立体图形手工制作
手工
剪刀、彩色笔和胶水，排一排。
剪刀大大张开，剪剪剪，剪出胖胖的圆，剪出小小的脸，画上亮亮的眼睛和笑脸。
天上的太阳也来瞧一瞧，啊！美丽的画，美丽的圆，我要把你贴一贴，贴在白白的云朵上。
飞呀飞，飞来请大家看一看，这美丽的图画。
一波三折的手工制作
老师给我们布置了一个作业——小制作一个。
我眉心紧锁，做什么好呢？我在客厅里转悠。一个圆球滚入了我的视线，有了，就用这个珠子盖个房子！一看，我有的珠子，都可以为我盖个房子了！我先在稿纸上画下了草图，万事俱备，只欠东风。我先撕下一条胶带，铺在茶几上，把珠子一个个排列在上面。没想到珠子太滑了，胶带根本行不通，这件事最后以失败告终。
我气得直跺脚，头发怒发冲冠般的站了起来。我上网搜了一下做什么好，大多都说潜望镜，我看了一下，既简单又实用，我何不做一个的？妈妈刚巧买了两盒牙膏。我打算用盒子做材料。我用剪刀在它“身上”剪了几下，大概的形状出来了。只差镜子了！我激动地“飞”向妈妈：“妈妈，我们家有镜子么？”妈妈摊摊手：“没有。”妈妈的一句话，对我来说似乎是晴天霹雳！
坎坷的经历不仅没打败我，还激起了我的斗志！我低下头，陷入了沉思，玻璃胶带粘不住，纸可不可以呢？我想起了过去玩的纸牌，飞快地跑到卧室拿了出来。哇！比玻璃珠子还多哩！我拿出了两张试试胶带能否站住，结果果然不出我所料——成功了！
我吸取上次的教训，先准备材料：纸牌、胶带、双面胶，一切准备完毕。我先制作三角形的屋顶，然后在做正方形的墙，在连接。由于屋顶是三角形的，所以连接起来非常困难，耗费了我15分钟的时间。连接完成，把它竖起来，可瞬间倒塌，我困惑不解，仔细观察，我恍然大悟，原来墙于墙之间也应紧密连接，改进这一点果然成功了。
一个艰难的房子被我做成，爸妈见了都惊叹不已！
制作七巧板
每个人都有自己各种各样的愿望，我的远大愿望就是做一名伟大的画家，让世界变得更加美好。
现在的每个人都喜欢用摄像机记录一些美好的事物，但这些图片表达不出一些事物的美丽。于是，我就想当一名画家，图画是文字的起源，可以更清楚人们的心情和思想，一些图画还可以让人领悟到一些真理，我就想当一名这样的画家，让世界更加美丽。
我觉得我应该拥有一颗善于发现美的、善良的心，学会寻找世界上的美，并理解美的含义，做一个善良的人。其次，我应该提高技术，把画画得更美丽，跟漂亮。我现在应该联系怎样寻找美，并做一个热心帮助他人的人，我还应该每天多练习画，只有这样，才能为将来打好基础，只要肯这样做，并付出努力，最后一定会成功的!
我在今后一定会加倍努力，在正当的时间做正确的事情，我一定会付出努力，不让时间浪费掉，这样，我最后一定会成功的。
与众不同的手工作品
今天是暑假的最后一天了，可是我的心里却沉甸甸的，像装着一块大石头。你想知道为什么吗？不是因为要开学了，而是因为我的手工作品还没有做！整个暑假，每次我求妈妈帮忙的时候，她不是说没时间，就是说没心情。害得我等到最后一天也没做成。可妈妈还轻描淡写地说：“手工作品是留给你的作业，也不是妈妈的作业，你不做就算了！”我气急败坏地想“哼！你不帮我，我也能做出来！”。
我拿出彩笔，剪刀，双面胶，还有一堆平时攒的废卡纸。可是，对着这一堆花花绿绿的东西，我傻了。做什么好呢？以前都是妈妈帮我想的，这次只能靠我自己了。我绞尽脑汁，想了又想，突然灵机一动，不然就做我房间的模型吧！说干就干，可是说起来容易做起来难，没过多久，被我剪坏的卡纸就堆了一大堆，透明胶也总是粘在不该粘的地方揭不下来。没想到没有了妈妈的帮助，做手工这么难啊！弄得我满头大汗，真想喊妈妈来帮忙啊！可是我不能就这样放弃，不然会被妈妈笑话！于是我更加仔细地开始剪。又试了几次，终于成功了。我总算剪出床头的形状。慢慢的，我又做好了床头柜。最让我高兴的是我居然还自己做了一个书柜，跟我自己的书柜长得差不多，就是太抽象了，歪歪扭扭的，难看死了！虽然难看，但一想到是我自己做的，心里还是甜滋滋的。
我高兴地拿去给妈妈看。妈妈笑眯眯地看着我说：“你自己这不是也能做出来吗？做得粗糙不要紧，重要的是你自己独立完成的。”我开心地抱着妈妈说：“妈妈，自己做手工好有成就感呀！这是我做的最与众不同的作品！”妈妈会心地笑了！
看来有些事情只要动手尝试，细心思考，总会有办法的。
手工
今天，老师教我们做风车。
首先，老师拿出了五颜六色的折纸、大头钉、带橡皮的铅笔、还有剪纸，并一一发给我们，然后一步一步教我们如何制作风车。
接下来，就是我们自己动手制作了。我先把折纸折成大三角形，再把大三角形对折折成小三角形，然后把小三角形拆开，变成正方形。再用剪刀把每个角的竖线都剪去一大半。接下来，我用手捏住四个角，一个个窝到中心点，再用大头钉钉住，不一会一个风车就出现在我的眼前。可是我又发现没有东西能固定，这可怎么办呀？我急得像身上着了火一样，东找西找，终于找到了一个宝贝——带橡皮的铅笔。
我把大头钉钉在橡皮上，将风车固定住了，这样一个美丽的小风车就做好啦。我高高兴兴地举起自己制作的小风车跑过来跑过去，小风车也跟着我一起飞舞着。哇，我终于成功了！
做风车真是太有趣了！在制作风车的过程中我也懂得了一个道理：不管做什么事情，都要多动脑筋。
一起做手工
日常生活中，每天都会发生一些鸡毛蒜皮的小事情，这些事情犹如天上的繁星，其中令我挥之不去的，就是这颗既闪亮又大还发着光明的星星。
这是上三年级时，老师叫我们回家做一个属于自己的手工作品！做手工的前一天，我在网上找到了许许多多的图片，有花瓶、有机器人、房子等等。当我在一张张得寻找时，突然发现了一个与众不同的用木棍做成的房子，便以迅雷不及掩耳之势告诉了妈妈：“快看呀！这个是多么特别又多么漂亮呀！”妈妈认真地看了看图片点了点头，好像在想：嗯，我的女儿还是有眼光嘛！可是要准备一些什么？这么精巧的作品，好像很复杂，我似乎看懂了妈妈的心思，从图片上来看，我们要准备几盒502胶水，几包木棍和一些彩纸、一些牙签等。爸爸这时也走了过来，刚好听到这句话，赞同的点了点头。
第二天正好是周末，我和妈妈去买这些东西，回到家已是傍晚。我从包里掏出手机，打开相册，找到了那张图片，妈妈粗声粗气地对我说：“我们要把旁边的板子做好。”我又仔细地看了看绘声绘色地提出不同意见：“不对，我们先要把底板做好，要不然怎么定型呢？”“恩，确实如此。”我们七嘴八舌地定好了做的步骤：先把底板做好，再把旁边的板子做好，接着做第二层，最后装饰……该开始制作了，我激动不已。妈妈迅速把木棍用胶拼起来，可她觉得不对劲儿：“你们看这个胶弄不上，合上了小会儿就散开，要去买专用的万能胶。”我有点失落。不会已做到这一步却功亏一篑吧。胶买回来了，妈妈左手用力逮住瓶子底部，右手拉着盖子往上拉，拿出牙签，将牙签放进瓶子里，弄了一点胶均匀地抹在了木棍上，拼了起来。我仿照妈妈的样子做了起来，不一会儿底板和旁边的板子都做好了！我想时时候把它们拼起来了，可怎么也拼不上去，我觉得大强脑爸爸该出场了。“这么简单得问题都不会吗？就把它们之间的缝隙夹到一起不就完了吗？”“纸上谈兵都容易，你来弄呀！”妈妈嘲讽爸爸。“来就来，不怕熊一样的对手，就怕猪一样的队友！”爸爸长长的叹了一口气……最后把天花板弄好了。紧接着我们拿出一些木板，用同样的方法把第二层大概做好了，最后给它添上了一个屋顶。我高兴极了，可我们觉得少了一些什么，我灵机一动：“还少了名字。”妈妈听了之后根据这个房子的形状特点给它取了个名字叫逐梦，还根据这个名字编了一副独一无二的对联。爸爸在一旁指指点点，倒是一把做指挥的好手！害得我心惊胆战，生怕把胶弄到其他地方去！
每当看到这张照片，我就会想起这颗明亮的星星！
我是小小模型师手工制作
“这个帐篷真好笑呀！”李佳阳同学端着他制作的冰棍帐篷，正笑得合不拢嘴，这是怎么回事呢
原来这是一节综合实践课——冰棒变形记，大家的心情无比激动。叶老师拿来冰棒棍、双面胶、白胶等材料，活动正式开始。
材料发到手上，我便立马开始构思，突然唐子琪说：“不如我们做个树屋吧。”我们的意见不谋而合，一场“树屋之旅”即将开启。我们每个人都负责不同的部分：我拿了好多白色的冰棒棍做屋顶，唐子琪做门，张梓涵和江仲权做墙，只有周宜鹏在一旁游手好闲。
时间一分一秒地流逝，中途老师提示我们只剩下十分钟了，我们急得赶紧拿起各自做好的墙和门拼接起来，可任凭我们怎么努力，它们始终不能粘合在一起。这可怎么办呢？思考了几分钟后才想到解决办法，真是有惊无险。屋顶与房子不匹配，我们决定不要屋顶，可是这样一点特色都没有。这时，周宜鹏找到了一个风车，我们就急忙地把它拼在了上面，就这样，我们的树屋终于做好了！
其他同学也忙得不亦乐乎，只见夏家俊那一组的模型变成了废墟，王萱那一组至今还未完工。方子伟那一组做的是帐篷，但只要轻轻一吹帐篷就立马四分五裂，真是弱不禁风啊！
这一节实践课让我明白团结友爱的重要性，真是小活动大智慧啊！
做手工
今天我给大家介绍一个我制作的手工作品：陶艺圆床。
在开始制作之前，要准备三个又圆又滑的泥球和一个刻刀。
首先，我们先把其中一个泥球揉成一个又大又扁的圆形，其次再把刻刀拿来在旁边把多余的部分挂掉。再把多余的部分揉成一个球，在球上掐一点点泥巴。紧接着把掐下来的泥巴揉成扁扁的椭圆形，就一直把被挂掉的泥球一点一点掐掉，揉成椭圆形，捏在圆形的周围。这样床的围栏就做好啦!然后，再把第二块泥球和第三块泥球揉在一起变成一个大泥球，接着掐下来一大块泥巴，把它揉成两个几乎相同的圆球，当床上的靠垫。再掐下来一块泥巴，把它揉成一个枕头的形状，放在靠垫的下方。然后，把最后剩下的泥球压扁，铺盖在剩下的地方，陶艺的圆床就做好啦!
我对我的作品非常满意，因为这个作品非常有特色，所以我非常喜欢自己的作品，希望同学们也好好珍惜和爱护自己的作品!
手工制作
再过一天就是圣诞节了，虽然这不是我们中国的节日，但我却非常喜欢圣诞树的造型。于是，我打算自己手工制作一棵圣诞树。
当然喽，方法是从网上找的。我按照视频，将一张正方形的纸上下左右都对折了一遍，然后让正方形横过来，成为菱形，再两边合并起来，就成了一个小菱形。把菱形两边都折起来，前后都要折。把一边展开，沿着中线翻过来，再把多出来的折回去。两面都这样，折好后，将做好的图形的左右两边的上、中、下各剪一刀，剪出六个三角形来，再展开，圣诞树的一部分就做好了。
剩下的部分就很简单了，折一个星星，涂上黄色，或者直接用星星纸折一个星星，最后粘上圣诞树的顶部，一棵圣诞树就做好了。
做好的圣诞树小巧可爱，当做小装饰品放在家里的各个地方很漂亮。而且做起来也很简单，大家试试看吧!
第一次做立体手工
那天，老师开会说：“这学期的少年宫课不在学校里上，明天我们一起去少年宫基地上。”我想：肯定又是枯燥的数学和语文，在哪儿上不都一样？老师又说：“这回是一堂特殊的课。”我又想：难道不是数学和语文？我对这堂课充满了期待。
第二天，老师带领我们坐大客车来到了少年宫基地。刚一进教室坐在座位上的时候，我就看见桌子上有两块立体拼图板，我真猜错了，不是学习，而是做手工。我心里有说不出的喜悦。这两块板，一块写着皮划艇，一块写着小别墅（二）。我们先做皮划艇。首先，老师先给我们讲了有关于皮划艇的知识。然后，让我们按图纸标号逐个进行拼装，我按照标号的顺序，一片一片组装起来后，和我心里的木标不太一样，有点不尽人意。第二个就是小别墅了，老师说这个要比上一个难得多，这个作品，是我自己完成的，很糟糕。
通过这次做立体手工课，我明白了一个道理，做什么事，看似简单，可做起来难。
