求一些新颖的课题研究题目
作文题目新颖
一)、罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等)，并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。
(二)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
(三)、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：1、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
2、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。
(四)、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。
材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球(或干其他事情)，一直到天黑，他(她)却还没有来。第二天，我气得不理他(她)，后来，我才知道，她(他)的赴约的路上，遇到……。听了事情原委，我连忙向他(她)道歉。
(五)、 的感觉真好 (40分)
要求：(1)将题目补充完整。(2)写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条
理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。(3)字数450字左右。
(六)、“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。”
“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。”
以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，
展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。
题目一：“未来的 ” 请将题目补充完整，完成作文。
题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠
的自述”为题，用第一人称(即称老鼠为“我”)完成作文。
(七)、题目：美好的回忆
要求：1、记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。
2、要写出真情实感，有具体的内容。
3、字迹工整，语句通顺。
4、不少于450字。
作文题目预测勇于探索，不断超越
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
不久前，哈佛大学科学家梅尔顿主动撤回了2013年发表在科技学术期刊《细胞》上的一篇文章——随着研究的展开，他发现自己原有的结论可能是错的。这个举动在国内科技界引发了一场讨论。
《细胞》是一份深受注重并具有较高学术声誉的期刊，刊登过很多重大的生命科学研究进展。与《自然》和《科学》一样，是全世界最的学术杂志之一。很多学者终其一生难以在《细胞》上发表一篇文章。
读了上述材料，你有怎样的思考?请你以《细胞》期刊读者的身份给主编或作者写一封信，表明你对这件事的看法。
要求：选好角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，很多于800字。
【文题解析】：材料分析材料的主要内容是科学家撤回发表在期刊上的可能有错误的文章。写作要求是以期刊读者的身份写封信表达自己对撤稿这件事的看法，写信的对象是主编或者是作者。撤稿这件事对于期刊来说，是一件不常见但也正常的事情，因为探索真理的道路上犯错在所难免，正视错误、反思错误、校正错误，才能进步;主动从期刊撤稿对于作者来说难能可贵，既体现了科学家实事求是的科学精神、又表现了科学家淡泊名利的高贵品质。
立意提示
对期刊来说：严格把关，捍卫科学尊严。正视错误，严谨求实。对科学家来说：主动撤稿是科学家的自我否定和修正，是科学的态度。自我否定与修正才是科学发展的常态。有错就改，善莫大焉。坚持真理，淡泊名利。勇于探索，持续超越。
高考作文题目预测：世界是未知的
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
2017年7月8日，马云在杭州开放了中国第一家无人(售货)超市。进入该超市只需刷一下手机淘宝或支付宝，系统将会自动扣除相对应的商品金额。
消息瞬间刷爆朋友圈，很多人不远千里赶到杭州先验为快。起初，无人超市顾客如云，随着热度逐渐下滑，绝大部分人还是选择了传统超市。
不知从何时起，无人超市已经成了大妈们的乘凉地!天很热，超市里有空调，大妈们入市蹭空调，感觉很爽。对此，网友说马云没败在逃款上，却被中国大妈“打败”了。
今年，无人(售货)超市真的变成了无人(购物)超市。
调查发现，绝大部分人选择传统超市还是习惯问题;也有人说无人超市的出现不切实际，因为高智能替代了人工，将造成就业困难;还有人说，无人超市的出现确实使我们的生活便捷起来，但是它并不能带给我们幸福……
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;很多于800字。
【文题解析】：(1)世界是未知的，创新者就要有吃螃蟹的精神。马云是引领时代潮流的创新者，不能因为路途坎坷而畏葸不前。
(2)实践是检验真理的标准。新生事物的出现，有人欢呼，有人诋毁，究竟是真理还是谬误，需要实践的检验。理论是灰色的，实践之树常青。
(3)风俗和习惯是改革创新的深水区。科学的发展，技术的革新，社会的变革，深受民族心理和文化认同的制约。
(4)生产力的发展决定生产关系的发展和变革。科技解放生产力，不过会打破一定的生产关系;机器代替了人，人就会下岗。生产力和生产关系的对立统一，表明社会的前进是要立足于实际的，而不能跨越式前进。
(5)幸福不但是物质层面的，更是精神层面的。科技是把双刃剑，给人们带来便捷时，同时带来了寂寞。
只要符合材料的内容含义，选好一个角度立意即可。成文既要就事论事，更要缘事析理，透过现象看本质。莫忘“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，立足现实，有感而发，情感真挚，莫作无病呻吟。
高考作文题目预测：终身学习酿诗意
阅读下面的材料,按要求作文。(60分)
第三季《中国诗词大会》总决赛冠军是外卖小哥雷海为,他是这样读书的：书店读诗,回家默写;把等餐或等红绿灯的碎片时间用来读诗……身处喧嚣而心有诗意。
雷海为的对手、《中国成语大会》2015年度总冠军和《中国汉字听写大会》第三季第四现场年度总冠军、第三季《中国诗词大会》亚军彭敏是这样读书的：高中读、大学读,读到北大硕士……身处雅室而心自通灵。
对上述两种状态下的读书方式，你有什么看法?请结合你的学习经历和思考谈谈你的观点。要求：选好角度,自拟标题;不要套作,不得抄袭;很多于800字。
【文题解析】：终身学习酿诗意。无论在何种情况下,保持着学习的热情、学习的渴望才是最重要的。正是这种学习方式,酿就了雷海为心中的诗意。……校园雅室的读书方式,奠定了终身学习的基础,但很多人却在校园学习之后泯然众人矣,何哉?就在于没有雷海为“外卖时学习”的方式。这种方式增加的不但是知识,更锤炼“心”的韧性,在诗词大会与彭敏对决,其实他就是赢在社会的历练上!校园学习,让他知道了诗的魅力;而挤时间学习,则让他的生活充满诗意。
雅室读诗志趣高。汉字夺魁、成语夺冠、诗词屈居亚军,这就是北大硕士彭敏取得的成就!字、词、诗,涵盖了中文的三个要素,这样的成绩正是校园读书方式结下的硕果……在“喧嚣”中学习,采用“挤”的学习方式,固然能够酿诗意,但也限制了成长的深度和广度,只能在“诗岸”上徜徉!所以雅室学习条件更好更专注,理应更容易达成学习目标。
“雅室”“喧嚣”皆可读,读书岂能论环境。每个人的际遇不同,如何利用现有的环境及条件，坚定读书的心志,努力提升自己才是最重要的。“雅室”读书固然可喜,“喧嚣”读书亦能有成!在校园,亦应学海为;在杜会,也要仿彭敏。
围绕“两种状态”下“两种学习方式”来展开议论,能够侧重其中一种,原则上不分高下，都属于切题作文;能辩证地谈两种方式的,或侧重一种但能辩证地涉及另一种的比较,可归入一类(48分)上下浮动;从材料入题后,抛开材料,泛谈读书方法态度,为偏离题旨。
2019语文作文题目预测及范文将首创进行到底
阅读下面的文字，根据要求写一篇很多于800字的文章。(60分)
中国科学家屠呦呦因青蒿素的研究荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。即使长达10多年的青蒿素研究是协作攻关的集体结晶，但诺贝尔评奖委员会之所以把奖颁给屠呦呦，所依据的是三个第一：第一个把青蒿素带到523项目组，第一个提取出有100%抑制率的青蒿素，第一个做了临床实验。
以第一论英雄，也是其他国际科学奖项所遵循的共同原则。以第一论英雄，并不是推崇个人主义、否定其他参与者的功劳，而是旨在强调第一发现者在科学研究中独一无二的贡献。只有尊重第一、崇尚首创，才能激发更多的勇者不畏艰难，向着光辉的顶点执着攀登。
要求：自选角度，明确立意，自选文体(诗歌除外)，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
文题解析：近年来，高考作文命题贴近社会现实，贴近学生生活，贴近社会主流思想，注重考查学生的理性思维和思辨水平。如2015年高考，全国新课标卷I女儿举报父亲开车打电话材料作文、全国新课标卷Ⅱ谁是当代风采的人材料作文、重庆卷小男孩让公交车司机等残疾母亲材料作文等。这道题目也是相关时代热点的材料作文，与上述几道高考作文题目的命题思路一脉相承。
要写好材料作文，就要认真分析材料，弄清材料中的关键内容。这则材料的关键内容是屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖的依据，其关键词是第一(或首创)，写作中可围绕着关键词选择其中一个角度来谈，也能够多角度展开。
以下角度可供参考：(1)创新才能成功。何为创新?走前人没有走过的路，便是创新。创新是支持一个人精彩生活的支柱，是支撑一个国家持续发展的动力，是推动一个时代被尊崇的荣耀来源。(2)勇争第一。世界之大，人才之多，不去争取，是不会轻易得到出人头地的机会的。一个人没有永争第一的激情，很可能会被埋没于人群之中。(3)敢为人先。第一颗破土而出的种子，最先看到春天的美好;第一只展翅飞翔的鸟儿，最先拥抱广阔的蓝天;第一个踏上月球的人，最先尝到了人类征服太空的喜悦。正是有了敢为人先的勇气，人类才能持续探索神秘的未知领域，社会才能持续进步。(4)竞争与合作。一个人不可能独立地生活在社会中，而人与人之间的竞争与合作又是社会生存和发展的动力。所以，我们要学会在合作中竞争，在竞争中合作
优秀作文：将首创实行到底
近日，中国科学家屠呦呦因青蒿素的研究荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。人们在为屠呦呦获奖欢呼的同时，也有一些质疑的声音出现。对于这些热议，我认为应尊重首创，将首创实行到底。
尊重首创，能够使个人有所成就。从古到今，首创精神一直都推动着个人的进步与发展。陶渊明开创田园诗派，他的诗篇风格悠然;罗贯中首创章回体小说，他的巨作流传千古;郑板桥独创板桥体，他的书法别有韵味;邹承鲁研究出人工合成胰岛素，他的贡献载入科学史册这些人能够在各自的事业中取得巨大成就，正是首创精神给予了他们动力，促使他们持续地探索，持续地进步，最终走向成功的彼岸。由此可见，首创能够使人有所成就。尊重首创，对人走向成功十分重要。
尊重首创，能够促动团队的进步。对于一个团体来说，首创精神是推动团队进步的源泉。在这种精神的推动下，整个团队能形成良好的竞争氛围，从而促使团队持续进步。闻名于世的贝尔实验室，正是充分发挥了首创精神，其科研人员有权利研究属于自己的课题，所以揽获多项诺贝尔奖，取得巨大成就。创新是实验室的灵魂，同时也是实验室前进的动力，贝尔的成员们正是秉持着追求首创、一切从基础研究开始的理念，在自身进步的同时也推动着团队的进步。
尊重首创，能够提升国家的竞争力。赵武灵王首创胡服骑射，一反传统的宽大战袍，使赵国国富民强;安徽小岗村首创包产到户，拉开了我国农村经济改革乃至整个经济体制改革的序幕;袁隆平首创杂交水稻，为解决世界粮食短缺问题作出了巨大贡献历史告诉我们，落后就要挨打，而今天我国已经成为的发展中国家，活跃在国际舞台上，不过却仍旧面临着美国等大国的威胁，所以提升国际竞争力已经成为首要之责。所以我们要尊重首创，提升国际竞争力，让我们的国家更增强大。
屠呦呦获得诺奖这个事件，折射出的不但仅奖项颁给个人还是团队的中西方文化冲突，更重要的是在提醒我们首创的重要性。威?布莱克曾说过：独辟蹊径才能创造出伟大的业绩。对此，我也想说，尊重首创才是科学创新的本源，要将首创实行到底。
好学多问，探究创新
爱因斯坦曾经说过：“学习知识善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。” 牛顿对苹果落地的思考钻研，提出了震惊世界的“万有引力定律”;鲁班因为手指被草割破，经过思考，发明了锯子;张衡因为对天上星星的感兴趣，经过努力学习，刻苦钻研成为了天文学家;华罗庚善于思考肯钻研成为了伟大的数学家。古今中外的许多伟人，他们就是靠好学多问、肯钻研，使他们获得了成功。
作为小学生的我们要从伟人的身上汲取他们成功的经验。人的一生必须好学多问，只要肯勤奋就一定会有所收获。记得小学生守则当中有一句“好学多问，肯钻研”。这句话是说作为小学生的我们要多学好问，做一个喜欢钻研探究的人。
我的小学学习生活就快结束了，而现在的我还沉浸在刚上一年级时的快乐时光里，不知道勤奋学习，浪费了大量的时间。所以我们现在应该努力学习，多积累一点知识，将来才能更好地为人民服务。
学习不一定靠天资聪明，更重要的是要靠勤奋，勤奋才能学好知识。许多伟人他们小学时的学习成绩并不好，后来经过勤奋学习，刻苦努力，最终成为了一代巨匠。现在的我们要努力学习，你的学习学好了，掌握的知识丰富了，你就可以游刃有余地面对将来的挑战。现在的我们上课必须专心听讲，积极发表见解，乐于探索，养成思考、探究、创新的好习惯。
首先，要好学多问肯钻研。学习最重要的就是掌握知识和按时复习。但是“问’也是学习过程中极为重要的一部分。在学习中遇到不懂的问题就要及时发问，寻求确切的答案，不可不懂装懂，更应该不耻下问，虚心向别人学习。
其次，上课要专心听讲，积极发表见解。现在我们的大多数同学都能做到专心听讲，但是很多同学却不善于向他人表达自己的观点，总是害怕自己的观点会遭到他人的否定甚至嘲笑，而不敢把自己的观点表达出来。即使我们的见解不一定是正确的，我们也应该永远保持积极发表见解的习惯。
再者，学习要乐于探索。我们的学习不仅仅是学习知识，更重要的是不断探索，因为只有通过不断探索而得到的知识，才是真正属于我们的，只有实践才能出真知。
当我们读过大量的书籍之后，就会发现知识带给我们的绝不仅仅是气质上的改变，更是让人能够有力量、有信心从容应对和克服任何困难。只有好学多问、探究创新才能使我们健康成长，成为一个合格的社会主义事业接班人。
初二新颖的作文题目
《放弃成熟》
《冬天和我有个约会》
《被搁浅的梦》
《那时，花开》
《让孤独飘舞》
《触摸旋律》
《梦想,想梦》
《我是船,只属于远方》
《无言的凝眸》
《远方的地平线》
《花开不只在春天》
《秋韵》
《最美的行囊》
《永远的》
《伤着并快乐着》
《还有多少爱可以重来》
《明天，我在哪》
《离开是一种美丽的痛》
《别说"不"》
《今夜,我的泪》
《死神唇边的微笑》
《触摸那片蔚蓝》
《梦絮星空》
《椰风海韵》
《旗袍下的旧疤痕》
《我的独白》
《夏日暴风雨》
《淌过我心的流水》
《朝拜生命》
《香茗》
《生命绽放的炫美》
《一片飘零的叶》
《琴声感动我心》
《海韵》
《漫想春天》
《流年似水》
《桥的遐想》
《雨的诉说》
《花样年华》
《暗香》
新颖的作文题目
一、修辞法 用修辞格的方法拟题
比喻： 父爱是座山 五月榴花红似火 我是一只快乐的小狐狸 父爱将我举过命运的栏杆
夸张： 世界不大是个家 一张煎饼包天下 贪心不足蛇吞象 胆大包天 引用： 待到山花烂漫时 一枝红杏出墙来 小荷才露尖尖角
对比： 小人物的大故事 红与黑 为了忘却的记忆 城里人，乡下人 设问： 你有一颗柔弱的心吗？ 谁是阿q？ 是谁动了我的奶酪？ 今天，你学会了什么
拟人： 冬天的诉说 蚊子的自白 螳螂的秘密 诚信漂流记
反问： 教师们还不该反省吗？ 雷锋真的没户口？ 我是差生，我容易吗？ 阿斗扶不起来，怪谁
反语： 我是一个傻女孩 我想当个差生 其实我很笨 爸爸，我不想做你的女儿
仿词： 洋教师的“洋相” 牛教师的“牛脾气” 槐花村的槐花情 赖昌星还赖几天
对偶： 生于忧患，死于安乐 想，要壮志凌云；干，要脚踏实地 尺有所短，寸有所长
排比： 那山·那人·那狗 小桥·流水·人家 枣树·父亲和我 雨珠·露珠·泪珠
移觉： 我是那片红红的激情 晶莹的铅球 给心灵吃点冰激凌 呼告： 请给我松绑 渴望被爱 老师，请您听我说 救救我吧
二、故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段，引人注意
例如： 我是一条常常不洗澡的鱼 我和他的第一次亲密接触 毛毛虫小传 怀念狼
三、标点法 借助标点符号给作文拟题
例如： 我？我！ 10000元的价值=？ 好女孩？坏女孩？ 火，火！
四、代数法 借用常用的代数式拟题
例如： 真诚+守信=真诚的友谊 1+1=？ 我的ph=7 减负≠减副
五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题
例如： 莎菲女孩的日记 谁是我最可爱的人 哦，白雪 同桌的你 妈妈的吻
六、反串法 反常理而用之
例如： 引的春风渡玉门 胜利乃成功之母 开卷未必有益 “松松跨跨”出人才
七、以小见大法 用微不足道的事物拟题
例如： 七根火柴 我是一只桔子 我喜爱的一句箴言 苔花如米小
八、借用历史人物、事件和社会热点拟题
例如： “伊丽莎白”的故事 我班的“九·一八事件” 铁血班长毕小麦 我和妈妈的“冷战” 为什么学保尔不学盖茨 我老爸是个农民工 。
青春剪影： 我们是初生的太阳 我的视线 长大的感觉
我的一次选择 我这个人呀 我的课余生活
我爱我家： 有家真好 妈妈笑了 家事
校园生活： 你准备好了吗？ 一次不同寻常的考试
〈在即将毕业的日子里〉 〈难忘的一课〉
〈我们的双休日〉
往事回眸：〈喝彩〉 〈陶醉〉 〈懊！原来是这样〉 〈往事〉
〈往事〉 〈美好的回忆〉 〈我也衔过一枚青橄榄〉
心香一瓣：〈珍惜生命〉 〈我想唱首歌〉 〈初中毕业时想到的〉
〈盼望〉 〈惊喜〉 〈其实，我真的挺棒〉
〈我最盼望的那一天〉
生活感悟：〈我也是富翁〉 〈假如再有一次机会〉 〈这也是课堂〉 〈我们这些少男少女〉 〈今天真好〉
〈“这是我的责任”〉
满分作文万能题目100例
1、思想，是不过时的美丽
2、微笑是一把神奇的钥匙
3、为感情喝彩
4、将奉献进行到底
5、品味遗憾
6、预习青春
7、遗忘教你洒脱
8、皈依自然
9、不能向生活称臣
10、揣好梦想上路
11、我最重要
12、守候心灵的春天
13、勤俭，从这里开始
14、与往事干杯
15、有一种失败叫成功
16、作别失去
17、让心灵在书中憩息
18、爱，是这样炼成的
19、深爱无痕
20、心灵的储蓄
21、倾听心灵的钟声
22、月若有情月长吟
23、心星点灯
24、与诚信同行
25、带着“诚信”上路(2001年)
26、生命的出口
27、点一盏心灯
28、人生也是一张答卷
29、期待诚信
30、打开“第三只眼”
31、 一花一世界
32、我是谁
33、前不见古人，后不见来者
34、横看成岭侧成峰
35、雏凤清于老凤声
36、月是故乡明
37、问渠哪得清如许
38、为有源头活水来
39、勿以善小而不为
40、一笑而过
41、未来的主人翁
42、一千零一个愿望
43、我的未来不是梦
44、让我们荡起双桨
45、请把我的情感留下
46、救救孩子
47、让暴风雨来得更猛烈些吧
48、滴滴香浓，意犹未尽
49、有梦才有远方
50、世界有了我们更美丽
51、大爱无声
52、不经意的美丽
53、活着就是为了别人
54、最好的风景
55、人生需要装饰
56、千里共婵娟
57、山外青山楼外楼
58、此时无声胜有声
59、只要你过得比我好
60、无限风光在险峰
61、守住心灵的契约
62、若为人生故 诚信不可抛
63、出色人生的定义
64、望生塔上的歌
65、我思想，我美丽
66、一地梨花
67、得失寸心知
68、搭起通向理解的五彩桥
69、学会放弃
70、近水楼台贤得月
71、孔雀东南飞
72、诚以养德 信以修身
73、一句话，一辈子
74、道德，为人的底线
75、明明白白我的心
76、生命的高度
77、英雄偏到无用武之地
78、英雄岂可到无用武之地”
79、祸患常积于忽微
80、良心无价
81、走出呵护 展翅蓝天
82、该出手的不出手
83、亲情永不下岗
84、该出手的不出手
85、摸一摸猴子屁股
86、花儿为什么这样红
87、一千个零比不上一个一
88、呼唤晴朗的天空
89、不要“心太软”
90、小心这把双刃剑
91、擦干泪，不用怕
92、落霞与孤鹜齐飞
93、秋水共长天一色
94、我闻到了阳光的味道
95、精美的石头会唱歌
96、我为人人，人人为我
97、脚比路长
98、假如时光可以倒流
99、一枝红杏出墙来
100、道是无情却有情
1 我与苦难的亲密接触
2 一生之计在于“今”
3 家----爱的港湾
4 让生命飘出幽香
5 挫折着，美丽着
6 一头白发，满山青葱（以：环保“为话题）
7 别了，漫画书（以”书“为话题）
8 两只流泪的爱情鱼（以”人与自然“为话题）
9 internet， love（以”电脑“为话题）
10 心泉叮咚（以母爱为话题）
11 abcd---梦开始的地方（以理想为话题）
12 1234567 （以友谊为话题）
13 给我一双翅膀
14 幸福，在那一刻绽放
15 宽容世界，快乐自己
16 那一刻，我含泪微笑
17 瞬间=永恒
18 听，长城在哭
19 你也是一道风景
20 手掌上的阳光
21一袋父母心
22 寻觅彩虹的日子
23 感谢阳光雨露
24 留一步与人
25 成长日记
广东省
·2009年佛山市中考语文作文题目 我还缺少什么
内蒙古
·2009呼伦贝尔中考语文作文题目二选一
河北省
·2009年河北省中考语文作文真题：“墙”
浙江省
·2009年杭州市中考语文作文
·2009年浙江省舟山市中考语文作文题目 你辛苦了！
·2009年浙江省宁波市中考语文作文题目 对我影响最大的一个人 。 ·2009年浙江省湖州市中考语文作文题目 难忘的那张脸 。
·2009年浙江省温州市中考语文作文题目 从那一刻开始 。
·2009年浙江省金华市中考语文作文以“___________，让生活更美好”为题目。
·2009年浙江省中考语文试题（丽水市卷）
·2009义乌市中考作文题： 那次，我和他(她)都是好样的
山东省
·2009年山东省青岛市语文作文题目给了考生两个选择，第一题目是“那时我______”，第二题目要求考生以团队精神为题写一篇作文。
·2009年山东省滨州市中考语文作文以“关爱”为话题。
·2009年山东省日照市中考语文作文题目 我心目中的_______ 。
·2009年山东省淄博市中考语文作文题目 生日快乐 ，文体除诗歌外均可！ ·2009年山东省济南市中考语文作文题目：命题作文“又是一年风起时” ·2009年山东省潍坊市中考语文作文题目：伸出你的手
·2009年山东省泰安市中考语文作文题目：命题作文：习惯
·2009年山东省东营市中考语文作文题目：半命题作文：我眼中的________ ·2009年山东省德城区中考语文作文
·2009年泰州中考作文题目：围绕甲型流感谈 懂得责任
福建省
·2009年福建省福州市中考语文作文题目 分享 ，文体不限，字数600字左右。
·2009年福建省莆田市作文题目：请以“_________，我的最爱”为题，写一篇文章。
贵州省
·2009年贵阳市中考作文题目：沉醉在的世界里
辽宁省
·辽宁省沈阳市2009中考作文
北京市
·北京怀柔区2009中考作文
·北京市燕山区2009中考作文题目：“有一种叫”
·北京09中考作文题目 _____并没有结束
上海市
·上海市中考作文题目：和在一起
重庆市
·重庆市作文请以“的承诺”为题写一篇作文。
以下两题任选一题。
四川省
·四川省内江市2009年中考作文题目
·2009成都中考语文作文题目
江苏省
·江苏省南通市中考语文作文题目：和你在一起 ·江苏省扬州市中考语文作文：以“呵护”为题
·江苏省连云港市中考语文作文题目 让自己奔跑起来 ·江苏省盐城市中考语文作文以“心灵的脚步”为题 ·2009江苏省南京市中考语文作文题：今天真好 ·2009江苏省无锡市中考语文作文题：文学是灯 ·2009江苏省常州市中考语文作文题： 传递
·2009江苏省镇江市中考语文作文题：有一句话我总想说 ·2009江苏省徐州市中考语文作文题：面对自然 ·江苏省苏州市中考语文作文题：一丝惬意心中来 ·2009江苏省淮安市中考语文作文题
·江苏省宿迁市中考语文作文题： 像＿＿那样生活 放弃成熟
冬天和我有个约会
被搁浅的梦
那时，花开
让孤独飘舞 触摸旋律
梦想,想梦
我是船,只属于远方 无言的凝眸 远方的地平线 花开不只在春天 秋韵
最美的行囊 永远的
伤着并快乐着
还有多少爱可以重来 明天，我在哪
离开是一种美丽的痛 别说不
今夜,我的泪 死神唇边的微笑 触摸那片蔚蓝 梦絮星空
椰风海韵
旗袍下的旧疤痕 我的独白
夏日暴风雨
淌过我心的流水 朝拜生命
香茗
生命绽放的炫美 一片飘零的叶 琴声感动我心 海韵
漫想春天
流年似水
桥的遐想
雨的诉说
花样年华
暗香
2016年最有新意的作文题目有哪些
语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。下面我们选一些最有新意的作文题目，欢迎查看!
2016年北京高考大作文题为二选一。一个是“老腔”，何以让人震撼。一个是“神奇的书签”。
从下面三个题目中任选一题，按要求作答：
高中阶段的学习最需要注意什么?请给即将进入高中学习的同学提一两条建议。要求条理清楚，言之有物。150字左右。
很多家长在微信或QQ等媒体上建立了班级“家长群”。请对这种现象发表评论。要求言之成理，自圆其说。150字左右。
请以“荷”为题，写一首诗或一段抒情文字。不超过150字。
26.作文(50分)
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。
《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人胸腑”，令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。某种意义上，可以说“老腔”已超越其艺术形式本身，成为了一种象征。
请以老腔’何以令人震撼”为题，写一篇议论文。
要求：从老腔的魅力说开去，不要局限于陈忠实散文的内容，观点明确，论据充分，论证合理。
书签，与书相伴，形式多样。设想你有这样一枚神奇的书签：它能与你交流，还能助你实现读书的愿望……你与它之间会发生什么故事呢
请展开想象，以“神奇的书签”为题，写一篇记叙文。
要求：表现爱读书、读好书的主题;有细节，有描写。
全国卷3(广西、云南、四川)
历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不就，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。
要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不少于800字。
上海：评价他人的生活
随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。要求：(1)自拟题目;(2)不少于800字。
浙江：虚拟现实与现实
网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。业内人士指出，不远的将来，我们只需在家里安装VR(虚拟现实)设备，便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景：时而在商店的衣帽间里试穿新衣，时而在足球场上观看比赛，时而化身为新闻事件的“现场目击者”……当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时，是选择拥抱这个新世界，还是刻意远离，或者与它保持适当距离?对材料提出的问题，你有怎样的思考?写一篇不少于800字的论述类文章。
江苏：彰显个性还是提倡创新
俗话说“有话则长，无话则短”，也有人说“有话则短，无话则长”，无话的时候也要说出自己的见解。在这个时代，是彰显个性还是提倡创新?以此为题材，写800字作文。
山东：我的行囊
行囊已经备好，开始一段新的旅程。路途漫漫，翻检行囊会发现，有的东西很快用到了，有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，有的会一直伴随我们走向远方……
要求：选准角度，自定立意，自拟标题，不少于800字。
天津：我的青春与阅读
请根据下面的材料，写一篇文章。在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识;你可以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著;你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣…… 当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。 要求：①自选角度，自拟标题; ②文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明; ③不少于800字; ④不得抄袭，不得套作。
标题新颖
蓦芎教与素质教育研究
量啊硼?i
标题新额一见钟情
◎张爱巧
话题作文是近儿年高考语文试卷中一直采用的作文测试
形式.”自拟题目”则是话题作文的一个重要写作要求.为
了更好地表达作文的内容,把”产品”推销给阅卷老师,获
得阅卷老师的”芳心”,应该拟…个生动贴切的标题,令阅
卷老师眼前一一亮,让他一见钟情.
俗话说:”题好一半文.”题目是文章的”一双慧
眼”,个人能有一双聪慧明亮的大眼睛,那就可以很好地
传情达意,文章亦如此.因此文题就应该有着传神的魅力,
有着画龙点睛的功效,不落俗套,不能把话题当标题.
(,一)拟题的原则
确切,精炼,生动,新颖,有意蕴,有文采.
确切,指的是符合文章内容,同时也指遣词造句符合规范.
精炼,指的是标题字数恰当,不宜过长.
生动,指的是题目具有可读性,饶有情趣.
新颖,指的是有新视角,新思路,新感悟,给人新鲜感.
有意蕴,指的是有内在的含义.
有文采,指的是标题有诗意,有文学韵味.
(二)拟题的要求
标题范围尽量要小,要从自己确立的角度出发不要太大
如果标题太大,可以采用副标题的方式太泛;要合理出新.
加以限制.
标题不能过长,—般不要超过8个字,标题过长则显得松散.
标题要含蓄,把思维蕴涵于形象的标题之中,含蓄能起
到言有尽而意无穷的作用,且能加深阅卷老师对文章内容的
印象和体会.
拟题时要善于联想.联想,就是由某人某事或事理推想
到与其相关的其他人其他事物或其他事理的思维过程.
(三)拟题的方法
1.增补法
在所给话题前面或后面加上适当的词语进行增补,对写
作范围加以限制,能使话题由大变小,由虚变实,由抽象变
20O9.06
具体,这是最简捷方便的拟题方法.如以”树”为话题,可
拟《树下》《记一次植树活动》《松树赞》《我爱那片小树
林》《植树,生存的希望》《小议”前人栽树,后人乘
凉”》等,这些文题从各个角度缩小了写作范围,主题更明
确集中,利于我们的写作从小处着眼而顺利展开,避免出现
“下笔千言,离题万里”的现象,又便于把握文章的重点.
2.修辞法
(1)比喻如《小心这把双刃剑》,把移植人的记忆比
喻为”在杀伤别人时也会杀伤自己的双刃剑”,准确而形
象;《他们都选择了明月》,把”明月”比做”美好的心
灵”.《凤凰的选择》,借凤凰而自喻,表达了自己愿在高
考落榜后艰难历程中涅盘出新我的强烈愿望.《我渴望老师
的”阳光”》,以”阳光”喻暖人的关爱,简洁含蓄,如将
喻体换成”热情帮助”之类,则索然无味.又如《灵魂美丑
的试金石》《生命如花》《放飞灵感的白鹤》《拾起那一枚
贝壳》《人生也是一张答卷》《生命的出口》《打开”第三只
眼”》《一花一世界》《阳光很活泼》《家,我们成长的避风
港》,这些设喻佳题也都富于文学色彩.
(2)借代《黑白债》紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开
叙写,揭示岁月无情,母爱无价这一真谛,借色彩代本体,
寄托深情.又如《倾听自己的心跳》,”心跳”代指某次独
特的自身经历;《人生需要掌声》,借”掌声”代”鼓
励”,有创意.
(3)比拟如《诚信”漂流记”》,把”诚信”拟人
化,通过诚信巧遇”快乐”“地位”“竞争”的遭遇,得出
富有哲理的结论:没有诚信不会长久,地位也是虚伪的,竞
争也是会失败的《出卖诚信》,把诚信当物卖,一斤多少
钱,具有强烈的讽刺性.就是选取话题中的关键词,在其前
后补充成分,使之成为标题.这种方法特别适合于以一个词
为话题的作文.
(4)对偶《朋友最真,友情最贵》《读智慧之书,做
有用之才》这两例都将文旨浓缩在整齐对称的句子中,体现苦》
出考生善于推敲的语言功夫.
(5)双关语义双关,如《灯》《药》,言在此而意
在彼.《古井》《种子的力》《挑山工》等课题也采用了双
关的修辞手法.又如:《冬Et暖阳》《花落春仍在》(话
题:温情)《从心做起》(话题:亲情)等.《我最需要一
剂良药》文中”良药”既能治腿疾又能治心病,一语双关,
内蕴丰富.
(6)顶真《读书乐乐读书》《活读书书读活》这两
例运用顶真兼回环辞格,风趣地展示读书之趣,读书之乐和
读书之法.
(7)反语《我发现了家中的”贼”》家中几次”失
窃”,”作案者”原来是瞒着别人给灾区寄钱的一家人的三
个成员,题中用”贼”,贬词褒用,凸现一家人的高尚品
德,幽默风趣.
3.引用法
借它山之石,来包装润色自己的文章.巧妙借用或化用
名言警句,成语典故,诗词名句,俗语,歌词,广告词,文
学作品,影视剧题目等.
(1)借用法:原版引进,原汁原味
例如《仁者见仁,智者见智》《横看成岭侧成峰》
(2000年)《感时花溅泪》《公则生明》(2003年)《阳光
总在风雨后》(2004年全国卷I)《独上高楼》(2004年重庆
卷)《追忆似水年华》(2004年湖南卷)等.
(2)化用法:旧瓶装新酒
例如《都是诚信惹的祸》《诚信,爱你没商量》《都云
老汉痴,谁解其中味》《同一片天下同一颗心》《勿为情所
障目》《你快乐,我快乐》《”爱”在心口难开》等.
文题中恰当地引用一些名言警句,诗句,俗语,歌词等
能达到言简意赅的效果,又使作文增加一定的文化底蕴,如
《前不见古人,后不见来者》(“假如记忆可以移植”话
题),表示对移植记忆的困惑,《横看成岭侧成峰》(“答
案是丰富多采的”话题),《救救孩子》(以”素质教育”
为话题),写生活对人的考验——《让暴风雨来得更猛烈些
吧》(“关注生活”话题),《百年孤独》(“友谊”话
题),《滴滴香浓,意犹未尽》(以”亲情”为话题).还
有《前事不忘,后事之师》《己所不欲,勿施于人》《淡泊
以明志,宁静以致远》《生于忧患,死于安乐》《直挂云帆
济沧海》《少年心事当拿云》《知识就是力量》《走自己的
路,让别人去说吧》《不幸是一所最好的大学》《做生活的强
者》《交友,让我欢喜让我忧》《莫等闲,白了少年头》
《”滥竽”何能”充数”》《岂能因”财”施教》《”吃草”
与”挤奶”》等.
4.反常法
以”竞争”为话题——《感谢你的敌人》《珍惜你的痛
亳茂茸紊贾载穿研宠
《败了,多好》
以”关注生活”为话题一《往事并不如烟》《以胖为荣》
以”素质教育”为话题一《真想做个差生》《渴望停电》
5.符号法
(1)数学符号
以”游戏”为话题——《7+l8=学习与游戏的结合》
一
则新闻报道——《99+l=O》——合格产品99个,不合
格产品1个,前功尽弃.
以”素质教育”为话题——《成绩?素质》
(2)标点符号
以”关注生活”为话题——《生活——???》生活充
满了新鲜,需要随时关注.
如《那一次我……》《答案岂能拒绝丰富!》《网络:
想说爱你不容易》《学生上网:喜耶?忧耶?》
6.悬念法
悬念就是疑团,俗称之为”卖关子”,其效果就是产生
一
种勾魂摄魄,欲罢不能的感染力和悬念美.可以从反差上
制造悬念,如《理直气不壮,做”贼”心不虚》;可以以怪
生悬,如《100分,我恨你》:可以小题大做,运用错觉制造
悬念,如《破不了的”案”》;可以用设问制造悬念,如
《明天我们有水喝吗?》《名誉:锁链?项链?》;还可以
添加标点符号或采用标点符号拟题来设置悬念,如《我最需
要……》等.
标题是文章的眼睛,是文章内容和读者情感心理之间的
第一个接触点,是让人…见钟情的因子,也提供给读者窥视
文章内容的独特视角.若文不对题,眼睛无神,总是缺憾.
要想在作文拟题时得心应手,就必须多读书,多看报,从中
汲取营养,这样,才能使自己所拟的题目清新脱俗,让阅卷
老师”一见钟情”.
2009.06
有关水的研究性学习课题报告
研究性学习课题开题报告课题题目我们身边的水组别高二（27）班指导教师谢德逊组长离心课题组成员王冕翔.蔡俊.李莞目标:希望在本次调查中，树立节水意识，,争取在规定时间内完成。.内容:了解水污染的危害，水的用途，水的性质极其水污染治理方法目的与意义:我们通过及时调查分析，发现部分同学没有形成节水观念，对于水污染这一问题没有高度重视。经小组讨论确定以我们身边的水为课题进行学习性研究。任务分工：论文撰写：设计调查问卷：发放调查问卷：访谈：资料查询：百度网活动计划：1月29日—1月31日：讨论研究内容,确定主题2月1日—2月3日：拟订实施方案2月4日—2月5日：人员分工2月6日—2月11日：开展研究课题方法：1：对校内学生按男女各30名的方法，抽取3位不同科目老师询问采访，向校外10名家长和学生进行调查，并向受访者派发问卷（可开展网络问卷）。2：通过网络，书籍等方式搜查相关资料。3：将网络书籍中的相关内容，数据加以分析整理。4：根据整理内容设立相关报告。5：修改、整理报告与论文可行性：分工明确，组员可就自己能力完成相关事务，将报告完成。预期的成果：论文
总结：同学们实践能力增强，加强学生节水保护水的意识。
体会：在研究性学习中，同学们锻炼了实践组织能力，不仅在学习上更加努力，也对节
水有了新的认识和理解。希望同学们能通过本次调查让自己有节约的意识行动，从节约
每一滴做起，更增强了工作能力，责任感。
教评：学生通过研究性学习，锻炼了实践能力，强化了节水意识
研究性学习报告
课题：我们身边的水
摘要：本文是我们小组八位同学综合实践活动的成果，阐述了水的
组成、性质，对我们生活中的水进行了分类和比较，在此基础上阐
述了它们的各自用途。最后分析了长江流域和古运河流域镇江段水
质污染状况及其原因，并初步提出治理构想。
关键词：水，身边的水，分类，用途，水质污染
水污染：据环境部门监测，全国城镇每天至少有1亿吨污水未
经处理直接排入水体。全国七大水系中一半以上河段水质受到污
染，全国1/3的水体不适于鱼类生存，1/4的水体不适于灌溉，
90%的城市水域污染严重，50%的城镇水源不符合饮用水标准，
40%的水源已不能饮用，南方城市总缺水量的60%—70%是由
于水源污染造成的。
截至1996年底，全国600余座城市年排水量为353亿
立方米，处理量为83亿立方米，处理率仅23%。城市市政系统
年纳污水209亿立方米，建有城市污水处理厂153座，集中处
理量为23.8亿立方米，处理率为11.4%。尽管全国每年新增城
市污水处理能力3亿立方米，但仍以每年处理能力缺口21亿
立方米的速度在不断增大。到了2050年，城市市政系统年纳污
水为1385亿立方米，2100年将达到2435亿立方米这相当于长宽
高都是61813.8米的正方体，若平铺为高1CM的长方体，底面将
覆盖将近2537个中国。
《国家环境保护“九五”计划和2010年远景目标》要求，
到2002年，全国要新增城市污水处理能力2000万吨/日。集
中处理率达25%。据测算，仅处理厂的配套管网投资将达850
亿元，至2010年，城市集中污水处理率将达40%。预计将新增
城市污水处理厂1000余座。
根据统计，中国有3.2亿农民没有饮用水;大约有1.9亿农
民是喝受到污染的水。此外，灌溉农田的水散发着恶臭，而且漂
浮着一些污染的泡沫。而这样条件下生产的食物，却登上了中国
人的餐桌。
如此严重的污染更应该引起我们的关注！
水（H2O）是由氢、氧两种元素组成的无机物，在常温常压下为无色
无味的透明液体。水是最常见的物质之一，是包括人类在内所有生
命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。水在生命演化
中起到了重要的作用。
1水的性质
1.1物理性质水在常温常压下为无色无味的透明液体。在20℃时，
水的热导率为0.006J/s?c，冰的热导率为0.023J/s?c，在
雪的密度为0.1×103kg/时，雪的热导率为0.00029J/s?c。
水的密度在3.98℃时最大，为1×103kg/，温度高于3.98℃时，
水的密度随温度升高而减小，在0～3.98℃时，水不服从热胀冷缩
的规律，密度随温度的升高而增加。水在0℃时，密度为
0.99987×103kg/，冰在0℃时，密度为0.9167×103kg/。水
是良好的溶剂，大部分无机化合物和少部分有机化合物可溶于水。
1.2化学性质
1.2.1水的热稳定性。水的热稳定性很强，水蒸气加热到2000K以
上，也只有极少量分解为氢气和氧气，但水在通电的条件下会分解
为氢气和氧气。
2H2O2H2↑+O2↑
1.2.2水与金属反应。很多活泼的金属能与水反应，如钠、钾、铁
等。
2Na+2H2O=H2↑+2NaOH
3Fe+4H2OFe3O4+4H2
1.2.3水与非金属反应。少部分非金属能与水反应，如氟气、氯气、
碳等。
Cl2+H2OHCl+HClO
1.2.4水与一些金属氧化物和非金属氧化物能与水反应。如氧化钠、
氧化钙、二氧化碳、二氧化硫等。
Na2O+H2O=2NaOH
SO2+H2OH2SO3
1.2.5与其它物质反应。
NH3+H2ONH3.H2O
CaC2+H2O→Ca(OH)2+C2H2↑
2水的分类及其应用
2.1普通水、重水、超重水
氢元素有三种核素，分别为普通氢（核中1个质子，又叫氕）、重
氢（核中有1个质子，1个中子，又叫氘）、超重氢（核中1个质
子，2个中子，又叫氚），它们分别与氧结合形成普通水、重水和
超重水。普通水的分子式为H2O。重水又叫氧化氘或氘水，分子式
是D2O。重水是无色、无臭、无味的液体，但它的一些物理性质跟
普通水稍有差异。例如，重水的密度是1.1044g/c（25℃），而
普通水是0.99701g/c（25℃）。这是重水得名的由来。重水的熔
点是3.81℃，沸点是101.42℃。盐类在重水里的溶解度比在普通水
里小。例如，在25℃，100g普通水中能溶解35.92gNaCl，而100g
重水只能溶解30.56gNaCl。许多物质跟重水发生反应，反应比普通
水慢。重水对生物有不利影响。植物种子浸在重水里不能发芽，鱼
类在重水中会很快死亡。一般的普通水中含重水约0.015％。电解
水时，由于普通氢气（H2）比重氢（D2）放出快6倍，所以电解水
的残留液中重水被富集。目前生产重水的方法有电解法、精馏法和
化学交换法。重水的主要用途是在反应堆中作慢化剂（又叫减速剂）
和冷却剂。重水分解时产生的氘是重要的热核燃料。在化学和生物
学中，重水用作示踪物质来研究反应机理等。超重水的化学分子式
为T2O，每个重水分子由两个氚原子和一个氧原子构成。超重水在
天然水中极其稀少，其比例不到十亿分之一。超重水的制取成本比
重水还要高上万倍。
2.2生活中的水
2.2.1自来水天然水经过过滤、沉淀、消毒以后的水，主要成分是
水，其次有一些离子如Ca2+、Mg2+、Cl-等等。虽然自来水经过处
理后，但还有微量的细菌如大肠杆菌，另外还有一些其他的溶质，
因此自来水不能直接饮用。自来水的密度大于纯水的密度，没有固
定的沸点。自来水在加热沸腾后可以饮用，可直接作为工业用水。
2.2.2矿泉水矿泉水是从地下深处自然涌出或经人工揭露、未受污
染的地下矿水。矿泉水含有对人体有益的多种矿物质和微量元素，
如锂、锶、硒、锌、溴、钼等，生理功能强，对人体有一定的保健
作用。在通常情况下，矿泉水的化学成分、流量、水温等动态在天
然波动范围内相对稳定。
2.2.3纯净水纯净水是以江河湖水、自来水等为水源，采用蒸馏法、
电渗析法、离子交换法、反渗透法等处理工艺制成的。就是经过复
杂深层的净化程序达到无菌纯净。纯净水是把水中各种元素最大限
度的去除，只保留水分子，在去除有害物质的同时，也去除了有益
的物质，因此不能长期饮用纯净水，要和矿泉水搭配喝
2.2.4磁化水磁化水是使水经过高科技超导磁体的磁化，使水分子
结构发生变化而得到的一种水。水磁化后，其物理化学性质发生了
很大变化，主要表现为电导率增大，PH值升高，密度减小，挥发性
加快，溶解氧（DO）升高，难溶物质在其中的溶解度增大等。在大
多数磁场下得到磁化水表面张力增大、沸点降低；在极少数磁场下，
表面张力下降、沸点升高。磁化后的水的冰点变化不大。由于磁化
水具有不同于普通水的结构和性质，使它在生产和生活中有很多用
途。在医疗上，它对人的高血压、糖尿病、血稠、肾结石等疾病都
有一定的刺激和疗效。饮用磁化水对消除运动疲劳也具有一定的作
用。在工业上使用磁化水具有抑垢防垢、灭尘、提高混凝土的强度
等用途。在农业上用磁化水对农作物进行灌溉，可以激活各种生物
酶，增强酶的生物活性，促进叶绿素的形成，提高光合作用，从而
促进作物的生长发育，提高作物的产量和质量。用磁化水养鱼，使
鱼类的生长和抗病抗寒能力得到加强。
2.2.5超水将普通水在密闭容器中加热蒸发为水蒸汽，并使水蒸汽
在石英毛细管（内径在n量级）中凝结，这样得到的水叫超水，
有人不科学地称之为纳米水。经过处理得到的超水缔合结构发生了
很大变化，形成一种链状六角环结构的聚合物，其颗粒直径达到n数量级。由于超水结构的特殊性，决定了它具有不同于普通水的一
些性质：①其密度为普通水密度的1.4倍（ρ超=1.4ρ普）；②其
粘滞系数是普通水粘滞系数的15倍（η超=15η普），挥发性低；
③超水的冰点为-100℃，在700℃时仍保持其特性。加热到
900~1000℃时变为普通的水，并且在-100~700℃内无论加热、冷却
还是长期存放，都不会改变其特性。超水活性高，能更容易地进入
其它物质的分子之间，某些与普通水不相容的物质，如燃料油，能
与超水很好相溶，水进入到油分子之间，改变了分子之间的相互作
用，使分子结构更松散。按一定比例配成含有超水的燃料油，燃点
低且燃烧充分，一方面可以提高燃烧率和机械效率，另一方面可以
减少大气污染，具有巨大的经济效益和良好的社会效益。用超水做
溶剂，可以制成在低温下仍保持液态的溶液，也可以根据其挥发性
低及粘滞系数大的特点，制成抗挥发和抗渗透的溶液，在工业上大
有用处。
2.2.6中水中水就是将人们在生活和生产中用过的优质杂排水（不
含粪便和厨房排水）、杂排水（不含粪便污水）以及生活污（废）
水，经集流再生处理后，达到一定的水质标准，可在一定范围内重
复使用的非饮用的杂用水，其水质介于上水（清洁水）和下水（污
水）之间。对于“中水”有多种解释，污水工程方面称为“再生水”
，工厂方面称为“循环水”或“回用水”，有的人又称之为“复新
水”，一般以水质作为区分标志。经过处理所得到的中水水质必满
足如下条件：（1）满足卫生要求：其指标主要有大肠菌群数、细菌
总数、余氯量、悬浮物、COD、BOD5等；（2）满足人们感观要求，
无不快感觉，其衡量指标有浊度、色度、臭味等；（3）满足设备构
造方面的要求，即水质不易引起设备、管道的严重腐蚀和结垢，其
衡量指标有PH值、硬度、蒸发残渣、溶解性物质等。处理后的出水
一般用来冲洗厕所、喷洒道路、绿化、洗车、作为冷却水的补充水
等。
2.3硬水与软水
2.3.1软水含钙离子、镁离子较少或不含钙离子、镁离子的水，一
般硬度低于8度的水为软水。
2.3.2硬水含钙离子、镁离子较多的水，一般硬度高于8度的水为
硬水。硬水会影响洗涤剂的效果，硬水加热会有较多的水垢。工业
上在使用硬水之前一般要进行软化。
2.4淡水与咸水
2.4.1淡水含较少盐份或不含盐份的水，一般作为民用水或工业用
研究性学习课题研究报告
[研究性学习开题报告范文篇一:研究性学习开题报告]
浙江省嘉兴市第一中学(314050)吕柏盛
本文发表在中学生物教学2005年第1—2期
关键词研究性学习开题报告格式注意事项
摘要课题方案是研究性学习的重要环节，能为研究者提供明确而可操作的程序。研究性学习开题报告。课题方案主要包括研究背景、目的意义、实施计划、预期成果等部分。课题方案一般以表格形式呈现。撰写课题方案时要注意科学性、可行性和过程性。
课题方案的制定是课题研究的必要条件，不仅为研究者提供了明确的、可操作的程序，而且为这些程序的操作提供可靠的方法，是课题研究的”蓝图”。科学研究是一个广泛收集信息，并通过分析、加工、处理得出有助于认识、解决相应问题的结论过程。由于师生的知识结构和科学素养的限制，对课题研究往往停留在经验层次上，而忽略了科研的根本环节(信息的即时收集、分析、加工和处理工作)。因此，重视课题方案的设计，对于保证研究的规范性，提高科学研究质量具有重要意义。
1、课题方案的内容
课题方案包括研究背景、目的意义、成员分工、实施计划、可行性论证、预期成果及其表达形式等，其中实施计划是课题方案的主要部份。
研究背景即提出问题，阐述为什么要研究该课题的原因。研究背景包括理论背景和现实需要。还要综述国内外关于同类课题研究的现状:①人家在研究什么、研究到什么程度?②找出你想研究而别人还没有做的问题。③他人已做过，你认为做得不够(或有缺陷)，提出完善的想法或措施。④别人已做过，你重做实验来验证。
