综合心理健康评估测试

测试你的潜在性格特征？

　　本心理测试是由中国现代心理研究所以著名的美国兰德公司（战略研究所）拟制的一套经典心理测试题为蓝本，根据中国人心理特点加以适当改造后形成的心理测试题，目前已被一些著名大公司，如联想、长虹、海尔等公司作为对员工心理测试的重要辅助试卷，据说效果很好。现在已经有人建议将来作为对公务员的必选辅助心理测试推广使用。快来测试一下，很准的！

　　注意：每题只能选择一个答案，应为你第一印象的答案，把相应答案的分值加在一起即为你的得分。

　　1、你更喜欢吃那种水果

　　A、草莓2分

　　B、苹果3分

　　C、西瓜 5分

　　D、菠萝10分

　　E、橘子 15分

　　2、你平时休闲经常去的地方

　　A、郊外2分

　　B、电影院 3分

　　C、公园5分

　　D、商场10分

　　E、酒吧15分

　　F、练歌房20分

　　3、你认为容易吸引你的人是

　　A、有才气的人2分

　　B、依赖你的人3分

　　C、优雅的人5分

　　D、善良的人10分

　　E、性情豪放的人15分

　　4、如果你可以成为一种动物，你希望自己是哪种

　　A、猫2分

　　B、马 3分

　　C、大象 5分

　　D、猴子 10分

　　E、狗15分

　　F、狮子 20分

　　5、天气很热，你更愿意选择什么方式解暑

　　A、游泳 5分

　　B、喝冷饮 10分

　　C、开空调 15分

　　6、如果必须与一个你讨厌的动物或昆虫在一起生活，你能容忍哪一个

　　A、蛇2分

　　B、猪 5分

　　C、老鼠 10分

　　D、苍蝇15分

　　7、你喜欢看哪类电影、电视剧

　　A、悬疑推理类2分

　　B、童话神话类 3分

　　C、自然科学类 5分

　　D、伦理道德类10分

　　E、战争枪战类 15分

　　8、以下哪个是你身边必带的物品

　　A、打火机 2分

　　B、口红 2分

　　C、记事本 3分

　　D、纸巾 5分

　　E、手机 10分

　　9、你出行时喜欢坐什么交通工具

　　A、火车 2分

　　B、自行车 3分

　　C、汽车 5分

　　D、飞机 10分

　　E、步行 15分

　　10、以下颜色你更喜欢哪种

　　A、紫2分

　　B、黑 3分

　　C、蓝 5分

　　D、白 8分

　　E、黄 12分

　　F、红 15分

　　11、下列运动中挑选一个你最喜欢的（不一定擅长）

　　A、瑜珈2分

　　B、自行车 3分

　　C、乒乓球 5分

　　D、拳击 8分

　　E、足球 10

　　F、蹦极 15分

　　12、如果你拥有一座别墅，你认为它应当建立在哪里

　　A、湖边 2分

　　B、草原3分

　　C、海边 5分

　　D、森林 10分

　　E、城中区15分

　　13、你更喜欢以下哪种天气现象

　　A、雪 2分

　　B、风 3分

　　C、雨 5分

　　D、雾 10分

　　E、雷电 15分

　　14、你希望自己的窗口在一座30层大楼的第几层

　　A、七层2分

　　B、一层 3分

　　C、二十三层5分

　　D、十八层 10分

　　E、三十层 15分

　　15、你认为自己更喜欢在以下哪一个城市中生活

　　A、丽江 1分

　　B、拉萨 3分

　　C、昆明 5分

　　D、西安 8分

　　E、杭州 10分

　　F、北京 15分

　　180分以上

　　意志力强，头脑冷静，有较强的领导欲，事业心强，不达目的不罢休。 外表和善，内心自傲，对有利于自己的人际关系比较看重，有时显得性格急噪，咄咄逼人，得理不饶人，不利于自己时顽强抗争，不轻易认输。思维理性，对爱情和婚姻的看法很现实，对金钱的欲望一般。

　　140分至179分

　　聪明，性格活泼，人缘好，善于交朋友，心机较深。事业心强，渴望成功。思维较理性，崇尚爱情，但当爱情与婚姻发生冲突时会选择有利于自己的婚姻。金钱欲望强烈。

　　100分至139分

　　爱幻想，思维较感性，以是否与自己投缘为标准来选择朋友。性格显得较孤傲，有时较急噪，有时优柔寡断。事业心较强，喜欢有创造性的工作，不喜欢按常规办事。性格倔强，言语犀利，不善于妥协。崇尚浪漫的爱情，但想法往往不切合实际。金钱欲望一般。

　　70分至99分

　　好奇心强，喜欢冒险，人缘较好。事业心一般，对待工作，随遇而安，善于妥协。善于发现有趣的事情，但耐心较差，敢于冒险，但有时较胆小。渴望浪漫的爱情，但对婚姻的要求比较现实。不善理财。

　　40分至69分

　　性情温良，重友谊，性格塌实稳重，但有时也比较狡黠。事业心一般，对本职工作能认真对待，但对自己专业以外事物没有太大兴趣，喜欢有规律的工作和生活，不喜欢冒险，家庭观念强，比较善于理财。

　　40分以下

　　散漫，爱玩，富于幻想。聪明机灵，待人热情，爱交朋友，但对朋友没有严格的选择标准。事业心较差，更善于享受生活，意志力和耐心都较差，我行我素。有较好的异性缘，但对爱情不够坚持认真，容易妥协。没有财产观念。

健

　　心理健康对人的成功非常重要。美国着名心理学家特尔曼对800名男性进行了30年的追踪研究表明，成就最大的20%与成绩最小的20%之间，最明显的差别不在智力水平，而在于是否具有良好的心理素质。

　　美国心理学家曾追踪研究了1500名智力超常儿童，经过30年的追踪研究之后，发现这1500名超常儿童中有的成为了社会名流、专家学者，有的却变得穷困潦倒，流落街头。对这两类人智力和人格特点进行分析的结果表明，他们结局不同的主要原因不在于智力，而在于人格特点的差异，尤其在意志品质方面。成就最大的人具有自信、自强、谨慎的品格，有坚持性和抗挫折的能力。有些智力平常而有坚强意志和优良品格的人，也同样能取得惊人的成就。有的专家认为，人的成功，智商因素可能占到20%到30%，情商因素占到70%到80%。情商主要是指控制情绪的能力，克服困难的意志。

　　美国的《托萨世界报》报道说，据美国心理健康资料中心统计，近年，美国产业界有关人员因在竞争中受到心理压力导致生产力下降，由此而造成的损失，每年平均达170亿美元之巨。总之，大量的事实说明：一切的成就，一切的财富，都始于健康的心理；心理素质差，是很难成才的。在知识经济时代尤其是这样。

心理健康初探

　　一提起健康，人们首先想到的是身体方面的健康，而忽视了心理方面的健康。实际上健康包括身体健康和心理健康两个方面。为了使学生健康成长，我们要让他们不仅有健康的体魄，而且要有健康的心理状态，因为身体的健康和心理的健康是同等重要的，二者是相互联系，相互制约，相辅相成的。不健康的心理，不仅可以引起身心疾病，还会影响人的正常生活、学习和工作。例如:一个人在心情不佳时，即使吃的是山珍海味，也会觉得索然无味，甚至会心烦意乱，焦虑不安;精神高度紧张时，平时很熟悉的事情做起来也会出差错。如果焦虑过度，心情沮丧，就会出现头痛、失眠，心悸健忘，厌学、逃学、失学、甚至郁郁寡欢，精神失常等等。因此，增进小学生的心理健康有助于培养他们健全的个性以及对社会的适应能力，能有效地预防各种心理疾病的发生。

　　现在不少的小学生，尤其是学困生，由于家庭对他们心理健康的影响，例如：家庭结构的影响，父母离异、丧父、丧母、留守儿童等；父母个性对儿童的影响；家庭教育的影响等，造成了他们的心理处于亚健康状态或心理不健康。其次是学校对小学生心理健康的影响，如：学校过于频繁的检测、过重的学习负担、不科学不规范的管理、教师的个性等，造成了学生的心理一直处于一种不健康的状态。如果心里健康这个问题不解决，就会影响学生的成长，造成学生的心理存在障碍，将来就难以适应激烈的社会竞争。所以说增进小学生的心理健康无疑是一个非常重要而又紧迫的问题。那么，怎样增进小学生的心里见呢？笔者认为可以从以下几个方面去进行探讨：

　　一、培养小学生健康的身体与良好的有规律的生活习惯。身体健康是心理健康的重要前提，为了让小学生有一个健康的身体，就要让他们得到积极的休息和足够的睡眠，合理的营养与适度的学习负担。学校的作息制度与家庭的生活节奏要适合学生身心发育的要求，防止学生过度疲劳，保证大脑的正常发育。班主任可以组织学生每天积极参加校园大课间活动。例如：在校园内利用有限的场地组织好学生慢跑、跳绳、踢毽子、转呼啦圈、拍球、投篮等简单实用的活动；按时按质每周开展好体育活动、课外活动、兴趣小组活动等，都可以增进小学生的身心健康。

　　二、让每个小学生都参加集体活动，引导他们在活动中为良好的人际关系的发展打下基础。良好的人际关系可以消除孤独感，获得信任、尊重、喜悦等，相互关心能促进心理健康。因此，教师就要从低年级起培养学生与同伴团结友爱、互相帮助、建立友谊，让每位学生多参加集体活动，引导学生与同伴一起学习、游戏、合作、讨论、交流等，形成集体生活的习惯。让他们从小就明白在集体中人与人的关系是团结的、民主的、平等的，不是以自我为中心，从个人的好恶出发，而是从集体利益出发的人关怀人，人对人的负责精神。

　　三、培养小学生正确的学习动机和学习态度，激发学习兴趣，养成自觉学习的习惯。教师要帮助学生很快适应学校的环境，适应学校、班级的管理，使他们学会过团结互助的集体生活。家长要为自己的孩子提供学习适宜的环境与条件，适时督促、提醒、指导、帮助孩子自觉地认真地完成各种家庭作业。千万不要用不良的方法，例如：物质奖励，金钱奖励等不良方法来刺激、误导自己孩子的学习。教师要帮助班级里学习上有困难的学生，对他们进行个别辅导、必要的帮助。时时关注、关心、关爱他们，让他们获得进步，也获得过愉快的成功体验，以增进他们对学习的自信心和积极性，避免他们产生苦恼、焦虑、丧失信心等不健康的心理。

　　四、培养小学生稳定而愉快的情绪。稳定而愉快的情绪是心理健康的重要因素，心理健康的学生，平时能愉快的生活和学习，不会因一些小事而恐惧、愤怒或过分忧虑，而是能积极地参加各种课外活动和文娱体育活动。长期的或激烈的消极情绪，例如：抑郁、忧愁、紧张、焦虑等，容易导致生理、心理疾病。所以，教师或家长一方面要使学生避免受到某些强烈的消极刺激的影响，例如：教师不用过激的语言去批评、挖苦、讽刺学生；不在不当的场合对学生进行批评、责备；禁止对学生实施体罚或变相体罚。家长不用不当的奖励、批评去误导孩子，尽量营造和谐的家庭环境等。另一方面，教师或家长要适时引导学生以妥善的办法来应付随时出现的各种困难、问题，解决各种矛盾冲突，锻炼意志。要使学生学会合情合理地提出自己的需要和愿望，要让他们懂得自己的需要和愿望必须符合实际情况和道德准则，以免他们由于自己不恰当的要求得不到满足而产生消极、对立的情绪。

　　五、培养学生勇敢进取的精神，敢于面对困难、战胜困难。家长从小就要培养孩子的生活自理能力和独立学习能力。小学生进入小学以后，首先遇到的是学习上的困难，家长就要培养孩子正确的学习态度，让他们掌握正确的学习途径和方法，要避免对孩子学习的过分帮助，不要让他们从小就养成一种依赖心理。老师和家长要引导、教育学生逐渐树立独自克服学习中困难的勇气，帮助他们战胜学习中的困难，让他们体会到战胜困难后在精神上的愉悦体验和心理上的满足，从而激起他们学习的主动性、积极性。

　　六、发现学生有不良行为时，教师要及时了解造成这些不良行为的原因，针对其原因确定防治的策略和方法。教师切不可让愤怒冲破理智的闸门，不能把学生当作出气筒，更不能伤及学生的自尊。教师要及时了解、掌握问题学生的心理特点，从实际出发，对他们逐步提高要求，要因势利导，尽量发掘他们的优点与特长，逐步提高他们的信心与决心，以积极因素去克服消极因素。

心理测验

　　天气很好。阳光是一粒粒精致的珠贝，透过浑浊的大气层，显得温润而有质感，落在地上，荡起一层令人眩目的美。

　　苏小弈趴在桌子上努力地演算那些数学题，却怎么也静不下心来。同桌林果果看出了她的异样，于是扬起手中那本封面斑斓的杂志，神情暧昧地说，“丫头啊，有没有兴趣做个心理测验啊？很准的哦”苏小弈没好气，吼她，“一边去，没见本姑娘正在好好学习，天天向上么！”

　　林果果碰了个钉子，却也没往心里去，她是出了名的心宽体胖。她知道苏小弈身上背着很大很重的包袱，不像她，好像永远都是一副没心没肺的样子。林果果有时候看着苏小弈咬着笔杆皱着眉头却怎么也征服不了那些数学题的样字，心里就毛茸茸的温暖，青春岁月里，一切都以真实而美好的姿态出现。

　　过了几分钟，苏小弈突然觉得眼前的函数方程式烦透了，于是把那本厚厚的《历届高考试题荟萃》一摔，咬咬牙，揪起林果果长长的辫子，“今天心情好，就和你玩一把，说，什么测验？”林果果斜着眼鄙视她，“你不是要做祖国的花朵么，不是要好好学习天天向上么，一点都不坚定呐！”苏小弈觉着不太好意思，于是装傻，“叫你说你就说，哪来这么多废话啊？”林果果吐了吐舌头，便开始念那个心理测验。“听着啊，假如给你六样东西让你选，分别是皮手套，杯子，卡通枕头，蓝色玫瑰，西红柿，眼镜，你觉得什么可以代表我？”林果果兴致勃勃地看着苏小弈，扑闪着近视几百度的眼睛，等待着她的回答。苏小弈脸上不动声色，心里却早已乐开了花，这个测验她早在N年前就做过，并且现在还记得格外清楚。

　　选皮手套代表两人是一般朋友，杯子代表相爱的人，卡通枕头代表贴心的人，蓝色玫瑰代表可信赖的人，而西红柿和眼镜分别代表可做一辈子朋友的人和互相利用的人。苏小弈眨眨眼，他决定逗一下这个梳着小辫子，胖嘟嘟的可爱同桌。

　　“呵，你戴眼镜的样子很特别呢，我呀，就选眼镜吧”

　　就选眼镜吧。

　　可是，你知不知道，选眼镜就意味着我俩是互相利用的人。那些曾经以为细碎而又美好的事情就那么砰地一声碎掉了。原来，你一直是利用我的人。

　　苏小弈心里偷笑的正欢，却没看到林果果猛然失色的花容。

　　林果果猛地吸了口气，努力扬扬嘴角，把那本色彩斑斓的杂志丢到窗外，又拍拍苏小弈的脑袋说，“丫头啊，你可真会选呢，看来我们真是有缘啊，书上说我们是一辈子的朋友呢！”

　　苏小弈呆了半晌，她以为林果果一定会哇哇大叫的跟她拼命，然后赌气地和她绝交，这样才符合剧情么。她就想，林果果，这个胖丫头，是不是也已经长大。她想告诉林果果，人可以信命，却不能认命，让那些劳什子心理测验见鬼去吧，那些该死的数学题终究会被她征服，而她和林果果却真的真的可以做一辈子的朋友。

大学生心理测试性格题

　　测试开始：你平日喜爱戴何种样式的手表

　　A、可显示不同时区

　　B、怀表

　　C、表面上没有数字

　　D、设计师手表

　　E、不戴手表

　　F、闹钟型

　　大学生心理测试性格题结果分析

　　A、你的手表显示出世界各地不同城市的时间。虽然你计画到许多地方去，但实际上却什么地方也没有去。你是个白日梦高手。你在档案柜后面查资料，心却想象自己看到了异地一片片青葱。其实是否到过那些地方并不重要。你的”世界”手表给了你一个逃离现实的机会。

　　B、你喜欢控制时间，而不是让时间控制你。紧张忙碌的行程对你而言并不是问题，因为你知道如何放松自己。你善于掌握自己心境、喜爱复古的生活方式，周糟都是远古时代的纪念品。你宁可看火炉也不愿看电视萤幕。你有耐心、举止高雅，喜欢以鲜花、糖果和情诗来追求浪漫，愿意花时间维持一分长久的关系。

　　C、你非常擅常观念的表达，并不希望也不需要所有事情都解释得一清二楚。你寻求的是智力上的挑战，特别喜欢益智游戏和数学问题。常常别人都已经气得举手投降时，你还会花好几个小时找寻解决之道。虽然观念新颖，但你比较关心抽象概念，较不在乎实际的事物。

　　D、你最关心的就是地位，你身上由设计师经手的服饰，和手上由设计师设计的手表正好互相搭配。你想让别人觉得你的时间很宝贵，事实上你能够运用的时间并不像你想象中那么少。你很在乎自己的形象，可是你即使戴了一只价值昂贵的手表，别人总认为你对流行时尚并不敏感。

　　E、你利用每个机会表达自己独立自主的个性。不戴手表表示没有人能够支使你，至少你不会被时间所支配。然而，这样的自主其实是一种聪明的策略，因为你渴望和路上见到的每一个人谈话。

　　F、你寻求责任，而且培养责任。别人期待你下决定，等待你领导。你的日历上排满了大大小小的事情和截止日期，这现象对你而言其实是不错的。因为如果没有这些大小事情和截止日期，你会芒芒然不知所措。你总是以一种直接而有计画的方式为成功而努力。每次参加宴会，你多半不尽兴，因为你把自己绷得太紧了，要你放松实在很难。大学生心理测试性格题

　　测试开始：如果今天十分，十分的灸热，你有没有可能穿上最小布料的衣着上街呢

　　A、穿迷你裙出街

　　B、害怕晒，上下左右都有防御，好热

　　C、留一个清凉的短发、穿T恤出街

　　D、清低胸上衣，喝着解暑饮料

　　大学生心理测试性格题结果分析

　　A、你够辣的!相信你比任何人都清楚，你自己的心理是有多么地放荡不羁!对了!多待在家里吧，否则满脸都是流鼻血的的人，那画面多丑啊!

　　B、秉守中庸之首的你，想必十分受异性的欢迎及尊重。因为你懂得何时该收、何时又该放。

　　C、相信你一定感觉得到，任何场合几乎没有人感觉到你的存在!别难过，内心正直的你，至少比任何人都懂得保护自己，不是吗

　　D、最适当形容你的词，就是“静中带动”了!其实你对任何事都有些冷漠，不喜欢和不关己的事沾上关系。

　　下一页更多精彩“大学生心理测试性格题”

心理测试-中学生性格、气质类型测试题

　　评分方法

　　(注:以下测试仅供参考，不能作为学生人格定论)

　　很符合:2分;

　　比较符合:1分;

　　介于符合与不符合之间:0分;

　　比较不符合:-1分;

　　完全不符合:-2分。

　　注:如果某种气质的得分数均高于其他三种气质得分数4分，则可定为该气质类型的人。此外该气质的得分数超过20分，则为典型型。如果得分在10—20分之间，为一般型。若两种气质的得分数差异小于3分，又明显高于其他两种达4分以上，可判定为两种类型的混合型;同样，如果三种气质的得分高于第四种，而且很接近，则为三种气质的混合型。

　　学生性格、气质分类及分析

　　类型分类表现特点应对策略多血质1)这类学生通常外向、活对于这类学生的教育:

　　(DX)泼好动，反应迅速，思维灵1)我们一般会给这类学生选派踏实、

　　活，喜欢交往，适应环境快;稳重、沉着，对学生始终都能严格要求

　　但做事粗枝大叶、注意力易的老师。

　　转移，易动感情但体验不2)我们一般注意要求他们在学习中

　　胜，往往不求甚解。认真细致，刻苦努力，在激起他们多种

　　2)在学习上有粗心大意，兴趣的同时，要培养学习兴趣。

　　虎头蛇尾，兴趣多移的弱3)老师在教学中会培养学生养成踏

　　点。实、认真细心、有始有终的习惯，克服

　　就像《水浒传》里的“浪子轻率、浮躁、华而不实的行为。选取的ateunifiedcorerequire,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosure,harnesstiespacingisgenerally100;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore

　　燕青”，聪明过人、灵活多变，题目，通常先由简单的做起，逐渐变为使枪弄刀、弹琴吹箫、交接朋复杂，并且学生在家时，也需要家长监友等无所不会。督他们坚持到底，耐心细致的做完。

　　4)班主任在管理中，要求他们增强组

　　织纪律性，培养其朝气蓬勃，满腔热情，

　　善于思维等个性品质。

　　5)家长需要注意对于他们的缺点错

　　误，批评时要有一定的刺激强度，但又

　　要耐心细致，并且注意做好转化后的巩

　　固工作，防止反复。帮助孩子建立合理

　　有序的生活习惯。

　　胆汁质这类学生开朗热情、外向、精对这种类型学生的教育:

　　(DZ)力旺盛、反应迅速，有顽强1)通常会给学生选派教学态度平静、

　　的拼劲和果敢性，但缺乏耐安详、严格、细致并且授课风格和作风

　　心和自制力，易冲动但情绪严谨的老师。

　　平息也快，易感情用事。2)授课老师会帮助学生学会控制自就像《水浒传》里的李逵，己，能沉着地、深思熟虑后再回答问题，

　　气力过人，为人耿直，但易发表意见，面对学习上的各种困难，保

　　行为冒失，就像是“夏天里持镇静而从容不迫。

　　的一把火，一点就着”“一3)老师在授课时通常先会给学生讲

　　场雷阵雨，来去匆匆”。明道理，耐心说服，使学生多做细致性

　　的题目。并且多进行检查和鼓励，及时

　　提醒学生注意控制不良情绪的产生，防

　　止任性，注意培养他们沉着、坚持到底

　　ateunifiedcorerequire,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosure,harnesstiespacingisgenerally100;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore

　　和有自制力的优良学习品质。

　　4)班主任会注意培养他们扎实的学

　　习习惯，达观自制的待人处事态度。

　　5)家长需要注意对他们的教育不可

　　急躁粗暴，而应慢言细语，实实在在、

　　干脆利落地讲清道理，努力抑制他们的

　　激动状态。

　　粘液质1)这类学生一般比较安静、对于这种类型学生的教育:

　　(NY)沉着、坚韧、心平气和、不1)通常会给学生选派耐心、热情，鼓易冲动，自我控制力和持久励式教育明显的老师。性比较强，不易转移注意2)老师在授课中会鼓励并诱导学生力，善于忍耐;但这类学生主动探索，接受新知识，注意培养他们反应较慢，不灵活，适应新敏锐的反应，做题目果断的风格;引导的环境比较慢。概括起来就学生和老师积极地配合。是稳重但灵活不足，沉着但3)老师和班主任会调动他们对学习缺乏生气。高度的积极性、灵活性等品质，防止墨2)这类学生就像外凉内热的守成规，因循守旧，执拗等不良品质，“热水瓶”，通常给人以杜绝不必要的冷漠和萎靡不振。“冷”的感觉。这类学生容4)家长需要注意多鼓励学生与外界易形成勤勉、实事求是的谨交往，主动关心和帮助别人，多参加集慎，但也可能发展为迟钝、体活动，培养集体配合能力。消极的不良品质。

　　就像《水浒传》里的“豹子

　　头”林冲，沉着老练，身负

　　ateunifiedcorerequire,onlineidentity3andensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosure,harnesstiespacingisgenerally100;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore

　　深仇大恨，尚能忍耐持久，

　　几经挫折万般无奈，终于逼

　　上梁山。

　　抑郁质1)这类学生内向、敏锐稳对这类学生的教育:

　　(YY)重、聪明富于想象，自制力1)通常会给这类学生选派耐心、鼓励

　　强，很少流露情感，遇事谨式教育非常明显的老师。

　　慎小心;但行动迟缓、胆小2)老师在授课中会很少批评学生，对

　　孤僻、不善交往、多愁善感、他们更多采取耐心启发的方法，对他们

　　生活比较单调，外表温柔怯的要求逐渐提高，多给予他们关心和鼓

　　懦，遇困难或挫折易畏缩，励，培养其自信心。

　　容易体察到一般人不易察3)我们辅导班的授课老师和班主任

　　觉的时间，具有较强的敏感给予从学习到具体的待人接物等各方

　　性。面，更多的关怀和具体的帮助。会培养2)这类学生容易形成自和发展他们的机智、认真细致、有自尊

　　制力强、体察深刻、善解人心和自信心的优良个性品质，防止怯

　　意等积极的品质，但也容易懦、多疑、孤僻等消极心理的产生。

　　形成伤感、沮丧、忧郁、悲4)家长需要注意要引导他们多参加

　　观的不良特征。集体活动，在评价过程中给予称赞、嘉就像《红楼梦》的林黛玉，许、奖励等，批评时“点到为止”。创

　　聪颖多疑，温柔、多愁善感。造条件，安排他们从事有一定困难，需

　　要与他人交往和配合的活动，以鼓励、

　　锻炼他们的勇气。

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　　测试题目

　　胆汁质气质类型题号:269141721273136384248505458多血质气质类型题号:4811161923252934404446525660粘液质气质类型题号:1710131822263033394345495557抑郁质气质类型题号:3512152024283235374147515359

　　(共60题)

　　1、做事力求稳妥，一般不做无把握的事。

　　2、遇到可气的事就怒不可遏，想把心里话全说出来才痛快。3、宁可一个人干事，也不愿很多人在一起。

　　4、到一个新环境很快就能适应。

　　5、厌恶那些强烈的刺激，如尖叫、嗓音、危险镜头等。

　　6、和人争吵时，总是先发制人，喜欢挑剔别人。

　　7、喜欢安静的环境。

　　8、我善于和别人交往。

　　9、羡慕那种善于克制自己感情的人。

　　10、生活有规律，很少违反作息制度。

　　11、在多数情况下情绪是乐观的。

　　12、碰到陌生人觉得很拘束。

　　13、遇到令人气愤的事，能很好地自我克制。

　　14、做事总是有旺盛的精力。

　　15、遇到问题总是举棋不定，优柔寡断。

　　16、在人群中从不觉得过分拘束。

　　17、情绪高昂时，觉得干什么都有趣，情绪低落时，又觉得什么都没意思。

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　　18、当注意力集中于一事物时，别的事很难使我分心。19、理解问题总比别人快。

　　20、碰到危险情景，常有一种极度恐惧感。

　　21、对学习、工作怀有很高的热情。

　　22、能够长时间做枯燥、单调的工作。

　　23、符合兴趣的事情，干起来就劲头十足，否则就不想干。24、一点小事情就能引起情绪波动。

　　25、讨厌做那种需要耐心、细致的工作。

　　26、与人交往不卑不亢。

　　27、喜欢参加热烈的活动。

　　28、爱看感情细腻、描写人物内心活动的文学作品。29、学习时间长了，常常感到厌倦。

　　30、不喜欢长时间谈论一个问题，愿意实际动手干。31、宁愿侃侃而谈，不愿窃窃私语。

　　32、别人总是说我闷闷不乐。

　　33、理解问题常常比别人慢些。

　　34、疲倦时只要短暂休息就能精神抖擞，重新投入工作。35、心里有话宁愿自己想，不愿说出来。

　　36、认准一个目标就希望尽快实现，不达目的决不罢休。37、学习同样一段时间，常常比别人感到累。38、做事有些莽撞，常常不考虑后果。

　　39、老师或他人讲授新知识、新技术时，总希望他讲的慢些，多重复几遍。

　　40、能够很快忘记那些不愉快的事。

　　41、做作业或完成一件工作总比别人花更多时间。ateunifiedcorerequire,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosure,harnesstiespacingisgenerally100;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore

　　42、喜欢运动量大的剧烈体育运动，或者参加各种文艺活动。43、不能很快地把注意力从一件事转移到另一件事上去。44、接受一个任务后，就希望把它迅速解决。45、认为墨守陈规比冒风险强些。

　　46、能同时注意几件事情。

　　47、当我烦闷的时候，别人很难使我高兴起来。48、爱看情节起伏跌宕、激动人心的小说。

　　49、对工作持有认真严谨、始终如一的态度。50、和周围人的关系总是相处不好。

　　51、喜欢复习学习过的知识，重复做能熟练做的工作。52、希望做变化大、花样多的工作。

　　53、小时候会背的诗歌，我似乎比别人记得清楚。54、别人说我“出语伤人”，可我并不觉得这样。55、在体育活动中，常常因反应慢而落后。

　　56、反应敏捷，头脑机灵。

　　57、喜欢有条理而不甚麻烦的工作。

　　58、兴奋的事常常使我失眠。

　　59、老师讲新概念，常常听不懂，但是弄懂了以后很难忘记。60、假如学习枯燥无味，马上就会情绪低落。

　　ateunifiedcorerequire,onlineidentity7andensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosure,harnesstiespacingisgenerally100;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore

很准的心理测试

　　个很准的心理测试：按下面的步骤一步一步做，不要作弊，否则你的希望会落空（用３分钟完成）发送这个留言的人说：她的愿望在十分钟内变成现实，记住：不要有欺骗行为。这个戏的结果非常有趣，注意：按顺序往下读，不能跳跃地往下读（只要花３分钟，值得一试）首先拿一枝笔和一张纸，当你在作出选择时，如果是人物，保证是你认识的，无论是数字或人物，必须是?#123;第1直觉，每次向下移动一行――记住：不要跳行往下读！

　　一、首先，在一列中写下１到１１的序号（即１、２、３、４、５、６、７、８、９、１０、１１）

　　二、在序号１和２的旁边，写下你所想的任意两个数字

　　三、在序号３和７的旁边，写下任意两个异性的名字。（注意：不要跳跃的向下看）

　　四、在序号４、５、６的旁边，写下朋友或亲戚的名字幕（不要有欺骗行为）

　　五、在序号８、９、１０、１１的旁边，写下４首歌的名字。

　　六、最後，许一个愿。

　　结果：

　　１。你必须把这个游戏告诉给（序号２旁边写下的数字）个人。

　　２。序号３是你所爱的人。

　　３。序号７是你所喜欢的但不能与之相伴的人。

　　４。序号４是你最关心的人。

　　５。序号５是非常了解你的人。

　　６。序号６是你重要的人。

　　７。序号８的歌适合序号３的人。

　　８。序号９的歌适合序号７的人。

　　９。序号１０的歌最能代表你的想法。

　　１０。序号１１的歌是你对生活的感受。

小小心理测试

　　今天老师给我们进行了一个测试，让我们学会了宽容面对

　　早读课时，孙老师满脸笑容地来到教室。我心里疑惑极了：老师究竟

　　要什么呢？大家都在窃窃私语着，说法不一。

　　“同学们，”孙老师收住了脸上的笑容：“明天我让你们带几个土豆

　　来，你讨厌几个人就带几个土豆，还可以在土豆上写上他（她）的名字

　　孙老师一说完，教室里热闹起来了，大家都在说：“做这个有什么用

　　啊？”

　　过了一会儿，老师对我们说：“现在从一组开始，一个一个的说你要

　　带多少个”“2个！”该干**说了，她抓抓头，皱着眉头说：“数不清

　　啊！”大家都吃惊地看着她。孙老师望着干**，做了一个意味深长的表

　　情。后来大家差不多都是一个或者2、3个。我在心里默默地想着：我要

　　带多少个土豆来呢？3个吧，不，我不怎么讨厌马**的，她还是不错的！

　　那王**和马*加起来，就带两个吧！这两个人真的很讨厌，不仅邋遢，而

　　且很浪费，拿同学的东西很随便，只知道看别人的作业。对，我就带两

　　个！这时该我们三组了，我心里还想着可爱小雪儿讨厌的那个人一定是

　　马*！不知不觉该我了，我站起来说：“两个！”……该四组了，马讯说

　　他要带六个土豆。大家目瞪口呆的。后来调查完了，有10来个说没有的

　　而1和2和3的人很多。孙老师让说没有的同学站起来，并且为他们鼓掌。

　　大家都面面相觑，老师这是干什么？谁也不知道。

　　只见孙老师顿了顿说：“我为他们鼓掌的原因是他们很宽容，不斤斤

　　计较。而同学们，如果让你做操，跑步，甚至一辈子都带着你的土豆，

　　你觉得好吗？”当然不好！大家都摇着头。老师说：“其他班也做个这

　　个测试，结果有人说无数的，一百个，一千个……其实，我们应该宽容

　　一点，处处为别人着想，让尽量让着别人……”

　　“丁零——丁零……”下课了，我还在座位上想着，我是不是也应该

　　宽容一点了呢？这次小小的心理测试，可让我受到了大大的教育啊！我

　　看着以前我讨厌的同学，觉得他们都是那么得可爱了。我想，我们应该

　　学习蔺相如，做一个宽宏大量的人。是啊，海纳百川，有容乃大，壁立

　　千仞，无欲则刚吗！

　　位置：发表区年级:小学6关键字,我,童年,校园,校园,老师,校园,同学

心理小测试

　　今天上学，卓神秘的对我说：“来一个心理小测试这么样？”听了我好奇心顿起。

　　“听好了，有五种动物，分别是孔雀，羚羊，狼，老虎，大象”，她笑笑说“他们和你到原始森林无人区探险，你不可能把他们带到最后，你要一一放弃，你放弃的顺寻是什么？”

　　想了一节课，我对她说：“孔雀，羚羊，狼，老虎，大象。”

　　“哈哈哈哈，果然不出我所料选，你也先放弃孔雀，你知道孔雀代表什么吗？”卓一个一个向我解释：“孔雀代表你的伴侣，羚羊代表你的子孙，狼代表你忠臣的朋友，老虎代表你一切权利，而大象代表你的长辈。”

　　“这个问题答案意味着在困难环境下你先放弃谁！从而看出你是一个什么样得人！！”

　　我先放弃自己的伴侣我是这样的人吗？我很惊讶，我承认我确实有点自私，我只是觉得孔雀是最没用的，带在身边，是个累赘，我万万没有想到我竟会先放弃我的伴侣，这个问题成了我以后的伤口。

　　有一天，我在和月打电话的时候问到了这个问题，他考虑了良久，对我说：“老虎，大象，狼，羚羊，孔雀。”她的回答让我很吃惊，他最后选择了孔雀。

　　我死死去问她，为什么这样选，他对我的问题大吃一惊：“你想想啊，这很简单，应为孔雀不会保护自己，没有保护能力，我怎能轻易放弃，让它深处险境！！！”

　　我顿时明白了许多，我选择的过程中想到了太多自己，去没有去想别人。

心理测试

　　我的梦想是建立一家以书写真情实感作品，书写心理治疗操作，专业心理测试，心理疾病防范，以及哲理美文，心理开导美文，提供公益心理咨询的杂志社。

　　会有这样一个梦想，发源于我曾经也是一个心理疾病的遭遇者。

　　现在怀想起那段历史，我觉得那时的生活对我来说就是“地狱般的折磨”。晚上，白天都是辗转反侧，难于眠。每时每刻都活于噩梦的笼罩中。思想也无法控制，但我还是以脆弱的勇敢以面对。可这终究是落花有意，流水无情。只要我的大脑一想东西，思想就会无休止的恶梦。产生一种奇怪的力量，就是谁说什么都听得到，并且谁想什么也能知道，不管有多么远。

　　而最让我痛苦的，只要一有人看着我就会太阳穴紧绑，精神处于24小时紧张状态，想着它们说我。

　　我在几乎崩溃的情况下，求助了心理咨询师及医生。

　　心理咨询师的话倒让我精神放松。可也是治标不治本。到了晚上我的噩梦生活就以又会开始。药物可以是有所帮助，但也是以卵击石。

　　我会得这样，是因为我看到了一些坏人做坏事，而且它们就住在我的对面。

　　所以心理咨询师建议我父亲改变环境，换一个地方住。

　　之后过了很长一段时间，我才慢慢恢复。

　　我的身心重获自由，快乐。

　　完全靠意志的坚强，心理咨询师的细心，父母的爱，看哲理书。

　　所以我觉的心理治疗，除了环境，药以外的东西，爱，哲理书，意志，医生的理解很重要。

　　但也因国内文化市场，没有这样的专题心理辅导杂志，而促使心理疾病的频繁发生在大多数人身上。

　　所以郭激行为才轮番上演跳楼，自杀。＇＇＇＇＇＇＇

　　为了别人的幸福，我要实现我的梦。有行动，我相信梦不会是梦。

　　请期待我的梦起航。