开展谈心谈话

写谈心的作文：和树谈心

　　读报，忽然发现这样一则消息：

　　每当赫伯特·魏泽教授迈步经过森林时，树林觉得很有趣。因为这位德累斯顿的生物物理学家决心研究树木的语言和使树木的语言变得听得见。

　　这则消息，对于我来说，不啻是桩重大的发现。因为在此之前，每当我走进树林里的时候，我常常认定，树和树本来在谈话，由于我走了进来，它们才沉默下来。我还认定，既然树有树的浯言，当然可以通过破译而和人交谈。

　　当然，我这些近似童话的奇思妙想，是容易被孩子或有童心的成年人接受的。

　　现在，这则消息，证实了我的幻想有可能是现实生活中早已存在的事实。

　　据另一位物理学家施特恩·海默证实说：“在20年前也没有人相信鲸鱼会唱歌。现在鲸鱼的歌唱已被破译。我们也将在短期内使树木的联络声音变得能听见。”

　　至此，我完全相信树有语言。我们可以和树谈心。

　　事实上，在人类生活中，我们已通过各种方式和树在交流感情，只是这种交流是在默默地进行。

　　我还读到了一个孩子的一篇作文：《一棵爸爸树》。他在作文中写道：“我没有爸爸，可我有一棵爸爸树，它庞大、粗壮、参天、茂盛。”“看着它，回想着父亲的模样儿，想着，想着，我不由自主地靠近了它。我坐在树下，背靠着树干，啊，这感觉，就像靠在爸爸的怀里一样。”那个爱树的孩子，就这样用无声的语言，长久地和树谈心。

　　在中国的这片土地上，有许许多多人离开家，扛起镢头，把一座荒山承包下来。在山上，他们并不感到孤独，因为他们在和树谈心。

　　现在，世界上有越来越多的国家，倡导人们在结婚的时候，在孩子诞生的时候，或者在亲人不幸死亡的时候，都来栽下一棵树，纪念他们的良辰吉日，或者寄托他们的哀思。他们和树结下不解之缘，心中的所思、所想、所悟，都通过那一锹土、一瓢水传递给了树；那些树，听见了他们的心声。

　　和树谈心，源于情感，源于意愿；源于思想。一个情守大自然的人，他们看重一草一木，是因为他们发现了人与土地，人与自然相互依存的关系；是因为他们意识到，人生的价值在于为后人造福。当一个人面对一棵棵树的时候，他找到了这种情感的寄托。

　　我希望真的会有那么一天，我能听见树在说话——

　　树像守护着大地，永不离岗的人。

　　人像一棵走动的树。

　　我们可以走向森林，和树谈心。

谈心作文

　　那次和妈妈的谈心，使我有了学习的动力。

　　记得那是刚刚升入五年级的时候，不再是从前那个一直关心我的班主任了，换了班主任后，我知道好好学，但总是马马虎虎，想改却改不掉这坏毛病，新换的班主任总是批评我，甚至到后来，连看我都不看我一眼，有时还因为我做错了一件小事儿便让我罚站，就这样，我的成绩自然不用多说，才考了70多分。

　　我变得对学习没有动力了，妈妈听到老师的说法后，立刻对我灌输“心灵鸡汤”，让我敞开了心扉，和妈妈谈了心。

　　记得那天是星期六，妈妈接到老师电话后，和我说“老师告诉我你的分数了。”我不耐烦地答道：“嗯，很少吧。”妈妈听了并没有训斥我，而是耐心地说：“小琪，你跟妈讲，为什么？”我很了然地对妈妈说：“妈，我不想学了，学校的生活太煎熬了。”妈妈眼中闪过一丝失望，不想伤害妈妈的心，但我的话在心里闷着倒不如说出来，妈妈对我说：“你跟妈妈讲，把学校的委屈都说出来。”我鼻子一酸，眼泪立马从我眼中滚下来，这些东西在我的心里揪着实在太久了，我不愿让妈妈伤心，不愿让她失望，但心里太堵得慌，我边哭边把我的委屈说了出来，并把我不想学了，这一事说了出来，妈妈听着我哭，她也哭了起来，我的心已被老师的批评和同学无情的嘲笑一片片割成碎片了。

　　说完之后，妈妈对我说：“小琪，妈和你说，妈就你这么一个大宝贝，受了委屈，咱们谁也不怕，但你得让你的班主任，让那些嘲笑你的人无地自容，因为你要证明，你比他们好，他们就是不如你。”我的心里仿佛敞开了一扇心窗，在“黑暗谷底”的心灵被光芒照亮了，我的眼神马上坚定了起来，心中回荡着“我是最好的”这几个字，妈妈笑了，明媚而灿烂地笑了。

　　妈妈就是我心灵的港湾，是我受到委屈后倾诉的窗口。

入党谈话心得

　　2012年5月28号，我作为一名转预备党员分子与其他预备党员在教学楼705与党支部周书记谈了一次话。这次谈话在轻松而愉快的氛围中展开，我在思想认识上有了很大的提高。

　　周书记不仅代表党组织与我们转入预备党员一事展开了深刻的谈话，就入党动机和党的宗旨展开深刻的探讨，而且结合自己的人生经验，教会我们很多深刻的人生经验，特别是关于选择、机遇的话题上，给予我很大的启发，感觉周书记就像长辈跟晚辈一样亲切的交谈，但也对我们提出很多要求，真心希望我们出来走出校园出来社会能尽到对社会应有的贡献，谢谢周书记对我们的教导！就关于该同学就选择职业培训而不参加转预备的谈话，我提出有2个关于我的看法：一是关于对党的认识，二是关于个人利益的取舍问题。

　　党在历史的长河中就证明了是支先进性的党，历代党员的光荣事迹更是表明要对追求党的事业要有执着的决心，这样才能成功。加入共产党是件光荣神圣的事，也是个人先进性的体现。该同学在个人选择个人培训而放弃参加转预备的谈话，我认为是不可取的。加入党，也同时意味着加了了一个先进的集体，学习更多优秀同志的优点，更能实现自己对社会有用的人生价值。

　　在个人的利益看待上，我觉得起根本性、决定性作用的是价值观。价值观是人们对某种思想和行为取舍的内在依据，有什么样的价值观，就会表现出什么样的作风。我觉得党员很重要的一条是要把个人的利益看得淡一些。该同学就把个人利益放在的首位。尽管社会情况发生了很大变化，我们党“全心全意为人民服务”的宗旨没有变，每个党员必须“坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益”这个要求没有变。但党员来说，必须正确把握利益关系，不能一味追求个人利益。把个人利益与集体利益结合起来。

　　关于入党动机，在小的时候，我就明白一个道理，如果没有共产党，就没有新中国，也就没有现代化的中国。中国共产党是支伟大先进的党，加入共产党也是自己积极向上，追求先进的体现，也是在平时生活中更加严格要求自己的体现，起到模范带头的作用，更能在一个先进的团体中向更多优秀的同志学习。在生活，我会以党员的要求严格要求自己，从小事做起，用自己的积极行动影响身边的人，在社会的大的环境下把自己的利益跟国家的前途命运结合起来，在社会中作出应有的贡献。

　　最好谢谢周书记对我们这批培养对象的教导！

　　财务095班：万明锋

　　2012/5/30

谈心作文

　　小老鼠总是不打招呼就搬走刚采来的草莓，还不停地啃沙发，在墙上打小洞做老鼠窝。所以，猫先生想找它谈一谈。

　　这一天，它们相遇了，猫先生彬彬有礼的说：“鼠小弟，你好，我问你，你为什么要随意弄坏人家的东西？”小老鼠咂了咂嘴说：“因为我很饿啊，没有东西吃，所以我要啃东西。”猫先生皱着眉说：“但是你经过别人的同意了吗？你随意损坏别人的东西，是很没有礼貌的行为，所以大家都会很讨厌你的。”鼠小弟想了想，突然间就明白了自己在过街时人人喊打的原因，于是，它诚恳的对猫先生说：“哦，我明白了，以后我保证再也不乱动别人的东西了。我们交个朋友好不好？”猫先生笑了笑说：“可以，不过你可一定要记住你今天的承诺啊。”小老鼠举起右手庄严地说“我保证……”

　　从此，小老鼠不仅不做坏事了，还经常帮助别人呢！猫先生对鼠小弟的改变很满意，小老鼠从“小坏蛋”变成了“帮忙王”。

我学会了谈心

　　在我的脑海中，许多的事情，像天上的星星数不清。但有一件事却值得我经常回忆，因为这件事给了我一个挑战自我的勇气。

　　记的那是上三年级的时候，当时，一星期才回家来一次，在学校盼着回家，但回了家又想学校。因为我一回家，爸爸就买一套试卷让我做，写完老师的作业，又要写爸爸布置的家庭作业，写不完还要熬夜，不会写了去问爸爸，爸爸说：“自己想。”很久以前我就想和爸爸谈心，但不敢，我怕爸爸给我脸色看。星期六的晚上我正在睡觉，一滴滴眼泪掉了下来，我想在梦里对爸爸说，说我的心里话。

　　又一天开始了。爸爸把我叫起，写作业，一天除了吃饭都是写作业，写完了数学卷中午了，吃完饭写语文卷，天都黑了，才写了一半。吃过晚饭，爸爸又叫我写作业，我鼓足勇气对爸爸说：“爸爸，我有事找您谈。”爸爸走进了我的屋里，我的心咚咚直跳。爸爸走进屋里说：“晶晶有什么事？”我对爸爸说：“爸爸你知道吗？在每个孩子心中都有自己自由的空间，而我没有，您知道吗？过星期六、星期天是让大脑休息的，您总是让我学习，我的大脑会爆炸的。”说着说着我的眼泪又流了下来，爸爸一下子把我抱在怀里说：“对不起，爸爸知错了。”从此以后爸爸给了我自由，我像一只快乐的小蜜蜂，从此我便和爸爸交流得更多了。

谈心谈话不妨多些实料心得感悟

　　谈心谈话多些“作风实”画准“画像”，防止“琵琶半遮面”。谈心谈话，重点在谈，是向组织讲真话、交实底，主动接受监督，反思改进、锤炼党性的重要方式。于此，谈心谈话必须是自觉深入、实事求是，多一份“检身若不及”行动自觉，不能以“优点即缺点”敷衍应付，让“谈心谈话”沦为“自我打扮”的“粉饰工厂”。求木之长者，必固其根本。党员干部要把握好党史学习教育契机，紧紧围绕作风建设过程中出现的问题，追根溯源，消除组织生活会各环节中“差不多”“过得去”的且过作风，形成“问题清单”，明确“责任清单”，落实“整改清单”，确保“病虽未发，治未病”。打铁还需自身硬，只有坚持谈思想、谈党性、谈廉政、谈业务、谈作为“五必谈”里刀刃向内，敢于向干部“修枝剪叶”，将“画像”素材融入谈话提纲，拒绝面上“谈过”、心里“弹过”的形式主义，让流于表面、空谈虚做的“走形式”没有市场，谈心谈话不再遮遮掩掩，才能达到“红脸出汗”“排毒治病”，增加谈话“辣味”的效果，在求真务实的具体行动中推动党和国家事业发展。

　　谈心谈话多些“整改实”唤醒“作为”，防止“雨过地皮湿”。谈心谈话既是领导干部、党员拉近距离的“粘合剂”，也是开展自查自纠的重要内容和规定动作，是强化问题意识、找出问题与不足，用心补齐短板、兜牢底线，更好的落地落实自我革命精神、自我整改的“政治能力提升”有益举措，助力党员干部“吾日三省吾身”，查准“懒散庸”、慢作为、不作为的病态。一场谈心谈话“及时雨”要突出将“等上门”变为“找上门”般有的放矢、指点“江山”，也理应是常抓不懈的精心准备而又脱落模板化、教科书式的内容教条，既指出缺点不足，知道“改什么”“怎么改”，又给予鞭策鼓励，消除思想顾虑，敢于得罪人，不当老好人，让被谈者脸上火辣辣、内心热乎乎、心中亮堂堂，让谈心谈话“交底”更交“答卷”。为此，谈心谈话要强化结果运用，避免一谈了之，让谈心谈话成为推动问题整改落实的重要力量，着力解决人民群众“急难愁盼”问题，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感，努力把党员干部党史学习教育的成效转化为干事创业新活力。

谈心作文

　　今天上午，老师让我放学后到他办公室谈话，我一听就蒙了，我不知道自己犯了什么错误，但仔细想想也没犯错误啊。我知道到老师办公室可不是一件好事，好多同学都是泪流满面地出来的，大家都说进了老师的办公室就像是羊进了狼群。下午半天我都是在忐忑不安中度过的，一直在想着老师该会如何处置我呢，但又期待着不是批评。

　　放学后，我小心翼翼地走进了老师办公室，毕恭毕敬地站在赵老师的办公桌前，心里就像是十五个吊桶打水——七上八下。赵老师见我来了，便停下了手中的活儿，抬起头来，轻轻地说：“来啦？”我低声回答：“来了！”见我紧张的样子，赵老师起身倒了杯水递给我，并让我坐在了接待椅上。没有居高临下，也没有盛气凌人，更不像同学们说的进了狼群，反而让我感觉到一点温暖。

　　赵老师看我慢慢平静了下来，就对我说：“近来进步不小啊，尤其是钢笔字真是突飞猛进啊，看来你是一个要求进步的同学。如果作文方面再能提升一点那就更好了。”我渐渐放松下来，嘴巴也不哆嗦了。我悄悄抿了一口水，问老师：“您说，我改如何提高作文水平呢？”

　　赵老师滔滔不绝地讲起了写好作文的方法，他说：“好文章要做到凤头猪肚豹尾，结构要紧凑，布局要整齐。”啊，原来写作文还有这么多的讲究啊，怪不得我的文章总是像流水账呢。赵老师接着说：“文章开头要能引起读者的阅读期待，那就要注意采用什么方式，不同的文章开头是不一样的，有的文章适合开门见山式，有的文章则需要富有诗情画意，但不管如何一定要看写什么样的文章。当然，文章的重点部分要注重细节的描写，这样才能让人感觉到文章生动活泼，这点不是一两天就能练好的，在于平时勤加练习。”赵老师又跟我讲了文章如何结尾。这哪是训斥啊，明明就是谈心啊，根本就不是大家想象的那样，我反而觉得这样的办公室我要多进。

　　最后，赵老师说：“刚才只是讲了写作当中的一些技巧，其实，要想真正写好作文，就要勤于观察，刻苦练习，多看课外书，不断积累。”

谈心

　　在读本文之前，请仔细感悟其中的道理。）

　　小猪因对社会不满，去找猴医生谈心。

　　小猪：“哎，这世界太不公平了，许多人不管干什么事都靠关系。”

　　猴医生：“这世界本来就是弱肉强食。”

　　小猪：“还有，国家每年还要交税，走公路还要交养路费。”

　　猴医生；“因为地是国家的。”

　　小猪：“地球是每一个人的，每一个人都能有，我说这地又没刻国家的名字，凭什么说是他的！！！！！再说公路是他们自愿修的，我们又没强加给他们！！”

　　猴医生：“这…………”。

党员谈心谈话

　　闵：根据党支部的安排，我们俩谈谈心，开展批评与自我批评怎样？您先谈一谈

　　邓：通过参加党组织生活学习，确实感到收获不小，通过党性分析，查摆问题，才真正找到了不足，看清了努力的方向，增强了对工作高标准、严要求的意识，激发了发挥党员模范带头作用的动力。

　　闵：确实，通过党性分析，查摆问题让我们真正了解自己的不足，找准了进步的方向。我也向你提个工作中的不足：不习惯看工作群里发布的消息。系里工作都是群里布置，咱们每天抽空不间断看看工作群，以便及时完成自己的本职工作，提高系里工作效率。你也给我提出批评，让我也照照镜子，发现自己的不足，不断进步。

　　邓：好的，我接受批评，以后会注意每天接收工作群的消息。给你也提出工作上的不足：工作忙中容易出现疏漏，细致性有待提高。

　　闵：非常感谢你给我提出不足，我虚心接受，以后工作中条理性、细致性还要加强，感谢！

一次倾心的谈话

　　那一次，我写语文家庭作业时，心里总想着快点出去玩，就马马虎虎地写。第二天，当潘老师批到我的作业时，看见我的字写得不好，就把我叫到讲台边，然后问我：“你的作业有没有认真写啊？”我不敢正视老师的眼睛。我低着头慢吞吞地说：“没……没有。”潘老师说：“你的成绩不错，如果字写得不好，会影响成绩的，你说该怎么办呢？”我惭愧地说：“潘老师，我重写！”潘老师说：“好，你拿去写吧，写好了要给我看。”我拿着本子，不好意思地走到了位置上。开始重写。这次我不敢再马马虎虎地写了，而是认认真真地写，写完时，我没有信心交给老师，怕再被老师批评，这时老师又表扬了班上字写得好的同学，我的信心更跌落了。但最后我还是鼓足勇气交了上去，老师接过本子一看，不住地点头说：“嗯，这次写的不错，以后要一直这样写。”“老师，我知道了！”以后我每次写作业想马马虎虎写时都会想起老师这番话，简单的话语中，包含深刻的道理，使我做任何事都不敢有丝毫的懈怠。

　　“教师是人类灵魂的工程师”这句话说得一点也没错。老师的教诲，我会永远铭记在心。