练书法的优美句子

在书法中磨炼自己的毅力

　　我一直认为书法只是一门普通的课程，可是有一次书法课却让我改变了看法。那次课让我明白书法不单是一门课程，还可以修身养性，磨炼自己的意志。

　　记得那次课是“绿新杯”比赛的前一周，老师为了让我们发挥出最好的水平，就让我们每人写一篇自认为非常好的字，然后帮我们修改。

　　我一笔一画的写着，写完后，心里沾沾自喜，自认为写得非常好。然后，我又与以前写得比较了一下，真是天壤之别！

　　我把我的“作品”得意地叫给了老师，心里只想：老师看了一定会举着我的“大作”让全班看，然后表扬我。想到这，我仿佛真的成了书法家，而我面前的老师同学都成为了我的字的观众。

　　可是，等了好久，老师仍然没出声。我低头一看，老师竟然把我最得意的“作品”改得面目全非。顿时，我的脸色晴变阴，信心从百分百降到零。

　　老师从这小小的表情之差看出了我的心情:“刘文莉，你写得不错，只是位置不够准确，只要移一下位置就好了。”老师的话音里充满了鼓励。

　　说着，老师就拿起尺子在我的作业上画了几条线。

　　听了老师刚刚的一席话，又看了老师告诉我的位置，我暗暗下定决心，一定要好好写，坚持不懈才能成功。

　　果然，不负众望，我写得很好。老师那眉头紧锁的脸上也泛起了笑容。我也笑了。

　　到了比赛的时候，我一笔一画地写，特别注意字的位置。我超常发挥，获得了银奖，我十分开心！

　　同时，我也明白了书法不只是一门艺术，它还可以修身养性，在勤学苦练中学习，更重要的是在练习中磨炼自己的毅力。

我学练书法

　　妈妈经常对我说：“一手好字是一个人的门面，它不仅能陶冶情操、磨练意志，还能培养性格，你一定要把字写好!

　　没过多久，妈妈就给我报了一个书法班，我信心满满地开始练习写字。一开始，我的字总是写的歪歪扭扭，横不平，竖也不直，和别人的作品一比，差远了，这让我很着急，我都不想学了。妈妈看我有些泄气，就把我们班写得最好的一人，开始写的字借来，我一看，我比他写的好多了，妈妈说：“他是练了一年才写出现在这么好的，你不要灰心。“我一想：我才上了几堂课，以后坚持每天练字，一年后写的肯定比他还要好。坚定地对妈妈：“您放心吧，我会努力的。”

　　于是，我按照书法老师教的写字要领认认真真的写，一写就是一个小时，有时手指肚都累扁了。慢慢的，我的字写得娴熟了，横也平了，竖也直了，撇、捺也舒展了。看着我的变化，妈妈欣慰地笑了。我的作品也如愿以偿地上了学校的作品集，我信心更足了，他们看见我写的字，都说：“这位同学写的不错。”听到他们夸奖我心里很高兴，同时也深深的爱上了书法。

　　通过这件事，使我懂得了“天下无难事，只怕有心人”只要努力，坚持不懈，万事皆可成。

练好书法

　　“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”新的一年已经来到了，在这个快乐的节日里，我默默地许下一个愿望——练好书法。

　　期末考试结束后，我满怀信心的期待着成绩的公布，可是结果却让我有些失望了，作文居然被扣了五分！于是，我跟老师共同查找了原因，罪魁祸首竟然是在汉字。平时放任自流习惯了，真正考试的时候想认认真真地书写，却是很难做到的。于是，经过一番商量，我报了一个书法班，开始练字。谁知，学习的路上并不是一帆风顺的，没过几天，握着很轻的钢笔，由于字练得多了，结果把我的中指第二关节处压得很痛。本来看似再简单不过的写字，却是这么难，真是“事与愿违”啊。书法老师告诉我，之所以会这样，原因是我没有掌握技巧，只有勤学、勤练，抓住要领，才能学好书法。可是，我却记不住，经常“提笔忘字”，一节课上完，回家再写时，还是“它认识我，我不认识它”。唉，别看只是一个小小的方块字，却是不容小窥的。

　　难道我真的学不好书法了吗？曾经几次，想到过放弃……可是，当我听到老师不厌其烦的讲解，看到妈妈充满期待的目光，想到那个鲜红鲜红的“-5”时，我恍然大悟，一瞬间，又重新找回了自信。对，只要功夫深，铁杵磨成绣花针！坚持就是胜利！

　　新年伊始，万象更新，我也要有一个崭新的起点！“见字如面”、“字如其人”，我一定要学好书法，将来写得一手漂漂亮亮的字，助力语文，冲刺满分！

　　文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切；线索明朗，主题突出，紧紧围绕新年心愿进行；全文层次清晰，语句流畅。

　　美中不足的是，文章语言有些直白朴实，写作手法较为单一，亮点不够明显。

　　作者可以多使用些不同的修辞手法，使文章语言更加生动鲜活，继续努力吧~加油！

练书法的滋味

　　一年级的时候，老师开始教我们写铅笔字，每次老师叫我们写字的时候，我都写得东倒西歪，很不好看。学书法的过程中，让我尝到了“酸、甜、苦、辣”的滋味。

　　有一次，我写课文的生字，写着写着，不耐烦了，就停下手中的笔，在纸上画图画。忽然，老师要检查写字的情况，可是我还没有写完，马上拼命地写，老师见我低着头，走到我身边，一看我的字没有写完，脸立刻变得难看了。我估计老师要批评我，果然不出我所料，被批评了一顿，我心里酸酸的，尝到了酸的滋味。

　　自从我被老师批评后，尝到酸的滋味后，我变得听话起来。写字的时候非常认真，一笔一划地写，写得很端正，写字多次被评为“优”。有一次，我们进行第四单元的测试，我得了98分，还被评了个“优”，老师还拿我的试卷给同学们看，表扬我的字写得端正、漂亮，我高兴极了，心理甜滋滋的！

　　周末时，老师发了一本写字本让我们在家写。周六、周日两天，我把其它作业做完了，周日晚上才想起要写铅笔写字本，我拼命地写呀写，写得手都伸不直，这滋味真苦！

　　最后的滋味当然是辣了。一次，我心不在焉地写字，老师看见了，教育了我一顿，我的脸像被烤过一样火辣辣的。

　　“酸、甜、苦、辣”中，最好受当然是甜，最不好受当然是苦，虽然这些滋味都尝过了，但我还是学到了许多东西，我喜欢写书法。

练书法

　　这个寒假，我的爸爸妈妈想让我去学书法。不说别的，写的普通也行。就是我写的太差了，又不像楷书，又不像行书。看起来就是用圆珠笔在乱划拉。堪比“草书”！这也让我也难堪。爸爸妈妈也嫌丢面子。就这样，让我去学书法了。

　　“恩……书法500元，书本费20元。”我听到这里，吓了我一跳。这里的学费也未免太贵了吧。不过幸好我带够了钱，同时，我也想。我一定不能辜负了爸爸妈妈的期望。要不然我的钱也白花了。

　　因为是第一天上课，所以没有作业的分。每天根据课上表现，和作业完成情况。都会给出一定的积分卡。而这些积分卡可以用来兑换东西。也可以攒着，然后跟冯老师说自己想要的东西。冯老师就会给买来，不过需要的积分卡就不会低于300分了。

　　我每天大约能得30~50分这样的。这样，我离我的1000分的奖品就不远了。

　　希望我能天天进步，早日完成我的1000分奖品。早日把我的书法给练好！

学书法

　　在人生的道路上，我们将要面临许多困难，许多坎坷，一旦我们努力地跨过这些坎坷后，你就会享受到许多乐趣

　　我学书法已经一年了。熟能生巧，我轻轻一挥笔，就能写出一幅好字。但当我回想起自己以前学书法的时候，学得可真苦啊！能够坚持到现在，我自己也不由得惊讶了。

　　那时，我在上五年级。一个星期六的下午，妈妈到我来到美艺画室学书法。走进书法室，我不由得惊呆了：墙上挂着一幅幅苍劲有力的书法作品，桌子上摆着各式各样的笔墨纸砚，抽屉里排列着一本本名家字帖。

　　我一下子就喜欢上了这里，便迫不及待地报了名。老师先教我握笔，我不以为然，想；不就是写字吗？有什么难的？于是，我不等学会握笔就开始写起了大字。可出乎意料的是，我写出来的字那么难看，看着向鸡蹬的。于是，我便一心一意地从最基本练起。先是握笔，毛笔竟然要五根手指一起握！握得时间久了，手心不仅出汗，手还老是抖。后是，描毛笔字帖，一开始我还没信心，毕竟，我连握笔都没学扎实，怎么能去描字帖呢？于是，我描得时候很认真，一横、一竖、一撇、一捺。哇！真漂亮！跟字帖上的一模一样。看来，做什么事都要很认真，只有认真了，才会取得成功。

　　刚开始，我还觉得挺新鲜的，可时间久了，我便觉得枯燥无味了。于是，我便开始偷懒了。一堂课本可以写三十个字，可我就写二十个字。老师看见了，严厉地批评了我：“独爱ace同学，你怎么可以偷懒呢？要知道，坚持就是胜利，如果你不坚持的话，是不能写出一手好字的。久而久之，你必会写一手漂亮的字！记住，凡事贵在坚持！”我听了，很是惭愧。从此，再也没有偷过懒。

　　就这样，我一直坚持着学书法。只到现在，我每天还挤出时间来写两篇大字。凡事贵在坚持，只要坚持，就会胜利！

练书法

　　“孩子他妈呀！老师跟我说了，这孩子哪都好，就是字儿不行。”“那就练字儿！”“我可不同意意意意意！”“这事我做主了，一天练四页书法。”“对，孩子他妈，我支持你！”这样我踏上了一条练字之路。

　　但我也不是好欺负的，我研究了一些关于书法的对策（不要告诉我妈呦）并且也实践过，请看----------

　　第一计便是装睡拖延时间，妈妈早上起来，我闻声赶紧装睡，妈妈见我睡得正香，不忍心叫醒我，便叫

　　醒了爸爸，和爸爸一起去上班了，我一口气装到十点，然后起来写作业，我拖，我拖，我拖拖拖。四页题我拖到十二点，回来妈妈爸爸问我书法呢，我说了事情经过，还反问‘你们为什么不叫我’，气得他们大眼瞪小眼，旗开得胜，真是一个爽字在心田！

　　第二计为健忘乞求原谅，这回妈妈长了记性早早叫醒了我，可我还有一招，他们再次问我，我用乞求的眼神望着他们，爸爸妈妈无可奈和的收回了问话，又是一场战斗的胜利！

　　可是，我的字会。

练习书法贵在坚持

　　小时候每当看到大人们的书法作品，心里就非常羡慕。总觉得他们写出来的作品气势磅礴，多希望自己也能写出一副这样作品。

　　上了小学以后，有一次妈妈问我：“想不想去学写书法？”我想都没想，立刻点头答应了，心里非常高兴，巴不得赶紧开课。

　　记得第一次上书法课是一个星期五的晚上，我一蹦一跳地来到课室。开始上课了，我拿起毛笔一笔一画、认认真真地跟着老师写。到家里也拿出报纸在上面练习。

　　久而久之，我便觉得书法非常地无聊、枯燥。上课也没有那么认真了，老师布置的书法作业也是应付一下，草草了事。终于有一天，我忍不住这枯燥乏味的课程，对爸爸说：“爸爸，我不想去学书法了。”爸爸严肃地说：“这可是你当初自己要求去学的，不能因为枯燥就半途而废。为什么古代的书法家能够写出那么漂亮的字呢？因为他们心里都有‘贵在坚持’这四个字。”

　　“贵在坚持”这几个字便深深地记在我心里。直到现在，我都非常认真地听老师讲课，认真练习，不断进步。通过这件事，我体会到了：练习书法——贵在坚持。任何事情只要坚持，就成功了一半。

练好书法

　　俗话说“字如其人”。一个人的修养如何，从他的书法中便可得知。所以说，一个人如果拥有好的书法，那么他会收益终生；反之，如果他的书法一塌糊涂，他也许会因此而失去许多机会。鲁迅先生曾说：“一个人的书法，可以反映出这个人的性格。而一个人在练习书法的过程中，也会使其性格发生变化。”

　　人们常说，学生是祖国的花朵，老师是祖国园丁。我想，我们每一名“园丁”都想让“祖国的花朵”在花园里茁壮成长。光有那份心还不够，还应有正确的方法。那么，我们应如何正确引导学生学习，又应如何正确引导练好书法呢

　　正确的姿势是练好书法的首要条件。

　　我国大书法家王羲之3岁练习书法，其中光姿势就练了2年。有一天，他练书法连累了，握笔时身体有些歪，他的父亲一把夺过他的练字纸，批评道：“竖子！坐姿不正，练它有何用？”随即将其撕成碎片。从此，王羲之每当书写时必定要检查一下自己的坐姿，方才书写。我们的学生也应这样，正确的姿势是练好书法的前提。这不确的姿势就好比梯子架错了墙头一样，爬的越高，反而离目标越远。

　　冰冻三尺，非一日之寒。

　　现如今有许多“一个月练好书法”的理论。其实，那都是些骗人的鬼话！在这个世界上，成功是没有捷径的。有句话说得好，“没有谁随随便便就能成功”。王羲之、鲁迅、牛顿、法拉第等等，有谁是从呱呱坠地的那一刹那就有大的作为？没有！就连影视天才芦田爱菜也不是天生就成名的。但是，这并不是说，刻苦了就一定能成功。但是，射门，球不进的几率是50%，不射门，球不进的几率是100%。要想成为书法家需要天赋，但是，要想练好字，只需要刻苦就行了。那么，怎样算是刻苦呢？当然不是一曝十寒了，练字也是最忌讳这个的了。练字是一个由量变到质变的过程。它不需要你一天练十个小时，只需要你每天都要练一些，哪怕只有十分钟。就这样，十年、二十年、三十年……一直到一辈子。即使成不了书法家，你的心也会慢慢的平静下来，心如止水，波澜不惊。在练字中成熟，在练字中懂得生命的真谛。练字，可以让你学会许多。

　　或许，有许多人想问，练字有什么技巧吗？没有。或许，有些老师会指导学生在写什么字时需要在结构上注意什么。包括现在的书法班，也就是讲这些吧。其实，这一切都是无用的。最好的办法就是让学生买本字帖，天天练。最好每周举办一次书法比赛。让练字成为学生生活中的一部分。五年之后，那些坚持下来的学生就会深深的体会到坚持练字是多么重要了。

　　始于心动，成于行动。让我们积极的培养学生的练字习惯吧！

练书法

　　2017年7月9号星期日阴

　　今天闲来无事，便拿起钢笔练起书法来。

　　先把八种基本笔画写一遍吧：点、横、竖、撇、捺、提、折、钩。写点时从空中落笔，从左下方向右下方，由轻而重顿笔而成。这还是最简单的，最难的要数卧钩了。卧钩从空中落笔，从左上方弯曲而下，由轻而重，如月牙形，运笔向右端，然后向左上方勾出。我练了好几遍，但都以失败告终。爸爸在旁边鼓励我，说：“心急吃不了热豆腐！”我才从灰心丧气中打起勇气继续写。接着我写了毛泽东主席的诗词《北戴河》——“大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。”可是写到“魏”字又觉得太难写了，不想继续写下去。爸爸又走过来对我说：“硬笔书法家庞中华曾经说过——‘练习书法要有韧劲和恒心。写字是这样，做其它事不也是这个道理？’所以，孩子你也要持之以恒。”我听了爸爸的话，更加勤奋地练习书法了。

　　学习书法既让我练就了一手好字，受到了朋友、老师的赞扬，也让我养成了持之以恒的好习惯。