事业单位考试报名

考试通知

　　一、组织分工

　　(一)执业药师资格考试工作由省人力资源社会保障厅、省食品药品监督管理局共同负责，具体考务工作由省人事考试中心组织实施，省食品药品监督管理局参与。

　　(二)考试报名工作由市人事考试办公室同食品药品监督管理局业务部门共同负责，市人力资源社会保障局、食品药品监督管理局负责报考资格的初审工作。省人力资源社会保障厅、省食品药品监督管理局负责终审工作。

　　二、工作计划与考区设置

　　考试时间定于10月14日、15日。

　　考试原则上在各省辖市设置考点，考试具体地点可从准考证上获知。

　　三、科目设置及管理模式

　　考试共设《药学(中药学)专业知识(一)》、《药学(中药学)专业知识(二)》、《药事管理与法规》、《综合知识与技能(药学、中药学)》4个科目，每科考试时间均为2.5小时。

　　其中，《药事管理与法规》为共同考试科目，从事药学或中药学专业工作的人员，可根据从事的本专业工作，选择《药学综合知识与技能》、《药学专业知识(一)》、《药学专业知识(二)》3科或《中药学综合知识与技能》、《中药学专业知识(一)》、《中药学专业知识(二)》3科参加考试。

　　考试成绩实行滚动管理，参加4个科目考试的人员必须在连续2个考试年度内通过全部应试科目，方可取得资格证书;符合免试条件参加2个科目考试的人员，须当年通过全部应试科目，方可取得资格证书。

　　四、试题题型及答题方式

　　各科试题题型均为客观题，在答题卡上作答。

　　报考人员应考时，应携带黑色墨水笔、2B铅笔、橡皮等文具，其他物品应统一放置考场指定处。考场上应备有草稿纸供考生使用，考后收回。

　　五、报考条件

　　(一)凡中华人民共和国公民、港澳台居民和获准在我国境内就业的其他国籍的人员具备以下条件之一者，均可报名参加执业药师资格考试。

　　1.取得药学、中药学或相关专业中专学历，从事药学或中药学专业工作满7年。

　　2.取得药学、中药学或相关专业大专学历，从事药学或中药学专业工作满5年。

　　3.取得药学、中药学或相关专业大学本科学历，从事药学或中药学专业工作满3年。

　　4.取得药学、中药学或相关专业第二学士学位、研究生班毕业或取得硕士学位，从事药学或中药学专业工作满1年。

　　5.取得药学、中药学或相关专业博士学位。

　　(二)免试部分科目的条件。

　　按照国家有关规定评聘为高级专业技术职务，并具备下列条件之一者，可免试《药学(或中药学)专业知识(一)》、《药学(或中药学)专业知识(二)》两个科目，只参加《药事管理与法规》、《综合知识与技能》(药学、中药学)两个科目的考试。

　　1.中药学徒、药学或中药学专业中专毕业，连续从事药学或中药学专业工作满20年。

　　2.取得药学、中药学专业或相关专业大专以上学历，连续从事药学或中药学专业工作满15年。

　　(三)有关报名条件中“相关专业”，可按照《关于发布20xx年执业药师资格考试报考专业参考目录的通知》(人考中心函〔20xx〕31号)执行。

　　(四)有关从事药学或中药学专业工作的时间要求是指报考人员取得学历前后从事本专业工作时间的总和，其截止日期为20xx年12月31日。

　　六、报名组织

　　(一)加强报考人员属地化管理，报考人员原则上只能在现工作地或户籍所在地报名参加考试。各地要采取措施，严格审核报名材料，防范有组织的跨地域团伙考试作弊行为。

　　考试实施期间将加强与有关部门、无线电管理和行业主管部门等有关部门的沟通和协作，充分发挥人事考试协调机制优势，严厉打击和查处各类有组织的考试违纪舞弊行为。对在报名和考试过程中发现的违纪违规行为，将严格按照《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》(人社部令第31号)进行处理，并视情节严重程度按《徐州市企业失信惩戒和守信激励实施办法(试行)》(徐政办发〔20xx〕170号)纳入徐州市社会信用体系数据库，涉嫌违法犯罪的，移交有关部门、司法部门处理。

　　(二)20xx年度执业药师资格考试实行全国统一网上报名，我市具体报名通知请登录徐州人事考试网进行查看。

　　全国统一报名系统档案库仅包含成绩有效期内报考人员档案信息，凡在网报档案库中存在档案信息的为老考生，网报档案库中不存在档案信息的，一律按新考生处理。20xx年度执业药师资格考试网报系统档案库包含20xx年和20xx年报考人员档案信息。外省转入考生视同新考生。

2020事业单位考试公文写作基础知识

　　公文是一种特殊的文章，其写作过程具有一些特殊的规律性，因此，要写好公文，除了必须遵循诸如文从字顺，观点与材料统一，层次分明，结构合理等文章写作通则之外，还必须遵循下列一些基本要求：

　　1、“合法”

　　符合党和国家的法律、法令、方针政策，符合上级指示和规定，与本机关其他现行有效文件保持一致。

　　2、求实

　　即实事求是，真实可靠，合乎实际，各种方法措施切实可行，具有可操作性。

　　3、合体

　　使用文体正确，语言表达及结构形式符合公文的各项要求，并符合特定场合和对象的需要。

　　4、简明

　　用最简洁的文字，顺畅而有条理地明确表达充实丰富的内容，做到言简意赅。

　　5、严谨

　　公文的结构必须严密有序，用语务必周密确切不生歧义，没有漏洞。

　　6、准确

　　准确无误是衡量公文质量的重要指标，要求从对公文制发意图与依据的反映到每项具体内容的表达，从文种的选择到概念的使用，以至每个符号的书写印刷都必须准确无误。

　　7、规范

　　要求公文格式、语言表达、符号使用均应符合有关规定，符合语法规则与逻辑规则。规范是公文的一个重要特征。

　　8、完整

　　要求公文结构完整，不遗漏任何必备内容，以保证公文能完整有效地消除受文者对特定问题上的不确定性。

　　9、清晰

　　要求字迹清楚，字体标准，工整，避免因字迹不清，模糊混乱而造成错漏。

　　10、耐久

　　要求公文的纸张和字迹应持久耐用，以保证其既能充分发挥现实效用，又能发挥更长远的历史效用。

2015年事业单位考试公文写作基础知识

　　公文，也称公务文件，是在社会活动中直接形成和使用的具有规范体式和法定效用的信息记录，其区别于图书、情报、资料等事物的个性点主要有：①由法定作者制发;②具有法定的现实执行效用;③具有规范的体式;④履行法定的程序。

　　根据不同的标准，公文可从不同角度进行如下分类：

　　(1)根据形成和作用的公务活动领域，公文可分为通用公文和专用公文两类。

　　(2)根据内容涉及国家秘密的程度，公文可分为对外公开、限国内公开、内部使用、秘密、机密、绝密六类

　　(3)根据行文方向，公文可分为上行文、下行文、平行文三类。

　　(4)根据内容的性质，公文可分为规范性、领导指导性、公布性、陈述呈请性、商洽性、证明性公文。

　　(5)根据处理时限的要求，公文可分为平件、急件、特急件三类。

　　(6)根据来源，在一个机关内部可将公文分为收文、发文两类。

　　政府系统的通用公文文种

　　(1)规范性文件

　　条例。用于对某一方面的行政工作作全面、系统的规定，国务院各部门和地方人民政府的规章不得称“条例”。

　　规定。用于对某一方面的行政工作作部分的规定。

　　办法。用于对某一项行政工作作比较具体的规定。

　　(2)领导指导性文件

　　命令(令)。用于依照有关法律规定发布行政法规和规章;宣布旅行重大强制性行政措施;奖惩有关人员;撤销下级机关不适当的决定。

　　决定。用于对重要事项或重大行动作出安排。

　　指示。用于对下级机关布置工作，阐明工作活动的指导原则。

　　批复。用于答复下级机关的请示事项。

　　通知。用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文;发布规章;传达要求下级机关办理和有关单位需要周知或者共同执行的事项;任免和聘用干部。

　　通报。用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或情况。

　　(3)公布性文件

　　公告。用于向国内外宣布重要事项或法定事项。

　　通告。用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。

　　(4)陈述呈请性文件

　　议案。用于各级人民政府按法律程序向同级人民代表大会或其常务委员会提请审议事项。

　　请示。用于向上级机关请求指示、批准。

　　报告。用于向上级机关汇报工作，反映情况，提出意见或者建议，答复上级机关的询问。

　　调查报告。用于反映调查研究的成果，揭示事物的真相与规律。

　　(5)商洽性文件

　　函。用于不相隶属机关之间商洽工答、询问和答复问题;向有关主管部门请求批准等。

　　(6)会议文件

　　会议纪要。用于记载和传达会议情况和议定事项。

　　党政机关的通用公文文体

　　(1)规范性文件

　　条例。用于党的中央组织制定规范党组织的工作、活动和党员行为的规章制度。

　　规定。用于对特定范围内的工作和事务制定具有约束力的行为规范。

　　(2)领导指导性文件

　　决议。用于经会议讨论通过的重要决策事项。

　　决定。用于对重要事项作出决策和安排。

　　指示。用于对下级机关布置工作，提出开展工作的原则和要求。

　　意见。对于重要问题提出见解和处理办法。

　　通知。用于发布党内法规、任免干部、传达上级机关的指示、转发上级机关和不相隶属机关的公文、批转下级机关的公文、发布要求下级机关办理和有关单位共同执行或者周知的事项。

　　通报。用于表彰先进、批评错误、传达重要精神、交流重要情况。

　　批复。用于答复下级机关的请示。

　　(3)公布性文件

　　公报。用于公开发布重要决定或者重大事件。

　　(4)陈述呈请情文件

　　报告。用于向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议，答复上级机关的询问。

　　请示。用于向上级机关请求指示、批准。

　　(5)商洽性工作

　　函。用于机关之间的商洽工作、询问和答复问题，向无隶属关系的有关主管部门请求批准等。

　　(6)会议文件

　　会议纪要。用于记载会议主要精神和议定事项。

　　公文文体与结构常识

　　应用文体区别于其他文体的特殊属性主要有直接应用性、全面真实性、结构格式的规范性。

　　公文属于特殊应用文，其区别于一般应用文的特殊性特征表现为：被强制性规定采用白话文形式;兼用议论、说明、叙述三种基本表达方法。

　　公文的基本组成部分有：标题、正文、作者、日期、印章或签署、主题词。

　　公文的其他组成部分有文头、发文字号、签发人、保密等级、紧急程度、主送机关、附件及其标记、抄送机关、注释、印发说明等。

　　印章或签署均为证实公文作者合法性、真实性及公文效力的标志。

　　公文格式排版规定

　　保密等级：“绝密”“机密”“秘密”标注后，加“★”，必要时加期限(如机密★5年)，3号或4号黑体。

　　紧急程度：“急”或“特急”，在保密等级下一行，字号字体同保密等级。

　　发文字号：位于文头下方，居中;如有签发人，居左，两者排一行，3号或4号仿宋字。

　　签发人：发文字号右侧，空一格，字号字体同发文字号。

　　标题：标题由作事、事由、文种组成(可省)，字数一般不超过50字;除出现法规、规章的标题外，不用书名号;具体形式有齐肩形、正梯形、倒梯形、除号形，公文如经会议讨论通过或批准的，应加题注，即用圆括号居中

　　附件：附件应标明标题、件数、份数。在正文以下日期以上，排出附件号。

　　注释：注释排在日期下方，用4号或小4号仿宋体。

事业单位考试：公共写作基础知识

　　公共基础知识考察的范围较广，主要包括：政治、法律、科技、管理、人文和公文写作等等，本文为大家分析公基知识考察范围内各个部分的详细内容，让考生对公基考试内容有详细的了解。

　　1. 政治

　　(1) 考查的知识点：

　　政治经济学：商品的价值量、价值形式与货币、价值规律、剩余价值、需求供给与均衡收入再分配政策等。

　　(2) 基本题型：

　　该部分内容的命题形式有单选、多选、判断、简答、论述、综合分析。既考核考生对相关知识点的识记，也考核考生对相关知识点的理解。

　　2. 法律

　　(1) 考查的知识点：主要涉及法学基础理论、宪法、行政法、刑法、民法、经济法。具体来说，考查法的概念、作用、法律渊源，宪法的重要法条，行政行为的基本知识，行政复议和行政诉讼的开展，民法中的自然人、法人、 合同等，刑法中几个涉及 公务员犯罪的犯罪构成及刑罚等，经济法中的产品质量、损害赔偿责任等。

　　(2) 基本题型：该部分知识的命题形式有单选、多选、判断、案例分析，题型变化不大，主要考查考生对应该掌握的知识点的精准识记，以及对相关知识点的理解、把握和运用。

　　3. 行政管理

　　(1) 考查的知识点：政府职能、政府机构改革、 国家公务员 制度、管理学的基本原理、公共行政、行政管理过程、行政领导等。

　　(2) 基本题型：该部分知识的命题形式有单选、多选、判断、案例分析、综合分析。主要考查考生对应该掌握的知识点的准确记忆，以及对相关知识点的理解和运用。

　　4. 人文和科技

　　(1) 考查的知识点：主要涉及历史常识、科技常识、日常生活百科等，知识点分布较散。

　　(2) 基本题型：该部分知识的命题形式主要是单选，偶尔会出现多选和判断。题型变化不大，主要考核考生的知识面。

　　5. 公文写作与处理

　　(1) 考查的知识点：公文的特点、种类，常用公文的格式，常用公文写作、公文的处理。

　　(2) 基本题型：该部分知识的命题形式多种多样，主要有单选、多选、判断、公文改错(纠错)、公文实务、作文题。既考查考生对相关基本知识的准确识记，也考查考生对相关知识的理解、把握和应用。

2022事业单位考试：公共写作基础知识

　　公共基础知识考察的范围较广，主要包括：政治、法律、科技、管理、人文和公文写作等等，本文为大家分析公基知识考察范围内各个部分的详细内容，让考生对公基考试内容有详细的了解。

　　1.政治

　　(1)考查的知识点：

　　马克思主义哲学基本原理与毛泽东思想概论方面，主要涉及哲学的基本问题，感性认识与理性认识，主要矛盾和矛盾的主要方面，质与量辩证法，毛泽东思想的科学含义、科学体系和活的灵魂，新民主主义革命理论、人民军队建设和人民战争的战略战术等。邓小平理论和“三个代表”：当代中国的马克思主义、社会主义的本质和根本任务、社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度、社会主义市场经济、我国的对外开放和外交战略、社会主义民主政治和党的领导，“三个代表”重要思想、科学发展观、和谐社会等。政治经济学：商品的价值量、价值形式与货币、价值规律、剩余价值、需求供给与均衡收入再分配政策等。

　　(2)基本题型：

　　该部分内容的命题形式有单选、多选、判断、简答、论述、综合分析。既考核考生对相关知识点的识记，也考核考生对相关知识点的理解。

　　2.法律

　　(1)考查的知识点：主要涉及法学基础理论、宪法、行政法、刑法、民法、经济法。具体来说，考查法的概念、作用、法律渊源，宪法的重要法条，行政行为的基本知识，行政复议和行政诉讼的开展，民法中的自然人、法人、合同等，刑法中几个涉及公务员犯罪的犯罪构成及刑罚等，经济法中的产品质量、损害赔偿责任等。

　　(2)基本题型：该部分知识的命题形式有单选、多选、判断、案例分析，题型变化不大，主要考查考生对应该掌握的知识点的精准识记，以及对相关知识点的理解、把握和运用。

　　3.行政管理

　　(1)考查的知识点：政府职能、政府机构改革、国家公务员制度、管理学的基本原理、公共行政、行政管理过程、行政领导等。

　　(2)基本题型：该部分知识的命题形式有单选、多选、判断、案例分析、综合分析。主要考查考生对应该掌握的知识点的准确记忆，以及对相关知识点的理解和运用。

　　4.人文和科技

　　(1)考查的知识点：主要涉及历史常识、科技常识、日常生活百科等，知识点分布较散。

　　(2)基本题型：该部分知识的命题形式主要是单选，偶尔会出现多选和判断。题型变化不大，主要考核考生的知识面。

　　5.公文写作与处理

　　(1)考查的知识点：公文的特点、种类，常用公文的格式，常用公文写作、公文的处理。

　　(2)基本题型：该部分知识的命题形式多种多样，主要有单选、多选、判断、公文改错(纠错)、公文实务、作文题。既考查考生对相关基本知识的准确识记，也考查考生对相关知识的理解、把握和应用。

新疆事业单位考试作文案例

　　给材料议论文拟题指导教学设计

　　广州铁路一中 陈暾

　　教学设想：通过材料作文的拟题指导对学生进行发散思维训练，以培养学生的作文创新意识。

　　教学目的：让学生掌握给材料作文的拟题方法。

　　教学重点：给材料作文的拟题方法的指导。

　　教学难点：掌握拟题方法后的运用。

　　教学用具：幻灯片、激光教鞭

　　教学方式：使用多媒体教学

　　教学时量：40分钟

　　教学内容和步骤：

　　一、 导入课题：同学们在我们作文训练和考试作文时常常要求自拟题目俗话说：“题好半篇文”。在任何一篇优秀的文章中，标题都应该是一双闪闪动的眼睛，一棵袒露的灵魂，一声拨动读者情弦的颤音。一个新颖、生动、准确、富有表现力的题目，不仅可以提高产文章的质量，而且可以开拓写作思路。那么，给材料的议论文如何拟题，怎样才能拟出好的标题呢？今天我们一起探讨这个问题。展示幻灯1 材料作文拟题方法 。

　　二、 拟题方法的指导：（一）学生阅读材料，让学生试着拟题。展示幻灯2（材料）

　　（二）阅读后指导学生拟题。

　　（三）指导学生拟题。教师指出，同学们拟的题目不错，但这个材料还不只拟这些题目，我们拟题时进行发散思维、多角度思考，可以拟出不同类型的题目 。

　　1、 论点型题目：（展示幻灯——论点型题目：）

　　方法：先提炼材料的中心，再将中心作为所写文章的论点。

　　（展示幻灯——题目示例）

　　注意要尽量简，不宜过长。

　　2、 关系型题目：（展示幻灯——关系型题目）

　　方法：找出与论点密切相关的一组概念。（展示幻灯——题目示例）

　　注意并列概念不超过四个。

　　3、 固定型题目：（展示幻灯——固定型题目）

　　方法：省略内容是对材料中关键材料的概括。（展示幻灯——题目示例）

　　4、 析议型题目：（展示幻灯——析议型题目）

　　方法：从材料中找出关键字眼，再加上“析”、“议”、“评”等字。（展示幻灯——题目示例）

　　5、 疑问型题目：（展示幻灯——疑问型题目）

　　方法：用设问或发问句表明论点的观点或范围，再以此为题目。（展示幻灯——题目示例）

　　6、 褒贬型题目：（展示幻灯——褒贬型题目）

　　方法：找出材料的中心词，再在前面加上表明作者态度的修饰语。（展示幻灯——题目示例）

　　7、 题目示例：（展示幻灯——题目示例）

　　方法：找关键词，即表示感谢文章论点的重要词语，再把数学中的加、减、乘、除、方程、不等式用来表示论点中词语的关系。

　　（展示幻灯——题目示例）

　　（四） 课内练习：1、（展示幻灯——课内练习1）

　　2、（展示幻灯——课内练习2）

　　布置作业：（一）拟题训练1

　　（二）拟题训练2

　　附：课内练习参考拟题答案：

　　附：示例拟题参考答案：

　　（一）、引导学生从提炼文章论点入手，拟论点型题目。这种拟题方法是在认真阅读材料的基础上，提炼出材料的中心，将材料中心稍加改造作为文章将要论述的论点，再以论点为文章的题目。这则材料的中心是干大事与小事的关系，因此可拟题为： 干大事要从小事做起 、 扫除天下应从一屋扫起 小事不小 等题目。

　　（二）、引导学生从材料中找出与论点或材料密切相关的一对概念，拟对比型题目。这种拟题方法是将找出与论点或材料密切相关的概念，再将相关的一对概念并列起来构成对比关系。概念间常常用连词“与”、“和”或间隔号连接。上例中可找出“事一屋”、“扫除天下”、“处世”等概念，可以拟题为： 扫除天下与事一屋 、 处世和事一屋 、 处世与扫除天下 等题目。

　　（三）、引导学生概括材料的主要内容，拟固定型题目。这类题目一般用 由……想到的 、 由……说开去 、 读……有感 等固定格式。“……”的内容一般是材料中关键环节的简要概括。上例材料的大意不难看出是：陈蕃拒绝扫庭院，薛勤予以批评。这样可以抓住这两个关键拟题。可拟为： 由陈蕃拒绝扫庭院所想到的 、 由薛勤批评陈蕃说开去 等。

　　（四）、引导学生从材料中找出关键字眼，拟析议型题目。这种拟题方法是从材料中找出关键字眼，再在它前面或后面加上“析”、“议”、“评”、“谈”一类表明文体的词，构成动宾关系或主谓关系的短语式。上例中的关键字眼是“大丈夫处世”、“扫除天下”、“事一屋”，因此可拟题为； 小议大丈夫处世 、 谈扫除天下 、 事一屋小议 等。

　　（五）、引导学生用设问句或反问句来表明论证的观点或范围，拟疑问型题目。这种拟题方法是将论证的观点或范围，用设问或反问句来表示，再以此为文章的题目。上例的文题可拟为： 干大事不要从小事做起吗？ 、 大丈夫处世难道可以不事小屋？ 、 一屋不扫何以扫天下？ 等。

　　（六）、引导学生从找材料的中心词入手，拟定褒贬型题目。这种拟题方法是找出材料中的中心词，这个中心词是文章要论述的主要对象。根据中心词的内涵，再在其前面加修饰性的定语，这样题目即用一个“定语+中心词”的偏正短语来表示。定语对中心词起定向性的作用，表明作者的褒贬态度。上例中的中心词有“批评”、“处世”、“反问”等，在其前面加上修饰语，即可以拟题为： 可笑的处世观 、 中肯的批评 、 好一个针锋相对的反问 等。

　　（七）、引导学生从找材料中的关键词入手，拟算式型题目。这种拟题方法是从材料中找出关键词，即这些词是表示文章论点的重要词语。再把数学中的加、减、乘、除、方程、不等式等算式用来表示论点中词语的关系。上例的题目可拟为： 大事=小事+小事+……小事 、 大丈夫处世=扫除天下≠扫一屋 、 天下=一屋+一屋+……一屋 等。

　　（八）、引导学生从找材料的主旨入手，拟对偶型题目。这种拟题方法是思考材料的主旨，再将它变成对偶句，对偶型题目句式美观整齐、节奏和谐悦耳，富有独特的民族风格。上例材料的主旨是做大事要从小事做起，因此，可拟题为 大事不干，小事何成

　　上例还可以从其它许多角度思考，拟出许多新颖、贴切的题目，如拟比喻型、象征型.

　　课外练习拟题参考：

　　材料1： 要学会创造财富 金子与金手指头 小议金手指 由不要金子所想到的 好一个明智的选择 为何选择金手指？ 金手指≠金子+金子+金子+……

　　材料2： 要做一个高品位的中学生 诱惑、欲望、中学生 由部分中学生的欲望所想到的 中学生高消费之我见 什么是现代人丰采的标志 可笑的“现代人丰采”观 萧洒+俏丽+气派≠中学生

　　补充拟题练习：美国著名演员戴维—布瑞纳中学毕业时，父亲送给他的礼物是一枚硬币，并附一嘱咐：“用这枚移硬币买一张报纸，一字不漏地读一遍，然后翻到广告栏，自己找一个工作，到世界去闯。”后来戴维—布瑞纳通过艰苦奋斗取得了成功，这个明星在回首往事时认为父亲的那枚硬币是最好的礼物。

　　拟题参考答案：1、 让孩子到世界去闯 给孩子一个广阔的天地 给孩子真正的爱 2、 一枚硬币与一位明星 硬币· 奋斗· 成才 育才与成才 3、 由戴维—布瑞纳成才想到的 从一枚硬币说起 从戴维—布瑞纳父亲教子闯世界说开去 4、 怎样培养孩子成才？ 这份礼物好吗？ 该不该让孩子去闯？ 5、 好一份礼物 6、 小议一份最好的礼物 7、 一枚硬币=最好的礼物

事业单位考试作文浅析

　　总结一下给自己的几点警示：

　　1、写申论不是写杂文，角度是政府发言人，不是先锋新闻媒介、也不是独立撰稿人；

　　2、写申论不是写新闻，文字悠着点，走正步，这里不需要标新立异，不需要吸引读者注意；

　　3、写申论不是写论文，少论证为什么，多说怎么做，不是每个行为都需要说明理由；

　　4、写申论不是写有偿稿件，有偿稿件是字多钱多，申论字多分未必高。

　　5、写申论也是写文章，玩得转其他文体，写什么都能上手的人，也一定有信心能玩转申论！

　　申论万用句型、模板

　　题目

　　立论法：确定资料主题，表述中心论点：提高劳动者能力拓展就业渠道、让可持续发展思想深入人心、建立节约型社会应先打造节约型政府、加强反腐倡廉构建和谐社会、诚信，不仅仅是私事、加强安全生产建设推进经济健康发展

　　第一段：开篇语

　　开篇点题，陈述现象和相应的政策

　　★随着我国经济持续快速发展。问题日渐凸现出来，在社会经济和国家安全中的位置越来越突出。在这样的形势下，目前产生的。问题逐渐进入人们的视野，已引起人们的高度关注，成为社会的热点问题，引起强烈反响。

　　★近些年来。蓬勃发展，为我国经济快速发展作出了突出贡献，逐渐成为我国国民经济的重要支柱产业和社会主义建设的中坚力量。但与此同时。（现象，政策）

　　★改革开放20多年来，我国经济取得飞速发展，但。的改革却明显落后，（后面引出材料反映问题）

　　第二段：原因分析

　　★检视。面临的窘境，我们不难发现，造成目前状况的原因是多方面的。★人口多、底子薄是基本国情，这就决定了在相当长的时间内。是我国经济社会发展的突出矛盾之一，我们任何时候都不能轻言。问题已经解决。当前及今后依然严峻的形势主要表现在：。

　　★现阶段我国的。形势，表现为总体稳定、趋于好转的发展趋势与依然严峻的现状并存。严峻的形势有浅层次的因素，也有深层次的矛盾；既有历史的沉淀，也有新形势下产生的新问题，主要可以归结为：

2018年上海事业单位考试试卷分析-综合试题有何变化？

　　2018年上海事业单位考试笔试结束，大家想知道今年试题情况，今年考得如何？上海华图整理

　　2018上海事业单位考试 综合应用能力 题型介绍及命中情况

　　一、题型介绍

　　综合广大热心考生的积极反馈，2018上海事业单位考试 综合 题目和2017年相比，确实发生了一些变化，那就是最后一题考察的是作文。除了作文之外，整体上还是沿袭了去年的出题形式，考察了阅读理解类题目(概括题、综合分析题、对策题)中的部分题型、应用文写作类题目。一共三题，第一题，考察的是概括题和对策题的组合，共计35分，400字以内;第二题，写一则招聘启事，属于应用文范畴，共计35分，450字以内;第三题，写一篇议论文，共计80分，800-1000字，考察分值最高，字数最多，是本次考试的重中之重。

　　二、命中说明

　　题目身份：假如你是图书馆办公室刚入职的一名管理人员，请根据所给材料完成以下任务：

　　第一题：座谈会结束后，办公室领导责成你根据座谈会上各代表的发言，概括当前座位管理系统存在的主要问题并提供相应的解决思路与建议，供办公室领导决策参考。小伙伴们发现没有，这和我们在事业有成班讲义上56页第三套和平小学(第二题)的题目是非常类似的，也是考察座谈会，根据代表们的发言，找出问题，并提出相应的解决对策，所以在作答上是通用的，要根据材料内容来梳理问题，并提出相应的解决办法，在写对策时，注意给定身份，要有权限意识。

　　第二题：为缓解图书馆相关部门工作人员的工作压力，给图书馆营造一个良好的阅读和学习环境，图书馆馆长决定就材料三中座谈会上反馈的问题，从大一到大三的学生中招募一些志愿者服务人员，请你拟写一则招聘启事。这题也是和我们事业有成班讲义上97页，和平小学那套题(第四题)是类似的，因为也是让写一则招募志愿者启事，并且老师在上课时都有讲到在写招募启事时，格式和内容需要注意哪些方面的内容。

2017年山东省事业单位考试材料写作模板

　　1、简要扼要，抓住材料主旨。

　　2、从小的方面切入，切记假、大、空。

　　3、长短合适，最好没有副标题。

　　比较好的的题目如“处处留意皆民生”、“圆城市低收入家庭安居梦”、“治理网吧既要治‘吧’也要治‘网’”、“献礼工程当休”、“网上扫黄当建立长效机制”。

　　【正文】

　　文章第一部分

　　开头部分的写法：开篇点题、陈述现象、阐明危害和解决好的意义。

　　随着我们经济持续快速的发展……问题日渐凸显出来，在社会经济和国家安全中的位置越来越突出。主要表现在……；……；……；……。（说明问题最好用分号隔开）

　　目前产生的……问题逐渐进入人们的视野，引起人们的高度关注，成为社会的热点，引起强烈反响，如果该问题不能得到及时和妥善地解决，将直接影响到人民群众的根本利益，必将影响到经济的发展，社会的稳定，影响到党和政府在人民群众中的光辉形象，进而影响到建设小康社会和构建社会主义和谐社会。（这些套话要视情况而定）

　　文章第二部分

　　第二部分主要叙述问题产生的原因。一般从材料给出的现象中就能得出结论，下面以一些热点话题为例加以说明，不外乎根据材料从以下几个角度进行展开分析

　　“冰冻三次非一日之寒”，造成以上原因是多方面的，深层次的，我认为主要有以下几点：

　　首先，政策体制不完善，……（结合材料）

　　其次，国家财政投入力度不够，……（结合材料）

　　再次，法律法规制度不健全，……（结合材料）

　　最后，社会重视程度不够，……（结合材料）

　　热点话题举例

　　医疗体制改革：医疗卫生服务特殊性和群众必需性，不同于其他服务行业。以药养医，药厂和医院自主经营，自负亏盈，独立核算。医疗制度不完善，管理不到位。医疗服务市场化，利益驱动。医风医德有待提高。群众社会医疗保障体系不健全。农村医疗卫生事业欠发达，投入不够，条件差，设备少，水平低，缺少专业人才，缺少重大疾病预防、控制机构和卫生监督机构。

　　三农问题：即农村、农业、农民问题。城乡二元化的历史原因。农民与城镇居民待遇不同，社会保障体系没有覆盖到农村。看病难，就业难，上学难，三难问题在农村体现尤为突出。农民工流动频繁，职业不稳定，收入相对较低，文化素质、安全意识、自我保护意识普遍不高。农村公共服务缺乏，农业受气候影响极大，收益难以实现保障，入不敷出。

　　贫富差距：区域性差异、行业性差异、城乡间差异、个体间差异。宏观政策、市场机制、法律体制、制度不规范导致不公平现象。

　　安全生产：安全意识淡薄。安全监管工作不到位、安全监督工作不彻底、执法检查工作走形式。重效益轻安全，生产技术含量不高，生产设备落后。从业人员专业素质和技术水平有待提高。钱权交易，权利寻租。

　　房价调控：土地审批、调控政策失衡；政府操盘。地方政府以扩大建设为政绩，为开发商充当保护伞，开发商五规划搞开发。信贷体系松懈。住房供应结构不合理。房价上涨使一部分人以购房为投资导致房价上涨的恶性循环，炒房团。

　　生态保护：水、大气污染。草皮、林区沙化。环境恶化、物种减少。谈水资源锐减。自然灾害造成巨大损失。人均资源不足。

　　节约型社会：人口众多，人均资源占有量不足。能源需求影响经济持续稳定发展。经济增长方式粗放。高能耗、低效率、污染严重的厂矿。生产、建设、交通、消费领域浪费资源现象严重。资源对外依存度上升。

　　和谐社会：城乡不和谐，地域不和谐，阶层不和谐。城乡二元化，分配不健全，不公平现象，社会保障制度。

　　资源可持续发展问题：可持续发展是资源与经济增速所决定的。生产力发展造成对生态的破坏，大自然带给人类的灾害。人与自然和谐相处。保持经济快速稳定发展和构建和谐社会的必要性。

　　弱势群体：自身条件所致。社会条件限制。经济发展不平衡。分配制度欠合理。保障制度不健全。法律保障不到位。监督监管不落实。

　　循环经济：经济快速持续发展与保护生态环境相协调的必要性。节能降耗

　　文章第三部分

　　第三部分是提出解决方案。注意要与第二部分提出的分析为主，以外再提出自己的观点。

　　1、各级党委和政府要坚决深入贯彻落实科学发展观，照在建设社会主义和谐社会首善之去的高度，把……纳入重要议事日程，加快推进……的建设，并建立和完善引咎辞职制度建立健全领导问责制度，严格责任落实。

　　2、要做好……文章，增加财政投入力度，确保……机制的平稳运行。

　　3、要建立健全各项制度和法律法规，做到有法可依、有法必依。对……行为予以严厉的制裁和处罚，情节严重者将追究其刑事责任。

　　4、加大行政执法力度，深入开展……专项整治活动，对于……行为予以一票否决，违法必究，执法必严，严厉查处和惩处责任人。发现问题及时纠正，对顶风违纪的行为从严查处，绝不姑息。

　　5、广泛宣传，全民动员，充分发挥报刊、广播电视、网络等各类媒体的舆论导向作用。大力宣传……的作用和意义，形成全民参与的良好氛围。

　　6、加强社会监督和群众监督，设立举报热线、举报信箱。

　　8、新闻媒体要对……行为大胆揭露，公开曝光，使……无藏身之地。

　　9、要把……工作置于人民群众和社会舆论的监督之下。

　　热点话题举例

　　医疗改革问题：医、药行业分开，降低药价。院务公开，采取监督、举报措施，发挥舆论监督作用。医疗卫生队伍专业素质提高与思想道德建设并重。加大政府投入，以农村为重点。建立一个覆盖全民、一体化的医疗保障体系。完善社会医疗保险制度。加大卫生常识宣传力度，动员全民和全社会共同参与。

　　三农问题：摆脱户籍制度束缚。加大政府投入力度，提供农民收入，以基础设施建设为重心加快城镇建设步伐，加强包括劳动就业、医疗保险、工伤保险和养老保险在内的社会保障体系建设，对在外谋生和生活的农民工提供更多的就业机会，更便利的条件，满足一定条件的可以适时纳入城镇保障体系之中。

　　贫富差距：分配制度改革。加大政府投入。健全社会保障制度。限高保低。税收杠杠调节。公平分配，公平竞争。消除贪污腐败现象，消除不公平现象。完善监管制度，发挥舆论导向作用。

　　安全生产：端正思想，提高认识。普及安全常识和技术知识。规范生产单位行为，规范相关行业、安全评价、咨询、检验检测等行为。执法监督要严格。定期与不定期、专项整顿。安全保障制度，安全纳入企业绩效评价的标准。

　　房价调控：严格土地审批征用，控制土地一次性出让规模。提供信贷利率。增加经济适用房的供给，抑制高价位住房的开发。对房产开发和交易环节提供税率。杜绝形象工程。加强房产市场整顿监管。清理建设相关乱收费项目。控制建筑成本。规范销售行为。价格监测调控。

　　生态保护：人口管理，资源管理，生态建设，环境保护。严格控制高能耗、重污染行业上项目，提高行业准入标准。监督管理。退耕还林。畜牧业采取游牧方式。可持续发展与科学发展。控制人口增长，提供人口素质。

　　节约型社会：加大宣传力度，增强节约意识，抓住薄弱环节，依靠科技进步，推进系统优化，节能降耗和产业调整密切结合。严格控制高能耗、重污染行业上项目，提高行业准入标准，对不合格、超标行业加强清理整顿。加强监督管理，法律保障，建立完善的企业、政府绩效评估体系，将能耗标准纳入其中。

　　和谐社会：制度创新，调整社会结构。利用社会组织实线社会和谐，实现阶层间和谐，收入分配制度和谐，社会保障制度和谐。

　　资源与可持续发展问题：经济结构战略性调整。人口资源管理，生态建设和环境保护。发展经济兼顾环保，环保与个人利益冲突。倡导节能环保的生活方式和消费观念。

　　弱势群体：劳动力市场，劳动保障，社会保障制度，社会救援机构，社会扶持作用，经济杠杆调整分配比例，缩小分配差距，建立稳定、发展、和谐的发展机制。

　　循环经济：可持续发展，科学发展观。宣传力度。相关知识普及。科技投入。全面动员。以科学发展观统领经济社会发展全局。

　　文章第四部分

　　该问题的妥善解决与否关系到人民群众的生命财产安全，关系到全面建设小康社会的大局，关系到构建社会主义和谐社会，我相信在党和政府的正确决策和领导下，在全社会共同努力下，这个问题一定能够等到彻底解决。（结合材料表决心）

　　考场作答事业单位作文的八大经验技巧

　　1考场上必须转换自己的角色，要设身处地把自己当做正在工作的公务人员。

　　2.认真审题，题目怎么问你就怎么答。

　　3.作答尽量全面。

　　4.作答尽量层次清、有条理，字迹工整，尽量不涂抹，保持卷面整洁。

　　5.作答要紧密结合材料，善于运用材料。

　　6.概括要全面、准确、有特点。

　　7.要拟一个吸引人的标题。

　　8.作答之中要用短句、简单句，少用长句，不用复式句。

2017年事业单位考试写作

　　材料分析与写作秘籍教材

　　当你使用这个秘籍的时候，你已经走在别人的前面了！

　　如果你还没有参加过事业单位考试，你可能还体会不到写作答题的简易，得分的艰难。

　　每年考试写作平均分不过三十而已，经过中学六年写作，尤其高考胜利对自己的文笔、写作水平满怀信心的你，能相信吗

　　有过事业单位的人，也许一直不相信看到自己分数的眼睛，或是认为评卷人少算了最后一题分数，或者认为自己最后一题得分都不止这个成绩，或许更认为那应该是自己被扣掉的分数才合适。这点可以去事业单位论坛看看便知。

　　每年成绩出来的那一两天，随处可见对写作打分的质疑声，你曾是其中一员吗？是因为题目难吗？每年写作差分后，很多在这方面有过长期研究、并且还在很多期刊杂志发表诸多此类论文的大学讲师，对自己的写作成绩也是哑口无声。

　　我可以很肯定地告诉你，分数没错，评卷很公平，你觉得不可思议很残酷是吗

　　那是因为你没有掌握方法。

　　好了，朋友，下面我来向你揭示这个资料的真正精华部分。请认真研读，仔细品位。

　　精髓：一个字：抄。不抄者低分，抄得差者中等分，抄得好者高分。

　　前三到四题一般都是概括题（解释词语、概括原因、影响什么的通吃）。

　　讲答题策略之前，先爆料阅卷人的评分标准。（为什么我这么了解阅卷人的情况？实不相瞒，我一很好的师兄就是写作阅读老师。不过我这个师兄现在也考到浙江做公务员去了，按他的话说，做老师没前途）一般来讲，每题都有个参考答案（尽管2010年才有官方的答案，以前都没有公布的），但答案归答案，评卷人是不会完全根据答案内容来对比你回答的内容的，懂吗？参考答案是完整的句子、段落，比如第一题一般是有100-150字，那就是一段话，几个长句，所表达的东西全在里面。阅卷人是不会细读你的文字然后跟答案进行对比，根据内容差多少给你扣多少的。事实是，阅卷人有几个固定的词眼（就是词语，可以是动词，名词等），假如某小题100个字以内概括，共10分。阅卷人会有四到五个词眼，平均一个2-2.5分。在他们快速扫视你问题答案的时候，他们是在搜寻你的文字出现了几个词眼（非常相近的也可以），如果几秒中内搜到了3个，那OK，你就6-7.5分。具体给多少？评分人有选择的权利，看你字体工整，整洁，就多点；字体潦草，涂改较多，甚至模糊得都看不清写了什么，那他们会洒脱地打个低分。

　　所以，如何使你的答题中出现他们需要的词眼？这是关键！！

　　答案是：“抄”！！怎么抄？抄材料中的词语、短句。

　　切忌看完材料后，用自己的语言概括。因为材料很简单，问题也很简单，你概括出来的意思其实跟标准答案意思差不多，但，致命的是，你概括的语言中没有阅卷人需要的作为评分依据的词眼。所以，正确的抄法是：回到材料，看到可疑的词语就做上记号，然后进行串联。举个简单的例子，比如：

　　“渤海是我国唯一的半封闭型内海，总面积7.7万平方公里，海岸线3784公里，素有我国“鱼仓”、“盐仓”和：“海洋公园”的美誉。渤海是中国北方经济社会发展的生命线，上世纪80年代以来，随着环渤海地区经济的快速发展和开发力度加大，渤海的污染日益加剧。”

　　这段就要标注出“污染加剧”，只要能符合问题要求的（不论是解释词语，还是问原因，影响什么的，要出现这个词眼），就要放到答案中去。这样你针对每一个小题，你发现合适的词眼可能有重复或者是近义词，那么，重复的选一个，近义词的选材料中出现次数最多的那个（不用刻意去数，感觉哪个出现次数多就行，字数允许的话都写上放在一起之间不要用标点）；你发现合适的词眼可能有8个，没关系，这是正常的，因为我们不知道阅卷人那4-5个词眼到底是什嘛，我们只能尽可能地把这些嫌疑词眼都找出来，然后把这些8个词眼用连接成句（尽量少用自己的大白话，切记）。

　　另外，像这种概括题，一定要单刀直入，铿锵有力（就是下笔要直接）。这样一方面是按要求做到简洁，另一方面避免废话，为你答上尽可能多的嫌疑词眼节省空间，像100字以内的回答开头都不要空两格；一个简单例子，比如：

　　给定资料1提到，权威部门指出，如果再不采取果断措施，渤海将在十几年后变成“死海”。这里的“死海”是什么意思。

　　直接回答：这里的“死海”是……；切记莫要自作聪明这样来：综合来看，这里的“死海”是……；此处“死海”的意思如下……。

　　再如：

　　依据给定资料，谈谈你从下面一段文字中得到哪些启示。（20分）

　　荷兰的“围海造田”与我国的“围湖造田”有着相似的初衷，而“退耕还海”与“退耕还湖”都反映了人类可贵的自省；还应该注意到，荷兰人的“退耕还海”虽然只涉及3平方公里的海域，但留给人们的思考却是很宝贵的。

　　要求：分析全面，条理清晰，不超过300字。

　　像这样的题目问XXX给你什么启示，或者XXX对XXX有啥影响之类的，直接回答：有X点启示（影响）：第一，……；第二，……；第三，……。”。不需要另起一行写，直接连在一起，形成一个段落。明白吗？（同样是为了嫌疑词眼）

　　你也许觉得这也太简单了，好，别急，我们继续：

　　最后一道题，40-50分，这是最容易失分的题，一不小心，你就杯具了。

　　你也许才华横溢，下笔如有神；也许这次写作的话题刚好是你的研究方向，你受宠若惊，一气呵成，洋洋洒洒写下1000字文章；然而，你写作却以失败告终。

　　因为，写作，尤其是最后这题，没有你丝毫发挥的余地；如果这话说的太绝对，那可以换成不需要你有太多的发挥。什么意思？可能吗

　　回答之前，问个问题：看过《人民日报》头版头条吗？看后你有什么感觉？兴趣全无

　　不错，写作最后一题需要的就是这个效果。

　　但是，我们自己能写得出那么敬畏那么正式那么官方的语言吗？不能！

　　自己写不出，不代表写作最后一题写不出！

　　破解之道：抄。抄得有技术含量。

　　我分几步详细讲：

　　第一，文体

　　毫无疑问是议论文。除非特别规定写散文杂文（不过好像没有过，因为这是事业单位考试，不是新概念大赛），那另当别论；如果这个方向错了，对不起，兄弟（小妹），明年再战，洗洗睡吧；

　　第二，标题

　　这非常之重要，重要到什么程度？直接决定你文章的等级。一二三四级之间差别太大了。

　　有些人标题是随便起了个，认为标题不过如此，只要内容写好了就行了。这大错特错！！内容谁看？阅卷人会看你1000字文章内容？太天真了！阅卷人给一篇文章的总时间只有二十多秒，其中将近一半的时间是考虑你文章属于几等，给你打多少分，然后打出分数。因此，停留在你文章内容上的时间是非常之短。所以，你内容写了什么他不一定清楚，你标题写了什么他最清楚了；

　　有人是先不写标题，直接从正文开始，最后写完了，再根据文章的内容起个标题。我相信大多数人都是这样做的。无可厚非，文章本来就是应该这样，写了什么，才有标题；或者有了标题，根据标题写。但是，这里有个风险，就是标题立意的高度，标题的视角！万一你内容写着写着自己都没有信心了，你标题能怎嘛办？更有杯具者，写着写着，或因为时间来不及了仓促中结束，或是因为写完了没有翻过来重新看一看而忘记了加标题。（我几次公考交卷出来等考点开门时都会听到不少人哭说忘记写标题了）没有标题的文章，绝对低分！

　　正确的方法是：答题卡上找到最后一题，直接写标题，居中。标题下面空一行，开始写正文。

　　好，标题怎么写？这是关键！！回到《人民日报》那个话题，人家标题是神马东西

　　要有政治高度，向涛哥看齐，向党看齐！

　　绝招就是：只要不是强烈规定“以XX为题目”，不管是自拟题目的，或是围绕XX的，强烈建议用这样的标题：贯彻落实科学发展观XXXXX”。（这也解释了为什么要练习这几个字的原因）

　　如2010国考要求“参考给定资料，围绕“海洋的保护与开发”，自选角度，自拟题目，写一篇文章。(40分)”，可拟定题目为“贯彻落实科学发展观推进海洋资源可持续发展”；

　　2010福建春考要求“参考给定资料，围绕“中国文化创意产业”，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。（50分）”，可拟定题目为“贯彻落实科学发展观推进中国文化创意产业全面发展”。

　　很明显，这样的标题，虽不说让阅卷人内牛满面，至少让其昏花的眼睛闪出了亮光。这会给你增加多少分你知道吗？哈哈，我三次公考，如出一辙。

　　切记，不要弄个标题，如什么“浅谈海洋的保护与开发”、“小议海洋资源可持续发展”、“海洋资源可持续发展之我见”、“海洋资源可持续发展存在的问题、原因及解决思路”等等；这些标题，高中生写作文可以，一般人写写博客可以，但是，写作就不行，作为即将成为公务人员的你就不行，没有政治高度。尤其是“海洋资源可持续发展存在的问题、原因及解决思路”此类的标题，这是文章的内容，你的文章就是从这三个方面来写的，但它不适合做标题。懂吗？对标题这块，传说中论坛上很多所谓的精华帖都有误导性。

　　看到这里，你或许心里大骂：我勒个去，这官方十足的标题，我

　　上哪整内容出来，这不为难人吗，哪能凑足1000个字

　　所以这是第三个问题。

　　第三：正文

　　讲正文前，再透漏阅卷的一个信息，这很重要。比如一份国考写作试卷，共四个题。四个题答题卡扫描到电脑中进入系统之后，阅卷人在电脑上阅卷，电脑上打分。一个题目有两个阅卷人，四个题目八个阅卷人，所以你的这份写作共有八个人看过。阅卷人都是在独立的电脑上阅卷，所以阅你最后一题的两个人是看不到对方打的分数的。只要两个人打的分数差距不超过一定的比例，那你的成绩就是两者的平均分；如果有超过比例，则需要组长协调。这么个程序能给我们什么启示

　　启示太重要了。

　　因为之前的三个题答案都是利用材料中的词语、语句，甚至段落连接而成，而所有题都是独立分开，所以，最后一题，一般都是从三个方面来写，问题、原因（影响）、对策，是不是涵盖了前面的三小题？？这意味着神马？？意味着你前面的答题内容基本都可以直接再抄过来！！！当然你可以不用全抄，选择性地抄过来。

　　另外，你抄过来的都是简要精炼的语句，骨架俱在，独缺血肉，需要内容给它充实啊！

　　需要充实的都是对策内容，怎嘛办？回到材料，在材料中画出相关的语句，直接抄在后面便可。

　　问题是，什么是相关的语句？？就是那些很官方你自己写不出来的语句！！全抄过来！！！

　　举个例子，比如下面的2010国考材料3

　　3．日本濑户内海是半封闭的内海，曾是天然的鱼仓，日本列岛最富足的海湾。上世纪40年代末，日本为权全力发展经济，将濑户内海沿岸选为最重要的工业基地，此后，这里便逐渐成为工业部门的下水道，工厂把未经处理的工业废水随意排入内海。1955年以后，濑户内海的污染日甚一日，原来十几年一次的赤潮，后来发展到一年几百次，鱼虾绝迹。在这个过程中，发生了震惊世界的水俉病，熊本县水俉湾的老百姓吃了从濑户内海中捕捞的被高毒性的汞污染的海产品，导致痴呆麻痹、精神失常，只有4万居民的水俉县，竟有一万人的了这种病，更可怕的是水俉病还具有遗传性。水俉病震惊了世界。上世纪70年代开始，日本下决心着手治理濑户内海，首先，颁布实施《水质污染防止法》、海洋污染及海上灾害防止法》、还针对濑户内海特别制定了《濑户内海环境保护临时措施法》，还决定对排入濑户内海及其邻近海域的工业废水负荷量减少一半，并规定3年之内，逐步将与工业废水有关的污染负荷量减少到规定程度。该《措施法》实施了三年，又延长了两年，事实证明它对恢复海域的良好环境起到很大的作用，为不使前功尽弃，日本国会通过决议，将《濑户内海环境保护临时措施法》改为永久性法律，更名为《濑户内海环境保护特别措施法》。为了切断污然源头，政府将污染严重的化工厂迁离濑户内海，并大大减少天海造地的面积，濑户内海的大部分区域都被规划为国家公园，建立了800多个野生动物自然保护区。政府还协调建立了该海区沿岸13个府县和5个市的知事、市场参加的环境保护工作会议制度。在治理海洋污染的过程中，这种联席会议发挥着非常重大的作用。同时，有关部门大力加强内海环境调查与监视、监测的投资，各种自动化监测设备可以一年到头连续在海上观测，并多次开展大规模的海洋污染综合调查，对濑户内海的污染现状、如何治理了然于胸。通产省成立了防止濑户内海水质污染研究会、海洋生物环境研究所等科研机构，其他许多省厅和地方政府的研究所及大学和民间团体也都从事着与治理海洋污染有关的环境科学研究工作。半官方的濑户内海环境保护协会也扮演了重要角色，民间环保组织更是大量诞生，规模之大居世界之首。社会各阶层都在宣传保护濑户内海的重要性和必要性。经过30年社会各界的共同努力，濑户内海水质已基本恢复到良好状态，海洋渔获量明显增加。现在，“综合性海域管理”已经成为世界诶学者都很重视和关注的课题，一些国际学者最担忧的情况是对海洋的无序开发，希望各国政府能以此未见，因为无序开发将给海洋环境带来难以估量的严重后果。

　　最后你要写政策，建议只要写三条，用“第一，……第二，……第三，……”

　　表示。太多说明你宏观把握能力不强，没有做领导的潜力；太少说明你腹中空空，没有做政府机关工作人员的能耐。我们可以把划线部分选择性地“抄”到对策3（把这些作为第三条政策来讲）：

　　第三，贯彻落实科学发展观，推进海洋资源可持续发展（这是标题，抄过来），就是要在海洋资源环境调查与监视监测上下足功夫。大力加强海洋资源调查与监视、监测的投资，各种自动化监测设备连续在海上观测，开展大规模的海洋污染综合调查，对污染现状、如何治理了然于胸；成立防止水质污染研究会、海洋生物环境研究所等科研机构，其他省厅和地方政府的研究所及大学和民间团体也都要从事着与治理海洋污染有关的环境科学研究工作。社会各阶层要宣传保护海洋资源的重要性和必要性，要重视和关注“综合性海域管理”的课题，要以此为鉴，因为无序开发将给海洋环境带来难以估量的严重后果。

　　这些内容官方吧，正式吧？脱离材料，你自己能写得出来？这些都是材料3划线部分简单改改就过来的，把简单的文字（如“可以一年到头”啊什么的）删掉，剩下的拼在一起就