辩论赛主持人流程及规则

辩论赛流程规则

　　一、辩论赛一般流程

　　1.正方一辩开篇立论，3分钟

　　2.反方一辩开篇立论，3分钟

　　(二)驳立论阶段(4)

　　1.反方二辩驳对方立论，2分钟

　　2.正方二辩驳对方立论，2分钟

　　(三)质辩环节(7分半)

　　1.正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。

　　2.反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。

　　3.正方三辩质辩小结，1分30秒。

　　4.反方三辩质辩小结，1分30秒。

　　(四)自由辩论(8)

　　自由辩论，先由正方开始。

　　(五)总结陈词(6)

　　1.反方四辩总结陈词，3分钟。

　　2.正方四辩总结陈词，3分钟。

　　二、赛制具体说明：

　　(一)立论阶段：

　　由正反双方的一辩选手来完成，要求立论的框架明确，语言通畅，逻辑清晰，能够正确的阐述己方的立场。由正方开始。

　　(二)驳立论阶段：

　　这个阶段的发言由双方的二辩来进行，旨在针对对方的立论环节的发言进行回驳和补充己方的立论的观点，也可以扩展本方的立论方向和巩固己方的立场。由反方开始。

　　(三)质辩环节：

　　由双方的三辩来完成这个环节，双方的三辩针对对方的观点和本方的立场设计三个问题，由一方的三辩起来提问对方的一辩、二辩、四辩各一个问题，要求被问方必须回答，不能闪躲，提问方的时间每个问题不可超过十五秒，回答方三个问题的回答累计时间是一分三十秒，双方的三辩交替提问，由正方开始。

　　在质辩的环节中，要求双方的语言规范和仪态庄重，表述清晰。在质辩结束后，由双方的三辩针对对方的回答进行质辩小节，时间一分半，由正方开始。

　　(四)自由辩论阶段：

　　正反双方的八位辩手都要参加，辩论双方交替发言。双方都拥有四分钟的累计发言时间，在一方时间用完后，另外一方可以继续发言，直至本方的时间用完。

　　在这个环节中，要求辩论双方的队员团结合作和整体配合，自由辩论阶段由正方开始。

　　(五)结辩阶段：

　　针对对方的观点和己方的立场出发，总结本方的观点，阐述最后的立场，由反方开始。

　　注：自由辩论规则

　　1.自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言，完毕后反方的任何一名队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。

　　2.在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不限制。

　　3.当一队的发言时间剩三十秒钟时，将有一声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声提示，该队应立即停止发言。

　　发言辩手落座为发言结束，同时为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。若某一方的选手已连续发言四次以上，其中一人未参与发言，将做扣分处理。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。

　　4.如果一次的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队时间用完为止。

　　5.自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

　　注： 正反双方辩手

　　正方(反方)各有四位辩手，分为一辩，二辩，三辩和四辩。 四个辩手要起、承、转、合。

　　一辩手的任务就是首先陈述己方的观点，给概念下精确的定义，在整体陈述观点时比较详细，该辩手特点就是思路清晰、大局观强。 ——起

　　二辩手，也叫攻辩手，逻辑思维强，富有进攻性和话题拓展性。但是优秀的二辩会收敛，这样才会不给人以强词夺理之嫌。——承

　　三辩手也称为“灵辩手”，这个辩手需要具备的条件就是，应变能力强，善于扑捉到对方的观点漏洞。——转

　　四辩也叫总结性辩手，需要画龙点睛总结观点，但不只是简单陈述，要有鼓动性和想象性。——合

　　各队辩手辩论中可将资料集中在自制卡片上，发言时以备参考，但不能宣读实现已拟好的稿件或展示预先准备好的图表或字板，在自由辩论时队员可以相互提供发言线索。

辩论赛流程及规则

　　1、盘问规则

　　(1)每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁，提问应明了(每次提问只限一个问题)。

　　(2)对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。

　　2、自由辩论规则

　　(1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。

　　(2)各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。

　　(3)在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。

　　(4)如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。

　　3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。

　　4、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。

辨论赛主持词

　　各位老师同学们，大家早上好。欢迎来到本次辩论会赛场。我是来自一班的吴若溪，担任本次比赛的主持工作。

　　首先，请正反方辩手交替做自我介绍，从正方一辩开始。然后请计时员同学作介绍。

　　今天我们荣幸的请到了杨老师来担任本次比赛的评委工作。请问双方辩友是否对本次评委存有异议?那让我们再次用热烈的掌声向评委在百忙之中抽出时间来参加本次比赛表示衷心的感谢。

　　今天我们辩论的题目是“xxxxxxx”。正方xx班，观点求博更有利于个人发展。反方xx班，观点求专更有利于个人发展。 比赛分四个环节进行，第一环节立论，第二环节论证辩驳，第三环节自由辩论，第四环节总结陈词，详细规则将在每个环节开始前说明。

　　请各位注意辩论过程中以理服人，注意礼貌，请勿人身攻击等。

　　现在比赛正式开始。

　　◆首先进入第一环节，立论。

　　双方一辩选手交替陈述己方观点，要求逻辑清晰，言简意赅。从正方开始，时间各五分钟。

　　◆感谢双方精彩的论述，现在进入第二环节，论证辩驳。

　　双方二辩选手继续陈述己方观点并抓住对方立论中的关键进行反驳，要求每一轮攻辩角色不可转换，辩方不可反问，攻方也不可回答问题。从反方二辩开始，交替进行，各五分钟。

　　◆比赛已然进行到白热化的阶段，最后我们进入第三环节，总结陈词。双方四辩选手陈述己方观点，对上述辩论作总结陈词，从反方开始，时间各五分钟。

　　辩论部分到此结束，请评委宣布比赛结果。

　　求专或求博，仁者见仁、智者见智，作为小学生的我们应该充分考虑权衡自身实际情况，为未来寻找一条最适合自己的道路，去创造属于自己的辉煌。再次感谢同学们今天为我们带来的这场异彩纷呈的辩论会。

　　辩论会到此结束。

辩论赛主持稿

　　本过程总共分为三个过程：

　　第一部分：开场

　　（等待领导、评委、嘉宾和观众入场后，到点就可以开始了）

　　各位领导老师，亲爱的同学们大家下午好，欢迎各位光临本次的辩论赛现场

　　从表面上来看辩论赛仿佛是一种高级的智力游戏

　　然而它所引发出来的知识与智慧特别是辩手们表现出来的个性的风采和整体的青春魅力（我认为）都超越了辩论本身

　　当然既然是辩论就总有胜负之分，所以今天坐在场上的两支队伍都志在必得

　　首先请允许我来介绍一下今天到场的各位评委及嘉宾和本次辩论赛的细则，

　　她们分别是

　　评委，刘一单，郑军，宋伟倩，范晓东，吕凯，曲俊威，特别嘉宾焦健老师

　　让我们以热烈的掌声对评委及嘉宾的到来表示忠心的感谢。

　　下面介绍一下今天的辩题

　　本次辩论赛分为四个环节

　　一 正反方一辩开篇陈词

　　二 正反方二辩驳立论

　　三 自由辩论

　　四 正反方四辩总结陈词

　　那么下面我还是来介绍一下我们今天的辩论双方。

　　在我右手边的是正方。

　　一辩：郭新星 二辩：姚鸿翔

　　三辨: 孙洋 四辩: 王传栋

　　那么坐在我左手边的是反方。

　　一辩：葛宁 二辩：郑梦来

　　三辨: 李贞 四辩: 主文珠

　　各位同学究竟是博才更适应社会竞争呢还是专才更适应社会竞争。

　　每个人根据自己的人生体验都会做出不同的回答，希望今天的八位辩手在这个问题上能够做出令人幸福的论述。

　　作为正方的立场是博才更适应社会竞争

　　而作为反方代表队的立场是专才更适应社会竞争

　　第二阶段：比赛开始

　　①立论陈词

　　首先进入陈词阶段，时间三分钟，当时间剩余30秒时有提示，时间用尽时也有提示，此时必须终止发言

　　请双方辩手注意。

　　那么首先我们欢迎正方的一辩 郭新星 发言时间三分钟

　　感谢正方一辩的富有激情的精彩陈词，反方一辩又将如何破题而论呢

　　下面有请反方一辩进行开篇陈词，时间三分钟，有请。

　　②驳立论

　　谢谢 葛宁 同学

　　下面进入驳立论阶段，也是双方辩手正面交锋的时刻，时间两分钟，当时间用尽时有提示。

　　时间二分钟当时间剩余30秒时有提示，时间用尽时也有提示，此时必须终止发言，请双方辩手注意。

　　现在我们请反方二辩就正方观点进行反驳

　　………………

　　谢谢 郑梦来 同学的发言下面我们来看看正方二辩是如何反驳反方观点的

　　………………

　　好，谢谢 姚鸿翔 同学

　　从刚才的几位辩手的发言大家可以看出这的确是一场势均力敌的辩论，一边是纵横古今，一边也是旁征博引。

　　③自由辩论

　　（这个阶段一般是辩论赛最精彩的部分）

　　那么在接下来的自由辩论这个阶段我们更要看看双方的辩手是如何针锋相对的。

　　下面说一下规则。此阶段由正方先开始，每方累计发言时间为5分钟，必须交替发言，发言完毕后立即落座，等待对方起立发言，每方辩手不得同时起立发言，也不得打断对方的发言，时间用尽时有提示，此时必须终止发言，另一方可以选择继续发言或放弃发言。请双方辩手注意。

　　好，请正方开始。

　　④总结陈词（双方四辩作总结）

　　刚才这段自由辩论呢可谓非常精彩，而各方的第四位辩手要做的总结性的陈述往往都是举足轻重

　　下面进入总结陈辞阶段，时间三分钟，时间剩余30秒时有提示，时间用尽时也有提示，此时必须终止发言。

　　先请反方四辩就全场比赛作总结陈辞。时间为3分钟，

　　有请反方四辩。

　　…………………

　　好，感谢反方四辩的精彩总结，同样，就全场比赛作总结，让我们来听一听正方四辩的陈词。时间为3分钟。有请正方四辩。

　　第三阶段：宣布结果

　　感谢在场8位选手的精彩辩论。

　　那么本场比赛的结果究竟怎样，让我们把最后的裁判权交给评委，请各位评委为正反双方和各位辩手打分

　　下面让我们以热烈的掌声有请 焦健 老师就全场比赛做点评。

　　…………………

　　谢谢 焦健 老师的点评。

　　相信大家等这一刻已经等了很久了。

　　下面宣布本场比赛结果：

　　最佳辩手是 方 辩

　　获胜方为 方

　　同时感谢xxx（失败方）代表队的参与，感谢你们为我们上演了一场精彩的辩论赛。

　　此次辩论赛到此结束，非常感谢大家的合作。我们下场比赛再见。

辩论赛主持词

　　亲爱的同学们：

　　大家好，欢迎来到由土木系学生会学习部举办的辩论赛。辩论赛带给我们的是机遇和梦想，参加辩论会对一个人来讲是一种很好的经历，尤其是赛前的准备。也许直接改变生活轨迹的可能是少数，更多的时候，辩论给人的影响是内在的，是暗含的。它可能在很大程度上增加人的自信，可能在今后很长一段时间内影响了一个人的思维方式和表达方式。

　　大学生如何成材，一直是个值得争论的话题。内因和外因究竟哪一个更重要，这就是今天的辩题。

　　根据赛前抽签结果，正方是xx—xxx级城市规划专业，他们的辩题是对于大学生成材内因比外因更重要，反方是_____级土木工程专业，他们的辩题是对于大学生成材外因比内因更重要。

　　我现在宣布，比赛正式开始。首先要进入的是陈述立论阶段，双方的一辩各有3分钟的时间来陈述观点。有请正方一辩发言。……

　　感谢正方一辩。

　　有请反方一辩发言。

　　感谢反方一辩。

　　为了让比赛更具攻击性，下面进入攻辩阶段。

　　有请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间是2分钟。

　　下面请，反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩时间也是2分钟。

　　感谢反方二辩。

　　有请反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩时间是2分钟。

　　感谢反方三辩。

　　有请正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间同样是2分钟。

　　下面是攻辩的最后一个环节，有请正方四辩作攻辩小解，时间是1分30秒。

　　感谢正方四辩。

　　有请反方四辩作攻辩小解，时间是1分30秒。

　　下面进行自由辩论阶段，时间8分钟，正反方，各4分钟，由正方开始，双方必须交替发言。现在开始。

　　时间到！谢谢双方辩论员！

　　下面进入观众提问阶段被提问方可自由决定由一位或几位选手回答时间不超过一分钟如果无观众向某一方提问，则回答时间由被提问方自由发言。

　　有没有同学想要向反方提问。

　　有同学向正方提问吗

　　下面是扩大战果，迎接最后胜利的时候了，我们希望各路辩手在最后的时间当中能给我们的辩论展现更广阔的空间。首先有请反方四辩总结反方观点，时间3分钟。

　　谢谢反方四辩。接下来请正方四辩进行总结陈词，时间也是3分钟。

　　感谢正方四辩。

　　大学生成材，究竟是内因重要还是外因重要。这个头疼的问题只能交给评委。请评委们打分。

　　利用这个空隙，我特别想想问问双方选手对这次辩论会，有没有什么体会？从正方一辩开始，有请。感谢双方选手，我们的比赛结果也出来了。

　　下一场我们要进行的是最后一场小组赛，由工程造价代表队对工程管理代表队。他们的辩题是逆境和顺境，哪一个更有利于人的成长。欢迎大家继续关注。

　　好了，本次辩论赛到此结束。感谢评委，辩手和观众能够抽出时间，参与到我们的辩论赛的当中。我们明天中再见。

大学生辩论赛主持稿

　　从刚才的几位辩手的发言大家可以看出这的确是一场势均力敌的辩论，一边是纵横古今，一边也是旁征博引。

　　③自由辩论

　　(这个阶段一般是辩论赛最精彩的部分)

　　•那么在接下来的自由辩论这个阶段我们更要看看双方的辩手是如何针锋相对的。

　　•下面说一下规则。此阶段由正方先开始，每方累计发言时间为5分钟，必须交替发言，发言完毕后立即落座，等待对方起立发言，每方辩手不得同时起立发言，也不得打断对方的发言，时间用尽时有提示，此时必须终止发言，另一方可以选择继续发言或放弃发言。请双方辩手注意。

　　•好，请正方开始。

　　④总结陈词(双方四辩作总结)

　　•刚才这段自由辩论呢可谓非常精彩，而各方的第四位辩手要做的总结性的陈述往往都是举足轻重

　　•下面进入总结陈辞阶段，时间三分钟，时间剩余3秒时有提示，时间用尽时也有提示，此时必须终止发言。

　　•先请反方四辩就全场比赛作总结陈辞。时间为3分钟，

　　•有请反方四辩。

　　…………………

　　•好，感谢反方四辩的精彩总结，同样，就全场比赛作总结，让我们来听一听正方四辩的陈词。时间为3分钟。有请正方四辩。

　　第三阶段：宣布结果

　　感谢在场8位选手的精彩辩论。

　　那么本场比赛的结果究竟怎样，让我们把最后的裁判权交给评委，请各位评委为正反双方和各位辩手打分

　　下面让我们以热烈的掌声有请 焦健 老师就全场比赛做点评。

　　2.

　　各位老师、各位同学，大家好!这里是辽宁中医药大学“我的大学”主题辩论赛初赛第二场比赛的比赛现常

　　(1)首先，请允许我作一下自我介绍，我是来自于杏林学院的刘济铭，很荣幸能够担任本场辩论赛的主席，来为大家主持这场辩论赛!

　　(2)下面就让我们一起来认识下本场辩论的双方同学，在我右手边的是正方：来自基础医学院的同学，他们今天的辩题是“大学本科毕业后先工作再考研合理”，在我左手边的是反方：来自经济管理学院的同学，他们今天的辩题是“大学本科毕业后先考研再工作合理”。

　　(3)接下来我将为大家介绍本场比赛的评委，今天我们很荣幸地请到了：校团委的刘浩老师，校辩论队的王中昊，高晓明，刘晓鑫，王天娇。

　　(4)我宣布，本场辩论赛开始!首先进行第一阶段：陈词阶段

　　首先请正方一辩陈述己方观点，时间2分钟;

　　接下来请反方一辩陈述己方观点，时间2分钟。

　　(5)下面进行第二阶段：攻辩阶段

　　那么由我说一下这一阶段的规则：①问方只能问，答方只能答，回答应简洁，提问应明了，每次提问只限一个问题。②对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。攻辩时间每人1分3秒，攻辩小结时间为1分钟。

　　首先请正方二辩盘问反方二、三辩(1分3秒);

　　接下来请反方二辩盘问正方二、三辩(1分3秒);

　　接下来请正方三辩盘问反方二、三辩(1分3秒);

　　接下来请反方三辩盘问正方二、三辩(1分3秒);

　　请正方进行攻辩小结(1分);

　　请反方进行攻辩小结(1分)。

　　(6)下面进行自由辩论阶段

　　首先由我说明下本阶段的规则：①自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止;

　　②各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时;

　　③在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限;

　　④如果一队的时间已经用完，另一队可以轮流发言，直到时间用完为止，也可以放弃发言，放弃发言不影响打分。

　　下面先请正方发言

　　(7)接下来进行最后一个阶段：陈词总结

　　首先请反方四辨总结，时间为3分钟;

　　请正方四辩总结，时间为3分钟

　　(8)现在，请我们的评委退场，对比赛进行评分

　　那么在评委评分期间呢，由现场观众向正方或者反方提问，时间截止到评委评分结束。首先要声明的是，观众提问不影响比赛结果

　　(9)下面请我们的评委_______进行点评

　　(1)下面由我宣布本场辩论赛的结果

大学生辩论赛主持人主持词

　　各位同学、今晚的辩论赛即将开始.

　　有请队员入场.

　　首先入场的是正方 *** ,他们的立场是 *** .他们的辩手是:……

　　现在入场的是反方 *** ,他们的立场是 *** .他们的辩手是:……

　　今天晚上,我们举行的是:****辩论赛 ,欢迎各位辩手和同学们的到来，希望双方在今晚的比赛中都有出色的表现。

　　让我们用热烈的掌声请出今晚到场的评委,他们是:……

　　感谢各位评委的到来，今晚的辩题是“ .”我们有人说” .”也有人说:” .”谁是谁非呢.台下的同学想必早已经如饥似渴.再看台上的辩手,哈,也早已磨刀霍霍了.

　　1.好，我们进入比赛的第一部分，立论阶段，看双方如何摆开阵势(介绍规则，时间)有请正方立论…….

　　恩，正方X辩真是激情满怀，下面有请反方辩手进行立论…….

　　2.好，看来双方战略以定，接下来进入我们的盘问阶段…….

　　3.双方真可谓是兵来将挡，运筹帷幄，精彩的盘论过后，下面进入我们的驳论阶段…….

　　4.看来双方真是不分上下，寸不不让啊。现在到了现场提问的时间了，大家要把握机会啊…….

　　5.感谢观众的提问，看来万事具备，东风又来，该是短兵相接了，再进入我们最精彩的自由答辩吧…….

　　6.好一场精彩而又激烈的答辩，双方各不示弱，气势逼人啊，那就赶快进入我们最后的总结陈辞阶段吧，看双方如何乘胜追击，保住胜果，还是卧薪尝胆，卷土重来，反败为胜…….

　　7.好了，本场比赛也快结束了，谁胜谁负呢，评委自有公决，现在请评委退场

　　8.现在是观众提问时间，任何观众对任何辩手最多可以提一个问题，还不赶快行动……

　　9.好，观众提问就到这里。现在请xx老师为本场比赛点评

　　10.结果出来了，谁胜谁负这个答案已在我的手上了，大家说谁获胜了呢……看来大家还是唯我独尊，没有大公无私的精神啊。看来大家的团队精神值得表扬。现在我宣布比赛结果，本次的优秀辩手是….获胜的是…好本场比赛到此结束。请同学们细心留意我们的海报，不要错过下场比赛哦

　　2008年04月07日 星期一 23:03辩论赛主席主持词

　　第X届“XX杯”辩论赛主席主持词

　　(本主持词仅供参考，主席可根据赛场具体情况发挥)

　　各位请安静下来，我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前，请将您随身携带的移动通讯工具调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁。谢谢您的合作。

　　各位来宾，大家XX(时间)好!欢迎大家来到由XX大学学生会主办、XX大学辩论协会协办的XX大学第X届“XX杯”辩论赛现场。即将在这间教室进行的是：

　　初/复/半决/决赛 第 场比赛，总第 场比赛

　　今天参加本场比赛的两支队伍是：

　　正方： (系)代表队

　　反方： (系)代表队

　　参加今天决赛的八名选手是：(每位选手给15秒自我展示时间)

　　正方一辩： 同学，来自 200 级 专业

　　二辩： 同学，来自 200 级 专业

　　三辩： 同学，来自 200 级 专业

　　四辩： 同学，来自 200 级 专业

　　反方一辩： 同学，来自 200 级 专业

　　二辩： 同学，来自 200 级 专业

　　三辩： 同学，来自 200 级 专业

　　四辩： 同学，来自 200 级 专业

　　担任本场比赛评判团的是：

　　(院(系)团/党委副书记) XX 老师

　　(院(系)团/党委副书记) XX 老师

　　(院(系)团/党委副书记) XX 老师

　　(院(系)团/党委副书记) XX 老师

　　(院(系)团/党委副书记) XX 老师

　　担任本场比赛点评的嘉宾是：

　　院(系)团/党委副书记 老师

　　各位观众,现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。今天，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。

　　本场比赛的辩题是有关于 的话题：

　　正方所持观点是：

　　反方所持观点是：

　　(对辩题作简要介绍) ……

　　首先，由正方一辩阐述正方观点，时间三分钟，请。 ……

　　谢谢正方一辩的精彩发言，下面请反方一辩阐述反方观点，时间也是三分钟，请。 ……

　　感谢反方一辩的发言，下面进入攻辩环节。首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。问者只准问，答者只准答。每次提问不超过10秒，每次回答不超过20秒。总计时间1分30秒。请。 ……

　　谢谢，下面由反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。 ……

　　谢谢，接下来由正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。 ……

　　谢谢，接下来由反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。 ……

　　感谢双方辩手的精彩发言，下面请正方一辩进行攻辩小结，时间1分30秒。有请。 ……

　　谢谢，现在请反方一辩进行攻辩小结，时间也是1分30秒。有请。 ……

　　感谢反方一辩的精彩陈词，接下来辩论赛将进入最精彩的自由辩论，双方各有4分钟时间，正方四辩首先发言。 ……

　　谢谢，经过八名辩手精彩的自由辩论后，请观众朋友向正方和反方选手各提问2个问题，所提问题由多数评委通过后辩手方可回答。每位观众只能提一个问题，提问前请提问者说明您的所在院系，提问时请简洁明了，原则上不超过15秒。选手回答时间不超过一分钟，其中双方四辩必须回答一个问题。一人回答完毕时间未尽，其他人可继续。现在请观众朋友向正方选手提问，请。 ……

　　感谢这位观众朋友的提问和正方选手的回答，下面请观众朋友向反方选手提问，请。 ……

　　感谢这位观众朋友的提问和反方选手的回答，下面请观众朋友向正方选手提问，请。 ……

　　谢谢，请观众朋友向反方选手提问，请。 ……

　　请反方四辩总结陈词，时间3分钟，请。 ……

　　感谢反方四辩的精彩陈词，下面请正方四辩总结陈词，时间也是3分钟，请。 ……

　　感谢正方四辩的精彩陈词。到这里，本场比赛就告一段落了。根据比赛规则，在宣布成绩之前，请我们的点评嘉宾：

　　( 院(系)团/党委副书记 ) XX (老师 )为今晚这场辩论作点评，有请。XX

　　谢谢 XX 老师的精彩点评。

　　现在评判结果已经出来了，(本场比赛的最佳辩手是： 正方/反方 一/二/三/四 辩 同学，让我们以最热烈的掌声对他表示祝贺。)

　　下面我郑重宣布，经过评判团认真的评判，最终以 比 的结果判定本场比赛的优胜队是： 正方/反方 代表队

　　请大家用最热烈的掌声向他们表示祝贺。

　　本场比赛到此结束，感谢各位嘉宾的到来，感谢各位参赛选手的精彩表现，谢谢各位的关心与支持，衷心的谢谢大家，祝各位晚安。

辩论赛流程的主持词

　　主持人：各位老师、同学们，大家晚上好!欢迎大家前来观看由会统系学生会主办的辩论赛的辩赛现场。

　　比赛开始前，首先我宣布会场纪律和比赛规则：

　　一、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。时间都是每人3分钟。

　　二、自由辩论阶段：时间是双方各5分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

　　三、结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。

　　四、其它注意事项：

　　1、在辩论时不要随意打断别人的话;

　　2、不可进行人身攻击;

　　3、尊重主席及评委的评判;

　　4、我们提倡辩手使用普通话，对使用普通话者适当加分;

　　5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去。

　　6、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。

　　7、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。

　　8、时间提示：最后30秒时，哨音提示，时间结束时亮红方牌子。

　　本次辩论赛的辩题是校园爱情是否有利于同学们的自身发展。

　　正方：校园爱情有利于同学们的自身发展

　　反方：校园爱情不利于同学们的自身发展

　　下面现在我来介绍一下今天的辩论双方

　　正方：一辩手：XX 二辩手：XX 三辩手：XX 四辩手：XX

　　反方：一辩手：XX 二辩手：XX 三辩手：XX 四辩手：XX

　　主持人：下面，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间3分钟。

　　主持人：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请!

　　主持人：感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词，时间是3分钟; 主持人：下面有请反方二辩作补充陈词，时间也是3分钟;

　　主持人：下面请正方三辩对本方观点作补充陈词，时间是3分钟;

　　主持人：下面请反方三辩对本方观点作补充陈词，时间也是3分钟;

　　主持人：谢谢，经过刚才双方一、二、三辩陈词之后，接下来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言。一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。好，现在我宣布自由辩论正式开始。

　　主持人：先请正方先发言

　　主持人：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩***开始，时间3分钟。请。

　　主持人：谢谢!现在我们请正方四辩***为正方作总结性陈述，时间也是3分钟。请。

　　主持人：在比分揭晓之前,先请现场的评委嘉宾对今天的辩论进行点评,有请,大家欢迎

　　主持人：下面我宣布本场比赛最佳辩手是：X方代表队的XX辩辩手。获得本场比赛胜利也是我们本届大赛的冠军代表队是：XXX

　　主持人:好,感谢各位辩手精彩的辩论,究竟哪方获胜,请现场评委给大家一个客观公正的答案,请评委退席评议。

辩论赛流程主持稿

　　尊敬的领导、来宾、亲爱的老师、同学们，大家好，这里是20XX年XX小学第五届“校长杯”电视辩论大赛总决赛的现场。我是主持人邓清泉。

　　今天的话题跟作业有关。小学生需要家庭作业吗?应该说这是一个贴近我们自己，却又比较敏感的话题，作业是我们老师、同学们每天都要面对的。是否需要布置作业在教育界本身也是众说纷纭，各路专家都各抒己见，陈说利弊，各执一词。作为刚刚踏上求学之路几年的小学生，对这个问题应如何看待呢?今天，我们就来一场针锋相对、唇枪舌战的辩论。

　　首先请允许我来介绍一下参赛双方以及他们所持的观点，参赛队正方为六年级4班代表队，他们是：一辩康弼伦、二辩李钊鹏，三辩沈梓龙、四辩刘波。他们所持观点是“小学生需要家庭作业”。反方为六年级2班代表队，分别是：一辩康琪、二辩梁琳、三辩元凯婷、四辩张馨予。他们所持观点是“小学生不需要家庭作业”。可以看到这两支队伍很有看点，正方清一色须眉小男儿，反方则是四位巾帼小英雄。

　　这两个代表队经过了本届校长杯辩论赛的初赛和半决赛，在五六年级8个代表队中过关斩将脱颖而出一路走来，今天走到了我们的总决赛现场。让我们把热烈的掌声送给他们，预祝他们都能赛出风格、赛出水平!取得优异的成绩!

　　接下来以热烈的掌声欢迎各位评审老师的到来，他们是我尊敬的彭校长、吴校长、李宽民主任、王文娟主任、张毅老师。另外，在我们今天的决赛现场，还来了三位特别的嘉宾，他们是来自深圳电视台少儿频道的记者们，欢迎他们的到来!

　　下面由我宣布一下比赛流程。辩论会全程分为六个阶段：

　　第一阶段：双方陈述观点，各4分钟。

　　第二阶段：自由辩论16分钟，正反方各8分钟。

　　第三阶段：双方四辩总结陈词，各4分钟。

　　第四阶段：评判团退席评判，双方辩手接受观众提问。

　　第五阶段：评判团主席评述本场辩论会。

　　第六阶段：现场颁奖。

　　2、开篇立论

　　下面我宣布深圳市XX小学20XX年第五届“校长杯”电视辩论赛决赛正式开始!

　　现在进入开篇立论阶段，首先请正方阐述观点，时间为4分钟，有请正方一辩。

　　谢谢!下面由反方阐述观点，时间为4分钟，有请反方一辩。

　　谢谢反方一辩!

　　3、自由辩论

　　谢谢两位辩手!两位辩手口齿伶俐、思路清晰，从双方的开篇立论中，老师已闻到了一股浓浓的硝烟味!接下来我们将进入激烈的自由辩论阶段，本环节双方各八分钟，双方交替发言，一次一方只能有一人发言，双方辩手应语言简练、大方得体、相互尊重，一方时间用完，另一方则持续发言直到时间用完为止。下面让我们一起进入令人激动的自由辩论阶段。首先请正方先发言。

　　4、总结陈词

　　这真是一个没有硝烟的战场!正反双方在这次自由辩论中旁征博引、针锋相对、咄咄逼人、难分高下。经过了这场激烈的唇枪舌战之后，我们即将进入的是总结陈词阶段。首先由反方作总结陈词，时间为4分钟，有请反方四辩――谢谢反方四辩的精彩总结。下面有请正方作总结陈词，时间同样为4分钟，有请正方四辩。

　　5、评判团进行评判。现场互动，观众发表意见看法。

　　非常感谢正方四辩的总结陈词，现在请各位评委退席评判，我们把接下的一段时间交给我们现场的观众，观众可以发表自己的意见和提出问题，请双方辩手接受观众的提问。

　　6、宣布本场比赛各队的得分情况及最后结果。

　　我想大家都已经迫不及待地想要知道比赛结果了，那么我们今天的到底谁更胜一筹呢?下面就由请彭校长来为本场比赛作点评――掌声有请。

　　7、现场颁奖，本场比赛结束。

　　谢谢彭校长，让我们以热烈的掌声再一次对彭校长的精彩点评表示感谢!

　　请吴校长宣布比赛结果并为获奖选手颁奖。

　　让我们以热烈的掌声对获胜辩手们表示祝贺!

　　比赛结束了，思考却没有停止，从这次辩论中，每一位同学都应该有收获，有启迪，认真对待我们的学业，也期待明年的比赛更加精彩。现在，我宣布，深圳市XX小学20XX年第五届“校长杯”电视辩论赛总决赛到此就圆满结束了，谢谢大家的参与!请获奖班级、选手代表上台合影。

辩论赛主持人流程及计时员规则

　　主持人在主持时注意把握节奏，比赛全国成控制在一小时左右。

　　一、 主持人宣布比赛开始：

　　主持人：2012年重庆师范大学涉外商贸学院管理学院首届校园辩论赛现在开始

　　二、 介绍该场评委和领导：

　　主持人：首先我要向大家介绍一下参加本次比赛的嘉宾和评委。

　　三、 主持人致开场词：

　　主持人：感谢各位XXXXXX在百忙中抽空参加这次辩论赛，相信我们的辩手们一定会有精彩的表现!现在就开始进入今天的话题——“XXXXXXXX”

　　“一段有关辩题的简单介绍”初赛可以直接省去。

　　四、 主席介绍正反双方队员。宣布队员论辩开始：

　　主持人：根据赛前抽签的结果，正方：来自10级专业班级，正方一辩_________，二辩_________，三辩_________，四辩_________，他们所持的观点是“XXXXX”;反方：来自10级专业班级，反方一辩_________，二辩_________，三辩_________，四辩_________，他们的观点是“XXXXXX。”

　　(1) 双方一辩开篇立论，由正方先发言，各自发言时间不超过3分钟;

　　主持人：下面首先要进入的是陈述立论阶段，双方的一辩各有3分钟的时间来陈述观点。首先有请正方一辩发言。(掌声) 主持人：感谢_________同学(正方一辩)，谢谢!下面有请反方一辩_________同学来陈述观点，时间也是3分钟。

　　(2) 攻辩

　　正方二辩选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题 反方二辩选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题 正方三辩选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题 反方三辩选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题 问方时间：1.5分钟

　　答方时间：2.5分钟

　　主持人：感谢_________同学(反方一辩)! 为了使我们的辩论会更具攻击性，接下来要进 入的是攻辩环节。在这个环节中，我们首先有请正方的二辩选反方的二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。注意：问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。好，首先有请正方二辩_________同学提问。(掌声)

　　主持人：好，下面我们有请反方二辩_________同学选正方二、

　　三、四辩手中任意一位辩手回答问题。同样，问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。

　　主持人：好，下面我们有请正方三辩_________同学选反方二、

　　三、四辩手中任意一位辩手回答问题。问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。

　　主持人：现在进行到了攻辩的最后一轮。有请反方三辩_________同学选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题同样，问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。

　　(3) 自由辩论阶段，由正方先发言，各自发言总时间5分钟;双方必须交替发言，一方时 间结束，由另一方继续发言; 主持人：感谢_________同学(最后一个发言的人)! 好了，下面进入双方大展辩才的自由辩论阶段，双方累计用时各为5分钟，双方必须交替发言，一方时间结束，由另一方继续发言。首先从正方开始。请。

　　(4) 双方四辩总结陈词，由反方先发言，各自发言时间不超过4分钟;

　　主持人：时间到!谢谢双方辩论员!(掌声) 下面是扩大战果，迎接最后胜利的时候了，我们希望各路辩手在最后的时间当中能给我们的辩论展现更广阔的空间。首先有请反方四辩_________同学总结反方观点，时间4分钟。

　　计时员的相关规定：

　　本方计时员与记分员分工合作负责同时记双方的时间，当对方辩手离超时还有30秒时举牌提示，当对方辩手超时时口头进行提示“时间到”。

　　自由辩论时，同样有记分员与计时员分工合作负责同时记双方的时间，计时以一方开始说话开始计时，结束一段为暂定，当4分30秒时给予对方举牌提示，当对方辩手超时时口头进行提示“时间到”。

　　比赛开场前30分钟计时员与记分员到场，熟悉规则并与对方计时员与记分员对表。

　　提示牌以及计时工具由各自参赛队自备。