学国学的十大好处

学习国学知识

　　“国学”之名，始之清末。其时欧美学术进入中国，号称“西学”等，与只相对，人们便把固有的学问统称“国学”等。国学指的就是中国古代学说，其中的代表先秦诸子，他的思想及学说对中国的传统文化具有深远的影响。首先得说说何谓“国学”？为什么要研究“国学”

　　国学的含义有很多，最重要的一点是相对于晚清以后的“西学东渐”。刚开始接触国学实在寒假里，当我一看见《诗经》里的内容，就想大叫一声。我根本看不懂任何一句话。当我翻开《大学中庸》时，我只看的懂字，根本不知道这个字有没有背错。我渐渐开始理解意思每本书里每句话的意思，这样背起来更加顺口了。我每背一句，都要把意思读熟，这样子一来记得就清楚多了。我和同学一起背，一起读，在脑袋里刻下深刻的影响。理解理解，再理解。加油加油，再加油。

　　有一天，老师突然跟我们说要比赛，先去注册。当知道要比赛时我大吃一惊，当天晚上做好作业，就怀揣着紧张的心情，注好册后。就急急忙忙看起了国学知识来了。生怕到时候会考的很差很差，那天真的好紧张，连睡觉做梦几乎都在想这些事情。第二天中午，我和同学们怀着紧张的心情走进电脑室，开始考试了，100道题20分钟。时间一分一秒的过去了，还剩10分钟了还有50道题，加油呀！在最后一分钟里，终于做完了所有的题目，可分数一出来，我就想哭。我只的了32分，太难了。

　　经过考试，我知道了做事要有持久性，不能有头无尾。我要继续学习国学知识。

我们为什么要学国学

　　什么是国学？国学是相对于西学而言的。国学大师胡适曾说过：“中国的一切过去的文化历史，都是我们的‘国故’，研究这一切过去的历史文化的学问，就是‘国故学’，省称为‘国学’。简而言之，‘国学’即中国传统的学术文化。包括中国古代的哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学等社会种学，以及医学、农学、天文、历法、算法、术数等自然科学。国学经典可按《四库全书》分类，包括经、史、子、集。

　　国学既是中华民族的根，也是中华民族的魂。它是中华民族五千年智慧的结晶，它与西方文化的最大差别在于它是建立在以人为本、以人的观念、精神、情感和道德价值基础上的。炎黄子孙历经五千年生生死死、艰难曲折而终能生机盎然、发扬光大，它是世界文化中的一朵奇葩，我们每个炎黄子孙应当为之感到无比自豪。

　　如此说来，国学是不是高深莫测，离我们十分遥远呢？据我的感受，并不遥远，而且它时时就在我们身边，影响着我们。我第一次感受国学就在我们身边是在5年前。那是在欢送表哥的宴会上，表哥平时成绩本来很好，考取武汉大学和华科应不成问题。但是他临阵失误，仅够上江西财经学院。我们都担心他承受不了打击，但他在致辞中说：“‘天行健，君子以自强不息’。四年后再看。”大人们都鼓起掌来，我却听得傻乎乎的。我问爷爷是什么意思，爷爷说：这是国学，出自孔子为《周易》写的《象传》。意思是说：天（指自然）的运动是刚强劲健；相应地，君子处事，也应像天一样，自我力求进步、发愤图强，即使再大的困难和挫折，也应像天一样，不屈不挠、永不停息。这话说得多么有力、自信啊！

　　如今表哥实现了他的诺言，以博士考试第一名的成绩被武汉财经大学录取，享受全额奖学金。国学对表哥的影响如此之大，这是我始料未及的，这对我的触动很深。

　　近年来，在学校和社会的教育引导下，孩子们学国学蔚然成风，随时随地可听到国学经典的朗诵声，这无疑对人格优化、身心健康起到促进作用。会养成孝敬父母、懂礼貌、知礼仪、有教养的良好习惯。

　　当前，我国正处在改革开放的新时期，世界潮流浩浩荡荡，竞争十分激烈。我们想要完成民族复兴的伟大使命，在世界立于不败之地，就必须造就千千万万有爱国心的民族精英。“国家兴亡，匹夫有责”。我们这一代年轻人责无旁贷。要努力学好本领，勇敢地从父辈的肩上接下担子，让中国这条龙腾飞在世界的东方！

浅谈学习国学的现实意义

　　中华上下五千年的宏伟历史一直是国人引以为傲的资本，我想，也正是因为有了一段足够长的历史，才能沉淀出像“六艺五术”、诸子百家之说这样的文明精华，而这，也就是我们通常意义上所理解的国学。如果用一个词来形容，博大精深最为恰当。说来幸运，本学期跟随邓老师畅谈国学与人生智慧，从中感触颇深。

　　现代文明发展的速度远远超出了我们的预料范围，市场经济文化领衔世界，传统文化退居二线，时下流行的快餐文化就是最典型的例子。当人们快步向前追寻的同时，当人们逐渐发现进步的同时也意味着某种东西的丧失时，猛一回头，顿时醒悟，原来老祖宗用生命践行出来的那些精神财富是丢不得的，我们应该带着他们出发。于是，最近这些年不少领域出现了“国学热”。也许有些人仍然不明白，那些“过时的”的东西对于这个文明高度发达的现代社会到底有何意义。

　　我想说，不管社会如何发展，朝代怎么更替，人性骨子里的某些东西是必须长存的，一旦真的缺失，那将会是不可弥补的损失。

　　就拿《论语》中的一则故事来说吧。仪封人请见，曰：

　　君子之至于斯也，吾未尝不得见也。从者见之。出曰：

　　二三子何患于丧乎？天下之无道也久矣，天将以夫子为木铎。孔子作为一个政治家、思想家，踌躇满志，徘徊于列国之间，虽说在这一点上孔子是失败的，但很显然，他十几年的传播与游说为儒学的传播与发展奠定了坚实的基础。并且，从这则小故事中可以看出，孔子并非完全意义上的失败。身处乱世，依然能有人赏识自己的才学和主张并道出“天将以夫子为木铎”这般敬重的话，足以寂寥。从另外一个角度来说，仪人奉劝孔子的弟子，不必为丢失官职二忧虑，这个世道早就乱了套，唯有你们夫子的仁义主张才能安抚乱世，还天下百姓一世安稳。孔子这几个学生就像如今满腔热血的我们，作为一个社会人，我们关注的不应该只是个人利益的得失，更应胸怀天下，勇于承担社会责任，用正确的方式共同去创造太平盛世，也就相当于我们今天所说的和谐社会。一则小小的论语故事便能给世人以重大警示，时过境迁，这样的品德难道不适用了吗？显然不是。因此，我认为，学习国学能丰富我们的精神世界，使我们骨子里的那份美德得以永存。很多落后文化、腐朽文化向我们袭来，稍不留神就会迷失。市场竞争日益激烈，社会生存压力日益剧增，也许我们真的会不堪重负，物欲横流的社会里，我们更应该学会用精神文明充实自我，建筑抵御的城墙。小月月事件不是特殊、老人被救反咬一口是事实，诸如此类事件传递的无非是人性的缺失、道德的滑坡。如果说社会是进步的趋势，那这岂不是一股强大的逆流，如果我们不加以阻拦，指不定哪天就会被卷进一场漩涡，无法自拔。

　　作为未来的一名小学教师，学习国学于我而言，显得更为重要。因为教师这个名词意味着你不是一个人，有句话是这么说的，你的每一个学生身上或多或少都会留有你的烙印。这是一种不可推卸的责任。教育界近年来提倡重拾国学，也取得了一些成绩。比如很多中小学都开设了国学课，《三字经》、《弟子规》等国学经典被郑重地带到课堂，我不敢保证这么做会取得多少质的收获，但是至少，从小耳濡目染的教育会让学生明白，这是我们的中华文明精华，我们肩负着传承与弘扬的历史使命和现代意义。因此，小学老师自身的国学素养显得尤为重要。

　　如何将国学与小学教育教学相联系更是小学教育工作者的一大难题，如何让学生在读经典、品艺术、观生活中感受国学的魅力也是一大挑战。

　　其实，学习国学的意义对我们而言，远不止这些，只有当我们真正潜心去感悟、体会他的精髓，才会有更大的收获。

孩子们学国学的N多好处

　　一、强化孩子对文字的理解。过去上过私塾的老辈们，写东西都是非常有功底的——不写一字空，就是因于对文字的深入理解。有助于孩子今天对课文中的文言文的学习，不会有太大的困难了。所谓辞达意、文载道，再写作文就简单了。

　　二、对历史的感觉。读过国学的孩子对历史的感觉是形象的，比没读过的孩子对历史的理解要深刻。

　　三、表达能力的锻炼。可分解成文字表达能力和口头表达能力。表达能力也可以理解成沟通能力，当今社会，不会有效的沟通，则“尺”步难行。

　　四、培养孩子的气质。此所谓“腹有诗书气自华”。随着岁数的增大，会越来越明显。

　　五、通达处事为人的道理。知道如何处下如何达上。所谓“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，这是最高的学问。

　　六、培养孩子道德的基础。未来社会更需德才兼备。在现今世风日下之时，道德的力量更为重要。

　　七、会让孩子有大心胸大格局大境界——为未来做大事业奠定基础。

　　八、让孩子在先辈的圣言中达到智慧和般若的殊胜。