我眼中的______作文
我眼里的父亲-人物作文
你们的父亲是什么样子的呢？他对你是严厉的还是慈祥的呢？在我的眼里：我的父亲就特别体贴还很啰嗦，接下来就让我来当个小小解说员吧！
秋天，田里的农作物又可以收获了。今天，爸爸提了个好建议：带我们去拔花生。我高兴得一蹦三尺高！
一路上，我总是读着老师让我们背诵《落花生》的片段：父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
姐姐就敲了我的头说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
我就立马装哭找爸爸投诉姐姐打我，爸爸哈哈大笑起来：打得好，说得棒！
来到田野里，到处是一派金黄的景色，秋风习习，像一个小姑娘抚摸着我的脸。我高兴得往田里跑，张开双手大声高呼：哇，真舒服！
父亲大喊：“小心点，别掉坑里去了。”
我要去摘那棵野树上的果实，爸爸又大喊：“小心点，等会不要被虫咬了。”虽然来到田里很开心，但我总觉得父亲在监视我，不仅啰嗦还无趣！哎，让我突然觉得不自由。
突然，有一只小东西飞进了我的耳朵，那是一只黑色的小虫子。它狠狠地叮咬了我耳朵一口，我哇的一声想把它抓住，可是怎么也抓不住……父亲又喊：“小心点，等会别掉进坑里去。回家啦！”。
回到家里，我的耳朵开始红了起来，可能是路上抓的。爸爸看到了就说：“你的耳朵怎么红红的，还有点肿。”我摸了一下耳朵，果然有点肿，不注意还没感觉，现在摸起来还有点痛，我就跟父亲说，自己在田里的时候被一只小东西给咬了一口。也不知道是被什么东西给咬的，突然痛了起来，我哇的一声大哭：呜……呜……我的耳朵用不用割掉，我是不是会变成一个丑八怪。
父亲立马从房间拿一瓶小药帮我给抹上药，嘴里还说：“没事，傻孩子，药擦下去，过几天就会好。你啊，接下来就不可以吃酸、辣的东西，不然……”父亲又开始啰嗦起来，话语像连环珠子似的。
过了几天，我的耳朵真的好转起来。原来是我担心多了。
父亲很关心我，在我的眼里，他真是一个体贴又啰嗦的好父亲！谢谢我的爸爸！
我眼里的同学作文
她，是一个善良的人，是一个开朗的人，是一个可爱的人。她有着一双不是很大的眼睛，可是水灵灵的，她有这一个樱桃小嘴，红润润的，她长的黑黑的，而且，还很高，又有一点胖胖的，尽管这样，可是，我们还是十分喜欢她。
因为，她是一个善良的女生，她对待我们大家，和我，都很好，记得有一次，我和她一起去新华书店看书，那天，天气十分的热，我们两个都只冒汗，到了图书管的4楼，我们找到了自己想要的书，那里只有一个板凳，她先坐下来了，我没有说什么，就靠在她的旁边看起了书来，也许，她知道我没有位置做，就悄悄的往那边挪了一下，可是还装作什么事情也没有发生过的，还在认认真真的看着书，我坐了下来，轻轻的说了声谢谢，她也说：不用谢！于是，我们两个就都有了座位，我们就坐下来继续看起来了书，但是这个板凳实在是太小了，我们都坐待的很挤，不舒服，我起身，准备换一本书，让她也坐一下这整个板凳，可是，她却突然一下子站了起来，坐到了书柜的一个小角上面，我说：你坐呀！可是她却说：没有关系的，我这样，才舒服！就在这个时候，我就觉得，她真的是一个善良得人，却实是很好。
她还很活泼，很开朗，下课时，经常和我们一块儿玩儿，一块儿提毽子，一起做游戏，还经常讲一些好玩的故事给我们听。
可是，她也总是爱丢三落四的，有一次，我们星期一一起放学回家里去的时候，我们走到校门口，她突然叫到！啊！我的桶还没有那的呢！说完，她就上了楼去，那自己的桶，我们走出校门以后，她又看见一个卖烧烤的，她说：茅略殊！你现在帮我那一下我的桶，我去买一根香肠。我就帮她拿了，不一会儿，我看见她拿着一根香肠走了过来，我们一起过了马路，我们各自互相到了一声再见，我突然发现她的桶还没有还给她呢！我又追上去，给她桶，她说：呵呵我还差一点又忘了桶呢！她真是丢三落四的！
这就是黄殷亭，一个可爱，又善良，又有一点缺陷的人！
我眼里的苏轼
风飘飘，水飏飏，掸掸这一路素衣风尘，驾一叶扁舟，于清秋的黄昏，残阳如血，苍海如幕，来到这古战场――赤壁。
曾一度被苏轼豪爽的词风深深吸引，可是读久了，豪迈的外表却层层脱落，裸呈一颗无奈而系满牵挂的心。
苏轼用临终所作的六言小诗勾勒了他的人生框架：“心似已灰之木，身如不系之舟。问汝平生功业，黄州惠州儋州。”的确，他的一生跋涉，便是在黄州、儋州、惠州的贬谪生活中完成的，由于政见的差异，他被王安石贬往黄州，可悲剧并未就此结束，反而愈演愈烈，进而演化为滑稽——毫无原则的党系之争使得一个富于良知和责任感的政治家无处可寻，陪伴他的只有一状状贬文。
他的行迹遍及中国，这使得他的阅历和情感均愈发丰富;而生活的艰辛，内心的凄苦又铸就了他坚强、洒脱的性格，于是，仕途的失意再也压抑不住他的才情，他的才情终于泻诸笔端，并就此构筑了中国文学史上的一脉巅峰。
谁都不能否认苏轼的豪迈，“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”的气概便可谓豪气冲天。可最后“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”一句，却道出了他“报效朝廷”的强烈心愿，而当人一旦被这种心愿左右时，他便往往会身不由己，从而丧失真正独立豪迈人格。毕竟在那个年代，文人的生命轨迹是完全取决于君王的，一纸御批往往便是他的整个生命。
苏轼执着地对那个高高在上的君王抱有幻想，总期待着有一天能够“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，可当他的希望在漫长的漂泊中风干，幻灭之后，他终于叹出了“人生如梦，一樽还酹江月”的低调，可这又被后人定义为“消极的人生观”。苏轼的悲剧便也至此了结。
其实，也很难判定苏轼到底是幸运还是不幸，如果他真正官场得意，那么大是一个不错的朝廷官员，中国历史不会因此而有多大的改观，可是，满腹经纶却将在车马喧哗中淹没;文采精华将在章表奏折中干缩，文学史却会因此逊色不少。
掩卷静思，我看到的，是被无奈约束着的豪迈。
可不管怎么说，成为一个大文豪毕竟不是苏轼的本意。这恐怕也是很多中国文人的集体历程。
我眼里的同学
夕阳西下，黄昏时分，天空留下一抹淡淡的红，金色的余辉洒向教学楼。六（2）班的教室里传来阵阵笑声，笑声回荡在耳边，回荡在操场中央，回荡在蓝天之中；染红了云彩，染红了美好的校园时光，染红了那个朝夕相处的你。
“你是一个文文静静的女孩，戴着一副眼镜”看到这里，我们不禁大笑起来，这是老师写给小栎的期末评语。“文文静静”用在小栎身上真是太不搭了，你别看她一个读书娃娃的样子，那可不是小栎的“真面目”，她像是从外星来的，幽默风趣都聚集在她身上。这让我羡慕死了，恨不得从她那偷一点儿来安在自己身上，就连爆笑大王小黄都对她甘拜下风。“我最大的优点就是没有缺点，我最大的缺点就是没有优点！”这就是小栎，一个搞笑女王。
依稀记得，五年级的时候，小泽和小栎同桌，无论是上课下课，时不时擦出搞笑的火花，每天都爆笑不停。一次，小泽正在专注地写着数学作业，写着写着，不知不觉地哼起《还珠格格》主题曲：“你是风儿，我是沙”。“呯！”小栎爆发似地站了起来，眯着小眼睛盯着小泽。这下可好玩了，小栎眼睛本来就小，这一眯就看不见了，成了两条横线，像睡着了一样。“你说你是什么，我是什么？”小栎打量着小泽，十分认真、严肃地说到。“你是风儿，我是沙呀！”小泽瞟了一眼小栎，不假思索地说着。“哈哈哈——”小栎猛地站了起来，拍着桌子大笑起来，“妙，太妙了！”小栎朝小泽抛了一个媚眼，捋了捋头发，扶了扶眼镜。“你是疯子，我是傻子，天生一对！”小栎得意洋洋地说着。“什么？”小泽“噗”地一下把嘴里的水都喷了出来。“疯子和傻子！好你个程栎帆！真是烦死人！” “太搞笑了！”我在旁边幸灾乐祸地边笑边说着。“你是疯子，我是傻子”小栎深情地望着小泽，动听地唱着，眉头舒展开来，眼睛情不自禁地闭上，头发在风中微微地摆动着，还向小泽做了一个邀请的动作，一副完全陶醉在其中的样子。周围的人都不禁捧腹大笑起来。小泽横了她一眼，自己也忍不住大笑起来。从此，这首歌还成了我们班的“班歌”呢！人人都会唱。
时间的字典一页页地翻过，每一页上面都有小栎的笑脸，字典停在了9月3日那节英语课上。英语王老师迈着轻松愉悦的步伐走了进来，一进来就问同
学们：“第一眼看到老师有什么感觉？”大家争先恐后地举手回答，说的都是很高兴、很激动。这时王老师点了一个穿格子短袖的女生。只见那女生扎着马尾辫，扶了扶眼镜，清了清嗓子，皱了皱眉头，像福尔摩斯那样庄重地说到：“老师，你好像又长胖了。”此话一出，王老师愣住了。半秒钟后，全班同学哄堂大笑，那女生“呯”地一声又坐了下去，一脸坏笑。想必大家猜到了吧，那个女生就是搞笑幽默的小栎。
红色的天空，有你我走过的记忆；灿烂的笑脸，有你我那份真情。时光飞逝，当往事回首时，我还会看到那扎马尾辫，小眼睛，戴着黑色眼镜的你；还会听到那有些刺耳却是最动听的笑声；还会记得那段有你而充满鸟语花香的时光。
我眼里的小头爸爸
爸爸和妈妈就像“人”字的两笔，共同努力着为我撑起一个完美、温馨的家。爸爸是“人”字中的那一笔捺，因为与妈妈慈祥温柔的爱相比,爸爸对我的爱总是默默的,深沉的,有时甚至是严厉的，他默默地蕴藏着深厚的力量，与妈妈的“撇”笔一起，无私奉献着为我撑起一个幸福的家。
我爸爸有一个非常明显的特征，橄榄型的小头上架着一副熊猫似的黑框眼镜，看上去拘谨而可爱。因为我特别喜欢看《大头儿子和小头爸爸》的动画片，我也特别喜欢我的爸爸，所以我亲昵地称呼他为小头爸爸，下面就让我和大家娓娓道来我眼里的小头爸爸吧！
小时候，我对我家小头爸爸的印象是：他高大健壮，却甘愿让我骑在他脖子上耀武扬威，我觉得我就像是一位战无不胜的大将军，而小头爸爸就是助我一臂之力的战马。
上幼儿园后，我对我家小头爸爸的印象是：爸爸是万能超人，遇到棘手的事情，找小头爸爸，肯定能迎刃而解。每当我遇到困难时，爸爸都会鼓励我去勇敢战胜困难。爸爸就像是我在黑夜里航行的导航灯，在导航灯准确地指引鼓励下，我学会了游泳和骑自行车；每当我失落时，爸爸都会站在我的身边鼎力支持我。爸爸就像是我在战场上战斗的战鼓，听着催人奋进的战鼓声，我信心百倍，绝不轻易向困难缴械投降。爸爸是我的忠实粉丝，他每天都会安静地坐在我身边，幸福地“享受”着，我练习时难以驾驭的“动听”琴声，我们一起经历了无数日日夜夜地练习，现在我终于能弹出行云流水般的曲子了；每当我快乐时，爸爸会及时与我一起分享。爸爸就像是我的好兄弟，与我一起保持着一颗好奇心，去探索和创新。我们一起给机器人编程，一起搭航模，一起分享着成功带来的快乐和自信；每当我犯错时，爸爸也会及时地引导、教育我。爸爸就像是我的良师益友，在我的成长过程中对我循循善诱、谆谆指导。
上小学后，我对我家小头爸爸又有了新的感识。我觉得爸爸就像是一棵大树，虽然常常经历风雨却不折不弯，一枝一叶都交织着最美的情感。为了使我们这棵家庭树长得更加强健有力、枝繁叶茂，爸爸经常加班加点工作，出差于不同城市，忙碌奔波。但为了让我健康快乐地成长，爸爸还 在百忙之中抽出宝贵的时间陪伴我，不让我的童年生活缺乏父亲的陪伴。
爸爸的爱是润物细无声的，是随风潜入夜的，是不知不觉中潜移默化的。我爱我的小头爸爸，在以后的学习与生活中，我要从点滴做起，成为一个自觉、懂事、上进的好儿子，不让爸爸多操心，我也是小小男子汉，我要为我们的三口之家承担一些我力所能及的责任，以实际行动来回报爸爸的养育之恩。
我和我的小头爸爸之间并没有惊天地、泣鬼神的故事，但是爸爸在日常生活中点点滴滴灌输给我、传承给我的爱，让我们父子间的"储爱槽"充盈丰腴。
我眼里很酷的妈妈
这个周末两天，我是妈妈。
当妈妈在我眼里是件很酷的事情：想干什么就干什么，随意让孩子洗碗，拖地，跑腿……总之是自由无极限的，“妈妈”是个轻松的“活”，是我心中一直以来的愿望。
这不，周五晚上就写完周末作业的我，计划把这个心愿变为现实。那就是：和老妈换“职位”！我来当妈妈，她来当女儿。本以为不是容易达成的事，可当我满脸堆笑，跑到妈妈跟前，把想法一说，妈妈竟满口答应了，导致我想好的许多说辞没有派上用场。不光答应，妈妈还笑得很开心：“好呀！早就想让你体验体验我的生活了，没想到你到先提出来了！”我得意地笑了：终于能过两天自由的日子了。可怎么觉得妈妈话里有话，笑里藏刀呢
早上六点半，我还沉浸在美妙的梦境中，耳边突然传来一声大喊：“快起床！”睡眼惺忪中，我看到“女儿”站在我的床边，双手叉着腰，一副气势汹汹的模样。还没等我说什么，“女儿”扳着我的肩膀，使劲地摇晃起来。我赶紧制止：“好了好了，我醒了！”“女儿”怒火中烧，理直气壮地说：“醒了还不赶紧去做饭，我还要去练吉他呢！”做饭这种事对我来说可是大姑娘上轿——头一回呀！但不做不行啊！谁让咱是“妈”呢？我凭着印象煎了两个鸡蛋，第一个油放多了，煎得有点老。“女儿”毅然决然地把不好的那一个留给了我。我只好强忍着不悦吃了这个亲手做的难吃的煎蛋。
送走“女儿”后，我赶紧躺在了床上补觉。快中午了，“女儿”回来了，我却还在和周公下棋，午饭一点儿也没有准备。自然又被“女儿”甩脸子磨叨了半天。
下午，陪“女儿”做作业，一会儿帮她干个这，一会儿帮她干个那。帮她检查了作业，有错她却不改，还理直气壮地和我唱对台戏。一肚子气还不等发作，“女儿”一指我：“当女儿的都是这个样子啊，想想是不是？”想起自己以往的表现，只好把气压了下去，开始心平气和地开导起“女儿”来。
晚上更麻烦，还得哄“女儿”洗漱、睡觉，一大堆的活。看着“女儿”上床睡了，可自己面前还堆着一堆衣服等着洗——真是欲哭无泪呀！
两天“妈妈”当下来，真是没有一处地方不难受的。原来，妈妈可不是那么容易当的。我以后要懂事一些，让妈妈少为我操一份心！
我眼里的好学生
仿佛一提起好学生，他们身上就多了许多成绩好，品格端正诸多光环。在我眼中，他们是那样一群少年，是我眼中的好学生。
雨正淅淅沥沥地下着，不一会儿，这密密麻麻的雨滴好似已将天空与大地紧紧地缝在一起。拿出伞，正准备撑伞回家时，突然一声清脆的声音响起，伴随着的是断成两半的一截伞骨，好似它也诉说着对这场大雨的不满。伞是没有办法撑起来了。我望着雨没有一丝要停的征兆，冰凉的雨滴还时不时溅到身上，在寒风里站了一小会，便已瑟瑟发抖。我本能地向后退了退，却撞到了站在我身后的她。圆圆的脸庞上架着一副厚厚的眼镜，寒风吹红了她的脸庞，她看起来有些腼腆拘谨，好一会儿才从嘴巴里挤出一句话，“同学，一起走吧。”声音轻轻地，但却无比清晰地印在了心中，轻轻地，暖暖的。
她撑开那顶淡雅的小蓝伞轻轻地撑在头顶，我们静静地在雨中走着。伞总是慢慢地靠向我这边，为我挡了更多的雨水，终于到了我家门口，我招手向她告别，却发现即使撑着伞，她的衣服也早已湿透，红红的脸庞上还沾着雨滴。她对我笑笑，望着她越来越远的瘦小的背影，和那顶漂亮的小蓝伞，心中丝丝温暖点点滴滴地敲打着我的心房。
她，或许成绩不优异，或许根本无法成为老师家长眼中的好学生。但她热忱，善良，是我眼中的好学生。
“蹬蹬蹬”一阵急促的脚步从走廊尽头传来，班里一下子安静下来，仿佛每个人都能预知到即将到来的暴风雨。果然是一向以严厉著称的数学老师，她大步迈进教室，将一沓试卷重重地甩在讲台上。本来就安静地出奇的教室现在已经安静的可怕了。“我们班这次数学考得非常好，但是，这是你们的真实的成绩么！”说完，她拿出一本书，书中有一页被撕了，留下了锯齿状的痕迹。“你们说！是谁撕了昨天考试的答案。”安静的教室此刻传出来窃窃私语。“请参与作弊的同学站出来。”班里又恢复了沉寂。我脑海中不由地出现了昨天的画面。在考试时班里正传着那张充满罪恶的纸条，不过好在，没落在我手里，我长嘘一口气。瞥见身旁的同桌小A，额头上渗出了小汗珠，涨红的脸上写满了一脸的紧张与羞愧。突然，听见凳子与地面摩擦的声音，身旁的他正欲站起来。这时，身边传来“小A，你是班委还做不做了，你要站起来，老师会怎么看你。”一丝犹豫闪过他的脸庞但随即消失，他站了起来，班中只有他竖立的挺拔的身影。
他，也许犯过错，也许迷失过。但他诚实，正直，勇于承认错误，他无疑是我眼中的好学生。
他们，热情，善良，正直。他们给人带来温暖，给人树立榜样。他们是风中奔跑的少年，是天空中的一轮骄阳！
我眼里的表哥
不知怎么，我们家的孩子差不多都是女孩子，阴盛阳衰，我的表哥是唯一的男孩，结果，从小被我们姐妹几个欺负长大，表哥却老是装出一副叛逆的样子，可是，他的叛逆计划每次都败在了我们的手下。
有一次，我，阿姨，表哥和表姐一起开车去吃肯德基。半路上，我们兴高采烈地玩着表哥的新墨镜，表姐一不小心把墨镜弄歪了，虽然阿姨及时地修好了，但是表哥还是很生气，有装出一副叛逆的样子，让阿姨停车，之后打开车门走了下去，阿姨哩，没有阻拦，而是十分淡定地说：“放心吧，他是不会离家出走的。”
阿姨把先把车速开到最慢，行驶了一段时间后，回头见表哥没有追上来，把车开得快了一点，但始终没有回头，在表哥快要离开我们的视线时，我突然发现一个身影正以百米赛跑的速度冲过来，仔细一看，不是表哥么！阿姨笑起来，停下车，开了车门，热烈欢迎表哥回头是岸，之后，一路开着表哥的玩笑，开开心心地进攻肯德基。
其实，我还是蛮喜欢我的表哥的！他的缺点很多，但是优点也很多，比如，生气不会找别人发泄；比如，看见我们受了欺负一定会去帮我们找个说法；比如，很会讲笑话让人开心；比如，会自己挣钱买喜欢的东西……总之，在我的眼里，表哥是一个十分阳光的开心果！
我眼里最美的苏轼
云烟浸染杨柳的清丽，朝霞催开桃花的艳影。穿行在石板路上，一袭青衫闯入了我的视线，这似曾相识的背影，不是苏子吗
初识苏轼，是西湖苏堤那一场春雨,“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”烟雨漂洗的西湖，宛如一幅清新淡雅的水墨画。温润的色调，幽淡的芳香，古往今来，萦绕过多少路人追梦的心怀
清亮亮的明月下，那位旷世奇才现身在我眼前，挽髯微笑，吟啸徐行，翩然来去。他的背影，他的世界，令人神往无限。
你听，他吟咏“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，这不仅是一种哲理，更是一种智慧，一种心胸。
你瞧，中秋夜他登楼畅饮，大醉。月亮在天，人影在地。写下思亲之作“明月几时有，把酒问青天……”意境深远。
豁达的东坡，豪迈的东坡，虽年少成名却命运多舛的东坡，你听他唱“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪……”大气磅礴。
东坡，善画竹，在杭州，他迷上了竹子，风一吹它弯弯腰，雨一来它沙沙响。川西坝子，眉山老家，竹子是寻常可见的景观，不稀罕，不可缺。于是，他写道：“宁可食无肉，不可居无竹，无肉令人瘦，无竹令人俗。”
竹有凌云之志，亦有隐逸之风。竹虽滋长于庭院山间，却又不与世辞，这何尝不是那风度翩翩的东坡先生
东坡，是遁世的隐者，红尘的雅客。那一竿翠竹便是他的写照，他没有寒梅的香韵，没有青松的傲岸，却是人间常翠的知音。在风起的绿烟里，琴声婉转，唱其清韵，在沉香的水墨里，淋漓瘦叶，舞尽风骨。
豪迈的东坡，高洁的东坡，在我眼里，都是最美的。再次穿行于石板路上，纵然那袭青衫随着时光渐行渐远，可那儒雅俊逸的背影，却永远地烙在了我的心房……
我眼里的好老师
我的这个好老师深爱大家的喜爱，而且还很招人讨厌，在一些人眼里你是魔鬼，在一些人的眼里你是个天使。
我还记得你是入我们上三年级的时候你来了，教我们了三年，您传授我们文化，教我们做人的道理，你还叫我们了许多汉字和英语，为我们开阔了一条宽阔明亮的道路，您发的书就像一瓶虫子一样，我们是啄木鸟每学一课，等于吃了一条虫子。
老师你是那么有责任心，为我们批改作业，晚上您还要备课看书，你发现了我的字写得有点糙，本子上面也涂涂改改，非常生气，狠狠批评了我，当时我特别难受，心里还报仇你，不一会儿您过来了，温和地向我说：“你以后把字写好看一点就可以了。”我低下了头。那次我们数学老师生病了，是您给我们上的数学课，您总是一样关心我。
虽然你不像电影明星那样引人，显示你去担任着培育人才的重要使命。你像蜡烛一样燃烧着自己，明亮别人，这就是我的最好的老师，老师您在别人的眼里什么也不算，但是我们的眼里你是最好的老师。
