大个子老鼠小个子猫
《大个子老鼠小个子猫》读后感
“师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰:“师教人以道者之称也”。“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》,有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识的传播者。今天看来,“教师”的必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。《大个子老鼠小个子猫》读后感_350字
我读了一本好书,叫《大个子老鼠小个子猫》,现在我把它介绍给大家:大个子老鼠是个男生,真诚、友爱,小个子猫是个女生,善良,她也挺漂亮的,他们是好朋友。他们在一起互相关注,使每件共同经历的事情看上去都那么美好。
在这本书上,我最喜欢的一个故事是《帮助鸵鸟医生》,这个故事讲的是:鸵鸟医生是个盲人,他每天上班要经过好几条马路,而且他最怕汽车喇叭声,小个子猫和大个子老鼠就运来了沙子,这样当喇叭响的时候,鸵鸟医生就可以把头伸到沙子里,他就不怕了,但是豹警察要罚他们款,因为沙子影响市容,他们只好把沙子运回河边。后来,他们赶到新气象台,新气象台还可以造天气,大个子老鼠就用龙卷风帮助鸵鸟医生把房子搬到医院旁边去了,这样鸵鸟医生就不用走很多路去医院了,出了家门就到医院了。
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。从这个故事中我看到了大个子老鼠和小个子老鼠的友谊,而且他们不破坏环境,通过智慧帮助了鸵鸟医生。我要学习他们互相关怀,保护环境,帮助别人的精神。最近,舟曲发生了严重的自然灾害,我们都要伸出援助之手,帮他们度过难关。
大个子老鼠小个子猫读书笔记
说起读书,我也有好几年的书龄了。记得我读的第一本书是《一年级的美羊羊》,你大概是我六岁的时候,这本书读完以后我又读了《大个子老鼠小个子猫》、《公主童话》、《动物故事》·······
但是对我印象最深刻的是《公主童话》里的《白雪公主》,这篇故事大概讲的是:从前,有一个王宫,里面有一个白雪公主,以为她长得太漂亮了,所以王后非常嫉妒,就想方设法的想把她害死,但是最后王后不但没有把她害死,反而公主还和王子过上了幸福的生活。这个故事告诉我们,人做坏事总是有报应的。
我是从二年级坚持读书的,每天下午放学,我都会读半个小时的书,星期六和星期天也不例外,因为读书可以积累很多知识,对我的学习有很大的帮助,所以我以后一定要坚持读书,做一名爱学习的好孩子。这就是我的读书经历。
《大个子老鼠小个子猫》读后感
大个子老鼠是一个 诚实 。热情 。勇敢 。聪明的人,他富有爱心,讲文明。马老师感冒生病了,为了避免大伙感冒,每人发了一个口罩,可他为了不让小个子猫被感染,把自己的口罩给了小个子猫,结果自己感冒了,变成了喷嚏王。还有小个子猫过生日的时候,为了满足小个子猫的虚荣心,帮小个子猫找客人。帮老牛卖红薯,帮熊老板抓强盗。忙了一整天邦小个子猫找了十个客人。
让小个子猫过了一个既开心,又难忘的生日。大个子老鼠多么热情啊? 大个子老鼠是一个讲文明,爱护环境的人,有一天他和大伙到山里去玩,别人吃的果皮 。饮料瓶随便乱扔,可大个子老鼠一个一个地捡起来装进包里,等下删的时候带下山,我们要向大个子老鼠一样爱护环境,做一个讲文明的人。大个子老鼠特别聪明,北极熊要到南极看他的好朋友企鹅,北极熊生活在寒冷的地方,随着气温的变化,热的他受不了了,他把自己关进冰箱里睡着了,被大个子老鼠他们发现了,北极熊被冻的硬硬的,大个子老鼠想,他不能在里面睡,时间一长会被冻死的,大个子老鼠把电断了,过了一会北极熊热醒了,他怕热,一热他就发狂,冲出来对着小个子猫哈!哈!哈!北极熊嘴里哈出来的气把小个子猫 。
小猴 。小猪 他们冻住了,一个个就像一座座冰雪的雕像。一动不动。大个子老鼠灵机一动,把浴缸里放满了水,让北极熊往里面哈气,不一会,浴缸里的水冻起来了大个子老鼠把冰做成一条小船,把冰船推进海里北极熊上了船到南极看企鹅去了。
大个子老鼠小个子猫读书笔记
最近,我读了一本《大个子老鼠小个子猫》里的”很饿很饿的巨人“。
书的主要内容是:一个巨人走到大个子老鼠小个子猫的家里要吃的,大个子老鼠小个子猫就把好吃的统统放进巨人的嘴里。可是,那些食物也只够他塞牙缝的,他的肚子还是很饿很饿。
这时,巨人看见什么就吃什么,他吃了天空、小山包、小树林、长长短短的街道、小花园。现在,整个世界变成难看的黑色了,小个子猫说:”巨人,你把世界破坏掉了。“巨人听了像一个做错事的孩子一样,他把手伸进口袋里,掏出一颗小小的亮晶晶的种子递给大个子老鼠,大个子老鼠就把种子种到地里。第二天,种子发芽了,果然长出了一个更加新鲜的世界,蓝天、高山、树林、街道、花园,一个都不少。
从这个故事中,我看到了大个子老鼠小个子猫的善良、真诚、友爱;而且他们不破坏环境,使每件共同经历的事情看上去都那么美好!又通过智慧帮助了很饿很饿的巨人。我们要学习他们互相关怀、保护环境、帮助别人的精神!
《大个子老鼠小个子猫》读书笔记
二年(4)班 陈显雅
在日常生活中,猫是老鼠的天敌,而在这本书里他们却是好朋友,还一起互相关怀。大个子老鼠是1个有爱心、勇敢、顽强、非常聪明的男生;小个子猫是1个善良、美丽、可爱、又有爱心的女生。我看了这本书,给我印象最深的还是那次大个子老鼠把西红柿当水枪把小个子猫的衣服都弄脏了,小个子猫非常生气,连话都不说一声。大个子老鼠为了不让小个子猫不生气就让所有女生都用西红柿射他,这看出大个子老鼠是不想让小个子猫生气,就算生气也要让她生气不起来。在生活中,像这样的例子有很多,我们作为小学生,要多为别人着想,别人有困难就要帮助别人,争取成为像大个子老鼠那样的好孩子。
今天,我读了《大个子老鼠小个子猫》里的《今天,昨天和明天》《打针》。我喜欢的故事是《打针》。这个故事说的是大个子老鼠和小个子猫说话,小个子猫不理他。”是不是不舒服了?“大个子老鼠问。大个子老鼠背起小个子猫往医院跑。到了医院,小个子猫说:”放下我!“大个子老鼠问:”为什么?“小个子猫说:”我阿姨在第二家院看病。
打针会打的轻一些的。“大个子老鼠又背起小个子猫朝第二家医院跑去。小个子猫的阿姨挤药水的时候,小个子猫直哆嗦。小个子猫看见阿姨拿出针的时候叫了一声:”妈呀!“阿姨说:”我姐才是你妈。“阿姨把针管递给小个子猫:”给谁打?“大个子老鼠说:”给我打。!“练了一次又一次,小个子猫的胆子越来越大,针扎得越来越熟练了。阿姨夸奖了小个子猫。
大个子老鼠小个子猫的读后感
最近,我读了《大个子老鼠小个子猫》。书中主要讲大个子老鼠是个真诚、友爱的男生,小个子猫是个善良、可爱的女生,他们在一起互相关心,共同经历了很多有趣而美好的事情。
书中,我最喜欢《爱心爆米花》,它讲了鸟妈妈偷了大个子老鼠的爆米花,大个子老鼠很生气的告诉了小个子猫,当他们看到鸟妈妈是把偷去的爆米花去喂饿得叽叽叫的鸟宝宝这一幕时,都热泪盈眶了。第二天,大个子老鼠还是把十颗爆米花放到窗前,下面压了一张纸,纸上写着:这是大个子老鼠送给鸟宝宝的爱心爆米花,请随意享用,千万别客气!
这个故事让我们知道了大个子老鼠很有爱心、乐于帮助别人。现在有很多灾区的小朋友,我们可以把多余的学习用品、衣服等捐给他们,帮助生活中有困难的人,奉献自己的爱心。
大个子老鼠和小个子猫:前三名
小个子猫告诉大个子老鼠:“再过三个星期,我就过生日了,我爸爸要给我开生日宴会。”
大个子老鼠咽了咽口水,忙问:“请不请客人?”
小个子猫说:“当然请的。”
“那,你们会请谁呀?”
“多啦。叔叔、伯伯、姑姑、婶婶……”
“除了亲戚,”大个子老鼠提醒她,“还有吗?”
“有啊。还有左邻右舍……”
“除了这些呢?”
小个子猫笑了:“瞧你急的,还有我的好朋友——我怎么会把你忘了呢?”
于是,大个子老鼠乐得睡不着觉。其实,他不光为了吃,小个子猫能请他当客人,他就很高兴了。
第二天早上,小个子猫又来告诉大个子老鼠:“我爸爸说了,他不喜欢我跟差生交朋友。来做客人的,成绩必须是全班前三名。”
“我是的,”大个子老鼠说,“我是倒数前三名。”
“不行,一定要正数。”
小个子猫的成绩一直是全班第一,这就是说,全班只有两个同学可以做小个子猫的客人。
大个子老鼠只好叹气了。
“别这样,”小个子猫劝他,“离我过生日还有三个星期,你还有希望……”
为了能当小个子猫的客人,大个子老鼠狠狠地用起功来。
一星期后,大个子老鼠的成绩进入全班前十名。
两星期后,大个子老鼠的成绩进入前七名。
第三个星期的最后一天,马老师又来宣布全班排名。
“第一名,小个子猫;第二名,小猴;第三名……”
这个星期,大个子老鼠没有睡过一天觉,眼睛熬得跟草莓一样红。
尽管他这样用功,第三名却不是他,而是小狗。大个子老鼠只得了个第四名。
大个子老鼠失望极了。
小个子猫安慰他:“你已经进步不少了,应该高兴才对呀!”
但大个子老鼠怎么也高兴不起来。
再过一天,就是小个子猫的生日了。这天上学时,她告诉大个子老鼠:“我已经跟爸爸说好了,他答应今晚请你。”
“真的?不是说前三名……”
“小猴拉肚子了,今晚不能做客了,正好把你补上去了!”
大个子老鼠不说话了。
小个子猫问他:“你在想什么?”
“我想,我不要补上去。”大个子老鼠说,“对不起,我不能做你的客人了。”
小个子猫说:“真可惜。”
大个子老鼠说:“不要紧,过几天我也过生日了,只要你答应做我的客人,我也一样高兴的。”
“好的,我答应。”
上课了,马老师正要开始讲课,只听下面有人说:“前三名……有什么了不起……”
一看,原来是大个子老鼠睡着了,正在说梦话。
大个子老鼠小个子猫读后感
我是个小书迷,看过许多书。有《格林童话》、《洋葱头历险记》、《伊索寓言》、《海底两万里》、《木偶奇遇记》······看书让我懂了很多道理,收获更多知识与乐趣。可是我最喜欢看的就属《大个子老鼠小个子猫》了。
这本书是我参加”100小时阅读大赛“得到的,后来看着看着,我便慢慢地迷上了这本书,甚至把它当成了我的”宝贝“。
我很佩服这本书的作者周锐叔叔,他写的故事有的让人好奇,有的让人欢乐,还有的让人心情舒畅。在我们的印象中,猫是老鼠的天敌,老鼠小小的,一见到猫就四下逃窜。可是在这本书中,老鼠的个子居然比猫大。大个子老鼠真诚、友爱;而小个子猫呢?善良、漂亮。这需要多大的想象力啊!
我不仅是个小书迷,还总爱问个为什么?在我心中一直想对周锐叔叔提几个问题:
在《保护鸡蛋》古诗中,我想知道小鸡从鸡蛋内出来后又发生了什么事
在《垃圾飞船》故事中,后来大个子老鼠和小个子猫一起去清理太空垃圾的时候,有没有又碰见外星老鼠?如果他们碰见了,有会说些什么呢
在《小猪不怕开水烫》故事中,我想知道大个子老鼠宣布了他表演的在金属盆上咬小鱼花纹是送给小个子猫的,那小个子猫会怎么想?······
我有好多好多的问题,如果有机会的话,我一定要当面问问周锐叔叔,让他满足我这个小书迷的好奇心。
《大个子老鼠小个子猫》读后感
苡玮上了一年级,学校开展了亲子共读一本书的活动,张老师推荐了《大个子老鼠小个子猫》这本书。这本书主要讲述了大个子老鼠和小个子猫的美好友情的故事。大个子老鼠是男生,小个子猫是女生,他们是好朋友,不光因为大个子老鼠真诚、友爱、勇敢、有爱心,也不光因为小个子猫善良,她也挺漂亮的,当然最主要的是,他们在一起互相关怀,才使共同经历的每件事情看上去都那么美好。
有一次,小个子猫发烧了,大个子老鼠连忙把她送到医院打针。小个子猫对打针产生了兴趣,也要学习打针,大个子了老鼠就忍着疼痛充当病人让小个子猫练习,最后小个子猫终于学会了打针。还有一次,大个子老鼠帮小个子猫修理灭蚊灯,他自己被叮得满身脓包。读到这些内容时,苡玮说她也要向大个子老鼠和小个子猫学习,在学习和生活中应该互相关心,互相帮助。《过马路》讲的是小个子猫走到街上,看见大个子老鼠正要过马路,这时绿灯刚灭,红灯刚亮,大个子老鼠想赶紧过马路,小个子猫想要提醒他,亮红灯不能过马路,要等亮绿灯......但已经来不及了,一辆小汽车开过来撞到了大个子老鼠,把他撞了个大跟头。读到这里,苡玮说她也要向小个子猫一样,遵守交通规则,不闯红灯,否则就要像大个子老鼠一样吃苦头了!这段时间,少林大道在修路,经常出现交通拥堵现象,接送她上学时,她都要提醒我要遵守交通规则。读了《今天、明天和昨天》,她说我们都要保护环境,不乱扔垃圾。一次和她上街,她边吃苹果边走路,苹果吃完了,她把果核攥在手里,直到看见垃圾桶才扔了进去。
阅读的过程中,收获的不仅是孩子。
在《外星飞碟》一节中,小个子猫告诉大个子老鼠她家要开晚会,让大个子老鼠帮他采些野花来。大个子老鼠毫不犹豫的就答应了,他骑着自行车来到了鲜花盛开的原野,很巧,他遇见了一只开着飞碟的外星老鼠,两人互换了交通工具和任务。大个子老鼠就开着飞碟给友好城市的老虎市长和他的市民们送礼物了,最让我感动的是大个子老鼠面对老虎市长的盛情款待丝毫没有留恋之意,而是一心想着给小个子猫采摘鲜花并按时送回去。这种纯真的友谊是多么可贵啊!可遗憾的是随着年龄的增长,我们越来越多的人变得世故功利,丢失了最初的单纯。童趣,永远是大人们无法涉足的一块福地。有人说,当一个人意识到一颗钻石比一颗玻璃球贵重的时候,这个人就已经可悲地长大了!苡玮会慢慢地长大,但我希望她能永远葆有这种童心。
这套书,苡玮才读到了第二集,希望苡玮能像大个子老鼠一样勇敢善良乐于助人,能像小个子猫一样聪明可爱!苡玮同学的阅读之路才刚刚启程,但是这段时间的阅读更加坚定了我要把陪孩子阅读的好习惯坚持下去的决心。希望她在阅读的美妙世界里流连忘返,让每一本好书陪她走过人生的每一段路程,收获更多的美好。
大个子老鼠小个子猫作文
最近,我在晨读的时候读了《大个子老鼠小个子猫之寻宝游戏》这本书,我觉得最精彩的故事有:《友好枪》、《寄来寄去的蚂蚁》、《浣熊妈妈》等。
《友好枪》讲的是小猪的舅舅从国外带来一支友好枪,你用它打中谁,谁就会喜欢你。可是有一次枪差点被强盗飞行狼利用,使警察变成他的朋友,幸亏大个子老鼠解了围。这次大个子老鼠没用友好枪,就使小个子猫喜欢他了。我觉得这个故事很有趣,非常生动,我读的时候好像看到了这些画面,我懂得了要善于与人交往,友好相处。看完《寄来寄去的蚂蚁》,我觉得这只小蚂蚁很可爱,被当作逗号寄过去,又被混在芝麻里寄回来,它的旅行可真够惊险刺激的!我觉得这个故事写得很富有想象,我也想有这样的旅程。《浣熊妈妈》里说浣熊妈妈有个“怪病”:喜欢把什么东西都放在水里洗。她不仅洗家里的东西,还洗流浪狗、流浪猫,甚至洗过大象和星星!这些东西洗之前还脏脏的,洗完了包括大象竟然找不出一点脏东西!她用的还是茉莉花味的香皂呢。我猜她的家里一定堆满了一座小山那么高的茉莉花味香皂,要不然她怎么能把大象洗干净呢