怎样写好钢笔字

钢笔字硬笔书法

　　1、基本笔画学习

　　1.点的基本写法

　　从左上落笔至右下,用力由轻渐重,末尾稍作回峰。

　　轻轻起笔，渐渐重，停顿一下，往回推。

　　2.横的基本写法

　　起笔稍顿，轻轻写个点，回推一下向右行，行笔长长中间轻，收笔先顿再回推。

　　3.竖的基本写法:

　　一边行笔一边收，笔尖超过竖的尾。

　　4.撇和捺的基本写法

　　向右顿笔写个点，接着就往左下行。开始重，渐渐轻，一边走，一边收，笔尖超过撇的尖。

　　轻轻写一个点。再提笔折向右下写捺，开始轻，渐渐重。

　　5.钩和挑的基本写法

　　下笔稍按，挺直下笔稍按，斜向下行，向左上方钩出。右上方挑出。

　　6.折的基本写法

　　下笔如横，转角下笔如竖，转角稍

　　稍按，收笔不出锋。停，收笔如横。

　　顿笔下行先写竖；顿笔下行先写竖；

　　弯处藏个小圆圈；走到竖尾缩一缩；

钢笔字练习技巧

　　第1周

　　（1）右点

　　书写要领：顺势落笔头部尖，背部饱满腹部圆

　　基本写法：粉笔轻轻接触黑板，顺锋落笔，向右下行笔，行笔过程中逐渐加力，到点的总长度三分之二处略转向下，逐渐提笔，回锋收笔。

　　注意：①左上尖、右下圆，而且右上（背部）是弧形的，左下（腹部）基本上是圆的；②不要写得太长、太直、太粗，不要写成短竖，无头无尾。

　　（2）左点

　　这种点多用在字的左部，故称“左点”。

　　基本写法：从右上尖入笔，向左下行笔，并逐渐加力，至下端后向左上回笔。

　　（3）短横

　　形体较短，顺势落笔，收笔时顿笔不明显。

　　（4）长横

　　书写要领：顺锋按笔中稍细，收笔回锋笔回提

　　基本写法：从左上顺锋落笔，略向右下按笔后稍提笔，向右行笔，到右端后稍提笔向右上，再向右下顿笔，最后向左上收笔。

　　注意：①横的形态不是水平的，而是稍有些左低右高，与水平线有5-10度的夹角。由于右端向右下顿笔，所以不显得左低右高，反而觉得平衡。②横要有粗细变化，即两头粗，中间细。运笔时，要从重到轻，再由轻到重。

　　（5）斜横

　　左低右高明显，一般与斜钩、竖弯钩搭配使用。又可细分为两种：长斜横（“七”）；短斜横（“成、纸”）。

　　（6）悬针竖

　　书写要领：略顿落笔缓向下，头重、脚轻均不佳

　　基本写法：从左上斜落笔，略向右下顿笔，笔稍回向下行笔，至整体长度三分之二或四分之三处，边行边提，使之由粗到细。长而直，下端尖细，像悬挂的一根针一样。

　　注意：①起笔要顿笔，但不能太重；②提笔不能过早，以防下部细弱无力；③整体行笔不能过快，避免草率。

　　（7）垂露竖

　　下端比较圆润，像一滴露珠将落未落。上半部写法与悬针竖相同，行笔接近末端时稍用力，并往上描一下收笔。注意收笔的动作一定要小。

　　第2周

　　（8）斜竖

　　起笔与垂露竖相近，也可直接落笔，至末端直接提笔即可。斜竖分两种：左斜竖、右斜竖。

　　（9）斜撇

　　书写要领：重起轻收缓缓下，过直过弯都不佳

　　基本写法：从左上尖入笔，向右下顿笔后向左下甩出。

钢笔字写得更好

　　光阴似箭，告别了2010年，迎来了崭新的2011年。 过去，我在班里从来没被评上三好学生，我很羡慕那些被评上的学生，他们不但学习好，体育也很棒，还经常助人为乐，我渴望像他们一样。

　　于是，我给自己定了目标：老师要求读五遍的课文，我就读十遍；老师没要求背的英语单词，我利用课余时间全部背完；数学作业完成后，还会适当的做一些课外练习。另外我团结同学，成为好多同学的好朋友。还有就是锻炼身体，经常参加一些户外运动，比如：打乒乓球，游泳等等。果然，功夫不负有心人，我的学习进步了很多，并且被评上了三好学生，这一切都离不开老师、同学、家长的帮助和鼓励，在此，我要衷心对他们说一声：“谢谢！”

　　新的一年我又有新的目标，除了学习上希望自己能更上一个台阶外，我希望我的钢笔字能有进步，粗心和涂改的毛病彻底改掉。从现在起，我要更努力学习，不断地挑战自己， 天才出于勤奋，我的目标就是努力！努力！再努力！

写钢笔字

　　寒假已经所剩无几，我的家庭作业却还没做完。为了能尽快玩成作业，我开始了最后一项大工程——写钢笔字。

　　在以前，我最害怕的作业就是写钢笔字了。每次写钢笔字我都写得手酥麻无比、痛楚不堪。字却仍然歪歪扭扭，难看极了。今天又要写钢笔字，我会写得怎么样呢？我一点儿也没有把握，但是又不能不写。没办法，只有尽我所能了。

　　上午十点钟时，我正经八百的坐在桌子旁，我心中七上八下的，乱成了一团麻，生怕写不好字。我用颤抖的手抓起笔，努力使自己平静下来。

　　我战战兢兢的落下了第一笔，果然写得非常难看，没有点的样子，写的也高了，第一笔没写好，我的信心也大大减少了，写的开始随意起来。结果第一个字站没站相，坐没坐相，怎么看都能挑出笔病。

　　第二个字重新给我树立起了信心。我的手不再颤抖了，心情也静到了不能在静的地步。我以对待考试般认真的态度来对待钢笔字，希望能有所收获，将字写的好看一点儿。在我的努力下，剩下来的几个字虽然写得也不算好看，但是能挑出的笔病却越来越少了。

　　只要功夫深，铁杵磨成针。只要你够拼，够努力，哪怕你只是一只在地上爬行的蜗牛，也会登上高高的金字塔顶！相信自己，不要退缩，认真对待每一件事，你就是成功者！

好好练习钢笔字作文

　　我虽然有一支钢笔，过去从来没有写过，只知道钢笔是要用专门的墨水写的，从前人们大多数是用钢笔写字的，后来有了圆珠笔，这些年又有了电脑所以大家就不常用钢笔了。

　　这学期要练习写钢笔字了，我问外公：“家里有没有墨水呀？”

　　“家里原有的墨水早已干掉了。”外公说，“我去买一瓶吧。”

　　我关照外公：“不能够买黑色的墨水哦。”

　　“我知道，要蓝黑的。”外公回答。

　　我找出一支细细的水笔，在墨水没买来之前可以暂时代替一下。外公说：“水笔写出来的字没有笔锋，不似钢笔写出来那么好看。”

　　看我没有答话，外公说：“你放心，我明天就把墨水买回来。”

　　我又问：“那你小时候练过钢笔字吗？”

　　“当然，我们那时必须用钢笔的啊。”外公说，“现在的人只会用电脑，再这样下去连字都不会写啦！”

　　“我会好好写的，我也喜欢写钢笔字，也请你放心。”我说。

写钢笔字

　　暑假来了，老师布置的作业有一项就是要求我们自己练习写钢笔字，因为三年级会经常与钢笔字接触到。

　　过了几天，妈妈买回来两支钢笔和一盒墨水，我高兴极了！迫不及待想写，妈妈说：“先要把笔洗干净再吸上墨水才可以写，写的时候要注意不要让墨水渗透出来弄脏本子和衣服。”我就学着妈妈的样子吸好了墨水，再把纸铺平整，拿着笔本想工工整整地写字，可刚下笔心里却有些紧张了，手也微微颤抖，不听使唤，写出的第一个字歪歪斜斜的。我心里默默地告诉自己不要紧张，然后就慢慢的一笔一划地写第二个字，这个字好多了，这时心里感觉轻松多了！后来我越写越顺手，一点也不紧张了。不知不觉半篇字就练好了，自我感觉真好！

　　我看到第一次写钢笔字的成果，心里乐滋滋的！可现在还不能骄傲，以后争取把钢笔字写得更好！

钢笔写字

　　到了三年级，我终于可以写钢笔字了。

　　写钢笔字的时候，好像在用“利剑”戳纸呢，比软软的铅笔有力。

　　钢笔的握笔感觉和铅笔完全不同，我现在明白写铅笔的是小屁孩，钢笔写字就是大人了，感觉真不一样啊！

　　只是钢笔写出来的字擦不掉，这又是钢笔的坏处。老师说钢笔字写不好就不让你写钢笔了，这让我反而惧怕写字了。

学用钢笔写字

　　老师讲了书写格式后，我拿起钢笔，一笔一画地写起来。写着写着就走神，不好，写错了一个字！不擦吧，肯定是“一道红叉本上留”；擦吧，有怕本上“开天窗”。怎么办呢？我抬头望了望老师，老师好像看出了我的心思，走过来，拍拍我的肩，低声说：“没关系。轻轻用橡皮擦一擦，然后用钢笔套的顶端磨一磨就行了。”我照老师的方法一试，嘿，神了，竟然没留一点擦过的痕迹！我不由得深深呼出一口气。

　　我吸取了刚才的教训，全神贯注地写作业＇＇＇＇＇＇

　　终于，做完了最后一道题。我拿起本子，仔细端详了一遍，啊，多漂亮的字啊！

老师教我写好钢笔字作文

　　夜晚，秋风习习地吹着。我托着下巴，坐在写字桌前，对着作业本发呆。“唉----”我一会怨天，一会怨地。埋怨老师总这样不公平，老是撕我的作业。班里同学那么多，为什么整天撕我作业呢？害的我每科作业都得写两遍。不管了，麻烦死了，如果老师再问我，我就说没拿，反正老师不会到我家去找。

　　第二天，老师果然向我要作业，我红着脸说：“老师，我忘拿了。”老师看了看我似乎看出了什么眉目，便说：“那你中午拿来，可别‘忘’了。”下课后，老师又把我叫到办公室说：“刘聪，字就象是人的脸一样，老师从你的字中就能看出你的性格。老师相信你的字一定会写好的，加油！噢，对了，你以后每天都给我交一张字帖，老师相信你一定会把字练好的。”中午回到家，我拿起作业就写，昨天作业没写，再加上写字帖，真是任务太重啊！哎！自作自受，谁叫我昨天不写作业呢！ok，功夫不负有心人，我终于写完了，中午我把作业交上去后，老师毫不犹豫地给我打了个“good！”老师鼓励我说：“其实你的字能写好，只不过不用心而已，以后要好好加油哦！”

　　嘿嘿，老师每天让我写一张字帖，不仅能让我把字练好，还能学到了不少知识，真是一举两得呀！

　　经过半年的练习，我的字有了很大进步，受到老师的表扬，竟然上了板报。我高兴极了。这都要感谢一个人，那就是---老师，是老师教我写好钢笔字。人们都说，老师是永不叫累的园丁，是输送养料的树根，是燃烧自己照亮我们的红蜡烛，是人类灵魂的工程师，现在我才深深地感受到这些话一点都不假，正是如此！

　　小作者这篇习作写出了老师教自己写好字的真实故事，充分表达了自己对老师的感激之情 。

我要写好钢笔字作文

　　今天上午，是一个万里无云的好日子，妈妈去文具店里给我买了一支亮晶晶的钢笔，我爱不释手地看着，急切地想写几个字看看。

　　我拿起钢笔就写，不一会儿就写完了一张，这时妈妈走过来说：“一定要看准字的结构再写，不要拿起笔就写，要字如其人，才能进步。”我看了看自己写的字，有的像毛毛虫、有的像滑滑梯……又看了看书上的字，和我的字相差十万八千里。这时妈妈又给我讲了一个小故事：据说有一次，王羲之到一个村子里去。一个老婆婆拎了一篮子六角形的竹扇在集市上叫卖。那种竹扇没有什么装饰，引不起过路人的兴趣，看样子卖不出去，老婆婆十分着急。

　　王羲之看到这种情形，很同情那位老婆婆，就上前说：“你这竹扇无字，我来给你题上字，怎么样？”老婆婆不认识王羲之，见他这样热心，也就把竹扇交给了他。王羲之提起笔来，龙飞凤舞地写了五个字，还给老婆婆。老婆婆不认识字，觉得他写得很潦草，很不高兴。

　　王羲之安慰她说：“别急，你告诉买扇人，说上面是王右军写的字。”老婆婆就按照王羲之的话做了，集市上的人一看真是王右军的书法，都抢着买，一箩竹扇马上就卖完了。

　　听了这个故事，我感触很深，一定要好好学钢笔字。