个人研讨发言材料

研讨会个人发言稿

　　尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家好。我是来自高三11班的xxx，很高兴能和大家分享我高三的感悟。

　　刚步入高三时我们立下誓言仿佛还在耳边回响，而现在离高考只剩下不到100天了。不管我们是满怀憧憬和期待，还是满心焦虑和无奈高考总是踩着不变的步伐向我们走来。万米长跑，我们已经跑过最后一个弯道，离终点只有几步之差，离圆梦只有几步之遥。从12年到3年到1年到200天到现在，我们应问问自己离梦想是否又近了些。真正考验我们，需要我们全力以赴的时候已经到了。让我们以饱满的精神，昂扬的斗志，决战100天，为梦想冲刺。

　　在高中生活仅剩的100天里，有的同学会问，我现在努力还来得及吗？我想说，如果来不及，你就不学了吗？未来的100天里，还有许多机遇掌握在我们手中，还有许多奇迹等待我们创造。因此，珍惜时间是我们现在唯一的选择。我们应该把重心从问“来不来得及”转到用功学习上来。有时候想得越多，越什么事都做不成。认准目标就静下心来，踏实、努力地去追求目标，以高标准要求自己，总会有结果。

　　有了目标还不够。在这最后的100天里，我们已经没有时间用“题海”战术了，我们更要做到的是认真思考。所以在最后关头，我们要认真对待每一道题，深思熟虑，让每一道题都有意义，做到举一反三，触类旁通。只有认真对待每一道题，才能达到事半功倍的效果。

　　高考不仅仅是知识技能之战，更是心理之战。考前适度的紧张和压力会促进我们全面、认真的复习，从而取得理想的成绩。但是过度的紧张、焦虑必定会影响考试的正常发挥。所以认清高考本质显得尤为重要。问：高考成功意味着什么，金钱？名誉？都不是。我想高考是一条通往更高平台的途径。条条大路通罗马，高考只是其中的一条。所有人都会在意你在路途终点散发的光彩，却很少有人会看到你奔波的艰辛。而高考只会让你通往成功的道路更加平坦，不至于过分蜿蜒曲折。把高考看作一种途径，一种方法，是不是心中的焦虑又少了许多。

　　我们更要理解老师。在这100天里，老师对我们会有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评。请体谅老师们的良苦用心，他们也是为了我们能够出类拔萃，能够有所作为。

　　恰同学少年的我们，请不要在最能吃苦的时候选择安逸，自恃年少，却不知道青春易逝，再无年少之时。

　　马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说道：“当你不去拼一份奖学金，不去过你没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”

　　青春就应该胸怀大志，就应该将豪情写在脸上，用挑战与成功来诠释生命的内涵。

　　如果老天善待你，给了你优越的生活，请不要收敛了自己的斗志；如果老天对你设了诸多障碍，更请不要磨灭对自己的信心。

　　当你想要放弃了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你卖力、天赋还比你高的牛人，他们早已在晨光中跑向了那个你永远只能眺望的远方。

　　所以，既然梦想成为那个别人无法企及的自我，就应该选择一条属于自己的道路，付出别人无法企及的努力。

　　同学们，高考的号角已经吹响，我们将带着从用微笑，去迎接我们的胜利。让我们积极行动、携手并进，咬紧牙关，奋战100天。让我们的青春与理想在六月张开翅膀，让我们的成功与智慧在六月闪光。

个人严以律己研讨交流发言稿

　　各位同志们：

　　大家好!

　　按照“三严三实”专题教育要求，结合自身思想工作实际，就严以律己这个专题，谈谈个人的几点体会，我觉得严以律己，就是律己贵在“严”，就要严把“三关”。

　　一、严把思想关。思想是行动的先导。一个人的观点看法、行为方式，都不同程度地反映出其内在的思想价值和道德品格。党员干部能否做到严以律己，首要一条，就是能否做到严把思想关，牢牢拧紧思想这个“总开关”。思想政治过硬、追求崇高人生价值的人，必然是站得直、坐得端、行得正的人。思想上过硬，就守住了根、留住了魂，无论发生什么样的情况，总能稳如泰山、坚如磐石。哲学上常讲，内因是根据，外因是条件，外因只有通过内因才能起作用。所以说，再怎么强调社会环境等外部因素，都不能成为放松自我约束的“理由”。有些党员干部之所以出现这样那样的问题，我觉得主要是其思想上出了问题，对自己失之于宽。思想上松一寸，行动上就会差一尺。

　　因此，我们每个党员干部要牢固树立党章意识，认真学习和践行党章，严格按照党章规定履行义务并享有权利，要在思想认识上更加明确党员什么能做、什么禁止做，党员干部只有把牢思想关，坚持底线思维，筑牢思想防线，才能在自己的人生轨道上走的更加沉稳踏实。

　　二、严把作风关。作风正、干劲足，作风建设关系党和人民事业的成败。要在作风上始终坚持为民务实，真诚倾听群众呼声，真实反映群众意愿，真情关心群众疾苦。要主动组织开展送温暖、献爱心活动，让人民群众真正体会到党和政府的关怀;求真务实，进一步完善思路和举措，进一步创新手段和办法，安排好明年经济社会发展的各项工作。同时，要加强对这一年签约项目的跟踪对接，切实提高项目的落地率;艰苦奋斗，坚决反对铺张浪费、大手大脚，坚决杜绝弄虚作假、劳民伤财。

　　“勿以恶小而为之”，作风建设就是从点点滴滴小事做起的。我们有的党员干部到支部书记家里简单聊聊，不敢面对群众，不敢触碰深层次问题;有的党员干部工作懒散、办事拖沓，抱着做一天和尚撞一天钟的心态等等，这说明转变作风是场持久战,需要抓长抓常抓深抓细。

　　因此，作风建设永远在路上。作风问题无小事，在任何场合、任何时候都要做到“慎独、慎微、慎初、慎行、慎欲、慎友”，绝不能掉以轻心、麻痹大意。特别是党员领导干部要发挥示范、表率作用，强化公仆意识，高标准严要求，树立勤政务实廉洁高效的良好形象。

　　三、严把纪律关。家有家规,国有国法,党有党纪,没有规矩不成方圆。每名党员进党的门就要做党的人，就要自觉严格遵守党的政治纪律和政治规矩。遵守党的政治纪律，最核心的就是坚持党的领导，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，同党中央保持高度一致，自觉维护党中央权威，坚定做政治上的“明白人”。遵守党的政治规矩，最核心的就是要做到在xx届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求，守纪律、守规矩，坚决做到对党忠诚。后一些高官纷纷落马，不仅彰显中央反腐倡廉决心，更为每名党员干部敲响了警钟。对于领导干部来说,党纪国法是严格遵守的行为准则,是必须坚守的最后一道防线,也是不可逾越的人生底线,一旦突破就会走向反面,成为党和人民的罪人。

　　这就要求我们加强党性锻炼，努力做到在大是大非上头脑清醒，在路线原则上立场坚定，在重大问题上旗帜鲜明，在关键时刻和风险挑战中经得起考验;强化大局观念，在大事难事面前勇挑重担，在急难险重面前挺身而出，在名利地位面前不计得失、顾全大局。要坚持法治思维，做到始终在党纪国法的框架下依法行事，始终做到不踩雷区、不触碰高压线，做一个为人坦荡、公道正派、遵纪守法的好党员。

　　我的发言完毕，不足之处请多多指导。

在学生工作研讨会的发言

　　四、多管齐下，提升思想政治教育水平

　　目前，尽管我院的学生思想教育工作取得了一定的成绩，如2011年我处被评为湖南省优秀学生工作处，但与本科院校的要求言，还存在很大的差距，本身也存在不少的问题，2011年2起学生意外死亡事件，就很说明问题。存在的问题，主要体现在：1、认识不到位。思想政治教育，是“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”，就是这种观念在实际工作中的具体体现。2、工作缺乏针对性、实效性。部分政工人员不了解思想政治工作面临的新情况、新问题，思想政治工作无从下手、无法有针对性地开展工作。因而，出现了思想政治工作从“讲”的角度看是在不断加强，但从做的方面看却相去甚远的现象。

　　（一）健全机构、加强队伍建设，确保思政教育工作队伍的稳定---前提

　　参照本科院校的做法，要健全的机构有2个，一是在学生处应设立学生思想教育科，负责学生的宏观的全校性学生思想教育。二是系部应根据情况设立学生工作办公室和主管学生工作的副书记，负责系部学生工作。

　　加强队伍建设，确保稳定，一是要解决辅导员的出路，例如：实行辅导员的岗位职务，如从事辅导员工作3年可晋升为副科，享受副科级待遇，工作6年，可晋升为正科等；又如对符合条件的辅导员，可以根据自己的专业和学校的需要，优先从辅导员中挑选人才，从事相关行政工作和教育工作，如副书记的工作。二是提高辅导员的待遇，实行专业化和专职化，将所有符合条件的一年一聘辅导员尽快转为三年一聘或使其具有正式编制。三是要落实辅导员实施细则，加大辅导员的考核，改革考核方式方法，考核结果应严格与评奖评优，晋级和聘用挂钩。四是要通过辅导员沙龙、学生工作论文评选、工作研讨或座谈辅导员外出考察，加强辅导员的培训，将辅导员的培训长期化和固定化，建设一支政治强，业务精，纪律严，作风正的专兼结合的思想政治工作队伍。

　　（二）将思政教育与解决学生的实际问题相结合，增强思政教育的实效性和针对性

　　这有二个问题：一是好学或有文体特长的学生，如何引导的问题；一是家庭经济困难学生、有重大身体疾病学生、心理抑郁和异常学生、网络成瘾学生、学习困难学生、因违纪受过处分学生、就业困难学生等真正意义上的问题学生的问题预防和解决问题。也就是我们通常说的抓两头，放中间的问题。

　　对于好学生和特长生，关键是如何满足其学习和文娱活动的需要和正面引导的问题。对好学的学生，可以成立学习小组、协会，开展外语、计算机等的学习；利用学校教授、博士，开展专业讲座和相关专业的技能大赛、鼓励学生创新创业；对于特长生，可通过完善文娱或学生活动设施，组织相关协会，开展丰富多彩的文娱活动，吸引其参加。要通过素质拓展项目和学习创新或科研项目引导学生向上发展。

　　对于第二类问题学生，学校可根据学生特点，对家庭经济困难学生、有重大身体疾病学生、心理抑郁和异常学生、网络成瘾学生、学习困难学生、因违纪受过处分学生、就业困难学生群体，进行有针对性的服务、教育、管理。在工作中努力做到“三个一”，即为他们当中的每一位学生建立一份档案，确定一名朋辈学习伙伴，制定一份成长计划，进行逐个指导与教育，并对这些信息严格保密。同时，对第二类问题学生要定期排查，动态跟踪，建立相关的学业预警机制和严格的奖惩机制，从而促使其向好的方面发展；要运用学生工作例会这个工作平台，组织有关方面专家、领导、教师和辅导员定期分析问题学生群体的思想状况，提高工作的针对性和有效性。

　　共8页，当前第7页12345678

学习系列讲话强化四个意识专题研讨会发言材料

　　为适应机构编制工作新常态，全面完成机构编制各项改革和管理任务，西峰区编委办用“四个主动”强化“四种意识”，全面加强队伍能力建设，致力于建设一支更具战斗力的机构编制工作队伍。

　　一是主动响应，强化看齐意识。坚持高标准和守底线相结合，要求每位干部讲政治、守底线，向中央和省委、市委、区委看齐，向先进典型看齐，在行动上、工作中，坚决落实各项决定，着力打造铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍。

　　二是主动学习，强化危机意识。集中学习、反复研讨xx届五中全会精神和系列讲话精神，将“五大发展理念”融入机构编制工作。积极开展“两学一做”学习教育，形成了“先学习后议事”会议模式。

　　三是主动作为，强化责任意识。推行“四零”工作法(机构编制管理零误差，服务单位零距离，作风建设零反映，工作落实零差错)，主动纠错查漏。对各项工作，规定必须提前完成，绝不拖延。

　　四是主动守纪，强化自律意识。深入纪律条例学习，组织全体同志集体研学“两个条例”。严抓“两个责任”落实，将政治纪律、财务纪律、工作纪律、会议纪律编入机关制度守则，营造守纪、自律、主动工作的良好氛围。

2015领导干部严以用权专题学习研讨发言材料

　　根据我省开展“三严三实”专题教育的工作安排，省委中心组举行了“严以用权”专题学习。“严以用权”是“三严三实”的核心和灵魂，是衡量领导干部党性强弱、官德好坏的重要标准。坚持“严以用权”，关键要做到以下四个方面：一是用权为民不走样;二是用权依法不出格;三是用权有责不任性;四是用权有为不懈怠。

　　严以用权必须严格端正权力观，领导干部要从思想深处入手，真正认识到即使身居高位头上仍有戒尺，越是位高权重，为人民服务的担子也就越重。为官一任造福一方，从思想到行动，真正将行使权力的价值目标回归全心全意为人民服务的宗旨上来。

　　党的领导干部必须清楚，手中的权力是人民赋予的，权力是神圣的，要负责任地行使权力。掌好权、用好权是我们党面临的重大考验和挑战。领导干部务必正确对待手中的权力，为人民谋利益、为群众办事，决不能使之成为牟取私利的工具;要认识到权力是把“双刃剑”，权力越大，责任就越大，正确用权的警惕性就应该越高。

　　领导干部要珍视并善用手中的权力，切实做到严以用权，心中有戒，才能不辱使命、不负重托，让权力造福人民。始终把维护好、实现好、发展好人民的根本利益作为全部工作的出发点和落脚点。

研讨会发言材料

　　2、加强同类知识归纳与比较

　　在历史学习中，要注意知识点的归纳与比较，如世界历史中三次科技的归纳与比较;比较英、法、美资产阶级革命异同;日本明治维新与中国戊戌变法的比较等。

　　3以地点、国别为核心进行归纳。以地点为核心，如归纳中国近代现代史上在上海、北京发生的重大历史事件及其影响;以国别为核心，如归纳美国、日本等中考必考的国家的发展过程。

　　4、对历史人物的归类，孙中山、毛泽东、邓-小-平、华盛顿、林肯、罗斯福并让学生总结这些任务的异同点。但无论采用什么方式复习，都要注意加强课后练习，考试训练，提高解题能力，有目的的选择一定的配套练习来巩固知识点的识记。

　　5、关注历史的时代性，注意与时政、热点的结合

　　、XX年历史中考中，热点问题没有回避。在复习中注重社会热点现实问题的考查，如台湾问题和祖国统一、历史周年纪念、加强党执政能力建设等。在复习中及时穿插。

　　四、及时心理辅导

　　随着中考临近，天气炎热，还有择校等情况，学生的情绪波动大，心情浮躁，如何让同一水平的学生在考试中略胜一筹呢，一方面加强练习，更重要的是让学生掌握答题技巧。熟背不如会写，会写不如巧做，不管做什么样的选择题都要坚持一个最基本的原则：认真审题。一个字或是一个词的阅读，把握题干中的各个限定条件，明确题目的考查点，准确判断出题者的出题意图和要考查什么。

　　1、假设填空法

　　认真审题后，如果心中有了绝对把握的答案，拿答案与选项对号入座，对上的，百分百的正确，对不上的，重新审题。调整思路做题。

　　2、否定选择题

　　此类选择题通常要求选出与史实不符的选项。其特点是题目采用否定式的提示或限制，如用“不是”、“无”、“没有”、“不正确”等词语，要注意认真审题，牢记题目的要求。

　　3、变相多选题，这类题目一般要求排列事件的顺序。采用头尾结合法，首先找出开头的历史事件的序号，再找出结束事件的序号，结合首尾序号，选择备选项符合顺序排列的那一个。若存在相同的备选项，则要比较他历史事件发生的先后顺序。

　　4、材料解析题解题，做这类题目关键是找题眼，找到与历史知识结合最紧密的几个词或者一句话，然后围绕这个中心，确认材料涉及的内容或对课本知识进行迁移，便找到了解题的突破口。

　　5注重书写做到合理安排答题卷面空间，字体工整，尽量不涂改，并做到段落化、序号化、要点化，答案简洁。

　　6、帮助班主任分析学生的成绩，帮助学生做好择校工作，心情轻松愉快的迎接中考。

　　以上就是我在平时的历史教学中一些粗浅的做法。成绩只能代表过去，今后我将一如既往，在教育工作这个平凡的岗位上一生奋斗不息。谢谢大家

　　共2页，当前第2页12

严以修身”专题学习研讨会发言材料

　　6月16日上午，市中院召开党组学习中心组“严以修身”专题学习研讨会。会议采取座谈交流形式召开。市中院领导班子成员及副处级以上干部参加了会议。市中院党组书记、院长熊毅主持会议并作总结讲话。

　　会上，领导班子成员重点学习研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信;如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观，忠于党、忠于国家、忠于人民和审判事业;如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，坚决抵制歪风邪气。部分领导班子成员还结合个人工作和思想实际谈如何坚定理想信念、如何加强作风建设和如何严以修身做好表率。

　　熊毅院长在总结讲话时说，大家的发言讲的实在深入，很多内容值得我们检讨和思考。坚定的理想信念是能否做到严以修身的基础，严以修身又是做好个人事业的基础，更是做好我们审判工作的基础。领导班子成员和副处级以上干部要充分认识开展“三严三实”专题教育的重要性和紧迫性，切实增强责任感和使命感;要把集中学习与日常学习结合起来，落实好党组中心组的专题学习任务;要始终坚持统筹兼顾，把专题教育与当前的司法改革和审判执行工作有机融合、相互促进，为完成全年工作目标打下坚实基础。

反对形式主义官僚主义从我做起研讨发言材料

　　“两学一做”学习教育专题组织生活会结束后，一位干部深有感触地说：“违心的夸赞，看似你好我好大家好，实际上是需要成本的，自己的人品也蒙上了污点;对同志出于公心善意的批评，对方可能脸上挂不住，却是对同志真讲情谊、真负责任，反倒有成就感。”

　　哲人有言：“做好人容易，做正直的人却难。”逢人只挑好话说，动不动就违心夸赞，在智者眼中从来都是一种拙劣品行。孔子以“乡愿，德之贼也”批判那些老好人。孟子认为这种人“同乎流俗，合乎污世”，表面上看是个对别人全不得罪的好好先生，实则混淆是非善恶，不抵制坏人坏事。那位干部的“人品成本论”，省悟到违心夸赞付出的品德成本，揭示出好人主义违背党性修养、将党员身份庸俗化的实质。

　　违心夸赞以人情世故为第一选择，还给党的肌体健康徒增风气成本。做了“好人”，就会丢了“主义”。毛泽东同志曾为好人主义画像：“因为是熟人、同乡、同学、知心朋友、亲爱者、老同事、老部下，明知不对，也不同他们作原则上的争论，任其下去，求得和平和亲热。或者轻描淡写地说一顿，不作彻底解决，保持一团和气”。以当老好人为乐事，把党性原则、立场、制度、纪律、规矩丢在一边，这样的结果，不仅会使党内政治生活变得随意化、平淡化、庸俗化，还会掩护和纵容党内不良风气和错误言行，使党组织解决自身矛盾、促进团结进步的能力大大减弱。

　　好人主义貌似对人友好，其实误己误人又误党。鲁迅先生在《骂杀与捧杀》文中犀利地写道：“批评的失了威力，由于‘乱’，甚而至于‘乱’到和事实相反，这底细一被大家看出，那效果有时也就相反了。所以现在被骂杀的少，被捧杀的却多。”不被捧杀，正需要防范好人主义。许多干部刚开始犯错误时，如果有人及时拉拉袖子、扯扯耳朵，继而红红脸、出出汗，就不至于滑入错误深渊。

　　好人主义，说到底是一种官僚主义。在封建官僚体制下，同朝为官意味着只有保持一团和气，才能结成同进退、共荣辱的利益共同体。好人主义之所以能够长期存在，关键就因为它被许多人视作仕途畅达的不二法门。党内政治生活不是好人主义的俱乐部，党员彼此之间也不是“你好我好”的同路人。像明哲保身、遇事皆好这样的庸俗哲学、虚伪之风，一方面需要令行禁止，发现一起纠正一起，另一方面也需要营造严肃认真的批评氛围、清爽明朗的同志关系，用健康正派的新风涤荡政治空气。

　　“批评和自我批评的武器要多用、常用、用够用好，使之成为一种习惯、一种自觉、一种责任。”习近平总书记在中央政治局民主生活会上这样强调。用好批评和自我批评的武器，敢于讲真话、道实情、提意见，使党内政治生活的规矩严起来、习惯立起来，我们就能培厚良好政治生态的土壤。

2016年两学一做专题研讨发言材料范文

　　组织专题研讨是开展“两学一做”学习教育的一项重要措施。把坚定理想信念作为第一个专题研讨的主要内容，解决好做合格党员的“总开关”问题，是开展好学习教育的客观需要，也是加强党员思想政治建设的必然要求。

　　深入推进“两学一做”学习教育，各级党员干部要按照中央和自治区党委的要求，坚持做好“五个表率”。一是自觉做强化理论武装的表率。每一名党员干部都要把学习作为一项重要的政治责任，作为一生的使命追求，坚持不懈地抓好理论武装。把以习近平同志为总书记的党中央治国理政的新理念新思想新战略自觉贯穿到工作的始终。二是自觉做增强政治定力的表率。各级党员干部要牢固树立党的意识，保持政治本色，时刻牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，在党言党、在党为党、在党忧党，任何时候都与党同心同德。三是自觉做践行根本宗旨的表率。各级党员干部必须时刻把人民利益放在最高位置，始终坚持以人民为中心的发展思想，立足xx盟实际，把发展民生、促进民富，使xx人民过上美好幸福生活作为最大的执政追求。自觉践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务。四是自觉做务实进取的表率。始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、脱贫攻坚、全面建成小康社会的征程中奋发有为、建功立业。五是自觉做自省自律的表率。加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢思想“防线”，严守纪律“底线”。培养高尚的道德情操，自觉做到以党性正人、以人品聚人、以能力服人、以真诚感人，形成以上率下、一级做给一级看、一级带着一级干的良好风气。

　　全盟各级党组织要按照中央和自治区党委的部署要求，严格落实“六个一”工作机制，进一步强化组织领导责任，不断夯实“学”这个基础，紧紧扭住“做”这个关键，着力抓好规定动作的落实，精心组织、扎实推进，确保学习教育取得实效。要坚持以学促做、知行合一，以“十项工程”为总抓手，全力以赴地抓，争分夺秒地干，细化责任，落实到人，实打实地把硬任务、硬指标完成好，以崭新面貌和巨大变化迎接自治区成立70周年。

个人严以用权专题研讨发言稿

　　各位同志们：

　　大家好!

　　我就这段时间的学习理解，谈谈自己对“严以用权”的看法。一提到权，我首先想到的就是古代帝王施行暴政导致国家灭亡的事例，他们没有正确的使用自己的权力，而是滥用权力，致使民不聊生，只能揭竿而起，推翻暴政。

　　提出严以用权的内涵,“就是要坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私。”

　　如何做到严以用权?我有下面几点看法。

　　一是要一心为公。公务员法第十二条公务员应当履行的义务中规定：全心全意为人民服务，接受人民监督。我们的权力是人民赋予的，行使权力就必须为人民服务，一丝一毫都不能私用。官越大、权越重，为人民服务的担子也就越重，越应该做出成绩。

　　二是要遵纪守法。法律法规就是规范权力的保障，把权力关进制度的笼子里，才能让权力按规则、按制度运行。并且在制度笼子的监督下，领导干部不能谋私、不敢谋私、不愿谋私，使得权力能恰当地发挥作用，有效的推动经济社会健康发展。

　　三是作为办公室的一名工作人员，首先要管好自己的嘴，我们的一言一行代表着办公室的形象，所以要管好自己的嘴，别人能说的我们不说，别人能议论的我们不议论。其次要当好表率，办公室作为推动各职能部门工作正常运转以及联系上下左右的纽带,处于机关的中心地位。全县上下都以我们为标准，这就要求我们要身先士卒，当好表率，把守纪律、讲规矩成为一种习惯、一种追求、一种境界。坚持全心全意为人民服务，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，正真把严以用权落到实处，使我们的工作获得广大群众的支持理解，才能更好的服务人民。

　　我的发言到此结束，谢谢大家!