消防安全演练记录内容

六年级消防演练日记

　　今天上午的阳光体育变成了消防演练。同学们的脸上挂满了灿烂的笑容。“嘀嘀嘀嘀……”警报声响彻校园，一缕缕白烟从一楼袅袅升起，漫延到二楼，同学们用各种不同的姿势准备逃生。我们一个个手拿毛巾，捂住口鼻，弯下腰，眼球目不转睛地盯着烟雾，有序地排队“逃离”现场……到了操场，空气多么新鲜。刚刚兴奋不已的我们慢慢平静下来。又有一个人在旗台放烟雾弹了，我们像发现新大陆似的高兴，好不容易平静下来的我们瞬间被点燃。烟雾又飘向我们了，我们赶紧捂住口鼻，但那眯起的眼睛中依旧能看出他们的开心与喜悦。

　　这次演练真开心，希望下次也有一个这么有趣的演练。

消防演练周记

　　火在人们的日常生活中发挥着重要的作用，烧水，做饭，取暖等都离不开火。可是如果用火不当，引起火灾，就会对人们

　　的生命财产，国家建设造成极大的危害，带来不可挽回的经济损失，甚至会让有的人家破人亡。所以在生活中我们要提高警惕，小心用火，懂得必要的消防知识和在火灾中逃生自救的方法。

　　在第二节课的下课铃声结束后，消防铃声又响了。同学们并没有惊慌，而是捂住口鼻有秩地离开教室，就这样消防演练开始了。

　　来到绿茵茵的草地，大家有秩序的排好队，点好人数后，台上的老师宣布我们的成绩。他用坚定的语气说：“我们学校要求在一分三十七秒以内完成，这次我们全体师生达到了！最慢的班也只用了一分二十七秒！”台下一片沸驣声。

　　这时消防员叔叔走过来对台下的同学讲解灭火器的使用方法，并给我们演示了一次。他首先拔出保险拴，将左手放在灭火器的上头，将右手放在灭火器的下方，然后上下揺均，再大力一按，一团白色的烟雾喷了出来。白白的就像棉花糖，也像一只可爱的小绵羊，更像雨神请来的乌云，下了一场雨把大火给灭了。同学们眼都瞪的大大的，目不转睛地看着消防员叔叔。

　　消防员叔叔反复演示了几次后就叫老师和同学们来实践一下。先由老师开始，只见老师们拿着灭火器十分顺利就把火给灭了，操作完全没有差错。这时，要叫几个同学上去试了，我的内心既激动又害怕。激动是因为可以再看多几次演示，可以多认识点防火知识，害怕是因为我还没撑握怎样正确使用灭火器。我的心一直像小鹿一样活蹦乱跳！内心不停地在想：千万不要叫到我呀！！最后选了几个六年级的大姐姐和大哥哥上去，他们也免免强强完成了。

　　通过这次消防演练，让我学到了很多消防知识，知道发生火灾时，怎样安全逃生。也知道“水火无情人有情”！生活中，火夺走了许多人的生命，新闻也常常有这样的报道。火是人民日常生活中必不可少的，也是最危险的敌人。一根电线，一支烟头……都有可能造成一场火灭，所以我们要安全用火的同时也要加强消防知识。

小学生消防演练日记

　　今天下午，消防员叔叔要来到我们学校给我们讲解消防知识。

　　下午第三节课上课的时候，广播通知同学们到大操场听消防知识。大家听完广播后，马上向大操场跑去。大家到了大操场后，张老师说：“今天教官要告诉大家如何灭火和怎么逃离火场。”

　　首先，教官说：“从二楼的窗户逃走，要用窗帘绑成一条绳子，从绳子的上面往下滑，或着用海绵垫扔到楼下去，然后从二楼跳下去，如果是更高的楼层就不能用这种办法。”接着教官教我们怎么用灭火器灭火。他说：“灭火器的阀表里的针指着绿的是有动力的，指针指着红的是没有动力的。”然后其他几位消防员叔叔把一瓶油倒进铁桶里，教官用打火机点燃了倒满油的铁桶，忽然一股浓烟冒了出来，教官用灭火器“嗞嗞嗞”把着了火的铁桶扑灭了。

　　最后是我们的演习，大家回到教室。着火的警报声响了，大家用准备好的毛巾捂住口鼻，弯下腰迅速地向操场跑去，着火的警报声停了，演习也结束了，大家才松了一口气。

　　通过这一次演习和教官的讲解，让我懂得了许多消防知识。

记一场别开生面的消防演习

　　3月26日，一个晴朗的下午，我们正在上课。随着一声警报响起，广播里开始播放一条紧急通知：“二楼发生火灾，请迅速到操场集合。”

　　只见同学们一个个排起了整齐的队伍，抓起一块毛巾小心翼翼地捂住口鼻，有条不紊的跑出了教室。因为太挤，我来不及多想，就一直捂着口鼻一路小跑来到操场。等我们到操场坐下来，吕校长走上台才发现这是一场消防演习。啊，虚惊一场!

　　接下来，又是一个惊心动魄的场景，两个威风凛凛的警察叔叔迈着整齐的步伐来到了两个事先准备好的铁锅前，点燃了火苗，火苗越来越大，烟雾从火苗里冒出来，呛的我看不清东西。只见，警察叔叔拔开灭火器冲着火苗扑去，一眨眼的功夫火扑灭了。我竖起了大拇指，为他们点赞。

　　这是我小学生涯第三次参加消防演习，每次都有不同的收获，我真正感受到学校为提高我们的安全精心准备的演习，为我们了解消防常识而让大家参与。也让我知道了，发生火情时，不要慌张，迅速到空旷的地方。

安全消防演练日记

　　为了进一步加强教师和幼儿对突发安全事故的灵活应变能力，掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法。我们林业花园幼儿园组织全体教职工及幼儿举行了消防演练活动。

　　演练前，全体教职工和幼儿就象往常一样工作和开展各种活动。大家一概不知道演习的起火地点和时间。

　　突然，一阵急促的响声及“着火了”的警报声，瞬间传遍整个幼儿园。

　　全园的幼儿在整个疏散撤离的过程中有秩序并迅速地用湿毛巾捂口鼻，弯腰靠墙而走，整个活动井然有序的把幼儿全部撤离到安全地带，班主任清点幼儿人数后以及厨房人员、保健员向组长汇报情况。20分钟后整个消防疏散演习，按预定方案圆满结束。

　　通过这次演练，不但增强了教职工和幼儿具体的逃生技巧和自我救护意识，同时也是对幼儿园树立安全责任意识，建立安全工作确保有力的促进。

消防演练活动记录作文

　　前不久，我们学校进行了一次消防演练，让我记忆深刻，收获很多。

　　在这次演练之前，我们也做了充分的准备。警报响起前，教室里乱哄哄的，但一听到警报响起，同学们立刻安静下来，沉着镇定有序地在教室门口拍好队，准备跑向操场。

　　我们用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰，迅速从三楼沿着楼梯下楼逃向操场。在途中，没有一个人摔倒，也没有发生踩踏。学校为了模拟实际情况，释放了许多烟雾，让我们感觉身临其境。不知道的人，还以为我们学校真的着火了呢！

　　到了操场，我们看见好几辆消防车严阵以待，这几辆消防车有大有小，其中一辆是消防宣传车。我们在操场集合后，消防官兵们开始演讲，他们讲的是在着火时怎样逃生，要第一时间打火警电话，我们应该做什么，不应该做什么，他们都讲得十分详细，我听得都入迷了。接下来，他们请了几位同学实际操作灭火，有些同学拿到灭火器时都不会用，消防官兵耐心地手把手教他们。最终，在消防官兵的指导下，同学们都顺利地完成了灭火任务。

　　消防官兵们舍己救人、不怕牺牲，保卫人民的生命与财产安全的精神值得我们敬佩和学习。而消防官兵给我们讲的逃生要领，灭火器使用方法等等，都是我们在现实生活中遇到火灾，能生存下来，能派上大用场的技能。这次消防演练是我小学生活中最难忘的！

消防应急预案演练登记记录

　　【内容】： 一,预案名称:消防应急预案

　　二,演练地点:吉祥天酒店停车场

　　三,组织单位:灵光寺旅游管理处

　　四,总指挥:管理处陈主任,工程部李经理

　　五,演练时间:2010年6月5日

　　六,参加部门和人员:旅游管理处各部门人员,共计100人左右

　　七,演练类别: ■实际演练 □桌面演练 □提问讨论式演练 □全部预案 ■部分预案

　　八,实际演练内容: 灭火器使用,初期火灾扑灭

　　九,物资准备和人员培训情况:

　　1,8Kg干粉灭火器8台,25Kg二氧化碳灭火器2台(借用);消防桶20个,消防钩2只;警报器一只,扩音器一部.

　　2,进入现场前由安全员讲解灭火器使用要领和个人安全防护要求.

　　3,演练过程描述:利用2只废汽油桶,中间剖开后分为4段,分别加入柴油10Kg,另外准备100Kg编织袋8只,装满泥土后放置在油桶周围.同时点燃4只油桶,拉响警报器,人员从周围200跑向着火点,在100取得灭火器和抢险器材,25Kg灭火器两人使用,其他一人使用,人员自动抢占上风口,进行灭火和抢险.

　　4,人员分工:各部门指定1人,各工段指定4人进行灭火,其他人员抢救物资和现场警戒.

　　预案适宜性充分性评审 适宜性:■全部能够执行 □执行过程不够顺利 □明显不适宜

　　5,充分性:■完全满足应急要求 □基本满足,需要完善 □不充分,必须修改

　　6,演练效果评审人员到位情况 □迅速准确 ■基本按时到位 □个别人员不到位 □重点部位人员不到位□职责明确,操作熟练 ■职责明确,操作不够熟练 □职责不明,操作不熟练

　　7,物资到位情况 现场物资:■现场物资充分,全部有效 □现场准备不充分 □现场物资严重缺乏

　　8,个人防护:□全部人员防护到位 ■个别人员防护不到位 □大部分人员防护不到位

　　9,协调组织情况(1)整体组织:□准确,高效 ■协调基本顺利,能满足要求 □效率低,有待改进;(2) 抢险组分工:□合理,高效 ■基本合理,能完成任务 □效率低,没有完成任务

　　10,实战效果评价 ■达到预期目标 □基本达到目的,部分环节有待改进 □没有达到目标,须重新演练 □外部支援

　　11,协作有效性报告上级: ■报告及时 □联系不上

　　12,周边人员撤离配合:■按要求配合 □不配合

　　13,存在问题和改进措施 (1)存在问题:有2人没有穿工作服,有4人灭火时没有在上风口.(2)改进措施:由安全员现场讲评,指出演练中的错误做法,要求责任人所在部门和单位监督学习应急预案和消防相关知识.

　　总指挥:管理处陈主任 评估人:工程部李经理 记录人:工程部陈汉发

　　灵光寺旅游管理处

　　2010年6月

消防疏散逃生演练记录

　　火灾疏散逃生和灭火实操演练方案

　　为了进一步树立“安全第一”的思想，强化员工安全教育，提高全员的自我防范能力和对突发事件的综合应急处理能力，特制定此次演练。

　　一、演练目的:

　　1、检验预案。通过开展应急演练，查找应急预案中存在的问题，进而完善应急预案，提高应急预案的可用性和可操作性。

　　2、完善准备。通过开展应急救援演练，检查应对突发事件所需应急队伍、物质、装备、技术等方面的准备情况，发现不足及时予以调整补充，做好应急准备工作。

　　3、锻炼队伍。通过开展应急演练，增强演练组织单位、参与单位和人员对应急预案的熟悉程序，提高其应急处置能力，增强队伍的团队协作性。

　　4、磨合机制。通过开展应急演练，进一步明确相关单位和人员的职责任务，完善应急机制。

　　5、安全宣传。通过开展应急演练，普及应急知识，提高职工风险防范意识和应对突发事故时自救互救的能力。

　　二、演练时间:2018年10月31日

　　三、疏散原则:安全、有序、迅速

　　四、参加人员:全体员工

　　五、撤离路线和集合地点:

　　1、闻通楼一楼全部人员在楼梯集合。然后有序、迅速的撤离到紧急集合点。

　　六、活动前准备:

　　1、急救人员及急救箱放到紧急集合点，随时待命预防事故发生。

　　2、灭火器及火源准备好放在演习的制定地点。

　　3、消防人员提前穿上防护服。

　　七、行动安排:

　　1、全员在紧急集合点整队集合，由负责人讲述疏散演练活动的注意事项。之后全员各就各位。

　　2、王世雄假设发现机房发生火灾情况，立即报告安全负责人陈环并按下紧急报警器

　　3、所有人员听到报警铃声后按紧急疏散路线，手捂鼻(有条件时用毛巾或布沾湿水捂鼻)，低头弯腰撤向紧急集合点。

　　4、全体人员到达紧急集合点后，要全员蹲下，手抱头保护头部。由负责人清点自己部门人员，报告安全负责人，如果出现有员工未撤离出来的及时回去营救。

　　5、在紧急集合点整队集合。由安全负责人讲述接下来举行的消防演练的注意事项。

　　6、假设已经到了火灾现场，负责消防的人员准拿起之前准备好的消防器材灭火。

　　7、由安全负责人李玉红为全员演说灭火器使用办法及注意事项。在设置好火源后进行消防演练。人员在灭火器柜取出灭火器后，手提灭火器跑至火源上风向处将火源熄灭。争取全员均会灭火器的使用方法和注意事项。

　　8、全体在紧急集合点整队集合，对活动做出总结性发言。

　　八、活动要求与注意事项:

　　1、全体员工要高度重视此项活动，所有参与的应急处理小组人员及各部门负责人要牢记撤离要求、注意事项和撤离路线，明确各自的职责。各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案的要求，开展紧急疏散演练活动，不得有误。

　　2、为了防止疏散演练中出现惊慌失措，甚至给员工造成人身伤害等事故，开展活动之前必须告知每位员工要树立“安全第一”的意识。明确疏散路线，保证每位员工安全、有序地疏散。

　　3、发出紧急报警器时，首先要冷静，指导负责所有员工安全撤离。部门负责人要等部门所有人员都离开后才可以迅速离开。所有人员途中不可重返路线，以免影响疏散通道的畅通。尤其办公楼各楼层间按照先后顺序，快速、有序的离开。各个小组成员严格履行自己的职责。

　　4、紧急疏散过程中，全体员工保持镇静，服从指挥，互相帮助，运用自救方法保护自己，不能推、挤、逼和大声喧哗、尖叫、恐吓、制造混乱等，在疏散过程中有序撤离，以防撞倒前面的员工，造成拥挤、踩踏等事件。如发现有人摔倒，集体向后传递信息，停止向前，应将其扶起，帮助一起撤离危险地。

消防演练记录

　　应急演练记录

　　为了做好企业的消防工作，确保所有工作人员的人身生命财产安全，落实消防工作“以防为主，防消结合”的基本原则，应付突发的火灾事故，特组织此次消防应急救援预案练：

　　一、演练目的：

　　通过本次演练除提高全体人员的应变能力和自救能力，增强安全意识和责任感外，还重点检查验证以下内容:

　　1、疏散指挥和路线是否合理可行。

　　2、员工的应变能力和自救能力。

　　3、应急指挥结构的指挥能力及应急救援小组的适应能力、反映能力、消防技能。

　　4、使全员接受消防安全知识教育，提升应对突发事件的能力。

　　二、消防演练应注意工作

　　1、爱护公共财物，尽量减少设备设施损坏，参演消防人员应注意灭火器喷射方向，以免财物受损。

　　2、注意人身安全，听从指挥，避免发生安全事故。

　　3、做好安全保卫工作，以免发生财物丢失。

　　4、严肃认真，确保演习真实感。

　　三、演练的时间：2018年3月21日上午9：00

　　四、演练的地点：公司门前方的空地。

　　五、演练对象及演练人数：综合部、销售部、采购部共8人。

　　六、演习部位使用的火源：火灾着火点使用包装纸箱作着火源。

　　七、演习动用的消防设施、准备材料及救援物资

　　1、干粉灭火器3个、铁锹4把，水桶4个、

　　2、包装纸箱6个。内装可燃包装物废料。

　　3、担架及急救药箱、止血带、消毒用品（酒精等）急救物品（无菌敷料、绷带等）

　　八、演练组织机构：

　　以企业总经理为总指挥，组建灭火和应急疏散组织机构，由灭火行动组、通信联络组、疏散引导组、安全防护救护组组成，具体分工如下：

　　1、灭火行动组：由义务消防队全体人员组成，多立志任组长，并兼任火场临时指挥员，灭火行动组主要负责本企业的一般初级火灾的扑救工作。

　　2、通信联络组：由财务部全体人员组成，多吉南加任组长，负责通信联络及各部门的统一协调。

　　3、疏散引导组：由综合部全体人员组成，王芳任组长，负责火灾时人员的安全疏散及财产的安全转移。

　　4、安全防护救护组：由应急预案规定的救护组全体人员组成，王成明组长，负责火灾时车辆、医疗救护等后勤保障工作。

　　九、模拟方案：

　　在公司门前空旷处放置6个废包装纸箱，并人工点燃，作为事故火源。员工发现后急忙向管理人员报告，应急总指挥总经理范传勤立即启动《消防事故应急救援预案》，各应急组织负责人立即召集本组人员进入应急救援状态进行灭火和救援行动。

　　十、演练进程：

　　1、火灾报警

　　门卫室人员发现办公楼前广场堆积的废包装物起火，立即向安全主管报警；

　　安全科长张左周立即前往查看火情的同时，向总经理电话汇报发现火情；

　　总经理通知应急救援综合部立即启动火灾应急救援预案，各应急救援组织负责人马上组织人员赶赴火灾现场；

　　由联络组立即拨打“119”火警电话，讲清楚发生事故的单位、地点、燃烧物等。清理消防通道，并等待消防车进入。（模拟报警）；

　　2、参加演练所有人员立即赶赴事故现场，组织进行灭火、救护、疏散和抢救重要物资等工作。

　　（1）人员疏散

　　a疏散引导小组利用扩音器向全体人员下达疏散的指令，并到指定集结点集合。

　　b疏散指挥人员引导现场人员向应急避险处疏散，然后清点检查人员数量，是否有人留在火场。并将结果想组长报告。疏散次序；先从着火部位开始，有内到外，由上到下逐步疏散。

　　（3）火灾扑救

　　a义务消防队听到命令后，立即携带灭火器材和防护品赶到着火现场灭火，及时扑灭蔓延的火焰。

　　b针对不同的燃烧采用不同的灭火方法。

　　（4）物资抢运

　　a物资抢运组听到指挥命令后，立即赶赴火场周围抢救重要物资和危险物品，并将其转移到安全地方。

　　b对重要物资和危险物品进行保护。

　　（5）安全警戒

　　安排一部分人维护事故现场，设置警戒线和标识。

　　（6）医疗救护

　　a安全防护救护组配备所需的急救药品和器材赶赴事故现场。

　　b设立临时救护点。

　　（7）清理现场

　　a清点演练人数，检查是否有受伤人员；

　　b委派专人清理事故现场，避免死灰复燃；

　　c全体人员收拾消防器材、救护物品及其他应急物资。

　　（8）演练总指挥总经理郭建义宣布应急救援结束。

　　十一、演练总结：

　　演练结束，应急演练领导小组、安全员及各组负责人立即集中临时指挥部参加演练总结会议。

　　（1）演练效果评审：

　　a人员到位情况：基本按时到位，但初期稍显混乱。职责明确，操作基本熟练，个别人有些紧张，初始站位在侧风向。

　　b物资到位情况：现场物资：现场物资充分，全部有效。

　　c个人防护：全部人员防护到位

　　d协调组织情况：整体组织：协调基本顺利，能满足要求

　　e各组分工：合理、高效，能完成任务

　　(2)实战效果评价：基本达到目的，部分环节有待改进。

　　a报告上级：报告及时

　　(3)存在问题和改进措施

　　a有2人没有穿工作服，有1人灭火时没有在上风口。

　　b改进措施：由安全员现场讲评，指出演练中的错误做法，要求责任人所在部门和单位监督学习应急预案和消防相关知识。

　　陕西金轩建筑工程有限公司

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　　2018年3月21日

小学消防安全应急预案演练记录

　　【内容】：进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生。5月29日，我校开展了一场以人员疏散、火场救护、灭火救人为内容的消防应急疏散演练。

　　此次演练经过多次的论证和周密的部署。根据预案，演练分三个阶段：一是演练前进行相关的消防安全知识教育；二是组织安排；三是火灾发生时，组织逃生、自救、互救、消防官兵奋力救助。

　　1．演练目的：增强师生预防突发事故的意识，培养师生重特大事故发生时救援的能力。

　　2．演练项目：教学楼和学生宿舍因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治，灭火器材的使用。

　　3．参演人员：全校师生员工。

　　4．组织指挥：学校应急救援小组。

　　5．火灾事故应急援救演练过程记录。

　　（1）火灾事故演练过程：

　　①教学楼因电路漏电起火，朱宗省老师果断按响报警铃。

　　②小组长（王校长）用各教室喇叭喊话指挥，紧急宣布救援行动开始。

　　③副组长（刘主任）亲临现场手持手提喇叭指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。

　　④小组成员迅速各就各位疏散学生，具体安排如下：

　　各班班主任负责教室里的疏散，迅速有序的出教室。各楼道口安排教师负责秩序。

　　⑤师生进入安全区域。

　　⑥指挥小组迅速向市消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。

　　⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。

　　⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。

　　⑨小组长宣布演练结束。

　　（2）教学楼火灾事故时师生疏散演练责任划分：

　　①小组长下达演练开始令。

　　②副总指挥具体负责实施演练预案。

　　③小组成员分头到达指定位置。

　　④拉响警报。

　　⑤副总指挥指挥各班班主任按照次序从楼道快速撤离教学楼，撤离次序为：

　　教学楼一楼六年级、五年级、三年级和四年级。一年级、二年级，学前班随后撤离。

　　⑥师生进入安全区域。

　　⑥指挥部迅速向县消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。

　　⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。

　　⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。

　　⑨总指挥宣布演练结束。

　　注意本文有无分页。原文地址-62460.ht