2021高考10篇作文范文可为与有为
2021年高考可为与有为作文
纵然生活有太多无奈，请珍惜你的拥有;纵然生活并不完美，请珍惜你的拥有，在不知足的人的心里，永远不会有幸福;幸福就是一种心态，珍惜拥有，你便快乐常在……
青春易逝，请珍惜你的拥有。“枯木逢春犹万岁，人无两秋少年时”，生命就像一只燃烧的蜡烛，总有燃尽的时候，珍惜你的金色华年，与其碌碌无为，不如拼搏一生，趁青春年少，打下你的基础，别再徘徊于花前月下，别再缠绵于卿卿我我，有一天你会发现，什么海誓山盟，什么天荒地老，都是骗人的谎言。
亲情难舍，请珍惜你的拥有。天下纵有风情万种，但唯有父母之心，最真、最纯，当你有一天离开了他们的怀抱，你会发现你的羽毛是多么稚嫩而无力!父母的衰老与你的成长同步，珍惜你与他们共同的时光，有一天他们永别于你的时候，你一定会发现，你真的没有听够他们的唠叨!
友情无价，请珍惜你的拥有。当你有一天孤独无助的时候，你多想有人可以与你一起共渡难关，世间最快乐的事，莫过于拥有几个头脑和心地都很正直的朋友!
真爱难觅，请珍惜你的拥有。前世的五百年回眸，才换来今生的擦肩而过，珍惜每一个爱你的人，至少，它证明了你存在的价值，有一天你心里也爱他的时候，你会发现，你已经无法弥补你给他的累累伤痕，珍惜你所拥有的爱情，尽管它不完美。不要把他与你幻想的梦中王子相比较，那样，你得到的永远只是失望。世界上有那么多出色的人，然而属于你的感情却只有一份，是因为别人的眼光而改变自己的挚爱，还是活在别人的眼光里而失去了自我
感情不是设想，如果你还相信世界上有十全十美的爱情，那么你一定是童话家，要不就是白痴!选择总是伴随着痛苦，正确是好，然而错误则无以返回，求之如愿，当可欢畅，求之不得，也只会徒生痛苦，何时这个博弈会有一个均衡?唯一稍减烦恼的是——改变自己的偏好。
任何事物，只有当你失去它的时候才会知道它的可贵，西伯拘而演周易，仲尼厄而作春秋，请珍惜你的拥有，健康、事业、亲情、爱情，你所拥有的一切，是上苍给你的福分，珍惜它吧，上苍也一定不会吝惜于为他感恩的人!
可为与有为-2021高考作文全国甲卷
可为可以是轰轰烈烈，也可以是平平淡淡。
雷锋自然不用多说，是全国人民学习的榜样，他虽然没有做出惊天动地之事，却坚守在平凡的岗位之上，在平凡中迸发出不平凡的伟大！
雷锋的身世非常可怜，在他年仅七岁的时候就失去了父母、哥哥和弟弟，成为了一个孤儿。幸好而后被亲戚拉扯长大。正因为他从小在苦难中长大，也知道苦难中的人民是多么的不容易，这也为他日后的所作所为奠定了基础。
在学生时代，雷锋也非常努力，小学毕业后就有了一个铁饭碗，在县委当公务员，之后便选择参军入伍。
有一次，雷锋遇到一位女士，她的车票和钱都不小心丢了，他就用自己的钱给这位女士买了回家的火车票。
还有一次雷锋车站的地下通道空间遇见一位行动不便的老婆婆，他二话不说，就将这位老婆婆背到了目的地，将她送上车了，并且还将自己买的面包送给老婆婆吃。
雷锋在当驾驶员的期间，不仅工作非常认真，而且非常热爱学习，他只要在车停着的期间，就会在驾驶室看书。
可是意外总是让人意想不到，雷锋在一次指挥倒车的时候，车子不小心撞到了电线杆，这根电线杆恰好砸到了雷锋，而后抢救无效死亡。
雷锋的所作所为是代表着无私奉献的伟大精神，是每一个人学习的楷模。
焦裕禄是兰考县的县委书记，当时兰考县的自然条件非常恶劣，经常发生盐碱、风沙、内涝，可就是面对这样恶劣的自然条件，焦裕禄和全县的人民共同艰苦奋斗。
可是，命运却和他开了一个天大的玩笑，在关键时刻焦裕禄患上了肝癌，病痛折磨的他生不如死，可即使如此，他每天还是坚持工作，最后不幸病逝。
钱学森想必大家都非常熟悉，是我国著名的科学家，是“两弹一星”获得者。
钱学森从小的学习成绩就非常优异，大学在当时著名的交通大学就读，毕业后去往了麻省理工学院继续进修，在28岁的时候就成为了世界上非常著名的空气动力学家。
后来钱学森遭到了拘留，可即使如此，也不能改变他回国的决心，回国后为我国做出了非常巨大的贡献，被誉为“中国导弹之父”和“中国航天之父”。
雷锋、焦裕禄、钱学森都是一个时代的代名词，更象征着一种民族精神，就是在这样千千万万的人的努力之下，祖国才会越来越繁荣昌盛！
2021四川高考作文题目可为与有为2021全国3卷语文作文可为与有为
高考语文作文题每年都是大家最为关注的焦点，2021年四川高考语文使用全国卷III，据已经交卷出场的考生透露，今年四川高考的作文题是可为与有为。
可为与有为试题内容：
中国共产党走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代……
请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
如何评价2021年高考全国卷Ⅲ作文题《可为与有为》?如果是你你会怎么写
一、明确概念：
可为是对责任(使命)的自觉认识，
有为是对责任(使命)的自觉承担。
然后选择角度切入：
①阳明讲“知行合一”，“知之真切笃实处即是行，行之明觉精察处便是知”“行是知之始，知是行之成”，强调知和行的统一，亦即“可为”与“有为”的统一
②鲁迅讲“立意在反抗，指归在动作”，知可为固然要紧，关键还是实干的有为最为要紧和可贵。
二、《可为与有为》
前者为决策，后者为结果。
我认为这是一条完整的因果链，当你遇见一件事，对它进行分析，判断，然后付出行动，最后获得结果。
可为与有为或许是现在社会上大家都比较认可的一种成功，在你遇见困难之后，不仅可以付出行动，并且还能收获到不错的结果，但是我们在遇见所有事情的时候，都能做到可为与有为吗?遇到事情我们一定需要去迎头解决它吗?我们付出行动之后一定就能做到有为吗
有时不可为与无为也不失为另一种选择。
三、可为与有为写作思路
这个就是针对于实际的社会现象了，就是现在的社会更多缺少的是能实际行动的，现在缺少的可能就是这种能直接做事情，脚踏实地的，而不是那些所谓的都是很多自己想，自己有可能改变一些社会现象，但是却不付诸实际，空口大话的喊口号的人。
所以，我觉得现在这种高考的作文还是很针砭时弊的。今年的话，这种可为和有为，就是一种对于现在的社会不作为，但是又有很多人觉得自己高高在上的一种看法的体会和感悟。
可为是一种内心的想法，或者有这样的能力，你自己内心想去做，而真正的有为才是，我们现在社会是急需的，是需要有人去站出来改变这个社会的一些不好的东西，或者是给予这个社会众多的动力和支持，是要脚踏时期去做，去努力。
所以，就是不忘初心，不懈奋斗，而不是说说话就可以，不能空谈误国，实干兴邦。所以这种说法还是对的，就是你可以做的和你想去做，包括你能不能自己真的去做这件事情，做的很好，这些都是不同的评价，这个话题带有深度讽刺社会的意义，很有实际应用特点和价值。
2021高考全国甲卷满分作文有为与可为
风雨如晦，星火初燃。一百年来，那艘红船在历史的长河中乘风破浪，从启航南湖到饮马长江，从改革开放到全面小康，在“可为”中走向“有为”，在历史大潮中擘画着中国革命发展的行舟图。述往思来，向史而新。少年可为，必将有为。
那年月，一代代革命先辈为我们指明了“可为”的前进方向，规划了青年必将“有为”的蓝图。
方向决定道路，道路决定命运。回首过往，红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神……中国共产党一路走来，屡屡化险为夷、转危为机，这些宝贵的精神财富无时无刻不在滋养和激励我们。我们难忘英雄夏明翰“砍头不要紧，只要主义真”的视死如归精神;我们难忘革命前辈李大钊“国人无爱国心者，其国恒亡”的担当爱国精神;我们亦会永远铭记铁人王进喜的“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的钢铁誓言……百年道路苦难辉煌，百年征程波澜壮阔，千千万万革命先烈、仁人志士，为了理想信念，用勇气和智慧、热血和生命，不断创造新奇迹，他们凝聚而成的结晶，便如同我们一直在过的节日“五四”“七一”“八一”“十一”一样，指引着我们去取得更多的胜利，去擘画我辈青年必将大有可为的奋斗蓝图。
可见，时代楷模为我们夯实了“可为”的理想信念，筑牢了青年“有为”的基础。
心中有阳光，脚下便有力量。中国共产党自成立开始，就义无反顾地肩负起了实现中华民族伟大复兴的光荣使命;从站起来、富起来到强起来、跑起来，就是一部“可为”的理想信念的奋斗史;从嘉兴南湖上的一条小船，到承载着14亿人民希望的巍巍巨轮，都是“可为”的理想信念的见证;从科技创新的前沿，到为国戍边的前线;从疫情防控的现场，到脱贫攻坚的战场，无数“有为”的无名英雄，用自己的无私奉献、默默付出，构筑了太平盛世、科技强国，为我辈青年筑起了奋斗拼搏的舞台，打牢了少年可为，必将有为的基础。
看今朝，我们要从革命和社会主义先进文化中汲取精神营养，获得前进力量，我们更要少年可为，必将青春有为。
历史是过去的现实，现实是未来的历史。我们每一次向历史深处的回眸，都是一次精神的洗礼、一次思想的升华、一次行动的感召。“清澈的爱，只为中国”，我们唱的歌曲是《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》;我们读的书是《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》;我们学习的榜样是雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，我们要聆听百年党史的回声，牢记万千党员的英雄事迹;我们要体悟英雄党员的爱国情怀，铭记党的历史经验教训;我们要从百年党史中汲取智慧和力量，用忠诚和实干庆祝党的百年华诞，我们少年已处可为时代，必将有所作为。
百年奋斗，圆梦正在今朝;千秋伟业，百年只是序章。党史文化已融入我们的血脉和灵魂，使我们当代青年“走得再远也不能忘记的过去”，蕴藏着无穷智慧和力量。我辈“有为”青年已经站在“有为”先辈们的肩膀上，乘着“可为”时代的巨舸，以全新的奋斗之态，勇往直前，将大有作为!
2021高考满分作文：可为与有为
近日，众多流行歌曲如潮水般席卷了社会各界，众多单曲中，《年少有为》更是凭借着较高的人气，成功占领了街头服装店与商场的音箱，现在可以说是男女老少都会跟着哼两句，但又有谁想过，在这歌词背后，又隐藏着什么呢
其实答案很显然，作词者以自己的经历为素材，谱写成曲，以“假如我年少有为不自卑”表达自己对青春已逝的悲慨与后悔，同时又是对后人的警醒，意在激励青年奋斗，少年钻研，让青春不留遗憾。当然，也可能这是我的理解。或许有些人已经习惯了浅阅读，可能在他们的心目中，这首歌曲所表达出的不是悲慨而是幻想中的爱情，也许他们已然将这首歌与一些量产型的毫无意义的甚至抄袭歌曲分为一体。
有天我在班里听到有几个人也在唱这首歌：“假如我年少有为……”可此时我却想到：“假如我年少”怎么，你还年轻啊!怎么就假如了?不觉得不协调吗?如果你把这时间拿来看书，不是也能增长知识?难不成人还未老精神就已经“未老先衰”了?这时我便认识到一个，不，是多个问题了，现在大多数人普遍的在某些地方已经“大脑停转”了，没有自己的思维，得过且过，麻木不仁，就举一例子，有一次老师抽到我所在的一列学生放学留下背书，最开始只有两人没留下，可有人看到那两人都偷溜了，便也溜之大吉，这样一个接一个，最后竟只剩下我和另一个同学是背完才走的。这件事虽是看似不大的一件事，却反映了现在普遍的从众心理，但，你总不可能让别人代你过完这一生吧，别人有别人的路，你也有你的路，“跟着大部队走”也要看看是好部队还是坏部队，若是好部队，前途自然一片光明，可若是不幸进了坏部队，那你岂不是就进了土匪窝了吗
但丁有名言道：走自己的路，让别人说去吧!这句话告诉我们要坚定自己的信念，切勿盲从，要有正确的认知，而年少有为告诉了我们努力要趁年少，那么，若将两者合起来，就是：少年啊，坚定自己的信念去拼搏吧!切莫待到青春已逝再道：假如我年少有为!
