儿童初学画画

第一次学画画作文

　　从刚上幼儿园到一年级，我一直在学习绘画，不过我画的都是简笔画。现在，我上四年级了，在我刚上不久四年级的时候，我就已经开始与水粉画这位“生疏的朋友”交往了。

　　我在绘画班里画的画渐渐变漂亮了，于是老师就让我画更高难度的水粉画。虽然我一开始画的不怎么好，但是经过老师的细心教导和我的专心致志，把我经常出错的地方改了过来，水粉画也就变得更加美丽了，它也更加“喜欢”我了，我也又交上了一个“新朋友”。

　　有一幅我画的画让爸爸非常满意，这也是我的努力换来的。老师讲的步骤我都牢记在心：画水粉画时先接好水，把画笔洗一洗，沾上五颜六色的颜料，画在对应的位置上，而且，在画的同时，有些地方要画得深，画得浅；画得长，画得短，有时还要看画的粗细，画的力度。这些我都深深体会到，要体现生动，才有真实感。这之中就蕴含着“看起来简单做起来难”的道理。

　　自从第一次画水粉画后，我就越来越自信，越来越喜欢画水粉画了！从今往后，我要向更难的方向进发！虽然还会遇到一些挫折、困难，但我绝不会放弃，勇敢面对一切困难！

学画

　　回忆起画画走过的七个春夏秋冬，有各种可爱、令人夸赞不已的画作；有一张张鲜艳、令人自豪的奖状；有一支支彩色、令人快乐的画笔。在这些满满都是回忆的东西上面，有小时候淘气弄上去的“伤痕”；有小时候贪玩洒上去的污渍；有小时候好奇实验过的印记……无论他们怎样破旧不堪，都无法影响我对它们的爱，因为它们是我成长的见证。

　　记得中班的时候，妈妈就给我报了第一个兴趣班——儿童画。尽管是极不情愿，但依旧哭哭囔囔地上了第一节课，我是班里年龄最小的，画得最好的。于是，我在老师的赞赏和小朋友们羡慕的眼光下，喜欢上了画画。

　　儿童画一学完，妈妈在我的恳求下报了线描画，我依旧是班里年龄最小的，这次却学的很吃力。我总是把留白的地方涂了黑色，把应该画线的地方画成了点。我开始觉得很枯燥，开始厌恶线描画，我要妈妈给我换一个兴趣班，可是画画是一级连着一级的，怎么能想换就换呢？于是在妈妈的劝说下，我又复读了一学期，在这个一学期里，我不断改正之前画线描画时的不足，终于，当一幅幅令人赏心悦目的线描画张显在眼前时，我会心地笑了。

　　我开始接触水粉画，尽管调色非常麻烦，但面对三十多种水粉颜料和十二支型号不一的画笔时，年幼的我常常心花怒放，在纸上挥洒着我独特的思想艺术。后来，水粉画慢慢转变成了中国画，颜料变少了，十二支画笔变成了四支毛笔，我必须照着老师来画，画麻雀、画牡丹、画金鱼、画荷叶……尽管有些不适应，但我依旧牢记老师所说的所有重点。直到四年级，我到了可以学素描的年纪……

　　刚进素描画室，里面随处可见石膏体。当我翻阅着满是作品的图书时，我为之感到震撼。那浓密的黑发；那水灵水灵的大眼睛；那饱满厚实的嘴唇；那满是皱纹的皮肤，让我对这位作者佩服得五体投地。在这两年的时间里，我从石膏体画到了静物，接着又画到了五官。一张张黑白灰分明的素描画，被妈妈贴到了墙上，十分引人注目。每次上课，总是置身于黑白灰的世界里，难免感到枯燥。有时只需画三、四节课的画，却画了五、六节课。可又有时，一拿到新的画纸，我又会兴高采烈地，像第一次上课的样子，马上动笔画起来。素描让我学会了静心。

　　回忆画画的七个春夏秋冬，有欢声笑语，也有哀声叹气。春夏秋冬，我的画画之旅从未停止……

第一天学画画

　　今天，我在黄少林老师家里学画画。黄老师教我用“3”、“6”、“0”三个数字画，小兔子。

　　黄老师首先在我的素描速写本上画了五只各式各样的小白兔。有两只兔子在抢萝卜，其中一只兔子准备吃萝卜，另一只兔子见了后就奔跑过来抢；一只兔子在吃青草；一只兔子在玩小皮球；还有一只兔子在独自玩耍。它们真是太可爱了！

　　我学着黄老师的方法画兔子。在两个小时里，我不知不觉地就画了二十五只各具形态的小兔子，并且为它们建造了居住的小屋，在小屋的旁边有小桥流水网 ，小桥下有活泼可爱的小鱼。

孩子学画画的图片

　　《大家一起画》教案

　　一、教学目标

　　1.大胆地表现，激发学生对学习的兴趣。

　　2.熟悉常用的绘画工具及材料，体验画的乐趣。

　　3.培养良好的绘画习惯。

　　二、教学重难点

　　教学重点：让学生大胆地自由地想象表现，激发学生对美术的兴趣。

　　教学难点：熟悉常用的绘画工具和材料，体验画的乐趣。培养良好的绘画习惯。

　　三、教学过程

　　一、绘画工具的认识(认一认)

　　认识工具一尝试使用一找找区别。

　　1.师：我带来了三个“朋友”，它们是水彩笔、油画棒、油性彩笔。教师展示绘画工具：油性彩笔、水彩笔、油画棒。、

　　2.师：这三位朋友各有不同本领。

　　请三位同学上台，用老师准备好的这三种笔，在A4纸上，每人画一个蓝色线团，体验不同工具的特点。

　　3.猜一猜

　　哪个线团是用油性笔画的

　　哪个线团是用水彩笔画的

　　哪个线团是用油画棒画的

　　请一个同学上台来，找一找三种画笔画出来的线团的区别。

　　教师提示：我们可以通过看一看、摸一摸、闻一闻等方法找找它们之间的区别。(及时奖励)

　　不同工具的握笔姿势及保养方法展示绘画工具

　　二、绘画工具的使用方法及保养(学一学)

　　不同工具的握笔姿势及保养方法;

　　1.我们的这三个朋友都有自己的“握手方式”。水彩笔、油性彩笔姿势相同;油画棒很容易断裂，所以“握手”的时候要靠近油画棒前端。

　　2.工具也是有“脾气”的。彩笔使用完要及时盖好笔帽，不然就会“生气"得使不出颜色了哦。(学会及时收拾整理工具)课件展示：正确的执笔方式错误的执笔方式工具收拾及整理

　　三、指导作业(画一画)

　　(一)现在是我们和彩笔交朋友的时间啦

　　1.欣赏分析教材右页四种非常规的用笔方法，说说他们的创意。

　　小结：一般只握一支笔画画，有时也可手握多支笔画画有时还可自制画笔，纸团、纸棒、手指手掌都可以代替画笔，画出特别的效果。

　　2.你还有新的创意吗

　　(二)学生作业，教师巡视指导。活动：选择自己喜欢的绘画工具，在作业纸上大胆地画。作业形式：合作、自主表现、突出个性。

　　1.在作业纸上，学生用绘画工具进行绘画。

　　2.3分钟后全体起立，移开椅子，与同桌交换位置继续添画(或用“错位续添”的形式，合作完成作业。课件展示各种用笔方法播放轻快的音乐

　　四、评议拓展

　　(一)评议

　　评一评作业，及时鼓励。(这一课作业好与差是其次，只要学生大胆绘画就要及时鼓励。)

　　(二)拓展

　　简单认识其他的绘画工具：粉笔、彩铅、颜料。

　　欣赏学生用不同绘画工具所绘制的作品。多媒体展示美术作品

　　(三)小结。收拾工具，整理桌面。下课。

我学画画

　　小时候，我对画画十分感兴趣，刚学会拿笔时，做的第一件事情就是画画，在墙上画、纸上画、桌上画。爸爸妈妈见了便决定让我去学画画。

　　刚上幼儿园时，妈妈就带着我到处找地方学画画，刚开始去学时，我学的是儿童画，直到二年级，我无意间看到了那些哥哥姐姐们画的素描画，当时我被他们的素描画，深深地给吸引了。我便强求妈妈让我学素描，终于妈妈经不住我的软磨硬泡，让我在学校里先学一段时间，没想到我的素描画得到了老师的表扬，我也越来越有兴趣了，就这样便开始了我的素描生涯。

　　可我学素描的好景不长，渐渐的我觉得素描越来越枯燥了，天天在那儿画图形，也不教我们构图，开始我有点不想学了，妈妈见了，建议我到外面去学，我想那就试试，妈妈到处去打听，看哪里的素描老师教得好，经过多处打听，妈妈终于找到了合适的地方——广成，我初来学时感到很孤单也很无味，但渐渐地我被老师有趣的课堂所吸引，老师开始教我们构图画阴影，每画好一幅，老师总是表扬我画的有进步，并帮我修改。有一次，广成要我们画一幅，进行画展，没想到我的画被选中，我心里那个高兴、那个激动，真是功夫不负苦心人，我的画被展出来，我高兴极了。

　　现在我已经是六年级了，虽然，升学压力很大，但我仍然抽出时间来学素描，我想我一定能把素描越画越好，也会坚持下去。

学画画

　　画画对我有很强的吸引力。

　　上幼儿园时，我常常拿着油画棒在墙上漫无边际、为所欲为地乱图乱画，免不了挨老师几顿骂，但却并没有削弱我对画画的热爱。我继续在家里画，把大人们没有用的废纸拿来，“唰！唰！唰！”，凭着自己的想象肆无忌惮地画，把憋在脑子里的新鲜事物流泻下来，这种感觉是无法用语言来形容的！

　　不知不觉地到了三年级，我的岁数长了，我画画的技术也比从前好的多，我也开始学一些比较有难度的画画的本领了，我学的是素描——因为我觉得用素描画出来的物体特别逼真！我开始努力了。过了一段时间，家人开始发觉我的潜能了，我学得很快，几乎是笔一接触到画板，就开始全神贯注地画，不受任何因素的干扰，简直就是旁若无人。过了一会儿，一幅活生生的作品就“出炉”了，只不过有点欠缺。

　　就学一种画，不过瘾！我就央求妈妈让我去学国画，妈妈不假思索，爽快地答应了。我又开始埋头苦干，一点儿都不敢分心，生怕漏听了一字一句。

　　就这样，我对绘画的如醉如痴使我有了应有的回报，我终于掌握了素描和国画，笑画满了我的脸。想起那段苦涩的岁月，我是一声长叹啊！

　　这才让我领悟到：画画想练得好，就必须稳稳地扎下基础，还得勤学苦练，坚持不懈，要学会吃苦，这才能学好。不仅是画画，所有技术都是这样。

　　画画如一炉火，炼就了我的耐心与细心。

学习绘画

　　我从七岁开始，就在美术班学习绘画，至今已经坚持4年了，现在，绘画已成了我学习和生活中难以割舍的一部分。从油画、油水分离画、线描画、黑白画、纸版画、水粉画、素描画、静物画到现在我学的国画，我都非常喜欢，学习当中，还有不少的趣事呢。

　　有一次，老师教我们水墨画荷塘月色。老师给了我们每人一张宣纸，然后带领我们一起来画这幅画，首先，老师把毛笔上的水甩掉，沾些草绿色，再在笔尖上沾点墨汁，在宣纸上慢慢的画起荷叶来：在画荷叶时，要用笔慢慢的酝，老师在宣纸上画了一笔，几乎是一瞬间，墨汁慢慢散开了。同学们也拿起笔，学着老师的样子画了起来，我像老师那样，先沾草绿色，再沾点墨汁。哎呀！一不小心，我居然把墨汁全沾在笔上了，为了不让老师批评我，我迅速地又用毛笔在草绿色颜料里一沾，总算恢复绿色了，再继续啊？！怎么回事？草绿色瞬时间被墨汁的黑色给占领了！我狂晕！还有两片荷叶没有画，我的颜料就被我毁成了什么，怎么办？混过去！就这样画吧，老师要骂我就骂吧，呀！我的手！天呐！因为我拿毛笔拿的太下，手都被感染了，汗珠从我脸上滑下，我忙用手去抹掉。借下墨汁好吗？我的墨汁没有了，我抬起头，原来是我前面的一位同学啊。恩还没等我说话，他就抢先一步：啊！你在干什么啊！脸怎么那么花？啊啊啊，怎么会？我跑到镜子前一照，反而还把我自己吓了一跳：左脸蛋一团黑，右脸蛋一团绿，鼻尖一点绿，嘴边一点黑。好多同学都过来看热闹似的把我紧紧包围住，发出阵阵欢笑，最后，我也笑了，老师也不例外，笑得像个孩子似的。

　　绘画已经成为我的一项爱好。当我高兴的时候，我会想起画画；当我累了，我就会画画；当我烦闷的时候，画画会使我忘掉烦恼；当我遇到难以用言语表述的时候，我就会拿起画笔。绘画带给我的，是轻松、是喜悦、更是充实和智慧。

学习画画

　　每一次看到一幅幅生动的画时，我心里是多么地佩服！于是我决定要学画画。

　　可让我为难的是，我们这没有绘画补习班。怎么办呢？在千钧一发之际，我想到了一个办法：可以去书店买本叫人画画的书啊！

　　过了几天，我凑够了钱，就去书店买了书。我根据书上的教学，做到了第一步、第二步……可每做到一步，难度就会增加。渐渐地……我放弃了！我走出房间，坐在椅子上，看起了电视，电视正在播一个节目，主题是《坚持不懈》。主持人向管观众们说：“如果你做一件事或学一种艺术，请你坚持把它学（做）完，如果半途而废，就等于输给了自己。”到这里，我倍受感动，我于是又学起了画画。

　　终于，我把书上的要求全做到了，这次我明白了一个道理：无论做什么都要坚持，只有这样才会成功。

学绘画

　　记得上小学一年级的时候，我总是喜欢拿妈妈口红在墙上到处涂抹，雪白的墙壁被我涂得像花似的。妈妈见我拿她的口红乱涂，十分生气，爸爸却认为我有着绘画天赋，于是，我从小就开始学绘画。

　　以后，我在何老师这儿学画，觉得一点也不辛苦，老师也会经常讲一些笑话，我希望每天都去学绘画。

　　时间一晃就去了，我的画画水平有了很大的提高。这时何老师把我分配到了素描班，让我学素描。素描，就是用铅笔把物体用立体的表达出来。我一看，难度有点大，要把灯光下我看到的正方体用铅笔深浅不一的线条画出来，而这是又素描最基本的。我拿起铅笔，认准了一个角度，画了起来，刚开始练，手有一些颤抖，线条不由自主地画歪了，我擦了又画，画了又擦，大约画了两个小时，整幅画才算完成。老师看了，夸奖道：“画得不错，不过这里得画得还不够好。”说着，拿起画笔，在我的画上进行加工。三二下就修改好了，我与实物一对照，嘿，别说，还真像。

　　在老师的帮助和我的努力下，我又取得了更大的进步。绘画就像一位铁匠，铸就了我的能力与毅力。

学画画

　　2005年时我刚五岁，我是从那时开始学习画画的，到现在已经8年了，但是至今为止我还清楚的记得第一次画画时的场景，还记得教我的第一个老师，这个第一次让我收获很多。

　　5岁那年我有了我的第一块画板，第一天我蹒跚的背着画板在妈妈的帮助下我我们去了画画班，画画班离我家很远，妈妈开车带着我左转右转了好久终于到了那个地方，是一个郊区，我忘记了叫什么名字，但是很美丽很美丽，那也是我第一次画画的地方。

　　事情还得从我很小的时候开始，那时我还不会说话，但是我对图画特别敏感，我能一直看图画看很久，妈妈觉得很奇怪，觉得我有可能喜欢画画，观察了很久后把我送进了画画班。

　　我还记得我第一天刚去就看到了一个特别漂亮的美女老师，妈妈和她聊了一下，然后我们就开始画画，我第一次画画，老师让我画的是一个苹果，我还记得我很快就画完了，老师还说我画的好漂亮，她说我的苹果不是一片而是一个，说我对画画很有天赋，应该让我坚持学下去，就这样我开始学画画了。

　　从那以后，妈妈每天带我去那里学习俩个小时，一直到上学以后我才换了地方，这段时光我很难忘。