的美、感人的爱展现在我面前。
在此时,我真正地体会到了托玛斯·肯皮斯的那句话:“我曾四处寻找幸福,其实幸福就是一个人躲在角落里看书。”书,你让我开心,让我忧愁,和你在一起,让我的童年生活如此的丰富多彩。你是我的良师,更是我的益友,谢谢你,一路伴我成长。书,像一双千里眼,让我们了解世界;书,又像一个时间隧道,带我们回想远古,想象未来;书,更像慈祥的知识老人,把深奥的知识传授给我们。每一本好书都像一位启蒙老师,指引着我前进的方向,它告诉了我做人的准则,让我从中获得更多的知识,树起我人生的奋斗目标。《白雪公主和七个小矮人》仿佛也把我带到了那座小木屋里,同时,也告诫我:不能以外貌来判断人的美和丑;《头悬梁锥刺股》中的主人公苏秦激起了我勤学的火花,将来报效祖国;《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活,使我更加珍惜现在的幸福生活;《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔?柯察金那种坚强的意志深深地打动了我,教育我要在困难面前树立信心;一套《中华上下五千年》丛书展示了一部熠熠生辉的中国历史,让我看到了我们伟大祖国五千年的悠久历史,使我更加热爱我们的祖国了……
从读书中,我学到了,要想读好书,靠的是顽强的毅力、执着的热情,正如杜甫所说的:“读书破万卷,下笔如有神。”“冰冻三尺,非一日之寒,滴水穿石,非一日之功。”孔子手不释卷,才有“韦编三绝”的故事,中华才有这位大名鼎鼎的教育家和思想家。读书使我快乐,读书伴我成长。知识是无穷的,学无止境,相信每个人都明白这个道理,更重要的是在无止境中去学习。人生是一个漫长的过程,随着生命的延续而不断延伸,人生没有完结,学习就不该停止。我们的生命依靠学习不断地自我完善。
五年级上册第一单元作文例文
阅读文章,可以有好的收益,但是打开书本真的会有收益吗
古时候的人认为只要打开书本阅读书本就可以有好的收益,但是在现代中可就说不过去喽!因为在现代的书目包罗万象,涵盖的范围很广,其中有好有坏。不良书目像是黄色书籍、暴力书刊、小说或是漫画书等。黄色书籍会灌入一些不好的想法,暴力小说会使人拥有暴力倾象,小说和漫画看久了只是娱乐自己,根本不会增加语文能力,所以这些不良书目会残害身心。所以开卷要选良好的书籍,并不是开卷是有益的。
但我们也不能完全否认这句话的定义。因为有些书籍是良好的书,像是小故事大道理的书或是有关国外的书、故事书等。小故事大道理和有些故事书可以让人了解一些做人的基本道理等,看有关国外的书可以让自己学到很多的语言,以后到了国外时,就可以方便跟外国人沟通,所以这些良好的书目,可以让人知道一些道理或者别的国家的语言等,让我们充实益多。
开卷有益这句话的定义,在以前我们还免强说的过去,但是在现代的社会里,随着书目越来越多,涵盖范围也越来越多,这句话已经渐渐可以开始否定了。所以在现代的社会里,并不一定开卷就有益的,因此我们开卷要慎选优良的书籍,尽量避免选择不良书目,这才是聪明人的选择噢!
五年级上册第一单元作文
当看到爸爸妈妈读书的样子时,我也模仿了起来。最后竟然着了迷,让我想停也停不下来,好象书有一种神奇的力量。
三、四年级时,我读书的品味提升了,开始读一些经典童话名著。我读过《安徒生童话》、《奥次国童话》、《格林童话》等。当看到那紧张的片段时心都提了起来,当危险过后胜利的喜悦来临时我不知不觉欢呼了起来。每当我在书海遨游时都觉得自己的知识是何等渺小。
五、六年级时,我读书的品位越来越高,我开始广泛阅读。每当我出去时和别人交谈总觉得自己变了一个人一样。
书,让我爱不释手。每当我写完作业就一定要用两三个小时来读,不放过一分一秒。记得有一次,我在床上看书时,正看到精彩部分,突然,电灯被关了,屋里黑漆漆的。原来是我妈妈,她和蔼地说:“小书迷,好睡觉了。”“妈妈,我的好妈妈,再让我看三十分钟。”妈妈允许了,当我看完这篇故事后又被另一个故事所吸引。三十分钟很快就过去了,我先假装睡着,妈妈看后满意的离开了。等妈妈走后,我偷偷把灯打开,又开始欣赏起来。
书给了我快乐,让我懂得了许多道理,我爱阅读。
五年级语文第一单元作文范文
镜头一:画画的烦恼
“你根本不懂,我已经说了不知道多少遍了!”
那天,妈妈又在我的房间,用伪专业的态度对待我的作品,我终于忍无可忍了,说出了这句话。
刚说完,我便后悔了,我深吸一口气,准备迎接暴风雨的来临。没想到,妈妈嘴巴张了张,准备再说些什么,却转身走出了房间。
镜头二:后悔的心态
我气愤地把沾满红颜料的笔一丢,红色的颜料点缀在墙上,我也不理会。
上床休息之时,我想起了妈妈为我做的点点滴滴,涂满红颜料的墙,恰似妈妈那颗因我而伤痕累累的心吧!
我的鼻子有些发酸,窗外点点灯火,缀满我的窗帘,我似乎看到了别人的妈妈在为自己的孩子而忙碌着,想到这儿,悔恨的泪水从我眼眶中流出,不知一墙之隔的妈妈可已入眠
镜头三:无声的成长
第二天,我以为妈妈会为此不理我,可一大早,她又元气满满地为我忙碌。
我鼓起勇气向妈妈承认错误:“妈妈,对不起!”
妈妈慈祥地望着我并摸了摸我的头:“傻孩子,吃饭吧!”我满脸歉意,却惊奇地发现我长大了。
俗话说得好,“只要肯努力,铁棒磨成针”,而我就是那根铁棒,我会努力让自己变得更细,更懂事,更强大。
小学五年级上册第一单元作文
今天上午,我们班举行了一场别开生面的辩论会,主要是围绕“开卷是否有益”这个话题展开辩论。正方的观点是:开卷有益,反方的观点是:开卷未必有益。
当老师宣布正式开始时,班里立刻分为了两大阵营。同学们进入了激烈的辩论中。我爱好看书,所以我首先说:“我支持正方。” 也很荣幸地被选上了辩手。
正方代表周方楠说:“我们认为开卷有益是对的,毛泽东自小爱读书最终成为伟人。我们要多读书,读好书。书是人类生活中不可缺少的“精神粮食”。”
反方代表孔垂韵马上反驳:“不是所有的书都适合我们小学生看,所以我们认为开卷未必有益。”
正方代表雷天元说:“我们提倡开有益之卷,并不是说所有的书都是好书。”
反方代表李念也不甘示弱说:“开卷有益这句话是有一定道理,我们也不反对多读书,但有些不健康的书是会让我们误入歧途。
双方你一言,我一语,唇枪舌剑,互不相让,轮到我时,反方代表夏雨时问我的是一个难题:“一些坏书用精美的封面包装,我们怎么防范呢?”
我沉着应对:“我认为开卷有益。卷,乃书也。古代诗圣杜甫有句名言:‘读书破万卷,下笔如有神。’博览群书能使人拥有高深的学问,能言善辩,受人尊敬。购书要到正规的书店去买,我们选书时不能光看封面,要看看书的作者简介、内容介绍、序言等等。”反方没想到我会这样回答,都陷入了思考中。
通过这次的辩论会,使我们真正了解什么是开卷有益。开卷可以不把学生的思维禁锢在课本上,让学生浏览更多的书籍,让学生的学习更加自主有趣,感受社会的勃勃生机。从而使我们有开阔的思维,挑战一道道难题,增长更多知识。但在读书的过程中,一定要有选择,选择是很重要的。我们要懂得分别是与非,远离那些不健康的书籍,让好书伴随我们成长。