歌咏比赛作文

紧张的歌咏比赛作文

　　“砰——砰——”我的心里好像揣了一只顽皮的小兔子跳个不停！因为，我马上就要上台参加“龙都好声音”歌咏比赛的决赛了。

　　选手们一个接一个上台演唱，我的心却跟着主持人的声音不停地敲着小鼓。主持人说：“请14号彭译乐上场，15号吴春颖、张森越做好准备。”

　　话音未落，我的心好像十五个吊桶打水——七上八下：会忘词吗？不会太慌乱又忘了间奏的动作吧！或是在高潮时别又跑调了……我攥紧双手，真恨不得脚底抹油，溜之大吉。

　　转眼间，彭译乐唱完了，她迈着轻盈的步子笑盈盈地向我们走过来，好像在说：别紧张，一点也不可怕！我赶紧长长地舒了口气，微微松开双手。可刚上台，心又全速跳跃，急得连话筒都不知道哪只手拿!音乐响起，我的身体僵硬地动着，歌声从话筒里传了出来。慢慢地，双臂松了一点点。直到李校长给我们拍照，我才又放松了一些。

　　我不知怎样下的台，只觉得“台上三分钟，台下十年功”说得好。因为，虽然我们的歌曲只有几分钟，可我却度过了漫长的一个世纪……

精彩的歌咏比赛

　　我们盼望已久的大合唱终于到了，在下午2：00，我们坐进了报告厅，我迫不及待地等呀等，终于主持人宣布歌咏比赛正式开始。

　　我首先看了10班的表演，10班的道具是2个人拿着一个小鼓，还有举着队旗和吹小喇叭的，他们一个个迈着整齐的步伐上了场，他们声音响亮，多有劲啊！我等了一会儿，到我们了，我们是第6个上台表演，上台的时候我非常紧张，差点连台词都要忘得一干二净了，我发出了一身冷汗，心“怦怦”直跳，发出了“咚咚”的响声，手心里攥出了一滴滴汗水。终于背完了台词了，我不知不觉地心里变得一点都不紧张了，手心里、身子上的汗全部都消失了，我们开始唱歌，看见身边的陈子昂，面带着笑容唱，我也不甘落后，也学着他的样子唱了起来，我的声音是唱得最响的，我们班唱完了，下面的掌声，像雷鸣一般。接下来到了1班、7班、9班……这里，我最喜欢9班表演，特别是老爷爷装的非常像“老爷爷”拱着腰，穿着蓝护袖、蓝色的小连衣裙，像裹了一层蓝宝石似的。

　　我们难以分出一等奖和二等奖，终于等到报成绩的时候了，卢校长开始宣布成绩，我们最不想听到的是我们得了二等奖，所有班顿时鸦雀无声，目不转睛地盯着卢校长看，最后我们获得了一等奖，到了班上我的心情既开心又激动，我都不知道该说些什么，我想：只要付出努力，就会有今天的回报。这次歌咏比赛，真是令人满意又难忘呀！

歌咏比赛的作文

　　马上就要歌咏大赛了，各个班级都在积极的准备。你瞧我们班

　　首先，我们选歌曲。唱哪首歌呢？大家你一言我一语的讨论起来，我喜欢这首，你喜欢那首，谁也不服谁。最后老师做了决定：“唱《国歌》和……”大家都用期盼的目光望着老师。“和《卖汤圆》”。老师一锤定音[注：比喻做事干脆，说了算数。]。喜欢《卖汤圆》这首歌的同学兴高采烈[注：兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。]，一个个像是打了胜仗的大将军；不喜欢的呢，则有的垂头丧气[注：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。]，像打了蔫的茄子，有的高喊气愤，为自己打抱不平[注：遇见不公平的事，挺身而出，帮助受欺负的一方。]。

　　接下来，就是排队了。女生在前站

　　两排，男生在后站两排。老师这边换换，那边换换，把所有的同学都调到了合适的位置，就是王迪，站在哪里都是羊群里的骆驼——站在最后吧，男生队里突然冒出个女生来，站在前面吧，挡住了后面的。无奈，老师最后决定：让王迪站在第一排。其实也不能怪人家王迪，个子长高长矮也不是自己能做主的事嘛？就算你想做主，你做得了么？老师让我们一个人插前面两个人的空，大家似乎觉得很好玩，叽叽喳喳说个不停。老师只好使用“招术”：“狮吼功”和“威胁法”，所有的“乌鸦嘴”立即停止了“乌鸦叫”，反而站得整整齐齐，老师的脸上绽放出了满意的笑容。

　　排好了队，就要排练。同学们唱国歌时那庄严的声音和表情让人感觉就像是几队人面对着徐徐升起的国旗敬礼，庄严而又神圣。而唱《卖汤圆》时，同学们欢快活泼的歌声让人感觉到小二哥自在热情地招待客人，给人一种快乐的动力的感觉，让人们的心情一下子会好许多。

　　终于正式比赛了。同学们打扮得漂漂亮亮的，显得十分精神。上台时，我的怀里向揣了个小兔子，咚咚的跳，紧张得不得了。因为老师说，五、六年级十六个班，唱《国歌》时有十五个班唱快了，要是我们班也唱快了……天！老师可是在录像的！同学们庄严的唱《国歌》，声音很好听，整齐而有力，表情嘛，虽然我没用眼睛去看，但我从声音上能感受出，同学们的表情一定很丰富。接下来，同学们热情的“卖汤圆”，在这首歌的最后，50个同学举起了100多个“汤圆”，给人一种奇妙的新鲜感。下场时，我的心情一下子轻松了许多，像是有什么重担被卸下来一样，整个人都觉得轻松了。

　　真是一次难忘的歌咏大赛！

歌咏比赛的小学作文

　　盼星星，盼月亮，终于盼到了“六一“国际儿童节。今天我们学校举行了一次隆重的歌咏体操比赛。

　　早晨七点四十，我们排着整齐的队伍来到操场上，我们班是参赛的第一家（抽签的），我们严阵以待，各个摩拳擦掌做好准备。评委一声令下，我们喊着口号，排着整齐的队伍入了场。首先比赛的是体操，我们伴随着音乐开始做操。我们每一个人都把胳膊伸的直直的，评委们见我们做的如此的好而又如此的投入，都向我们投来赞许的目光，我们每个人更加自信了。同学们的每一个表情，每一张笑脸，每一个动作都流露出了同学们按捺不住的喜悦和激动之情，更代表我们团结向上，奋力拼搏的精神。此时，感觉自己和着音乐节拍的每一个动作是那么完美，协调，有力。眨眼间体操比赛结束了，随着优美的音乐伴奏，我们放开嘹亮的歌喉唱起歌来，同学们都是用百倍的努力，激情展示着我们的风采。不知不觉我们的比赛结束了，后面的比赛依次有秩序的进行着......

　　俗话说的好：“台下十年功，台上十分钟“我相信，我们的努力付出一定会换来丰收的果实。

歌咏比赛优秀作文

　　星期四的时候，我们学校三年级举行了歌咏比赛。为此，我们做了充分的准备。

　　早在两周前，老师就为我们选了两首歌曲：一首是《学习雷锋好榜样》，另一首是《井冈山下种南瓜》。之后，老师根据同学们的情况进行了安排：赵彤担任指挥，孙月阳是歌曲《井冈山下种南瓜》上半段的领唱，刘诗韵是下半段的领唱……我们还在服装上做了精心的安排：老师为前两排的同学借来了花，第一排还借来了服装。后两排统一穿校服和蓝包头的布鞋。除此之外，在我们老师的带领下，全班同学更是在歌曲演唱上下功夫：在学校我们利用一切可以用的时间练歌；在家里，写完作业，练习歌曲就是我们的休息。辛苦的练歌之后，我们终于等到了歌咏比赛。我们终于要比赛了！比赛时我自然的融入了班级这个整体。总之，我们努力做到从点点滴滴、方方面面展现我们三年级十二班的最优秀的精神面貌。我们歌咏比赛时发挥得还不错，只是声音小了点，得了第二名，是二等奖。

　　看到这个成绩，我们很高兴。真的，付出必有回报！就是因为之前我们的努力，我们才取得了第二名优异的成绩，所以，今后我们一定要在各个方面严格要求，努力付出，争取取得更好的成绩。

一次歌咏比赛

　　在年少轻狂、个性张扬的岁月里，我们将青春的步伐，将尽力的汗水，将肆意挥洒的泪光和永不停歇、竭尽全力的攀跃，留在了光荣而神圣的母校。踏着坚毅的足迹，我们在勇往直前地尽力歌唱！

　　歌咏比赛的前一个月里，每个班都在费尽心力地准备着自班的大合唱。从每天中午的午读时分到晚自习放学，无论何时何地，都能听到阵阵石破天惊的吼声，搅得上课都不得安宁。可不是吗？都到了火烧眉毛的时候了，哪个班还不抓紧时间，排除万难，见缝插针地一遍遍地排演？因此，本来酷爱学习、无心参加本次校艺术节的我班同学，也都被其他积极性甚高的班级逼得无路可走，只得绷紧神经，进入紧张的排练。众所周知，二（2）班乃神班一个，怎能同其他泛泛众生一般，没有独具一格的奇异个性？然而，为了这与众不同的个性，可是费了我们不少苦心。

　　据我所知，每个班的合唱曲目基本都已出炉，什么《大中国》，《众人划将开大船》《歌唱祖国》之类的歌曲。都是些吼天吼地激昂歌曲，每天听得耳朵都起茧了。气势是有了，可这要一个一个让观众听，恐怕他们可挨不过那一声声震耳欲聋、撕心裂肺的狂吼。因此，我们决定给观众来点儿真正能让他们放轻松却又摄人心魂的歌曲，《让世界充满爱》就这样被确定下来了。

　　空有其歌，却无其练，是一点用都没有的，这谁都知道。可是酷爱学习、不想浪费一分一秒的2班同学，却不常练习。就连那一周一节的可贵的音乐课，也被我们用来写作业，除非老班亲自挂帅上阵，到班上盯着我们，我们才依依不舍地把那些可爱的作业一股脑地塞进桌斗里去。这种情况一直持续到歌咏比赛的前一个星期，各位同学才猛然意识到那近在咫尺的比赛。我们可不想丢奥赛班的脸，于是，所有的人都在瞬间忙活起来，订服装的大老远地跑去校外的地摊上挑挑选选，还给一件不落的运回来；买气球、做牌子的同学也牺牲了午饭时间留在学校里粘粘补补，把气球一个个吹好了系在一起；而我们练舞蹈的同学们更是顶着午后毒辣的阳光，在闷热的操场上挥汗如雨地跟着音乐练习；那些没有任务的也不闲着，来这边帮帮忙，又跑去那边点评点评，所有的人都忙得不亦乐乎。到了练习唱歌的时间，也不见了桌上成堆的作业，每个人都聚精会神地看着指挥，用心地、尽力地歌唱。唱的快了，我们放慢速度；唱的慢了，我们跟上节奏；唱错词了，我们互相提醒；唱跑调了，我们及时纠正。我们的歌声不如其他班那么亢奋激昂，却能让人铭记不忘；我们的歌声不如其他班那么震慑四方，却能让人赞之优良。在众人的团结协作共同努力中，我们终于迎来了那令人久久期盼的校园歌咏比赛。

　　由于舞台小，没有足够的跳舞空间，原本五个人的舞蹈在比赛前一小时临时决定，变成了我一个人的独舞。这非常令我失望，因为我曾亲眼见证其他几位同学为这个舞蹈付出了多少心血，我也曾亲耳聆听他们对这一小段舞蹈的点评与见解。可是现在，我一个人将代替她们，在这片不大的空间上舞出整个2班的风采！我知道她们相信我能做到。看着她们坚定的眼神，带着她们对我的祝福与期望，我终于一个人出现在舞台的前方。当那熟悉的歌声响彻整个操场的时候，所有的同学都将自己深深地融进了那美妙的旋律之中，所有的同学都以真诚的微笑，深深地打动着观众和评委的心。待到第一段歌唱结束，间奏响起的时候，我踏着音乐的翅膀飞旋地来到中央，用肢体的语言向所有的人呈现了爱的真谛，呈现了这首歌的真谛，当我听见观众如雷般的掌声时，我在心里告诉自己：我尽力了，我们都尽力了。

　　结果出来，我们班获得了二等奖，我知道这并不是我们想要的结果，但我们只能说，别人比我们付出的更多。我们珍惜的是那些挥汗洒泪、弥足珍贵的过程，并非那突如其来的结果。

　　此刻，那阵阵美妙的旋律依然萦绕在耳畔，那一张张亲切的笑脸依然浮现在眼前，所有可爱的初二（2）班的同学们，你们都有勇气，有资格在心底里为自己喊上一句：我们在尽力歌唱！

难忘的歌咏比赛作文

　　“啪，啪，啪……”学校的大礼堂里响一阵阵热烈的掌声、欢呼声，这是我们学校在举行一年一度的合唱比赛。

　　“接下来有请七年级（22）班……”当主持人念到我们班的时候，我们自信地迈着整齐的步伐走上了舞台。上了台，我们迅速地站好，大家都站得笔直。此时，那就要下山的阳光照耀着大家的脸，同学们脸上带着自信的微笑等待着音乐的响起……

　　音乐响起，我们用那清脆、优美的声音唱着歌，我看到前方我们的老师微笑着看着我们，好像在说：“同学们，加油！老师相信你们能行的！”我似乎感觉到同学们更有信心了，此时我也不再那么紧张了，轻松多了，我们唱得更投入了。当我们尽情地唱着《和你一样》时，只见评委正津津有味地听着，微笑着……

　　时间过得真快，精彩的比赛终于结束了。不久后，我们听到了广播公布的获奖名单。这真是个振奋人心的时刻，同学们都竖起耳朵认真听，我们紧张但又期待着。终于听到“七年级二十二班”了，我们是第二名！大家都很高兴，因为我们终于胜利了，我们的付出得到了回报，这是个好成绩！我们不仅为自己取得了荣誉，还为班级争了光。

　　一场精彩的比赛结束了，我们以真挚的感情，优美的歌声打动了评委。但是让我最难忘的是同学们在这次比赛中表现出的团结、拼搏精神，我终于懂得了“团结就是力量”这句话的含义。

歌咏比赛作文

　　“六一”儿童节快到了，我们全校举行歌咏比赛。老师一直在训练我们唱《快乐的节日》这首歌，还要我们在比赛的时候做到四个要求：一是要站好，挺胸收腹；二是要有表情；三是唱的时候不能乱动，只有最后要摇头的时候才能动；四是不能越唱越快，要跟着音乐的旋律唱。老师还说评委将从我们二年段选出一个最好的班级，“六一”儿童节可以上台演出。

　　终于到了要比赛的那个时候，同学们精神抖擞、士气昂昂的走上台。等音乐一响，我们就开始尽情歌唱，这歌声优美动听，声音嘹亮，评委们个个听得入了迷。我们一连做到了老师的三个要求，不过第四个要求有点没做好，就是越唱越快。

　　唱完之后，我们井井有条的走下台阶，回到教室。同学们七嘴八舌的说开了：有的说“我很痒都不敢抓”；有的说“我脚酸都不敢弯”……老师说我们这样做才对。

　　过了几天，比赛结果出来了，我们班得了一等奖。当老师宣布这个激动人心的消息的时候，同学们有的高兴得手舞足蹈；有的兴奋得一蹦三尺高；还有的手比着胜利的手势，大声喊着“耶！”……

　　迎“六一”文艺演出那天，我们全班同学化着漂亮的妆，手捧花束走上舞台。面对着全校师生，我们随着音乐再一次唱起了《快乐的节日》，唱完之后，台下响一片热烈的掌声，我们听了心里甜滋滋的。

歌咏比赛二年级作文

　　比赛快开始了，带好东西！

　　大家十万火急般冲出教室，并不时看看道具露出来没，生怕被别人看见。平时温顺的一面霎时间消失，我们变得异常急脾气，稍有不慎便大喊大叫，张老师在大叫，呵斥落队的人。

　　刚刚上座，悦耳的歌声便时不时传来。其他的班唱得很动听，不过没有道具，自然比不过压轴的我们。他们做着动作，洋溢着微笑，钟摆般摇来晃去。说到底，他们创意多多，花样百出。有的手脚并舞，有的大声吼着，还有的只舞不语……不过最强的还是“第一”的（五一）——我们班。

　　不好的在前，压轴的最后。唱相思时，我们只是重复四种动作，脸上挤出一点微笑，“深情动感”的唱着。第二首了，预备—1,2,3.4！大家疑惑不解，但顷刻间真相大白。我们戴上道具—圣诞帽，手拿彩带，不停挥着，展现我们独一无二的风采！

难忘的歌咏比赛

　　“地道战，嘿，地道战，埋伏下神兵千百万.”清澈嘹亮的歌声充满着整个操场，与教学楼上的读书声形成了鲜明的对比。没错！这就是我们实验小学四（5）班的歌声。看到这儿，你一定会问，为什么要在上课的时间跑到操场上唱歌呢？告诉你吧，我们要参加歌咏比赛呢！在过去的几次比赛中，我们每次都名列前茅，为了实现这个目标，我们都特别卖力的歌唱，两节课的时间在我们的歌声中悄悄地溜走了，我们终于迎来比赛。

　　星期五，一个愉快的日子，更是一个既激动又紧张的日子，因为今天我们四年级要举行歌咏比赛。为了争夺第一名，我们可没少花功夫，唱好每一个字，做好每一个动作，我们每天都在刻苦地练习。“齐步走”，路队长清脆而响亮的声音引导着大家前进。为了使气氛更加活跃，在去比赛现场的路上，同学们个个欢声笑语。可是我们都一个个丈二和尚----摸不着头脑。尚俊烨问我“这到底去哪儿呀？”我回答道：“时间可以解决任何问题。”

　　没过多久我们便来到了比赛现场---许昌广播电视大学，刚走到电视大学门口，同学们按要求三步并作两步快速走进了礼堂。“哇！”我赞叹道：“这里可真大，在这聚集千儿八百人开个会一定不觉得拥挤！”我们都按要求坐在了自己的座位上后，主持人宣布四年级歌咏比赛现在开始。首先是四（1）班的演唱，演唱开始了，小指挥员双手合着节拍挥动着，那动作柔中带刚，大家都聚精会神地看着指挥员，动情地演唱着。在接下来的时间里，这里变成了歌的海洋，歌声一波未平一波又起，领唱，联唱，轮唱，合唱使你辨不清头尾，摸不着边际，真是尽情的放声歌唱。时间在优美的歌声中很快就过去了。轮到我们班比赛了，在赵舶然同学的一声“地道战，嘿，地道战，埋伏下神兵千百万.”领唱中，我们开始了自己的歌唱，歌声充满整个礼堂，所有人都好像被迷惑了一样，这一首歌结束后，我们又唱了一首感恩老师的歌曲，通过我们优美的歌声，告诉了老师一句话：“老师，您辛苦了，谢谢您！”比赛很快便进入了尾声，接下来的时间里，我们都很紧张，因为要宣布结果了，在紧张的气氛中，老师宣布了结果：“四（5）班，二等奖”我们都兴高彩烈，欢呼一团，张老师脸上也露出了灿烂的笑容。

　　这次比赛虽然我们没有取得第一的好成绩，但是我们尽力了。通过这次比赛使我真正懂得了收获的涵义：“只有努力才会成功！”在大赛中，我们用优美的造型和悦耳的声音赢得了掌声，我们用辛勤的汗水争得了荣誉。