我的思政故事大学生

一堂思政课

　　2010年初新官肺炎爆发，无数的人因为肺炎的原因，隔离在家中，同时也有很多的病人，因为病毒的原因，在医院治疗，无数的医生和护士前往武汉，救治更多的病人，而在以前的攻坚时刻，教育部举办了一堂思政课，此次课堂由4位教授为我们讲授，在疫情期间我们应该注意的是什么，同时也有许多感人的故事深深的感动着我们。

　　通过一堂思政课，让我们更加深入的了解武汉的情况。同时在面对如此重大的疫情之下，有些人的思想可能已经崩溃，我相信通过一堂思政课，一定能够让人们重新树立信心，共同抗击这一强大的敌人。

　　在观看结束这一堂是认可之后，我受到了深深的感触，同时也令我受益匪浅。通过此次次的课程，让我学习了，在面对以前的时候应该保持怎样的心态，同时也学习到了疫情应该如何的防控。让我对新官肺炎以前有了更加深刻的认识。

　　通过新闻我们看到了，一个个在医院走廊上睡着的医生；一张张布满泪痕的脸，一把为避免交叉感染而剪掉了头发。；在武汉的人民都逃离武汉的时候，有这样一批医生和护士他们逆行前往武汉，84岁的钟南山院士。他再一次冲往前线，挽救生命，70多岁的李兰娟院士，他不眠不休的研制药品，她深入医院了解病情，希望能够更早的解救病人。同时也看到了那些微，病人能够有更好的住所而不眠不休，奋战建立雷神三火神山医院的工人。还有那些在武汉的物资已经缺乏的时候，一辆辆前往武汉的车辆。

同上一堂思政课

　　那一天那座城市按下了暂停键，后来中国人的心紧紧地纠在一起也牢牢地连在了一起。这堂战“疫“课后，我的内心久久不能平复。身为一名青年人，我在思考这视频中黄恩华教授所说：“通过这次战“疫“，青年人该如何思、悟、学?”

　　盘根错节是一棵苍天大树的底气。这是一次传播速度最快、感染范围最大、防控力度最难的疫情。在新闻里我看到中国人民解放军誓死不退、中国医护人员奔赴一线，他们坚毅且善良、她们美丽且勇敢。纵有疾风行、人生不言弃。唯有经历过才最难忘，普通民众、大大小小的企业工厂纷纷如雨后春笋般自发援助受疫情影响的地区。物尽其用，当别人需要帮助时我们能想到的是我掌握的、拥有的能否能为其提供有力的帮助。永远不知道意外和明天哪个先来的我们，更应该要学会珍惜。通过这场疫情，让我感受到了生命的脆弱，同时也让我感受到了生命的伟大人民需团结，青年需忧患当下和未来、我们需终身学习。

　　这个春节，谁都没有预见是这样过的。“不聚餐是为了以后还能吃饭，不串门是为了以后还有亲人”“出来聚会的是无耻之辈，一起打麻将的是亡命之徒”疫情面前，全国人民众志成城，心往一处想，劲往一处使，白衣天使请愿“上战场”，广大党员干部为了切断传染途径，日夜坚守岗位。他们用实际行动为“武汉加油”，守护人民群众健康。虽然新型冠状病毒肺炎来势汹汹，给我们的生活蒙上了厚厚的阴影。但是作为学生的我们，作为社会主义的接班人，要把这次的疫情当作学习的机会，去学习前辈们这种处变不惊，舍己为人的精神，我们要利用好这个机会，静下心来想一想自己的人生规划，树立正确的人生观，价值观，把我们的祖国建设得更加强大，是我们每个人的使命。生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是责任。愿每一位奋战在前线的医护人员平安健康。愿每一位患者早日康复，愿每一个人都能做好防护，健健康康。

　　我们等春归。

思政大课

　　在老师的讲述中，我们可以知道这次疫情中00后和90后的医护人员占了大多数。少年强则国强这些祖国的花朵在祖国的庇佑下茁壮成长，现在又来回报祖国，虽然他们年纪比较小，但是心态成熟有着很强的担当精神。在老师的讲述中我们可以看出这次疫情虽然很严重，但是由于国家的正确领导以及各阶层干部的严格遵守，以及在工作中罢免那些不负责任不作为领导干部。展现国家对疫情的高度重视与强力措施。在这次疫情中，中国结合了马克思主义的基本原理以及马克思主义中国化最新成果，强调病毒无国界，不能独善其身。应该全世界人民一起共同对抗这场疫情战争，为此中国还邀请了国外特别多优秀的专家，更重要的是在这次疫情中采取了中西药共同治疗的方法。各行各业的人都在这次疫情中献上了自己的一份力量，我们身为学生祖国的未来也可以尽自己的一份力量，也应当尽上自己的一份力量。例如在很多报道中就看到很多大学生做志愿者活动。帮忙搬运物资，分配物资，安抚因疫情而导致的家庭困难的人员。听从国家的安排宣传正确的防疫观念和乐观积极的态度这也是我们可以做的。在这一次疫情中，我们也充分领略了社会主义制度的优越性，看到了党和国家的作为。

　　我们是救亡图存的青年一代，让中国共产党成为解放中国的指明路灯;建设国家的青年一代，让中国人民不断奔向美好幸福的小康生活;强国富民的青年一代，让中国的大国担当成为世界的典范标杆。以爱国的担当激荡青春的乐章，是我们这一代青年人不改的初心和使命。

思政课与我的成长征文

　　我们的思政老师上课会讲一些有关实际生活的重点内容，也会在课后布置一些课后作业和一些预习题，同时也会让我们制作PPT并上台讲课，这样每一次上台讲课之前我们都会精心筹划，自己规划重难点，有时为仅仅上台的十几分钟会在台下准备一星期，更是深刻体会到了老师备课的辛苦。在课堂上同学们积极参与课堂教学，约束自身，当好“导演”和听众，并在听课后积极回答老师提问。

　　一学期过去了，我印象最深的一堂思政课是在讲恋爱观时候，那节课老师打破了传统的“老师教，学生听”的教学模式，同学们都争先恐后的跑上讲台去抢话筒。说自己对于恋爱的看法，或者是针对前一位同学的发言发表自己的看法。这样的课堂有利于确立学生的主体地位，培养学生参与竞争、共同合作的意识，活跃课堂气氛，培养学生听说能力，提高学生学习能力。

　　但是，一个事物不可能是完美无缺的，有优点，必然有缺点。思政课主要是培养学生的思想修养，在很多人看来就和高中的政治课一样很枯燥乏味，因此可能无法调动学生在课上的积极性，可能导致某些学生在学习思政课抱有“听听就可以了”的不良心态。所以我觉得老师应该改变传统的教学方式，让学生对思政课有新的认识，更有兴趣。让学生成为课堂上的主导者，多选取一些学生感兴趣的方式来让同学讲解她们对于这堂课的理解，老师应该在课堂上更多的充当一个聆听者。

　　学生应该在生活中通过思政课的引导，挖掘自身潜力解决问题，进一步认清问题实质，进而改变自我，完善自我。

思想政治演讲稿

　　搭载着90后的头班车的我，带着欣喜与憧憬来到了。

　　在这秋风送爽、硕果累累的金秋时节，我的大学生涯即将启程……刚跨入大学的门槛，生活环境和学习环境发生了重大变化。由父母的"重点保护"对象过渡到独立性较强的集体生活；由老师的"重点培养"对象转变为自主性学习；由过去见识、交往、活动范围较狭窄的生活环境，到置身于大学这个小社会中等等。诸如此类变化，一时之间难以适应，心理矛盾加剧，严重影响了大学生的学习生活。为早日完成过渡，我认为：应该做到以下三个"尽快"。

　　1.尽快确立新的学习生活目标高尔基说过："一个人追求的目标越高，他的才能就发展越快，

　　2.尽快适应大学的学习方法大学新生迫切需要通过向老同学取经、向老师取经等各种渠道，尽快了解大学学习特点和规律，并根据自己的特点和经验，迅速摸索出一套适合自己特点和大学学习特点的学习方法。

　　3.尽快找到新的朋友扩大自己的交往范围，从而结识新同学，结交新朋友，冲淡思乡之情。

　　走进大学，各自心怀抱负。时代在召唤，充满希望的灿烂前程必将属于每一位勤奋努力的人。素质和综合能力方面便是大学课堂的必修课，为修好这门学科，我会做到以下几点。

　　1.品格目标：坚守诚信为本的原则，培养起高尚的独立人格，拥有明确的人生价值和职业道德。按照目标要求潜心修炼自己的品格。从小处做起。

　　2.文化积淀：一个具有广博学识的人往往能给人留下深刻印象，并赢得尊重（博览群书，努力提升自己的人文素质）

　　3.个性气质气质：它是使人成功的要诀之一，它能够反映出一个人的学识、涵养甚至能力等方方面面，拥有良好的个人气质,能给对方留下良好的第一印象，促进以后的交往。由此，我的目标：在四年内使自己的整体气质得到提升，熟悉社交中基本礼仪并塑造出自己的人格魅力。

　　4.社会知识和经验目标：我会通过参加社会实践，班级&社团活动来加强自己的组织能力、协调能力、预见能力和团队意识。

　　大学，不是用自己的青春去荒芜，而是追求更高的目标，在更宽广的天空实现远大抱负！我会鼓起勇气，用充满自信的目光注视未来，以我的青春热血谱写出壮丽多彩的人生画卷

思政课与我的成长征文

　　善思乐行，吾愿践行

　　我曾无数次幻想过大学的思政课，闪现在我脑海的是一条条晦涩难懂的知识点，听之昏昏欲睡，催人入眠；是一条条生硬繁琐的法条，它认识我，我却不认识它；又像是一本无字天书，读懂它，谈何容易？当然，这一切只是幻想，当我真正走进思政课堂时，才发现思政课堂也能如此有趣。

　　思，梦之源泉

　　忆起大学第一课，发现思政课与我想象的截然不同，没有老师的照本宣科，有的是老师同我们讲明学习目标及进程安排，引领我们做好人生规划，给我们打了一针强心剂。通过学习了解学姐学长的例子，我发现，原来大学生活可以如此精彩。于是，我想是否有一天，我也能变得如此优秀，创下传奇般的荣誉。这堂课，我记忆颇深。

　　后来，我不断剖析自己，发现自己实在是欠缺了太多。方知道，所有的荣光是需要付出千百倍的努力的。就像一颗珍珠的形成需要蚌经受无数痛苦。正所谓，吃得苦中苦，方为人上人。哪怕曾经退缩、怯懦，哪怕希望渺茫，我也要拼尽全力！况且，中国新时代，有千千万万的优秀人才，我若不全力奋斗拼搏，何来立足之地

　　从大局来看，我的国——中国，虽地大物博，看似和平，实则暗流涌动。在美国、日本等国的虎视眈眈之下，我们这些青少年若迷惘，国家如何繁荣富强

　　我思故我忧，从自身到时代发展，再到国家命运，我很难高枕无忧。我思故我行，为了自己，为了时代进步，为祖国富强，我愿付诸行动，不断强化自己。

　　感谢思政课堂，给我思的舞台。

　　行，梦之根本

　　世上本无路，走着走着，路就自然出现了。其实步入大学的我不知未来将去往何处，但在思政课上，我似乎领悟到：只要我们认真对待生活，命运总不会亏待我们。于是，我渐渐了解积极参加各项活动，努力的生活的真谛。我也不再只关注自己，而是更多地去了解生活，关注时代发展，关心国家大事。

　　当然，值得一提的是，我在思政实践过程中，还学会了一项生存必备技能——团队合作。思政实践活动以小组的形式展开，我们一起采访，搜集资料，学习PPT制作。虽然在“取经”过程中遇到许多艰难险阻，但都以七十二般变化巧妙地化解了，并完成了思政实践。

　　到现在，我很欣慰，也很感谢这半年磕磕碰碰走过来的自己，也很感谢思政课堂。或许，思政课堂不能直接改变我们人生，却指引了我们前进的方向。我努力前行，不改初衷，为梦拼搏。

　　思政，我们共勉

　　感谢有你，帮助我在大学生活上做了一个较好的开头。金无赤足，人无完人。思政的确给了我许多启发，我也希望思政课堂能更加融入我们的生活。

　　比如：老师可以充分利用蓝墨云课堂软件，加强师生线下交流互动；还可以组织一些课堂互动游戏，增加学生上课的积极性；推荐老师讲课时能运用一些生活中的案例，使思政课堂更加接地气，贴近生活。

　　我愿思考，培育生命的花朵，我乐于践行，走上更高的阶梯。我愿与思政课堂共勉，实现自我价值。

思想政治课陪我成长

　　在一年前，我是一个不知道世界为什么而精彩。人的生命有什么重要性和不知道要尊重热爱生命的傻孩子。因为我不明白什么是生命！

　　二零零八年五月十二日下午十四时二十八分是我国十分关注得时刻，在这个时刻四川省汶川县发生了8.0级大地震，许许多多的房屋在一秒中倒塌了。在仅仅一秒钟内四川的人民也压在一堆泥土中。昔日生气勃勃的美丽的校园也在这一秒内变成了废墟，那欢声笑语的公园已经烟尘滚滚。全国大大小小的电视台，还有大大小小的报纸厂也分分报道这一事件。这个事件一下轰动全国各地。

　　在五月十三日，全国的报纸电台都发表了同样的新闻，说在四川文传大地震发生的同一时间，全国人们默哀三分钟，各地的汽车、火车、海航的船只一起鸣笛三分钟，以向死者表示哀悼。我在广州读六年级，在默哀的三分钟内我们班的同学有的在嬉戏，有的在谈话，各做各的，我也参与在其中，过后老师提问刚刚说在下面嬉戏，没有人站起来，因为拍被老师骂，学校还举办了募捐活动，我们班三十六个人，一共捐了三百六十八元，连一年级的小弟弟们都比我们多，不过我们还是认为我们根本没有这个必要。回家和妈妈说了以后，被妈妈痛骂了一顿。

　　在这一个学期，我学习了思想政治这门课程，在这门课内我学习了许许多多的知识，但在第三课的珍爱生命中，让我感触最为深刻。这一课让我知道了人类生命的重要性还有这个美丽而快乐的世界是丰富多彩的生命装扮的，在这一个世界中，人类的生命因为智慧而闪烁着夺目的光采,生命就犹如一片叶子,再也不会找到另外一片和他完全相同的叶子,所以我们每一个人的生命都是十分宝贵的,当一片叶子从树上落下时,它已是一片枯叶,不再像当初一样那么碧绿,那么生气盎然.所以我认为当初的我太傻了,认为生命可以重来,所以不用那么认真!

　　在课本中有这么一段话:每个人的生命都是有价值的,当我们发现能够给他人带来欢乐,为别人减轻痛苦,为家乡和社会做出贡献时,就能体现生命的价值,实现人生的意义,追求生命的价值,要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴的小事做起,当我第一次读这句话的时候,我十分愧疚,为什么当初我不做更多我可以做的事情呢?为什么我不多捐一点东西呢?我为什么不可以去尊重他人的生命呢?为什么我不可以善待别人的生命呢?我一直反复地问自己.不过后来我在老师的指导下我终于明白了,过去的就由他过去了.从现在开始,从自己身边的一点小事做起,努力去但帮助其他需要的人.

　　从这一课中我知道了,生命是一篇昂杨的乐章,同时他也是一幅精美的画卷,不同的人生,有不同的色彩,有的绚丽多彩有的平凡朴实,绚丽多彩的人生让我们的品味热烈绽放美丽的鲜花,平凡朴实的生活让我们品味从容的落日与朝阳.但我知道不论绚丽多彩还是平凡朴实,生命只属于我们每一个人,并且只有一次.

　　我现在一定会珍爱生命的因为我知道生命的重要，你呢

思政课与我的成长征文

　　转眼已临近期末，这学期的思想课也快结束了，而我在思政课上却受益颇多。

　　“人生的青春之问”这一章节让我看到了新时代中国青年肩上承担的历史使命和时代责任，耶鲁村官秦玥飞更是向我们诠释了什么叫有价值的青春。人生的价值也不仅仅是找到一份高薪的工作，过着体面的生活，更多的要有奉献的精神。“坚定理想信念”让我明白了无论何时何地，唯有激流勇进，奋力拼搏，方能中流击水，抵达成功的彼岸。思政的这一课为我的大学生活敲下了警钟，它在提醒我曲折的追梦旅和复杂的境遇中如果没有坚定的理想和信念支撑，我将寸步难行，甚至走入歧途。“弘扬中国精神”让我知道了中华民族伟大复兴的中国梦离不开中国精神的支撑和优秀传统文化的熏陶。在小组思政实践活动中，我更直观的体会到了优秀传统技艺被人们淡漠的尴尬和找不到传承人的无奈，我觉得爱国就应该尊重和传承中华民族历史和文化。法律课堂让我懂得了法律权威不容挑战，法律的底线绝不许轻易践踏。法律也许会缺席，但绝不会迟到。复旦大学投毒案警示我要依法行使权利和履行义务，学业上的优秀不等于真正的优秀，还要做到人格上的优秀。

　　对下学期的思政课还有蛮多的期待，除了老师上课讲授知识之外，还希望可以有更多的思政实践活动，让我们能在实践活动中有更直接的体会。课堂上可以多一些互动和相关法律案例的探讨，更好的学习法律知识。平时也可以举办以思政课题为主的比赛，开拓一下我们的知识面。

一次难忘的思政课

　　2020年的春节非比寻常，一场没有硝烟的战争在湖北武汉悄悄打响，牵动着每名中国人的心，来自祖国各地的近四万名白衣天使奔赴抗疫一线，驰援武汉。

　　今天是2020年3年23月，我观看了由和平一校长白岛分校举办的一次主题为“向您敬礼”的思政课。该校九名小学生的家长——来自于不同医院的医务工作者讲述了自己在一线经历的感人故事。

　　他们对待病床上的患者如亲人般温暖，关怀无微不至。其中，有一位阿姨在诊治一位年逾古稀的老奶奶的过程中，耐心地与她交谈，让奶奶感到无比温馨，在她和同事的共同呵护下，老奶奶顺利康复出院了!

　　在这场疫情阻击战中，有一位令全国人民尊敬的英雄——钟南山爷爷，他一直坚守在疫情最前线，是全国人民的榜样!是无数医务工作者的坚守，让我们看到了胜利的曙光!

　　这节思政课，在激昂的《歌唱祖国》声中结束了，但我的心久久不能平静……

　　身为小学生的我们，虽然不能身在一线，但我们可以深刻地感受到伟大祖国的强大，我们要向前辈学习，学习他们无私无畏的奋斗精神，他们的付出，全国人民都铭记在心。

　　我们是祖国的花朵，当春暖花开，我们重返校园之时，一定要保护好自己，保护好环境，勤洗手，锻炼身体，强健体魄!

思政演讲稿

　　尊敬的老师，同学们：

　　大家好！

　　十年前，当我还是一名00后大学生时，我觉得思政课就是学生的噩梦。有思政课的期末考试，同学们都苦不堪言。依稀记得一位室友四门马克思主义理论课，屡考屡挂，被大家戏称为“马挂”(马褂)。时光荏苒，十年后，当我已是一位80后的思政课教师，我发现思政课不仅是学生的噩梦，也是我的噩梦。

　　讲台上，我很难看到学生们那求知若渴的眼神，有的只是漠然、怀疑，甚至蔑视。讲台下，我很难听到学生们那寻根究底的提问，有的只是沉默、附和，甚至逃避。每一节课几乎都是我的独角戏，台上讲得索然无味，台下听得昏昏欲睡。很多时候，我只有通过频繁的点名来维持上座率，不断抛出挂科的杀手锏来提高抬头率。学期结束时，身心俱疲的我不禁怀疑：思政课教师有职业幸福感吗

　　答案似乎是否定的，否则思政课不会被称为史上最难打的酱油!答案似乎又是肯定的，否则七十四岁的xxx老师不可能对这方讲台依旧情有独钟，恋恋不舍;否则四十九岁的xxx老师不可能跻身评师网全国魅力教授一百强，蜚声教坛;否则三十六岁的xxx老师不可能每次课都激情澎湃，信心满怀。这老中青三代思政人，用不同的方式破解了思政课教师的幸福密码。

　　执子之手，与子偕老，生死契阔，与子相悦，xxx老师就是这样用执着的信仰诠释了思政课教师的职业幸福感。五十多年前，这位退伍军人本有更多的选择，但他还是站上了马列讲台。他希望通过自己的言传身教，让更多的学生找到信仰、找到理想，实现有价值的人生，活出精彩。五十年沧桑巨变，从淮南煤校到淮南矿院，从工业学院到理工大学，xxx老师经历了安理大的每一次蝶变。从小王到老王，从王老到马老，岁月见证了这棵苍松的枝繁叶茂。

　　如今的xxx老师已逾古稀，烈士暮年，壮心不已。作为xxx组的一员，他坚守着“既要教书，更要育人”的教育理念。每一次评课，对授课教师的缺点，他直言不讳，对优点，他同样不吝溢美之词。这种严谨的作风、中肯的态度常常让青年教师心悦诚服，肃然起敬。作为校关工委的一员，他对大学生的各种悲观消极行为忧心忡忡，屡屡为此大声疾呼，并亲力亲为，走到学生中间，答疑解惑，引导青年人树立正确的人生观。今年三月份xxx老师被省教育厅关工委评为全省教育系统关心下一代工作先进个人。

　　从未说再见，也从不知疲倦，这匹杏坛老马依旧奋蹄奔跑。因为在信仰的路上前行，是幸福的。

　　云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长，xxx老师就是这样用厚实的学养诠释了思政课教师的职业幸福感。校优秀教师、师德先进个人、评师网全国魅力教授排行38、评师网安徽省最受欢迎十大教授……谁能想到这些荣誉的主人竟然是一位思政课教师。无论是在课上还是课下，甚至在网络上，xxx老师都拥有超高的人气。评师网上的一位粉丝如此说道：xxx老师是这一生难得一见的好老师，他的课极其精彩，凡是他的课，全班无一人睡觉，个个精神抖擞，有次老师因故临时取消当天的课，同学们都哀声叹气，觉得好可惜!

　　我不知道这样的思政课是怎样练成的，但我知道xxx老师曾把思政课比作盐，谁也离不开它，但直接下咽却困难。如果把思想政治教育放在故事这碗汤里，就会非常鲜美。我也不知道这样的思政课教师是怎样炼成的，但我知道xxx老师曾说：教师是蜡烛，照亮了别人，也照亮了自己。寓教于乐，教学相长，听这样的课，怎么不让人充满期待?讲这样的课，怎么不让人心情愉悦

　　仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后，xxx老师就是这样用活跃的思想诠释了思政课教师的职业幸福感。这位身材单薄的东北汉子，把深奥的马克思主义原理课讲得风生水起，趣味盎然。他的睿智，常让学生茅塞顿开、豁然开朗。而他的激情，则又常让学生豪情满怀，恨不得以血明志。一位辅导员赞叹说xxx老师的课她从来不用去点名，也很少有学生签假条。20xx年xxx老师因读博离校，医学院临床专业学生居然全体签名挽留。

　　能被同行这样信任，能被学生如此爱戴，这样的思政课教师能不幸福吗

　　原来，一个有信仰的教师，一个有学养的教师，一个有思想的教师，才可能成为一个有职业幸福感的教师。我能做到吗?是的，我能!因为我深知有了幸福的教师，才会有幸福的教育，才会有幸福的学生!