打瞌睡的房子绘本故事

绘本《打瞌睡的房子》读后感

　　在没有讲给班上孩子听之前，我先讲给我的儿子听了他对故事内容非常感兴趣，怀着期待的心情我讲给了小二班小朋友们听了。《打瞌睡的房子》这本书从书名来看就非常的吸引人，我们猜想是否是一个美丽的童话故事呢

　　随着美丽画面的展开，我们也在边读边猜想着，打瞌睡的房子里接下来会发生什么有趣的事情呢？随着叠加句式的深入，故事的高潮部分出现了。我有意加快了阅读的语速，将一个欢快、滑稽的场面展现在全班小朋友面前。哈哈！因为一个不打瞌睡的跳蚤，让这打瞌睡的房子里的每一个人都惊醒了。更有趣的是：老奶奶竟然把床都压垮了！读到这里小朋友们已忍不住的哈哈大笑起来。

　　一个情节简单的小故事却如此的引人入胜，真佩服作者的奇妙构思。当然，事故的画面也非常的唯美呦 ！用色非常地大胆，色块也很大，给人一种很强烈的视觉冲击。画面的构图也很清晰、简洁，而且场景转换得不是太频繁，这本书从头到尾基本上都是以这个房子、这个房间为场景的。整本书都以大幅的图画为主，只有极少的文字配在旁边，这样的设计，既能符合幼儿年龄特征的，毕竟孩子是通过直观的方式来学习的，文字仅仅是辅助的，更能培养孩子观察画面的能力。

　　读完这本绘本，最强烈的感受就是：原来色彩真的是有感情的，真的是有情感的。一开始看到这本书的封面时，我有点纳闷，这书色彩怎么这么灰蒙蒙的，一点儿也不鲜亮，孩子们能喜欢吗？后来再看下去，自己好像也被带入这种灰蒙蒙的世界里了，灰蒙蒙的色彩、加上点点雨滴，自己好像也跟着故事里的人物一起打瞌睡了。充分感受到了色彩是富于情感性的，作者想营造出一种雨天灰蒙蒙的感觉，所以大块地运用了灰色。到了第13、14页的时候，整个色彩开始转亮了，窗外有一缕阳光透了进来，让阅读的人精神也为之一振。随着故事情节的发展，到了第15、16页之后，色彩越来越明亮，大块地使用了黄色、金色，好像整个世界都醒过来了、动起来了。

　　从头到尾其实令人恍然大悟的正是那只小小的跳蚤，它从头到尾每幅图都有，但是你找到了吗？你发现每个人物或是动物的变化了吗？此外你观察到图画颜色的变化了吗？你观察到绘画视角的变化了吗？哈哈，里面的学问可多了，虽然薄薄的绘本，快的几分钟就翻完了，可是要想真真读懂，却是要花许多时间的，也是需要细细品味的。

　　我现在带的是小班，处于爱模仿，爱表演的年龄特点中，容易投入到故事情节里去，所以我觉得在组织幼儿绘本教学时，可以采用故事表演的形式，让孩子们扮演成故事里的角色，尽情地去表演、去模仿，满足他们的表演欲望，无形中也强化了他们对故事的理解，也把孩子们带入了美妙的童话世界。

作文：打瞌睡的房子

　　打瞌睡的房子浙江省杭州市余杭区临平一小503班马小青 邮编 ：311100下午一点钟左右，有一间房子里的一切生命都在打瞌睡。苍蝇收起翅膀，紧紧贴在墙上呼呼大睡。住在洞里的老鼠，挺着个大肚子在地上休息。老奶奶、老爷爷已经进入了甜蜜的梦乡，正在打呼噜。平日里哇哇大哭的小婴儿，吸着奶嘴，带着笑容也在梦中，我想她应该是因为哭得太累了，才睡着的吧！

　　还有火炉、小猫咪和小鸟都在打瞌睡.“哗啦啦，轰隆隆”在五点时，窗外雷雨交加。突然，苍蝇被雨拍打玻璃的声音、雷公打鼓的声音惊醒了，它的叫声又吵醒了老鼠，老鼠“吱吱吱”地叫，又把尖耳猫给弄醒了。暗灯下，猫的眼睛绿油油的，好像一团鬼火在靠近。尖耳猫迅速地跑了过去，犹如一阵风，来无影，去无踪。正是这样，风唤醒了火，火气得直喘气。猫和老鼠在房子里互相追赶，猫跃过桌子，打碎了花瓶；老鼠被火烧到了尾巴，“啊，啊，啊！

　　”地大叫。它们各自发出的声音，惊醒了遇到一丁点事儿就哭的小婴儿，这次她哭得更加响亮了。小婴儿的哭声吵醒了熟睡的老爷爷、老奶奶，他们睁开双眼被这一番景色吓得目瞪口呆。“家里成什么样了！

　　快停下来！

　　”老奶奶说道。可猫、鼠还是不停，逼老奶奶使出了必杀技—无影腿。于是，他们开始了激烈的斗争，