以乐为主题的作文提纲

关于乐的作文

　　“乐”是大家最熟悉不过的词语了。人们遇到喜事会了；取得了好成绩会乐；和朋友一起出去玩会乐……总之“乐”无处不在。但是在我的认知里，“乐”可以分为四种。

　　第一种乐就是读书而得到的乐。读书是我生命中不可缺少的一部分。读童话书的时候，我就像一只自由的小鸟，在童话王国里快乐的飞翔，和白雪公主和七个小矮人一起玩耍，与灰姑娘一起共渡难关。读地理书时，我能感受到祖国的风光是那样的秀丽与繁华。桂林山水是清奇俊秀的；杭州西湖是浓妆艳抹的；黄山和庐山是云雾缥缈的；长江黄河是波澜壮阔的；海南三亚的日出是迷人的……

　　第二种乐来源于自己的满足感。这种乐需要自己去创造。比如：扶起马路边被风吹倒的垃圾桶；帮小区里的爷爷奶奶提东西上楼；帮同学寻找他（她）丢失的东西；帮老师把厚重的作业本送到办公室；给劳累了一天的爸爸妈妈倒杯热茶；给路边饥饿的流浪猫买一根香肠……当你做了这些事的时候，你会感受到一种发自内心的。甜甜的喜悦的感觉，那就是“乐”。

　　第三种乐来源于感恩的心。感恩父母含辛茹苦的养育我们；感恩环卫工人艰苦的劳动给我们带来洁净的环境；感恩警察叔叔为我们带来了安全；感恩医生为我们接触了病痛；感恩花草树木带给我们新鲜的空气；感恩世界上的一切点点滴滴……只要你抱着感恩的心去看世界，你就会收获无数的快乐。

　　最后一种乐是来源于友情。当我和朋友一起逛街，买到了心仪已久的发夹时心里很满足；当我和朋友一起去野餐，躺在草地上一边吃着美食一边欣赏着美景，讨论着开心的话题时会感觉无比轻松的乐；当我和朋友共同制定一个目标，在实现目标的过程中，我们之间互相帮助，互相鼓励，我感到了友谊的力量……

　　快乐其实并不少，只是它们大多数都藏在我们内心世界的某个角落里，静静的等着你去发现。

关于快乐的作文 乐

　　什么是“乐”？乐就是欢喜、快乐。对于我来说，最欢喜，最快乐的事就是和爸爸妈妈一起去旅行。

　　我最近的一次旅行，是因为看了《奇妙的朋友》被里面的鲸鲨所吸引，所以在寒假里爸爸带我去了长隆海洋王国亲眼去看看。一进入海洋王国，我就看到了在我们的头顶上有一块超大的4D屏幕。播放着各种各样的海洋生物。看，一只巨大的水母正向我游来，紧跟其后的就是一群活泼可爱的海豚，白鲸也不落后的赶超了上来，真是太震撼了！但它们并没有留住我的脚步，我直奔鲸鲨馆而去。

　　长隆海洋王国的鲸鲨馆有着5项吉尼斯纪录。分别是最大的水族馆展示窗；最大的水底观景穹顶；最大的水族箱；最大的亚克力板。虽然鲸鲨是世界上最大的海洋生物，但是鲸鲨馆里的鲸鲨可都是小宝宝噢！鲸鲨张着它那宽大的嘴，一张一合，气定神闲的地傲游着。欣赏完了海上巨无霸，我们去看了白鲸表演，里面的白鲸简直把我萌翻了。可现在世界上的白鲸只有不到十万余只，所以我们更要爱护它们，保护它们。

　　企鹅馆里，憨态可掬的企鹅有的站着睡，有的趴着睡，这是怎么一回事呢？原来企鹅为了保护它们的脚蹼而只睡在饲养员铺的新冰上。在旧冰上宁愿站着也不躺下。

　　最后，我要去挑战冰山过山车。我登上“探险号”飞船，穿好雨衣，扶好扶手，出发了。“飞船”先经过平静的水面，然后被被缓缓的拉升，爬到十多米的高度后，随即开始迅速的下降再上升，接着不断地旋转，这时我的身体己经不是自己的了，只能闭上眼睛不断的尖叫，感受失重带来的快感。一个俯冲随着水花四溅，我们回到了平静的水池了，原以为一切都结束了，想不到还有一次更高的俯冲，两个俯冲后，宣告着游戏结束。同时也宣告着此次奇妙之旅也画上了圆满的句号。

　　快乐的旅行不但让我增长了见识，还给我的生活增添了乐趣。

以乐为题的作文

　　记得今年六一儿童节，爸爸单位送给每个小朋友一个节日礼物。我打开礼物包装盒，便开心地跳了起来，哇，里面是一套制作提拉米苏蛋糕的材料和教程。我可以自己动手做一个提拉米苏蛋糕啦！

　　我看着面前一大堆奇形怪状、大大小小的制作材料，既兴奋又无措，一下子不知如何下手。在爸爸的帮助下，我先看了蛋糕制作教程，然后学着先在器皿里打入鸡蛋，加入牛奶，放在电子打蛋器中搅拌。我手扶着电子打蛋器，目不转睛地看着里面的搅拌棒不停转动，想象它像一个舞者在舞台上卖力地旋转……之后，我小心翼翼地加入奶酪和糖，再加入其它材料，过滤、定型、冷冻……在蛋糕定型的时候要十分小心，手指一定不能碰到蛋糕。我有几次手碰坏了蛋糕边缘，爸爸赶紧帮我紧急修补。

　　装饰蛋糕时，我突发奇想，想在上面做一个圣诞老人，便用小刀切了半个草莓做了“帽子”，用奶油表出了圆圆“脸”，还用巧克力做了大大的“眼睛”。我正得意欣赏的时候，弟弟跑来一看：“咦，这不是光头强吗？”我愣住了，再仔细一看，还真有点像动画片里的光头强。一想到那个傻头傻脑的光头强，我忍不住“噗嗤”地笑起来，弟弟也傻傻地跟着笑，我趁他不注意，突然把手指上的奶油刮在他脸上。“啊！”弟弟尖叫一声躲开，马上又伸出舌头舔了一下嘴边的奶油，眼睛顿时亮了起来：“呀，蛋糕真甜，真好吃！”……

　　在我不断地调整下，圣诞老人版的提拉米苏蛋糕总算做好了。我可是整整忙活了2个小时，没想到蛋糕吃起来很快，做起来要花不少功夫呀。但我一点也不觉得累，反而自得其乐，特别是听到大家夸赞蛋糕好吃的时候，心里就感到特别高兴。我现在终于明白，为什么许多人很喜欢烹调和制作小点心，因为他们能在制作过程中体会到不少乐趣，会得到成就感。通过这件事，我也了觉得，看似简单的事情往往要付出很多的努力。真希望我以后还有机会再做一次蛋糕！

乐作文

　　我是一个活泼可爱、性格开朗的四年级小女孩。我热情善良，所以我爱帮助别人；我兴趣广泛，所以我的生活多姿多彩。下面，我就来向大家介绍一下我的快乐生活吧！

　　快乐生活第一章——学习，作为小学生，学习可是我们生活中的头等大事。我们在语、数、外中丰富知识、找到真理，在音、体、美中强健身体、培养气质，在品德、科学与信息课中拓展视野、增长才干。遇到数学上的拦路虎—找规律，我会苦思冥想，碰到难写的作文题，我会搅尽脑汁，读出不标准的外语单词发音时，我也会捧腹大笑，古人云：宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来；不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香；树不修，长不直；人不学，没知识。为了做一个对社会有用的人，不当傻瓜，我不怕辛苦，认真读书，因为我相信，一分耕耘一分收获，学习——痛并快乐着。

　　快乐生活第二章——兴趣。说起我的兴趣，那可就多了，唱歌、跳舞、弹钢琴手到擒来，毽子、跳绳、牛皮筋样样在行，甚至画画、写字也能露两手。不过，在这么多的爱好中，只有钢琴才是我所有兴趣中的主角。从大班到现在，我已经学了整整五年的钢琴，从初学时的生涩到现在的熟练，从当初的勉强到现在的自觉行动，我可是付出相当多的时间哟，当我的小伙伴们在玩耍的时候，我经常是在弹钢琴。不过，当那些时而忧伤、时而欢快的曲子从我的手中轻盈流淌的时候，我仿佛找到了无穷的乐趣，即使没有其他小朋友玩的时间多，也是值得的，在练习时弹到高兴处，我还会来个原创，自我陶醉一番，所以当我拿到一次全省比赛的银奖时，我感觉自己站在了快乐的巅峰。

　　快乐生活第三章——做家务。大家很好奇吧？做家务也是快乐生活吗？那当然了，“劳动光荣”，在每年的寒暑假中，爸爸妈妈要上班，我基本上都是一个人待在家里，这时候我小主人的作用可就发挥出来了，可别小看我哦，从扫地到整理房间、从淘米到摘菜，我干得可是一点也不马虎，去年夏天，我甚至还学会了做凉拌黄瓜这道菜呢，而且口味一级棒。所以妈妈常夸我是她贴心的小棉袄，厉害的小厨师呢。看来，学会在做家务中放松心情、寻找乐趣，还真是一举两得的事呢！

　　有人说：真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。而我说，快乐就是爱学习、勤劳动，心存感激、富有爱心、学会分享，让我们一起努力，共同拥有快乐而健康的生活吧！

以乐为话题的作文

　　“鸟因为羽翼生命才五彩斑斓，人类因为书籍生命才与众不同。”是书，为我插上了一双隐形的翅膀。——题记

　　幼时读书之乐

　　小时候，总喜欢在睡觉前让奶奶给我讲许许多多的童话故事。一次，奶奶给我讲《白雪公主》。当读到：“白雪吃下了巫婆的苹果，立刻倒在了地上……”时，我吓了一跳。从那时起我在也不吃苹果了。转眼间，我上了幼儿园。因为读的故事多了，想象力也丰富了不少，所以理所当然的成为了“故事大王”，也肩负起了“每日一讲”的“故事时间”。那个时候，我一下子出名了是的。走在街上，同学见到我都说：“快看，那是我们班的故事大王！”

　　童年读书之乐

　　人生一世，草木一春，随着时间匆匆地逝去，我步入了小学阶段。当然，小时候的童话书已不能满足我的读书欲，我更渴望去读我国的名著：当我看到孙悟空不畏艰苦保送唐僧去西天取经，我知道了什么叫忍辱负重；当看到武松临危不惊地与吊睛白额大虎搏斗，我知道了什么叫镇定自若……因为有了名著的帮助，我了解到了别人不了解的语文知识，所以我成为了班长兼语文科代表。

　　小学毕业读书之乐

　　当读着“聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”我也将告别母校了，但我还是对小学的老师恋恋不舍。是他们的付出才有我的今天，因此只有成绩才能使他们六年的努力化为快乐。所以从现在起，我要多读书、读好书，让我的努力化为动力，动力化为优异的成绩，成绩化为快乐。

　　这便是我的读书乐！

以乐为主题的作文

　　一头清秀的长发自然的镶嵌在她的后脑勺，看起来总是神采奕奕、精神抖的“乐天派”女孩。噢，忘了告诉你，她就是我们班的班长——晓玲。

　　晓玲她品学兼优，是老师的得力助手，成绩一直名列前茅，但是从来都不骄傲，还经常帮助同学解答难题，当然也是连年获得“三好”学生的奖状。

　　记得这天，天空不作美，下起了倾盆大雨，雨水把到处都弄得水洼洼的，特别是操场上的那个大坑。操场是我们回教室的必经之路，该怎么办啊？这时候，有人一大步跨过去，结果摔了个四角朝天。后面的人吸取教训，于是提着裤子趟过去，结果呢？鞋全打湿了。正在大家焦急万分的时候，传来了一个声音：“先别过去，我来给你们搭桥。”只见她穿着一件白衬衫，在衬衫的衬托下，一条鲜艳的红领巾显得特别强眼，胳膊上还有一个三根杠的标牌。说着，便到离这不远的工地里去搬砖头。只见她憋红了脸，紧紧地抱住砖头，根本不顾她那身白衣服。砖头终于搬来了，她把砖头一块一块的摆到水坑里，看见砖头不够，马上又跑去搬砖头。砖头又搬来了，她踩着原来摆好的砖头，又接着摆。一转眼，这桥就搭好了。这时，晓玲的衣服成了“牺牲品”，到处都是脏兮兮的。大家见桥搭好了，便一拥而上，过桥会教室去了。晓玲站在他们后面，等大家都过去了，自己才过去。

　　这就是晓玲，一个助人为乐的她，一个热心肠的她，一个品学兼优的她，也是我们班的班长。

以乐为主题作文

　　乐在其中

　　小时候，妈妈就教我背古诗，“重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开”，“明月出天山，苍茫云海间”……读起来朗朗上口，韵味无穷。每次都能在语文课上崭露头角，博得众人的称赞，一度让我很是洋洋自得。

　　从那时，我就觉得读书很有乐趣。

　　乐·乐在收获

　　林语堂所言：“人生快事莫如趣，而大凡在学问上有成就的，都由趣字得来。所有科学的进步都在乎这好奇心，好奇心就是趣，科学发明就是与这趣字有关。”

　　读书极大地满足了我的好奇心。《童年》、《在人间》、《我的大学》，为那“出淤泥而不染”的特立精神所振奋；我读《四世同堂》，为那“怒向刀丛觅小诗”的不屈心灵所动容；我读大卫科波菲尔为他的成长故事所感佩……“问渠哪得清如许，恰似源头话水来”，“源头”从何而来？就是不断的读书学习。

　　读书之乐趣，在于知识的收获。

　　乐·乐在自由

　　巴金说：“天下第一乐事，无过于雪夜闭门读禁书。”

　　画家王冕。在少年时一边放牛，一边坐在柳荫下看书。我喜欢在曙色微露的黎明，或者在万籁俱寂的静夜，手持一册，或卧或倚，或坐或立，进入这书中的一方天地。此时就如同快乐的小鸟在空中自由的翱翔，美丽的女孩在海边大口的呼吸。孤独的落叶在午后倾听秋月春风的私语。

　　读书之乐趣，在于心灵的自由。

　　乐·乐在超越

　　雨果说：“书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。”

　　读书是成长的真正需要。书，如果没有人读，那就没有了生命，人，如果不读书，生命就丧失了色彩。读书拨亮的是人的心灯。每当我感到疲倦时，捧书来读，一定会感到是那么惬意，似一股春风拂面，像一朵花绽放。“腹有诗书气自华”，读书使人减少冲动，克服浮躁，读书使人品质日臻完善，读书才能提高自己的思想品位。

　　读书之乐趣，在于精神的超越。

　　趣在书中，乐在读中，我乐在其中。

　　读书吧，它们是我们生命中不可或缺的一部分，像阳光，像空气，像淡水……

以乐为主题写一篇作文

　　品味生活之乐

　　何为乐？乐即是快乐，它是一种有趣的生活态度，也是一种积极向上的心态。人总会去追求快乐，面对生活之乐，那就要看自己怎样品味了。

　　如果你总是抱有远大的目标，不达到即不成功的思想，那么我想你的快乐一定不多；相反，你怀揣小目标，一点一点靠近，每前进一步就是成功，那么我相信，你就是一个快乐的人。

　　不同的人给快乐下的定义不同，但快乐真的就是一板一眼的公式吗？不，我认为不对。快乐是一种观点，你认为是快乐的，那它就是快乐的。

　　生活中的乐事有很多，只是在于你有没有认真去发掘它。孔子曾说，“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”学过的知识按时温习，你会得到新的理解，这时的你是快乐的吧！有好朋友从远方来拜访你，你们可以把酒论诗，谈天说地，不也是很快乐的一件事吗？孔子还说，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这句话说的是知道学习的人不如喜欢学习的人，而喜欢学习的人却又不如以学习为快乐的人。

　　在现在这个社会，能把学习当成一种快乐的事的人已经很少了，但是我们也确确实实能从学习中得到快乐。看着学生解决难题后喜上眉梢，得意洋洋的表情时，也许就会想到快乐原来也如此简单。这些都是一些在生活中微不足道的事，但却可以使人快乐，给人以快乐的体验。所以我说，生活中不是缺少快乐，而是缺少一颗感知品味快乐的心。

　　记得杜甫在《闻官军收河南河北》中写出过收复家乡后的喜悦，那是“初闻涕泪满衣裳”的激动。家乡失地的收复，也不由得让人想起港澳的回归，当它们回到祖国大陆的怀抱中时，中国人民的心情是何其激动，何其兴奋，喜悦之情溢于言表，这就是莫大的快乐呀！

　　年年有乐事，今年格外多。今年是我们伟大的祖国成立70周年，这更是令每一个中国人心潮澎湃的大乐事。尘封已久的“一带一路”又散发出她美丽的光芒，一列列满载货物的列车驶过荒无人烟的戈壁，一艘艘鸣着汽笛的货轮驶过深不见底的海面，她仿佛在向世界诉说着中华民族的大国雄心，向人们展示着多姿多彩的中国梦。丝绸之路的飞速发展带给边疆人民丰富的收入，提高了人民的生活水平，这些怎能不令国人喜笑颜开？！

　　于己有小乐，于国有大乐。不管怎样，你总是快乐的就好，有了大快乐，那就享受大快乐；有了小快乐，那就享受小快乐。总的来说，就是一个“乐”字呀！

　　乐事就在我们身边，等待我们慢慢挖掘，细细品味。

关于乐的优秀作文题目乐在其中

　　作文题目：画画是一种艺术，可艺术不只是画画。目前我们正在开展体育艺术“2+1”项目活动，你也一定投身其中，收获其中，并乐在其中。请以《乐在___________中》为题，写一篇文章。

　　乐在“非常‘2+1’”

　　巍山镇中一（2）班沈萱萱

　　CCTV的“非常6+1”节目可谓家喻户晓，可你知道我校正在轰轰烈烈开展的“2+1”（两项运动技能加一项艺术技能）活动吗？也许是受“李咏”的影响，我们美其名曰“非常2+1”，因为它带给我们乐趣非常，魅力无限，不信，你瞧：

　　凡事开头难

　　操场上，漫天飞舞的羽毛球像一只只轻盈的白鸽，在空中来回穿梭，跳着婆娑的舞蹈。瞧，同学们正打得如痴如醉，不亦乐乎；教练们更是大显身手，几十个回合下来都不分高下。

　　最令人忍俊不禁的是那边的两位正在练习发球的初学者。只见那位矮个子的女生一手拿球，一手拿球拍，认真地摆好姿势，然后使劲地挥动球拍，哈！球居然还赖在手里，可球拍却不知去向，“呀！快逃，UFO来了！”不知谁大喊一声，吓得对手逃之夭夭。

　　“吃一堑，长一智”，凡事开头难，这次矮个子女生采用新的战略，先潇洒地把球往空中一抛，再挥动球拍，“啪”地一声，球稳稳地飞了出去，球拍也没有再次“越狱”，可由于用力过猛，一个反弹，竟拍到自己的脑袋上，差点眼冒金星。吓得教练立马过来传授“真经”，经过教练“点化”，两位同学很快便掌握要领，我想他们不久后便可青出于蓝而胜于蓝。

　　打“你”没商量

　　看到陀螺队的男生们正热火朝天地玩着陀螺（俗称“打不死”），我不禁心里痒痒了。“喂，班长大人，要不要拜我为师啊！”我班的“金瓜”朝我喊。“笑话，这种弱智的玩艺也要你教，拿来，看我的。”我接过鞭子，挽起袖子，然后虎视眈眈地盯着这个“小不点”，希望它乖乖配合我，别让我这个“女中豪杰”当场出丑。我先把陀螺转起来，再拿起鞭子，小心翼翼地挥动鞭子，没想到陀螺竟气若游丝，奄奄一息，将要一命呜呼了。“快打，快打，使劲打，别那么温柔，你以为它怕疼啊……”“金瓜”在一旁一个劲地向我传授经验，于是我攥紧鞭子，使出吃奶的劲，狠狠地打去。啊呀，我的妈啊，陀螺竟“突突突”地飞到空中去了。“哇！小心‘飞毛腿’……”我一看情况紧急，也顾不上淑女风度，赶紧抱头鼠窜。“哈哈哈……”串串笑声回荡在操场上……

　　玩得好过瘾

　　再看那边过来一群“基因突变”的巨人——高跷队。个子太高毕竟少了份灵活，你瞧，他们一会儿如袋鼠般跳跃，一会儿如企鹅般摇摆。更有趣的是周围的观众（围观的同学）也像小丑似地跟着情不自禁地左三圈右三圈地脖子扭扭，屁股扭扭。他们看着队员们表演的滑稽动作，或大声喝彩，或厉声尖叫，或开怀大笑。这时，一位同学拿着个红帽子，向空中一挥，一位高跷队员稳稳地接住了，戴到头上，风趣地说：“看我像不像丹顶鹤，喂，小的们，想不想尝尝鹤立鸡群的滋味。”“哇，那我们不成了鸡了。”同学们一阵大笑，“丹顶鹤”拔腿就跑，一个趔趄，赶紧抓住一根救命稻草，不，抱住一根救命柱子——一位高个子教练的脑袋。操场里顿时成了欢乐的海洋。

　　唱出我心声

　　“叮铃铃……”下午第三节课铃声一响，同学们就来劲了。（下一节课是“2+1”的读写唱活动课）不知谁发了音：“我爱你……”同学们随声附和：“爱着你，就像老鼠爱大米。我怕你，怕死你，就像老鼠怕猫咪……”一曲终了，又是一曲“在我心中，老师最凶，常把我留到七八点钟……”忘我的歌声淹没了上课铃声，幸亏一级间谍“千里眼”及时通报敌情：“前方五十米，出现主教练，赶快隐藏……”于是，马上言归正传：“老师窗前有一盆米兰……我爱老师，就像爱米兰……”

　　在嘹亮而又欢快的歌声中，我仿佛看到未来的球星、歌星、艺术家、舞蹈家……欢聚一堂，深情地回忆着当年的“非常2+1”……

写“乐”

　　2019安徽蚌埠中考语文作文题目出炉：根据材料写一篇关于“乐”的作文

　　6月14日中午11点，2019年安徽中考首场考试语文科目考试结束，今年安徽蚌埠中考语文作文题目随之出炉，今年的作文题目是根据已给的三段材料写一篇关于“乐”的作文。给定材料包括：论语“知之者不如好之者好之者不如乐之者”；居里夫人发现“镭”后的快乐；梁启超《最苦与最乐》中的一句话“责任之后的快乐才是真正的快乐”。谈谈你在学习或生活中关于“乐”的经历或理解。