精神文明建设工作计划方案

精神文明建设的作文

　　当我们和同事相处的时候，总会埋怨同事的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。

　　当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。

　　当我们作为子女的时候，总是不愿意耐心地和父母交流，总是大方地花着父母的血汗钱，总是大声地把父母的问话送上天，对于父母的生日，天才晓得;当我们身为父母的时候，从没心平气和地和孩子做心灵上的交流，总是忙于自己的工作，还说已经给他们的关爱太多，就是他们自己不争气。

　　随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。

　　火车跑得快，全凭车头带。在家里，如果家长能够带好头;在学校，如果师长能够带好头;在单位，领导如果能够带好头;在窗口单位，窗口工作人员如果能够带好头……推而广之，要在全中国推广、普及文明礼仪，如果首都一千多万人民能够带好这个头;如果我们每个人都能从我做起，从现在做起……

　　毫不疑问，我们的文明礼仪推广和普及工作，就会更加容易。那么我们的精神文明建设，就会和物质文明建设一样，取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌，必然会焕然一新，人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中!

　　文明礼仪，强调的是“尊重为本”。

　　想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。

　　那些陋习，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。

创建文明

　　文明是一阵清风，爽朗了人们的心情;文明是一盏灯，照亮了前程的光明;文明以一场雨，滋润了干涸的心灵。

　　“好的环境可以愉悦人，更重要的是改变人、塑造人，搞社会主义市场经济，特别要重视精神文明建设，坚持把物质文明和精神文明建设作为统一的奋斗目标。”要想改变城市面貌，不但要把建设搞好，还要把精神文明传播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建设者，城市文明离不开个人文明。作为城市这个大家庭的一员，每位公民都有责任、有义务通过自己的文明行为，为我们的城市增添亮色。把一座城市建设的更美好，不仅仅是政府的事，也是我们每一个公民的事。只有齐心协力，从点滴做起，从我做起，从今天做起，为创建文明城市做出积极的贡献，才能把我们的城市建设的越来越美丽。

　　我曾经看过一则公益广告：有人这样问过我，播出的一条公益广告，能不能改变我们生活中的那些陋习呢?我说不。公益广告对于社会中的那些不文明的现象也许不可能药到病除，但是我相信，一条公益广告就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。并且我相信，每个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。我相信，文明就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及。有时候，文明离我们只不过是10公分的距离，有时候，也许只是几十厘米的宽度，也有时候，可能只是一张纸的厚度，我相信，其实文明，就在我们心中，我们会在生活中不经意地流露着。有时，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅;还有时候，多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱;有时，多一点点分享，对别人来说，就是多份温暖。我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。所以我发现，文明是一种力量，就好像奥运火炬传递一样，在每个人手中传递，也能够汇聚所有人的热情。

　　文明，是一份人生幸福的开始，文明，是一份生活中最美丽骄傲的礼物。也许，只用一个默默无闻的领头人，便可带动一片圣洁之风，也许，只用一点文明点缀，便可唤起人们心底最美好的回忆。当有风度的一伸手，当有修养的一句话，充斥在人们心田，便回味出那文明的味道，那舒缓的感觉。

　　让我们携起手来，共创一个美好、和谐、文明的城市。迎奥运，讲文明，树新风。

精神文明建设作文

　　千百年来礼仪之风传承至今，我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。在当今的社会，上到国家元首互访，下至平民百姓的交往，从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手，更是闪耀着文明礼仪的光辉。

　　当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素质高，有风度”;“这个人有教养，谈吐文雅”;“这个人太差劲，连句客气话都不会说”;“这个人俗不可耐，满嘴脏话”;“这个人太邋遢，衣服皱巴巴，连脸也没洗干净”……一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，才会被人尊重，受人欢迎。

　　文明礼仪要注重平时，从小培养，形成良好习惯。有句老话：“少成若天性，习惯成自然。”“刘备三顾茅庐”的故事说明只有尊重别人，才能受到别人的尊重和信赖，在事业上才能获得成功。周恩来一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业贡献了毕生精力，但每次外出视察工作，离开当地时总是亲自和服务员、厨师、警卫员和医护人员等一一握手道谢。周总理是尊重他人的典范，是青少年学习的榜样。一些人认为，现代社会讲个人自由，懂不懂文明礼仪没关系，只要学习好、工作好、有真本事就行了。现代社会的确尊重个人的选择，自由度大了，然而对人的文明礼仪要求更高，因为文明礼仪是社会文明程度的重要标志。现代社会“大雅之堂”越来越多，谁也不会愿意成为难登“大雅之堂”的人。

　　日本家庭教育非常重视对子女的教育。母亲做好了饭没告诉孩子吃，孩子是不能自己先吃的。孩子在吃饭前，必须先说一声“那就不客气了”。孩子每次离家或归家都有一套礼仪规矩。孩子每次出门都要和父亲、母亲说一声“我走了”，每次回家进门都要说一声“我回来了”。日本孩子文明礼仪行为已成为他们的习惯。

　　在日本这个国家都有严格的礼仪习惯，更何况我们这个有着五千年文化的历史古国呢。

　　现在，我们国家对文明礼仪越来越重视，比如推行文明礼仪操;出版《文明礼仪普及读本》;开展“首都市民文明礼仪风采大赛”等丰富多彩的活动。一次我在街上，看见四个八、九岁的小孩正在把盲道上的自行车移开，他们额头上的汗珠一颗接一颗地往下流，可他们无暇顾及。看到这一幕，我想任何人都会被他们所感动。这件事足以证明我国文明礼仪教育取得的成绩。

　　文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探索，求知。好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢?只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止，才能称得上真正有内涵的美。

精神文明建设工作总结

　　20x学年度，我校继续巩固“15市文明校园”建设成果，以“树立科学发展观，构建和谐校园”为办学目标。以创建“灞桥区德育示范学校”为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以教育科研为先导，坚持在改革中发展，在发展中创新，凝聚全体师生的智能，激励师生持续学习，为全体师生“自主发展”搭建广阔舞台。经过一年的努力，取得了可喜的成绩。现将一学年来学校精神文明建设工作总结如下：

　　一、树立科学发展观，构建和谐的校园人际关系学校和谐发展的关键是人，校园中，领导班子的和谐是学校和谐发展关键中的关键。为此，我校把“能干事，干成事，共好事”作为班子建设的目标，坚持每周召开行政例会，加强领导班子的组织建设、思想建设、作风建设，形成目标一致、团结向上的坚强有力的领导核心。领导班子人人树立起“三个意识”：一是目标意识。以总体目标协调各项任务，明确组织分工，每个成员找到自己在集体中的位置，使思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。

　　二是协商意识。发扬民主，清除化解各种误会。

　　三是激励意识。班子每个成员都能发挥特长和优势，各负其责，各显其能，各展所长。学校领导班子对待师生坚持公正、公平原则，充分尊重、大胆信任并维护每个人的合法权益。领导之间、干群之间始终坚持以发展为目标，同呼吸、共命运、心连心，重实际、说实话、办实事、求实效，团结和谐求发展。如：大家最敏感又最关心的职称评定、教师年度考核等问题，我们是在广泛听取群众意见的基础上，经过班子形成共识后，交群众评议、测评等多个程序才予以确定，真正做到任人唯贤。干群关系的和谐，使学校事业发展旺，师生心气足，正气蔚然成风。

　　师生关系和谐是学校和谐发展的根本。我们组织教师认真学习《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》、《新义务教育法》、《小学德育纲要》、《15市中小学人身伤害事故与处理条例》等文件法规,教育教师把为人师表、诲人不倦作为自己的职业守则，教师中逐步形成了以“养成教育”塑造人，以“爱心教育”温暖人，以“行为教育”培育人，以“理想教育”鞭策人，以“挫折教育”训练人，以“赏识教育”激励人，以“协作教育”团结人，以“礼仪教育”亲和人，以“责任教育”督促人的学校德育新理念。师生关系亦师亦友，教师善待学生、促膝谈心、无偿补习功课。从点滴关爱入手，尤其关注外地打工农民工子弟、贫困学生、问题学生、单亲学生，架设师生“连心桥”。如高雄刚老师经常找学困生杨兴等人深入交谈，鼓励其做人的勇气及学习的信心;王院花老师多次为班级学生垫付医药费，一个个平凡的故事形成了一部学校师生关系和谐发展曲。

　　家校和谐能形成教育合力。对学生的教育应是社会、家庭、学校的共同责任。我们通过调查分析，总结吸取教育学生的经验教训，把家校关系和谐发展作为学校教育的重要工作，加强了联系。一是开办家长学校每学期两次。请知识水平较高、教育子女有方、说服力强的家长、校领导或教师办讲座，让家长先受教育，懂得一些科学教子的常识。二是每月召开家长会一次。对学校工作、国家对义务教育阶段贫困学生的扶持政策、学校对学生的要求以及学生在校的表现，重点是进步方面的情况进行通报，让家长理解。三是落实班主任、任课教师每学期家访不少于20次制度。教师与家长的沟通，增强了家长与老师的感情。家校关系的和谐，形成了家校教育的活力。

　　二、加强管理，建立和完善有关制度1、行政领导坚持轮值巡查，检查督促执行教学常规情况，及时发现、纠正违规行为，及时解决问题。2、行政领导坚持下班级听课，每学期的语、数、英、体等科教师的课要基本听到，达到上级要求的标准。3、坚持组织教师每周政治学习1小时，为教师订阅政治、业务学习所需报刊。4、坚持抓好教师的考核评价工作。主要体现按班主任教育质量，各教师教学质量优劣评分、评奖。5、继续抓好教师管理制度、措施的落实。如a、教师值日制度b、教师签到登记制度c、教师家访、家长会议制度d、每周一升国旗、班级国旗下讲话培训制度.

　　三、加强学生思想品德教育工作，形成文明校风(一)有效管理，认真落实学校始终突现德育工作首位的思想，将德育教育贯穿于学校教育教学的整个过程之中。继续加强班级管理，少队部坚持贯彻班队各类活动检查评分细则，将班级管理纳入规范化责任目标管理，使工作做到有目的、有内容、有实效、有记载。各班级按照期初制定的计划认真开展活动，做到有活动，有总结。(二)进行爱国主义教育和革命传统教育。我校爱国主义教育和革命传统教育主要通过升旗仪式、红领巾宣传栏、红领巾广播站完成的。升旗仪式是对学生进行爱国主义教育常见的一种形式。如何利用好这个契机，真正让学生从内心深处受到教育，而不是走过场，少队部的做法是程序不变、内容更新。每周的升国旗由3—6年级各中队轮换承担。升降旗中队服装整洁统一，行进中队伍整齐划一。国旗下讲话由各中队选拔优秀队员完成，演讲内容必须由大队部审查。2015学年我们共举行升降国旗仪式32次。通过各中队的国旗下演讲，同学们懂得了知识就是力量;我们从小学会创造;相信自己“我能行”;知道了劳动最光荣;时间重如金等。同时，“升旗仪式”这一窗口让学生开阔了视野，了解了社会与历史，从小树立崇高的理想，为振兴祖国发奋学习。在安全纪律及卫生方面，学校大队部利用“红领巾监督岗”对同学们的行为习惯进行监督，每天对各中队的清洁、两操纪律、队员的红领巾佩戴情况、队员课间活动情况进行评比、打分。值周中队则利用清晨、课间和放学时间将校园打扫的干干净净，把校园的绿带装扮的漂漂亮亮，使每个队员树立了环保意识，得到了教师、学生、家长和社会的一致好评。

　　(三)、试行队委岗位轮换活动上学期，少队部对队委岗位进行了轮换试行活动。竞争上岗、全员全程轮流担任少先队干部，充分体现了队员是队组织的主人，使更多的队员得到了实践锻炼的机会，为大多数的队员甚至每一个队员提供了平等的光荣机会。让优越感强的少先队干部看到了别人的闪光点，认识了自己的不足，进而激励、唤醒、鼓舞全体少先队员都能在少先队干部这一岗位上学习知识锻炼能力，服务他人，健康成长。

　　(四)开展丰富多彩的教育活动。围绕“知荣辱、除陋习、树新风”主题教育活动。在学生中开展了一系列的德育教育专题活动。如：“八荣八耻记心间”歌咏比赛、创办德育红领巾小报、德育宣传展版、“拒绝不良网吧”、“小学生家庭教育心理调查”、“一封感恩信”等活动。少队部在每周的讲话中加入了“特殊节日(如：感恩节、15事变、国耻日、国际和平日、伟人诞辰等)”教育内容;注重对学生进行安全教育及自护、自救知识教育。在第三届青少年文学创作大赛中，我校上报的作品已被区送往省上参评。另外，我校还组织了学生参加了“信德杯”学生征文比赛、市中小学生书信比赛。在全校学生中开展了我校第五届创卫绘画比赛和最美教室评比活动。各项德育教育活动的开展，陶冶了学生情操，提高了学生的综合素质。有4名学生分别获区级“明辨荣耻、立志成材”等征文比赛一、二等奖。

　　四、以课题研究为引领、以校本教研为载体、以课堂教学为实验主渠道，深化课堂教学改革。课堂教学是课程改革的重头戏，我们重点围绕“实践、体验、创新、发展”的课改思路，进一步深化课堂教学改革。

　　(一)着眼于全体学生整体素质的提高，提高课堂教学效率、优化学生认知过程、消除课堂教学中的"高耗低效"现象。具体做法为：一是聚焦课堂，发现学生学习效果不良的原因在于学生不能对学习资源投注足够的热情和兴趣。提高效率的根本方法是进行学习方式改革，顺学而教，因材施教;二是确立教学的基本范式。即创设学习情境，设疑导入新知;引导自主探索，诱导发现新知;组合学习资源，课外延伸学习;联系学生生活，拓展练习趣味;三是确立“好课”的基本标准。即教学理念正确，认知的建构过程科学，能艺术性、创造性处理教材，教学手段新，学生学习的方法活;四是有计划地安排青年教师进行“三新课堂教学评优”、教研组集体备课、行政管理人员听推门课等活动;五是保证课前、课中和课后有足够的学生活动空间。这些做法有力地推进了学校课堂教学研究工作，提高了课堂教学效率。2015年度第一学期，我校的李娜、史晓华老师曾荣获街道办公开课教学比赛一等奖;2015年度第二学期，在教育办的市级骨干教师课堂展示活动中，我校的刘绒利、李娜、张小建、罗伊娜等四名市级骨干教师面向全办做了展示，受到了普遍好评。其中刘绒利老师还在全区的展示中获思品学科一等奖。在教案展评中，我校的张小建老师获全办一等奖、史小华、田鸿娟、李娜获二等奖。目前，全校40岁以下的中青年教师均能运用多媒体进行课堂教学。

　　(二)夯实教学常规，抓住薄弱环节。教师把功夫下在平时。一是精心分层设计作业，激发学生兴趣，批改及时、认真，尤其提高了高年级作文的讲评批改质量;二是挤时间落实对学生的课内外辅导，坚持"低起点，小步子"的原则辅导学困生;三是教师坚持写"教学反思"，在反思中追求自我超越;四是提倡以班级为单位组织单元检测，及时反馈。2015学年，我校每次期末检测语、数、英合格率、优秀率、平均成绩均超过部颁标准。上学期，在街道教育办组织的四年级抽考中，我校成绩名列第二，英语排名第一。

　　(三)提高课题研究质量，带动校本教研开展，促进教师的专业化进程。我们以课题研究统领课改教研全局工作，在课改工作中体现校本特色，逐步实现课题研究与日常教学一体化的格局。具体是：(1)、以区级课题“新课程背景下转变学生学习方式的实践与研究”为突破，创设研究氛围，拉动校本教研的开展。学校成立了区级课题研究领导小组，有研究方案、研究记录，每月定期活动一次。(2)、引导教师在扎实研究中转变教学理念，带动学生转变学习方式。每位教师有课改工作记录，记录教学中存在的问题、积累的经验，以便在校本教研活动中进行交流、切磋，从而逐步转变教学理念，带动学生转变学习方式。(3)、开发出以“安全”为主题的校本课程体系，它符合我校的实际需要，具有较大的学习价值，推动了我校和谐校园文化的发展。(4)、加强调查研究，调整研究思路。课题研究两年来，我们对教师的教学方式及学生的学习习惯、学习兴趣分阶段进行了两次调查，及时调整研究思路，取得了可喜的成绩。二00六年十二月份，我们在区教研室立项的规划课题《新课程背景下学生学习方式变革的实践与研究》终于结题，并报送区进校进行最终成果鉴定。课题资料汇集成一部近十一万字的研究成果集，我们终于初步摸索出了一条“以课题研究为引领、以校本教研为载体、以课堂教学为实验主渠道”的基层学校教育科研之路。今年我们有3篇论文被推荐至国家教科所参评，11篇论文分别获省教科所论文评比一、二、三等奖，一项教具制作获中国科学院教育科研成果三等奖。

　　五、创建“平安校园”，创造良好育人环境。　学校切实加强安全工作的领导和管理，提高教师和学生的安全意识，坚持“安全第一，预防为主”的方针;在学生中广泛开展“平安校园创建”活动，为广大师生创造良好的教书育人环境，为维护社会稳定作出新的贡献。1、充分利用国旗下讲话、教师会、班队会、分发告家长书等形式以及学校宣传栏、板报等教育设施功能，积极开展学校安全教育工作，使广大师生进一步加深了对做好学校安全工作意义的认识，了解了安全工作的基本常识以及自护自救常识。通过加强与村委会、派出所的联系工作、形成了齐抓共管校园创安网络，促进了学校创安工作的有效开展。20x学年学校没有任何重大案件及安全事故的发生，真正为保证我校正常的教学秩序创造了良好的条件。2、坚持期初，期中和期末三次对校舍、教育教学设施，设备进行全面检查，以杜绝各种意外事故的发生，强化平时常规的检查工作和巡视制度，以便及时发现问题，及时整改。3、完善学校内部安全管理制度，坚持门卫值班、教师值班、节假日值班以及校领导课间巡视制度，确保在第一时间内及时发现问题及时处理。4、坚持在全体学生中进行交通、游泳、用电、用火、饮食卫生、预防疾病、自卫自救等教育，预防突发事故的发生，不断提高广大师生的安全防范意识和自我保护能力。

精神文明建设工作情况的汇报材料

　　夏邑一高始建于1947年，是夏邑县历史最悠久、文化底蕴最深厚的中学。新老校区总计占地近300亩，建筑面积10万平方米、8幢教学楼、2幢办公楼、12幢学生公寓和4个餐厅楼。全校目前设160个教学班，在校生近万人。各功能室齐备，藏书近10万册，良好的办公条件和先进的办学理念，营造了一个良好的育人氛围，使得教师能够安心工作，学生能够专心学习。夏邑一高拥有一支年富力强、素质上乘的教师队伍。学校现有特级教师5人，高级教师120人，一级教师200余人，拥有国家级骨干教师2人，省级骨干教师20人，市级骨干教师40人，研究生学历教师15人。近年来获批省级科研课题10余项，市级科研课题20余项。

　　数十载以来，夏邑一高教育教学成绩受到社会的广泛关注。如今，夏邑一高秉承“为学生终身发展奠基”的办学宗旨;坚持“尊重学生个性，多元优质发展”的办学方向;树立“规范、精细、高效、卓越”的管理理念;以“厚德、博学、求实、创新”为校训。科学管理，严格施教，形成了自己的办学特色，学校迈上了发展的快车道。学校本科上线率连年攀升。仅最近几年，就有20余人被清华大学、北京大学录取，2000余人被其他名校录取;高考成绩连续30年稳居全市同类高中之首。被誉为“商丘市普通高中的一面旗帜”。2015年的全国统一高考中，我校有三名学生被清华大学录取。

　　1、文明创建，首先是思想的转变、提高和统一。为此，我校及时组织广大教职工认真学习党的十八大精神，认真了解《商丘市文明单位建设管理办法》的有关规定，明确文明单位创建工作的重大意义。学校上下很快形成共识，要以文明创建为契机，推动学校精神文明建设的长足发展。

　　2、健全机构，狠抓落实。在决定争创文明单位以后，成立了精神文明建设领导小组。成员名单如下：

　　组 长：刘xx

　　副组长：

　　领导小组负责创建活动的具体工作。并明确了各处室的责任，形成了一把手亲自抓，副组长具体抓、各部门配合抓，各群团组织积极协作，上下结合，齐抓共管的格局。

　　3、制定措施，全员参与。

　　一是制定年度工作计划。创建领导小组结合学校的总体规划和年度工作目标，研究制定了年度“文明单位”建设规划，并下发到学校各部门实施。二是把建设工作纳入学校工作的重要议事日程，狠抓督促检查。学校牢记文明单位建设工作，将建设工作纳入平时的各项工作之中，做到了与学校教育教学工作同部署、同检查、同落实、同评比、同奖励。学校党、政、工、团领导经常深入教学第一线，检查督促建设工作落实情况，各部门领导在部门工作中始终贯穿创建工作，形成了“齐抓共管，人人有责”的共识。三是把建设工作纳入了目标考核，年终进行评比奖励。

　　4、夯实基础，营造氛围。认真开展了文明家庭、文明楼院、文明班级、模范教师、身边好人、“三八红旗手”等基础细胞评比。制订了创建工作方案;充分利用学校宣传栏、标语、黑板报、校园广播站等阵地，突出文明创建的中心内容;通过召开校代会、主题班会、团代会等在全校范围内营造了浓郁的创建氛围。

　　为切实促进文明创建，我校开展了丰富多彩的创建活动。形式多样，不拘一格，效果显著。

　　积极开展学习型单位建设，发起了“道德模范学习，提高道德修养，做好本职工作”的倡议，开展了“道德模范及身边好人”报告会，定期开展读书学习活动，交流学习心得体会。

　　引进了“感恩的心”大型道德讲堂，开展了“诵读经典润泽人生”晨间经典朗诵活动，传承国学文化，引领校园风尚;清明节组织学生义务植树造林，重阳节去敬老院慰问老人。全体党员定期交流实践“社会主义核心价值观”心得体会;发起“践行文明公约，争做文明市民”的倡议书。

　　开展“贯彻四中全会精神，全面推进依法治国”主题法制文艺节目校园巡演活动。师生们组成普法说唱团，通过自编自演的普法说唱节目、传授法律知识、增强法制观念。

　　制定了诚信教育规章制度，在全体以教职工中开展“诚信学校建设活动;广泛开展了“学雷锋”志愿者服务活动，组织志愿者到敬老院、汇文路、北关村胡同等处服务，走上康复路街头捡拾垃圾，通过“传递书香 感恩母校”活动，动员志愿者毕业捐书。

　　开展文明礼仪讲座系列活动，举行了文明礼仪知识竞赛等活动;发起“文明教师”倡议，倡导优质服务意识，动员师生助力“开学日新生接待”等;实施“文明交通行动计划”，大批一高志愿者走上街头助力交通;大力宣传和实践文明行为、文明旅游、文明上网行动，增强了师生的文明意识;开展“光盘行动”、“节约倡议”，更新大量勤俭节约类标语。

　　在文明单位结队帮扶活动中，我们帮助北关村建设了爱心停车场，帮助狮刘庄安装了照明路灯，多次到结对帮扶的困难户家中慰问等;每年都举行拔河、接力赛、大型会操等专项运动会、教职工运动会和篮球赛、军事拓展训练等活动。通过这些活动，丰富了师生的文化生活，陶冶了道德情操;开展了“新春民俗文化活动节”，通过传统习俗展示、经典民俗展演，把传统引进校园;积极组织“文明在我心中”、“我骄傲，我是一名班主任”等演讲比赛和书画、朗诵、春节文艺晚会、大型成人仪式等活动;深入开展了创先争优活动，评选出了师德标兵、教学标兵、优秀班主任、最美家庭等先进典型，激发了广大教师的积极性，提升了教师的业务素质和文明素质。

　　开展了文明班级、文明处室、文明楼院、“最美少年”等评选活动，并进行了隆重表彰，发起“杜绝烟草，从我做起”倡议，创建“无烟校园”;大力支持公益事业，为社区、校园绿化美化，倡议发起“我为这里添点绿”公益捐款，为考入我校的家庭经济困难学生累计减免学费20余万元，为考入高校的贫困学生争取各类捐款累计10万元。四、创先争优，美化环境，综合治理，树立文明新风尚

　　1、加大投入，完善校园设施。“绿化、美化、净化”是我们校园环境建设的目标。经过近几年的建设，目前学校校园布局匠心独具。自成一格的欧式建设风格，有水有山的独特风貌形成夏邑一高的独特风景线。校园内绿树成荫、环境幽雅，楼房迭起，塔松染翠，花木吐艳，芳草茵茵，空气清新，环境清幽。徜徉其间，就像置身于一幅绝妙的丹青画卷。

　　2、规范“四区”完善功能。大力进行教学区、生活区、活动区、服务区的规范改造，四区分离，互不干扰，净化了校园环境，完善了育人功能。加固围墙，保障安全。针对校园围墙简陋、管理难度和安全隐患大的情况，对学校围墙进行了拓宽、加固、改造，添置了高清摄像头，实现校园及周边地区全覆盖，消除安全隐患，保障了师生安全。硬化围墙外路面，修建停车场和校园内车棚，净化美化了校园环境。

　　3、群策群力，切实做好综合治理工作。学校成立了综合治理领导小组，统揽全校的综治工作，在硬件设施逐步到位的基础上，充分发挥综合治理优势，为争创文明单位夯实了基础。切实做好校园的安全保卫工作以及法律普及宣传工作，通过巡视、值勤制度，建立责任追究制度，建立了一系列“安全文明校园”发事件应急预案。群策群力，确保了学校秩序的井然有序。为了强化安全防患意识，学校会同城关镇派出所、综治办等开展了系列安全教育活动，同时做好自查自纠，认真做好要害部门(如食堂、宿舍楼)的安全防范工作，杜绝了隐患，学校从未发生重大安全事故。

　　4、营造浓厚的人文环境。良好的文化氛围是学生健康成长的重要保证。为此，我校在这方面下了很大的力气：建有符合《国旗法》规定的旗台、旗杆、不锈钢护栏，结合我校的实际情况，我们坚持了每周举行升旗仪式，每天升降国旗的制度，校内设置有激励师生勤奋向上的永久性标语20余幅，文明专用宣传栏10个，悬挂中外名人画像及名言200余幅，张贴文明语录、心目中的大学、励志标语无数，报刊栏12个，各类标兵模范宣传栏20余个，黑板报20块。学校在公共场所设置50个垃圾桶，在公共场所培植花草、盆景，设有花园、假山、喷泉。学校现有绿化面积50000平方米，实现了校园绿化面积70%以上。

　　由于成绩突出，学校多年被上级主管部门通令嘉奖;荣获“市级示范性高中”、“商丘市红旗团委”、“商丘市示范性学校餐厅”“河南省园林单位”等称号。

　　现在我校校园环境优美大气，文化氛围浓厚健康，校园文明和谐，师生员工精神面貌积极向上。在总结创建工作的同时，我们清醒地认识到，创建文明单位是一项长期的系统工程，我们将在上级领导下，在全校师生员工的共同努力下，与时俱进，不断迎接挑战，为夏邑一高辉煌明天再接再励，催马扬鞭!

精神文明建设者

　　我经常看到一些不文明的现象：随手丢弃垃圾、践踏花草破坏绿化、乘坐公共汽车争先恐后不按先下后上……由此，我萌发了一个小小的梦想——当一名精神文明建设者。

　　自从有了这个梦想，每天背着书包走在上学的路上时，我总觉得枝头上的鸟儿是在为我歌唱，它们叽叽喳喳的叫声好像在夸我是一个有梦想的孩子。

　　在放学路上，我会扶起摔倒的小弟弟；在校园里，我会弯腰随手捡起别人丢弃的纸屑；在公交车上，我会主动给老幼孕残让座……虽然这些都是一件件小事，但能使我体验到一种从未有过的快乐。

　　著名演员白国伟说过：“人类因梦想而伟大，人生因拼搏而精彩。”我要努力追求，让我的梦想成真！

倡导社会主义精神文明建设

　　在建设社会主义精神文明当中，文学无疑负有特殊的使命。每个严肃的作者都应该用共产主义世界观指导自己的创作，用共产主义思想培养一代社会主义新人，净化人们的灵魂。在反映当代生活时，主要应该在塑造新人形象、揭示社会矛盾中展现共产主义理想。社会主义社会现象仍然是纷纭复杂的，文学作者们就是要把高尚的美好的东西发掘出来，歌唱它，宣扬它，促使更多的人在这活生生的榜样面前感奋起来，仿效它，学习它。而对于那些丑恶的低级的东西也要揭示出来，剖析它，暴露它，反对它，使得人们警惕起来，同这些东西划清界限，以至最终把它消灭。文学作品形象的力量有时是很强的，它可以收到一般宣传品不易达到的效果。再次，还可以把文学看成是一条战线，即思想建设的一个重要战线。用最好的文学作品对人民群众，特别是青少年一代，进行共产主义理想、信念和道德的教育，乃是一种行之有效的重要手段。《母亲》、《铁流》、《钢铁是怎样炼成的;》《青年近卫军》等等作品，曾经鼓舞了千百万读者的革命斗志和勇气，许多人是首先从文艺作品中接触到革命者的形象，进而走上为共产主义事业奋斗的道路的。

　　今天，全国人民正在同心同德地实现四个现代化，我们的文学工作者们。就应该同理论工作者们，以及其他有关同志一道密切配合，在意识形态领域中，同各种妨害四个现代化的思想习惯进行长期的、有效的斗争。要批判剥阶级思想和小生产守旧狭隘心理的影响，批判无政府主义、极端个人主义，克服官僚主义。要恢复和发扬我们党和人民的革命传统，培养和树立优良的道德风尚，为建设高度发展的社会主义精神文明做出积极的贡献。当然，我们的文学工作者们在珍惜中国社会主义大地上萌发与形成的一切闪耀着共产主义思想光辉的事物，并全力去表现它们的同时，也一定不要忘记我们所处的特定的历史时代和社会环境。正确的做法是:通过自己的作品探刻地揭示出共产主义思想和理想在现实生活中和人民心灵中不断发展的真实过程。这样，才有可能创作出倾向性与真实性高度统一的、为人民群众所喜闻乐见的好作品。这里提出在作品中大写共产主义，并不是空谈共产主义，进行共产主义教育，并不是脱离开文学本身的特点进行说教，这是有过历史经验教训的。

民族精神和精神文明建设

　　1、了解社会主义精神文明建设的内容，理解社会主义精神文明建设在中国特色社会主义建设中的重要地位。

　　2、了解中华民族的传统美德，理解中华民族精神的基本内涵及其重要作用。

　　【教学重点、难点】

　　弘扬和培育民族精神

　　【教学过程】

　　导入：我们中华民族在自己的发展历程中，在创造灿烂的中华文明的同时，也形成了代代传承的美德。

　　一、传统美德薪火相传（板书）

　　1、中华民族的传统美德的主要表现

　　①敬业乐群、公而忘私的奉献精神②天下兴亡、匹夫有责的爱国情操③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的崇高志趣④自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气⑤富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气⑥鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范⑦厚德载物、道济天下的广阔胸襟⑧奋不顾身、舍生取义的英雄气概⑨大道之行、天下为公的社会理想等。

　　2、中华传统美德的特性（板书）

　　传统美德是传统道德的精华，中华传统美德生生不息、历久弥新的品质。随着时代的变化和实践的发展，其内容和形式也在不断丰富和发展。

　　二、弘扬和培育民族精神（板书）

　　1、民族精神的内涵：

　　以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

　　2、民族精神和中华民族之间的联系

　　伟大的民族精神是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。

　　3、民族精神的核心是爱国主义。（板书）

　　爱国主义有着鲜明的时代特点，它总是随着时代的前进和历史的进步而不断丰富，向人民提出新的要求，在当代中国，爱国主义和爱社会主义是统一的，它主要表现为爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，拥护祖国统一，把个人的理想和事业融汇于祖国的社会主义现代化建设的伟大事业中，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

　　4、中华民族精神，在中国共产党领导我国各族人民进行革命、建设和改革的各个历史时期不断丰富和发展。

　　新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神等（板书）

　　新中国成立后：大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等都是中华民族精神在新的时代条件下的集中体现。

　　改革开放以来：我们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识，求知精神、科学

　　精神、服务精神、开拓精神等大大增强。这些精神素质既使中华民族精神的蕴涵更加丰富，

　　又使民族精神在保持优秀传统的同时更具现代气息和时代风貌。

　　4、为什么要弘扬和培育民族精神？（板书）

　　（1）民族精神是民族文化的精髓。民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、

　　战胜强敌与困难的不竭力量之源。民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。（重要性）

　　（2）弘扬和培育民族精神是加强社会主义精神文明建设、发展社会主义先进文化的重要

　　内容。有利于增强民族凝聚力，提高中华民族文明素质。有利于增强综合国力和国际竞争

　　力，实现中华民族的伟大复兴。有利于建设社会主义核心价值体系。（意义）

　　5、该如何弘扬和培育民族精神（板书）

　　（1）培育民族精神最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。

　　（2）要大力发扬创新精神，保持昂扬向上的精神状态。

　　（3）要继承和发扬中华民族的优良传统，正确面对外来思想文化的影响。

　　（4）要立足于建设中国特色社会主义伟大实践，加强社会主义精神文明建设

　　6、弘扬和培育民族精神对青少年的要求（板书）

　　青少年要增强社会责任意识，坚定理想信念，坚持党的领导，努力学习科学文化，培养创新精神和实践能力，发扬艰苦奋斗精神，努力成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。为建设中国特色社会主义而努力奋斗。

　　三、社会主义精神文明建设（板书）

　　1、社会主义精神文明建设包括两方面内容：一是思想道德建设，二是教育、科学、文化建设

　　▲加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节

　　▲发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。

　　2、社会主义精神文明建设的重要性（板书）

　　（1）社会主义精神文明建设是中国特色社会主义的重要组成部分。社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。只有三者协调发展，才是中国特色社会主义。

　　（2）社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。

　　（3）精神文明为物质文明的发展提供思想保证，精神动力和智力支持，对物质文明的发展能够产生巨大的促进作用。

　　【学力自测】

　　一、选择题

　　１．被喻为“车之两轮”、“鸟之两翼”的社会主义精神文明建设的主要内容是

　　A．物质文明与精神文明B．精神文明与政治文明

　　C．政治文明与物质文明D．思想道德建设和教育、科技、文化建设

　　２．我国文化建设的基础工程是

　　A．培育“四有”新人B．加强社会主义思想道德建设

　　C．继承中华民族优秀文化D．发展教育和科学

　　３．我国发展先进文化的重要内容和中心环节是

　　A．科教兴国B．以马克思主义为指导

　　C．加强社会主义思想道德建设D．培育“四有”新人

　　4．我国传统文化源远流长，博大精深。下列名言警句体现中华民族传统美德的是

　　①苟利国家，不求宝贵②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐③人不为己，天诛地灭④自胜者强

　　A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

　　5．中华民族伟大的民族精神是

　　①以爱国主义为核心②是不竭的力量之源③是我们的民族之魂和文化精髓④是世界上最优秀的文化

　　A．①②③B．②③④C．①②③D．①②③④

　　二、非选择题

　　6．材料一：2006年9月24日，“雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮……”《长征组歌》这激昂的歌声，在北京解放军歌剧院的大厅回荡，这首人们耳熟能详的歌曲把观众又带回到七十年前的雪山、草地、大渡河、腊子口……

　　材料二：2006年7月19—8月30日，“情系长征路——开国元勋子女重走长征路”，三十多名开国元勋子女沿着父辈足迹，寻长征精神，重走了一次二万五千里长征路。

　　（1）罗荣恒元帅之子罗东进在重走长征路途中问过不少学生，他们理解的长征精神仅限于“吃苦”精神，这是不全面的，你认为长征精神是什么

　　长征精神就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚持革命的理想和信念，坚信事业必胜的精神；是为了救国救民，不畏艰难，不怕困难，不惜付于一切牺牲，一往无前的精神；是实事求是，一切从实际出发的精神；是顾全大局，严守纪律、精密团结的精神；是与人民群众生死相依、患难与共，艰苦奋斗精神。

　　（2）70年后，我们弘扬和培育长征精神对社会主义现代化建设有何重要意义

　　长征精神是我们全面建设小康社会，加快建设中国特色社会主义的强大精神支柱。弘扬和培育长征精神是加强社会主义精神文明建设的重要内容；是增强综合国力和国际竞争力的需要；是提高整个中华民族文明素质的需要。弘扬和培育长征精神是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜现代化建设中种种强敌与困难的力量之源。

　　（3）弘扬和培育长征精神对青少年有何要求

　　①青少年要加深对长征精神的认识，结合时代和社会发展的要求，继承和发扬长征精神，并不断为之增添新的富有生命力的内容。

　　②青少年要增强弘扬长征精神的自觉性，从自己做起，从小事做起，从一点一滴做起。

　　③青少年要努力学习，树立远大的理想，坚定走中国特色社会主义道路的信念，成为长征精神的传播者、弘扬者和建设者。

2017年全市精神文明建设工作要点

　　XX年全市精神文明建设工作的总体要求是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和xx总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕市委、政府总体部署，以创建文明城市为统揽，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，持续深化群众性精神文明创建活动，大力实施文明素质提升、美丽乡村建设、典型示范引领、未成年人道德养成四项行动计划，不断提升全民文明素质和社会文明程度，为建设开放富裕和谐美丽中卫提供强大精神动力。

　　一、实施文明素质提升行动计划

　　巩固文明城市创建成果，继续开展“讲文明树新风”活动，深化拓展各项文明创建活动，着力整治不文明行为，营造文明有序的社会风尚。

　　1.以文明交通改变出行习惯。实施文明交通行动计划，以“珍惜生命·安全出行”为主题，着力整治城市市区主干街道、主要路口、重要地段交通秩序，整治机动车乱停乱放、不礼让斑马线，出租车无序停放、违停拉客，行人闯红灯、横穿马路、翻越护栏，非机动车占用机动车道行驶，学生在校区周边无序通行等不文明现象，提高市区文明交通水平。

　　2.以文明旅游展示中卫形象。落实市文明委《关于进一步加强文明旅游工作的实施方案》，建立文明旅游联席会议机制，落实责任分工，突出重点环节，把好护照、组团、出境、交通、落地和行程关，扎实做好对出境游客的教育引导工作。深入推进境内文明旅游工作，加强对导游等重点旅游从业人员的培训教育，深入开展公民文明礼仪宣传普及活动，营造文明旅游的良好舆论氛围和社会环境。

　　3.以文明经营打造诚信形象。贯彻落实市文明委《关于推进诚信建设制度化的意见》任务分工，建立健全行业信用信息记录制度，先行完善工商、税务、金融、司法等重点领域的信用档案，建立“红黑榜”发布制度，开展“诚信企业”、“诚信经营示范店”、“诚信做食品”等创建评选活动，抓好企业、公共服务人员、学生等主体诚信教育，开展诚信主题实践活动，营造有利诚信建设的法治环境。

　　4.以文明执法提升管理效能。以城市公共执法单位为重点，开展依法行政、文明执法主题实践活动，借助电视问政等形式，着力解决交通警察、市政管理、市场监管、环境监管等执法领域工作人员执法过程中简单粗暴、不作为、乱作为等不文明执法行为，树立城市文明执法的良好形象。

　　5.以文明餐桌倡导节约风尚。在餐饮服务行业广泛开展文明餐桌创建活动，加强全民节俭养德教育，张贴节约惜福文明用餐提示标语，扩大文明餐桌覆盖面，加大舆论监督和社会监督力度，发挥机关餐厅带头示范作用，形成节约光荣、浪费可耻的社会风尚。

　　6.以文明志愿营造社会风尚。贯彻落实市文明委《关于推进志愿服务制度化的意见》任务分工，加强志愿服务机制建设，拓宽志愿服务平台，规范招募注册，加强培训管理，弘扬志愿文化，实行嘉许回馈，培育常态项目，广泛开展“邻里守望”、文明交通、文明旅游等主题志愿服务活动，推进学雷锋志愿服务制度化、常态化，营造我为人人、人人为我的良好社会氛围。

　　7.以文明倡导营造创建氛围。运用各种文艺形式和文化样式，以文化人、以文育人，广泛开展“讲文明树新风”公益广告宣传活动，举办“图说我们的价值观”公益广告宣传展示，在新闻媒体继续刊播公益广告，在党政机关、事业单位、服务场所、景区、车站、广场、公园、街道设立遵德守礼提示牌，在工地围挡设置公益广告长廊，广泛开展全民文明礼仪规范教育和主题文化活动，叫响“24字”社会主义核心价值观，让人们在文化熏陶中感悟认同社会主流价值。

　　二、实施美丽乡村建设行动计划

　　认真贯彻全国农村精神文明建设工作经验交流会精神，以建设美丽乡村为目标，以环境整治为重点，继续实施民风建设五大工程，大力建设秩序美、人文美、风尚美、环境美的美丽乡村。

　　1.打造美丽乡村秩序美。贯彻十八届四中全会精神，以培养造就一代新型农民为目标，从农村领导干部法治思维方式、基层干部依法调处纠纷、法律明白人遵法守法依法维权三个方面入手，将学法用法融入群众生活，大力培育农村法律明白人，创建一批法治示范点。创新信访工作机制，形成科学有效的诉求表达、利益协调、矛盾调处和权益保障机制。健全法律援助体系，建设一批规范化法律援助中心，及时办理法律援助案件。

　　2.打造美丽乡村人文美。深化文明村镇创建活动，做好新一批文明村镇创建评选工作，继续开展农村民风建设“七个一”活动，县区、乡镇、村（社区）层层推出最美人物、层层设立善行义举榜，村（社区）设立民风文化墙、评选星级文明户、评选好家风好家训、打造特色志愿服务项目，县区每年举办村干部培训班、每年培育10个以上民风示范村。各级文明村民风文化墙建设实现全覆盖。

　　3.打造美丽乡村风尚美。继续争取农村文化广场项目，建好管好用好现有村级文体活动设施，大力引导扶持农民业余文艺团队发展，开展“我们的节日”、春节传统社火、民风文艺展演、体育健身活动，加强农村文化市场监督管理，评选好婆婆、好媳妇典型，深化“邻里守望”志愿服务，开展孝老敬老、勤俭节约、禁毒禁赌、移风易俗教育，倡导家庭和睦、守望相助的文明风尚。

　　4.打造美丽乡村环境美。以环境优美、农民富裕、民风和顺为目标，继续推进水、电、路、气、房和优美环境“六进农家”工作，推进农村改水改厨改厕改卫工作，全年建设美丽村庄14个，改造农村危房xxx户。实施乡镇、行政村、自然村、农宅、沟渠路绿化工程，做好农村“美丽乡村”建设项目庄点的绿化美化工作，继续落实户分类、村收集、乡镇转运、县区处理的农村垃圾处理机制，抓好农村产业发展，全面落实惠民政策，推进六个全覆盖，建设富有特色、宜居宜业的“美丽乡村”。

　　三、实施典型示范引领行动计划

　　在思想道德领域广泛评树各类创建工作先进典型，以典型示范引领推进群众性精神文明创建活动深入开展，在全社会营造崇德向善、见贤思齐、典型倍出、好人好报的良好氛围。

　　1.培树文明单位创建典型。指导各级文明单位认真落实“五个一”创建要求，做好新一批文明单位创建评选和届满确认工作，打造一批标兵单位，适时召开全市文明单位创建现场观摩促进会。探索在新经济组织、新社会组织、科技创新单位等开展文明单位创建活动。

　　2.培树美丽乡村创建典型。以秩序美、人文美、风尚美、环境美为基本标准，推进实施民风建设五大工程，集中相关部门力量，集中打造一批美丽乡村典型，创建命名20个文明村典型，推进提升农村精神文明创建水平。

　　3.培树核心价值观践行典型。实施市委《关于培育和践行社会主义核心价值观的实施方案》，切实抓好“六进”活动，突出示范引领，培树一批在培育和践行社会主义核心价值观过程中阵地完善、内容丰富、活动扎实、效果显着的基层单位，作为全市培育和践行社会主义核心价值观示范实践基地。

　　4.培树“最美人物”先进典型。围绕赞好人、做好人、评好人、帮好人，依托最美人物发布厅载体，定期发布基层“最美人物”、“感动人物”，评选学雷锋先进典型，设立善行义举榜，深化道德讲堂活动，开展集中巡讲活动，落实关心关爱道德模范措施，形成善心涌动、善行如潮的浓厚氛围。

　　5.培树文明餐桌示范单位。突出勤俭节约，在餐饮行业创建评选一批在餐饮服务中自觉倡导和践行厉行节约、反对浪费的良好社会风尚的企业或工商户，做好全区“百佳文明餐桌示范点”推荐工作，推进“节俭养德”全民节约行动的深入开展。

　　6.培树道德讲堂示范单位。突出规范有效，在各级文明单位、文明村镇道德讲堂中创建评选一批阵地完善、运行规范、效果明显、示范作用发挥好的道德讲堂示范单位，推进道德模范、最美人物的宣传，倡导良好道德风尚。

　　7.培树诚信建设示范单位。突出诚实守信，在生产经营领域落实诚信建设制度化过程中评选一批守法律、讲诚信、践承诺、办良心企业、做良心产品的先进典型，推进诚信建设制度化建设。

　　四、实施未成年人道德养成行动计划

　　认真贯彻中央8号文件和全国未成年人思想道德建设工作会议精神，坚持立德树人，以“做一个有道德的人”实践活动为主题，扎实做好未成年人思想道德建设工作。

　　1.推进核心价值观“三进”活动。围绕立德树人的根本任务，把社会主义核心价值观细化为学校素质教育内容，创新中小学德育课教学，编印社会主义核心价值观校本教材，在幼儿园、中小学广泛开展未成年人基本文明礼仪规范教育，定期开展入学、成长、青春、成人仪式等实践活动，打造一批校外实践教育基地、高职实训基地、青少年社会实践活动基地，推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。

　　2.深化各类主题实践活动。深化“我的中国梦”主题教育活动，抓住重要时间节点，组织开展清明祭英烈、童心向党、向国旗敬礼等系列活动，开展“美德少年”、班级“小明星”等形式多样的评选表彰活动，做好第三届自治区“美德少年”推荐工作，继续开展中华经典诵读和“悦读中卫”学生读书活动，举办全市中小学经典诵读展演展示活动。

　　3.加强未成年人活动阵地建设。健全完善未成年人心理健康教育阵地和辅导员队伍，开展学校、社区心理健康辅导活动，加强青少年人文关怀和心理疏导，培育青少年健康向上的阳光心态。做好中央彩票公益金支持乡村学校少年宫建设项目争取工作，新建一批乡村学校少年宫项目。继续大力净化社会文化环境，规范校园周边环境，为青少年健康成长营造良好环境。

精神文明建设

　　生活中可以没有金钱，可以没有地位，可以没有荣誉，也可以没有才华，但不可缺少的是道德和文明。做为小学生，从现在开始我们就要讲文明，做文明事，说文明话，让我们从身边的小事做起，让文明道德伴我们成长!

　　文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。

　　所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位(小到家庭、企事业单位、社区，大到城市、国家)，更能够润滑和改善人际关系。

　　作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

　　就北京而言，最现实的是迎接2008年奥运会。怎样体现北京人以及中国人的有礼、有节，体现礼仪之邦的文明、友好，无疑成了北京这几年精神文明建设的重要工作。

　　我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。

　　当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。

　　当我们是行人的时候，往往是怎么就近就怎么走路，管他有没有红灯，管他有没有人行道，讨厌那些没按规章开车的人;当我们开车的时候，总是抢车道、夹塞儿、占非机动车道，讨厌那些在马路上乱闯的行人。

　　当我们是消费者的时候，经常把个人的怨气往服务人员身上撒，还总说他们态度不好;当我们是服务人员的时候，又总是把个人的情绪带到工作上来，却总怨顾客太挑刺。