你在为谁读书

在梦中与你密语读《你在为谁而读书》

　　“读书很苦，读书很累，读书很无味。”

　　杨略，是你的努力让我知道，读书很甜，读书很轻松，读书很有趣。你在为谁而读书？是父母？是老师？还是你自己？我想：每个人都是在为你的理想而奋斗，而我们，亦是为了我们的未来而读书。

　　是夜，柔柔的灯光洒在我的脸上，上下眼皮早已打得不可开交，哈欠连连，困意袭满了全身，但此时的我，与杨略一样，迫不及待的想要知道那个一直给杨略写信的“倪甫清”到底是谁？真的就如杨略所想，是个会腾云驾雾的仙人吗？所以迟迟不肯合上书本。

　　突然，眼前陷入了黑暗，不一会，四周又亮了起来，一个与我年纪差不多的少年正坐在书桌前伏案写字，时不时的停下笔，好像在思考着什么。“你，你是杨略吗？”大脑不经过思考，脱口而出，少年转过头，目光打向我，不解的问道：“是啊，你是谁？”

　　“你真的是杨略！太好了！杨略，那个‘倪甫清’是谁啊？还有还有，你是怎么学的啊，成绩怎么进步那么快呢？是不是只要努力就行了？……”我想问的太多太多，显然一张嘴有些不够用了，此时我恨不得多长十张二十张嘴，把我的疑问一次性说完。

　　“慢一点，别着急，你的问题，我会一一给你解决的。”说完，从桌子上倒了杯水递给了我，杨略果然是个又细心，又善良的人呢！“不过，在此之前，你总得告诉我你是谁吧？”我尴尬的笑了笑，赶紧自我介绍道：“对不起，刚才是我太急了，你好，我是你的崇拜者，今天我终于得以见到真容了。”

　　“我其实并没有你想你那样好。”杨略撇撇嘴，随手拉了一把椅子坐下，又拍了拍旁边的椅子，示意我坐下。“你就别谦虚了，对了，‘倪甫清’到底是谁啊？”“‘倪甫清’其实就是我的父亲。”只见杨略一副歉疚的样子，默默的低下了头。“你父亲？”

　　“嗯，我父亲对我真的是良苦用心，之前我猜想了很多人，却没想到，‘倪甫清’竟然是一直陪伴在我身边最亲的人。其实我要是多读几遍，就会发现，‘倪甫清’就是‘你父亲’的谐音。父亲说的很多事情都有迹可循，而我却粗心的没有发现。为了我，他挑灯夜战，即使生病了，也不忘继续指导我，现在想来，我们真的很少沟通，但他却对我如此的了解。这一年多来，他真的让我改变了很多，不仅仅是在学习上，更在为人处世上。我想，‘谢谢’已经不能表达我对他的感激了……”说着，杨略已经哽咽起来，我轻轻地抚着杨略的背，希望他可以好受一些。

　　“我没事，你想知道我是因何成功的吗？”“当然想了，不过，你现在真的没事吗？”我不由的担心起来。“无碍，刚才情绪有些激动了。其实，成功就在一个‘勤’字。不过，我建议你还是多看看我父亲的谏言吧，他总结的可比我的精辟。”突然，眼前又陷入了无尽的黑暗之中，我失去了意识。

　　睁开朦胧的双眼，回忆着刚才所发生的事，反应迟钝的我这才发现，我现在温暖的被窝里，这是怎么回事？我记得我好像是趴在书桌上睡着了啊，还与杨略在梦中密语好久。这时，枕头旁的一张小纸条解开了我的疑惑：累了就回床上睡，在桌子上趴着睡，要是着凉了怎么办，以后可别这样了。看着这苍劲有力的大字，我鼻头一酸，泪顺着脸颊流到了手背上，“滴答，滴答……”想起杨略的话，我的心五味交杂。父爱是深沉的，是无言的，其实我与杨略很像，我同杨略一样，与父亲沟通不多，也总是误以为父亲不够爱我，其实他无处不再关注着我。爸，我错了，你比我想象地更爱我，只是你的爱，隐藏的太深太深……

　　杨略，经过与你的交谈，我了解了父亲那深沉的爱，知道了“勤”，是一切成功的根本，我都一一记下了。今后，我要走的路还很长，我要学的还很多，希望我可以像你一样的成功。

读《你在为谁读书》有感

　　为自己定一个十分钟的目标

　　成功是一个多么令人神往的字眼，可是成功的首要条件是什么？《你在为谁读书》给了我们明确的答案：树立一个远大的理想。可是有些人并不缺乏崇高的理想，可为什么后来没有成功？读了这本书，我找到了答案：远大的理想不是用几天、几个月就能完成的，而是要花更多的时间。如果直接付出行动的话，过一段时间，就会觉得理想遥不可及，无从下手，渐渐放弃了。所以我们应该把理想分成几个小目标，一步一步去实现，等你把所有的小目标都实现的时候，远大的理想也随之实现了。

　　这个道理我们每个人都有感触。就拿我来说吧，上学期的体育课上，最让我头疼的就是跑400米了，可我每次都坚持了下来。原因就在我每次开始跑时，先将目标定在100米内，对自己说：“只要25秒就到‘终点’了。”第二圈开始时，我将目标定在第三圈的起点，路程也是100米，我对自己说：“现在只有30秒就又到‘终点’了。”第三圈开始时我的目标和前面一样：100米内。我说：“只有35秒，目标就又完成了。”最后一圈时我对自己说：“45秒，马上就到了。”这种办法效果很好，跑完还可以踢几只毽子。

　　而有些同学，他们从小树立远大的理想，想当作家、数学家、科学家……但他们并不注重眼前的工作：上课不专心听讲，平时的练习、作业不认真及时地完成。只是空谈理想，不付诸行动，一段时间后就觉得生活枯燥，理想太大，没有把握，渐渐懈怠下来。

　　我们往往会将目标着眼于大处，而常常忽略了细小的问题，让我们将精神集中在十分钟内的目标吧！

《你在为谁读书》读后感

　　这是一位CEO写给青少年的读物《你在为谁读书》，这本书不仅使青少年受益非清浅，而且对于我们每个人都是一次心灵的洗礼。

　　（一）超越平庸，追求卓越

　　“超越平庸，追求卓越，这是一句值得我们每个人一生追求的格言。”就像文章开头所说的：“超越平庸，就是不能随波逐流，全力以赴去做有意义的事，而且做得比别人好。”在生活当中有很多事情要超越平庸，例如：考试，你考了99分得了全班第一，并且得到别人的赞美。可这样的喜悦与你考了100分时的激动是不一样。在这里99就是平庸，而100就是超越。仅仅是1分，就是平庸与优秀的跨越。

　　“追求卓越，就是在尽一切能力在现有的条件下创造一种最完美的境界。”居里夫人不就是在尽一切能力在现有的条件下创造一种最完美的境界吗？她不就是在简陋的条件下发现镭的吗？我们生活在21世纪，没有战乱，没有饥荒，有着优越的生活条件，我们难道就不能比她做得更好吗？我们现在所做到的甚至不及她的一半儿。我们现在要做的就是利用优越条件提高自己。

　　（二）精益求精，尽善尽美

　　知足常乐的这种生活态度不应该是我们年轻人所拥有的，年轻人应该有雄心壮志。我们年轻人不能只满足于现状，要有理想有追求。如果我们做事情凡事不求有功，但求无过，这样一辈子都不会有出头之日。我们追求尽善尽美，学习工作时给自己制定一个更高的标准。只有这样，我们才不会受懒惰等不良习惯的侵蚀，我们才能竭尽全力，充分享受追求成功时带来的充实感。

　　精益求精、尽善尽美，是对超越平庸、追求卓越的补充和完善，当我们考试得了99分全班第一的时候，我们不能沾沾自喜，满足现状。而是要找到自己的不足，为什么没有做到考试的一百分。我们自己本身还是存在问题，我们要完善自己，做到尽善尽美。

　　把永远追求完美，追求精益求精作为我们的人生信条。如果我们坚持追求完美，不允许自己有不尽力的行为的话；如果我们能够在每一件事上严格要求自己，只要我们能够有毅力、有决心追求自己的目标，就一定会成功！

读《你在为谁读书》第三季有感：有效学习快乐学习

　　张彤）

　　--读《你在为谁读书》第三季有感读书笔记：

　　1、数学之所以比其它学科受到尊重，一个理由是因为它的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它科学经常处于被发现的事实推翻的危险……数学之所以有高有誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某个种程度的可靠性。

　　2、这个社会所需要的是全面发展型的人才，否则这个人即便空有一番报负也难有施展才华的机会，而且会逐渐地被社会所边缘化，游离与主流之外。

　　3、没有比人更高的山，没有比足迹更长的路，人的一生其实就是在不断地挑战自我、实现自我、超越自我。

　　4、所谓困难，尽管我们承认有不可改变的客观因素的存在，但是大多数的时候却只是人类的一种自我设限。

　　5、理性的光芒往往需要感性的思考为之燃烧。

　　6、所谓“外面的世界”其实往往是自我“内在世界”的倒影。

　　7、无论你有多聪明，无论你的理论有多完美，如果不符合实际，那么它就是错的。

　　8、举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。

　　9、知之者不如好知者，好知者不如乐之者。

　　10、光有知识是不够的，还应当有远用；光有远用是不够的，还应当有行动。

　　读后感（正文）：

　　合上《你在为谁读书》第三季，心中久久回味着。

　　这本书分别以七位中学生的学习故事为主轴，七位家长以神秘人的身位交叉辅导、教育，使孩子们掌握最有效的学习方法，使自己乐于学习，进而使自己的成绩得到显著提升。

　　学习态度固然重要，但没有掌握好的学习方法，一昧的努力并不能收获相对的成果。好的学习方法，能让你使自己全面提高，不断上升到新的境界，终生受益。

　　未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。这句话出自埃德加.富尔之笔。他用最简洁的语言为我们诠释了“物竞天择，适者生存”的真谛。我们这压力的推动下不断前进，就如一颗玉米粒在机器的挤压中不断改变，最终变成大而香甜的爆米花。

　　如果不想在茫茫的人海中埋没。被推挤到社会边缘，就要努力。努力方能成功是人人都知道的道理，人人都在努力，除了付出心血的多少外，适合自己的方法就是最大的优势。如果说你费尽心血使自己改变像舞彻九天的凤凰浴火涅盘，那么你有着好的方法就可以为你的高升凭添一份保障。

　　我们在同一条起跑线上出发，快和慢的差距是努力的多少，而冠军和亚军的差距是方法的掌握。若想名列前茅，是方法的比拼，唯有正确的方法才能让你如虎添翼，在这里，努力不过是空话，不过是钻牛角尖，不知变通罢了。

　　达尔文说过，一切知识中最有价值的知识是关于方法的知识。这本书，我获取了最有效的学习方法，回味这本书，我将离成功更近一步

你在为谁读书

　　你好！

　　你是同学们眼中的天使；爸爸妈妈眼中的掌上明珠；祖国的花朵；未来的希望……可是在老师的眼中，你却是一个不听话的孩子，聪明但却不肯用功，我今天想和你谈一谈。

　　我的妈妈爸爸和你的家人一致认为是学校选的不好，导致你没有养成良好的学习习惯，所以才会有今天的结果。而我却认为：问题的本身错与你的身上。我认识的一个朋友，也在你的学校念书，成绩名列前茅，同样的学校出来的学生为什么会有这么大的差距

　　好了，话不多说，今天我想为你推荐一本书，它也许能帮你：《你在为谁读书》。记得我曾经问过你：你在为谁读书？你的回答是：为老师而读书。可能你当时只是说笑吧，但是你现在的努力还不是为了早就你的美好明天？记得你曾经向我倾诉过：读书很苦，读书很累，读书很无味。读书的枯乏我并不否认，但是你现在的汗水还不是为了炼造你憧憬的未来

　　这是我再一次演技那个比赛中得到的书，读完这本书后，我的心早已像波澜壮阔的大海一样，久久不能平静。这本书的主要内内容是：一位读初三的孩子，也就是故事的主人公——杨略，他生活在一个非常富裕、幸福的家庭里。爸爸是一家企业的老总，妈妈是一家大医院的主任，他从小聪明伶俐、在温室下长大。但他沉迷于“谁在用琵琶弹奏一曲东风破”，他致力于在篮球场上尽力挥洒汗水，他极力逃避即将来临的中考。他的父亲把一切都看在眼里，于是瞒着儿子化名“倪甫清”每个月给她的儿子写一封信。在杨略眼中，每一封信中都有一些小故事，每个小故事当中都蕴含许多人生哲理，每一封信都让他心服口服，如梦中初醒一般，成绩突飞猛进，从而让他考上了重点高中——但让他奇怪的是，他不知道信出自哪位高人的笔下，把他的一言一行都看在眼里，他同样也不知道爸爸的良苦用心。

　　和上书本，我感慨万千，随即想到了你，你多么像书里的杨略，想到这儿，昨天的一幕又浮现在我的眼前：

　　你对方程一窍不通，你的爸爸让我教你方程，你硬是不肯学，连你的妈妈也无可奈何。最后，你躲进了床底下，默默地抽泣，凌乱的头发蓬在头上。我和妈妈只能摇着头离开了，说实在的，当时我对你真的很失望。你拥有着一个聪明的大脑，一张天使般的脸蛋，一张能说会道的小嘴……这些都是让我羡慕不已的。尽管我的成绩在班级里还算优秀，但比起你的聪慧，我远远不及你，但是让你的爸爸妈妈百思不得其解的是：为什么你的聪明在生活、玩耍中发挥得淋漓尽致，但成绩却一落千丈

　　我听姐姐说，你数学期末考试的成绩刚刚过六十，不敢不成绩单拿给你爸爸妈妈看，但是你打算把自己每一次的成绩永远想你的父母隐瞒下去吗？生活在富裕环境中的你怎么可能了解做父母的艰辛

　　你在为谁读书？从来没有经过任何风雨的你可能已经开始怀疑读书的意义，你不知道你是在为谁读书，或者说你是简单的为读书而读书。如果你用我二分之一的努力来学习，取得的成绩可能和我一样甚至比我更多。

　　俗话说：“一分耕耘，一分收获”只有努力才能有收获，希望的船帆为你升起，它会载着你走向成功的彼岸……

　　祝你：学习进步、万事如意！

　　你的好朋友二零一零年二月十八日

青春励志小说《你在为谁读书》

　　本书通过小说加书信体的形式寓教于乐，塑造了五位性格特征各异的少年，他们在学习与生活中遇到许多困难和有趣的故事，性格的缺陷得以充分的表现，在“心仪”的指导下，他们历经了痛苦的自我改造过程，最终都成就了“最好的自己”——努力克服自己的性格缺陷，充分发挥自己的长处，学业、人品双优，成为了最好的自己!

　　图书介绍

　　读书有什么意义?人生有什么价值?学习这么辛苦是否值得?我该如何选择大学专业?种种问题，让青少年陷入迷茫。

　　入读高中的杨略，人生陷入迷茫：是优游卒岁，得过且过，还是重整志向，重新出发?爱子心切的杨父，以十堂课告诉他：人生意义在于实现自身价值，而实现价值则需要人生目标。只有了解了自己的兴趣、天赋、价值观性格，合理地规划人生目标，加以坚韧的意志、和谐的心态，才能做成最好的自己。父亲的谆谆教诲，让杨略和朋友们受益匪浅，通过测试与寻觅，都逐渐确定了自己的人生目标，为日后大学专业的选择做好了充分准备……

　　作者介绍余闲：名柳伟平，巨蟹座。1981年出生于浙江省兰溪市，本科就读浙江大学生物科学系，后因酷爱写作，毕业时毅然报考该校现当代文学研究生，半年时间学完中文系四年课程，并被顺利录取。现在大学任教，以教育学、文学为研究方向，力求复合式发展。作品见《星星》、《扬子江》、《中国微型诗》等，与友人共同创办诗刊《诗者》。著有长篇小说《旷世之恋》、《你在为谁读书》(与尚阳合著，获湖北省政府出版奖，畅销超过30余万册)等。

　　作者简介

　　余闲，青年作家，1981年生于浙江省兰溪市。本科就读浙江大学生物学系，后因酷爱写作，毕业前夕毅然报考该校现当代文学研究生，半年时间学完中文系四年课程，并被顺利录取。毕业后任教于中国计量学院，研究方向为教育学、文学等，力求复合式发展。著有小说《你在为谁读书》(合著，获湖北省出版政府奖，畅销超过30万册)、《你在为谁读书II——青少年人生规划》、《旷世之恋》，教育论著《活在珍贵的人间》。 2010年以来，余闲在全国各地高校、中学举办讲座四十余场，主题为“青少年人生规划”，希望广大青少年了解自身优势、社会需求，从青少年时期开始规划自己的学业与职业，实现因材施教与自我教育。此举引起钱江晚报、重庆电视台等众多媒体的关注，也受到青少年的一致欢迎。

读《你在为谁读书》有感

　　你在为谁对书？为老师？为家长？还是为自己？虽然这本书没有直接写出来，但通过文中五个主人公的故事和“心仪”的解答与点拨，定已是明明白白。

　　这本书的主题是——成就最好的自己。说起来可能会很简单，但做起来的话其实并不简单。“只有发现并努力改造自己的性格上所存在的严重缺陷、不断提升和完善品格修养，加上充分发挥自己的长处，才能成就最好的自己。”文中的五个孩子正是这样，直面自己的缺点，并找出解决的方法，一步步走向了成功。每个人都有自己的性格，每个人的性格又是不同的，在每个人的性格中，既有优点也有缺点，关键是我们怎么能发扬优点，改正缺点，这才是最重要的。

　　怎样成就最好的自己？我相信大家首先想到的就是学习成绩更好。可是有的人不管怎么努力，成绩就是提不上去，刚树立起决心要好好学习，一瞬间就被打击下去了，原因是多方面的，一是压力过大，自己给自己的目标过高，而自己又达不到目标，于是就会丧失信心。或者是家长定的目标太高。二是因为懒惰的思想，定的计划总是认为时间还长，总想着明天再做也不迟，结果一拖再拖，直到最后一天才匆匆忙忙马马虎虎地完成。然而这样的结果就是失败。就拿我来说吧，本来下定决心课前要预习，可是总是感觉到没有时间，原因是我想时间还多，等一下再做也不迟，结果拖到没有时间了才想到还没预习，这就是我懒惰的心理在作怪。

　　那么如何来把压力转化为动力呢？读了这本书，我已找到了答案。首先你要明白压力的意义，它和阻力不同，阻力是指与前进方向的力完全相反的力，而压力却是一柄双刃剑，如果正确的对待压力，压力就可以使人进步，反之，它会成为你失败的根源。只是因为人们看待压力的角度不同，其结果也不同。当然，没有压力也是不行的。我曾看到过这样一个故事：再一次航海路途中，突然海面刮起了暴风，暴风雨来了，不一会儿，船就左摇右晃的，有翻船的危险，水手们都不知所措，这时经验丰富的老船长说：“快打开所有舱门，往船内使劲灌水！”水手不解，但船长没有说话。等船差不多灌满的时候，左摇右摆的船却渐渐的平稳起来，船长这时说：“一个空木桶很容易被风吹倒，而装满了水的木桶却不会被吹倒，唯有负重，才能前行。”水手若有所思。压力，不可过大，也不可没有。压力使人痛苦，压力也能使人奋进。压力是一件坏事，但同时也是一件好事，正是因为有压力的存在，你不再是那么平平稳稳、无所事事。

　　正确对待压力吧，它能够让你成就更好的自己！

《你在为谁读书》的读后感

　　青涩而又充满热情的青春，充满激情却又带有一丝迷茫。在这个迷茫的青春中，有一本书，带领我走出了迷茫，让我更好地了解我自己，不断进步，对我产生了深远的影响。

　　在到这个假期，我遇见了这本书——《成就最好的自己》。起初，我认为这仅仅只是一本“心灵鸡汤”，但当我真正地去了解它时，我被震撼了。这似乎不是一本励志书，而是如一本小说般吸引着我，但在每一章的最后——心仪的信中却还能引人深思。

　　读着心仪寄给杨略的信，我仿佛看到了自我。这似乎是一面镜子，又似乎，是我心中的独白。其中，我感触最大的，是书中的第九章......我的英语成绩一直不好，每每成绩总是不尽人意，尽管我付出的，远比我得到的要多得多。

　　直到读到了第九章时，心仪的信才犹如一道光，逐步地拨开了我心中的迷雾。测试了魔鬼测试：高效能评测之后，我发现我仅仅只是学习方法一般，甚至连第二档都算不上，这也就难怪我成绩不尽人意了。

　　我于是便重新认真地阅读了一遍心仪的信，发现我的问题出现在对于英语不求甚解，死记硬背，没能真正地理解。正所谓“众里寻‘方’千百度，门道一清无难处”这心仪可着实帮了我不少忙呢！

　　还有一点就是我从心仪所说三个毕业生之中体悟出来的——好方法不一定人人适用真正适合自己的才是最好的方法。一本好书，能让人受益终生，而这本书，足以让我在迷茫的青春中找到属于自己值得走，也应该走的路。让我更加优秀，让我成就最好的自己......

　　青春年少，走出青春的迷雾，有它，足矣。

《你在为谁读书》读后感

　　没有谁天生不用学就什么都会的，通过不断学习，无论是知识或是经验，对我们的成长都是很有意义的。正好，老师在这个寒假，为我们推荐了《你在为谁读书》这本书。

　　这本书通过写五位性格各异的中学生，在“心仪”的指导下，他们历经了痛苦的自我改造的过程，努力克服了自己的性格缺陷，最终都成就了“最好的自己”。这是普遍学生的缩影，通过阅读这本书，可以使我们看出自己性格上的缺陷，加以改正，才能充分发挥出自己的长处，对我们来说受益匪浅。我们读书完全是为了自己读书，而不是为了别人，你读书掌握的知识，就是自己的，别人得不到什么好处。全是在为自己奠定基础，你有什么好吃亏的呢？那些看似聪明实际上愚蠢的人，总是在被动的读书，就算是进步也是被动的进步。

　　懒惰，对于还在上学的我们来说，是最具破坏性、最危险的恶习。作者把人分成4类人；自发自省的人、相对差一些但也优秀的人、非常普通的人、永远的“贫困者”。

　　起初只看到这些词时有些不解，但是想了想就明白了，自发自省的人是主动追求的人，而优秀的人永远是需要让人提醒那么一下，也许只是一回，但若还是停留在优秀的人，那么终究不是卓越的人，最多还是那个靠别人提醒一下的优秀的人，我觉得我自己就是这样相对次一档的人。有时候我做一些接触的少或者没接触过的事情时，我可以尝试着去完成，但并不能做的很好，会需要老师或者身边人的提醒，很多时候做不到没被人告知，就在做正确的事情。虽然我不是一个卓越的人，但我会朝着那个层次去努力，我知道我身边都是优秀的人，我更要向他们学习。

　　这本书也使我明白了，事情是因为我们不敢、不想去做才变得困难，学习的主动性不是天生的，而是后天培养出来的。要想学习好，更要充满了信心、动力与积极性。永远记住一句话：学习是为自己的未来实现梦想的根本，为自己学习应该是快乐的。

你在为谁读书

　　这个月读了《你在为谁读书》，这本书的书名你们看了，每一个人都会有感想。这是一个书名也是一个问题，看到这个问题，你也许会笑，心里会想，这么简单的问题难道也要问个为什么吗？如果你是这样想，那么你就错了。这个看似简单的问题，但是每个人的答案又不尽相同。有人为了自己读书，有人为了家庭读书，有人为了社会读书……然而你又是为了谁呢

　　《你在为谁读书》这本书讲述了五位主人公：杨略、孙甜、陈之浩、袁征以及顾盛凌的成长。在他们成长的道路上，都遇到了不同的挫折。主人公杨略从知识分子家庭中长大，从小衣食无忧。他性格懒散，经受不起挫折、没有目标，缺乏钻研精神，成绩中下。而另外一位一一孙甜，她漂亮、成绩优秀。但因父母常年在外工作，便造就了她内向的性格，并不懂怎样与人沟通。陈之浩是从富裕家庭中出生的，他养尊处优、意气用事，认为用钱可以解决一切问题。而袁征正和他相反，他家境贫寒，从小就比同龄人成熟懂事，自觉刻苦、成绩优秀，但性格孤僻、懦弱，缺乏自信。还有出生在干部家庭的顾盛凌，她父母在她幼时离异，便养成了她的双重性格。看似自强自大、活泼开朗的她，其实内心却脆弱、孤僻，对朋友、家庭具有严重的逆反心理。主人公们在“心仪”（杨略爸爸）的帮助下克服了各自性格的缺陷，解决了各种学习问题，战胜困难。从一个中学生成长为，着名音乐人士、跨国公司的高级职员、企业家、知名大学教授和外交官。

　　读完这本书，我受益匪浅，更让我深思。作为教师的我，已经经历了人生中一个又一个重要的转折点。在这几十年的生涯中，经历过了许多考试，给学生也考了很多，大考小考总是伴随着生活，考试考的都快麻木了，喜怒哀乐更是相伴左右。“读书很苦，读书很累，读书很无味。”我觉得这句话正确说出了许多学生的感受，许多学生不爱读书，也正因为这个原因。但是，当你从学习中、读书中领略出其中的快乐，化被动为主动，你就能登上高峰“一览众山小”。所以这个问题也就迎刃而解了：我们要为自己而读书！