作文题记格式怎么写

如何写题记

　　题记即在作文题目之后，正文之前的一段

　　文字。好的题记能吸引读者，引导读者思 考。

　　题记的作用及写法

　　一、题记既可以是交待写作缘由，亦可 以是创设环境。 二、题记应展示主要内容，揭示作品内 涵。 三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。 四、题记既要开宗明旨、简洁明了，也 要语言精美，富有文采。

　　乱花渐欲迷人眼 --作文题记写作五法

　　技法一：借得佳句。题记或全部引用， 或妙改借用诗文名句、流行歌词、名言 名言、流行语等来巧妙配合作文主题或 内容等。请看下面的示例：

　　1. 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯 路。——《独上高楼》 2. 只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂 的力量；只有流血的手指，才能弹出世间的绝 唱。——《那时花开》 3. “一我有一个心愿，就是种太阳……一颗送 给南极，一颗送给北极……小的时候，我最 爱唱这首歌，虽不知挂在天上的太阳如何去种， 更不知道如何去送……”——《种太阳》 4. 年轻就是活力无限，激情就是永不言 败。 ——《充满激情的青春》 5.山回路转不见君，雨中空留人行处。 —— 《雨中真情》

　　6. 记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变 的，接受不能改变的。——《改变》 7. 惟宽可以容人，惟厚可以载物。——《宽厚》 8. 顾城说：我要在白纸上画下笨拙的自由和不 会流泪的眼睛。——《我的季节我做主》 9. 你有什么不开心的？说出来让大家开心一 下。——《开心最好》 10. “哥写的不是信，是亲情。”——《写给妹 妹的一封信》

　　乱花渐欲迷人眼 --作文题记写作五法

　　技法二：妙用修辞。文美在于语言，而 题记中的修辞可以给阅卷老师第一印象， 题记中或比喻、或排比、或对比、或拟 人，就可以收到事半功倍的效果。请看 下面的示例：

　　1. 日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流逝， 而且义无反顾。——《翻检日子》 2. 或许，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生 的努力，就是让那里开满鲜花。——《生命是一朵常 开不败的花》 3. 高楼越来越多，空间越来越小。冷漠越来越多，温 情越来越少。然而，感动，正以它清淡却足以令人动 容的方式，诠释人文的内涵。——《感动，点一瓣心 香》 4. 如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；如果你 失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了诚信， 那你就几乎一贫如洗了。——《是谁在赞美皇帝的新 装》 5. 庸者，相信别人，怀疑自己；愚者，相信自己，排 斥别人；智者，相信自己，也相信别人。——《相信

作文一般题记怎么写好

　　1、幸福的定义，珍惜你所拥有的每一样东西，你会发现，幸福简单的让你无法置信。

　　2、多听少说，才是成熟的最基本的素质。

　　3、动如风，不动如山，动与不动都是力量所在。

　　4、谎言总是冲刺在前，而真相则是跑马拉松。

　　5、一忍可以成百勇，一静可以制百动。

　　6、独善其身者难成大事，越利他，就越利己

　　7、自然，时间，耐心，是医治一切的良医。

　　8、多听出智慧，多言必后悔。

　　9、我睡去，感觉生命之美丽，我醒来，感觉生命之责任。

　　10、一个人到了忘记得失的时候，他实际上已有所得。

　　11、这是一条彩色的河，在无际的沙漠中缓缓流动，变幻着颜色。我赤足在河边，用透明的玻璃瓶盛满我喜欢的色彩。

　　12、生活是根，在地底下;生活是水，在湖中;生活是山，在坚强中;生活是花，在绽开的刹那中。

　　13、让我们再一次秉持生命的激情靠近你，让你在我心之荷袅袅升华。打开心灵的霓虹，让我们固守心泵一脉纯。

　　14、当雨季来临时，许多生命的记忆被雨水淋成褪色的风景，所有不经意的回眸都被绚丽成最浪漫的构思，在梦醒后的清晨，无奈地投入另一种漂泊……

　　15、每个人都曾面临人生的选择，我们必须决定什么是重要的事。

　　16、我是富有的，因为我拥有智慧。17、拉开窗帘，阳光只有一种颜色。

　　18、不要被世俗的尘嚣蒙住你的眼睛。

　　19、只要想着今天我要做些什么，明天我该做些什么，然后努力去完成……成功的喜悦就会慢慢滋润我们的生命。

　　20、把耳朵叫醒，然后，倾听世界，相信，必有一个声音属于成功。

　　21、如果把坎坷看做一种调味品，你就会感到坎坷的生活也有滋味。

　　22、通向人类真正伟大的境界的道路只有一条——苦难的道路。

　　23、苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是一个万丈深渊。

　　24、如果把苦难只视为苦难，那它真的就只是苦难。但是如果你让它与你精神世界里最广阔的那片土地去结合，它就会成为一种宝贵的营养，让你在苦难中如凤凰涅盘，体会到特别的甘甜和美好。

　　25、惟宽可以容人，惟厚可以载物。

　　26、一个不容置疑的哲理，一个令人铭心的命题，一个内涵丰富的象征，没有不为名利的世纪超人，只有善待名利的智者。

　　27、自己本身就是太阳。只要自己是太阳，早晨一定会到来。

　　28、你其实已经有一位最好的人生导师，那就是你自己。

　　29、给心情涂上颜色，我们便有了七彩的人生，我们才真正地把握了自己。

　　30、乐观者和悲观者之间的差别十分微妙：乐观者看到的是甜甜圈，而悲观者看到的则是甜甜圈中间的小小空洞。

　　31、我要用微笑去点缀今天，用歌声去照亮黑夜。

　　32、倘若你想改变你的世界，首先就应该改变你自己。

　　33、上帝给你关闭所有的门之后，还会给你打开一扇窗。

　　34、只要有一双忠实的眼睛与我一同哭泣，就值得我为生命而受苦。即使在一个寒冷的冬天，我也看到了春的壮丽。

　　35、没有什么能伴随你一生,除了心情。

　　36、就像向日葵追寻太阳，人总是追求崇高与完美，而人生偏是一个在苦难中不断雕塑自我的过程。

　　37、冬天，从这里夺去的，春天会一丝不少的变换着形式交还给你。

　　38、有许多的人，一直在苦苦地寻找着上帝赐予自己的“宝石”，但当“宝石”已经拾在自己的手中时，却又被自己轻而易举地抛弃了。

　　39、一种颜色，生命的一瞬。执著地追求着永恒，一路失落，一路遗失，一路惘然，仍旧梦想，梦想……

　　40、打开心的窗口，睁开敏锐的眼睛，莫让一切都随风。

　　41、别忘了，爱有多深路就有多长，只要有一个明天，就会有无穷无尽的希望。

　　42、超越困惑的大门，穿过岁月的道路来到我这里，虽则梦想褪色，希望幻灭，岁月集成的果实腐烂掉，但不悔的选择，在你我生命的航程中永生。

　　43、不是每个人都要建一座水晶教堂，但是每个人都可以设计自己的梦想，每个人都可以摊开一张白纸敞开心扉，写下10个甚至100个实现梦想的途径。

　　44、温暖是无处不在的，温暖着自己，也温暖着别人。正如：送人玫瑰，手有余香。

　　45、蜡烛的美，是绝唱的美。它以自焚的痛苦将自己化为光和热，照亮了别人。

　　46、我不一定在快乐地活着，但我一定是在追逐生活中的快乐。

　　47、昨天，是永恒的象征，一切都已变成了足迹，或大或小，或深或浅，或笔直或弯曲，都已成为遥远。

　　48、记取昨天，是为了把握今天，更是为了掌握明天。

　　49、放弃自己该做的事，就是败北。不可轻言放弃，太阳每天都升起。

　　50、时闯和耐心能够把桑叶变成美丽的彩锦。一切的成功，都孕育在耐心和寂寞之中。

题记式作文

　　美佳“题记”辑录

　　父亲那一跪才使我明白，我与父亲之间缺乏的不是爱，而是沟通，心与心的沟通。 ——《沟通》题记

　　地球孕育了生命，生命对于每个人来说都是宝贵、惟一、公平的。正因为生命如此宝贵，所以我们更应该去关爱它。 ——《关爱生命》题记

　　当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时，我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节。游过少年时代的梦境，我伫立雨中，17岁的日子有风也有雨，有快乐也有烦恼。 ——《我的快乐与烦恼》题记

　　曾经有过许多黄昏，我对着夕阳低吟浅唱；曾经有过数不清的黎明，我迎着朝霞讲诉我的向往。少年时代是如诗如画的岁月，少年时代是放飞琥珀般的梦的季节。 ——《我的未来不是梦》题记

　　父亲用母亲般的关怀温暖我湿冷的心；父亲用母亲般的温柔体贴我受伤的心；父亲用母亲般的手抚平我伤裂的心…… ——《家事》题记

　　生活是什么？在孩子眼里，生活是快快长大；在大人眼里，生活是赚钱过日子；在老人眼里，生活是健康长寿。 ——《生活告诉我》题记

　　我失去的东西太多了，就连诚实、自信这些人生中最重要的东西，竟然也丢了。我应该将它们拣拾起来，带着它们重新上路。 ——《寻找失去的东西》题记

　　若干年前的某一天，我和伙伴们正在天堂玩耍，被稀里糊涂地装进一只天蓝色易拉罐里，从此开始了我的易拉罐人生。 ——《易拉罐人生》题记

　　母亲的爱，是一条长长的电话线，无论我走多远，都时时刻刻把我牵挂，它将陪伴我走到永远。 ——《母爱》题记

　　生活中处处充满了风景。你是高山，你就是一道风景，因为你把峻峭和雄伟展示给了人间；你是垂柳，你也是一道风景，因为你把妩媚和风姿展示给了世界。 ——《我就是一道风景》题记

　　跳跃，让我学会勇敢；跳跃，使我充满信心；跳跃，在无时无刻撞击着我的心扉；带着我挑战下一次飞跃。 ——《笑容，跳跃的奏曲》题记

作文中的题记要怎么写如何写出优秀的题记

　　有许多同学都会在作文中写题记，但是，相当多的题记写得并不精彩，主要有下面这三方面的毛病：

　　牵强附会：

　　题记与文章所写的内容是紧密相关的，或者是主旨的提炼，或者是着意地渲染，或者是设置悬念，它是文章的有机组成部分。而有的同学却不管三七二十一，只要它美，只要自己喜欢，生搬硬套地强按上去，有的甚至是风马牛不相及，让人啼笑皆非。

　　简单冗长：

　　题记要简练，但要言简意丰，给读者以想象的空间。有的题记却写得冗长乏味，读来令人生厌。

　　滥用无度：

　　并不是所有的文章都需要题记，运用与否要看具体情况。一般来说，它主要用在记叙文里，议论文、说明文用得很少。

　　那么，如何写出精妙的题记来呢？我们不妨从中考的满分作文里去找找门道。

　　1、揭示主题

　　用题记来点明主旨，让读者对文章的中心有明确的把握。对于比较含蓄的散文，尤其需要这种点题方式，它能够让阅卷老师对文章有一个准确的判断。

　　《乱世中的美景》是写著名女诗人李清照的，写李清照的坎坷命运，写坎坷命运成就了李清照的文学成就。作者在题记中这样写道：

　　愁，造就了乱世中最美的风景。

　　这个题记虽然运用了比喻的修辞，但是比喻所揭示的题旨还是不难看出的。

　　2、阐述话题

　　在写作文时，需要在话题与文章之间架构一道桥梁，打通自己文章与话题的联系。在题记中对话题进行一番自己的阐述，写出自己对话题的理解，这无疑是一种聪明的做法。

　　《“鼓励”自传》的题记中这样阐述话题：

　　鼓励，是学海中劈波斩浪的浆；鼓励，是人生中相互依持的拐杖；总在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信！

　　作者借助比喻，阐述了自己对话题“鼓励”的理解，同时又点明了题旨，可谓一箭双雕。

　　3、渲染铺垫

　　在许多题记中，或引用格言警句，或运用诗词名句，或借助比喻起兴，描写铺排，渲染气氛。如《暗地的孩子》的题记中就采用了描写的方法进行渲染：

　　我是暗地的孩子，拥有冷漠如兽的神情，眼神游离地走在落叶凋零的秋天，在倾斜的墙脚，肆意到孤独的风景；没有一只鸟飞过观望破碎的图画.

　　《乡村让我陶醉》的题记则采用了铺排的手法进行渲染：

　　乡村是一个美丽的地方，乡村是一个静寂的地方，乡村是一个与世无争的地方，乡村是一个纯朴的地方……

　　4、交代陈述

　　以题记的形式对文题作简要的交代，或者说明写作的意图，或者陈述寄托的对象，或者交代写作的背景。

　　如《神曲》的题记为：

　　谨以此文献给那些致力于保护海洋环境的卫士——

　　文章以但丁《神曲》的“地狱”、“炼狱”、“天堂”为文章的三个小标题，写海洋从被污染到重新回归纯净，赞颂了海洋的环保卫士为此做出的努力。显然，题记交代的就是文章的赞誉对象。

　　5、设置悬念

　　有时候，题记也可以在制造悬念方面展示它的功能。

　　如南通市一考生在《听，蜗牛不再哭泣》一文中写下这样的题记：

　　葡萄架上，一只蜗牛寂寞地哭泣，同伴们也许早就尝到了葡萄的甜美，可它究竟还要走多远呢

　　蜗牛为什么要哭泣？蜗牛为什么要走那么远（题记还暗引了台湾校园民谣《蜗牛与黄鹂》）？这样的悬念深深地吸引着读者。

作文题记法

　　巧设题记 彰显文采

　　----作文中运用题记的一些技巧

　　作文中巧妙设置的题记，犹如凤冠上的明珠，不仅可以开宗明义，提挈全文，给人以耳目一新之感，而且能先声夺人，彰显文采，从而达到“浓缩言语动人心，未成曲调先有情”的最佳效果。

　　那么，题记的最简单的产生办法，就是把你的点题放在题记里。这样文章就可以是首尾呼应了。

　　如果想要特立独行一点，可以把结尾的点题概括成不到题目字数的语言表达出来。当然，如果是一个字的题目，如果你可以用一个字做题记，那就看你的真正的文学水平了。

　　大部分的文章到了结尾的时候都要点题，这个你能明白吗

　　题记究竟是何物

　　常见的设置题记的方法

　　有如下几种：

　　一、诠释题目式

　　借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有更为清晰、准确地把握。如中考满分作文 多彩的幸福 ，其题记为：“生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。”作者运用比喻、排比的修辞，生动形象，美不胜收，诠释出幸福的多姿多彩，显示出作者丰富的情感内涵和扎实的语言功底。

　　二、映衬人物式

　　利用古诗文或名言警句作题记，映衬人物形象的精神内涵与价格魅力，亦映衬出潜隐文间的浓郁情感与审美取向。如佳作 煤油灯下 ，题记用的是孟郊的 游子吟 ：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”以此作题记，映衬出沉甸甸的母爱，亦折射出对母亲的挚爱感激之情，让读者未阅读全文便先感受到了情感的张力。再如佳作 父亲的脊梁 ，题记引的是郑板桥的 题竹 ：“咬住青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”以此作题记，映衬出父亲刚毅坚定的人格，亦表现出对父亲的敬仰赞美之情。

　　三、点明题旨式

　　用题记来提示文章的主旨，在点题中为行文定向，让读者对文章承载的思想与情感有明确的体会。如佳作 相信自己，也要相信别人 一文的题记为：“庸者，相信别人，怀疑自己；愚者，相信自己，排斥别人；智者，相信自己，也相信别人。”题记用三个排比句夺人目光，整饬一致，指出了三种人对待自己与别人的不同态度，于鲜明的对比中点明题旨：相信自己，也要相信别人。

　　四、创设悬念式

　　用题记创设一个蕴含悬念的氛围，吸引读者。如佳作 一生的思索 题记为：“可笑的我啊，竟要用一生来思索这样一个问题。——席慕蓉 疑问 ”此题记故置悬念：“可笑”为何？“一个问题”是为何？“一生思索”又是为何？令人一见题记，必欲读之而后快。

　　再如佳作 那山、那月、那人 ，其题记为：“一面是贫困的小山村，一面是繁华的现代的大城市，这位刚毕业的师专学生将作出什么样的选择呢？”推出悬念，刺激读者阅读情绪，调动读者阅读兴趣。

　　五、总领全文式

　　即借助题记交代文章的写作目的、背景，或写作内容等，使读者对文章有一个更清楚的了解或宏观上的把握。如佳作 母爱无价 的题记为：“谨以此文献给我深爱的母亲，献给天下所有普存爱心的母亲。”题记点明了写作的目的，也为全文奠定了情感基调，真诚地表达了母亲的热爱和感激之情，令读者为之动容。再如佳作 北方人与南方人 的题记为：“一场大火，把两个平凡人的友情之歌唱到极致，他们的人格，也便在这友情中升华。”此题记把文章所写的北方人与南方人之间“友情”故事概述了出来，使读者一读便对文章的主要内容有了初步把握。

　　题记，就目前情况来说,在考试作文中的使用并不普遍,但题记的存在不仅能使文章形式上显得别致,更具吸引性,而且他能奠定文章基调,凸显文章的深刻,昭示文章走向,标志文章水准。 用什么样的语句做题记,并没有限制,可用名言,也可用你感觉能表达文章主旨的语言,甚至一则小故事。它可以抒情,也可以有哲理,但必须与文章相关,否则让人感到华而不实,投机取巧. 一般说来，题记中带哲理味的多些，所以我们选的也大多是带有哲理意味的。

　　优秀题记精选

　　▲最柔软脆弱的是人性，最厚重刚烈的也是人性。

　　▲人性的堕落，常常从无视公理开始，社会的尊严，常常因权力滥用萎缩。

　　▲永远相信，人世间不只是心灵的沙漠，感情的冰窑，各种至善至真的情怀，筑起了一道道最美的风景。

　　▲个性即风格，像每片惟一的叶子，展示生存的锋芒与美艳。

　　▲生命有时就如一场雨，看似美丽，但更多时候，你得忍受那些寒冷和潮湿。

　　▲生命的意义不在美丽的言辞中，不在空洞的追求里，而在于实实在在的谋求自己的生存，同时也帮助别人生存中。

　　▲人的一生，如同四季，春种，夏耘，秋收，冬藏。

　　▲生命如同一幅画，可以没有色彩铺张的轰轰烈烈，但不能缺少美的意境。

　　▲有的人只顾物质而不顾心灵；有的人为了强调心灵而鄙视物质；只有视野开阔的人，才知道心灵与物质平衡的重要。

　　▲生活如同一根燃烧的火柴，当你四处巡视以确定自己的位置，它已经点完了。

　　▲这是一条彩色的河，在无际的沙漠中缓缓流动，变幻着颜色。我赤足在河边，用透明的玻璃瓶盛满我喜欢的色彩。

　　▲生活是根，在地底下；生活是水，在湖中；生活是山，在坚强中；生活是花，在绽开的刹那中。

　　▲让我们再一次秉持生命的激情靠近你，让你在我心之荷袅袅升华。打开心灵的霓虹，让我们固守心泵一脉纯。

　　▲当雨季来临时，许多生命的记忆被雨水淋成褪色的风景，所有不经意的回眸都被绚丽成最浪漫的构思，在梦醒后的清晨，无奈地投入另一种漂泊……

　　▲每个人都曾面临人生的选择，我们必须决定什么是重要的事……

　　▲我是富有的，因为我拥有智慧。

　　▲拉开窗帘，阳光只有一种颜色。

　　▲不要被世俗的尘嚣蒙住你的眼睛。

　　▲只要想着今天我要做些什么，明天我该做些什么，然后努力去完成……成功的喜悦就会慢慢滋润我们的生命。

　　▲把耳朵叫醒，然后，倾听世界，相信，必有一个声音属于成功。

　　▲如果把坎坷看做一种调味品，你就会感到坎坷的生活也有滋味。

　　▲通向人类真正伟大的境界的道路只有一条——苦难的道路。

　　▲苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是一个万丈深渊。

　　▲如果把苦难只视为苦难，那它真的就只是苦难。但是如果你让它与你精神世界里最广阔的那片土地去结合，它就会成为一种宝贵的营养，让你在苦难中如凤凰涅磐，体会到特别的甘甜和美好。

　　▲惟宽可以容人，惟厚可以载物。

　　▲一个不容置疑的哲理，一个令人铭心的命题，一个内涵丰富的象征，没有不为名利的世纪超人，只有善待名利的智者。

　　▲自己本身就是太阳。只要自己是太阳，早晨一定会到来。

　　▲你其实已经有一位最好的人生导师，那就是你自己。

　　▲给心情涂上颜色，我们便有了七彩的人生，我们才真正地把握了自己。

　　▲乐观者和悲观者之间的差别十分微妙：乐观者看到的是甜甜圈，而悲观者看到的则是甜甜圈中间的小小空洞。

　　▲我要用微笑去点缀今天，用歌声去照亮黑夜。

　　▲倘若你想改变你的世界，首先就应该改变你自己。

　　▲上帝给你关闭所有的门之后，还会给你打开一扇窗。

　　▲只要有一双忠实的眼睛与我一同哭泣，就值得我为生命而受苦。即使在一个寒冷的冬天，我也看到了春的壮丽。

　　▲没有什么能伴随你一生,除了心情。

　　▲就像向日葵追寻太阳，人总是追求崇高与完美，而人生偏是一个在苦难中不断雕塑自我的过程。

　　▲冬天，从这里夺去的，春天会一丝不少的变换着形式交还给你。

　　▲有许多的人，一直在苦苦地寻找着上帝赐予自己的“宝石”，但当“宝石”已经拾在自己的手中时，却又被自己轻而易举地抛弃了。

　　▲一种颜色，生命的一瞬。执著地追求着永恒，一路失落，一路遗失，一路惘然，仍旧梦想，梦想……

　　▲打开心的窗口，睁开敏锐的眼睛，莫让一切都随风。

　　▲别忘了，爱有多深路就有多长，只要有一个明天，就会有无穷无尽的希望。

　　▲超越困惑的大门，穿过岁月的道路来到我这里，虽则梦想褪色，希望幻灭，岁月集成的果实腐烂掉，但不悔的选择，在你我生命的航程中永生。

　　▲不是每个人都要建一座水晶教堂，但是每个人都可以设计自己的梦想，每个人都可以摊开一张白纸敞开心扉，写下10个甚至100个实现梦想的途径。

　　▲温暖是无处不在的，温暖着自己，也温暖着别人。正如：送人玫瑰，手有余香。

　　▲蜡烛的美，是绝唱的美。它以自焚的痛苦将自己化为光和热，照亮了别人。

　　▲我不一定在快乐地活着，但我一定是在追逐生活中的快乐。

　　▲昨天，是永恒的象征，一切都已变成了足迹，或大或小，或深或浅，或笔直或弯曲，都已成为遥远。

　　▲记取昨天，是为了把握今天，更是为了掌握明天。

　　▲放弃自己该做的事，就是败北。不可轻言放弃，太阳每天都升起。

　　▲时间和耐心能够把桑叶变成美丽的彩锦。一切的成功，都孕育在耐心和寂寞之中。

　　▲我们惟一的财富，就是我们拥有一生的时光。

　　▲没有单纯的世界是人类的地狱。

　　▲人类祖先本没有门；人有了防御，才有门。

　　▲花儿的翅膀，只有死亡才懂得飞翔，无爱无恨的土壤，才能再萌芽开花。

　　▲顾城说：我要在白纸上画下笨拙的自由和不会流泪的眼睛，

　　▲黑夜给了我黑色的眼睛，我却用他来寻找光明。

　　愿你通过本节课的学习，作文水平能提高一个层次！

　　谢谢！

作文中的题记定格写么

　　指写在文章正文前或题目下的文字，那么作文中的题记定格写吗？看看下面吧！

　　通常题记地格式是在题目下面写上一句话,后面破折号,写上题记两个字。也就是“开头空两格开端写题记地内容,写完后另起一行靠右写"——题记"。

　　通常作为题记地文字是比较优美地,或许是比较有哲理地,但是通常比较精炼,不宜很长。 要注重题记的文采性。可引用一些名言、格言、谚语等来作为题记，也可运用比喻、对比等修辞，语言形式上可采用诗歌、对联等。

　　作文中巧妙地设置题记，既能起到提纲挈领的作用，又能提示文章内容，揭示文章主旨，激发读者的阅读兴趣。

　　例如： 困难面前

　　俺们每个人都是一束纯净地火焰,只需您扎实地去勤奋,厚实地去生活,勇敢地去面对,坚 强地去渡过,那您肯定会换回太阳如花般地笑靥。

　　——题记

　　写法

　　一、引用式

　　引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。

　　一学生在作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记： 为什么我的眼里常含泪水

　　因为我对这土地爱得深沉

　　以此作题记，表达出了作者对故乡浓郁的思念之情，让读者在未阅读正文之前就感受到了作者情感的张力。

　　二、交代式

　　借助题记交代文章的写作目的或写作背景，使读者能迅速进入角色。 一学生在作文《母亲河》中写的题记为：

　　谨以此文献给我深爱的母亲，

　　献给天下所有普存爱心的母亲。

　　题记为全文奠定了感情基调，真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情，令读者动容。

　　三、诠释式

　　借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。 如陕西一考生年写的《多彩的幸福》，其题记为：

　　生活如花，姹紫嫣红；

　　生活如歌，美妙动听；

　　生活如酒，芳香清醇；

　　生活如诗，意境深远；

　　生活如梦，绚丽多姿。

　　这一题记，美不胜收，作者运用博喻诠释出幸福的多样性，显示出作者丰富的情感和扎实的语言基本功。

　　四、点睛式

　　用题记来揭示文章的主旨，在点题中为行文定向，让读者对文章承载的思想与情感有明确的体味。

　　如吉林考生年写的《血浓于水，理大于情》，其题记为：

　　像有云常常就会下雨，像空穴常常会有来风。

　　感情直接关系到认知，它常常影响着对事物的判定。

　　感情与认知的关系怎样？作者借助题记予以形象、贴切的描述，既为全文的写作内容规定了范围，又巧妙地点明了文章的主旨。

　　五、悬念式

　　用题记创设一个富蕴悬念的氛围，吸引读者，诱发读者的阅读兴趣。

　　如湖北一考生年写的《无悔的选择》，其题记为：

　　一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷？她面对一连串的打击能挺住吗？假如她当初换一种选择，她的命运又将如何

　　作者在题记中设置三个悬念，启发读者思考，让读者生发迫不及待阅读文章的感觉。

　　六、点旨式

　　即点出文章的主题，使读者先明白文章所要表现的观点。如以“相信自己与相信别人”为话题的佳作《相信自己，也要相信别人》一文的题记：

　　庸者，相信别人，怀疑自己；

　　愚者，相信自己，排斥别人；

　　智者，相信自己，也相信别人。

　　至于后记，内容上和题记相似，可以再一次点题，照应题目。

作文题记格式

　　题记，是文章标题之下，正文之前的一段文字。其内容或简要点题，或揭示主旨，或交待背景，或渲染气氛。题记，相当于人的眉毛。浓眉大眼，活力无限；柳叶丹凤，风情万种；卧蚕眉，刚毅忠厚；新月眉，柔情似水……这样看来，写好题记，不仅可以增添文采，还能激发读者阅读兴趣。导引读者情感倾向，起到“先声夺人”的艺术效果。尤其是考场作文，如果能设计一则别具心裁的题记，定会给阅卷老师美好的第一印象，营造了愉悦的阅读心理，能在很大程度上提高作文“印象分值”。

　　题记的语言形式多种多样，可以借用名人名言，可以引用一首小诗（或若干诗句）；可以是谚语、箴言；还可以是一段自我感悟的文字，甚至是一个短小的故事。抒情性和哲理性是题记的主要特点。

　　既然题记在文章中有如此“抢眼”的位置，如何写出让人过目难忘，成为点睛之笔的题记呢？答案只有一个：让题记活画出作文之灵魂。

　　一、题文映衬，俯仰生姿

　　利用名言或诗句作题记，映衬蕴蓄于文中的浓郁情感与审美倾向。

　　例如，一学生写母亲对在城里读书儿子的牵挂与眷恋，拟题为 村头的榕树下 ，题记则用了孟郊的 游子吟 。此题记，映衬出沉甸甸的母爱，亦折射出作者对母亲的感激之情，让读者未阅读便产生了情感的张力。

　　又如，佳作 独上高楼 题记：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”这里借助古诗词“起兴”手法，交待缘起，渲染了文章故事的气氛，引人欲读。

　　二、点题揭旨，开宗明义

　　题记点题，不但结构上提挈全文，而且，让读者充分，准确地把握题意，对文章作出恰如其分的评价。

　　例如，高考佳作 闲话山水 题记：“山，沉稳，敦厚；水，灵动，聪慧。仁者爱山，智者乐水。”此题记抓住题目中的“山”、“水”并注释它们内涵，给读者以明晰的理解。

　　大多灵敏题记是用来揭示文章主旨的，短短一两句话，直接地将蕴藏于较长篇幅的主旨揭示出来，醒人耳目。

　　例如，一同学写 化蝶 ，用“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”为题记。说自己只是一只毛毛虫，盼望着蝴蝶那样优美的舞姿。以屈原诗句作题记，直接点明了文章所寓的人生理念，表达了作者执着不懈的人生追求。

作文如何写题记格式

　　题记是指写在文章题目下面、正文之前的文字。作文中巧妙地设置题记，既能起到提纲挈领的作用，又能提示文章内容，揭示文章主旨，激发读者的阅读兴趣。

　　一、引用式

　　引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者

　　从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。

　　一学生在作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记：

　　为什么我的眼里常含泪水

　　因为我对这土地爱得深沉……

　　以此作题记，表达出了作者对故乡浓郁的思念之情，让读者在未阅读正文之前就感受到了作者情感的张力。

　　二、交代式

　　借助题记交代文章的写作目的或写作背景，使读者能迅速进入角色。

　　一学生在作文《母亲河》中写的题记为：

　　谨以此文献给我深爱的母亲，

　　献给天下所有普存爱心的母亲。

　　题记为全文奠定了感情基调，真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情，令读者动容。

　　三、诠释式

　　借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。

　　如陕西一考生2013年写的《多彩的幸福》，其题记为：

　　生活如花，姹紫嫣红;

　　生活如歌，美妙动听;

　　生活如酒，芳香清醇;

　　生活如诗，意境深远;

　　生活如梦，绚丽多姿。

　　这一题记，美不胜收，作者运用博喻诠释出幸福的多样性，显示出作者丰富的情感和扎实的语言基本功。

　　四、点睛式

　　用题记来揭示文章的主旨，在点题中为行文定向，让读者对文章承载的思想与情感有明确

　　的体味。

　　如吉林考生2013年写的《血浓于水，理大于情》，其题记为：

　　像有云常常就会下雨，像空穴常常会有来风。

　　感情直接关系到认知，它常常影响着对事物的判定。

　　感情与认知的关系怎样?作者借助题记予以形象、贴切的描述，既为全文的写作内容规

　　定了范围，又巧妙地点明了文章的主旨。

　　五、悬念式

　　用题记创设一个富蕴悬念的氛围，吸引读者，诱发读者的阅读兴趣。

　　如湖北一考生2013年写的《五悔的选择》，其题记为：

　　一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷?她面对一连串的打击能挺住吗?假如她当初换一种选择，她的命运又将如何

　　作者在题记中设置三个悬念，启发读者思考，让读者生发迫不及待阅读文章的感觉。

　　作文题记的形式多种多样，远不止以上这几种形式。作文中精心设计好题记，能使文章锦上添花。

作文题记格式怎么写

　　清明节是一个众人皆知的节日，而清明节上坟，则是杭州的传统习俗。

　　每到清明节，我就会和家人一起去墓地上坟，那里埋葬了我们逝去的亲人，我们是去看望他们的，要点蜡烛，招来他们的灵魂；再烧香祭拜，对其许愿；然后烧一沓“元宝”，当做给他们一年的生活费；最后奉上美味的食物，供他们享用。这个与死者打交道的节日看似很严肃，其实呢，这个节日对于孩子们（包括我）来说，是一次外出郊游的好机会，不但可以玩耍爬山，还有许多好吃的，丝毫没有祭奠死者的沉痛之感了。

　　清明节前期，大家都忙忙碌碌，做了好多准备工作，如：烧许多美味的菜，去购买香、蜡烛，折元宝等，就连我们小孩子也要贡献一份力量，就像我，学会了折元宝呢！

　　到了墓地，就先在逝去祖辈的坟前放上一篮表诚意的鲜花，然后在坟墓一圈洒一些酒，并给坟边的松树浇了水，再将饭菜取出放在坟墓上，将包装袋里的都打开，整齐的排放。在烛台上插上蜡烛，然后再取出香炉放于墓前，拿出香点燃，开始许愿，许一个愿拜一下，拜三下后即可把香插入香炉。这一切对我来说都是那么的仪式化。

　　等待一顿饭的时间，期间将一叠黄色的冥币点燃，再用元宝压在上面一同燃烧，将冥币和元宝给“那边”的亲人送去。当一股浓烟升起，你就必须躲到逆风处，否则后果就是——象我上次那样，不但熏得眼泪都出来了，还留下一脸的灰，十分尴尬。

　　等冥币、元宝烧完后，就轮到我们大饱口福咯！印象最深的当然是清明团子了，它是艾草和糯米粉打成的，通常甜的的团子里面会放上豆沙、芝麻酱，咸的团子里面会放上豆腐干、笋丁和咸菜，绿色的团子圆滑小巧，可好吃了！

　　吃完饭，我们就沿着墓边的小路上山，走到极为陡峭、极高之处玩个尽兴，才肯下山。

　　这就是对于我们杭州小朋友来说的清明节。

作文的题记怎么写写题记的五种方式

　　一、引用式

　　引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者

　　从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。

　　一学生在作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记：

　　为什么我的眼里常含泪水

　　因为我对这土地爱得深沉……

　　以此作题记，表达出了作者对故乡浓郁的思念之情，让读者在未阅读正文之前就感受到了作者情感的张力。

　　二、交代式

　　借助题记交代文章的写作目的或写作背景，使读者能迅速进入角色。

　　一学生在作文《母亲河》中写的题记为：

　　谨以此文献给我深爱的母亲，

　　献给天下所有普存爱心的母亲。

　　题记为全文奠定了感情基调，真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情，令读者动容。

　　三、诠释式

　　借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。

　　如陕西一考生写的《多彩的幸福》，其题记为：

　　生活如花，姹紫嫣红；

　　生活如歌，美妙动听；

　　生活如酒，芳香清醇；

　　生活如诗，意境深远；

　　生活如梦，绚丽多姿。

　　这一题记，美不胜收，作者运用博喻诠释出幸福的多样性，显示出作者丰富的情感和扎实的语言基本功。

　　四、点睛式

　　用题记来揭示文章的主旨，在点题中为行文定向，让读者对文章承载的思想与情感有明确的体味。

　　如吉林考生写的《血浓于水，理大于情》，其题记为：

　　像有云常常就会下雨，像空穴常常会有来风。

　　感情直接关系到认知，它常常影响着对事物的判定。

　　感情与认知的关系怎样？作者借助题记予以形象、贴切的描述，既为全文的写作内容规

　　定了范围，又巧妙地点明了文章的主旨。

　　五、悬念式

　　用题记创设一个富蕴悬念的氛围，吸引读者，诱发读者的阅读兴趣。

　　如湖北一考生2002年写的《无悔的选择》，其题记为：

　　一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷？她面对一连串的打击能挺住吗？假如她当初换一种选择，她的命运又将如何

　　作者在题记中设置三个悬念，启发读者思考，让读者生发迫不及待阅读文章的感觉。