建设学习型党组织

入党积极分子关于《高校学习型党组织建设的几点思考》的思想汇报

　　敬爱的党组织：

　　关于xx老师关于学习型党组织建设思考的精神报告，作为积极靠拢党组织的一员，我还是感触颇多的。

　　xx老师精神报告的很多内容最终还是落在思想和意识形态教育，个人觉得，这很重要，也是学习的关键。

　　学习，自我完善的重要方式。人，作为学习的主体，也是学习内容作用的客体，最终改造的是人的思想内容和意识形态。简而言之，思想和意识形态是一切学习的最终落脚点。我就以对我党思想和意识形态领域政策的几点建议作为本次思想汇报的主题和主要内容。

　　人的思想，即人的内心情绪和思维动态，从性质上可以分为感性思维和理性思维，而从内容上可以分为认识世界和改造世界。

　　从认识世界的角度，首先需要承认，我国综合国力不断上升，社会正处于转型期，社会发展新情况不断出现，国内外形势也出现了新的特点。在这样的情况下，如何搞好国内思想领域的宣传和教育是一项极其重要的工作。需要承认，改革开放前领袖一呼百应式的时代已经逝去，多元化的趋势不仅在经济领域萌生发展，更体现在人们的思想领域。大热门时代在全球范围内正在消失，人们的思想也在呈现利基化，我们必须承认这种差异化的存在并针对这种差异化采取措施。不应当遏制多元化的思潮，而是要更多地思考如何将党的思想通过更为合理和有效的方式融入到日趋强烈的多元化思潮中去，怎么样合理地去针对不同群体解读党的精神和指导，让党的思想在差异化的群体中起到应有的效果，应该是党思想工作的一个重要方面，毕竟“大禹治水，利在疏导”。具体的，从感性思维和理性思维角度，如何引导群众对于党和国家事业的热爱与投入，如何引导群众把爱国和爱党统一起来，如何引导群众以更为理智、成熟和全面的观点来看待社会敏感问题并找准感情和理智的平衡点等等方面。这需要经济、教育等各个方位的配套措施，是一个规模浩大的工程，但是从态度上，我党需要真正地做到和民众沟通，尊重和引导群体智慧，并且有张有弛，真正去相信人民群众的判断能力、鉴别能力以及作出正确选择的能力。党既然已经领导人民作出了历史的选择，那么就有鞠躬尽瘁，死而后已领导人民走好历史道路的责任，决不能得过且过，流于形式，权威源于责任。

　　而从改造世界的角度，应该给学术、理论和创造以更为宽松和优良的氛围，中国自主创新尤其是理论自主创新长久以来一直未见起色，与中国缺乏宽松和良好的学术氛围有着不可分割的关系。在谈到学术氛围，我党应该清醒地认识到学术领域中哪些可以存在，哪些不可以存在，“只谈学术，不谈政治”一再被提及只能说明过多的政治内容被牵扯进入了学术范畴，能够“践踏”学术的应该也只有学术。在宣传中我们总会强调我们有什么，从宣传角度，这并没有错，但是在组织中，我们就应该更多地思考已经有的哪些是不应该有的，已经拥有这些那么我们还缺乏什么。学术领域的思想教育决不能越雷池一步，否则只能成为创造的羁绊。

　　另外我觉得非常重要的一点是党组织尤其是其宣传组织必须更加精英化且必须最大程度上发挥群体智慧，人民群众创造历史，而社会一定是由精英引导的，这里的精英一定是拥有信仰，把握时代，可以真正引领和整合群体智慧并做到和群体智慧沟通的人群，这一点，精英更像领袖而不是人手，我们有7000万党员，而我们的精英太少。而群体智慧是一匹脾性暴烈的千里马，理智的人一定是想策马扬鞭，而我们现在似乎走入了手执缰绳与马对立的窘境，最后的结果是相互牵制而不是真正去发挥人之智慧，马之脚力。中国一直做不到从人口大国转变为人才乃至人物大国，最终的原因是对群体智慧的漠视或者不够重视，我们的行为决定我们是不是真正尊重“人民群众是历史创造者“这一信条，如果真正地尊重群体智慧，相信两会代表会更具代表性，而两会提案也会更具低电压性。

　　汇报人：

　　XX年4月

创建学习型党组织心得体会

　　回顾建党90周年的光辉历程，重视学习、善于学习是我们党的优良传统和政治优势。不断学习是党领导人民战胜一个又一个困难，取得一个又一个胜利的重要法宝。现在我们党面临新任务、新问题、新要求，需要加强学习、创新学习，牢固树立全员学习、终身学习的理念。

　　一、创建学习型党组织时不我待

　　创建学习型党组织是建设学习型政党的基础，永葆党的先进性的根本途径，全党面临的共同政治任务和必须肩负的政治责任。当前，我们正处在一个飞速发展的时代，知识更新极快；科学技术日新月异；新情况、新问题层出不穷；新事物、新信息、新理念应接不瑕。我们党员如不愿学、不勤学、不真学、不深学、不善学，必然落后于时代，甚至被时代抛弃。

　　二、创建学习型党组织，领导干部要以身作则、率先垂范

　　创建学习型党组织，领导是关键。领导干部率先垂范，能够树立正确的学习导向，激发大家的学习热情。领导干部要做带头学习、勤奋学习、善于学习的模范；解放思想、与时俱进的模范；勇于实践、锐意创新的模范。要引导广大党员更新学习理念，把注重提高学习能力、实践能力和创新能力等新理念植入人心，并转化为自觉行为。领导干部要做学习型党组织的精心组织者、积极促进者、带头实践者，努力把党的基层组织创建成为党员学习教育的课堂、锤炼思想的熔炉和团结奋进的堡垒。

　　三、创建学习型党组织必须创新学习

　　1、创新学习理念

　　创建学习型党组织，就是通过学习和工作的有机结合，使学习全员化、团队化，提高自学能力、思维能力和创新能力，实现人的全面发展和党员干部整体素质的提高。创新学习理念的关键在于解放思想，破除旧的传统观念，树立先进的学习理念。一是树立终身学习的理念；二是树立学习是社会发展需要的理念；三是树立工作学习化、学习工作化的理念；四是树立创新学习的理念；五是树立全员学习的理念。

　　2、创新学习载体

　　创建学习型党组织，必须创新学习载体，构建全员参与学习体系。通过创新学习载体，营造浓厚学习氛围，激发和调动党员终身学习的积极性，增强学习效果。创新学习载体不能局限于传统的学习教育模式，必须从本基层组织的工作特点和现实需要出发，大胆进行观念、机制和活动形式的创新。

　　3、创新学习任务

　　在创建学习型党组织的实践中，要做到与业务工作统筹规划，同步部署。在推动学习型党组织建设过程中，选准学习内容，采取有效形式，健全动力机制，将学习活动认真细致地组织好、落实好。一要学好新党章；二要学习当代科技发展的新知识；三要学习本职岗位所需的业务知识。

　　总之，创建学习型党组织，要鼓励党员自我超越，变“要我学”为“我要学”，不断提高自学能力、思维能力和创新能力，实现广大党员个体素质和党组织团体能力的提高，丰富学习内容，提升应变和创新能力。

2017年建设学习型党组织情况工作总结

　　县人大常委会机关党总支下辖xxxxx个党支部，共有党员x名。近年来，县人大常委会机关在县委的领导下，坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，全面落实党的xx大、xx届历次全会精神，按照中央和省县委建设学习型党组织的部署安排，积极完善学习制度，拓展充实学习内容，努力创新学习方法，狠抓各项制度落实，不断提升党员干部的理论素养、政策水平和思想境界，充分发挥党员干部的模范带动作用，机关上下形成了勤于学习、善于应用、勇于创新的良好局面，有力地促进了县人大常委会机关的各项工作。

　　一、加强领导，完善机制，为学习型党组织建设提供了组织保障

　　活动开展以来，常委会领导非常重视，党总支及时召开党员干部大会，组织学习中央和省、县委关于推进学习型党组织建设的文件精神，研究制定了机关关于加强学习型党组织建设活动的安排意见，并成立由x任组长，x任副组长的学习型党组织建设领导小组，负责活动的组织领导，认真抓好学习型党组织建设各项工作，为活动顺利开展提供了有力的领导组织保障。随着活动的深入开展，为增强党员学习的主动性和自觉性，县人大常委会机关党总支制定了《学习型党员考评办法》，建立学习考勤登记制度，定期检查通报学习情况，将党员干部的学习情况纳入干部综合考核评价和民主评议党员的重要内容，将考核结果作为年终评先树优的重要依据，对促进党员学习有了制度约束和激励措施，同时，进一步完善了学习制度，结合工作实际，逐年制定学习计划，确保了学习的针对性和延续性。通过各项制度的建立和完善，有效促进了县人大机关学习型党组织的建设。

　　二、学用结合、创新载体，促进学习型党组织建设稳步有序推进

　　在开展集中学习、个人自学、座谈讨论的基础上，结合常委会中心工作，积极创新方式、丰富载体，开展了一系列活动。一是组织开展“主任大讲堂”活动。近年来，组织开展了由各科室负责人轮流辅导的学习讲座活动10余次，内容涉及公文写作、机关服务、人大监督、依法行政、信访工作、换届选举等方面，进一步激发干部职工的学习兴趣，增强了学习的实效性。二是联系工作实际，积极倡导工作中学习、学习中促进的实践性学习。坚持学以致用的原则，以人大工作紧密相关的宪法、地方组织法、监督法、代表法等法律法规为重点，经常性地组织学习法律法规和人大业务知识。围绕常委会年度工作要点开展的代表视察、工作调研及执法检查，积极倡导“研究式学习”、“体验式学习”和“调研式学习”，做到以学促用、学用相长，把学习成果转化为运用科学理论、科学知识分析和解决实际问题的能力。三是采取“请进来、走出去”等形式，开展“多样化”学习。在常委会执法检查工作开展前，聘请专家，组织法律辅导讲座，进一步加深县人大常委会组成人员、“一府两院”有关部门负责人和人大机关干部对法律法规的理解，使理论学习成为指导和促进执法检查工作深入开展的“助推器”。同时，每年围绕县委工作重点和人大工作发展面临的新形势新问题，分批次组织干部赴周边县县及外省学习考察有关方面的工作经验，切实提高战略思维、创新思维和辩证思维能力；组织动员机关领导干部参加省、县相关部门举办的各类专题讲座、培训班，增强党员干部的政治意识、大局意识、法制意识、科学发展意识，提高相关业务技能。四是在“七一”等重大节日开展主题活动，通过举办座谈会、知识竞赛、歌咏比赛、组织观看革命历史影片、事迹展览等多种形式，加强对党的相关知识及历史的再宣传、再教育，注重用身边的事教育身边的人，激发机关党员干部干事创业的政治热情。五是倡导单位全体党员干部养成勤读书、勤思考的良好习惯，树立终身学习的理念，鼓励和支持党员干部参加各种形式的成人教育、函授教育、网络教育、党校培训和业务培训，拓宽学习渠道和知识面。六是订阅报刊杂志、拓展知识渠道。机关为各委员会、科室订阅了《人民日报》、xx等各类报刊杂志，拓宽了党员干部学习各类知识的途径，拓宽了视野。

推进学习型党组织建设学习心得样本

　　通过推进学习型党组织建设，我部队伍的整体素质得到有效提高，工作作风得到很大转变，业务能力不断增强，极大地促进了我部整体工作的发展，各项业务工作指标得到提升，多项工作受到县委的表彰肯定。现将我部推进学习型党组织建设的一些做法与成功经验汇报如下：

　　一、理论联系实际，做到学以致用

　　我部在推进学习型党组织建设中，加强理论学习。学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等中国特色社会主义理论及党的十八大、十八届四中全会精神，学习中央、省、市、县委关于农村工作的部署要求和反腐倡廉的一系列文件和规定。通过学习，提高我部干部职工的政治理论水平、思想道德情操与业务知识技能，增强了在重大问题上坚持原则、明辨是非的能力，坚定了贯彻党的路线、方针和政策的自觉性。在学习中重视调查研究，我部干部职工经常带着问题、带着思考，深入基层、深入农村工作一线，就群众普遍关心的热点、焦点问题和制约农村工作开展的难点问题，进行深入广泛的调查研究，深入开展查问题、找根源、理思路、定对策活动，写出有深度的调研报告，为农村工作提供第一手的科学依据。在学习中注重学以致用，始终坚持把学习与工作有机结合起来，注重运用科学的观点和方法分析、判断、解决工作中出现的新矛盾和新问题，力求做到以用促学、学用相长，促进各项工作全面、科学发展。

　　二、创新学习模式，活跃学习气氛

　　我部在推进学习型党组织建设中，创新学习模式，活跃学习气氛，形成集中学习教育与活动、多种平台结合的学习模式。在学习中，运用专题报告会、主题教育等多种方式，帮助干部职工在学习解读党的重大决策和国家方针政策、提高执政水平上下功夫。积极探索党员干部自觉学习的有效途径，克服工学矛盾，倡导学习工作化、工作学习化。同时，在学习中，以社会主义核心价值体系教育为重点，不断深入开展服务宗旨教育、理想信念教育、意识形态教育、思想道德教育、党的优良传统教育、中华优秀传统文化教育和社会主义荣辱观教育，进一步打牢干部职工的思想基础，永葆忠于党、忠于祖国、忠于人民的政治本色，坚定不移地做中国特色社会主义伟大事业的建设者和捍卫者。

　　三、明确学习内容，突出工作业务

　　我部在推进学习型党组织建设中，秉承一切服从于农村工作，一切服务农村发展的理念和把握大势、着眼全局的思路，力争以学习促进业务上的精益求精、工作中的精细管理和质效并重。一是注重学习向业务工作倾斜。认真分析我县“三农”工作情况，认真研究“三农”工作规律，如何紧紧围绕县委、县政府中心工作，紧扣“三农”工作目标，大力抓落实，努力抓创新，不断提高领导和管理“三农”工作的水平。二是注重了解省情、市情、县情。了解省情、市情、县情是做好“三农”工作、服务人民的基础，我部注意收集省情、市情、县情等有关资料，认真学习，反复研讨，了解我省、市、县农村、农民、农业问题和农村发展现状，使全体干部职工熟悉、了解省情、市情、县情，从省情、市情、县情的实际出发，切实做好本职工作。三是注重学习与实际工作相结合。如何加快我县转变农业发展方式，积极构建具有麻阳特色的现代农业体系；如何推进我县农业基础设施建设，积极巩固农业农村发展基础；如何完善配套措施，积极促进农民稳定增收；如何深化农村综合改革，切实增强农业农村发展活力；如何积极促进城乡协调发展，加快我县社会主义新农村建设；提高“三农”工作的着力点，努力开创我县“十二五”“三农”工作发展新局面。四是注重学习与维护地方稳定、建设和谐社会相结合。在学习中，我部始终把握“为大局服务，为人民服务”的大局，把维护地方稳定、建设和谐社会、支持农村发展作为学习的重点，切实提高我部全体干部职工的政治意识与大局意识。五是注重岗位练兵和典型引路。在学习中，我部注重全体干部职工的岗位练兵，增强搞好“三农”工作的技能与水平。把我部中业绩突出、群众公认的优秀代表树立为身边的模范，作为大家学习的典型，促进各项工作发展。

　　四、严格学习纪律，确保学习成效

　　我部在推进学习型党组织建设中，严格学习纪律，做到全员参与，用纪律要求约束、用绩效考核规范，达到参与积极，整齐划一，效果明显。一是实行学习签到制。凡是学习均由办公室负责签到，一般在学习过程中不得随便离开，严禁使用手机，无特殊原因未按规定参加者适时在部内进行通报。二是实行学习抽查制。凡是部里根据学习内容安排讨论或要撰写书面材料的，其讨论内容与书面材料一般要交办公室存查整理，对发现的问题及时纠正。三是实行学习情况考核制。对在每次学习检查中发现的缺勤、迟到、早退人员，均由办公室造册记录，计入干部职工个人年底绩效考核成绩，缺勤一次扣2分，缺书面材料一次扣5分，以此来确定考核等次。通过严格学习纪律，提高了我部干部职工的学习积极性，形成良好学习习惯，成为自觉的行为，建立起全员参与学习的浓厚氛围，比学习、比业绩、比工作蔚然成风。

　　五、强调学习效果，促进工作发展

　　我部在推进学习型党组织建设中，强调学习效果，用社会主义核心价值观教育干部职工，用教育的成果外化抵触不良风气，提高干部职工的政治信念、精神风貌和职业素养，进一步增强服务大局、服务人民的意识，促进工作发展。201X年我县“三农”工作取得了快速发展，成效显著。一是全县粮食生产连续5年实现面积、产量“双增长”，粮食种植面积33.2万亩，总产量达12万吨；完成农业总产值12.6亿元，比上年增长4.3%；农民人均纯收入达到2600元，同比增长20%。二是产业化经营发展迅速，全县农民专业合作社达49家，入社农民1300户，建立集约高效农业基地3万多亩，年实现利润500多万元。三是总投资4750万元的防洪堤三期工程已竣工；投入资金5000多万元，完成大禾溪等5座病险水库加固、水毁设施恢复、农村安全饮水、山塘清淤、锦江河道整治等一批农田和民生水利工程，植树造林成效好，全县森林覆盖率达61.2%。四是流转耕地3000多亩、林地8000多亩；水稻“全托式”、柑桔“半托式”技术服务面积分别达1100多亩、1.2万多亩。五是新农村建设加速推进，农村教育、文化、卫生、养老、救助等社会事业建设取得显著进展。201X年所取得的成绩。

部队党委建设学习型党组织心得体会

　　空军xx部队党委紧密结合部队和官兵实际，着力推进学习型党组织建设，健全制度机制，抓好规范落实，促使学习成果有效转化。

　　建立组织机制。严格落实党委中心组学习制度，扎实抓好集体领学、专题研学、专家讲学、参观见学。基层部队根据官兵文化基础、理论素养等方面的差异，干部抓提高，以研讨式学习为主，重在多学深学，融会贯通；士官抓融合，以辅导式学习为主，重在结合本职岗位和具体专业，发挥骨干作用，履行岗位责任；士兵抓基础，重在学习掌握基本思想、基本观点，培养理论兴趣、增强自觉意识。

　　建立考评机制。严格落实《空军团以上领导干部理论学习“两考一评”实施办法》，建立“四考一补”制度：考勤，每周两个晚上和党团活动学一小时理论雷打不动，做到专时专用；考知，师每季、团每月、营每半月组织一次理论知识普考；考行，定期对官兵理论素养、能力素质、工作业绩进行考核评估；考责，全程跟踪考察党委、支部抓理论学习和正副书记履行第一责任人职责情况；一补，对缺课漏课、考核考评不达标人员，采取逐人逐项过的办法组织补学补课。每年根据考评结论，评选先进学习型党组织、学习型机关、学习型党员、学习型干部，并把学习成果作为选人用人的重要条件，营造“重视学习、崇尚学习”的鲜明导向，使学习由“软指标”变为“硬杠杠”，激发内在动力，促进时间、人员、内容、质量落实。

　　建立责任机制。把建设学习型党组织的要求明确到每个单位、分解到每个组织、细化到每个人头，按级负责，各负其责，确保权责明晰、责任到人。党委、支部正副书记在落实制度上要负主要责任，在具体组织的同时要督导班子成员坚持学习制度。政治机关主要负责检查指导下一级党组织坚持学习制度情况。广大党员要按照各项学习制度要求，严格抓好落实，形成“横向到边、纵向到底、覆盖全员”落实制度的责任网络。

　　建立激励机制。及时挖掘学习创建过程中出现的先进典型，在全师范围内总结推广他们的先进事迹和成长进步模式，使大家学有榜样、赶有目标。坚持把学习效果作为评估党组织建设和工作成绩的重要内容，与评功评奖、干部调整使用、士官选改相挂钩，使学习成为硬指标，对考核评比出现问题的单位和个人，进行通报批评并限期改正。

　　建立保障机制。坚持把“三个半小时”作为官兵学习的重要课堂，充分利用新闻资讯开阔视野、增长知识。与中关村科技园区、驻地新农村示范基地等建立长期协作关系，作为参观见学定点单位。开办“素质大讲堂”，除邀请军地院校专家进行授课外，师团领导轮流上讲台宣讲辅导，为全师官兵增长文化知识、提升能力素质搭建起新的平台。师里先后投入80余万元，为团、营建起“指导员之家”和“指导员学习室”，投入120余万元，联通师和各团机关及8个营的政工网。组建政工信息中心，依托各级网络设立理论学习专栏，宣扬学理论先进典型，开展理论学习心得和成果交流。

学习型党组织建设感悟

　　在省委办公厅出台《关于推进学习型党组织建设的实施意见》的基础上，省委昨日召开全省推进学习型党组织建设电视电话会议，对学习型党组织建设作出重要部署。全省各级党组织和广大党员干部，要按照省委的要求，统一思想，提高认识，立足实际，全力推进学习型党组织建设。

　　把我省各级党组织建设成为学习型党组织，是提高各级党组织领导科学发展能力和水平的客观要求，是不断提高全省党员干部综合素质的紧迫需要，是实现**现代化建设奋斗目标的重要保证。各级党组织要坚持围绕中心、服务大局，紧密联系**经济社会发展实际，把建设学习型党组织作为党建工作和理论武装工作的一项长期任务，按照体现时代性、把握规律性、富于创造性的要求，在广大党员干部中形成多层次、多形式，生动活泼的学习局面。

　　推进学习型党组织建设，基础在各级党组织和党员。党组织是党全部工作顺利推进、落实生效的坚实基础。各级党组织要切实履行职责，不断创造更好的学习氛围和条件，把学习作为组织生活的有机组成部分，组织每一个党员向书本学习、向实践学习、向群众学习，把坚持学习作为干好工作的重要前提。持之以恒，多学一点，学深一层，把党组织建设成党员增强党性修养、提高思想觉悟的大熔炉，学习新知识、增长新本领的大学校。

　　推进学习型党组织建设，要突出领导干部这个主体。领导干部担负着贯彻落实党的路线方针政策的重任，是带领群众全面建设小康社会的责任人。领导干部要有强烈的危机感和责任意识，深刻认识学习对提高工作能力和领导水平的重要性，把学习作为一种生活常态、一种工作责任、一种精神追求。自觉养成勤于学习、善于学习的良好习惯，使学习工作化、工作学习化。只有领导干部带头学习，率先垂范，努力建立学习型班子，才能带动广大党员形成良好的学习风气，才能加快推进学习型党组织建设。

　　推进学习型党组织建设，要有一套符合实际、行之有效的学习制度。要在深入学习实践科学发展观活动取得实效的基础上，联系本地本单位的实际，建立和完善长效、科学、操作性强的学习、考核制度和管理措施，使学习制度化、科学化、规范化。要紧密结合实施新一轮西部大开发，建设绿色经济强省、民族文化强省和中国面向西南开放桥头堡的要求，积极开展各种内容丰富、形式多样、富有实效的学习活动。要注重发挥学习载体的作用，结合创先争优、“云岭先锋”工程和“边疆党建长廊”建设等党建工作，不断创新学习方式，使学习生动活泼、参与广泛、持之以恒。

　　当前，**正进入一个新的重要发展阶段。面对新情况、新问题、新挑战和新机遇，更需要我们加强学习、抓紧学习，增强本领、提高素质。各级党组织和广大党员要立即行动起来，切实推进学习型党组织建设，更好地担负起历史赋予的使命，为建设富裕民主文明开放和谐**作出新贡献。

学习型党组织建设心得

　　如何学习，善于创新是一门大学问，也是党的建设的基础性战略性问题。贯彻执行《关于推进学习型党组织建设的意见》（以下简称《意见》），必须搞清楚学什么，怎样学的问题。这涉及对学习型党组织建设特色优势，创新价值的认识与把握。学习型党组织建设的特色与价值，不仅在于明确党的学习教育内容，更在于如何落实这些学习教育内容；不仅在于强调学习，更在于倡导创新，强调学习与创新的有机结合，其目的是在世界变化、知识更新的速度越来越快、竞争越来越激烈的形势下，解决党如何善于学习创新的问题，并以推进学习型党组织建设，引领各级党组织和广大党员的学习创新，进而引领中国的学习创新潮流。

　　与党的其他方面建设或党的传统学习教育观念、途径方法相比，学习型党组织建设需要把握以下几个方面：

　　第一，通过理念创新，促进党的学习教育观念更新升级。能否善于学习创新与主体秉持的学习教育观念密切相关。党的学习教育观念的更新升级是指各级党组织和党员，根据时代发展变化、要求，时代的精神与先进理念，适时抛弃旧的不合时宜的学习教育观念，树立体现时代精神与要求的先进理念。

　　第二，通过方法创新，拓宽党的学习视野、领域。《意见》对全党今后一个时期学习的主要内容讲得比较清楚，提出“坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑”、“深入学习实践科学发展观”、“学习践行社会主义核心价值体系”、“学习掌握现代化建设所需要的各方面知识”、“学习总结实践中的成功经验”。在把握上述学习内容时，还要联系xx等党中央领导同志近年来在阐述建设学习型政党、学习型党组织时经常联系学习型社会、学习型组织建设的讲话精神。这些讲话精神启示我们，要通过学习型政党、学习型组织建设，引领、推动学习型社会建设，同时要以卓越优秀的学习型组织为学习参考坐标，汲取其先进理念和最佳实践经验来推进党组织的建设，不断提高党组织学习创新能力与治理水平。这一新的视角为我们党向中外卓越优秀学习型组织成功经验学习，打开了空间与领域，使各级党组织有可能把全人类的优秀文明成果与我国国情、党情结合加以创新，成为当代最会学习、善于创新的学习型组织。

　　第三，通过机制创新，推动党的建设的改革创新。学习型党组织在学习之后加了一个“型”，并非像一些同志理解的那样，仅在于重视学习或比过去更强调学习，而是有着更丰富思想内涵和特定的含义。“学习型”借鉴了学习型社会、学习型组织概念的合理因素。学习型组织，在国际社会和学术界一般被共识为一种成功的组织发展模式。如1999年世界管理大会在对未来管理趋势预测中，与会专家学者们一致认为，学习型组织是21世纪成功的组织发展模式。学习型组织不仅意味着学习教育管理理念的创新，而且是一种组织发展模式的创新。我们认为，学习型党组织是学习型组织的一种形态。学习型党组织作为一种拥有善于学习创新素质、能力与机制的政治组织，我们在推进学习型党组织建设时，不仅要重视读书学习、理论学习、团队学习、组织学习，而且要更加注意创新。要根据党的十七大关于“以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程”和党中央关于“不断研究新情况、解决新问题、创建新机制、增长新本领，全面加强和改进党的建设”的要求，通过机制创新，推动党的建设的改革创新。从社会组织的先进机制一般包含着先进组织或政党文化、科学的制度、体制等因素来看，学习型党组织的机制创新，首先体现在建设与时俱进的政党文化方面，如《意见》提出的坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，深入学习实践科学发展观；学习践行社会主义核心价值体系等，都是建设与时俱进的中国共产党政党文化的重要内容。其次体现在建立健全党组织和党员学习创新的服务体系方面，如《意见》提出的创新建设学习型党组织的方法；完善建设学习型党组织的途径；拓展建设学习型党组织的阵地；健全建设学习型党组织的制度等，都体现了这一要求。其三体现在建立健全科学的领导制度方面，充满生机活力的学习型党组织与科学的领导制度密切相关。党的十七大提出的以健全民主集中制为重点的制度建设要求就体现了这种要求。通过以上机制创新，推动党的建设理念、文化、制度、体制与机制的系统创新，使各级党组织成为充满肌体活力、生机活力的具有创造力、凝聚力、战斗力的先锋队组织。

关于建设学习型党组织的计划书

　　为深入贯彻落实学校党委、研究生院关于建设学习型党组织的有关文件、会议精神。不断提高研究生党员运用马克思主义的立场、观点、方法分析问题、解决问题的能力和组织群众、宣传群众和服务群众的能力。

　　xx级硕士xx班全体5名党员通过网络资料自学，集体讨论等形式最终一致认为，建设学习型党组织，是党始终走在时代前列、引领中国发展进步的重要基础；建设学习型党组织，是党领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求；建设学习型党组织，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务。建设学习型党组织是一项长期任务，应该制定具体的实施办法，在今后的党支部的民主生活会中逐项实施，提高研究生党员的理论素养和实践能力。

　　xx级硕士xx班经全体党员讨论制定XX-XX学年度第二学期建设学习型党组织实施方案计划如下：

　　第一，撰写建设学习型党组织目标与承诺书。

　　根据在研究生院学习生活半年来的实际情况，在学习、科研和实践等三个方面分别从长远目标和短期目标两方面对自己未来两年半的研究生生活做出具体详细的规划。并对未来自身在思想、学习、生活和工作四方面预期达到的目标做成承诺。

　　第二，落实 “读万卷书，行万里路”计划。

　　组织党支部内5名党员开展阅读专业相关书籍分享读书心得和参观红色历史纪念馆两项活动。读书活动具体实施办法为：每月以民主生活会的形式召开阅读专业书籍分享读书心得讨论会，在讨论会准备阶段，每名党员认真阅读一本专业相关书籍，并形成读书心得的文稿和ppt，并向其他四名党员通告其阅读书籍的书名，使其他参加讨论会的党员提前了解书籍相关内容，使大家对讨论会的内容印象深刻。参观红色历史纪念馆活动范围是以沈阳市为中心及周边城市，经大家讨论暂定的参观目标为，中共满洲省委旧址，“九一八”历史博物馆，抚顺雷锋纪念馆，锦州辽沈战役纪念馆等。

　　开展此项活动是以思想政治教育与教育经济与管理两专业的实际出发，在阅读专业书籍懂得专业理论的同时也应该在实际生活中感染历史的厚重，使党员更加明确自己的责任和目标，经过实践历练促进理论学习，更加明确自己的目标和方向。

　　第三，贯彻学校关于《明确党员职责、强化责任意识、履行党员义务》相关要求。

　　重温党章，牢记党员责任义务，是明确党员职责，强化责任意识，履行党员义务的根本和出发点。从班级实际情况出发，以党建带团建，以团建促党建，提高党员思想素质，促进学习型党支部建设；党员以培养人身份带动和督促积极分子提高思想素养，全班同学共同努力，推动班级向积极，团结，奋进的方向发展。

　　与时俱进，继续坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，深入学习实践科学发展观，学习掌握现代化建设所必需的各方面知识，学习践行社会主义核心价值体系，学习总结实践中的成功经验。为建设学习型政党，学习型社会添砖加瓦，贡献一份力量。

建设学习型党组织心得：如何建设学习型政党

　　建设马克思主义学习型政党，是党的xx届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出的一项重大战略任务。把各级党组织建设成为学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。因此笔者认为，建设学习型政党要做到三个结合

　　一是要结合加快经济发展方式转变进行学习。现代科学技术进步日新月异，知识创造、知识更新速度大大加快，创新能力越来越成为综合国力和国际竞争力的核心因素。大力发展生产力，抓经济，谋发展是我党各项工作的主要任务，当代中国已站在一个新的历史起点上，推动科学发展、促进社会和谐任务艰巨而繁重，随着科学技术的迅猛发展和知识的迅速更新，又变成不懂得、不熟悉了。所以唯一的办法，就是加强学习。要认真的向实践学，接受新事物，转变新观念，谋划新对策，进一步把科学发展观转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施，推动经济社会又好又快发展。

　　二是要紧密结合民生学习。集中民意，不断总结人民群众创造的新做法新经验，关注大众需求、回应大众关切、解答大众困惑，不断推进马克思主义大众化。要紧密联系本地区本部门的工作实际，紧密联系民生问题，学以致用、用以促学，坚持把改善人民生活作为经济社会发展的目的和归宿，切实保障人民的经济、政治、文化、社会权益。既要抓经济求发展，又要处理好群众的热点、难点。多深入基层，多深入实际，多深入群众。不提脱离实际的高指标，不喊哗众取宠的空口号，不搞劳民伤财的假政绩，不掩盖问题，不因循守旧。以最广大人民的实践为理论创新的源泉，以实现最广大人民的根本利益为理论创新的目的，关注大众的需要和诉求，解答大众的思想疑问和困惑，把立足点放在服务人民大众上。立足于当前，着眼于长远，不断解决好人民最关心最直接最现实的利益问题。

　　三是要结合提高党的执政能力、保持和发展党的先进性学。我们党是久经考验的党，执政地位不断的加强和巩固，党在实践中锻炼得更加成熟、更加坚强。但是，党的先进性和党的执政地位都不是一劳永逸、一成不变的，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进；过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。面对执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验，我们比以往任何时候都更加需要学习。因而，要紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠而学。各级领导干部要做建设学习型政党的表率，把学习政治理论同做好各方面工作有机结合起来，切实做到通过学习推动实践，在推进实践中深化学习。坚持抓好各级领导班子、基层党组织、党员队伍建设，发挥基层党组织战斗堡垒作用、发挥党员先锋模范作用的经验，进一步加强和改进领导班子建设、基层党组织建设、党员队伍建设。保持党同人民群众的血肉联系，处理好群众现实利益与长远利益的关系；处理好“大事”与“小事”的关系；处理好服务群众与依靠群众的关系，把提高党的执政能力，体现到领导科学发展、促进社会和谐上来。

建设学习型党组织

　　县学习型党组织建设领导小组办公室县学习型党组织建设领导小组办公室

　　学办[]1号

　　各乡镇、华侨经济管理区党委，县直各部、委、办、局、中心党组织，各人民团体、企事业单位党组织，区、市驻县各单位党组织：为认真贯彻落实党的十七届四中、五中全会精神和中

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　　央《关于推进学习型党组织建设的意见》，扎实推进学习型党组织建设，积极开展建设学习型党组织的理论研究，营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，进一步推动我县学习型党组织建设向纵深发展，不断提升党员领导干部的理论水平和实践能力，根据年度思想工作部署，结合我县实际，决定在全县各级党组织和党员领导干部中开展“推进学习型党组织建设”理论征文活动。现将有关事项通知如下：

　　一、指导思想

　　认真学习贯彻党的十七届四中、五中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕县委、县政府工作大局，以提高全体党员思想政治水平为基本目标，坚持理论创新、实践创新、制度创新，引导全县各级党组织和党员领导干部密切关注、深刻把握中央政策，正确理解、深入研究建设学习型党组织的基本内涵、主要措施，引导广大党员争当自觉学习的表率，不断提升党性、提高素质，努力在用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。

　　二、征文主题

　　以建设学习型党组织为主线，结合党的十七届四中、五中全会精神，研讨学习型党组织建设的有关理论和现实问题，立足全县党建工作实际，积极探索建设学习型党组织基础工程的有关理论和现实问题，积极探索建设学习型党组织的载体创新和机制创新，对开展的“建设学习型党组织”活动进行总结提炼，形成能够进一步提高全县党建科学化水平的思路与措施，为扎实推进我县学习型党组织建设提供有益借鉴。

　　三、具体要求

　　1、征文要求：紧密联系我县以及各单位、各部门建设学习型党组织的实际，自定题目（论文参考选题仅供组织论文撰写时参考，具体论文题目由作者自定）。文章体裁不限、角度不限，可以是理论探讨，论述新思想、新观点；可以是心得体会，讲述所思所想所感；可以是创新探索，阐述新举措、新办法；可以是经验介绍，评述新经验、新做法等。力求做到主题突出、观点鲜明、论证有据，逻辑严谨、语言流畅、文风朴实，具有较高的理论价值和实践价值。重点选取某一主题或角度展开论述，不要面面俱到。字数在3000字以上。

　　2、征文格式：征文一律用a4纸打印，一式3份，同时报送电子版。报送纸质论文务必不能保留有作者身份的信息，请另附一页写明征文题目、作者姓名、性别、单位、职务或职称、通讯地址、电话等，以便联系。正文标题字体为黑体小二号，正文字体为仿宋三号，文中标题字体为黑体三号，行距为固定值28，引文和史料要注明出处（统一要求为页下注）。

　　3、征文组织报送：请各级党委（党组织）认真做好本单位的征文动员、组织和汇总工作，征文稿件经认真审核后报县学习办。确保各选送论文2篇以上。

　　4、投稿时间：自发文之日起至2月15日前将论文报送至县学习办，报送电子：，邮件主题标明“单位建设学习型党组织理论征文”字样，联系电话：7614565。5.论文评审。县学习办将组织有关专家对应征论文进行评审，评选获奖论文若干篇，设一、二、三等奖及优秀奖，并根据组织论文的数量和质量，评选优秀组织工作单位5个，给予奖励。评选出的优秀文章将选入《县建设学习型党组织专刊》以供交流学习，同时在全县范围内通报表彰，并在网“推进学习型党组织建设”专题进行刊载宣传，并选送优秀论文参加上级征文活动评奖及理论研讨。附件：县“建设学习型党组织”理论征文选题参考

　　县学习型党组织建设领导小组办公室1月7日

　　主题词：宣传工作

　　理论征文▲

　　通知

　　抄送：中共县委、中共市委学习型党组织建设领导小组办公室