大学生新颖的论文题目
创新话题作文
美国的金门大桥以建筑奇伟、气势恢弘而著称于世。在金门大桥附近有一座刻意模仿它而建造的大桥弯曲大桥,除外观外,其宽度、实用价值等均胜于金门大桥,但知名度远逊于金门大桥。原因何在?有人意味深长地说:“这就是第一和第二的区别。”区别是什么呢?金门大桥经过设计师长期思考酝酿才设计建成,具有独特风格,是创新的桥;而弯曲大桥只不过是金门大桥的翻版,是模仿的桥。它们的造型相似,内涵却大有区别,因为模仿仅是停留在浅层次的思维活动,而创新则是更高层次的思维活动,所以它更高级、更被人们重视。正是创新推动着人类社会前进。
创新需要勇气。创新需要打破原有的禁锢,需要冒风险。而模仿徘徊于别人的老路,无风险更无需勇气。开一代山水画风的张大千,少时临摹前清著名画家石涛的作品,能以假乱真,但他并不满足于这些,毅然放弃模仿别人的作品,以无穷的勇气开创了自己的山水画法,震动了画坛。如果他没有勇气停止制造石涛“赝品”,没有勇气自己探索,那世上就多了一位平庸的画家,少了一位彪炳画史的巨匠。
创新更需要高度的智慧。巴尔扎克说过:第一个把少女比做鲜花的是天才,第二个则是庸才,第三个便是蠢材。的确,创新的作品总能给人以耳目一新的感觉,因为它经过了人脑思维活动,由量变到质变的飞跃,是智慧的结晶。而模仿只是浅层次的再创造,如果把创新比做撰写一篇文章的话,模仿也只是将其化为铅字,再印出几篇来而已。
但这并不是说我们要一味地排斥模仿。模仿也是一种实践活动,人们可以从模仿中获得创新的灵感,找到创新的途径。但不能囿于模仿。齐白石曾说:“学我者生,似我者死。”这个“学”字反映出从模仿到创新的过程。“似”便是满足于模仿而不前行了。如果弯曲大桥设计者“学”而不“似”,想必世上又能多了一种奇观吧。
当前改革开放,新事物不断涌现,我们需要模仿,但更需要创新,我们应放下包袱,开动机器,以百倍的勇气和创新的精神,修建一座真正有中国特色的通往美好未来的大桥!
创新话题的作文
创新,并不是所谓的闭门造车,不是靠自己的主观臆造去随意地瞎编乱造,而是要注意继承前人优秀的成果,在别人正确的理论指导下创新才会显得更有意义。英国17世纪的科学巨匠牛顿发现了万有引力定律和运动的三大定律,创新不可谓不丰富。可当别人问及他为什么会取得如此的成绩时,他说:“如果说我看得更远一些,那是因为我站在了巨人的肩上。”虽然这只是一时谦虚之词,但细细想来,如果没有伽利略夜观星空,如果没有第谷数十年如一日研究天体的运行规律,那么牛顿想要总结出物体运行的三大定律,似乎要大费周折了。可见,继承和创新是不可分的,只有在取得其精髓去其糟粕的继承中创新才是可取的。马克思作为世界无产阶级的革命导师,用毕生的心血写成了光辉巨著《资本论》,他的创新精神鼓舞和造就了一大批的仁人志士为社会的进步而奋斗。诚然,大英博物馆的一桌一椅见证了他的冥思苦想之后的豁然开朗,之后的奋笔疾书,见证了他那前无古人后无来者的理论。但是如果没有他翻前人之作时的专注,摘抄资料时的认真,圣西门、傅立叶他们的空想理论,他也不会成功的。甚至可以断言,如果没有他们,《资本论》也许不会这么快地完成,我们也许还要在黑暗中摸索着前进。可见,在继承中创新往往会收到事半功倍的良好效果。其实不用更多的证明,那指导我们走上富裕之路的邓小平理论,那真知灼见的“三个代表”重要思想便雄辩地说明了继承和创新的关系。盲目的创新往往会弄巧成拙,让人传为笑谈。君不见那“邯郸学步”的郑国人,总想学习别人的步法,以便自己跟本国的人走路不一样,似乎是创新了,但是动机不纯,方法不对,不知继承,落了个爬回去的下场。前几年的小品《如此包装》也是说的这个道理,本来评剧便是一门值得继承的艺术,可是那个“总监”非要进行“创新”,将原来风马牛不相及的流行音乐与民族艺术强行配伍,结果是可想而知的。那“创新”出来的“四不像”让我们津津乐道了好些年。若不得要领,便很容易犯同样的错误。继承和创新是雨与水的关系,没有了继承如同只有鱼没有水,再好的创新也会成为空中楼阁,不会有长久的生命力;而只有水没有鱼似乎更表现出只有继承没有创新的死寂,毫无生气。只有鱼和水统一在一起,才会变得有生气。正如创新和继承完美地结合在一起,才会结出成功的果实一样。创新是重要的,但是继承同样是重要的。你要想获得成功,继承和创新是必不可少的。“问渠那得清如许,为有源头活水来。”没有了继承便是无源之水,而没有了创新便是一潭死水,只有在继承的基础上创新,才会真的“清如许”了。[点评]:文章开头以简洁的语言阐明观点,既要勇于创新,同时又要善于继承前人的传统。选择了最佳的立意。然后以典型事例来具体论述“继承”与“创新”的辩证统一关系,同时指出如何进行创新,提醒我们千万不要陷入“创新”的误区。文章结尾以凝练的语言进一步强调“继承”与“创新”的关系。全文举例精当,结构紧凑,思路清晰,是一篇难得的佳作。
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高中议论文题目新颖范文
好酒经得起时间的侵蚀,而变得香气淳淳。一首老歌经得起世人的评说,而变得悠长甘甜。而一部作品只有诠释艺术创作的真谛,方可成就经典。
别让票房和利益成为作品质量好坏的标签,随着社会的发展,人们评说一部作品的好坏竟已看票房的高低,有无自己喜爱的明星。如果这般。想罢,中国的影视界就止步于此,难以向前。《西游记》之所以成为经典,在于他的精益求精的追求。一个作品不要怕票房的高低,当作品世人皆赞时,票房自然找你而来。
耐得住寂寞,等得起成功。好作品不怕晚,就怕烂。果实只有经历开花,授粉,结果,方可成熟。没有人愿意摘青涩的果实,只有人愿意吃成熟的果实。《西游记》一部摄像机,历时六年,结果三十年百看不厌。《大鱼海棠》历时十二年,结果成为动画界中的精品。人其实也是如此,成功的路或许很远,但是总归是要到达成功的彼岸的。
作品的大卖好像少不了人气鲜肉的?实则不然,有的人被观众成为演员,而有的人则被称为明星,二字相差,却差则千里。一个作品不仅要有精益求精的态度,还要有演技。曾听说,一些小鲜肉拍戏时对口词,找替身,演技令人尴尬。却拿着数百万一集的片酬。不得不令人惊叹。而一个演员的本质在于演好自己的角色,对得起观众。
要想取得真经,离不开八十一难。《西游记》叫好,离不开杨洁踏平坎坷的精神,离不开众多演员的精益求精。最近一部《人民的名义》叫好,想罢,也离不开演员们的态度。没有一部剧的成功,是简单便可取的。人生亦是,汹涌的江浪或许会掀翻你的小船,或许会涌着你向前。其实 ,不管如何,人生这条船正常的运行还需高质量的材质,正确的导向和不惧风浪的舵手配合。
当一部作品诠释艺术创造的真谛时,人们便会百看不厌,成为经典。当一个人历经八十一难,方可求取真经,到达西天的成功之巅。无论是作品,亦是人生。只有经得起时间的打磨,经得起历练,方可成功。
“我要高飞,到天空的顶点,我要飞到无人能及的世界,飞得再累,不准自己跌坠,直到太阳就在我的指间……”生活是什么?生活就是一个不断高飞的过程。
有人说:“知足常乐”但我认为不满足于现状才是不断进取,取得成功的关键。
只有爬得更高,才能看到更远。人称:“数学鬼才”的刘路从小就有自己的兴趣爱好,爱好数学,钻研数学,但又不一味地追求考试分数。他一如既往,矢志不愉地追求,坚持自己的兴趣爱好,最终有所收获——破解了“西塔潘猜想”——震惊世界,一举成名。取得如此成就,那他就此停止了吗?不,没有,他说他要飞得更高,还要走得更远。
“不想当将军的士兵不是好士兵”。上演“草根传奇”的林书豪,开始只是个“板凳球员”是他不断进取,不断追求,永不言弃的坚持精神,打开了他通往“罗马”的大门。林书豪的追求,坚持几乎达到了极限,像他这样的怀揣NBA梦想,不停辗转各球队试训,哪怕只为一个板凳上的末席名额的球员,在美国大有人在,其中绝大多数人员都失败了,可林书豪没有满足,没有停止,他最终成功了。但即使是这时,他也表示,不管路途有多少风雨,都永不满足,去取得更好的成绩。
生活如逆水行舟,不进则退。这天,一只狼轻松地捕获羚羊饱餐一顿后躺在草皮上晒太阳,另一只狼焦急地从它身旁跑过。它很疑惑地问那只狼:“我们在这儿过得舒服得很,抓羊不费吹灰之力,你还那么努力地跑步干嘛?”那只狼回答说:“因为狮子来了。”它听了,翻了个身,放心地说:“狮子是我们的朋友,怕什么呢”?几天后,由于狮子的到来,这里的羚羊奔跑速度都明显加快了,这只狼由于抓不到羊,最后饿死了,自然界的规律本就是如此,适者生存,不适者淘汰,万生物在发展,我们也需要进步,只有不断向前走,向上飞,我们才能适应环境的发展。
当你怀抱羊高飞的愿望,信念会赋予你劈波斩浪的力量。当你怀抱着高飞的愿望,世界会为你绽放无数种等待探索的可能。只要你有高飞的愿望,勇敢地执起画笔,就能为自己涂抹一天蓝天。
“我要飞得更高,飞得更高,狂风一样舞蹈,挣脱怀抱;我要飞得更高,翅膀卷起风暴,心生呼啸……”短短几句歌词,道出了我心中的全部愿望。
如果骄傲不曾被狠狠地拍下,就不会收获这颗成熟淡定的心;如果梦想不曾坠落悬崖,就不会坚持走这条执着的路。
——泰戈尔
一生那么长,总会有遇到失败的时候,失败是一条荆棘丛生的小路,却是通往成功的必经之路。如果人生可以像电影一样随便剪辑,把失败的日子都剪掉,只留下成功的日子,那这一生将会变得枯燥无味并且毫无意义。
既然失败这么重要,那是不是要失败得越彻底,次数越多越好呢?非也,重要的是面对失败的态度和方法,而不是失败的程度和次数。《老人与海》是海明威的代表作。小说中的主人公——桑地亚哥,可以说是一位失败得最彻底,次数最多的老人。一位84天没有捕到鱼的老渔夫,第85天出海,独自一人在海上捕鱼,终于费尽力气捕到一条同小船一般大的大马哈鱼。但是却再回家的途中被鲨鱼啃了个精光,对于他来说实在是倒霉的事。你认为他失败了吗?不,他说“一个人生下来就不是要给打败的,你可以消灭他,但就是打不败他”。面对失败,他努力拼搏,奋力保护自己的劳动果实。即使最后他带回家的是一副雪白的鱼骨架,但他仍是成功的!就像初阳下沙滩上的雄狮。其实在海明威还有一部小说为来得及完成。这篇小说的主人公是尼克。早年,尼克年轻气盛违反了禁渔令,只得在原始森林里暂避风头。动乱不安的社会,杀手名目张胆地行凶,机智勇敢的尼克挺身而出。勇敢是海明威的写作主题,面对失败的勇气是我们学习的重要方面。
勇气十分重要,面对失败的方法也着实重要。有一个小故事:两只蜗牛想爬到墙的另一面吃草。一直蜗牛拼命向上爬,次跌落下来,最后筋疲力尽而死。而另一只蜗牛从墙角绕了过去,轻轻松松就获得了成功,这似乎与我们一直以来推崇的坚持不懈相勃。席慕蓉说过:人生的路上并不是你在哪里放一个门框哪里就是出口,你可以向左向右转个弯,那里一样也是。面对失败,不能死守着旧理不放,要懂得就事论事。
失败是一扇紧闭着、遮住阳光的窗,鼓起勇气推开它,你会发现塞外风光无限好。
创新议论文
在一次鼓励创新的报告会上,有一位学者画了四种不同的图形,让人们在其中选出一种与其余三种不同的图形。于是人们便根据自己对此不同的认识,各抒己见。这样,一道题得出了不同答案。这件事足以给我们这样一个启示:世界是千变万化的,疑问是层出不穷的,答案是丰富多彩的。没有创新,答案就会笼统单调;没有创新,世界就不会丰富多彩;没有创新,社会就不会发展进步。
创新是丰富生活的手段。没有创新,我想,世界上第一盏电灯还没有诞生,我们还要在煤油灯暗淡的光下生活一辈子;第一架飞机还没有出现,人们要经过几个月乃至几十年的功夫历经艰辛,长途跋涉才能到达目的地;没有创新,社会便不会如此现代化,人们之间的联系也不会如此紧密。创新对于我们来说是何等的重要!伟大的剧作家莎士比亚曾说过:“美是生活,美是创新。”这一至理名言告诉我们,应该用自己勤劳的双手,去创造,去装饰我们的生活。古之人尚知创造,今天我们又哪里能抛弃创造,抛弃创新呢?创新是生活走向美好未来的重要保证,是社会发展的源泉。
创新是民族振兴,国家富强的动力。在科学技术日新月异的今天,世界上各个国家都在争相创新。不创新就会落伍,不创新就会滞后。我国的现实状况要求我们要想求生存,要想使我们的国家能屹立于世界民族之林,就更要加快创新的脚步要使创新落实到社会每个行业、每个角落。教育要创新,改革要创新,科技要创新。我们应当大胆实践,勇于探索,克服前边道路上的种种困难和挫折,向创新这个方向迈进。
我们的生活需要创新,我们的社会需要创新,我们的国家和民族需要创新。没有创新就没有丰富多彩的物质世界。我们要在创新中求生存,求发展。正如那位学者出的一道题会得出不同的有理有据的答案那样,其实答案本是丰富多彩的,若是只能得出一种答案,那么我们就要从主观方面看看我们是不是思想僵化,是不是被局限在框框里了。因此,创新还应破除旧观念,老框框,只有这样,我们才能迈出前进道路上坚实的步伐,走向新世纪。
标题新颖
蓦芎教与素质教育研究
量啊硼?i
标题新额一见钟情
◎张爱巧
话题作文是近儿年高考语文试卷中一直采用的作文测试
形式.”自拟题目”则是话题作文的一个重要写作要求.为
了更好地表达作文的内容,把”产品”推销给阅卷老师,获
得阅卷老师的”芳心”,应该拟…个生动贴切的标题,令阅
卷老师眼前一一亮,让他一见钟情.
俗话说:”题好一半文.”题目是文章的”一双慧
眼”,个人能有一双聪慧明亮的大眼睛,那就可以很好地
传情达意,文章亦如此.因此文题就应该有着传神的魅力,
有着画龙点睛的功效,不落俗套,不能把话题当标题.
(,一)拟题的原则
确切,精炼,生动,新颖,有意蕴,有文采.
确切,指的是符合文章内容,同时也指遣词造句符合规范.
精炼,指的是标题字数恰当,不宜过长.
生动,指的是题目具有可读性,饶有情趣.
新颖,指的是有新视角,新思路,新感悟,给人新鲜感.
有意蕴,指的是有内在的含义.
有文采,指的是标题有诗意,有文学韵味.
(二)拟题的要求
标题范围尽量要小,要从自己确立的角度出发不要太大
如果标题太大,可以采用副标题的方式太泛;要合理出新.
加以限制.
标题不能过长,—般不要超过8个字,标题过长则显得松散.
标题要含蓄,把思维蕴涵于形象的标题之中,含蓄能起
到言有尽而意无穷的作用,且能加深阅卷老师对文章内容的
印象和体会.
拟题时要善于联想.联想,就是由某人某事或事理推想
到与其相关的其他人其他事物或其他事理的思维过程.
(三)拟题的方法
1.增补法
在所给话题前面或后面加上适当的词语进行增补,对写
作范围加以限制,能使话题由大变小,由虚变实,由抽象变
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具体,这是最简捷方便的拟题方法.如以”树”为话题,可
拟《树下》《记一次植树活动》《松树赞》《我爱那片小树
林》《植树,生存的希望》《小议”前人栽树,后人乘
凉”》等,这些文题从各个角度缩小了写作范围,主题更明
确集中,利于我们的写作从小处着眼而顺利展开,避免出现
“下笔千言,离题万里”的现象,又便于把握文章的重点.
2.修辞法
(1)比喻如《小心这把双刃剑》,把移植人的记忆比
喻为”在杀伤别人时也会杀伤自己的双刃剑”,准确而形
象;《他们都选择了明月》,把”明月”比做”美好的心
灵”.《凤凰的选择》,借凤凰而自喻,表达了自己愿在高
考落榜后艰难历程中涅盘出新我的强烈愿望.《我渴望老师
的”阳光”》,以”阳光”喻暖人的关爱,简洁含蓄,如将
喻体换成”热情帮助”之类,则索然无味.又如《灵魂美丑
的试金石》《生命如花》《放飞灵感的白鹤》《拾起那一枚
贝壳》《人生也是一张答卷》《生命的出口》《打开”第三只
眼”》《一花一世界》《阳光很活泼》《家,我们成长的避风
港》,这些设喻佳题也都富于文学色彩.
(2)借代《黑白债》紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开
叙写,揭示岁月无情,母爱无价这一真谛,借色彩代本体,
寄托深情.又如《倾听自己的心跳》,”心跳”代指某次独
特的自身经历;《人生需要掌声》,借”掌声”代”鼓
励”,有创意.
(3)比拟如《诚信”漂流记”》,把”诚信”拟人
化,通过诚信巧遇”快乐”“地位”“竞争”的遭遇,得出
富有哲理的结论:没有诚信不会长久,地位也是虚伪的,竞
争也是会失败的《出卖诚信》,把诚信当物卖,一斤多少
钱,具有强烈的讽刺性.就是选取话题中的关键词,在其前
后补充成分,使之成为标题.这种方法特别适合于以一个词
为话题的作文.
(4)对偶《朋友最真,友情最贵》《读智慧之书,做
有用之才》这两例都将文旨浓缩在整齐对称的句子中,体现苦》
出考生善于推敲的语言功夫.
(5)双关语义双关,如《灯》《药》,言在此而意
在彼.《古井》《种子的力》《挑山工》等课题也采用了双
关的修辞手法.又如:《冬Et暖阳》《花落春仍在》(话
题:温情)《从心做起》(话题:亲情)等.《我最需要一
剂良药》文中”良药”既能治腿疾又能治心病,一语双关,
内蕴丰富.
(6)顶真《读书乐乐读书》《活读书书读活》这两
例运用顶真兼回环辞格,风趣地展示读书之趣,读书之乐和
读书之法.
(7)反语《我发现了家中的”贼”》家中几次”失
窃”,”作案者”原来是瞒着别人给灾区寄钱的一家人的三
个成员,题中用”贼”,贬词褒用,凸现一家人的高尚品
德,幽默风趣.
3.引用法
借它山之石,来包装润色自己的文章.巧妙借用或化用
名言警句,成语典故,诗词名句,俗语,歌词,广告词,文
学作品,影视剧题目等.
(1)借用法:原版引进,原汁原味
例如《仁者见仁,智者见智》《横看成岭侧成峰》
(2000年)《感时花溅泪》《公则生明》(2003年)《阳光
总在风雨后》(2004年全国卷I)《独上高楼》(2004年重庆
卷)《追忆似水年华》(2004年湖南卷)等.
(2)化用法:旧瓶装新酒
例如《都是诚信惹的祸》《诚信,爱你没商量》《都云
老汉痴,谁解其中味》《同一片天下同一颗心》《勿为情所
障目》《你快乐,我快乐》《”爱”在心口难开》等.
文题中恰当地引用一些名言警句,诗句,俗语,歌词等
能达到言简意赅的效果,又使作文增加一定的文化底蕴,如
《前不见古人,后不见来者》(“假如记忆可以移植”话
题),表示对移植记忆的困惑,《横看成岭侧成峰》(“答
案是丰富多采的”话题),《救救孩子》(以”素质教育”
为话题),写生活对人的考验——《让暴风雨来得更猛烈些
吧》(“关注生活”话题),《百年孤独》(“友谊”话
题),《滴滴香浓,意犹未尽》(以”亲情”为话题).还
有《前事不忘,后事之师》《己所不欲,勿施于人》《淡泊
以明志,宁静以致远》《生于忧患,死于安乐》《直挂云帆
济沧海》《少年心事当拿云》《知识就是力量》《走自己的
路,让别人去说吧》《不幸是一所最好的大学》《做生活的强
者》《交友,让我欢喜让我忧》《莫等闲,白了少年头》
《”滥竽”何能”充数”》《岂能因”财”施教》《”吃草”
与”挤奶”》等.
4.反常法
以”竞争”为话题——《感谢你的敌人》《珍惜你的痛
亳茂茸紊贾载穿研宠
《败了,多好》
以”关注生活”为话题一《往事并不如烟》《以胖为荣》
以”素质教育”为话题一《真想做个差生》《渴望停电》
5.符号法
(1)数学符号
以”游戏”为话题——《7+l8=学习与游戏的结合》
一
则新闻报道——《99+l=O》——合格产品99个,不合
格产品1个,前功尽弃.
以”素质教育”为话题——《成绩?素质》
(2)标点符号
以”关注生活”为话题——《生活——???》生活充
满了新鲜,需要随时关注.
如《那一次我……》《答案岂能拒绝丰富!》《网络:
想说爱你不容易》《学生上网:喜耶?忧耶?》
6.悬念法
悬念就是疑团,俗称之为”卖关子”,其效果就是产生
一
种勾魂摄魄,欲罢不能的感染力和悬念美.可以从反差上
制造悬念,如《理直气不壮,做”贼”心不虚》;可以以怪
生悬,如《100分,我恨你》:可以小题大做,运用错觉制造
悬念,如《破不了的”案”》;可以用设问制造悬念,如
《明天我们有水喝吗?》《名誉:锁链?项链?》;还可以
添加标点符号或采用标点符号拟题来设置悬念,如《我最需
要……》等.
标题是文章的眼睛,是文章内容和读者情感心理之间的
第一个接触点,是让人…见钟情的因子,也提供给读者窥视
文章内容的独特视角.若文不对题,眼睛无神,总是缺憾.
要想在作文拟题时得心应手,就必须多读书,多看报,从中
汲取营养,这样,才能使自己所拟的题目清新脱俗,让阅卷
老师”一见钟情”.
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2016年最有新意的作文题目有哪些
语文学习关系到一个人的终身发展,社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。下面我们选一些最有新意的作文题目,欢迎查看!
2016年北京高考大作文题为二选一。一个是“老腔”,何以让人震撼。一个是“神奇的书签”。
从下面三个题目中任选一题,按要求作答:
高中阶段的学习最需要注意什么?请给即将进入高中学习的同学提一两条建议。要求条理清楚,言之有物。150字左右。
很多家长在微信或QQ等媒体上建立了班级“家长群”。请对这种现象发表评论。要求言之成理,自圆其说。150字左右。
请以“荷”为题,写一首诗或一段抒情文字。不超过150字。
26.作文(50分)
从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。
《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人胸腑”,令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。某种意义上,可以说“老腔”已超越其艺术形式本身,成为了一种象征。
请以老腔’何以令人震撼”为题,写一篇议论文。
要求:从老腔的魅力说开去,不要局限于陈忠实散文的内容,观点明确,论据充分,论证合理。
书签,与书相伴,形式多样。设想你有这样一枚神奇的书签:它能与你交流,还能助你实现读书的愿望……你与它之间会发生什么故事呢
请展开想象,以“神奇的书签”为题,写一篇记叙文。
要求:表现爱读书、读好书的主题;有细节,有描写。
全国卷3(广西、云南、四川)
历经几年试验,小羽在传统工艺的基础上推陈出新,研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不就,大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到,与其眼看着刚兴起的产业这么快走向衰败,不如带领大家一起先把市场做规范。于是,她将工艺流程公之于众,还牵头拟定了地方标准,由当地政府部门发布推行。这些努力逐渐见效,新式花茶产业规模越来越大,小羽则集中精力率领团队不断创新,最终成为众望所归的致富带头人。
要求:综合材料内容及含义,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不少于800字。
上海:评价他人的生活
随着现代社会的发展,人们的生活更容易进入大众视野,评价他人生活变得越来越常见,这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同,请写一篇文章,谈谈你对这种现象的思考。要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。
浙江:虚拟现实与现实
网上购物,视频聊天,线上娱乐,已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。业内人士指出,不远的将来,我们只需在家里安装VR(虚拟现实)设备,便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景:时而在商店的衣帽间里试穿新衣,时而在足球场上观看比赛,时而化身为新闻事件的“现场目击者”……当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时,是选择拥抱这个新世界,还是刻意远离,或者与它保持适当距离?对材料提出的问题,你有怎样的思考?写一篇不少于800字的论述类文章。
江苏:彰显个性还是提倡创新
俗话说“有话则长,无话则短”,也有人说“有话则短,无话则长”,无话的时候也要说出自己的见解。在这个时代,是彰显个性还是提倡创新?以此为题材,写800字作文。
山东:我的行囊
行囊已经备好,开始一段新的旅程。路途漫漫,翻检行囊会发现,有的东西很快用到了,有的暂时用不上,有的想用而未曾准备,有的会一直伴随我们走向远方……
要求:选准角度,自定立意,自拟标题,不少于800字。
天津:我的青春与阅读
请根据下面的材料,写一篇文章。在阅读方式多元化的今天,你可以通过手机、电脑等电子设备,在宽广无垠的网络空间中汲取知识;你可以借助多媒体技术,“悦读”有形有色、有声有像的中外名著;你也可以继续手捧传统的纸质书本,享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣…… 当代青年渴求新知,眼界开阔,个性鲜明,在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式,结合个人的体验和思考,谈谈“我的青春阅读”。 要求:①自选角度,自拟标题; ②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明; ③不少于800字; ④不得抄袭,不得套作。
话题作文新颖标题的拟法
一、附加法
就是选取话题中的关键词,在其前后补充成分,使之成为标题。这种方法特别适合于以一个词为话题的作文。如以“声音”为话题,可以拟为《板书的声音》《生命中的声音》等;以“幸福”为话题,可为《追求幸福》《体味幸福》等。
二、修辞法
1.比喻法。如《理解是路,爱是桥》,把爱和理解比喻成缩短心灵距离的桥梁和路,极富文采;《拔除心灵的杂草》,把人类心理的不健康因素比做“杂草”,使文章显得形象生动。
2.比拟式。如《诚信“漂流记”,把“诚信”拟人化,通过诚信巧遇“快乐”“地位”“竞争”的遭遇,可以得出富有哲理的结论。再如《诚信喊冤》《天空的诉说》等,使人如闻其声,如临其境。都运用了拟人的手法,形象生动,别有韵味。
3.夸张式。如那个障碍粉碎了我(“挫折”话题)等。
4.借代式。如以黑白债为题,紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙述,揭示岁月无情、母爱无价这一真谛,借色彩代本体,寄托深情。
5.反问式。如以“相容”为话题,可以拟题为谁说不相容等。
6.设问式。用设问引起读者的思索,如《顺境出人才吗》〈我是谁》等。
7.引用式。文题中恰当的引用一些名言警句,能达到言简意赅的效果,又使作文增加一定的文化底蕴,如《己所不欲勿施于人》;还可以引用一些流行歌词,如《一笑而过》(以宽容为话题)、《一千零一个愿望》(以心愿为话题)等。
8.双关式。语义双关,如《冬日暖阳》等。
9.对偶式。如《读智慧之书,做有用之才》,《高高山顶立,深深海底行》(人生感悟话题),《斩断亲情,昭显正义》(“人与我”话题等)。
10.反复式。如以“探索未知世界”为话题,就可以拟题为《生命的萌芽,萌芽的生命》等。
作文拟题的方法还有很多,这里就不再一一赘述了。教师可根据教学实际,指导学生采用各种方法拟题以增加文采。
三、矛盾法
培养学生具有逆向思维的能力,这样拟出来的题目,往往会收到意想不到的效果。如《近墨者未必黑》《“闲书”不闲》等题目,用了形贬实褒来命题,反而更能吸引人。
四、符号法
如数学中的等式《1+1=?》,不等式《金钱≠幸福》《成绩≠素质》等。这样的拟题给人简洁明了的感觉,还会让人产生一睹为快的阅读欲望。
标题是文章的眼睛,是文章内容和读者情感之间的第一个接触点,是让人一见钟情的因子,也可提供给读者审视文章内容的独特视角。要想在作文拟题时得心应手,就必须在平时的写作实践中不断摸索、训练。
作文题目新颖
一)、罗丹有句名言:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等),并把它记录下来,写一篇不少于400字的记叙文,题目自定。
(二)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。
(三)、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。
要求:1、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。
2、文中一律不出现真实姓名,可以另编姓名代替。
(四)、根据下面的材料,以《我错怪了他》为题,紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体,有条理、有重点、想象合理,字数在400字左右。
材料:一个星期天的下午,我和**同学约好打乒乓球(或干其他事情),一直到天黑,他(她)却还没有来。第二天,我气得不理他(她),后来,我才知道,她(他)的赴约的路上,遇到……。听了事情原委,我连忙向他(她)道歉。
(五)、 的感觉真好 (40分)
要求:(1)将题目补充完整。(2)写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺,条
理清楚,特别要写出自己的所感所悟,真情实感,恰如其分。(3)字数450字左右。
(六)、“想象是创造的先导,是思维腾飞的翅膀。”
“科学的每一项巨大成就,都是以大胆的想象为出发点的。”
以上两句名言都说明了想象的重要性,请你从下面两个题目中任选一题,
展开丰富、合理的想象,完成作文,内容要有独创性。
题目一:“未来的 ” 请将题目补充完整,完成作文。
题目二:“老鼠过街,人人喊打”,老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠
的自述”为题,用第一人称(即称老鼠为“我”)完成作文。
(七)、题目:美好的回忆
要求:1、记叙自己生活,学习中值得回忆的,美好的事。
2、要写出真情实感,有具体的内容。
3、字迹工整,语句通顺。
4、不少于450字。
议论文好题目
作文题目大全:150个好文章题目
1、《生命·生活·书》
2、《仅靠功夫深,铁棒难成绣花针》
3、《给我一片天》
4、《我的天空》
5、《你是我心中最美丽的色彩》
6、《我的太阳》
7、《为真诚疗伤》
8、《他山之石,可以攻玉》
9、《历史的流年》
10、《走在乡间的小路上》
11、《近墨者未必黑》
12、《我“炫”故我在》
13、《做自己的老师》
14、《期待的目光》
15、《烛光里的微笑》
16、《比梦更美》
17、《让美梦成真》
18、《真我的风采》
19、《想象一种向日葵般的生活》
20、《眼泪的重量》
21、《分时容易见时难》
22、《昨天·今天·明天》
23、《妈妈的味道》
24、《放弃,也是一种美丽》
25、《站起来,为梦拼搏现在》
26、《命运可以随时转弯》
27、《让自己奔跑起来》
28、《夜是月的歌》
29、《生命的颜色》
30、《有梦想谁都了不起》 31、《雨中的父爱》
32、《爱的田园》
33、《四季的色彩》
34、《花与果》
35、《感恩是心灵的习惯》
36、《希望在前方等着你》
37、《写给生命》
38、《有一种爱叫放手》
39、《有一种倒下叫站起》
40、《有一种美叫残缺》
41、《点燃善念》
42、《成长的背后》
43、《善待不及格的卷子》
44、《与感恩同在
45、《人生需要掌声》
46、《躺着读书,站着做人》
47、《人生因挫折而精彩》
48、《人生如茶》
49、《对乌云微笑》
50、《给乌云镶上金边》
51、《拜自己为师》
52、《做生活的主人》
53、《生命用什么单位计量》
54、《把灵魂的耳朵叫醒》
55、《朋友一生一起走》
56、《真诚浇开友谊花》
57、《让友谊的阳光照亮心灵》
58、《朋友是一本书》
59、《向爱致敬》
60、《有多少爱可以重来》 61、《爱在我身边》
62、《为心点一盏灯》
63、《因为爱》
64、《扬起自信的风帆》
65、《我的路,我选择》
66、《为自己喝彩》
67、《成长的滋味》
68、《快乐存折》
69、《门其实开着》
70、《谁动了我们的文化规》
71、《有一种智慧叫示弱》
72、《快乐是一种选择》
73、《学会感动》
74《劳动创造温情》
75、《有劳动才有智慧》
76、《我们的名字叫青春》
77、《希望助人成功》
78、《笑对人生》
79、《成长的痕迹》
80、《打开奇迹之门》
81、《告别过去》
82、《和你在一起》
83、《责任让人美丽》
84、《痛苦绽放美丽》
85、《生活因书香而精彩》
86、《倾听自然的心跳》
87、《我与阳光同在》
88、《享受唠叨》
89、《有一种幸福长伴》
90、《微笑着走向成功》91、《有一种选择叫放弃》
92、《成长的音符》
93、《傻人有傻福》
94、《想象——永不熄灭的火焰》
95《快乐——飞翔的彩虹》
96.《成长——坚强的背影》
97、《自信——一个人的精彩》
98、《友谊的力量——无声的祝福》
99、《亲情——天然的情感》
100、《感谢有你》
101、《欣赏狮子,欣赏尊严》
102、《“痛”爱一生》
103、《淡妆浓抹总相宜》
104、《我的颜色》
105、《月圆是画,月缺是诗》
106、《心弦上痴情的精致》
107、《我美丽,因为我热爱自然》
108、《风筝线》
109、《给冬天一个宽容》
110、《窗外的故事》
111、《拥有答案的幸福》
112、《美丽的瞬间》
113、《今生书相伴》
114、《播种·耕耘耘·丰收》
115、《常回家看看》
116、《把爱心带给别人》
117、《责任》
118、《美丽的桥》
119、《把昨天都作废》
120、《曾经拥有》121、《歌声与微笑》
122、《拥有自信方能成功》
123、《一丝甘醇沁心田》
124、《聆听批评》
125、《永恒的情结》
126、《让好心情牵引我们成功》
127、《擦亮眼睛看世界》
128、《青春笔记》
129、《心灵的召唤》
130、《带着快乐启程》
131、《不做温室里的幼苗》
132、《无处不在的美》
133、《春在寒梅落尽时候》
134、《水木年华》
135、《把微笑带给生活》
136、《我是一棵向日葵》
137、《为世界的明天点灯》
138、《直面挫折》
139、《掬水留香》
140、《做大自然的读者
141、《架起交流的桥梁》
142、《当羽毛丰满时》
143、《漫谈“宽容”》
144、《珍惜一切就算没有拥有》
145、《平淡,也是一种享受》
146、《告别过去,问候未来》
147、《聆听自然》
148、《光阴的故事》
149、《那一次,我读懂了花落的声音》
150、《读你千遍也不厌倦》[ 内 容 结 束 ]
新颖的作文题目
一、修辞法 用修辞格的方法拟题
比喻: 父爱是座山 五月榴花红似火 我是一只快乐的小狐狸 父爱将我举过命运的栏杆
夸张: 世界不大是个家 一张煎饼包天下 贪心不足蛇吞象 胆大包天 引用: 待到山花烂漫时 一枝红杏出墙来 小荷才露尖尖角
对比: 小人物的大故事 红与黑 为了忘却的记忆 城里人,乡下人 设问: 你有一颗柔弱的心吗? 谁是阿q? 是谁动了我的奶酪? 今天,你学会了什么
拟人: 冬天的诉说 蚊子的自白 螳螂的秘密 诚信漂流记
反问: 教师们还不该反省吗? 雷锋真的没户口? 我是差生,我容易吗? 阿斗扶不起来,怪谁
反语: 我是一个傻女孩 我想当个差生 其实我很笨 爸爸,我不想做你的女儿
仿词: 洋教师的“洋相” 牛教师的“牛脾气” 槐花村的槐花情 赖昌星还赖几天
对偶: 生于忧患,死于安乐 想,要壮志凌云;干,要脚踏实地 尺有所短,寸有所长
排比: 那山·那人·那狗 小桥·流水·人家 枣树·父亲和我 雨珠·露珠·泪珠
移觉: 我是那片红红的激情 晶莹的铅球 给心灵吃点冰激凌 呼告: 请给我松绑 渴望被爱 老师,请您听我说 救救我吧
二、故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段,引人注意
例如: 我是一条常常不洗澡的鱼 我和他的第一次亲密接触 毛毛虫小传 怀念狼
三、标点法 借助标点符号给作文拟题
例如: 我?我! 10000元的价值=? 好女孩?坏女孩? 火,火!
四、代数法 借用常用的代数式拟题
例如: 真诚+守信=真诚的友谊 1+1=? 我的ph=7 减负≠减副
五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题
例如: 莎菲女孩的日记 谁是我最可爱的人 哦,白雪 同桌的你 妈妈的吻
六、反串法 反常理而用之
例如: 引的春风渡玉门 胜利乃成功之母 开卷未必有益 “松松跨跨”出人才
七、以小见大法 用微不足道的事物拟题
例如: 七根火柴 我是一只桔子 我喜爱的一句箴言 苔花如米小
八、借用历史人物、事件和社会热点拟题
例如: “伊丽莎白”的故事 我班的“九·一八事件” 铁血班长毕小麦 我和妈妈的“冷战” 为什么学保尔不学盖茨 我老爸是个农民工 。
青春剪影: 我们是初生的太阳 我的视线 长大的感觉
我的一次选择 我这个人呀 我的课余生活
我爱我家: 有家真好 妈妈笑了 家事
校园生活: 你准备好了吗? 一次不同寻常的考试
〈在即将毕业的日子里〉 〈难忘的一课〉
〈我们的双休日〉
往事回眸:〈喝彩〉 〈陶醉〉 〈懊!原来是这样〉 〈往事〉
〈往事〉 〈美好的回忆〉 〈我也衔过一枚青橄榄〉
心香一瓣:〈珍惜生命〉 〈我想唱首歌〉 〈初中毕业时想到的〉
〈盼望〉 〈惊喜〉 〈其实,我真的挺棒〉
〈我最盼望的那一天〉
生活感悟:〈我也是富翁〉 〈假如再有一次机会〉 〈这也是课堂〉 〈我们这些少男少女〉 〈今天真好〉
〈“这是我的责任”〉
满分作文万能题目100例
1、思想,是不过时的美丽
2、微笑是一把神奇的钥匙
3、为感情喝彩
4、将奉献进行到底
5、品味遗憾
6、预习青春
7、遗忘教你洒脱
8、皈依自然
9、不能向生活称臣
10、揣好梦想上路
11、我最重要
12、守候心灵的春天
13、勤俭,从这里开始
14、与往事干杯
15、有一种失败叫成功
16、作别失去
17、让心灵在书中憩息
18、爱,是这样炼成的
19、深爱无痕
20、心灵的储蓄
21、倾听心灵的钟声
22、月若有情月长吟
23、心星点灯
24、与诚信同行
25、带着“诚信”上路(2001年)
26、生命的出口
27、点一盏心灯
28、人生也是一张答卷
29、期待诚信
30、打开“第三只眼”
31、 一花一世界
32、我是谁
33、前不见古人,后不见来者
34、横看成岭侧成峰
35、雏凤清于老凤声
36、月是故乡明
37、问渠哪得清如许
38、为有源头活水来
39、勿以善小而不为
40、一笑而过
41、未来的主人翁
42、一千零一个愿望
43、我的未来不是梦
44、让我们荡起双桨
45、请把我的情感留下
46、救救孩子
47、让暴风雨来得更猛烈些吧
48、滴滴香浓,意犹未尽
49、有梦才有远方
50、世界有了我们更美丽
51、大爱无声
52、不经意的美丽
53、活着就是为了别人
54、最好的风景
55、人生需要装饰
56、千里共婵娟
57、山外青山楼外楼
58、此时无声胜有声
59、只要你过得比我好
60、无限风光在险峰
61、守住心灵的契约
62、若为人生故 诚信不可抛
63、出色人生的定义
64、望生塔上的歌
65、我思想,我美丽
66、一地梨花
67、得失寸心知
68、搭起通向理解的五彩桥
69、学会放弃
70、近水楼台贤得月
71、孔雀东南飞
72、诚以养德 信以修身
73、一句话,一辈子
74、道德,为人的底线
75、明明白白我的心
76、生命的高度
77、英雄偏到无用武之地
78、英雄岂可到无用武之地”
79、祸患常积于忽微
80、良心无价
81、走出呵护 展翅蓝天
82、该出手的不出手
83、亲情永不下岗
84、该出手的不出手
85、摸一摸猴子屁股
86、花儿为什么这样红
87、一千个零比不上一个一
88、呼唤晴朗的天空
89、不要“心太软”
90、小心这把双刃剑
91、擦干泪,不用怕
92、落霞与孤鹜齐飞
93、秋水共长天一色
94、我闻到了阳光的味道
95、精美的石头会唱歌
96、我为人人,人人为我
97、脚比路长
98、假如时光可以倒流
99、一枝红杏出墙来
100、道是无情却有情
1 我与苦难的亲密接触
2 一生之计在于“今”
3 家----爱的港湾
4 让生命飘出幽香
5 挫折着,美丽着
6 一头白发,满山青葱(以:环保“为话题)
7 别了,漫画书(以”书“为话题)
8 两只流泪的爱情鱼(以”人与自然“为话题)
9 internet, love(以”电脑“为话题)
10 心泉叮咚(以母爱为话题)
11 abcd---梦开始的地方(以理想为话题)
12 1234567 (以友谊为话题)
13 给我一双翅膀
14 幸福,在那一刻绽放
15 宽容世界,快乐自己
16 那一刻,我含泪微笑
17 瞬间=永恒
18 听,长城在哭
19 你也是一道风景
20 手掌上的阳光
21一袋父母心
22 寻觅彩虹的日子
23 感谢阳光雨露
24 留一步与人
25 成长日记
广东省
·2009年佛山市中考语文作文题目 我还缺少什么
内蒙古
·2009呼伦贝尔中考语文作文题目二选一
河北省
·2009年河北省中考语文作文真题:“墙”
浙江省
·2009年杭州市中考语文作文
·2009年浙江省舟山市中考语文作文题目 你辛苦了!
·2009年浙江省宁波市中考语文作文题目 对我影响最大的一个人 。 ·2009年浙江省湖州市中考语文作文题目 难忘的那张脸 。
·2009年浙江省温州市中考语文作文题目 从那一刻开始 。
·2009年浙江省金华市中考语文作文以“___________,让生活更美好”为题目。
·2009年浙江省中考语文试题(丽水市卷)
·2009义乌市中考作文题: 那次,我和他(她)都是好样的
山东省
·2009年山东省青岛市语文作文题目给了考生两个选择,第一题目是“那时我______”,第二题目要求考生以团队精神为题写一篇作文。
·2009年山东省滨州市中考语文作文以“关爱”为话题。
·2009年山东省日照市中考语文作文题目 我心目中的_______ 。
·2009年山东省淄博市中考语文作文题目 生日快乐 ,文体除诗歌外均可! ·2009年山东省济南市中考语文作文题目:命题作文“又是一年风起时” ·2009年山东省潍坊市中考语文作文题目:伸出你的手
·2009年山东省泰安市中考语文作文题目:命题作文:习惯
·2009年山东省东营市中考语文作文题目:半命题作文:我眼中的________ ·2009年山东省德城区中考语文作文
·2009年泰州中考作文题目:围绕甲型流感谈 懂得责任
福建省
·2009年福建省福州市中考语文作文题目 分享 ,文体不限,字数600字左右。
·2009年福建省莆田市作文题目:请以“_________,我的最爱”为题,写一篇文章。
贵州省
·2009年贵阳市中考作文题目:沉醉在的世界里
辽宁省
·辽宁省沈阳市2009中考作文
北京市
·北京怀柔区2009中考作文
·北京市燕山区2009中考作文题目:“有一种叫”
·北京09中考作文题目 _____并没有结束
上海市
·上海市中考作文题目:和在一起
重庆市
·重庆市作文请以“的承诺”为题写一篇作文。
以下两题任选一题。
四川省
·四川省内江市2009年中考作文题目
·2009成都中考语文作文题目
江苏省
·江苏省南通市中考语文作文题目:和你在一起 ·江苏省扬州市中考语文作文:以“呵护”为题
·江苏省连云港市中考语文作文题目 让自己奔跑起来 ·江苏省盐城市中考语文作文以“心灵的脚步”为题 ·2009江苏省南京市中考语文作文题:今天真好 ·2009江苏省无锡市中考语文作文题:文学是灯 ·2009江苏省常州市中考语文作文题: 传递
·2009江苏省镇江市中考语文作文题:有一句话我总想说 ·2009江苏省徐州市中考语文作文题:面对自然 ·江苏省苏州市中考语文作文题:一丝惬意心中来 ·2009江苏省淮安市中考语文作文题
·江苏省宿迁市中考语文作文题: 像__那样生活 放弃成熟
冬天和我有个约会
被搁浅的梦
那时,花开
让孤独飘舞 触摸旋律
梦想,想梦
我是船,只属于远方 无言的凝眸 远方的地平线 花开不只在春天 秋韵
最美的行囊 永远的
伤着并快乐着
还有多少爱可以重来 明天,我在哪
离开是一种美丽的痛 别说不
今夜,我的泪 死神唇边的微笑 触摸那片蔚蓝 梦絮星空
椰风海韵
旗袍下的旧疤痕 我的独白
夏日暴风雨
淌过我心的流水 朝拜生命
香茗
生命绽放的炫美 一片飘零的叶 琴声感动我心 海韵
漫想春天
流年似水
桥的遐想
雨的诉说
花样年华
暗香