初三学生的励志语录

初三成长励志类作文

　　没有风吹雨打，哪会有秋实的成熟;没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考虑怎样克服困难。彼得逊说过：“人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你自己手中。”

　　逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起逆境考验的人，才能成为真正的强者。古今中外的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎过来的。失聪的贝多芬，艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上，用手指重重地扣响了神圣的《命运》之门，挥洒出一部音乐家顽强与厄运抗争的辉煌乐章。司马迁忍受宫刑之痛完成了历史巨着《史记》。周文王受拘禁而演《周易》。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”因此，逆境是强者攀登高峰的垫脚石，是弱者走向毁灭的万丈深渊。

　　欧美有些国家，故意将笔直的公路修造成弯道曲道。筑路费用多，开车时间费，对于视时间如金钱的颇具经济头脑的欧美人，真是“自讨苦吃”。但他们认为这很值得，因为长时间在笔直、没有任何阻碍的公路上疾驶，易使人麻痹，从而引发交通事故。有了弯道曲道的阻碍，司机须时时警醒，不敢掉以轻心。事实证明，他们的做法是明智之举。

　　无须赞美逆境，无须企盼逆境，但必须正视逆境，一旦身处逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇气，有毅力，有实干精神，即使眼看山穷水尽，仍要想到会峰回路转，柳暗花明。自古以来，所有能成就一番大事业的人无一不是脚踏实地、努力奋斗的人。临渊羡鱼，不如退而结网。唉声叹气不是办法，幻想憧憬不是办法，只有信心十足地去干，才能走出困境。爱迪生花了整整十个年头，经过五万次的实验，发明了蓄电池;著名科学家竺可桢七十多岁还到野外考察，获得第一手资料，直到临终的一天还不忘做科研记录。他们战胜了多少艰难困苦!人生的价值，生命的意义，该在什么地方以什么形式体现出来，许多先进人物都为我们做出了表率与说明。

　　不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香。让我们学会坚强，学会抗争，用奋斗走出逆境，这将会成为我们巨大的财富。我很欣赏奥斯特洛夫斯基的一句话：“人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。”

初三冲刺中考励志作文:拒绝颓废

　　上了初三，作业多了起来，考试一场接着一场。以前上课的时候，老师经常和我们逗逗乐，课讲不完那也不是事儿。现在的老师们，总是板着脸，不是说着中考就是说着作业。看着窗外盛开的白玉兰，心里是说不出的压抑和沮丧。

　　很快，第二次月考就不期而至了。打开书本，我又回想起第一次月考的经历。语文书上每一个重点都被我划了下来，所有的古诗文我都能倒背如流，对待生字词读音我一个都不放过。我心里想着：语文是要背的，背下来了就一定能考好。考试时，当语文试卷发下来，我突然好像啥都记不清了。自然分数也是惨不忍睹。这次月考过后，我对语文学习，尤其是对语文基础的学习失去了信心。每天颓废地看着书，有气无力地看着《唐雎不辱使命》，心里想着为什么付出了努力也得不到回报

　　马上要考试了，语文老师把我叫到了办公室。“怎么了?”他透过厚厚的眼镜，看着我。“最近状态不是很好啊。”

　　“其实也没有什么，”我回答道，“就是有一点学不动了。我第一次月考非常努力地复习语文，也只考到了这个成绩。”“

　　哦这样啊，”老师说道，“你自认为复习得很努力了?”

　　“当然。语文书上有的我全都会了。”

　　“是吧。那我问你啊，苏轼在写《承天寺夜游》的时候，表达了他怎样微妙的心情?张岱在写《湖心亭看雪》的时候，舟子觉得他痴在哪里?陶渊明在写《桃花源记》的时候，到底是对社会有着不满还是想找到自己的精神家园?”

　　我一下子目瞪口呆。老师笑了笑，看着我：“答不上来了吧?你看，其实你考的不是很好也并非没有道理。真正的语文学习远比基础知识要多。当你觉得自己已经很努力，却没有得到回报，那你一定是方法不对，没有很认真地去思考。当你觉得失败的时候，千万不要放弃，而是要积极面对，拒绝颓废，重新找到自己的方向。”

　　晚上回到家里，我拿出语文书，开始复习《唐雎不辱使命》。看着唐雎坚定不移地面对着秦王的威胁，我心里想到：他最终坚定不移，没有妄自菲薄，不是也战胜了强大的秦王?面对着一场考试，小小的失利，我有什么理由退缩，又有什么理由颓废呢?于是我拿起书，继续复习。

　　第二次月考的语文成绩很快就出来了。看到成绩时，我露出了满意的笑容。看着窗外的白玉兰在风中摇曳，我想到其实拒绝颓废一点也不难：只要找到正确的方法，不放弃、不退缩，积极面对，就一定能实现自己的梦想，拒绝颓废!

初三中考励志作文

　　备战中考的路上，相信自己一定会是最优秀的，让我们一起创造充满阳光的未来！

　　别再把沮丧挂在脸上，别再把忧伤写在心里，被再把自责天天重复，别再把一些小小的缺点盲目的放大……换一个角度，换一种心态，你有没有发现，其实你是最优秀的！

　　三年初中，身边的同学有的选择了放弃，有的随波逐流，而你坚持到今天，这说明你首先是一个很有毅力的同学。人生中难得的不是一时的冲动，而是长久的坚持，和因为坚持所体现的毅力！相信这三年里面，有很多东西会对你产生诱惑，是你用一颗睿智的心，辨别良莠，决定取舍。是你对自己的目标深信不疑，努力拼搏。

　　相信这种因为自己切身经历的拼搏所塑就的毅力，会成为一生的宝贵财富！

　　三年的初中生活，成就了你坚强的性格。坚强不是与生俱来的，它是一次次的成功失败对心智的磨砺，它是我们痛定思痛的大彻大悟。如今回首，想一想那些过程中经历的尤其是一些不太顺利或经受挫折的事情，不都在我们的反思中赐予了我们无穷的力量吗？你养成的坚强，已经构成一架坚实的阶梯，将通往梦想，抵达成功

　　三年，你已经变的很有气质，很有涵养。气质就是内在涵养的体现，内在的涵养来自于知识和素质的提高。这三年，你积累了包括文化、做人处事等丰富的知识已经从内在和外形进行了最好的塑造，一个肚子里装满墨水的人，体现的不仅仅是一种书生气，更是一种自内向外自然透露出来的气宇轩昂的品质。

　　你的能力获得了巨大的提高，相信初一的时候你为自己面对的众多的知识感到束手无策，怀疑自己能不能把它们学好，而今事实已经证明，所有的知识装进了脑袋，那么多的书籍被你踩到了脚下。同时学习十几门的课程，竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知识的天空，不就是因为你有了能够飞翔的能力吗！我们接下来需要做的，就是继续增强自己的能力，在中考的战场上，势如破竹，摧枯拉朽！

　　其实你还有很多的优秀，自己去把他们找出来吧！相信每一个优秀就是自己的一个闪光点，每一个闪光点都会让你增强自己面对学习、生活的勇气和信心！也必将会打造一个更优秀的你和你的未来！

初三励志作文

　　励志给自己插上翅膀，你才可以飞得更高；炼造一双千里眼，你才可以望得更远。满载而行，即使困难重重，你留下的汗水也终会获得回报；满载而行，即使艰辛与泪水并存，你前方的道路也依然光明；满载而行，即使跌倒了，你也将有勇气迈向成功。生不是一帆风顺的，成功也不可能是你的专利，我们每个人都是行进在路中的追梦人。也许梦想会变成现实，也许梦想永远只能是梦想，然而在出发之前，你是否曾想过：你准备好了吗?行进在梦想的路途中，竞争是十分激烈的，如果你轻装上路，又怎么可能会取得成功?满载而行的人也许也会失败，但毕竟他们可以做到无怨无悔，在跌倒之后，毕竟他们还有信心，更有力量再爬起。

　　又或者失败对他们来讲只意味着失误，然而对那些轻装上路的人来说，失败才是真正意义上的失败，试问，那些从不准备却也梦想着成功的人，你们天才方仲永，有着超人的智商，但他不一样也失败了吗

　　童第周上中学时，成绩差到学校勒令其退学，与仲永相比，他并不算是聪明吧!然而他用自己的努力让自己的名字跨越了时空，他用自己的努力向我们诠释了满载而行，不聪明也一样可以成功，他成了全中国人的骄傲，而方仲永却只能算是一种悲哀。即便是天才，那又怎样?没有准备，成功对你来说同样遥不可及，相反，即使你只是一普普通通的人，在追梦的途中，你选择满载而行，相信成功只在你不远的前方。有资格谈梦想吗?在路的起点就已注定了你们的失败。

初三励志优秀作文

　　每个人刚出生时都什么也不会。然而，当我们再看看几十年后的婴儿们时，它们已经成了各个行业中的精英，拥有满脑子的智慧和经验。这就是成长的力量。

　　刚入学时，我脑子里空空的，没有任何知识和经验。经过六年的成长，我脑子里都快填满了，积累了许多知识和走向社会必备的经验。当我看到我的成绩高时;当我看到别人因为一点小事闹得面红耳赤而我却已经将矛盾化解时;当我看到同学们为我鼓掌时。我感到，成长的滋味是甜的。

　　刚入学时，我身上的担子很轻，只要好好学习就行。经过六年的成长和锻炼，我的任务越来越重，生活的大部分时间都被学习占据了。小时候爱看的节目现在也已经不屑一顾了，生活中的乐趣变少了。当我看到一年级的小孩无忧无虑的玩耍时。我感到，成长的滋味是苦的。

　　不管你我怎么说，成长的滋味总是离不开苦和甜，成长的结果也离不开苦和甜。“人说苦瓜苦，我说苦瓜甜。甜苦任君选，不苦哪有甜?”成长的滋味与长大后的结果是必然的。如果在成长的过程中吃了太多的苦，你不要抱怨。如果在成长的过程中吃了太多的甜，你不要骄傲。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”让我们在成长这盘“君子菜”中去感悟人生的酸甜苦辣吧!

初三激励学生的演讲稿

　　亲爱的老师，同学们：

　　大家好！青春是丛林，是荒原，是阳光炙热的奔跑，是大雨滂沱的伫立；

　　生活是战场，是乐园，是高楼大厦的拼搏，是小桥流水的自得；

　　成长是高炉，是远方，是细水长流的坚持，是乘风破浪的前进。——题记

　　他站在上百人注视着的前台，双腿颤抖，握紧话筒的双手不禁再紧绷了一下，嘴巴开闭，是欲言又言不出的尴尬。接着，不知是谁一声“戴哥加油”！他像是开了闸的河流，开始奔腾了起来。一开口，一手势，一高吭！他依旧颤抖着，却是激动着的颤抖，好几次停顿，摩挲着话筒，头一下子沉了下去，似乎再坚持不下来，而后却又再猛然抬起头，眼神中充满了坚定。再一咬牙，一开口，一手势，一高吭……全场都在为他喝彩，最终，他获得了演讲比赛的第三名！

　　这，就是青春。即使像是行者一般单独前进，但也依旧有行者般的毅力与勇往直前。

　　我们总认为青春是孤独的。就像是蛰伏在六月天里的蚂蚁，被灼烧，但言语却因为声音趋近于零而无人能懂。置身于这世界的感觉就如同从火星而来，因为飞船的损坏所以留在地球，不被人理解。而你的孤独，虽败犹荣。

　　那是一个关于梦想的故事。

　　他生在一个小城市里，在18岁时脱离那个小城市，带着晦涩的口音，来到了长沙读大学。随之而来的便是生活与“兵荒马乱”的青春交织的成长。毕业一年时，他的生活暗无天日，在风暴四起的电视传媒中沧海一粟随暗波逐流，但毫无抱怨；毕业三年，他埋头苦干，四周无光，他觉得自己做得最够男人的一件事就是每个月存400块交给母亲，他成了受讽刺都只是会咧嘴一笑的人。

　　毕业五年，他开始摸索出一些门道，成了小团队的负责人，但夜夜有梦魇缠绕——梦见自己被公司老板开除——毕竟，他只是多数个北漂的人中的一个；毕业七年，工作进入轨道，深得老板信任，有了一方天空，放任潇洒，终成无畏——他叫刘同，光线传媒的副总裁，《你的孤独，虽败犹荣》的作者。

　　这，就叫青春。是在高楼大厦里心有猛虎的拼搏，是在小桥流水中细水长流的自得。

　　我们总会独立地度过那么一段时间。是在暴风来临时看一场波涛汹涌，是在险峻高峰时听一场倾诉，是在缓缓独行是看一场纯白的葬礼，是在意气风发时淋一场大雨，是在夜晚的床头想一夜前途。在这个过程中我们会回首，会后悔，会感叹，会哭泣，会怀念，会憧憬，会迷茫，甚至会堕落。生活与青春的两把刀子剑影交错，但成长的脚步从不会停止。

　　有些黑夜只能独自穿越，就如同有些经历只能独自感受。每个正在经历着青春的人，都是我们值得敬畏的强者，或许在追梦的时候会走错路，流着泪，会顷刻间觉得迷惘，但最终都会以最好的状态呈现给生活，呈现给青春，呈现给未来，呈献给被熊熊烈火锤炼后熠熠发光的自己。谁的青春都不会不疼痛，但我们都可以将那些疼痛化为不绝的努力。

　　你的努力是怎样，你的青春便是怎样，你的青春是怎样，你的未来便是怎样。而我，愿我们在彼此看不到的日子里都能熠熠发光。人这一辈子总要相信点什么，而我，愿你相信你自己。

　　不疼痛，正青春！

　　我的演讲完毕。

　　谢谢大家！

激励初三学生演讲稿

　　大家下午好！

　　三年前，我们怀着对未来的美好憧憬，载着家人与老师的殷切期望，坚决地踏入了启智中学。流年似水，岁月如梭，在不知不觉中我们走到了今天——离中考只有68天。“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”是的，时间正如风驰电擎的战车正载着我们奔赴68日之后的战场，在战场上只有拼杀，没有逃逸，战场造就猛士，同样，也考验着懦夫。

　　行百里者半九十，最后的几步才是最关键最艰难的，也是最容易出问题的，我们必须要有深刻清醒的认识：中考竞争异常惨烈，到最后一刻都充满着变数，谁大意和松懈一下，谁将落后。因此，我们全体同学必须一鼓作气、乘势追击，中考，容不得我们有一丝迟疑！中考，容不得我们有片刻懈怠！中考，容不得我们有半点闪失！中考，我们必须胜利！

　　“沧海横流，方显英雄本色”，狭路相逢勇者胜，此时不搏更待何时？人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光。既然我们选择了中考，我们就没有理由退缩。中考的战鼓已经擂响，已经到了为理想奋力一搏的最后时刻！让我们倍加珍惜这最后的68天，做好手中的每一道题，走好脚下的每一步路；调动起全部的智慧，凝聚起全部的热情，全身心的备战中考。让我们以高昂的斗志，百倍的信心，坚定的意志，扎实的基础，高超的技能，以优异的成绩，向学校、家长、社会交一份满意的答卷。让我们的火热的青春，在这临近中考的最后68天中闪耀出最美丽的光彩！

　　同学们，生命不打草稿，人生没有彩排，生活不需要旁观者。我们要用68天的时间，丈量自己的脚步，用每一秒记录回报母校和社会。或许你在多次考试中折戟沉沙。但你是否想过，人之一生有谁会一帆风顺？没有“山重水复”，哪里有“柳暗花明”？自古以来君子当自强不息，请抬头回望，周围一马平川。我们要手指青天，仰天而啸，我们要奋力向前！我们始终坚信，有志者事竟成！我们将打点行装，背负老师的嘱托，父母的期望，承载必胜的信念和母校的荣光。

　　我们的天下是奋斗的天下。“少壮不努力，老大徒伤悲。”若再问谁是英雄，又有谁会甘拜下风，偃旗息鼓呢？昨日的誓言，今日的计划，明天的奋战。我们坚信：虽然我们不能改变自己的出身，但我们可以改变自己的命运！我们正“青春年少，风华正茂”，我们敢“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”我们怕什么？青春无悔，生命无怨。我们要用自己的行动来诠释自己的人生。在我们眼中，永远不存在“失败”，我们展现的是不灭的活力，永恒的朝气。我们的誓言是：永不低头，越战越勇！三年磨一剑剑剑扬眉出鞘；九年对寒窗窗窗捷报频传。拒绝蹉跎，志在高天，铸造辉煌，扬眉六月。'未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声'时间是不允许质疑的，当我把手伸向黎明，祈求它再给我留点时间，它却又在弹指间留过。

　　学问是苦根上长出来的甜果，我们要用勤奋的力量推动脚下的阶梯，勇往直前。少年自有少年狂，涉昆仑，笑吕梁。磨剑九年今日试锋芒，烈火再炼68日，化莫邪，断金钢！十年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒！

　　我的讲话完了，谢谢！

激励初三的演讲稿

　　老师们，同学们：

　　你们好！

　　走进初三，我们踌躇满志

　　年青是搏击风浪的船，昂扬而潇洒，作为年青的我们，应努力学习，扬帆起航；放飞自己的青春，用勤劳的汗水去铺就未来的成功之路。

　　常言道，“一分耕耘，一分收获。”只有辛勤的付出，我们才会收获成功的硕果，没有人能不劳而获。没有付出，就一定没有收获。如果你想在初三取得成功，必须强迫自己多学一点，多做一点，多思考一下未来，只有这样才能使人进步。众所皆知，勤奋属于珍惜时间，爱惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探索，勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；因为勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明；爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；因为勤奋；我们年级有几十人从三百名之后考进了培优班。中国古人给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”；卡来而更激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。”

　　天道酬勤；这是我们初三学子坚定的信念，永不言弃；这是我们初三学子无所畏惧的精神。古语云：“为山九仞，功亏一篑。”在这最后的七个多月里，我们将用青春与岁月的激情，去编织我们读北中的梦想，让我们用我们的勤奋来迎接命运的挑战，去实现自己人生中的第一个目标，在追逐北中梦想的舞台上一显身手。同学们，在学习的道路上我们只有勤奋踏实，掌握知识的点点滴滴，才能最终走向成功。一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会有人生的惊喜。

　　在初三，我们必须有愚公般的百折不挠的韧劲，在初三，我们将不再用明天开始努力的谎言来麻弊和欺骗自己；在初三，我们将不再畏惧那些考试的失败和人生的失意；而是用实际的行动来证明自己，在初三，我们将从幻想的云端走向坚实的大地；在初三，我们将用“天生我材必有用”的自信，“铁杵磨成针”的毅力，去抒写2中考的辉煌。

　　初三是充满希望的一年，是享受拼搏、奋斗人生的最佳时光。人们常说：人生能有几回搏？此时不搏何时搏；就是说，拼搏要抓住时机。成功在于拼搏，拼什么？拼效率，有了效率才会有成功；拼心态，愉悦的心态才能激活大脑的思维；拼意志，顽强的毅力不畏惧任何失败；拼潜力，人们往往会被自己初三巨大的进步、巨大的潜力惊得目瞪口呆。我们正处在花季少年，人生能有几个花季，雨季？在这充满诗意的花季、雨季我们更应该懂得珍惜，更应该懂得拼搏和奋斗。因为年轻是我们的资本，成功是我们的追求，奋斗不止是我们的宣言，愈挫愈勇是我们的气魄。

　　当然，好的学习成绩还要有好的学习方法才得以实现的。我在抓学习的过程中，讲究以下几个原则。

　　三个学习要点：

　　一、多读书，注意基础；

　　二、多思考、注重理解；

　　三、多重复，温故而知新；

　　三条学习原则：

　　一自觉性原则；

　　二、主动性原则；

　　三、独立性原则；

　　三种学习技能：

　　一、学会快速阅读；

　　二、学会快速书写；

　　三、学会做笔记。

　　不少同学总认为自己比别人笨，不相信自己的能力。他们不敢碰难题，即便做出答案也总怀疑不正确，更不敢向学习好的同学挑战。这种自信缺乏，严重地阻碍了学习的进步。如果说每个人都有巨大的潜能，那么，自信就是开发巨大潜能的金钥匙。不管什么时候，我们都要认识到，人与人之间虽然存在着差异，但每个人可供开发的潜力所能达到的高度是不可限量的。只要自己敢想、敢做，永不服输，就一定能地走向成功。自信是学习中的第一位老师。

　　课本是我们在学习中的第二位老师。课本知识是最基本的知识，它随时伴随在我们身边，每有问题，我们首先想到的应当是查阅课本。不仅如此，课本还起着训练同学自学能力的作用，那些平时不重视阅读课本，只把课本当做课后练习的习题本的同学是很难学好知识的。

　　“三人行，必有我师焉。”同学是我们学习中的第三位老师。学习不仅需要学生与教师之间的双向传递，更需要同学之间的多向交流，同学之间的协作更方便。通过同学之间的讨论、争辩，有助于开拓思路，激发思维，互相促进。

　　我的学习方法具体如下：

　　学会预习，在预习时了解基本内容，也就是知道要讲些什么，要解决什么问题，采取什么方法，重点在哪里等，预习时，我一般采用边阅读，边思考，边书写的方式，把内容的要点、层次、联系划出来或打上记号，写下自己的看法和弄不懂的地方与问题，最后确定听课时要解决的主要问题和打算，以提高听课的效率。

　　在英语上，我选择一大清早起床抽30分钟的时间读英语（我一般是读单词和英语短文）短文最好要背出来，因为这样可以锻炼语感。平时多听配套的英语磁带，最好能边听边把你听带的东西写下来。课后写点练习，特别是阅读理解一类的要多写（但是要注意：写阅读理解的时候不要一个词一个词去扣它的意思，而要一句话一句话地读）

　　对于数学，数学是一门连贯性很强的学科。想学好它就得上课认真听，课后疯狂地写数学习题（写完了不能就算了，还要归纳写题方法）最好能天天都用30分去做习题，要持之以恒。

　　我学习语文的方法就是多阅读，掌握好要背诵的诗词，多做一些现代文阅读的练习，平时多练笔。对于政治就要看熟课本的内容，再多做一些习题。对于物理和化学则要在理解课本的基础上多做练习

　　第二次月考还有几天就要举行，作为一名初三的学子，我们必须抓紧点点滴滴的时间，就像挤海绵里的水一样，只要你去挤，总会有时间去复习。还要学习红军长征那样不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下来的一段时间里，进行扎实有效的学习和复习，争取取得第二次月考的全面丰收，为以后的学习奠定良好的基础，为明年的中考建立我们应有的自信。同学们，我们一起努力吧！让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用行动证明存在的价值吧！

初三励志作文奋斗青春

　　人生如海，青春作舟，泛舟于海，方知海之宽阔;人生如山，青春为径，寻径登山，方知山之巍峨;人生如歌，青春作曲，按曲而歌，方知歌之灵动。青春是我们人生中一笔宝贵的财富，我们应该好好珍惜!

　　青春是短暂而美好的，如同划破天际的流星，令人神往。只有我们珍惜我们所拥有的，才能缔造辉煌篇章，就如同他们，珍惜自己所拥有的青春，让青春成为生命中那最明亮的星。

　　是谁在铁索冰冷，囚室阴暗中奋笔疾书写下旷世之作?是谁在受尽辱之后坚强的活了下来，面对满城风雨，他沉浸于历史，终成一家之言?没错，就是大名鼎鼎的史学家司马迁。在遭受了惨无人道德宫刑之后，他受尽辱，但他立志要写一篇能够“藏之名山，传之后人”的史书，他没有被打倒，而是将自己青春之际积累的所有事件集合起来，一鼓作气，忍辱负重，珍惜他所拥有的青春，继续撰写《史记》，最终实现“忧愁发奋，著成信史照尘 ”，才获得鲁迅“史家之绝唱，无韵之离骚”的高评。司马迁因珍惜所拥有的青春而不朽。

　　是谁身背竹篓性于深山巨谷?是谁为编著医书而尝百草?没错，是著名的中草药家李时珍。正当风华正茂的李时珍，却将自己的全部青春奉献于医学事业 。李时珍自幼学医，遍览医书，发现了大量的缺漏，误解。从那以后年少轻狂的李时珍便立志自编一部完整准确的医术。李时珍不顾自己的安危，百尝药草，以此来明确其药效。谁能承受李时珍付出的努力，谁能扛起李时珍流下的汗水。李时珍攀险峰淌激流，没人理解李时珍的艰辛，伴着李时珍的只有满屋子的药味儿。因为李时珍珍惜青春而编著出《本草纲目》，筑就了一生的辉煌。李时珍因珍惜所拥有的青春而辉煌!

　　是谁吹散黑暗的阴霾带来纯洁的光明?是谁用青春换来了一千多项发明?没错，是伟大的“发明大王”爱迪生。在爱迪生青春年少之际，将自己的青春投注与发明事业。因为家贫而供不起爱迪生读书，只好在街头火车上卖报。爱迪生以青春为代价换来了一千多项的发明专利，十年如一日的思考创造，给世界社会的发展有极大推动。如果爱迪生不珍惜自己所拥有的青春，争分夺秒，不舍昼夜的发明创造，爱迪生会有如此成就?爱迪生因珍惜自己所拥有的青春而伟大!

　　青春是花朵，只有珍惜所拥有的人，才能用花瓣来铺呈未来之路，青春是乐音，只有珍惜所拥有的人，才能用乐曲为生命做谱，青春是舟楫， 只有珍惜所拥有的人，才能乘着它摆渡向成功!!!

励志

　　时光如一列正在急速奔驰的火车匆匆从我的身旁经过。转眼间，快乐、紧张又充实的初三生活到了。

　　初三的生活五彩缤纷。有的人感到快乐；有的人感到紧张；有的人感到彷徨，初三一个让人畏惧的字眼。有很多人不愿意上初三因为他们接受不了初三的快节奏，是生活中的懦弱者胆怯者。的确，初三的生活是艰苦的，但它可以帮助我们收获明年六月的果实。

　　刚进入初三，多少有一些不适应。没有一个认识的同学，全是一张张陌生的面孔这时，我会想到妈妈。想到妈妈的体贴与温柔，想到妈妈的期望，想到妈妈的……所以，在我心里萌生出了一种想法，那就是—我要坚强，我要永不言败，我要以良好的心态对待初三；我要在初三许下誓言，勤奋学习，脚踏实地地做好每一件事。初三

　　的时间很紧，没有自习课，导致老师留得作业完不成，但我要说：“时间是靠人争取的。”利用课间，午休，吃饭的时候晚五分钟再打，这些不都是我们做作业的时间吗？我们要把握住初三的每一分、每一秒，充满信心迎接明年的六月。

　　我要励志初三。初二没有好好把握，但我相信我一定能好好把握初三。因为我真正明白了：人的一生要有所作为，有所贡献。我现在能贡献的就是勤奋与刻苦。暑假通过爬山让我们明白了：没有一步步地攀登哪有将美好的景色收于眼下的激动没有一步步地攀登，哪有站在山顶发出呐喊的豪迈……总之，没有努力就没有收获，收获是用自己的努力来换取的。

　　"数风流人物，还看今朝。"从现在做起，勤奋、刻苦、守时。中考时做一个信都的风流人物。