小学生书法比赛作品
那一次难忘的书法比赛
今天太阳公公很羞涩,刚探出头,又缩了回去。同学们脸上都洋溢着喜悦的笑容。因为我们下午要举行一场别开生面的硬笔书法大赛。
未等下课,大家就蜂拥而出涌向操场,等一切准备就绪之后,校长隆重的宣布:“正阳县第三小学第二届硬笔书法大赛现在开始!”话音未落,同学们不由自主地鼓起掌来。老师把书写的内容和纸发给大家,拿到之后,大家浏览一遍,脸上露出了微笑。
看着同学们一丝不苟地写着,一笔一划地描着,我也在为他们鼓劲加油!看:低年级的小朋友手握着笔使劲的写着,一笔一笔地勾着,好像使出了全部的力量;高年级的同学也不甘落后,埋头认真地书写着。因为大家知道,只有认真书写,才能为班争光,为校争光。转眼间,半个小时过去了,同学们也都写完了,欣赏着自己的作品,个个脸上露出了胜利的微笑……
紧接着,由六名评委当场评分。当主持人宣布“六年级硬笔书法大赛特等奖获得者是六(2)班王源”的时候,我们班的同学激动得都跳了起来。
这次书法大赛在同学们的欢呼声中顺利结束了,我永远也忘不了这次书法大赛!
举行中美学生书画作品展
6月1日~6月3日,在杭州市的西湖博物馆举行了“童心绘童年,画笔传有情”中美学生书画作品展,作品义卖活动。 今天一大早,杭州市采荷二小的同学们都纷纷来到了西湖博物馆的二楼,可以看到几位老师坐在前面,该校同学们找到自己的班级并签了到,就进入画展进行参观。
走近画展里一看,这里的画五彩缤纷,有许多不同种类的画,有中国画、版画、剪纸、卡通画等作品,大部分都是来自采荷二小的,如果你仔细看,就会发现,其中还有美国印第安纳州Cedarville小学同学的作品。
他们的画大多是卡通画类的,充满童趣。同学们找到自己喜欢的画,买下来,将钱投入了捐助箱。不到两天,同学们的作品几乎都被卖完了。 在边上还有一个大框框,里面写满了许多同学的话: 祝大家儿童节快乐! 也有对这次活动的看法: 我觉得这次活动很有意义,这样,就可以帮助中国贫困的孩子了。
中华好书法首届全国中小学师生书法大赛
(三)参赛作品内容要求:弘扬中华优秀传统文化与和谐社会为主题,以中小学语文教材中的诗文为主,提倡自撰自书作品。
(四)参赛作品形式要求:
1.毛笔作品要求:尺寸不超过六尺整张(180c)(请勿投递册页及长卷)。
2.硬笔作品:尺幅、字体不限。
3.所有参赛作品请勿装裱。
(五)大赛报名网站:
报名表下载地址:畅读书法课堂
(六)作品邮寄:
1.参赛者需从大赛报名网站下载、打印报名表。粘贴两寸彩色照片两张,以备出版作品集用。报名表填写完整后随作品一同寄往大赛组委会。
2.参赛者还需在作品背面右下角注明作者姓名、性别、年龄、所在省、市、自治区学校名称、联系电话(学生需注明指导教师)。所有信息需与报名表一致。
3.请参赛者将作品、填写完整的报名表邮寄至大赛组委会。
组委会地址:北京市海淀区万寿路西街甲七号
中联国兴书画院(二层228办公室)邮编:100036
组委会电话:010-68186345
联系人:江莉宁13521718780徐丹丹18518071996
4.截稿日期以邮戳为准。
(七)作品展示:
1.所有参赛作品请同时发送扫描件或照片,格式JPG或PDF,以便于畅读新媒体同步展播。
2.比赛征集期内所有参赛作品将分批次在畅读手机客户端书法频道及畅读书法课堂展示。部分优秀作品将在《基础教育课程》书展示。
3.电子版作品照片及电子版报名表发送至hao.shufa@viva
(八)参赛注意事项:
1.每人每类限投一件参赛作品,禁止一人多投、重复参赛。
2.参赛者提交的书法作品必须是本人作品,不得冒充他人参赛,不得以两人或两人以上名义参赛,否则将取消参赛资格。
3.评审期间将对部分获奖作品进行核实,或面试或请参赛者提交书写视频资料。
4.大赛不收取报名费用,所投作品概不退稿。
五、大赛奖项设置
优秀地区奖(若干);
优秀组织奖(若干);
优秀指导教师奖(20名),奖金2000元;
教师组:一等奖10名,奖金3000元;二等奖20名,奖金1000元;三等奖30名,奖金600元。优秀奖60名。
小学硬笔组:一等奖10名,二等奖30名,三等奖50名,优秀奖若干。
小学毛笔组:一等奖10名,二等奖30名,三等奖50名,优秀奖若干。
中学毛笔组:一等奖10名,二等奖30名,三等奖50名,优秀奖若干。
大赛评选工作将由北京市书法家协会等专家经初评、复评、终评数轮评审后,在相关报刊公布评选结果。中国书法家协会主席苏士澍先生担任评委会主任。
获奖地区和组织,将获得大赛组委会颁发的“中华好书法首届全国中小学师生书法大赛优秀地区或优秀组织”牌匾和证书;
获奖教师获得相应奖金外,还将获得大赛组委会颁发的相应证书、书法教材、畅读书法课堂教师备课方略,大赛组委会将推荐获奖教师加入所在省、市、自治区书协组织;
获奖中小学生将获得大赛组委会颁发的相应证书、书法教材及畅读书法课堂教程。
六、颁奖、展览及出版等
1.大赛作品评选结束后,大赛组委会将在北京人民大会堂或国家博物馆等举行颁奖典礼、获奖作品展览、获奖作品集首发式、夏令营启动仪式及书法艺术教育研讨会等系列活动。并邀请获奖代表来北京参加颁奖典礼及相关活动,与国家领导、书法家共聚难忘时刻。
2.大赛组委会对所有参展作品享有研究、收藏、出版的权利。同时享有在相关活动、资料中使用(包括录像拍照、网络出版、印制光盘、编辑作品集、相关书籍或用于展览、宣传等)的所有权,作者享有署名权,凡投稿作者均视为同意此约定。
3.《中华好书法首届全国中小学师生书法大赛获奖作品集》集结出版。该出版物同时也将会在畅读新媒体书法频道及畅读书法课堂中进行刊登。获奖作品集出版相关事宜,另行通知。
4.更多活动详细信息请大家及时关注大赛组委会指定官方网站:
畅读新媒体
七、特别声明
凡投稿参加本次书法大赛的作者,均视为已确认并接受本章程的各项规定。本次大赛实施方案有未尽事项,由大赛组委会负责解释和协商处理。大赛组委会对本次大赛保留最终解释权。
大赛组委会地址:北京市海淀区万寿路西街甲七号
中联国兴书画院二层228办公室
2015年12月
少年书法赛
我们家住楼房,三居室。八平方米的三号小屋,是我的小天地。迎窗放一张一头沉的写字台。正面墙上裱挂着区书法指导赵老师送我的字“铁杆成针”。一坐在这儿,一望着它,那天书法比赛的情景又像录像一样一幕幕放在了我的眼前。这次区少年书法赛分小中、小高、初中三组进行。美米馆里灯火辉煌。进门展览大厅里,陈列着郭沫若、赵朴初、博杰、启功等各位书法大师的墨宝。望着它们,就像看到一座座珠峰,真是山高路远啊!我们小高组二十名选手来到三楼一厅。这里,几十张书案拉开了距离,桌前文房四宝样样俱全。赵老师简单地说了四查、比赛规则,计时开始了。
我抽了签,是李白的诗句:“飞ink直下三千尺,疑是银河落九天”。字体不限,我决定用草书。这诗意,用草书表达好。这时,厅里静得出奇。我偷眼看了一不四周的赛手,他们都在研墨、润笔,’住备一显身手。根据字数、纸张,我设计好格式。书法讲究神韵,尤其是草书,只要开笔,一挥而就。我抬头望望前面,赵老师那慈母般的目光也正在望着我。于是,我润好笔,全神贯注地写起来。真的,由于信心足,不紧张,笔在手中顺得很。当写完后签署年龄、胜名时,我深深地作了次呼吸。“嗯,‘千’、‘落’二字还可以,其它的一般了。”我自言自语着。评定结果,小高组三名同学获一等奖。
我评第4名,和其他儿人获二等奖。其余12人获三等奖。第一名鲁进同学写的“奋飞”,实在是好,叫人百看不厌。当著名中年书法家刘炳森老师把奖品(文房四宝)递到我手中时,我激动得热泪盈眶。活动结束了。临走,赵老师特意把那幅字送给我。她深情地拍着我的肩头说:“继续努力吧,明年你会写得更好!”
优秀书法作品展活动
暑假期间,结合学校特色工作“四级八段写字达标活动”,陶朱小学统一布置了书写作业。作业从内容、格式、数量上均做了统一要求。开学伊始,新任班主任及班级写字教师对各班的书写作业进行了全面检查,按班级总人数的15%筛选优秀作品,参加学校举行的暑期优秀书法作品展。
展出的一幅幅优秀作品,既是对学生暑期作业质量的真实检验,又营造了浓厚的书写氛围,给新生以极大的熏陶和鼓舞。本次活动为“四级八段写字达标活动”这一特色工作的深入开展打下了坚实的基础。
书法比赛
我这个人不是吹牛,年年被评为“三好学生"。学校每次各种比赛获奖名单上,总少不了我的大名。这不,这次书法比赛,我还得了二等奖呢!
说起书法,真不好意思,要知道我曾为了写字而大伤脑筋呢!唉……
“小宇呀,我该怎样说你呢!”
听,妈妈又在苦口婆心地教育我了:“字,就好比人的外衣,衣服穿得体面,感觉就舒服;同样,字写漂亮了,就令人爱慕。你看看你这字,还不赶快练,要不将来后悔也来不及了。”
“哼,我要的可是内在美!”我嘴上虽没说什么,可心里却在一个劲儿地嘀咕着……
唉—
试卷一发下来,我傻了跟!怎么的搞。明明是对的,却给我扣了分。我忍不住抗议:“老师,您改错了!”同桌闻声凑过来看了看我的试卷,不由皱起眉头说:哎哟哟,你这是什么字!則说老师了,就连我这个近邻也看不懂呢!”是吗?我仔細瞧了瞧,唉—还是练练字吧!
哦!
我翻箱倒柜,总算找出本带着异味的字帖。“横平—”“竖直—”……老师远远地见我在静心地练字,笑意立刻爬上嘴角。走过来,看了看,眉心不禁凹下去。我见了,一下子泄了气……真没想到,写字竟这么难!看来,我是沒戏唱了。老师见我那副沮丧的神情,便给我打气:“练字,不仅可以使字写得漂亮,而且还可以陶冶性情,它是来不得半点急躁的。你得有耐心,从最简单的笔画练起,这和做人要从小亊做起是一个道理广哦。”原来这字竟也包含着这么大的学问。我不由得暗下决心,一定要把字练妤。
哈……
功夫不负有心人。我天天早起晚睡地练字,有的字一遍不行,就十遍二十遍,直到练好为止。有时练得手都酸了,歇一会儿再练,字终于改头換面了。这次学校举行书法比赛,我怀着试试的心情报了名.想不到竟获得了二等奖!不能再说了,再说下去,你得说我这个人怎么一点儿也不懂得谦虚了!
哈,哈……
小学生日记:书法比赛
昨天下午,王老师说班里要举行书法比赛,并且挑几幅优秀作品放进学校外面的橱窗里展示。要知道我们的作品能放到学校外面的橱窗里去是一件非常光荣的事情,来接送孩子的所有家长都能看到,有可能还会夸奖呢!我们个个摩拳擦掌,都想光荣一下。我想象自己的作品放进橱窗后的情景:一个个大人都说我写得很好,想着想着我都脸红了。但是,这仅仅是我的想象而已,真正的书法比赛开始了,教室里鸦雀无声,同学们认真地在纸上写着,我写完后,第一个交了上去。我感觉身上的负担减少了许多。
今天放学后我们知道了成绩,我的作品没有被选上,但是我还觉得非常高兴并且下次我一定认真书写,希望我的书法作品也能在橱窗里展示。
书法比赛
“叮叮叮”上课铃响了,我们怀着紧张的心情盼来了书法比赛,我的心像坐了过山车一般,无法平静。那时我的心情激动极了!因为喜欢书法吧,我参赛的作品居然都获了奖。可以说是没有一次失误。然而,这次……
只听冯老师一声令下,所有参赛同学,个个认真地书写。这时,我抬头看了一眼老师,从老师那鼓励和期待的眼神中,我仿佛汲取了无尽的力量。我拿起笔,龙飞凤舞地写了起来。可是写了两行时,我错了一个字,我又启用另一张纸上写,不一会儿,我写完,我端详了半天,感觉很不满意。但是时间差不多了,这时才想到书法家吴爷爷常常对我的要求:“一分耕耘,一分收获,只要付出就一定会有收获和回报!”为什么我平常都不在意呢?随着年级的升高,我觉得打字比写字快多了,我时常放弃练习书法的机会,这时才觉得有点后悔。
比赛结束后,虽说妈妈一直都在安慰我,丝毫也没有责怪我的意思,但是我自己还是感觉很惭愧,如果没有一等奖,实在是太令人难为情了啊!
书法比赛
今天是星期六,也是少年宫开学的第一天。下午我乘着汽车去少年宫上硬笔课。
刚上课,夏老师对我们说:“告诉你们一个好消息,我们班金逸雯同学,在这这次第九届全国中小学生绘画、书法作品比赛中,荣获书法类二等奖”。这时,掌声四起,我心里像吃了蜜糖一样甜。然后,夏老师让我上台去领奖,在领奖过程中,夏老师和我开了个玩笑,他说:“让你爸爸买五块巧克力来鼓励你。”他还说:“以后你再获奖,就带你去北京领奖。”下面的同学听了都哈哈大笑起来,我知道这虽然是夏老师和我开的玩笑,但这也是夏老师对我的希望。我一定好好努力,不让老师失望。
我想:我们练字不是为了得奖而写的,而是为了能把字写得更漂亮、更美观。
通过这次书法比赛,使我更加喜爱书法,更加努力地练好书法,一定不辜负爸爸、妈妈和老师对我的希望。
写书法比赛的小学作文
最近,仪征市举行了一次中小学生书画大赛,学校选派我和两名同学去参赛。要知道,这是我第一次参加校外的竞赛,而且我才学了半年书法,就能参加这样的比赛,真是十分荣幸。
比赛的日子到了。我来到赛场--真州小学。远远望去,门口欢迎的彩旗迎风招展。参赛选手排成两队,工作人员点着人数,安排抽签顺序。
进入考场后,老师发下了宣纸。我摆好笔墨,有条不紊地开始裁纸、折纸,心里回忆着平时写的那些诗词作品。“叮铃……”铃声响了,比赛正式开始,老师随即发下了作品内容。我接过纸一看,傻眼了:这是一首儿歌,26个字,许多字的繁体我都不清楚,要知道,毛笔字要写繁体才会漂亮啊。我心里开始紧张,额头上冒出了细细的汗珠。我长呼了一口气,定了定神,才起身抓起笔,先将笔蘸饱墨,心中默想着每个字的间架结构,笔画之间的关系,连一些细小笔画的逆锋、回锋都尽量写好。正当我全身心投入的时候,“摄像机”又来了,害得我不由得生出几分慌乱,笔都不知往哪里落。最后总算完成了参赛作品。我走出教室,耐心地等待工作人员的挑选。
我看到工作人员走过一张张桌子,扫描着一幅幅作品,还取走了一些。这些作品中,颜体楷书庄严厚重,隶书四平八稳,行书如行云流水,个个都令我十分羡慕。终于,他们走到我的桌前,仔细翻看了我的作品。我的心都提到嗓子眼了,但最终他们还是把我的作品合上了——没戏!此时,我的心里真是有种说不出的难受。
我平生第一次书法比赛以失败而告终。不过,这次比赛让我大开眼界,欣赏到了许多好作品,还是很有收获的。我一定要认真练习,尽快赶上那些优秀选手。