幼儿园朗读诗歌大全

《朗读手册》幼儿园教师读书笔记

　　《朗读手册》使我认识到随着孩子年龄的增长，对孩子就要有选择地进行朗读。比如对要读什么样的书、什么时候读、一次读多少等等都要认真观察和总结，不能让孩子感到厌倦，这样才能达到朗读的目的。

　　《朗读手册》告诉我：帮助孩子延长集中注意力时间的最好方式是读给孩子听。读故事给孩子听，并留意他们听故事时的反应，可以带来许多好处。因为专家研究指出：孩子的阅读能力和听力在八年级（初中二年级）时会达到相同的程度。在这之前，通常听力比阅读能力强。听故事除了可以增进老师和孩子之间的情感交流外，同时也将较高程度的词灌输到孩子们的耳朵里，他们会把这些词传入大脑并记忆下来，进而增强他们的阅读理解能力。

　　作者通篇传达给我们的都是朗读的重要性。不是吗？艾林出生第一天起，她妈妈就开始给她读书。15个月时，艾林阅读量达到30本书左右，21个月时，艾林就可以说出完整的句子，24个月时，艾林已经知道1000个词。罗伯特艾伦6岁时就成为孤儿。7岁时，他的姑婆开始读书给他听。后来，他读一切他能获得的书。他从未上过一天学。直到32岁进入一所小型学院就读。3年后，他以最优异的成绩毕业。接着，他获得了凡德比大学的英文硕士与博士学位，如今在田那西马丁大学任教。看，给孩子读书就是具有如此神奇的效果。因为： 你读得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜欢读，就读得越多。你读得越多，你知道得越多；你知道得越多，你就越聪明。

　　为了孩子的明天，让我们大声为孩子朗读吧！

《朗读手册》幼儿园教师读书笔记

　　寒假读书，我选了一本《朗读手册》。封面左下角上有一段不起眼的话却牢牢地吸引住我，“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈”我以为是指导阅读技巧的，我们这两年正在搞阅读教研，认为他是一本有关阅读技巧的书。看了几页才明白：这是一本指导家长、老师们如何培养孩子阅读兴趣的好书。我是家长，又是教师，我的责任重大。我期望孩子们能健康快乐的生活，我也希望他们拥有丰富的精神生活。让他们爱上阅读，是我的希望。

　　工作中经常发现，很多父母总以为给孩子吃好的、穿好的那就是爱孩子。可对于孩子学习上，却不舍的做出牺牲，这就是我们孩子的悲哀。而《朗读手册》却恰恰交给我们方法，教我们如何激起孩子兴趣?如何引导孩子?如何大声为孩子阅读。下学期，我想在家长会上建议：爱孩子的父母都看看这本书。

　　这本书和其他的书有一个最大的不同之处：每一张解释有关阅读中的一方面的各种问题，则是对这些问题的回答。这本书没有高深的理论，他用最通俗的语言知道我们怎样带领孩子阅读。他有很多的研究数据，让我们知道这些做法为什么对孩子的阅读有帮助。看完整本书，收获很多。

幼儿散文诗歌

　　1、《我可爱的小孩》

　　我可爱的小孩，

　　让我告诉你，

　　我可爱的小孩，

　　哦，耶稣喜爱你；

　　（嘿）抬起头儿来，

　　快乐向前行。

　　我可爱的小孩，

　　哦，耶稣喜爱你。

　　2、《爸爸的鼾声》

　　就像是山上的小火车，

　　它使我想起，

　　美丽的森林。

　　爸爸的鼾声，

　　总是断断续续的，

　　使我担心火车会出了轨。

　　咦

　　爸爸的鼾声停了，

　　是不是火车到站了

　　3、《爸爸》

　　爸爸高兴的时候

　　说话特别大声

　　天花板都会震动

　　爸爸伤心的时候

　　眼睛呆呆的

　　好象一个木头人

　　爸爸生气的时候

　　好象火山爆发

　　谁碰到了

　　谁就倒霉

　　4、《其实我是……》

　　其实我是一朵云，

　　当我在天空 ，

　　自由的飘动时，

　　我想这样告诉你。

　　其实我是一只蝴蝶，

　　当我在花尖飞舞着，

　　看见了很多昆虫，

　　我想这样告诉你。

　　其实我是一片黄叶，

　　当我从树上飘落了，

　　把大地染成金色时，

　　我想这样告诉你。

　　5、《捉月亮的网 》

　　我做了一个捉月亮的网，

　　今晚就要外出捕猎。

　　我要飞跑着把它抛向天空，

　　一定要套住那轮巨大的明月。

　　第二天，假如天上不见了月亮，

　　你完全可以这样想：

　　我已捕到了我的猎物，

　　把它装进了捉月亮的网。

　　万一月亮还在发光，

　　不妨瞧瞧下面，你会看清，

　　我正在天空自在地打着秋千，

　　网里的猎物却是个星星。

　　6、《秋姑姑》

　　我们

　　想起秋姑姑

　　就想起收获

　　我没有见过秋姑姑

　　但我猜秋姑姑的脸儿

　　是红红的

　　圆圆的

　　胖乎乎的

　　我没有看见过秋姑姑

　　但我猜秋姑姑

　　是一个画家

　　秋姑姑一来

　　就给果树和庄稼

　　抹上了金黄的

　　火红的颜色

　　秋姑姑啊

　　忙着呢

　　——她给所有的

　　箩筐和麻袋

　　都装上了

　　饱满的粒子

　　沉甸甸的果子

　　果子爱嘟着嘴巴

　　提个意见说：

　　罗筐太小

　　装不下！

　　秋姑姑啊

　　她真好

　　她给我们送来了

　　一阵阵凉风

　　使得那

　　给村里看场院的

　　小弟弟、老奶奶们

　　把手上的蒲扇

　　一把，一把收起来

　　秋姑姑啊

　　披着露珠来到

　　踩着霜花

　　悄悄地走了

　　她给我们留下了

　　又一个丰收的喜悦

　　7、《坐火车》

　　爸爸带我坐火车，

　　火车开动的时候，

　　窗外的东西就动了起来；

　　山开始往后退，

　　树也往后退，

　　房子也往后退……

　　哇！什么东西都往后退，

　　好怪好快啊，

　　我们都不用走路，

　　一下子就到了台北。

　　8、《我画的树太漂亮了吧》

　　我画的树

　　太漂亮了

　　接下来画的鸟

　　画的云

　　画的池塘和花朵

　　都配不上它

　　9、《打仗》

　　假如我

　　生活在战争的年代

　　别人冲在前线

　　我就只能在旁边

　　喊加油

　　10、《回到地面》

　　要是笑过了头

　　你就会飞到天上去

　　要想回到地面

　　你就必须做一件伤心事

合肥市大西门幼儿园举行迎“六一”诗歌朗读活动

　　人民网讯 为了庆祝第68个“六一国际儿童节”的到来，5月27日上午，合肥市大西门幼儿园开展了迎“六一”――“童声童语、诗画童年”诗歌朗读活动。

　　朗读可以为孩子们打开一扇通往五彩缤纷的大千世界的门，邂逅一份经典与智慧。大西幼“快乐朗读”栏目已经开展一个多月了，深受小朋友和家长的喜爱，现在这已成为我园特色活动之一。本次迎“六一”诗歌朗读活动再一次点燃了小朋友们对朗读的热情。

　　清晨，小朋友们兴高采烈地拉着爸爸妈妈的手，和他们一起来到了幼儿园，操场上顿时热闹了起来。瞧，小班的弟弟妹妹们穿着可爱的服装，踏着整齐的步伐上场啦！《游戏规则别忽视》、《水果宝宝去旅行》、《小老鼠上灯台》，他们用稚嫩的声音朗读着一首首好听的儿歌。伴着欢快的音乐节奏，小朋友们都沉浸其中，快乐无比。看，中班的小朋友们闪亮登场啦。《娃娃爱做梦》、《家》、《四季诗歌》，他们用生动的语言和富有表现力的动作展示着自己的风采。听，大班的哥哥姐姐们声情并茂的朗读着优美的诗歌，《最美丽》、《雨中的森林》、《古诗新唱》、《我们的祖国真大》带领大家畅游在诗歌的海洋中，他们的表演将此次活动推向了高潮。在这个快乐的日子里，大西幼的全体教师也以诗歌《为希望歌唱》为小朋友们送上节日的祝福。台上的精彩表演赢得了观众们的阵阵掌声，此时的操场成为了一片欢乐的海洋。

　　活动的最后，中社社会工作发展基金会，安徽省社会工作者协会的叔叔阿姨们与贺沛芬园长一起为幼儿园的每位小朋友赠送了一份《诗词中国》DVD作为节日礼物。

　　诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开。大西门幼儿园将继续坚持做好“快乐朗读”栏目，把诗歌植入小朋友的心中，培养从小朗读的习惯，让朗读帮助他们开启认识世界的大门，让朗读成为他们脚下最好的路。

儿童经典朗读诗歌

　　《清晨》

　　一大早，

　　邻居的晒衣绳就拉过来，

　　很友善的——

　　像握紧的手，

　　结在我们家的栏杆;然后

　　用洗净的衣物挂上

　　散发着，肥皂泡沫的

　　芳香。

　　《撑开我的小蓝伞》

　　风起了，雾来了

　　窗外一片雨涟涟

　　不要怕 不要急

　　撑开我的小蓝伞

　　哇 又是一个蓝天

　　蓝天上，有那

　　飘动的云烟

　　蓝天下

　　有我欢乐的笑脸

　　伞外 雨声如箭

　　滴滴答答

　　好像是谁在上课发言

　　伞下 心如清泉

　　丁丁当当

　　唱起歌儿来

　　嘿 却不知

　　雨什么时候早已下完

　　《夜和月亮》

　　静悄悄的夜

　　有小小的虫在合奏

　　星星喜欢听

　　都跑出来了

　　月亮妈妈又出来了

　　他一路寻找

　　顽皮的星星孩子

　　一路不时

　　放出温柔的亮光

　　指引

　　星星孩子回家

　　松树顶上

　　有月亮

　　池塘里

　　也有月亮

　　不知到那一个月亮

　　才是真正的月亮

　　我希望我是一轮明月

　　每天晚上

　　放出温柔的光芒

　　照亮大街

　　照亮小巷

　　照亮世界上的每个地方