形容心情愉悦的句子
一种愉悦的心情
今天过后，是我们期中考试就要结束了，一想到考完试的放松和愉快，我的心中不由得就产生了一种愉悦的心情。
也许是这种积极情绪的影响吧，我解题的思路和解题的分析都精准了不少，平时有些困难的知识点，此时在我的眼中，竟然是那么的熟悉，很快，我就把试卷做完了，闲暇的时候，我就无所事事的趴在桌子上看其他人在绞尽脑汁、抓耳挠腮、费尽心思的在做题，心中感到一阵轻松。
突然，我的眼角的余光瞥见了前面的一位初三的同学正在张牙舞爪、又是做手势，又是偷偷的四处递纸条，这是干什么?新式舞蹈?还是表演秀?渐渐地，看见他与别人做一次手势就往试卷上写点什么，我的心中渐渐明白，啊!原来他们在作弊!
我的脑海中不禁浮现出了昨天中午的一场画面：当时，我们班成绩一向疲软的郑玉秀同学，因为打英语小抄，当场被我们的语文老师抓获，当时，我清清楚楚的记得，被老师训的郑玉秀一脸不以为然的样子，我不知道她怎么想，最起码我认为，如果我做这种行为被老师抓获，我会觉得自己非常的丢脸，甚至有一种羞愧到快要崩溃的心理，可是看郑玉秀的脸色，分明写着：嘿!这次真倒霉，被老板抓住了，下次绝对不能被抓了!
我用一种近乎鄙视的目光看着他，心中满是对他的鄙夷，可他仍是一副若无旁人的样子，一边表面上装作认真，一边偷偷的传纸条，直到做完，他仍旧是一副面不改色心不跳的表情一边和他的同学打招呼，一边说自己这次用了很大的功夫学习，这次考试肯定能够靠出不错的成绩，听到这句话，一直强忍着没有揭发他的我咬紧了牙根：为了成绩，难道就可以欺骗家长、欺骗老师、欺骗同学、欺骗自己的心灵和知识吗?像这些作弊的同学，只要平时学习时有考试作弊时的劲头和精力，还愁学习不好吗?俗话说“小时偷针，大时偷金”，人们心中的犯罪，不正是这些平时的不良行为积累的吗?像这种小型考试作弊被人抓到也许只是全校通报，但如果是中考、高考、考工作的时候呢?那个时候还会只是通报吗?那会葬送了你的前程，也会使你一生受到良心的谴责的!
现在，有不少学生为了一点点虚假的成绩，不惜铤而走险，小抄、纸条放的到处都是以便自己来抄获得好成绩，甚至更有甚者把传呼机都带进了考场，虽然这种行为遭到了老师们的深深厌恶，但却屡禁不止、屡教不改，对这种不良行为，我们绝对不能够熟视无睹，因为这种行为是自欺欺人，既欺骗了别人，又欺骗了自己的良心和知识容量的不好的行为，如果发现这种行为，我们一定要制止他，只有这样，才会使我们不受到良心的谴责，不会提心吊胆，我希望完美的同学们都能抱着积极的心态去应付考试，这样才能让使我们健康的成长。
心情愉悦的当时
我现在都已经做好了打算，等新时期开学就是图书馆兼职处报名。
这一年，两个学期的机会全都被我生生错过了，我想下一次一定不要错过，因为我要准备考各种各样的证书，就要常驻图书馆了。
所以给自己一个名正言顺的理由在图书馆里待着也是一件动力的事情吧。
我觉得只要能促进我积极向上的东西都不算是坏东西。不管他是以什么样的形式出现，不管他在哪里，不管他是不是让我感觉心情愉悦。
我想我已经一年的时间没有怎么看电视啦，因为我也不知道怎么回事，看电视的时候总喜欢自言自语，很兴奋的自嗨的模式。
后来我就不愿意在看电视，再加上在学校里有其他的活动，很多鸡蛋在一起就近驿站了很多时间也就没有那么多时间去看电视了。
但是这是我们每个人自己选择的生活方式，每个人都有自己的意向。就好像我们宿舍有很多小姑娘，他们非常喜欢打游戏，一些一样，每天都要打一场，这一天成了生活习惯。
而我一直都觉得自己很笨，根本就玩不来那些游戏。
描写开心的心情
清早伸了个懒腰，呼吸着外面的新鲜空气。放眼望去，连绵起伏的山峦映入眼帘，偶尔听到几声鸟叫－－唧唧喳喳……声音清脆响亮。新的一天又开始了！
我又回到了这熟悉的校园，看着那高大的教学楼和宽敞的操场。心里似有一股热流在涌动。这一天，也就是9月2号的那一天。我竟是带着一丝羞涩踏进新班级的，心里空空的，感觉这新教室不像是我的“家”.放下了书包，我就无缘无故地发起呆来：想到了原来的五年三班是多么可爱－－虽然有时候吵吵闹闹；虽然有时候朋友之间闹了点小矛盾；虽然有时候班级得不到流动红旗。但是－－
那可是我熟悉的大集体呀！可是那个集体像云雾一样溜走了。
低沉的上课铃敲响，我带着忧伤的心情走进这陌生的班级。
林老师上的第一堂课使我感触很深。她并没有像“蜗牛”一样地一味地讲要怎么努力，怎么认真。而是通过了几个游戏把我们给深深地吸引了。林老师和蔼可亲地地对我们说：“我们来做个一，二，三的游戏好吗？”“大家听后都欢呼：”耶－－＂此时班级顿时鸦雀无声，大家都瞪着大眼睛，想看看老师葫芦里卖的是什么药。林老师笑盈盈地说：“这个”一“就是一个公式。”于是老师在黑板上快速地写下了“成功=正确的方法+艰苦的努力+少说空话－－爱迪生。”接着老师滔滔不绝地分解这个公式，同学们认真听着，思索着。第二个实验是：在左手的中指上画一个圆点。然后把画圆点的中指放在额头的中间。有不少同学闹出了笑话－－为什么老师的额头上没有，我的却有呢？原来老师是用；另外一个手贴在额头上。这说明我们平时要仔细观察，不然会闹笑话……最后，林老师还送给了我们三个词：自律，奋进，无悔！这堂课是多么地静啊，连一跟针掉下来都会听得到。
接下来的几堂课，也是磁铁般地吸引着我。尤其是英语课。新班级表现的还不错！不会像原来的班级一样，吵吵闹闹。体育课上，到处是欢声笑语。
我越来越感觉新班级有趣了！再也不忧伤了。老师上课精彩，同学们也不赖。瞧，那个同学多么认真；作业多么工整；发言多么积极。
现在，我还有几个同学的名字叫不出来。甚至混了起来，但这并不影响我交友。这个“新家”让我感觉很good，我深深地爱上了。
新的一天，新的班级，新的老师，新的同学，新的课本，到处都是新……我越来越喜欢这新班级了，越来越习惯这新班级了。我相信我们的班级一定是最棒的！
描写心情高兴
虽然我还没有上完小学，但是在我的小学生活中，充满高兴与挫折。
我在上四年级的时候，那是一个风和日丽的清晨，我翻下床，感到一身轻松。今天返校，我飞快地吃过早饭，踏上了返校之路。在路上，蝴蝶在空中翩翩起舞，鸟儿在树上唱歌。大树弯着腰，好像对我说：“祝你好运！”大树下的花儿露出了笑脸。我踏着轻快的步子穿过马路，来到学校。感到学校好像焕然一新。我找到了自己的班级，回到了座位。老师来了，我们大声地向老师问候。当老师要公布分数和名次时，我感到空气似乎凝结了一般。当读到我的名次时，我不禁惊讶。虽然不高，但对于我来说，这个名次已经很满意了。我身上觉得热血沸腾。结业式完毕了，我高兴地跑回来家，大声地向妈妈告诉了我的成绩，我的爸爸听到了，跑过来一下子抱起来我 。
这天，我高兴极了。
还有一次，因为上课没有认真听讲，而没有考好，妈妈说了我一顿，顿时我产生了一大堆的想法。我是不是没有希望了？可我妈就不会说我了。我你气愤了很长时间，可是经过我的深思熟虑知道原来妈妈在帮助我的学习，从此以后我下定决心要努力学习。在爸爸的鼓励之下，我天天刻苦学习。虽然没有苏秦的精神，但我有卧薪尝胆的精神，在我不断努力与艰苦的奋斗之下取得了一点点的胜利，最后达到我最终的目标勤学苦练，面对生活不放弃，勇往直前，胜利不遥远。
我在艰苦的努力之下，面对挫折不放弃，得到成功，没有失去妈妈对我的期望。
生活中不能没有高兴、快乐，也不能没有挫折。高兴了要继续坚持下去。遇到挫折了，要奋斗到底。如果缺少其一，生活就会失去多姿多彩，变得色彩单一失去了乐趣，小学生活也是如此。
这种心情使我愉悦
我在一起的时候，也总是想不明白，为什么那些东西，那么有吸引人。他们说，那是一种致命的吸引力。可是我却从来都没有看到，他哪一点吸引我了。
也许，这是完全不一样的心理反应吧。但是不管怎样，今天我要去上课，我就会学到很多东西，包括今天能够看到的，也包括从来都不会接触到的，那些心灵深处的东西。
没有意义，在和他们去计较那么多少的东西，只是你们真心相待，到最后，一定可以让彼此发展得更美好。如此简单，怎么会让我们看得清晰。
只是你不在，没有参与的那些过程，对于你们来说，就是备受煎熬的。
可是我们就在发生的现场，我们可以观赏大多数的美景，哪怕是从一开始，我就觉得这些真的很没意思，但是，也要硬着头皮看完，谁叫我们，是在上课呢。
以前，我总是感觉，那些被借出去的东西，都是失去了归宿的。他们可能就此迷路，再也找不到回家的路了。可是当你把这个东西还给我的时候，我感受到了不一样的心情。
愉悦自己的心情
抒写滴翠春韵的
是绿色的风
绿意，枝头暗自妖娆
让心底没有尘埃，清澈透明
花朵，随风舞动
多像蝶，在浅浅的阳光里
一张张小翅膀，翕动着温情
/
小道的两旁
垂柳，舒展的枝条
如美女的长发一样，飘逸在风中
那是谁？低眉，浅笑
看一朵朵花蕾含苞欲放，情景交融
生命，因美而心动
你伸手触摸笑意的云朵时
自己亦是别人的风景
/
山上的风光
缺少秀美江南的那份细腻
却有着大气磅礴，气势恢宏
五颜六色的小花
在山上，爱恋甜蜜的绿野
香而不烈，没有娇柔做作之情
那是谁？赏花，随心而喜
惹得身边的小伙子自作多情
与花对白，听花开的心声
使自己的心灵纯净
那是谁？拨弄着多情的目光
把一种爱，传递到湛蓝的天空
/
天空的云朵
伸出手来就能触摸
掬一捧蓝天还可以洗脸
就是这么任性
街头、花园、广场，一簇簇
红色、黄色、白色、紫色的花都在
春天里绽放，谢谢走进我的人生
和很多人一样，与花香结缘
听香、闻香、置香在花丛
挽着欢乐的音符
抓一束飞来的阳光，笑出了声
盈一抹感悟于流年里
便觉得看到是最美的风景
/
用四月枝头的苍翠
去迎接五月的姹紫嫣红
思绪，是一朵带泪的花——
在德令哈的岁月里
一段路上，委屈的泪水
一段路上，朗朗的笑声
一点一滴的温馨
都在眼眸中写满了丰盈
在西宁中心广场
跳藏族锅庄舞
没有追逐名利的烦恼
扎西德勒，成了心中的永恒
愉快的心情
在阳光明媚，万里无云的早晨。我从温暖的被窝中醒来。早晨的景色是多么的明亮，如同模糊的镜子擦亮一般，沁人心脾。
我从床上爬起，窗外的雪一下子让我的心情愉悦起来。雪在地上已经铺满了厚厚的一层。我心里想着:“这是多么难得一场雪呀！”我找到了我的朋友与伙伴，开心欢快的雪地里奔跑，跳跃，玩耍。
打雪仗是我这一天当中最期待的。我们个个脸上挂满了笑容，就像如鱼得水一般，这是多么愉快的一天啊！
过完这愉快的一天，我的心情变得更加愉悦。很少有机会能再次享受到这愉快的一天。多么希望这愉快的时间能再长一些。使我的心情变得更加愉悦。
这一刻，心情愉悦了
带我爱的人与爱我的人去看日出
迎接充满希望的新的明天
这一刻，心情愉悦了
与帮助过我的和我帮助过的人去倾听大自然的呼唤
忘掉那些烦恼忧愁
这一刻，心情愉悦了
灵魂有了共鸣
呼喊有了回应
这一刻，心情愉悦了
心儿像冰一般透明
意志像冰一般坚硬，也许会破裂
这一刻，心情愉悦了
手、脚、大脑
齐心协力
这一刻，心情愉悦了
农民的汗水滴回了自己的身上
付出的回报得到了回报
这一刻，心情愉悦了
天空中有出现了对对翅膀
悦耳的鸣叫在耳边回荡
这一刻，心情愉悦了
大街上的小刺猬们正在欢唱
丰硕的果实刺在他们身上
这一刻，心情愉悦了
人类母亲的肺正逐渐恢复健康
她的子女不再破坏
这一刻，心情愉悦了
家家户户开着门透气
商铺24小时不关门
这一刻，心情愉悦了
这一切的一切
这善变的瞬息
都——是真的
享受是心情愉悦
步入初三了，初三的课程无疑是非常进的，每天都有雪花般的习题飘来，丫的我们喘不过气来，但是我清楚越是多就越要努力去克服，就只好stayup，去攻克难题，每当我遇到不会的题目时，便会努力不起来，只好第二天去问同学，通过同学的讲解、讨论，自己在重新演算，最终解决难题，这个过程不就是一种享受吗
从上初一以来，英语单词对于我来说就是一个困难，记的快忘得也快，不是即少一个字母就是意思记不住，但通过询问来帮助，把单词带到剧中曲，一有空闲就读、记，长久了，那个不会的单词自然也就记住了，虽然有困难但坚持下去了，多记了几个单词，那种感受如清风徐来伴清爽，不正是一种享受吗。
当你解决了困扰已久的困难时，会发自内心很的高兴，就如同哥伦布攻新大陆一样信息，这不是一种享受，把这当成是享受乐趣，就会发现生活是那么美好。
享受是心情愉悦的，是开心的时刻。所以让我们尽情的去享受生活给我们的考验吧！
给心情涂上愉悦
心情的愉悦就像一扇虚掩着的大门，等待着你的叩问；心情的愉悦就像一首歌，等待着你的仰听。一次游玩，一个奖励，虽然都微不足道，但却饱含着我们的欢乐。也许每个人都很欢喜，也许每个人都很伤心，但不管怎么样，他们的背后总会传来一阵笑声。
阳光像一桶水洒满了世界，温和地抚摸着我，我极不情愿地睁开睡眼矇眬的眼睛，摸索着往镜子走去，“哈---”，一声惊呼声让我如梦初醒。“宝贝，爸妈今天去九寨沟，带你一起去！”看着爸爸高兴得手舞足蹈，我呆了一秒，随即开始欢呼。
“哇！”当我望见了一个从天上垂下来的“白带子”，情不自禁地赞叹。几簇花朵在风中摇摇晃晃地摆动；一阵阵扑面而
来的花香使人心旷神怡。远处，有几座楼房，门槛上坐着几个谈天说地的人。忽然，几滴清凉的清水落在我脸颊上，瞬间把我拉回现实。爸爸像个孩子一般，陪我玩起了“水战”，几滴水珠倒映着两个欢乐的影子。鱼儿在旁边为我们叫好。湖边，一两株花骨朵儿像是要裂开似的鼓胀着。几朵娇羞的荷花摇曳在我的赞叹中，绿盘似的荷叶上挂着几颗晶莹的水珠，形成了一幅荷花图。蜻蜓在茂盛的荷叶、荷花中穿梭，不时叽叽喳喳地跟鱼儿闲聊。凉亭里人们兴致勃勃地在远处观赏瀑布，瀑布飞下来，水珠形成了千万朵盛开的白莲，美丽极了。
太阳不知不觉地在我们的欢呼声中移动脚步，它要去另一个地方，去唤醒人们心中的欢乐。
